精品解析：陕西西安市未央区雷寨小学2026-2027学年度统编版第一学期第一次阶段性作业二年级语文

2026～2027学年度第一学期第一次阶段性作业 二年级语文 一、读语段，完成练习。 读语段，完成练习。 大自然真神奇啊！瞧！秋jì，自然bǎo hù区内色cǎi斑斓，有火红的枫树，有翠绿的松柏，还有一行花香迷人的jīn guì，雄鹰和大雁在树林间飞翔，青蛙鼓着雪白的dù皮，正悄悄为冬眠做准备。可爱的小水滴一路游玩：在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在hǎi yáng里跳舞，唱歌，开大会。苍耳妈妈已经为hái子的旅行，准备好了降落伞……我们要学习更多的知shi，去fā现大自然的秘密。 1. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 翠绿（cuì chuì） 一行（háng xíng） 雄鹰（yīn yīng） 大雁（yǎn yàn） 鼓着（zhī gǔ） 准备（zǔn zhǔn） 奔跑（bēn bèn） 旅行（lǔ lǚ） 2. 根据拼音在田字格中写出正确的字词。 3. 照样子，把句子补充完整。 可爱的小水滴一路游玩：在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在hǎi yáng里跳舞，唱歌，开大会。 秋天，我喜欢在____________，在____________，在____________，在____________。 二、我会查字典填空。 4. 我会查字典填空。 要查的字 部首 除去部首有几画 组词 诚 ______ ____ ____ 园 ____ ____ ____ 法 ____ ____ ____ 三、按要求填一填，选一选。 5. 给下面的字分类。 都 作 拍 别 左窄右宽的字： 左宽右窄的字： 6. 一字组多词。 胆（ ）（ ）（ ） 年（ ）（ ）（ ） 7. 用“____”标出不是同一类的词语。 （1）晴朗 冰雹 雷阵雨 打雪仗 （2）耕田 打鼓 除草 插秧 （3）桦树 锦鸡 黄鹂 天鹅 四、背一背，连一连。 8. 背一背，连一连。 十年树木 八九雁来 树无根不长 凌寒独自开 树高百尺 叶落归根 墙角数枝梅 归来戴月光 七九河开 百年树人 早起勤耕作 人无志不立 五、口语交际。 9. 口语交际。 “有趣的动物”选拔大赛开始啦，请你帮小动物完成自我介绍。 我是小蜗牛，我有一座小房子，我喜欢背着它到处旅游。 我是_______，我有________________，_____________________________________。 六、阅读展示台。 课内阅读。 我是什么（节选） ①有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 ②小朋友，你们猜猜：我是什么？ 10. 用“ ”画出选文中的一对反义词。 11. 根据选文，将恰当的动词填入下图中的横线上。（填序号） ①发动 ②冲毁 ③淹没 ④灌溉 12. 结合图片，用“有时候……有时候……”写一写月亮的变化。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 你知道它是谁了吗？它还会做哪些好事呢？写一写吧！ 我知道了，它是____________，它还会做的好事有__________________。 课外阅读。 小树歌 小松树，青又青。小柏树，不落叶。 小柳树，头发长。小杨树，个子高。 小桃树，开红花。小榆树，结铜钱。 小梨树，开白花。小朋友，多关照。 根儿深，枝儿长。小树苗，成材了。 变木板，变桌子，变椅子，变衣柜。 小木材，大用途。多种树，靠大家。 14. 在括号里填上合适的量词。（填序号） ①个 ②朵 ③张 ④棵 一（ ）树 一（ ）花 一（ ）小朋友 一（ ）桌子 15. 读儿歌可知，“开红花”的树是（ ）（填字母） A. 小松树 B. 小柳树 C. 小桃树 D. 小梨树 16. 填填你的发现。 （1）“松”“柏”“柳”“杨”这些字的偏旁都是“____________”。 （2）结合学过的知识，读儿歌后可知，“梁”这个字的意思最可能和____________有关。 17. “小木材，大用途。”所以我们要爱护树木。请你做一名环保小卫士，写一则保护树木的宣传标语。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、看图写话。 18. 看图写话。 下面是同学们画的有关秋天的图。请结合图片，发挥想象，写一写秋天的景象。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年度第一学期第一次阶段性作业 二年级语文 一、读语段，完成练习。 读语段，完成练习。 大自然真神奇啊！瞧！秋jì，自然bǎo hù区内色cǎi斑斓，有火红的枫树，有翠绿的松柏，还有一行花香迷人的jīn guì，雄鹰和大雁在树林间飞翔，青蛙鼓着雪白的dù皮，正悄悄为冬眠做准备。可爱的小水滴一路游玩：在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在hǎi yáng里跳舞，唱歌，开大会。苍耳妈妈已经为hái子的旅行，准备好了降落伞……我们要学习更多的知shi，去fā现大自然的秘密。 1. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 翠绿（cuì chuì） 一行（háng xíng） 雄鹰（yīn yīng） 大雁（yǎn yàn） 鼓着（zhī gǔ） 准备（zǔn zhǔn） 奔跑（bēn bèn） 旅行（lǔ lǚ） 2. 根据拼音在田字格中写出正确的字词。 3. 照样子，把句子补充完整。 可爱的小水滴一路游玩：在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在hǎi yáng里跳舞，唱歌，开大会。 秋天，我喜欢在____________，在____________，在____________，在____________。 【答案】1. cuì háng yīng yàn gǔ zhǔn bēn lǚ 2. 3. ①. 果园里摘苹果 ②. 山坡上看红叶 ③. 草地上捡落叶 ④. 桂树下闻花香 【解析】 【1题详解】 注意区分多音字“行、奔”的读音，同时注意“翠、鹰、雁、鼓”的读音易读错。 【2题详解】 书写时注意“季、彩、桂、洋、孩”的正确写法。 【3题详解】 例句运用排比，写小水滴在不同地方做不同事情。句式统一：在 + 地点 + 动作，写出事物在各处的活动，生动有画面感。 仿写要用上排比，先确定不同地点，再搭配适合秋天的动作，保持“在……做什么”的相同句式，语句通顺贴合秋天场景。 示例：秋天，我喜欢在果园里摘果子，在田野里捡落叶，在公园里放风筝，在山坡上赏菊花。 二、我会查字典填空。 4. 我会查字典填空。 要查的字 部首 除去部首有几画 组词 诚 ______ ____ ____ 园 ____ ____ ____ 法 ____ ____ ____ 【答案】 ①. 讠 ②. 6##六 ③. 诚实 ④. 囗 ⑤. 4##四 ⑥. 花园 ⑦. 氵 ⑧. 5##五 ⑨. 办法 【解析】 【详解】诚：左右结构，部首是言字旁（讠）。总笔画8画，去掉部首后剩余6画。组词：诚信、真诚。 园：全包围结构，部首是大口框（囗）。总笔画7画，去掉部首剩余4画。组词：菜园、公园。 法：左右结构，部首是三点水（氵）。总笔画8画，去掉部首剩余5画。组词：想法、方法。 三、按要求填一填，选一选。 5. 给下面的字分类。 都 作 拍 别 左窄右宽的字： 左宽右窄的字： 【答案】 【解析】 【详解】这四个字都是左右结构的字，看左右部分的宽窄比例就能区分： “作”的左边单人旁、“拍”的左边提手旁，占的空间都比右边部分窄，属于左窄右宽的字； “都”的左边“者”、“别”的左边“另”，占的空间都比右边的偏旁宽，属于左宽右窄的字。 6. 一字组多词。 胆（ ）（ ）（ ） 年（ ）（ ）（ ） 【答案】 ①. 胆识 ②. 胆气 ③. 苦胆 ④. 年华 ⑤. 年轮 ⑥. 往年 【解析】 【详解】胆：胆子、大胆、胆小。 年：新年、年纪、年代。 7. 用“____”标出不是同一类的词语。 （1）晴朗 冰雹 雷阵雨 打雪仗 （2）耕田 打鼓 除草 插秧 （3）桦树 锦鸡 黄鹂 天鹅 【答案】（1）打雪仗 （2）打鼓 （3）桦树 【解析】 【详解】（1）“晴朗”“冰雹”“雷阵雨”都属于描写天气状况的词语，“打雪仗”是冬天开展的活动，不属于天气类，故不同类的是“打雪仗”。 （2）“耕田”“除草”“插秧”都是农业田间劳作，“打鼓”是文艺活动，不属于农活，故不同类的是“打鼓”。 （3）“锦鸡”“黄鹂”“天鹅”都属于动物鸟类，“桦树”是树木，属于植物，故不同类的是“桦树”。 四、背一背，连一连。 8. 背一背，连一连。 十年树木 八九雁来 树无根不长 凌寒独自开 树高百尺 叶落归根 墙角数枝梅 归来戴月光 七九河开 百年树人 早起勤耕作 人无志不立 【答案】 【解析】 【详解】“十年树木，百年树人”培养小树要十年，培养人才需要百年，比喻育人不容易。 “树高百尺，叶落归根”树就算长到很高，落叶最终回到树根，比喻人不忘故土。 “七九河开，八九雁来”出自数九歌，七九河水解冻，八九大雁从南方飞回来。 “树无根不长，人无志不立”树木没有根就不能生长，人没有志向就不能立足。 “墙角数枝梅，凌寒独自开”王安石《梅花》，写梅花在寒冷冬天独自开放。 “早起勤耕作，归来戴月光”出自《田家四季歌》，农民早早下地干活，回家时月亮已经升起。 据此连线即可。 五、口语交际。 9. 口语交际。 “有趣的动物”选拔大赛开始啦，请你帮小动物完成自我介绍。 我是小蜗牛，我有一座小房子，我喜欢背着它到处旅游。 我是_______，我有________________，_____________________________________。 【答案】 ①. 大象 ②. 粗壮的长鼻子，蒲扇似的大耳朵 ③. 我喜欢用鼻子卷取树叶美美进食 【解析】 【详解】先观察例句，句式为“我是……，我有……，我喜欢……”，先写动物名称，再写动物外形特点，最后写它的习性爱好。对象是大象，抓住大象长鼻子、大耳朵的外形，再写它爱用鼻子卷东西、洗澡的生活特点。 示例：我是大象，我有长长的鼻子，大大的耳朵，我喜欢用长鼻子吸水给自己洗澡。 六、阅读展示台。 课内阅读。 我是什么（节选） ①有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 ②小朋友，你们猜猜：我是什么？ 10. 用“ ”画出选文中的一对反义词。 11. 根据选文，将恰当的动词填入下图中的横线上。（填序号） ①发动 ②冲毁 ③淹没 ④灌溉 12. 结合图片，用“有时候……有时候……”写一写月亮的变化。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 你知道它是谁了吗？它还会做哪些好事呢？写一写吧！ 我知道了，它是____________，它还会做的好事有__________________。 【答案】10. 温和 暴躁 11. ④ ③ ① ② 12. 月亮有时候圆圆的，像一个大圆盘；有时候弯弯的，像小小的月牙。 13. ①. 水 ②. 帮人们洗衣服、解渴、浇花草 【解析】 【导语】这篇《我是什么》节选，采用第一人称自述，生动有趣。以“温和”与“暴躁”对比，介绍水既能灌溉，也会淹没庄稼、冲毁房屋带来灾害，藏着事物具有两面性的道理。语言浅显活泼，设问结尾激发猜想，很适合低年级阅读，兼顾识字、理解与思辨启蒙。 【10题详解】 根据选文第①段开头“有时候我很温和，有时候我却很暴躁”可知，“温和”指水平静、有益的样子，可以灌溉田地；“暴躁”指水凶猛、会带来灾害的样子。两个词语意思相反，是一对反义词。 【11题详解】 结合选文第①段“我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。”内容可知， 好事部分：文中直接给出搭配灌溉田地、发动机器，所以田地前面填④，机器前面填①。 坏事部分：文中直接给出搭配淹没庄稼、冲毁房屋，所以庄稼前面填③，房屋前面填②。 【12题详解】 左边图画的是圆圆的满月，右边图画的是弯弯的月牙。 题目要求使用“有时候……有时候……”，写出月亮两种不同形态。句子要抓住两幅图里月亮外形的差别，语句通顺。 示例：月亮有时候圆圆的，像一个大玉盘；有时候弯弯的，像一把镰刀。 【13题详解】 选文第①自然段写“我”能灌溉田地、发动机器，也会淹没庄稼、冲毁房屋，结合课文，能有这些特点的事物就是水。 选文只写了灌溉田地、发动机器这两件好事，需要填写课文以外水的其他用处，例如供人喝水、浇花等，只要是水对人类有益的事情都可以。 示例：它还会做的好事有供人们饮用、浇灌花草。 课外阅读。 小树歌 小松树，青又青。小柏树，不落叶。 小柳树，头发长。小杨树，个子高。 小桃树，开红花。小榆树，结铜钱。 小梨树，开白花。小朋友，多关照。 根儿深，枝儿长。小树苗，成材了。 变木板，变桌子，变椅子，变衣柜。 小木材，大用途。多种树，靠大家。 14. 在括号里填上合适的量词。（填序号） ①个 ②朵 ③张 ④棵 一（ ）树 一（ ）花 一（ ）小朋友 一（ ）桌子 15. 读儿歌可知，“开红花”的树是（ ）（填字母） A. 小松树 B. 小柳树 C. 小桃树 D. 小梨树 16. 填填你的发现。 （1）“松”“柏”“柳”“杨”这些字的偏旁都是“____________”。 （2）结合学过的知识，读儿歌后可知，“梁”这个字的意思最可能和____________有关。 17. “小木材，大用途。”所以我们要爱护树木。请你做一名环保小卫士，写一则保护树木的宣传标语。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】14. ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③ 15. C 16. ①. 木 ②. 木头 17. 爱护树木，人人有责。 【解析】 【导语】这首《小树歌》是浅显明快的幼儿儿歌。以不同树木的外形、花果特点起笔，语言口语化，多用短句，读来朗朗上口。依次介绍松树、桃树等树种，由树木生长讲到木材用处，自然引出植树护林的主旨。全诗以树木为载体，融识字、观察与环保教育于一体，形象生动，适合低龄孩子诵读感知。 【14题详解】 儿歌写了各种各样的小树，“棵”专门用来计量树木，所以一棵树；文中“小桃树，开红花，小梨树，开白花”，花朵用朵；儿歌里出现“小朋友，多关照”，表示人用个；后文树木成材“变木板，变桌子”，桌子属于平面家具，搭配量词张。 【15题详解】 我们从儿歌句子“小桃树，开红花”可以找到依据，儿歌里写小松树青又青，小柳树头发长，小梨树开白花，对比这些内容，就能确定开红花的树是小桃树。 【16题详解】 （1）“松、柏、柳、杨”都和树木有关，所以带有木字旁。木字旁的汉字大多意思和树木相关，儿歌里这些字都是树的名字，因此偏旁是木。 （2）梁的部首是木，前面我们知道，木字旁的字大多和树木、木头有关，儿歌也讲到树木能做成木板、桌椅等木料制品，所以“梁”的意思最可能和木头、树木有关。 【17题详解】 标语简短易懂，读起来顺口。儿歌告诉我们木材用处很多，树木很珍贵，这句标语呼吁大家一起保护树木，符合环保主题。 示例：多植一棵树，多添一片绿。 七、看图写话。 18. 看图写话。 下面是同学们画的有关秋天的图。请结合图片，发挥想象，写一写秋天的景象。（不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 秋天来了，大雁排着队飞向南方。果园里果子成熟了，田野迎来大丰收。农民伯伯开着卡车运送粮食。金黄的叶子轻轻飘落，南瓜、玉米、苹果都成熟了。秋天真美，是丰收快乐的季节！ 【解析】 【详解】仔细观察三幅图画景物：第一幅大雁南飞、果树挂满果子；第二幅农民开车运送收获的庄稼；第三幅落叶、南瓜、玉米、苹果，感受丰收的秋天，写出秋天美丽又丰收的景象，语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $