第16章 第1节 遗传和变异现象-【金牌导学案】2026-2027学年八年级全一册生物课堂本同步课件（北师大版·新教材）

第6单元 生命的延续 第16章 生物的遗传和变异 金牌导学案 1 第1节 遗传和变异现象 金牌导学案 金牌导学案 1 2 3 4 5 学法指导 课前预习 课堂导学 随堂检测 拓展训练 2 1.说明遗传和变异现象在生物界中普遍存在。 2.明确性状、相对性状、遗传和变异等概念及区别。 第16章 第1节 遗传和变异现象 3 阅读教材P85～91，明确性状、相对性状、遗传和变异等概念并标注 概念间的区别。完成课前预习和课堂导学中设置的问题，然后依据发现 的问题阅读教材或查阅相关资料来解决问题。 第16章 第1节 遗传和变异现象 学法指导 4 性状和相对性状 1.性状：生物体的__________、__________和__________在遗传学上都 称为性状。如人的肤色、身高、血型，花的颜色等。 形态特征 生理特性 行为特征 2.相对性状：是指同一种生物______性状的______表现类型。如人的头 发有直发和______；人的双眼皮和单眼皮；虹膜的颜色有蓝色、茶色和 黑色；牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等。 一种 不同 卷发 第16章 第1节 遗传和变异现象 课前预习 5 遗传和变异 1.遗传：子女和父母之间的性状存在________，表明性状可以从______ 传递给______。 如“种瓜得瓜，种豆得豆” “猫生猫，鸭生鸭”，就 是对生物遗传现象的生动描述。 相似性 亲代 子代 2.变异：子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同， 这种亲子之间以及子代个体之间性状表现存在______的现象称为变异。 如“一树结果，酸甜各异” “一母生九子，连母十个样”，就是对生物 变异现象的生动描述。 差异 3.自然科学领域中探究生物______和______规律的科学就是遗传学。 遗传 变异 第16章 第1节 遗传和变异现象 课前预习 6 易错突破 性状与相对性状的区别 ①生物的性状并非都是可以用肉眼看到的特性，如人的血型这一生 理特性就是无法用肉眼观察到的。 ②相对性状必须同时满足三个条件：同一种生物、一种性状、不同 表现类型。 第16章 第1节 遗传和变异现象 课堂导学 7 第16章 第1节 遗传和变异现象 课堂导学 8 遗传与变异的区别 遗传强调的是“亲子间”性状的相似性，而变异除了强调“亲子间” 性状的差异，还有“子代个体间”性状的差异。 第16章 第1节 遗传和变异现象 课堂导学 9 课堂小结 相对性状并不一定只有两种表现类型，如某种花的颜色有红、黄和 白三种表现类型，甚至多种表现类型；血型系统有A型、B型、 型、 型。 重点字词#1.2 第16章 第1节 遗传和变异现象 课堂导学 10 1.生物的性状是指( ) D A.生物的形状 B.生物的大小 C.生物的运动方式和血液流动 D.生物的形态特征、生理特性及行为特征 2.下列不属于性状的是( ) D A.人的血型 B.头发的颜色 C.耳垂的有无 D.不同的发型 第16章 第1节 遗传和变异现象 随堂检测 11 3.以下描述属于小明同学表现在外部形态特征上的性状是( ) A A.有双眼皮 B.肺活量 C.惯用左手 D.B型 4.不同的人体中，有的人呈现双眼皮，有的人色盲，有的人头发黑色。 在生物学上这些人体的形态特征、生理特性称为 ( ) A A.性状 B.基因 C.相对性状 D.变异 第16章 第1节 遗传和变异现象 随堂检测 12 5.下列描述属于相对性状的是( ) C ①人的惯用右手与惯用左手 ②猫的白毛与蓝眼 ③狐的长尾与短尾 ④水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病 ⑤豌豆的高茎与矮茎 ⑥番茄的黄果与牡丹的黄花 A.②③⑤ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.②③④⑥ 6.生物能保持相对稳定的性状，这是因为生物具有( ) A A.遗传的特性 B.变异的特性 C.进化的特性 D.自然选择的特性 第16章 第1节 遗传和变异现象 随堂检测 13 【主题】想一想你自己有哪些特征像父亲，哪些特征像母亲，哪些 特征与父母都不相像。为什么你会与父母既像又不像呢？初步了解生物 的遗传与变异。请完成下列 题。 7.孩子与父母之间有许多相似的特征，这反映的生物现象是( ) D A.生殖 B.变异 C.生长 D.遗传 8.下列属于变异现象的是( ) A A.“一母生九子，连母十个样” B.“种瓜得瓜，种豆得豆” C.父亲是双眼皮，儿子也是双眼皮 D.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” 第16章 第1节 遗传和变异现象 随堂检测 14 9.下列各组性状，不属于相对性状的是( ) C A.番茄果实的红色和黄色 B.生来惯用右手和生来惯用左手 C.绵羊的卷毛和山羊的直毛 D.小明的A型血和小刚的B型血 第16章 第1节 遗传和变异现象 随堂检测 15 10.枇杷素来享有“水果之冠”的美誉，它的医疗价值和营养价值都很高。 它可促进食欲，帮助消化；也可预防癌症，防止老化。 （1）枇杷品种极多，红沙枇杷、白沙枇杷在遗传学上称为__________。 （2）红沙枇杷种子长成的植株也结红沙枇杷，这种现象在遗传学上称为 ______。 （3）云南的红沙枇杷移栽到湛江后所结果实变成白沙枇杷，这种现象在 遗传学上称为______。 相对性状 遗传 变异 第16章 第1节 遗传和变异现象 随堂检测 16 人的身高是一个由多对基因控制的性状。有人认为身高的高矮不属 于相对性状，因为无法明确分为“高”和“矮”两种对立形式。你赞同 吗？请说明理由。 不赞同。相对性状是指同一种生物一种性状的不同表现类型。身高是同 一种生物（比如人类）的一个性状，而“高”和“矮”则是这个性状的不同 表现类型，它们属于相对性状。 第16章 第1节 遗传和变异现象 拓展训练 17 18 $