广东茂名市高州市第一中学附属实验中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情练习化学试题

2026-2027学年度第一学期学情练习（10月） 九年级化学试卷 一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的） 1．2026央视马年春晚精彩纷呈，下列节目中涉及化学变化的是（ ） A．魔术《惊喜定格》的物品移位 B．杂技《绘新春》的道具旋转 C．舞蹈《丝路古韵》的服饰裁剪 D．戏曲《春晖满梨园》的油彩氧化 2．我国的化学和化工研究发展迅猛，一大批优秀的化学家为此作出了巨大的贡献。下列我国优秀化学家研究领域主要涉及石油化工催化剂研发的是（ ） A．屠呦呦 B．闵恩泽 C．徐寿 D．张青莲 3．下列物质的性质与用途对应关系中不正确的是（ ） A．稀有气体通电会发出不同颜色的光—用于制作航标灯 B．氧气可以支持燃烧—用作燃料 C．磷燃烧能产生白烟—可用于制作烟幕弹 D．氮气化学性质稳定—用作保护气 4．下列实验操作正确的是（ ） A． B． C． D． 5．造雪机的原理是将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成雪。下列说法中不正确的是（ ） A．在造雪的过程中，分子的种类没有改变 B．水制成雪的过程中，水分子大小不变 C．水制成雪的过程中，水分子间的间隔改变 D．水制成雪后，水分子停止运动 6. 在实验室中区分下列两种不同物质的方法不合理的是（ ） A. 酒精和水——闻气味 B. 二氧化碳和氮气——分别将燃着的木条伸入瓶中 C. 高锰酸钾和二氧化锰——分别取少量于试管中，加入等量水 D. 双氧水和水——分别取少量于试管中，加入等量二氧化锰 7. 烟花为春节增添了节日气氛，下列有关说法不合理的是（　　） A．烟花里的火药呈黑色，说明烟花中可能含有木炭粉 B．燃放烟花时，产生有刺激性气味的气体，说明烟花中可能含有硫粉 C．燃放烟花时，有白烟产生，说明烟花中可能含有铁粉 D．燃放烟花会导致空气中PM2.5含量增加 8．如图所示，用支管连接好试管和玻璃管，并在玻璃管内固定一根湿润的酚酞纸条。 实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3min后观察到ab段纸条先变红。 实验二：换一根湿润的酚酞纸条，微热试管。 下列说法错误的是(   ) A．使用气球能够平衡该装置的气压 B．ab段纸条先变红，说明氨气的密度比空气小 C．对比实验一、二，实验二中纸条会更快变红 D．若将试管置于冰水中，酚酞纸条将不会变红 9.下列有关氧化反应、化合反应和分解反应的说法中正确的是（ ） A．涉及氧气的反应都属于氧化反应 B．生成两种或两种以上物质的反应一定是分解反应 C．化合反应不一定是氧化反应 D．缓慢氧化因不放热而不易察觉 10．对下列事实的解释错误的是（ ） 选项 事实 解释 A 用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像 分子很小、分子是真实存在的 B 和的化学性质不同 分子的构成不同 C 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子间隔变大 D 冰水混合物属于纯净物 都含有相同分子 11． 下列实验设计能达到实验目的的是（ ） A．探究MnO2对过氧化氢分解的影响 B．检查装置的气密性 C．证明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关 D．检验瓶内氧气是否已经收集满 12．用和代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下如下图所示，下列说法正确的是（     ） A．该反应是化合反应 B．该反应有2种生成物 C．每个生成物分子由3个原子构成 D．参加反应的和分子个数比为2：1 13. 红磷在密闭容器中燃烧的实验，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。其中c点打开了止水夹。下列说法不合理的是（ ） A. 由温度变化曲线可知，整个反应过程放出热量 B. b点压强最大，说明红磷燃烧结束 C. c点的温度已经接近室温 D．c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶 14．利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，下列说法错误的是（ ） A．实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色 B．烧杯中氢氧化钠溶液的作用是吸收尾气中的，防止污染空气 C．该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响 D．实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯② 15．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） A．加热一定量高锰酸钾制取氧气 B．在少量二氧化锰中加入过氧化氢 C．密闭容器中燃烧一定量红磷 D．加热一定量高锰酸钾固体 二、填空题（本大题包括2小题，共13分） 16．（7分）文字的载体——甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等，在中华文明传承过程中发挥重要作用。 (1)在甲骨和青铜器上刻字，属于______________ （填“物理”或“化学”）变化。 (2)简牍探中华，帛书藏春秋。竹简在加工过程中要进行蒸煮、晾晒，防霉等。晾晒能晒干水分的微观原因________________________________。 (3)纸书《天工开物》中有锻造铁器的记载，“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的文字表达式为__________________________，该反应属于___________反应(填基本反应类型) (4)（2分）博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中，以防止宣纸蛀虫和氧化变黄，原因是________________________（写一点）。 17． （6分）科普阅读，回答下列问题。 常温常压下，稀有气体没有颜色，没有气味，微溶于水，熔点和沸点都很低，且化学性质很不活泼。稀有气体在空气中含量虽低，但用途广 泛，如用于霓虹灯、用氦气（密度比空气小）填充 气球、医疗上利用氩氦刀（如图）治疗肿瘤等。氩 氦刀治疗肿瘤的原理是高压气体经消融针尖突然释 放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体使 局部温度迅速降低或升高。利用氩气使病变组织快 速降温冷冻，利用氦气使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。氩氦刀的优势显著，对降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且相较于传统的化疗和放疗，氩氦刀不会引发其带来的副作用。 依据上文，回答问题。 (1)稀有气体的物理性质有______________（写一条）。 (2)稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡。氦气的化学符号为_________。 (3)稀有气体用氦气填充气球利用了其______________的物理性质，利用了其____________ 的化学性质。 (4)氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变气体的______________来实现对病变组织的快速降温和升温。 (5)氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是__________________________。 三、实验题（本大题包括2小题，共24分） 18．（13分）化学兴趣小组同学根据实验室制氧气的原理设计简易供氧器。 I．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 (1)写出标号仪器的名称：①______________；②______________。 (2)小安同学想用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并通过排水量测定所收集到的氧气体积，请你帮她完成下列分析过程： ①若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_____________；写出实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式_______________________________________________。 ②（2分）若各装置的连接顺序是： ，那么F装置内导管“b”或“c”应该怎样延伸？请在图中画出___________。 ③若忽略氧气在水中的溶解性，当小安开始做实验时未将装置F装满水，则他最终测得的氧气体积将会___________。填偏小、偏大或不变 (3)（2分）若用C装置收集氧气，写出检验氧气是否收集满的方法_________________________。 (4)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体。实验室用电石固体与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是___________。 II．(5)（2分）如图是小组同学利用塑料瓶、吸管等生活 用品设计出的简易供氧器。下列说法错误的是 ___________。 A． 使用前，过渡仓应注满水 B．反应仓的药品可以是高锰酸钾 C．过渡仓的原理类似于湿化瓶 D．过渡仓利用了氧气不易溶于水的物理性质 19．（11分）关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。 任务一：认识催化剂 (1)催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是___________。 A．不加入催化剂化学反应就不能发生 B．在化学反应前后催化剂的质量和性质不发生改变 C．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物 任务二：探究催化剂 小林通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某兴趣小组进行了如下探究。 【定性探究】 (2)如图甲，可通过观察___________来定性比较二者的催化效果。 (3)写出过氧化氢在二氧化锰的催化作用下发生反应的符号表达式：______________________。 【定量探究】 为了定量比较二者的催化效果，实验时小林用图乙所示装置作为对照实验，以生成40mL气体为标准(其他可能影响实验的因素均已忽略)，设计了下列三组实验。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 其他物质质量 待测数据 ① 20 无 a ② 20 氧化铜0.5g b ③ 20 二氧化锰0.5g c (4)上述实验中的“待测数据”是指___________；最后实验结果表明氧化铜的催化效果较差，则b___________c(选填“＞”、“＜”或“＝”) (5)要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，除了上述测定方法外，还可以测定___________。 【拓展探究】 (6)某兴趣小组的同学按图1所示装置进行如下实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。 ①图2中的两条曲线不是从原点开始的原因是_______________________________________。 ②对比分析图2中的___________(填字母)两点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 ③（2分）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是_________________________________________。 四．综合能力题（共1小题，共10分） 20．如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回答问题： 第一步：收集空气 已知：相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比。 (1)一个氧气分子由____________________构成。用“●”“○”分别表示氮原子和氧原子，如图是表示空气的主要成分微观示意图，其中最合理的是___________(填序号) A．    B．      C．     D． 第二步：分离空气 (2)方法一：分离液态空气法是按液氧和液氮的___________不同而分离的，属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 (3)方法二：分子筛分离，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可以把空气中的氧分子吸入孔穴而得到氮气。则分子直径：N2___________O2(填“＞”、“＝”或“＜”)。 第三步：合成氨气(NH3) (4)（2分）如图是氢气和氮气在催化剂表面反应生成氨气的微观示意图，关于该反应下列说法正确的是__________。 A．正确反应顺序是②①③ B．示意图③中物质为混合物 C．反应前后氮原子个数不变 D．催化剂会增加氨气的产量 (5)根据表中的数据回答问题。 物质 H2 N2 NH3 沸点/℃(1.01×105Pa) -252 -195.8 -33.35 在1.01×105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，最好将温度控制在以下哪个温度___________。 A．-260℃ B．-200℃ C．-35℃ D．0℃ 第四步：合成尿素 (6)（2分）请写出氨气合成尿素的符号表达式 。 五．计算题（共1题，8分） 21.请分析与计算下列问题： (1)（2分）小红同学用量筒量取液体时，仰视读数为20mL，倒出一部分液体后，俯视读数10mL，则小红同学倒出液体的体积_________（填“＞”、“<”或“=”）10mL。 (2)①（2分）用排水法收集氧气时，集气瓶中装有体积的水，排完水后，所得混合气体中氧气的体积分数约为___________(计算结果精确到0.1%)。 ②(4分）成年人的肺活量一般是2.5~4.0L。如果某人在标准状况下，一次吸进了3.5L空气，则他约吸进的氧气的质量是多少？(标准状况下，氧气的密度约为1.43g/L。写出计算过程，计算结果精确到0.1g) 提示：以上计算中，空气中氧气的体积分数约为。 2026-2027学年度第一学期学情练习（10月）九年级化学试卷答案 1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.C 10.C 11.C 12.A 13.B 14.D 15.B 16.(1)物理 (2)分子在不断运动 (3)铁+氧气四氧化三铁 化合 (4) 氮气化学性质不活泼 17.(1)常温常压下没有颜色（合理即可） (2)He (3)密度比空气小 化学性质不活泼 (4)压强 (5)对降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制/不会引发化疗和放疗带来的副作用（合理即可） 18.(1)长颈漏斗 集气瓶 (2) A 不变 (3)将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满 (4)BE (5)AB 19.(1)C (2)试管内产生气泡的快慢 (3) (4) 收集40mL氧气所需的时间 ＞ (5)相同时间内收集气体的体积 (6) 锥形瓶内有空气 ac/bd 催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，最终生成氧气的量相同 20.(1) 两个氧原子 C (2) 沸点 物理 (3)＞ (4)BC (5)C (6) CO2+NH3 CO(NH2)2 +H2O 21.（1） ＞ (2) 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