内容正文:
第三章
物态变化
1
第三章 章末复习
1
知识结构
2
本章重点
3
重点实验
2
第三章 章末复习
知识结构
3
第三章 章末复习
知识结构
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温度计的使用和读数
例1 小玉使用温度计的情景如图所示。下列关于温度计的使用,说法错
误的是( )
D
例1题图
A.使用前要观察测量范围和分度值,选用合适的温度计
B.使用时温度计的玻璃泡不能触碰容器底
C.读数时,视线要与温度计内液面相平
D.测量前要先甩一甩温度计,然后再进行下一次的测量
第三章 章末复习
本章重点
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例2题图
例2 用温度计分别测得的冰和水的温度如图所示,那么冰
的温度是____,水的温度是____ 。
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知识点拨 (1)使用温度计时,要使玻璃泡全部浸入待测
液体中,不能碰到容器底或容器壁。
(2)温度计读数时,将温度计留在液体中,视线与温度
计中的液面相平;注意要看清温度是“零上”还是“零下”。
(3)一般温度计不能甩,像体温计这类有狭道存在的温度计才能甩,
而且必须甩,不然示数只升不降。
第三章 章末复习
本章重点
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物态变化判断及吸热、放热问题
例3 下面对哈尔滨美景的描述中,属于熔化现象的是( )
A
A.初春,太阳岛上的冰雪变成涓涓水流
B.盛夏,防洪纪念塔广场的花朵上滚动着晶莹的露珠
C.深秋,中央大街的树上挂着洁白的雾凇
D.隆冬,松花江水变成剔透的冰
第三章 章末复习
本章重点
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例4 《归园田居·其三》中有“道狭草木长,夕露沾我衣”。关于诗中露
的形成和消失,下列解释正确的是( )
C
A.前者是放热汽化,后者是放热液化
B.前者是吸热熔化,后者是吸热汽化
C.前者是放热液化,后者是吸热汽化
D.前者是吸热液化,后者是放热汽化
知识点拨 (1)判断物态变化的类型,先分析物质的初态和末态,再根
据六种类型去判断即可,其中液化、凝华、升华等常见物态变化现象需
要熟记。
(2)熔化、汽化、升华吸热;凝固、液化、凝华放热。
第三章 章末复习
本章重点
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图像问题
例5 海波是硫代硫酸钠的俗称,又名大苏打,为医学上氰化物的解毒剂。
如图是其熔化和凝固过程中温度随时间变化的图像。下列说法正确的是
( )
C
A.海波固态时是非晶体
B.凝固过程持续了
C.在第 时,海波处于固液共存态
D.海波熔化过程中放热
第三章 章末复习
本章重点
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知识点拨 (1)图像有水平线,物质为晶体。
(2)图像向上,为熔化图像;图像向下,为凝固图像。
(3)常见非晶体有石蜡、松香、玻璃、沥青。
第三章 章末复习
本章重点
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例6 在探究“某固体熔化时温度与时间关系”的实验中,实验装置如图
甲所示。
(1)组装实验器材时,组装顺序都是________
___(选填“自下而上”或“自上而下”),组
装过程中,酒精灯______(选填“需要”或
“不需要”)点燃。
自下而上
需要
(2)实验中,使用水浴法加热固体的目的是__________,试管中的固体
颗粒应________(选填“大一点”或“小一点”)。
受热均匀
小一点
第三章 章末复习
重点实验
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(3)根据实验获得的信息,画出该固体熔化时温度与时间的关系图像如
图乙所示,从图像中可看出,该固体是______(选填“晶体”或“非晶
体”),熔点是____ 。
晶体
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(4) ,该物质______(选填“吸收”或“不吸收”)热量,处于
__________(选填“固” “液”或“固液共存”)态。
吸收
固液共存
知识点拨 (1)水浴加热的优点:可以使固体受热均匀,温度升高缓慢,
便于测量温度;组装器材时应按照自下而上的顺序。
(2)熔化是一个不断吸热的过程。晶体熔化吸热,温度不变,处于固液
共存态。
第三章 章末复习
重点实验
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例7 小明在家里烧开水时,发现水面上有雾,还有大量气泡,同时还能
听到声音。小明想知道“水沸腾时温度有什么特点”,组装了如图甲所
示的实验装置。
第三章 章末复习
重点实验
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【证据】(1)该实验装置中有一处明显的错误,请指出:____________
_____________________。接下来的操作应该是调整图中的___
(选填“” 或“ ”)到合适位置。
温度计的玻
璃泡接触到容器底部了
第三章 章末复习
重点实验
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(2)纠正错误后进行实验,在水温升高到以后,每隔 记录1
次温度计的读数,持续 ,得到下列实验数据。请在图乙的坐标系中
作出水的温度—时间图像。
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
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重点实验
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[答案]
第三章 章末复习
重点实验
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(3)小明发现水沸腾前后气泡在上升过程中的变化情况不一样,图丙中
的___图是表示水沸腾前的气泡在上升过程中的变化情况。
D
【解释】 根据实验数据分析可得:①水的沸点是____ ;②水沸腾过程
中,温度__________;
【交流】 本实验中,小明在装置中加硬纸板的主要作用是______________。
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保持不变
减小热量散失
第三章 章末复习
重点实验
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