13.3 第2课时液化-【通成学典】2026-2027学年九年级全一册物理拔尖特训(沪科版·新教材)

第十三章温度与物态变化 第2课时液化 自一阶·基础通关 融通新授知识，夯实双基 1.下列不属于液化现象的是 () A.冬天从室外进入暖和的室内，眼镜片上出现的水珠 B.早晨出现的雾 C.冬天，室外地上的水结成的冰 D.夏天早晨，草叶上出现的露珠 2.夏天开空调时，在空调房里待久了，人们总是感到空气很干燥。这是由于空调工作时，室内的水蒸 气遇冷 (选填物态变化名称)成小水滴排出室外，使室内的空气湿度下降。发生这样的物 态变化时需要 (选填“吸”或“放”)热。 3.在如图所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷 出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”。如果这时在管口处放置一块凉玻璃 片，会发现玻璃片表面有水滴出现，此时玻璃片处发生的物态变化是 ;玻璃 片的温度将 (选填“升高”“降低”或“不变”)，原因是 (第3题图) 4.铜冰鉴是迄今为止世界上发现的最早的冰箱。1978年，湖北省随县曾侯乙墓出土了一件“铜冰 鉴”，它是一件双层器，方鉴内套有一方壶。夏季，鉴、壶壁之间可以装冰，壶内装酒，冰可使酒凉。 这是因为冰在 (选填物态变化名称)过程中，需要 热量，使酒的温度下降。现代 冰箱的气态制冷剂在冷凝器里通过 的方式液化，将冰箱内的热量搬运到冰箱外。 刀二阶·素能攀升 强化运用能力，提升素能▲ 5.易错题如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中α、b两处有一处“白 气”较浓。下列关于“白气”的描述，正确的是 () A.它是水蒸气，a处较浓 B.它是水蒸气，b处较浓 C.它是小水滴，a处较浓 D.它是小水滴，b处较浓 冰水一如 热水 23 甲 乙 (第5题图) (第6题图) (第7题图) 6.夏天，小丽将冰水和热水分别注人常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发 两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法 拔尖微课 确的是 A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C.甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D.甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 7.夏天吃冰棍时，冰棍周围会冒“白气”（如图），关于“白气”的思考，下列说法正确的是 () A.“白气”向上飘，因为气体的密度比较小 B.“白气”向下落，它是空气遇冷液化形成的小水珠 拔尖特训·物理（沪科版）九年级 C.“白气”向下落，它是空气中的水蒸气液化形成的小水珠 D.“白气”向下落，它是冰棍散发的冷气，密度比空气大 8.无论是盛夏还是寒冬，在开了空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气 形成 的。夏天，水珠常常出现在车窗的 (选填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)，冬天，水珠常常出 现在车窗的 (选填“内侧“外侧”或“内、外侧”)。 9.如图是一款疗伤喷雾剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的 材料是氯乙烷，它的装瓶是采用 (选填“压缩体积”或“增大体积”)的方法，使 其在常温下液化，这一过程要 (选填“吸收”或“放出”)热量。 (第9题图) 10.舒素养科学探究人们都说：“被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的热水烫伤严重得多。”小柯 认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的 热水时，还要放出热量。对此，小柯设计了以下实验证明自己的观点。 【实验过程】（实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计） ①将一定量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，通入100℃ 的水蒸气 液面在如图甲所示位置，标记为A。 停止通 水蒸气 ②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中 (水蒸气全部被吸收)，发现杯中水面明显上升。 ③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙 所示，标记为B,再测出此时杯中水的温度为t2,比较发现t2高于t1。 (第10题图) (1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生 (选填物态变化名称)的结果。 (2)t2高于t1的原因是 (3)小江认为因未设置对照，小柯的实验还不足以证明他的观点，请你帮助小柯设计后续实验方 案（要求简要叙述实验过程和证明小柯观点的应有实验结果）： 道门三阶·思维拓展 深度探究创新，拓展思维◆ 11.[2026福建省厦门第一中学期中]如图所示，甲、乙两个房间里的相同的两壶水 放在相同的电炉上都已烧开，壶嘴上方的“白气”是 (选填物态变化名 称)现象，可以判断出 房间的气温较高。 12.所有的气体都可以液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论（第1题图） 怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度。临界温度是物质以液态形式出现的最高温 度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常温下它们 通常以液态出现；有的低于常温，如氧是一119℃，氢是一240℃，所以我们时常认为它们是气态 的。由以上知识可知： (1)使气体液化的方法有 和 。但对于某些气体，只使用压缩体积的方法是不 行的，首先要 (2)氧气和氢气的混合物，采用降温液化的方法分离，首先液化的是 (3)氧气的沸点是一183℃，氮气的沸点是一196℃，氦气的沸点是一269℃，采用液化空气提取 这些气体，当温度升高时，液态空气汽化，首先分离出来的是 0 8 >“答案与解析”见P311.热熔化凝固放出 解析)在杯的夹层中封人适量的固态物质，这款水杯首次 使用时，要加热水，那么固态物质就会吸收热量变为液态 此过程叫做熔化：当杯内水需要升温时，水需要吸收热量， 那么夹层内物质需要放出热量，夹层内的物质会由液态变 为固态，此过程叫做凝固 第三节探究：汽化与液化 第1课时汽化 1.C沸腾和蒸发是汽化的两种方式，都需要吸热，故A 错误。液体的温度越高，蒸发越快，故B错误。蒸发时物 体的温度降低，蒸发有制冷作用；沸腾要满足两个条件：温 度达到沸点并继续吸热，故C正确。蒸发是发生在液体表 面缓慢的汽化现象，沸腾是在液体内部和表面同时进行的 剧烈的汽化现象，故D错误。 2.水的表面积吸 〔解析)雾炮车的降温效果更好，原因是喷出的极细水珠增 加了水的表面积，从而加快了水的蒸发。 3.不会不会 〔解析)水在1个标准大气压下沸点是100℃，吹风机吹出 的热风温度约为60℃，用吹风机吹出的热风给纸锅加热， 达不到水的沸点，所以水不会沸腾；酒精灯外焰温度约为 500℃，且纸的着火点高于水的沸点，水沸腾后，继续吸热， 温度不再升高，所以在纸锅里装一些水，放在酒精灯外焰 上加热，过一会儿发现水会沸腾，而纸锅不会燃烧。 4.A热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度， 可使手上水分蒸发加快：把手伸开，会使液体在空气中的 表面积增大，可使手上水分蒸发加快；吹出的风使手表面 空气流动速度加快，可使手上水分蒸发加快。 5.B在大烧杯底部加热使烧杯内的水温度升高，由于水 的沸，点高于酒精的沸点，所以温度首先达到酒精的沸点， 由于继续加热，所以甲试管内的酒精会沸腾，温度保持在 78℃不变：而乙试管内的水温度虽然能达到沸点100℃， 但不能继续从同温度的大烧杯里的水中吸热，所以乙试管 内的水不能沸腾。 6.大气压高低 〔解析)当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到 水不再沸腾，这是因为用注射器给正在沸腾的水打气，增 加了水面上的气压，沸点升高。这个现象表明：水面气压 增大，沸点升高。由于大气压随海拔的增加而减小，而高 原地理位置比较高，因此气压比平原地区低，因此在高原 地区，通常用高压锅做饭，增大锅内的气压，水的沸点升 高，使饭容易熟。 7.(1)下而上(2)①吸热(3)98保持不变(4)c 〔解析)(1)应按照自下而上的顺序进行组装。因为实验 装置需先固定酒精灯（确定外焰加热高度），再调整铁圈、陶 土网，最后固定温度计（使玻璃泡浸没在水中且不接融容 器底或容器壁)，自下而上能保证装置调节的合理性。 (3)由实验数据可知，加热2.0min后，水温稳定在98℃不 再升高，液体沸腾时的稳定温度为沸点，因此水沸腾的特 点是继续吸热，温度保持不变。(4)其他条件不变，仅减少 水量，水的沸，点不变（仍为98℃），但水量减少会使水达到 沸点的加热时间变短；c图线，沸点不变，达到沸点的时间 变短，符合水量减少的实验现象。故选c。 8.C在原实验的基础上用风扇对湿巾吹风，因为蒸发吸 热，风扇对湿巾吹风，增加了湿巾表面的空气流速，加快水 分蒸发，温度计示数下降，且下降的速度要比图乙中的 2min快一些，随着水分的迅速蒸发，受空气温度的影响， 温度计的示数又会上升，直到和周围温度相同时，不再上 升，即与图乙中最后温度相同，故A、B、D不符合题意，C符 合题意」 9.麻辣红油汤沸腾吸热但温度不变 〔解析)影响液体蒸发快慢的因素有：液体温度、液体表面 积、液体上方空气的流动速度及液体种类。在麻辣红油汤 这一侧，由于覆盖在汤汁上面的红油层减缓了汤汁的蒸 发，能减少热量的散失，所以两侧的汤汁在吸热相同的情 况下，麻辣红油汤升温快，先沸腾。当汤汁沸腾后，吸收的 热量只是用来使汤汁汽化，不能使汤汁的温度升高，即汤 汁沸腾吸热但温度不变，所以当汤汁沸腾后可以改为小火 加热，这样与大火加热的效果几乎完全相同，并且节省燃料。 第2课时液化 1.C冬天从室外进入暖和的室内，眼镜片温度较低，空气 中温度较高的水蒸气遇冷在眼镜片上液化形成小水珠，故 A不符合题意。雾是空气中的水蒸气通冷液化形成的小 水滴，故B不符合题意。水结成冰，是液态变成固态的凝 固过程，故C符合题意。草叶上的露珠，是空气中的水蒸 气遇冷液化形成的小水滴，故D不符合题意。 2.液化放 〔解析)制冷剂在空调内部的蒸发器里面汽化，汽化要吸 热，使空调蒸发器的温度降低，室内的水蒸气遇到温度低 的蒸发器会发生液化现象，凝结成小水滴排出室外。在发 生液化时需要放热。 3.液化升高液化放热 〔解析)雾状的“白气”实际是小水珠，这是因为喷出的水蒸 气发生了液化现象，液化过程需要向周围放出热量，所以 正对管口的玻璃片表面的温度将升高。 4.熔化吸收降低温度 〔解析)冰熔化时会吸收热量，从而能起到降温的作用；现 代冰箱的工作过程如下：从压缩机出来的制冷剂仍然是气 态的，但温度较高，气态制冷剂通过冷凝器时放出热量，是 通过降低温度的方式液化的，将冰箱内的热量搬运到冰 箱外。 5.C“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，a处离壶 嘴远，温度低，水蒸气更容易液化，a处“白气”更浓。 易错警示 “白气”与水蒸气的区别 从壶嘴喷出的“白气”、雪糕冒出的“白气”，其实都 是大量悬浮在空气中的小水滴，它是水蒸气過冷液化形 成的。水蒸气是看不见的，凡是看得见的“白气”“白雾” 都不是水蒸气。 6.D空气中的水蒸气遇到甲杯的外壁放热液化成小水珠 附着在甲杯的外壁，乙杯中蒸发出来的温度较高的水蒸气 遇到温度较低的内壁放热液化成小水珠附着在乙杯的 内壁 7.C“白气”是液态的小水滴，是由空气中的水蒸气形成 的，气态变为液态的现象叫液化；“白气”是空气中的小水 滴，密度大于空气的密度，所以“白气”向下落。 8.液化外侧内侧 〔解析)温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃放热液化 形成小水珠，附着在玻璃上。开了空调的汽车，夏天车外 空气中的水蒸气温度较高，冬天车内空气中的水蒸气温度 较高。 9.压缩体积放出 〔解析)使气态物质液化的两种方式：压缩体积和降低温 度。瓶装喷雾剂是通过压缩体积的方式使物质液化的；物 质由气态变成液态的过程叫液化，液化过程要放出热量。 10.(1)液化(2)液化放热(3)再取一个相同的保温 杯，在保温杯中倒人温度为t,的冷水直至液面到达标记A 处，然后倒人100℃的开水直至水面与标记B处相平，摇 匀后测出此保温杯中水温ta并与t2比较，t2高于t3,得出 水蒸气液化放热 〔解析)(1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生液化产生 水的结果。(2)t2高于t,的原因是水蒸气液化放热。 11.液化乙 〔解析)“白气”是由水蒸气遇冷液化形成的，液化放热；由 图可知：甲房间壶嘴的上方“白气”较多，而乙房间壶嘴的 上方“白气”较少，“白气”多，说明房间温度低，水蒸气容易 液化；“白气”少，说明房间温度高，水蒸气不容易液化，所以 可以判断出乙房间的气温较高。 12.(1)降低温度压缩体积降低温度(2)氧气 (3)氨气 解析)(1)使气体液化有两种方式：降低温度和压缩体 积。压缩体积并不能使所有的气体都液化，有些气体必须 在降到一定温度时，压缩体积才可以液化。(2)降低温度 使气体液化，临界温度高的气体先达到临界点，先液化，氧 气的临界温度高，氧气先液化。(3)液态空气温度升高时， 沸点低的液体先达到沸点，先汽化。氨气的沸点低，先 汽化。 第四节升华与凝华 1.A冰锥是由水在温度较低的环境中凝固形成的。 2.C樟脑球粉末在加热时，由固态直接变为气态，这种物 态变化叫做升华。冷却后，气态的樟脑球遇冷，直接由气态 变为固态，附着在玻璃瓶内壁和小松枝上，形成洁白的 “霜”，这种物态变化叫做凝华。故C正确，A、BD错误。 3.升华吸收 〔解析)固态物质直接升华为气态，故这层物质在高温下直 接升华，升华吸收热量。 4.凝华吸收降低 〔解析)霜前冷：霜的形成是由于气温较低，空气中的水蒸 气遇冷凝华为小冰晶，附着在建筑物或植被表面；雪后寒： 雪熔化为水时，吸收热量，导致气温降低。 5.汽化液化 〔解析)制冷剂在冰箱内部的蒸发器里面汽化，将热量带 走。携带有冰箱里面内能的制冷液，到了冰箱外面的冷凝 器里液化，液化放热，将热量放到空气中，于是将冰箱内部 的内能转移到冰箱的外面。 6.D干冰迅速升华成二氧化碳气体的过程，由固态变为 气态，需要吸热，A不符合题意；小冰晶在下落过程中熔化 为小水珠，由固态变为液态，需要吸热，B不符合题意：小雨 滴在下落过程中部分汽化为水蒸气，由液态变为气态，需 要吸热，C不符合题意；云层中的水蒸气凝华成小冰晶的过 程，由气态变为固态，需要放热，D符合题意 7.凝固升华 〔解析)冬天，晾在室外的湿衣服会结成冰，这是液态变成 固态的凝固过程；在0℃以下冻冰的衣服会干，这是因为冰 可以吸收热量，由固态直接升华成为水蒸气。 8.凝华放出 〔解析)白霜是空气中的水蒸气遇到低温的易拉罐的下部 和底部放出热量，凝华形成的。 9.吸热液化 〔解析)当老师在放有干冰（固态二氧化碳）的玻璃容器内 倒人热水时，干冰迅速升华为二氧化碳气体，升华过程吸