第三章 第1节 温度-【金牌导学案】2026-2027学年八年级上册物理课时分层作业同步课件(人教版·新教材)

2026-10-12
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第三章 物态变化 1 第1节 温度 1 基础训练 2 能力提升 3 拓展培优 2 1.摄氏温标规定,在标准大气压下,沸水的温度为( ) B A. B. C. D. 2.如图所示是太原市某日天气预报的信息图片,图片中关于气温读法正确 的是( ) D A.最高气温2度 B.最高气温摄氏2度 C.最低气温零下8度 D.最低气温零下8摄氏度 第1节 温度 基础训练 3 3.下列关于温度的估测正确的是( ) C A.乌鲁木齐夏季的平均气温为 B.人体的正常体温为 C.冰箱冷藏室的温度为 D.高压锅中水的沸点为 4.实验室常用温度计正确的使用顺序为( ) D ①观察温度计的示数 ②让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 ③估计被测物体的温度 ④选取适当的温度计 ⑤取出温度计 A.①②③④⑤ B.③④②⑤① C.④③①②⑤ D.③④②①⑤ 第1节 温度 基础训练 4 5.下列说法正确的是( ) A A.可读作零下8摄氏度 B. 就是没有温度 C.感觉热的物体,其温度就一定高 D.使用温度计之前一定要甩一甩 第1节 温度 基础训练 5 6.如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。下列说法正确的是 ( ) A A.实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的 B.可以将体温计放入沸水内消毒 C.如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度 D.体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下 第1节 温度 基础训练 6 7.如图所示: (1)如图1温度计是利用测温液体的__________性质制成的。 热胀冷缩 第1节 温度 基础训练 7 (2)如图2温度计的玻璃泡在液体中位置正确的是 ___(填写相应字母)。 (3)如图3所示,体温计的示数为_____ 。 (4)如图4中测得的温度是____ 。 36.8 第1节 温度 基础训练 8 8.小星在测量某液体的温度时,采用了如图甲所示的几个步骤: ①选取适当的温度计;②等待几分钟;③操作如图甲中的___;④估计待 测液体的温度;⑤按正确方法读数并记录。 正确的实验操作顺序为____________(只写序号)。温度计读数如图乙, 分度值是_____,此时液体温度为_______。 B ④①③②⑤ 1 第1节 温度 基础训练 9 9.某种疫苗需保存在低于 的环境中。夏季,运输过程中为监测疫苗的 保存温度是否超标,应在冷藏箱内放置图___(选填“1” 或“2”)所 示的温度计。在接收点,为正确读数,验收人员______( 选填“能”或 “不能”)把温度计从冷藏箱中取出后再读数。 2 不能 第9题图 第1节 温度 能力提升 10 10.如图所示是自制温度计,该温度计是根据液体__________的规律制成 的,实验中要使观察到的现象更明显,可以改用更____(选填“细”或 “粗”)的管子。 热胀冷缩 细 第10题图 第1节 温度 能力提升 11 11.在1个标准大气压下,将一支用了多年的刻度模糊的煤油温度计插入 冰水混合物中时,温度计内液柱长度为 ;再插入沸水里,温度计内 液柱长度为 。若将其插入某液体中时,温度计内液柱长度为 ,则此液体的温度为( ) B A. B. C. D. 第1节 温度 能力提升 12 12.有一刻度均匀、读数不准的温度计,标准大气压下在冰水混合物中的 示数为,在沸水中的示数为 ,用此温度计测得一杯热水的温 度是,则热水的实际温度是____ 。 30 第1节 温度 拓展培优 13 13.兴趣小组的同学通过查阅资料得知,气体热胀冷缩程度比液体更明显, 如图所示是他们找到的器材:烧瓶(带橡胶塞)、塑料瓶(带盖)、细 玻璃直管、细玻璃弯管(内含一小段有色液柱)、水槽(装有适量带颜 色的水)。 第1节 温度 拓展培优 14 (1)请根据上述器材设计一个气体温度计,请将装置图画在下面虚线框内。 [答案] 第1节 温度 拓展培优 15 (2)请你为设计的温度计标注刻度,要求分度值为 : ____________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________ 。 (3)为了提高灵敏度可采取的措施有______________________________ _______________________________。(写出一条即可) 换用直径更细的玻璃管 (或换容积更大的烧瓶或塑料瓶) 将设计好的 温度计放入标准大气压下的冰水混合物中,等到液柱稳定后,在液面到达的 位置做个标记,作为;再将其放入 的沸水中,等到液柱稳定后, 在液面到达的位置做个标记,作为 ,然后将 之间做50等 份,每一等份为 第1节 温度 拓展培优 16 17 $

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