精品解析：甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校2024-2025学年部编版七年级历史上学期期中测试卷

2024-2025学年第一学期期中测试卷七年级历史 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 某校七年级开展“寻访中国境内目前确认的最早的古人类”研究主题活动，对以下内容不符合史实的是（ ） A. 元谋人是中国境内目前确认的最早的古人类 B. 元谋人距今170万年 C. 元谋人还不会制作工具 D. 元谋人会使用天然火 【答案】C 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题。结合所学知识可知，通过考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。我们可以看出，他们已经能够制作工具，知道使用火。C项不符合史实，符合题意，选择C项；元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，AB项正确，与题意不符，排除AB项；通过考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。我们可以看出，他们已经能够制作工具，知道使用火，D项说法错误，排除D项。故选C项。 2. 北京人生活在几十万年前的旧石器时代，河姆渡和半坡居民生活在六七千年前的新石器时代。新石器时代和旧石器时代相比较，“新”在（ ） ①有原始农耕和陶器 ②过定居生活 ③过群居生活 ④以磨制工具为主 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，新石器时代和旧石器时代相比较，“新”在有原始农耕和陶器、过定居生活、以磨制工具为主，①②④符合题意，C项正确；生活在旧石器时代的远古人类过群居生活，排除含有③的ABD项。故选C项。 3. 在距今约8000年的河南郑州裴李岗遗址，共出土了齿石廉23件、石铲69件、石斧22件、磨盘57件、磨棒25件，这些石器可以满足早作农业播种、管理、收割和加工的全过程需要。据此可推断该地居民（ ） A. 在世界上最早种植粟 B. 过着定居的农耕生活 C. 具有朴素的审美艺术 D. 部落联盟的规模宏大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在距今约8000年的河南郑州裴李岗遗址，共出土了齿石廉23件、石铲69件、石斧22件、磨盘57件、磨棒25件，这些石器可以满足早作农业播种、管理、收割和加工的全过程需要”可知，裴李岗遗址出土的大量石器，能满足旱作农业生产全过程的需要，这是古人过农耕生活的重要表现，B项正确；虽然他们可能种植的粟，没有对比，不能据此判断这是最早的粟，排除A项；题干没有提到这些石器的制造工艺问题，看不出审美艺术，排除C项；中国进入部落联盟时期是在距今五、六千年前，看不出规模如何，排除D项。故选B项。 4. 如图是我国远古居民生活场景想象图，造成他们生活差异的主要因素是（ ） A. 生产工具 B. 生活习惯 C. 地理环境 D. 原始农耕 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，七八千年前的长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛，河姆渡人居住的主要是干栏式房屋，通风防潮远；古时期的黄河流域的半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，冬暖夏凉。由上可见，造成他们居住的房屋不同的最主要的因素是地理环境，C项正确；生产工具是生产力发展水平的重要标志，与题干信息不符，排除A项；他们居住的房屋样式不同主要是因为他们的生活的气候等地理环境不同，生活习惯不是主要因素，排除B项；半坡居民和河姆渡人的文明程度都属于原始农耕文明，排除D项。故选C项。 5. 位于中原地区的仰韶文化（距今7000—5000年）以彩陶最有特色，山东大汶口文化（距今6500—4500年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（ ） A. 炎帝教民耕种，制作陶器 B. 金属冶炼技术的产生及其发展 C. 不同文化间存在借鉴现象 D. 大汶口原始居民拥有私有财产 【答案】C 【解析】 【详解】A.炎帝教民耕种制陶是远古传说，题干没有涉及炎帝，错误。 B.材料讲的是陶器，没有提到金属冶炼，错误。 C.仰韶文化与大汶口文化器物互相出现对方的元素，体现不同文化之间存在借鉴现象，正确。 D.材料讲的是陶器,没有提到私有财产，无法得出“大汶口原始居民拥有私有财产”这一结论，错误。 6. 小明正在修补一本破旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此________制代替________制，________天下变成________天下。”书中残缺部分应该是（ ） A. 禅让、选举、家、公 B. 世袭、禅让、公、家 C. 禅让、世袭、公、家 D. 选举、禅让、公、家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料内容并结合所学知识可知，禹死后，禹的儿子启继承了王位，从此世袭制取代了禅让制，公天下变为了家天下，B项正确；综合上述分析，可排除A项、C项和D项。故选B项。 7. 观察下表，对此说法正确的是（ ） 朝代 起止时间 建立者 备注 ① 公元前2070年——公元前1600年 禹 “家天下” ② 公元前1600年——公元前1046年 汤 盘庚迁殷 ③ 公元前1046年——公元前771年 武王 定都镐京 A. ①是中国历史上第一个王朝 B. ②建立了分封制和郡县制 C. ③普遍使用圆形方孔半两钱 D. ①②③的历史无文字可考 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格信息“起止时间 公元前2070年——公元前1600年”“建立者 禹”，可知①是指夏朝，这是中国历史上第一个王朝，①表述正确，A项正确；根据“起止时间 公元前1600年——公元前1046年”“建立者 汤”，可知②是指商朝，西周实行分封制、秦朝实行郡县制，②表述错误，排除B项；根据“起止时间 公元前1046年——公元前771年”“建立者 武王”，可知③是指西周，秦朝普遍使用圆形方孔半两钱，③表述错误，排除C项；根据所学知识可知，我国有文字可考的历史从商朝开始，④表述错误，排除D项。故选A项。 8. “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲……”“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。”这两段话反映的是（ ） A. 夏朝的“家天下” B. 西周的分封制 C. 秦朝的郡县制 D. 西汉的“大一统” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲……”结合所学知识可知，题干中“天子建国，诸侯立家，卿置侧室”等信息体现了西周实行的分封制。题干的“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。”意思是：你看广褒无垠的普天之下，没有一处不是国君的封土；你看各处封土的天边尽头，没有一人不是国君的奴仆。“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。”反映的是西周的分封制。B项正确；夏朝的“家天下”是王位世袭制的开始标志，排除A项；秦朝的郡县制与题干的“诸侯立家”不符，排除C项；西汉的“大一统”与题干信息无关，排除D项。故选B项。 9. 建构单元知识体系是培养历史课程核心素养的基本要求。以下绘制的知识结构示意图中，①处应该填写（ ） A. 铁农具和牛耕的使用 B. 分封制的瓦解 C. 商鞅变法发挥的作用 D. 都江堰的修建 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期，此时期铁农具和牛耕的使用，促进了社会生产力的发展，出现了百家争鸣的局面，各国纷纷进行变法改革，最典型的是商鞅变法，所以①处应该填写铁农具和牛耕的使用，A项正确；“王室衰微，诸侯争霸”体现出分封制的瓦解，排除B项；“各国实行变法改革”体现出商鞅变法发挥的作用，排除C项；都江堰的修建不属于大范围的社会变化，排除D项。故选A项。 10. 在某博物馆展厅，学生读到了“从血缘到地缘”、 “从井田到私田”、 “从官学到私学”的导览内容。据此判断，本展厅的主题应是（ ） A. 夏、商、周时期的朝代更替 B. 春秋战国时期的社会变化 C. 秦汉统一多民族国家的建立 D. 魏晋时期江南地区的开发 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“从血缘到地缘”、“从井田到私田”、“从官学到私学”并结合所学知识可知，这些内容分别反映了春秋战国时期的社会变化：氏族社会逐渐解体，分封制逐步瓦解；井田制崩溃，土地私有制确立；百家争鸣，私学兴起。这些变化体现了春秋战国时期的社会转型，B项正确；夏、商、周时期的朝代更替并没有完全体现材料中的变化，排除A项；秦汉统一多民族国家的建立前已发生了材料中提到的变化，排除C项；魏晋时期江南地区的开发与材料信息无关，排除D项。故选B项。 11. 建构示意图是历史学习的重要方法之一。如图中☆处内容应为（ ） A. 王室衰微 B. 战国七雄 C. 商鞅变法 D. 秦灭六国 【答案】C 【解析】 【详解】观察题干图片及据所学知识可知，战国时期，秦孝公为了增强秦国的实力，在争雄战争中处于有利地位，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。商鞅变法规定：废井田，开阡陌，国家承认土地私有，允许土地自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，奖励军功，根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。编制户籍，实行连坐法。统一度量衡，有利于经济交流和发展，建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，C项正确；春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，与图片不符，排除A项；示意图是秦国商鞅变法的措施，战国七雄指的是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，与图片不符，排除B项；秦国灭六国，统一中国，建立了秦朝，与图片信息不符，排除D项。故选C项。 12. 公元前256年，李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。由此可见，都江堰（ ） A. 工艺精湛，闻名中外 B. 历史悠久，绵延不绝 C. 顺应自然，蕴含智慧 D. 规模宏大，举世无双 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。”可知，都江堰的修建充分发挥了人的智慧，因势利导，顺应自然规律，C项正确；题干反映的是都江堰的修建技术，未涉及其评价，故闻名中外、历史悠久、举世无双等评价不符合，排除ABD项。故选C项。 13. 战国时代，诸子百家异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上辉煌灿烂的时代。有一学派认为：“人无礼，则不生；事无礼，则不成；国家无礼，则不宁。”该学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“人无礼，则不生；事无礼，则不成；国家无礼，则不宁”分析可知，该学派主张以礼治国，结合所学知识，儒家学派政治上主张以德治国 ，以礼教化人民，反对苛政，A项正确；道家主张无为、顺其自然，排除B项；法家主张强调以法治国 ，树立君主权威，建立中央集权专制统治，排除C项；墨家主张兼爱非攻，排除D项。故选A项。 14. 2024年2月26日，河南某博物馆新馆正式对公众开放。新馆展出青铜器、陶器、玉器、甲骨等文物约4000件套。右边展品是一片完整的龟腹甲，正面有契刻占卜记录，据此该馆文物反映的历史朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“右边展品是一片完整的龟腹甲，正面有契刻占卜记录”并结合所学知识可知，反映的是商朝时期的甲骨文。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，B项正确；经上分析，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，而不是夏朝、西周、秦朝，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 15. 精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ） 利簋 四羊方尊 青铜面具 A. 炎黄时期的创造发明 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干中提到的“利簋”、“四羊方尊”、“青铜面具”都是商周时期的青铜器，商周时期青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超，商周时期是我国青铜器制造的鼎盛时期，所以题干中的青铜器是商周时期的文明成就，B项正确；炎黄时期的创造发明主要是陶器、纺车、文字、音律等，排除A项；春秋时期经济发展的主要表现是铁制农具和牛耕的使用和推广，排除C项；战国时期的社会变革，经济上是铁制工具和牛耕的使用和推广，政局上是诸侯国之间兼并战争连绵不断，为了富国强兵，各诸侯国废除旧制度，确立新的政治经济秩序，与青铜器无关，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共55分） 16. 读材料，回答问题。 材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 材料二 “尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。” ——《史记·五帝本纪》 材料三 （1）材料一中的“轩辕”指哪位历史人物？他被后人尊称为什么？ （2）材料二反映的是一种什么制度？ （3）观察图一和图二，结合所学知识，指出两所房屋的主人分别是哪一远古居民？这两类远古居民分别种植什么农作物？ 【答案】（1）黄帝；人文初祖。 （2）禅让制。 （3）远古居民：图一是河姆渡原始居民；图二是半坡原始居民。农作物：水稻；粟。 【解析】 【小问1详解】 人物和尊称：材料一“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”→轩辕指黄帝。黄帝被后人尊称为“人文初祖” 【小问2详解】 制度：材料二“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜”→尧把部落联盟首领的位子传给贤德的舜，这种推举贤能之人担任首领的制度是禅让制。 【小问3详解】 远古居民：材料三图一“干栏式房屋”→这是河姆渡原始居民的房屋。图二“半地穴式房屋”→这是半坡原始居民的房屋。 农作物：河姆渡原始居民种植水稻，半坡原始居民种植粟。 17. 党的二十大报告指出，中国人的饭碗要牢牢端在自己手中。我国自古以来就是一个农业大国，阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图是中国古代不同时期所使用的主要生产工具 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三 战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）材料一中，河姆渡人使用图1的骨耜栽培什么农作物？从图1到图2农业工具的变化说明了什么问题？ （2）根据材料二并结合所学知识，归纳商君采取“决裂阡陌，教民耕战”的农业措施是什么？分析商鞅变法带来的影响。 （3）根据材料三指出李冰主持建造都江堰的目的是什么？概括其作用。 （4）结合上述材料，请你总结出促进农业发展的因素。 【答案】（1）农作物：水稻；问题：农业生产力水平不断提高。 （2）措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织。影响：使秦国的国力增强，提高了军队战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础。 （3）目的：根治岷江水患，发展川西农业。作用：灌溉、防洪。 （4）因素：农业生产工具的创新；新的生产方式的改进；制定合适的农业政策（或政府重视）；水利工程的修建。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 农作物：根据材料一及所学知识可知，河姆渡人遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，他们使用的生产工具是骨耜，可见河姆渡人使用图1的骨耜栽培的农作物是水稻；问题：由所学知识可知，牛耕和铁农具的出现，是社会生产力发展的显著标志，可见从图1骨耜到图2铁农具的变化说明了社会生产力的发展。 【小问2详解】 措施：根据材料二“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战”并结合所学知识，得出商君采取“决裂阡陌，教民耕战”的农业措施是废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。影响：根据材料二“是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下”及所学知识可知，商鞅变法带来的影响是使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【小问3详解】 目的：根据材料三“战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全”，得出李冰主持建造都江堰的目的是根治岷江水患，发展川西农业；作用：由所学知识可知，都江堰的作用主要有防洪、灌溉、水运等，使成都平原成为“天府之国”。 【小问4详解】 因素：结合上述材料可知，促进农业发展的因素有：农业生产工具的创新；新的生产方式的改进；制定合适的农业政策（或政府重视）；水利工程的修建等。 【点睛】 18. 阅读下列材料，回答问题。 历史虽然已离我们远去，但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料回答相关问题。 【遗址中的历史】下图是殷墟遗址 （1）此遗址是哪一个王朝的都城？与哪一国王迁都有直接关系？ （2）图A在出土之初叫“龙骨”。清朝王懿荣发现每片“龙骨”上都有相似的图案，这些图案叫什么？有何历史地位？ （3）图B的文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的？青铜文明铸造在这个朝代有何重大发展？ （4）图C中的文物是什么？它在青铜文明史上有何重要的历史地位？ （5）上述图片都是在同一个朝代出现的，除上述内容外，对这个朝代你还知道哪些内容？（最少写出两项）。 【答案】（1）王朝：商朝 国王：盘庚 （2）图案：甲骨文 地位：甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与它有着渊源关系 （3）朝代：商朝 发展：商朝的青铜铸造业高度发达，铸造工艺十分精湛；工匠已经能够根据对各种器物硬度的不同要求，调配铜和锡的比例。 （4）文物：司母戊鼎 地位：这是目前世界上已发现的最重的青铜器 （5）内容：商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣等 【解析】 【小问1详解】 王朝：根据所学知识，从图片中的“殷墟”可知殷是商朝的简称。 国王：根据所学知识，商朝多次迁都，最著名的是盘庚把都城迁到殷，此后商朝的统治稳定下来。 【小问2详解】 图案：根据所学知识，从图片中能够看出甲骨文文字的信息。 地位：根据所学知识，甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与它有着渊源关系，即它是汉字的直接源头。 【小问3详解】 朝代：根据所学知识，图片B图画是商代青铜器四羊方尊。 发展：根据所学知识，它的出现能够说明商朝的青铜铸造业高度发达，铸造工艺十分精湛；工匠已经能够根据对各种器物硬度的不同要求，调配铜和锡的比例。 【小问4详解】 文物：根据所学知识，图片C图画是商代青铜器司母戊鼎。 地位：根据所学知识，这是目前世界上已发现的最重的青铜器。 【小问5详解】 内容：根据所学知识，商朝创造了的辉煌青铜文明，这让我们为先民伟大的智慧创造的瑰宝感到骄傲和自豪，我们要好好学习，将先民的智慧继续发扬光大，争取早日实现中华民族旷伟大复兴，除此之外，我们还应该更多的了解商代历史，如商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣等。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 周王室势力变化表 管辖土地 管辖军队 管辖人口 天子地位 西周 周王室直接管辖从镐京到洛邑大约方圆千里的土地 王室直接管辖的军队有14万人以上 人口众多,资源丰富 周天子在政治上享有最高的地位 东周 东周初年王室直接管辖的土地约方圆600里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地 周平王东迁之后,王室管辖的军队还有3万人，后来逐渐减少到几千人 直接管辖的人口所剩无几,财力、物力和兵源减少 周天子在政治上成了傀儡,不得不依靠强大的诸侯 材料二 齐桓公与晋文公的改革 齐桓公改革 晋文公改革 任用管仲为相，改革内政，发展生产,训练军队。打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯 重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整顿法纪，增强军备，施惠百姓,发展生产。接受狐偃“尊王攘夷”的主张 （1）根据材料一，概括周王室的地位发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳齐桓公与晋文公称霸的共同原因。 【答案】（1）周王室所管辖的人口、土地、兵力、财力、物力等都在减少，周天子的地位从统治者变为傀儡。 （2）重用人才，增强军备；注重发展生产，提高国力；都打着尊崇周天子的口号，争夺霸主地位；等等。 【解析】 【小问1详解】 变化：“王室直接管辖的土地约方圆600里，往后辖地越来越少”“王室管辖的军队还有3万人，后来逐渐减少到几千人”“直接管辖的人口所剩无几，财力、物力和兵源减少”提炼周王室所管辖的人口、土地、兵力、财力、物力等都在减少；“周天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯”提炼周天子的地位从统治者变为傀儡。 【小问2详解】 共同原因：“任用管仲为相……训练军队”“重用狐偃、赵衰等人……增强军备”提炼重用人才，增强军备；“发展生产”“发展生产”提炼注重发展生产，提高国力；“打着‘尊天子，攘四夷’的旗号，号令诸侯”“接受狐偃‘尊王攘夷’的主张”提炼都打着尊崇周天子的口号，争夺霸主地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期期中测试卷七年级历史 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 某校七年级开展“寻访中国境内目前确认的最早的古人类”研究主题活动，对以下内容不符合史实的是（ ） A. 元谋人是中国境内目前确认的最早的古人类 B. 元谋人距今170万年 C. 元谋人还不会制作工具 D. 元谋人会使用天然火 2. 北京人生活在几十万年前的旧石器时代，河姆渡和半坡居民生活在六七千年前的新石器时代。新石器时代和旧石器时代相比较，“新”在（ ） ①有原始农耕和陶器 ②过定居生活 ③过群居生活 ④以磨制工具为主 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 在距今约8000年的河南郑州裴李岗遗址，共出土了齿石廉23件、石铲69件、石斧22件、磨盘57件、磨棒25件，这些石器可以满足早作农业播种、管理、收割和加工的全过程需要。据此可推断该地居民（ ） A. 在世界上最早种植粟 B. 过着定居的农耕生活 C. 具有朴素的审美艺术 D. 部落联盟的规模宏大 4. 如图是我国远古居民生活场景想象图，造成他们生活差异的主要因素是（ ） A. 生产工具 B. 生活习惯 C. 地理环境 D. 原始农耕 5. 位于中原地区的仰韶文化（距今7000—5000年）以彩陶最有特色，山东大汶口文化（距今6500—4500年）的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明（ ） A. 炎帝教民耕种，制作陶器 B. 金属冶炼技术的产生及其发展 C. 不同文化间存在借鉴现象 D. 大汶口原始居民拥有私有财产 6. 小明正在修补一本破旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此________制代替________制，________天下变成________天下。”书中残缺部分应该是（ ） A. 禅让、选举、家、公 B. 世袭、禅让、公、家 C. 禅让、世袭、公、家 D. 选举、禅让、公、家 7. 观察下表，对此说法正确的是（ ） 朝代 起止时间 建立者 备注 ① 公元前2070年——公元前1600年 禹 “家天下” ② 公元前1600年——公元前1046年 汤 盘庚迁殷 ③ 公元前1046年——公元前771年 武王 定都镐京 A. ①是中国历史上第一个王朝 B. ②建立了分封制和郡县制 C. ③普遍使用圆形方孔半两钱 D. ①②③的历史无文字可考 8. “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲……”“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。”这两段话反映的是（ ） A. 夏朝的“家天下” B. 西周的分封制 C. 秦朝的郡县制 D. 西汉的“大一统” 9. 建构单元知识体系是培养历史课程核心素养的基本要求。以下绘制的知识结构示意图中，①处应该填写（ ） A. 铁农具和牛耕的使用 B. 分封制的瓦解 C. 商鞅变法发挥的作用 D. 都江堰的修建 10. 在某博物馆展厅，学生读到了“从血缘到地缘”、 “从井田到私田”、 “从官学到私学”的导览内容。据此判断，本展厅的主题应是（ ） A. 夏、商、周时期的朝代更替 B. 春秋战国时期的社会变化 C. 秦汉统一多民族国家的建立 D. 魏晋时期江南地区的开发 11. 建构示意图是历史学习的重要方法之一。如图中☆处内容应为（ ） A. 王室衰微 B. 战国七雄 C. 商鞅变法 D. 秦灭六国 12. 公元前256年，李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。由此可见，都江堰（ ） A. 工艺精湛，闻名中外 B. 历史悠久，绵延不绝 C. 顺应自然，蕴含智慧 D. 规模宏大，举世无双 13. 战国时代，诸子百家异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上辉煌灿烂的时代。有一学派认为：“人无礼，则不生；事无礼，则不成；国家无礼，则不宁。”该学派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 14. 2024年2月26日，河南某博物馆新馆正式对公众开放。新馆展出青铜器、陶器、玉器、甲骨等文物约4000件套。右边展品是一片完整的龟腹甲，正面有契刻占卜记录，据此该馆文物反映的历史朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 15. 精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是（ ） 利簋 四羊方尊 青铜面具 A. 炎黄时期的创造发明 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革 二、非选择题（共55分） 16. 读材料，回答问题。 材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 材料二 “尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。” ——《史记·五帝本纪》 材料三 （1）材料一中的“轩辕”指哪位历史人物？他被后人尊称为什么？ （2）材料二反映的是一种什么制度？ （3）观察图一和图二，结合所学知识，指出两所房屋的主人分别是哪一远古居民？这两类远古居民分别种植什么农作物？ 17. 党的二十大报告指出，中国人的饭碗要牢牢端在自己手中。我国自古以来就是一个农业大国，阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图是中国古代不同时期所使用的主要生产工具 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三 战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）材料一中，河姆渡人使用图1的骨耜栽培什么农作物？从图1到图2农业工具的变化说明了什么问题？ （2）根据材料二并结合所学知识，归纳商君采取“决裂阡陌，教民耕战”的农业措施是什么？分析商鞅变法带来的影响。 （3）根据材料三指出李冰主持建造都江堰的目的是什么？概括其作用。 （4）结合上述材料，请你总结出促进农业发展的因素。 18. 阅读下列材料，回答问题。 历史虽然已离我们远去，但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料回答相关问题。 【遗址中的历史】下图是殷墟遗址 （1）此遗址是哪一个王朝的都城？与哪一国王迁都有直接关系？ （2）图A在出土之初叫“龙骨”。清朝王懿荣发现每片“龙骨”上都有相似的图案，这些图案叫什么？有何历史地位？ （3）图B的文物于1938年在湖南宁乡出土，如此精美的艺术品是哪个朝代的工匠制作的？青铜文明铸造在这个朝代有何重大发展？ （4）图C中的文物是什么？它在青铜文明史上有何重要的历史地位？ （5）上述图片都是在同一个朝代出现的，除上述内容外，对这个朝代你还知道哪些内容？（最少写出两项）。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 周王室势力变化表 管辖土地 管辖军队 管辖人口 天子地位 西周 周王室直接管辖从镐京到洛邑大约方圆千里的土地 王室直接管辖的军队有14万人以上 人口众多,资源丰富 周天子在政治上享有最高的地位 东周 东周初年王室直接管辖的土地约方圆600里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地 周平王东迁之后,王室管辖的军队还有3万人，后来逐渐减少到几千人 直接管辖的人口所剩无几,财力、物力和兵源减少 周天子在政治上成了傀儡,不得不依靠强大的诸侯 材料二 齐桓公与晋文公的改革 齐桓公改革 晋文公改革 任用管仲为相，改革内政，发展生产,训练军队。打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯 重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整顿法纪，增强军备，施惠百姓,发展生产。接受狐偃“尊王攘夷”的主张 （1）根据材料一，概括周王室的地位发生的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳齐桓公与晋文公称霸的共同原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $