第15章 第3节 植物的生殖方式-【金牌导学案】2026-2027学年八年级全一册生物课堂本同步课件（北师大版·新教材）

第6单元 生命的延续 第15章 生物的生殖和发育 金牌导学案 1 第3节 植物的生殖方式 金牌导学案 金牌导学案 1 2 3 4 5 学法指导 课前预习 课堂导学 随堂检测 拓展训练 2 1.了解植物有性生殖和无性生殖的方式及特点。 2.了解植物无性生殖在生产中的意义，植物可以通过扦插、 嫁接、组织培养等无性生殖的方式繁殖后代。 第15章 第3节 植物的生殖方式 3 先阅读教材P77～79，勾画出植物有性生殖和无性生殖的特点，从而 分析植物的这些特点有什么适应意义；再阅读P82～83，了解植物组织培 养技术。完成课前预习和课堂导学中设置的问题，然后依据发现的问题 阅读教材或查阅有关资料来解决问题，巩固本课知识。 第15章 第3节 植物的生殖方式 学法指导 4 植物的生殖方式 1.有性生殖：绿色开花植物的花里，雄蕊的花粉内有精子，雌蕊的子房 中有胚珠，胚珠内有卵细胞。传粉后，精子和卵细胞结合形成受精卵， 受精卵发育成胚，之后发育成植株。植物依靠______繁殖的方式属于有 性生殖。 2.无性生殖：不经过两性__________的结合，由母体直接产生新个体。 特点是产生的子代个体数量多，繁殖速度____，子代能稳定地保持_____ 的性状，但有些无性生殖后代的生活力有下降的趋势。 种子 生殖细胞 快 母体 第15章 第3节 植物的生殖方式 课前预习 5 植物的无性生殖 1.营养繁殖：绿色开花植物利用其______器官繁殖新个体。常用方法有 扦插、______和压条等。 （1）扦插：把剪下来的枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度条 件下，枝条下部长出根，上部发芽，最后长成新个体。常用的扦插部位 有枝条（葡萄、月季）、叶片（椒草）、叶柄（秋海棠、伞竹等）。 营养 嫁接 第15章 第3节 植物的生殖方式 课前预习 6 （2）嫁接：包括枝接和芽接，特点是既能 保持______母株的优良性状，又能利用 ______的特性，促使提早结果和提高各种 抵抗能力。嫁接成活的关键是接穗和砧木 的________紧密结合。 接穗 砧木 形成层 （3）压条：剥掉一个枝条中段下半部的半圈树皮，然后把枝条弯曲下来， 将其中部埋在土壤里，让枝条上段露出地面，那这个枝条不久就会长出 不定根和新叶。 第15章 第3节 植物的生殖方式 课前预习 7 2.植物组织培养： （1）原理（细胞全能性）：植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件 下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。过程：外植体 ______ _____ 新植株。 （2）条件：在______条件下，把外植体如花药、子房、叶片、茎、根的 一部分等接种到人工配制的培养基上。人工培养基中含有植物生长发育 需要的各种无机盐、有机物、一定种类和浓度的植物生长调节物质，且 培养基还需要______灭菌，外植体也要消毒后才能接种到无菌培养基上。#2.2 愈伤 组织 无菌 高温 第15章 第3节 植物的生殖方式 课前预习 8 （3）意义：用于培育优良的植物品种，在________内大量繁殖植物和培 养________感染植株，还可以将培养物保存在超低温下，实现优良品种 的长期保存和长途运输。#2.4 短时间 无病毒 第15章 第3节 植物的生殖方式 课前预习 易错突破 有性生殖和无性生殖的本质区别 有性生殖和无性生殖的本质区别：发育起点有无精子和卵细胞的结 合过程，有则为有性生殖，无则为无性生殖。 第15章 第3节 植物的生殖方式 课堂导学 10 嫁接中接穗和砧木的区别 嫁接后的果树结果的枝条是接穗，所结的果实也与接穗的性状相同， 而砧木的作用只是为接穗提供营养物质。 第15章 第3节 植物的生殖方式 课堂导学 11 课堂小结 除植物的扦插、嫁接、压条外，分裂生殖（如细菌、草履虫等）、 出芽生殖（如酵母菌、水螅等）、孢子生殖（如真菌、藻类、苔藓植物、 蕨类植物等）及动物克隆等都属于无性生殖。#1.1 第15章 第3节 植物的生殖方式 课堂导学 12 并不是任意两种植物都能嫁接在一起且成活。一般来说，两种植 物的亲缘关系越近，如同科或同属的两种植物，嫁接到一起就越容易成 活；反之，亲缘关系越远，嫁接后植物就不易或无法成活。 除植物的种子繁殖属于有性生殖外，“试管婴儿”也属于有性生 殖。 重点字词#2 第15章 第3节 植物的生殖方式 课堂导学 【主题】“爱媛38号”是用南香与西子香杂交选育而来的杂柑，其果 实外形美观，口感细嫩，深受人们喜欢。下图是“爱媛38号”的培育过程。 请完成下面 题。 第15章 第3节 植物的生殖方式 随堂检测 14 1.植物通过多种方式繁殖后代，下列与过程①的繁殖方式相同的是 ( ) B A.无心插柳柳成荫 B.玉米种子繁殖 C.草莓的组织培养 D.蒜瓣生根发芽 第15章 第3节 植物的生殖方式 随堂检测 15 2.当杂柑幼苗生长为成熟植株后，果农要想快速获得更多的杂柑幼苗， 可通过过程②，采用的处理技术是( ) A A.嫁接 B.扦插 C.播种 D.压条 3.最终能结出“爱媛38号”果实的是( ) A A. B. C.和 D.或 第15章 第3节 植物的生殖方式 随堂检测 16 4.下列不属于过程②生殖特点的是( ) D A.能保持母体的遗传特性 B.能迅速扩大优良植物的繁殖量 C.有利于个体的快速增殖和种族的繁衍 D.有利于产生新的性状 5.①和②生殖方式的本质区别是( ) D A.能否由母体直接产生新个体 B.能否进行细胞分裂 C.能否形成生殖细胞 D.有无两性生殖细胞的结合 第15章 第3节 植物的生殖方式 随堂检测 17 6.将绿萝枝条进行适当修剪，插入湿润的土壤中，生根后便可得到一株 新的绿萝，这种繁殖方式属于( ) B A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.播种 7.某科研人员发现A地的桃树虽生长健壮，但果实产量低、品质差，而B 地有高产优质的蜜桃树。他想用嫁接的方式改良A地的桃树，帮助当地农 民尽快脱贫致富。下列有关说法正确的是( ) D A.通过嫁接可以获得新品种 B.A地桃树作接穗，B地蜜桃树作砧木 C.收获果实的口味和A地桃树品种一致 D.嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合 第15章 第3节 植物的生殖方式 随堂检测 18 8.脱毒红薯比非脱毒红薯产量高、品质好，农业上需要大量培育脱毒薯 苗，进行大面积种植。培育这些优质脱毒薯苗最好选用下列哪种生殖方 式( ) C A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.出芽生殖 9.鸭梨果实甜，抗病能力弱；杜梨的果实涩，根系发达，抗病能力强。 将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后该植株表现为( ) B A.抗病能力强，果涩 B.抗病能力强，果甜 C.抗病能力弱，果涩 D.抗病能力弱，果甜 第15章 第3节 植物的生殖方式 随堂检测 19 10.下列关于植物组织培养技术的叙述中，不正确的是( ) D A.利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的植物新个体 B.植物组织培养必须在无菌条件下进行 C.利用植物组织培养技术可以培养无病毒感染植株 D.植物的组织培养利用的原理是植物的有性生殖 第15章 第3节 植物的生殖方式 随堂检测 20 11.下图所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题。 （1）图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图____。 （2）图甲中，__（填字母）是接穗，___（填字母）是砧木。 丁 第15章 第3节 植物的生殖方式 随堂检测 21 （3）现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但其根系不发达；B 品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用图____方式繁 殖，并选用B品种为______。此繁殖方式成功的关键是接穗与砧木的 ________紧密结合，以确保接穗成活。 甲 砧木 形成层 第15章 第3节 植物的生殖方式 随堂检测 22 （4）图乙的生殖方式是在______条件下进行的，不仅可以在短时间内快 速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该生殖方式称为植物 __________。 无菌 组织培养 （5）葡萄一般用图丙所示的方式繁殖，这种生殖方式的特点是________ _______________。 能保持 母体的优良性状 第15章 第3节 植物的生殖方式 随堂检测 23 桂花、石榴、夹竹桃等扦插不易成活的植物可以用压 条的方法繁殖（如图所示）。把枝条从植株上弯下来，并 且把枝条中段下半部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定， 让枝条的上段露出地面。待枝条长出不定根和新叶后，再 与母枝分开。 请分析： 第15章 第3节 植物的生殖方式 拓展训练 24 1.桂花、石榴、夹竹桃等植物扦插不易成活，为什么用压条的方法繁殖 就能成活呢? 压条是对植物进行人工无性生殖（营养繁殖）的一种方法。与扦插不同， 压条时枝条不脱离母株，能依靠母株供给愈合、生根所需要的水分和养 料，更利于植物的成活。 2.请说说将埋进土壤的那段枝条剥去半圈树皮的目的是什么。 埋进土壤的那段枝条剥去半圈树皮后，植物伤口会生成愈伤组织促进生 根，剥去树皮后也切断一部分营养供给，有促使其生根的作用。（答案 合理即可） 第15章 第3节 植物的生殖方式 拓展训练 25 26 $