第一章 第4节 速度的测量-【金牌导学案】2026-2027学年八年级上册物理课堂本同步课件（人教版·新教材）

第一章 机械运动 1 第4节 速度的测量 1 课前预习 2 课堂导学 3 随堂检测 2 1.学会使用秒表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。 2.会计算不同路程或时间的平均速度。 第4节 速度的测量 1.“测量物体平均速度”的实验原理是_ _____。 2.“测量物体平均速度”的实验中需要测量的物理量是______和______， 需要的测量工具是________和______。 路程 时间 刻度尺 秒表 第4节 速度的测量 课前预习 4 速度的测量 1.阅读教材P25~P26的内容，完成下列填空。 （1）实验原理：_ _____。 （2）实验器材：________、______、斜面、小车、金属片。 刻度尺 秒表 第4节 速度的测量 课堂导学 5 （3）实验步骤：参考教材P25~P26的步骤。 注意： 实验时，为了使时间的测量更准确，斜面的倾斜角度要____一 些。 实验中用到了金属片，可以让小车在确定位置停下，便于记录______。 实验需让小车从同一位置从______滑下。 测量通过的路程时，应“头对头”或“尾对尾”进行测量。 小 时间 静止 第4节 速度的测量 课堂导学 6 （4）数据记录： 路程 运动时间 平均速度 全程 上半段路程 下半段路程 [答案] 表格略 2.实验结论：小车在斜面的______段平均速度最大，运动最____；小车 在斜面______段平均速度最小，运动最____；小车在斜面上从静止开始 下滑的过程是一个______________运动的过程。 下半 快 上半 慢 加速（变速） 第4节 速度的测量 课堂导学 7 3.实验评估： （1）小明觉得和 也可以通过实验测量出来，他的方案是：让小车从 斜面中点处由静止释放，测出小车到达木板底部的时间 ，这样可行吗？ 为什么？ 解析：________；_____________________________________________。 不可行 小车从斜面顶部释放运动到斜面中点时速度不为0 （2）小车开始运动后才开始计时会导致测量的时间偏大还是偏小？______。 （3）小车撞击金属片后才停止计时会导致测量的时间偏大还是偏小？ ______。 偏小 偏大 第4节 速度的测量 课堂导学 8 例 用如图所示的装置测量小车在斜面上下 滑过程中不同阶段的平均速度。 （1）实验中斜面的倾斜程度要____（选填“小”或“大”）一些，在 点放置了一金属片，其好处是______________。 （2）图中段的距离_____，经测量小车在 段运动的时间为 ，则此过程小车的平均速度为____ 。 （3）在实验过程中，小车过了点才开始计时，则所测量的 段的平均 速度会偏____（选填“大”或“小”）。 小 方便测量时间 大 第4节 速度的测量 课堂导学 9 （4）小车在段的平均速度___（选填“ ”“ ”或“=”）在 段的平均速度。 （5）小组的成员分别画出小车从到的 图像的大致情况，其中与 事实大致相符的是___（选填字母）。 C 第4节 速度的测量 课堂导学 10 1.如图所示,小车从斜面上滑下后,在足够长的较光滑水平木板上运动,从 点运动到点所用时间为 ,则小车这段时间内运动的速度为_______ ; 若测量过程中读取的是点和小车车头 点的距离，则测量的结 果______。 偏大 第1题图 第4节 速度的测量 随堂检测 11 2.为了研究物体的直线运动，某同学自制了一个每秒滴下1滴水的“滴水 计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木 板上，用来测量玩具车运动的速度。释放玩具车后，水滴在木板上的位 置如图所示，下列说法正确的是( ) B 第2题图 A.小车从点运动到点的距离为 B.小车从点运动到点用时 C.小车从点运动到点平均速度为 D.小车从点运动到 点做匀速运动 第4节 速度的测量 随堂检测 12 第3题图 3.如图所示是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过和 所用时间均为，水滴由位置下落到 位置运动的距离是 _____，则这个过程中水滴下落的平均速度是___ ，该水 滴下落过程做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 20.0 1 变速 第4节 速度的测量 随堂检测 13 14 $