江苏省无锡市锡山区2025-2026学年统编版三年级上学期查漏补缺语文试题

2025年秋学期小学语文三年级查漏补缺练习

一、积累运用

1. 看拼音写词语。

写完，我到户外走走。昨天的一场打湿了路面，空气变得格外。地上满是金黄的，它们好似秋天寄来的一枚枚。林间极了！一只只的小鸟摇着短短的，高声歌唱。它们好像也很喜欢这的秋天。

选择题。

2. 下面加点字读音完全正确的一项是（   ）

A. 迂阔（kuò）        弹片（tán）        厘米（lǐ）

B. 歌吟（yíng）       稍息（shào）      挑促织（tiāo）

C. 联系（xì）          恒心（hén）       中计（zhòng）

D. 救命（mìng）      缤纷（bīn）        处分（chǔ）

3. 下面词语中没有错别字的一项是（   ）

A. 墙壁      邮票       丰收        神采飞扬

B. 介绍      阵雨       站领        手急眼快

C. 石径      肯定       排例        昂首廷胸

D. 伸请      旅行       来的及      铜墙铁壁

4. 下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（   ）

A. 小明背古诗时摇头晃脑，模仿古代诗人的样子，逗得大家哈哈大笑。

B. 她大吃一惊，差点儿把饭碗打翻了。

C. 春天，黄澄澄的油菜花开了，五彩缤纷。

D. 爸爸问周末想去哪里玩，全家人七嘴八舌地说个不停。

5. 下列句子表达出的心情，不正确的是（   ）

A. “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（着急）

B. 蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（左右为难）

C. “你难道不知道狗会叫吗？”公鸡说。（疑惑）

D. 一颗星星落下来，就有一个人要离去了。（喜悦）

6. 下列句子说法正确的一项是（   ）

A. 《大青树下的小学》描写了边疆多民族学生共同学习、生活的场景，体现了各民族的团结友爱。

B. 预测时，想象越奇特越好，这样预测出来的内容才有趣。

C. 《灰姑娘》出自丹麦作家安徒生的《安徒生童话》。

D. 《在牛肚子里旅行》一文中，红头的旅行路线是：牛嘴里→牛的第二个胃→牛的第一个胃→牛嘴里。

7. 把成语补充完整，并完成练习。

①（     ）发（     ）中         ②（     ）通（     ）达

③（     ）上（     ）下         ④（     ）（     ）八方

选择上面的成语补全句子。（填序号）

（1）要公布考试成绩了，我心里（     ），担心自己考得不好。

（2）学校附近的地铁站（     ），我和同学能轻松去往图书馆、公园等地方。

（3）战国名将射箭技艺高超，面对远处的目标总能（     ）。

按要求完成练习。

11月10日   星期日   多云 周末，爸爸带我去看了《苏超》球赛，还没进球场，就看见彩旗飘扬，（   ）的欢呼声，我的心里一下子（   ）起来！比赛刚开始十分钟，穿蓝色球衣的球队就发起进攻。球员带着球往前冲，和对方球员的争夺特别（   ），最后一脚射门，球进啦！大家都站起来鼓掌，我也跟着喊“球进啦！太厉害啦！”

 

8. 选择恰当的词语，填入括号内。

A. 猛烈 B. 热烈 C. 激烈 D. 激动

9. 画横线的句子中有2处错误，请用规范的修改符号在原文上修改。（1处标点符号，1处语病。）

10. 读一读画波浪线的句子，把提示语放中间。

________________________________________

11. 根据课文内容填空。

（1）秋日里的公园枫叶红艳，让我不禁想起《山行》中“停车坐爱枫林晚，_____________。”秋日的果园热闹非凡，橘子、柿子_____________，争着要人们去摘呢！

（2）读着“_____________，忽然闭口立。”我看到了一个为了捕捉蝉而屏气凝神的小孩儿。我还知道其他描写儿童的诗句是：“_____________，_____________。”

（3）小明和小力合作完成科学实验，一人查资料、一人做操作，默契配合攻克了难题，完美诠释了“二人同心，_____________”的道理。

（4）几个小伙伴虽然没有请导演，但他们编排出的童话获得一致好评，可真是“三个臭皮匠，_____________”。

（5）这一学期，我们读了很多童话故事，有____________的犟龟，有________的蚂蚁队长，有________的青头……我还读过的童话故事《________________》。

二、阅读理解

阅读理解。

铺满金色巴掌的水泥道（节选）

①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zhān  nián）在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌（lín  línɡ）乱，然而，这更增（zēn  zēnɡ）添了水泥道的美。

②我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

12. 请你用“√”选出文中词语的正确读音。

13. 画“____”的句子中，“两只棕红色的小鸟”指的是________，表达了“我”____________的心情。

14. “这更增添了水泥道的美”中“这”指的是（   ）

A. 法国梧桐树 B. 排列不规则，甚至有些凌乱的落叶 C. 金色的巴掌

15. 对画“____”句子理解不正确的一项是（   ）

A. 因为雨天路滑，所以“我”想慢慢走，可是又担心会迟到。

B. 如果不用担心上课迟到的话，“我”会尽情欣赏大自然的美。

C. 这是侧面描写，表达了“我”的恋恋不舍之情。

阅读。