2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（1-2单元）（统编版）

2026—2027学年度第一学期四年级语文上册第一次月考自测卷 （统编版·2026年秋新教材　考查范围：第一单元、第二单元） 时间：90分钟　　满分：100分　　 班级：＿＿＿＿＿＿　　姓名：＿＿＿＿＿＿　　学号：＿＿＿＿＿＿ 题号 一 二 三 总分 得分 同学你好！第一单元我们跟随作者欣赏了钱塘江大潮的壮观、海上星空的柔和；第二单元我们学着从不同角度提出问题，当一个爱思考的"问号少年"。现在，带上你的眼睛和脑筋，完成下面的挑战吧。 第一部分　积累与运用（40分） 一、读语段，根据拼音写词语。（10分，每空1分）　 农历八月十八是一年一度的观潮日。午后一点左右，江面上还是风平浪静。过了一会儿，远处传来隆隆的响声，好像闷雷gǔn dòng（　　　　）。人群dùn shí（　　　　）沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，zhú jiàn（　　　　）拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，yóu rú（　　　　）千万匹白色战马齐头并进，那声音如同shān bēng dì liè（　　　　　　　）。 　　大自然的奇观令人惊叹，科学的奥秘同样迷人：kē xué jiā（　　　　　　）经过反复yán jiū（　　　　），终于jiē kāi（　　　　）了蝙蝠夜间飞行的秘密，并模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了léi dá（　　　　）。如今，现代科技正在不断gǎi shàn（　　　　）我们的生活。 二、选择题。（6分，每小题2分） 1．下列词语中加着重号（已加粗）的字，读音全部正确的一项是（　　）。 　　A．屹立（yì）　薄雾（bó）　昂首（áng）　霎时（shà） 　　B．蝙蝠（biān）　即使（jì）　系鞋带（xì）　障碍（zhàng） 　　C．一溜烟（liū）　橱窗（chú）　笔筒（tǒng）　懂事（dǒng） 　　D．田忌（jì）　赢得（yíng）　计策（chè）　跃跃欲试（yuè） 2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）。 　　A．人声鼎沸　齐头并进　山崩地裂　漫天卷地 　　B．横七坚八　胸有成竹　跃跃欲试　出谋划策 　　C．蚊子　绳子　苍蝇　驾使员 　　D．舒适　揭晓　虚弱　洋益 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）。 　　A．元宵灯会上人声鼎沸，处处张灯结彩。 　　B．潮头奔腾西去，余波还在漫天卷地般涌来。 　　C．孙膑胸有成竹地说："照我的主意办，一定能赢。" 　　D．他跃跃欲试地坐在角落里，半天不说一句话。 三、词语积累与运用。（8分） 1．把下面的词语补充完整。（4分，每空0.5分） 　　人声（　）（　）　　　风平（　）（　）　　　（　）七（　）八 　　胸有（　）（　）　　　（　）（　）欲试　　　不动（　）（　） 2．从第1题中选择恰当的词语填在括号里。（2分，每题1分） 　　（1）比赛快要开始了，同学们个个（　　　　　　），都想上台一试身手。 　　（2）孙膑（　　　　　　）地对田忌说："我有办法让你取胜。" 3．读一读，比一比，说说哪一句表达效果更好。（2分） 　　①那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 　　②那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 　　我认为第＿＿＿句表达效果更好，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、按要求完成句子练习。（8分，每小题2分） 1．改成设问句（自问自答）。 　　科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．修改病句（把正确的句子写下来）。 　　秋天的钱塘江是一年中最美的季节。 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．仿写句子。 　　海上的夜是那样柔和，是那样静寂，是那样梦幻。 　　秋天的雨是那样＿＿＿＿＿，是那样＿＿＿＿＿，是那样＿＿＿＿＿。 4．改成陈述句。 　　难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、根据课文内容和积累填空。（8分） 1．《繁星》的作者是＿＿＿＿；《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家＿＿＿＿。（2分） 2．最后一粒豌豆钻进裂缝里，生根、发芽、开花，给病中的小女孩带来了＿＿＿＿＿。（1分） 3．阅读时尝试从不同角度提问：可以针对＿＿＿＿＿提问，可以针对＿＿＿＿＿提问，还可以联系生活得到的＿＿＿＿＿提问。（3分） 4．日积月累。（2分） 　　（1）人非生而知之者，＿＿＿＿＿＿＿＿？（韩愈） 　　（2）智能之士，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（王充） 第二部分　阅读与鉴赏（30分） （一）课内阅读：《观潮》（节选）（12分） 　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1．读第二自然段，按顺序写出潮水样子的变化。（2分） 　　一条白线 → ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ → ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ → 千万匹白色战马 2．作者是从＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿两个方面来写钱塘江大潮的。（2分） 3．读画线句子，这句话运用了＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 4．学以致用：请针对这段话的写法提出一个有价值的问题，并试着回答。（3分） 　　问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．读到"浩浩荡荡""山崩地裂"，你仿佛看到了怎样的画面？请再写出两个描写大潮的四字词语：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） （二）课外阅读：说明文（10分） 荷叶为什么不沾水 　　夏天的雨后，荷叶上滚动着一颗颗晶莹的水珠。水珠滚过的地方，叶面干干净净，一点泥污也没留下。这是为什么呢？ 　　原来，荷叶的表面并不光滑。用放大镜观察，会发现叶面上布满着无数极小的"小山包"——乳突，每个乳突只有几微米高，上面还覆盖着一层蜡质。蜡质本身就不吸水，再加上这些密密麻麻的"小山包"把水珠托了起来，水珠与叶面的接触面积变得很小，只能缩成圆球滚来滚去。水珠滚动时，顺便把叶面上的灰尘和泥污粘走，荷叶就这样把自己"洗"干净了。科学家把这种现象叫作"荷叶效应"。 　　人们从荷叶身上受到了启发。近些年来，我国的科研团队模仿荷叶的结构，研制出了超疏水材料：涂在建筑外墙和玻璃上，灰尘会随雨水自动滑落，大楼不用频繁清洗；涂在衣服上，酱油、果汁溅上去也不容易渗入，轻轻一抖就干净了；用在输电线上，还能减少雨雪天气造成的覆冰。2024年，我国科学家又研制出一种更加耐磨的仿荷叶涂层，让"自清洁"技术真正走出了实验室。 　　大自然里像这样的"老师"还有很多：鲸的胸鳍边缘有锯齿状的突起，科学家模仿它改进了风力发电机的叶片，发电效率明显提高；翠鸟尖尖的长喙能悄悄扎进水中而不溅起水花，高速列车的车头照着它的样子来设计，噪声和空气阻力都减小了。向大自然学习，这门学问就叫"仿生学"。 　　留心看看周围，一片荷叶、一只翠鸟，也许都藏着等待我们发现的秘密。 1．第2自然段主要写了什么？请用一句话概括。（2分） 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．根据短文内容判断对错，对的打"√"，错的打"×"。（2分） 　　（1）荷叶表面非常光滑，所以水珠在上面站不住。　（　　） 　　（2）仿荷叶的超疏水材料，可以让大楼玻璃实现"自清洁"。　（　　） 3．第4自然段中"鲸的胸鳍边缘有锯齿状的突起……翠鸟尖尖的长喙……"运用了＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 4．爱提问的孩子最聪明。请从不同角度提出两个问题，并回答其中一个。（4分） 　　（1）针对短文内容提问：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　（2）联系生活实际（或得到的启示）提问：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　我选择回答第（　　）个问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）非连续性文本阅读（8分） 材料一："海宁盐官"某日潮讯信息 　　日潮：12:40（预计）　　夜潮：次日 00:25（预计） 　　潮差约 8.5 米，涌潮高度约 1.5 米，观赏等级：五级（最高）。 材料二：观潮安全提示 　　①观潮前关注天气预报和潮讯时间，提前 1 小时到达观潮点。 　　②服从现场工作人员指挥，站在指定区域内观潮，不翻越护栏、不下堤。 　　③涌潮推进速度很快，潮水到达前会传来"隆隆"的响声，听到响声立即退到安全地带。 　　④遇到有人落水，不要盲目下水施救，立即拨打 110、119，并向周边工作人员求助。 材料三：预约提示 　　观潮节期间景区实行预约限流，游客可通过"海宁观潮"官方公众号提前预约。 1．判断对错，对的打"√"，错的打"×"。（2分） 　　（1）这一天最佳观潮时间大约是 12:40 和次日 00:25。　（　　） 　　（2）游客可以随时前往观潮点，不需要提前预约。　（　　） 2．观潮前要做哪些准备？请提取两条信息写下来。（2分） 　　①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．请联系生活实际，针对材料二提一个值得研究的问题。（2分） 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．请你为观潮景区写一条安全宣传标语。（要求：语言简练，有警示作用，不超过20字）（2分） 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三部分　表达与交流（30分） 六、口语交际。（5分） 本册"口语交际"的话题是"我们与环境"。请选择"保护校园环境"或"减少塑料污染"中的一个话题，写出两条具体可行的建议。 我选择的话题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 建议一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 建议二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、习作。（25分） 题目：推荐一个好地方 　　水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方。请你把心目中的好地方推荐给大家。 要求：①写清楚这个地方在哪里；②写清楚推荐的理由，可以写景色、可以写活动、可以写自己的感受和收获，要把理由写具体；③语句通顺，书写工整，不少于350字；④用"推荐一个好地方"作题目，写在第一行。 参考答案与评分标准 （四年级语文上册第一次月考自测卷·第一、二单元　满分100分） 第一部分　积累与运用（40分） 一、（10分）滚动　顿时　逐渐　犹如　山崩地裂　科学家　研究　揭开　雷达　改善 （每空1分，写错一字该空不得分） 二、（6分）1．A　　2．A　　3．D　（每题2分） 解析：1．B"即使"读jí、"系鞋带"读jì；C"一溜烟"读liù；D"计策"读cè。2．B应为"横七竖八"，C应为"驾驶员"，D应为"洋溢"。3．"跃跃欲试"形容急切地想试一试，与"坐在角落里半天不说话"矛盾。 三、（8分） 1．（4分）人声鼎沸　风平浪静　横七竖八　胸有成竹　跃跃欲试　不动声色（每空0.5分） 2．（2分）①跃跃欲试　②胸有成竹 3．（2分）第①句。第①句反复使用"叫"字，强调了狗爱叫的特点，语气更强烈，给人印象更深刻。（答出"反复""强调"即得分） 四、（8分） 1．（2分）科学家模仿什么方法给飞机装上了雷达呢？是模仿蝙蝠探路的方法。（自问自答，意思对即可） 2．（2分）秋天的钱塘江是一年中最美的地方。（或：钱塘江的秋天是一年中最美的季节。） 3．（2分）示例：秋天的雨是那样清凉，是那样温柔，是那样多情。（排比句式正确、搭配合理即可） 4．（2分）钱塘江大潮是天下奇观。 五、（8分） 1．（2分）巴金；安徒生 2．（1分）希望（或：生机与希望、战胜疾病的信心） 3．（3分）课文内容；课文写法；启示（生活经验） 4．（2分）①孰能无惑　②不学不成　不问不知 第二部分　阅读与鉴赏（30分） （一）课内阅读（12分） 1．（2分）逐渐拉长、变粗（横贯江面）　白浪翻滚（形成一堵两丈多高的水墙） 2．（2分）样子（形态）　声音 3．（3分）比喻　夸张。把浪潮比作千万匹白色战马，又用"山崩地裂""大地颤动"夸大潮水的声音和气势，生动形象地写出了钱塘江大潮的雄伟壮观，使人如临其境。（修辞各1分，好处1分） 4．（3分）示例——问题：作者为什么先写潮水的声音，再写潮水的样子？回答：因为潮水由远及近，人们总是先听到响声后看到样子，这样写符合真实的观察顺序，读来更真切。（问题须"针对写法"，1分；回答2分） 5．（2分）示例：浩浩荡荡、惊天动地、气势磅礴、震耳欲聋（写两个描写大潮的四字词语即可） （二）课外阅读（10分） 1．（2分）第2自然段介绍了荷叶能自己"洗干净"（"荷叶效应"）的原因：叶面布满乳突并有一层蜡质，把水珠托起，水珠滚落时带走灰尘和泥污。 2．（2分）①×　②√ 3．（2分）举例子。具体说明大自然中有许多值得人类学习的"老师"，仿生学在生活中应用广泛，使说明更有说服力。 4．（4分）示例—— （1）针对内容：水珠为什么能在荷叶上滚来滚去而不浸湿叶面？ （2）联系生活：除了文中提到的，生活中还有哪些东西可以模仿荷叶来改进？ 回答第（1）个：因为荷叶表面布满极小的乳突，还覆盖着一层不吸水的蜡质，水珠与叶面接触面积很小，只能缩成圆球滚走。 评分：每个问题1分（共2分），问题须分属两个不同角度；选择并作答2分，答案须与短文内容相符。 （三）非连续性文本（8分） 1．（2分）①√　②×（需提前预约） 2．（2分）①关注天气预报和潮讯时间，提前1小时到达观潮点；②通过"海宁观潮"官方公众号提前预约。（每条1分，任答两条即可） 3．（2分）示例：听到潮水响声后，为什么必须马上退到安全地带，而不能站在原地观看？（须"联系生活实际"且值得研究） 4．（2分）示例：潮水无情，观潮有界——请站在安全线内。（不超过20字，简练、有警示作用即可） 第三部分　表达与交流（30分） 六、口语交际（5分）示例（以"减少塑料污染"为例） ①自带水杯，不使用一次性塑料杯和吸管。 ②购物时自带环保袋，少用塑料袋；点外卖时选择"不要餐具"。 评分：选话题1分；每条建议2分，共4分。建议须具体、可行，空话（如"我们要保护环境"）不得分。 七、习作（25分）　题目：《推荐一个好地方》 等次 分值 标准 一类 22—25分 地方写清楚；推荐理由2条以上且具体，有景色、活动或感受的细节描写；语句通顺生动，感情真实；不少于350字；书写工整。 二类 18—21分 地方清楚，理由较具体，语句通顺，字数达标。 三类 14—17分 有内容但理由较空泛，语句基本通顺，字数不足350字。 四类 13分及以下 内容空洞、偏离题目，或字数明显不足（200字以下）。 错别字每3个扣0.5分，扣满2分为止；标点符号错误酌情扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $