第1章 机械运动(基础知识精华手册)-【教与学·学导练】2026-2027学年八年级上册物理同步课件（人教版·新教材）

物 理 八年级 上册 配人教版 物理 八年级 上册 配人教版 八年级上册物理知识点汇总 第一章 机 械 运 动 物理 八年级 上册 配人教版 知识点1 长度的单位 1. 基本单位：在国际单位制中，长度的基本单位是______________。 2. 常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 米 ( m ) 物理 八年级 上册 配人教版 3. 单位换算：1 km＝______m；1 m＝______dm＝______cm；1 m＝___________mm＝_____________μm＝_____________nm。长度单位之间的换算规律如下图所示。 103 10 100 103 106 109 物理 八年级 上册 配人教版 4. 长度的估测：1 cm、1 dm 和 1 m 的估测如下图所示。 物理 八年级 上册 配人教版 知识点2 长度的测量 1. 测量工具：_________。常用的长度测量工具有直尺、三角尺、卷尺、游标卡尺等。我们可以根据测量的要求选择不同的测量工具。所选刻度尺的最大测量值应__________被测物体的长度。 所选刻度尺的分度值越小，精确度越_________（如下图所示）。 刻度尺 大于 高 物理 八年级 上册 配人教版 2. 刻度尺的使用和读数： （1）会认：使用前要认清刻度尺的___________、______________、______________和______________。 单位 零刻度线 测量的范围 分度值 物理 八年级 上册 配人教版 （2）会放：使用时要正确放置刻度尺，零刻度线对准_____________________，有刻度线的一边要_________被测物体 且与被测边保持__________，不能歪斜。 被测物体的一端 紧靠 平行 物理 八年级 上册 配人教版 （3）会读：读数时，视线要_________刻度线，要_________到 分度值的下一位。 正对 估读 物理 八年级 上册 配人教版 （4）会记：记录时，不但要记录__________，还必须注明测量____________，没有单位的记录是没有意义的。 数值 单位 物理 八年级 上册 配人教版 注意：（1）对于零刻度线有磨损的刻度尺，可以从其他整数刻度线开始量起，读数时记得减去该整数。（2）如果被测物体的两端均与刻度线对齐，则估计值为0，记录时不能遗漏。 物理 八年级 上册 配人教版 3. 长度测量的特殊方法： 累积法 平移法 以直代曲法 测量纸的厚度 （ 每张纸的厚度H= ） 测量圆的直径 测量圆的周长 （ 曲线的长度 ） 测量细丝的直径 （ 细丝的直径D= ） 测量圆锥的高度 物理 八年级 上册 配人教版 知识点3 时间的测量 1. 时间的单位： (1)在国际单位制中，时间的基本单位是______________。 (2)常用单位有______________、______________等。 1 h＝_________min＝____________s。 2. 测量工具：在运动场和实验室，经常用____________来测量时间。 秒 ( s ) 分钟 ( min ) 小时 ( h ) 60 3 600 秒表 物理 八年级 上册 配人教版 3. 秒表的使用和读数： （1）使用前先按动秒表上的按钮，观察指针的变化。指针归零后，按动计时按钮开始计时，若要结束计时，再次按动该按钮方可停止计时。 （2）读数前要认清秒表两个表盘的______________和指针各转 一圈所代表的时间。 分度值 物理 八年级 上册 配人教版 （3）读数时先读___________的分钟数，再读_____________的 秒数。对于大表盘有两圈数值的秒表，若分针在两数之间未过一半的位置，说明秒针指的是第一圈的数值。 小表盘 大表盘 物理 八年级 上册 配人教版 【示例】如下图所示，分针在0~1之间未过一半的位置（读数为0 min），秒针指的是0~30这一圈的数值（读数为16.5 s），故秒表的读数为______________。 16.5 s 物理 八年级 上册 配人教版 知识点4 误差 1. 概念：______________与______________之间的差别。 2. 减小误差的方法：______________________________、 ______________________________、___________________。 测量值 真实值 多次测量求平均值 选用精密的测量工具 改进测量方法 物理 八年级 上册 配人教版 3. 误差与错误的区别： 区分对象 误差 错误 产生原因 ①跟测量仪器的精确度有关 ②跟测量人员的估读有关 ①不遵守测量仪器的使用规则 ②读数、记录时粗心大意 能否避免 不可避免，只能尽量减小，但不可能消除 采用正确的测量方法并细心记录可以避免 物理 八年级 上册 配人教版 知识点5 运动的描述 1. 机械运动：在物理学中，我们把物体位置随时间的__________叫做机械运动。如车辆行驶、猎豹飞奔、蜗牛爬行等。 2. 宇宙中的各种运动：运动是宇宙中最普遍的现象，除了机械运动，运动还有多种形式，如微观世界里分子的运动、电磁运动、生机盎然的生命运动等。 变化 物理 八年级 上册 配人教版 3. 参照物： （1）概念：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一个物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准______________，就说它是_________的；如果______________，就说它是_______的。这个作为标准的物体叫做______________。 发生了变化 运动 没有变化 静止 参照物 物理 八年级 上册 配人教版 （2）选取：参照物可以______________，一般选取________或 相对于地面静止的物体作为参照物（一般不选取研究对象本身作为参照物）。选取的参照物不同，对同一研究对象的运动状态的描述可能不同。 （3）根据参照物判断物体的运动情况： 任意选取 地面 物理 八年级 上册 配人教版 4. 运动和静止的相对性：物体的运动和静止是__________的。 （1）运动是绝对的：宇宙中的万物都在以各种不同的形式 运动着。 （2）静止是相对的：两个以同样快慢、向同一方向运动的 物体，以对方为参照物，这两个物体是静止的。 相对 物理 八年级 上册 配人教版 知识点6 运动的快慢 1. 比较物体运动快慢的方法： 运动的时间相同，比较通过的路程 通过的路程相同，比较运动的时间 相等时间内，通过的路程越长， 物体运动得越快 相等的路程，所用时间越短， 物体运动得越快 物理 八年级 上册 配人教版 2. 速度： （1）定义：___________与___________之比叫做速度。 （2）物理含义：速度是表示_________________的物理量。 （3）公式：_________（s表示路程，t表示时间，v表示速度）。 路程 时间 物体运动快慢 v＝ 物理 八年级 上册 配人教版 （4）单位：在国际单位制中，速度的基本单位是____________ ________________，常用单位有_______________________________。1 m/s＝______________km/h。 （5）使用速度公式时，三个物理量必须对应同一物体的同一 运动过程，运算过程中单位要统一。两套单位的对应关系如下： 米每秒 （m/s或m·s-1） 千米每小时（km/h） 3.6 物理 八年级 上册 配人教版 3. 匀速直线运动：我们把物体沿着_________且______________的运动，叫做匀速直线运动。 直线 速度不变 物理 八年级 上册 配人教版 4. 匀速直线运动的图像： s-t 图像 v-t 图像 在同一坐标图中，斜线的倾斜程度越大，表明物体的速度越大，即v甲>v乙 在同一坐标图中，v轴越往上数值越大，表明物体的速度越大，即vA>vB 物理 八年级 上册 配人教版 5. 平均速度：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做__________________。变速直线运动比匀速直线运动复杂，如果只作粗略研究，也可以用v＝来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做______________。 注意：（1）平均速度不是几个速度的平均值。（2）计算平均速度时，若物体运动过程中有停留的时间，总时间包含停留的时间。 变速直线运动 平均速度 物理 八年级 上册 配人教版 6. 频闪摄影：通过频闪摄影记录物体在相同的时间间隔内运动的不同位置，根据记录可以判断物体的运动情况。当各个位置的影像连线为直线且_________________，说明物体做__________直线运动；当各个位置的影像连线为直线且____________________，说明物体做__________直线运动。 间隔的长度相等 匀速 间隔的长度不相等 变速 物理 八年级 上册 配人教版 知识点7 速度的测量 1. 区间测速：在公路一段______________的路程两端分别放置一个摄像头，当车辆经过这两个摄像头时，都会被拍照。系统根据这两张照片的拍摄时刻就能算出车辆通过这段距离的_______，根据v＝可以测算车辆在两个监测点之间的__________________， 从而判断出车辆在该路段是否超速。 固定距离 时间 平均速度 物理 八年级 上册 配人教版 2. 测量小车运动的速度： 小 实验 装置 (1)实验器材：刻度尺、秒表(或计时器)、小车、斜面、木块、金属片等 (2)注意事项：斜面的一端用木块垫起，使它保持比较_________的坡度，目的是使小车运动得慢一些，可以更容易地准确测量时间 物理 八年级 上册 配人教版 实验 思路 用___________测量小车运动的路程s，用____________测量小车通过这段路程所用的时间t，依据公式 ___________，计算小车在这段时间内运动的平均速度 实验 过程 （1）将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用______________测出小车将要通过的路程s1，用____________测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片 的时间t1 （2）将金属片移至斜面的中部，重复上面的步骤，测出小车通过上半段的路程s2和所用的时间t2 刻度尺 秒表 v＝ 刻度尺 秒表 物理 八年级 上册 配人教版 实验 过程 （3）求出小车通过下半段的路程______________和所用的时间______________ （4）利用公式v＝，计算出小车通过斜面全程的平均速度v1＝、上半段路程的平均速度v2＝及下半段路程的平均速度v3＝ 实验 结论 通过实验算出小车在三段路程中平均速度的大小关系为v3>v1>v2，说明小车在斜面上做变速直线运动，小车在沿斜面下滑的过程中，速度越来越_____ s3＝s1－s2 t3＝t1－t2 大 物理 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 物理 八年级 上册 配人教版 $