山东菏泽市郓城县第一初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

2026一2027学年度第一次月考教学质量检测 初一语文试题 注意喜项： 1.答题前，考生务必用0.5意米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置。 一、积累与运用（共31分) 阅读下面的文字，完成1-2小题。 在生命的旅途中，来自四面八方的美景和温情，让人感觉到生活的无限温馨与惬意。潜滋暗长 的春天酝酿着希望之光，澄澈的蓝水晶贮着着生命的绿意，热烈而粗gug一的夏雨浇灌着丰悦 的大地；高洁a漫的菊花振奋了颍废者的人生，绿意盎然的田野边演绎着孝与爱的故事，勇 敢慈怜的荷叶荫蔽着左右皱斜的红莲：无限乐趣的百草园充满了童真童趣，善良时心的老师让黑暗世 界的孩子重塑自信的生命。 1.依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（)（2分) A.deng yin shuo B.cheng yin su C.cheng yin su D.deng yin shuo 2.根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 粗guang( 高洁lan( )漫 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A。听说自己的作文获得了一等奖，小明喜出望外，赶紧跑回家把这个好消息告诉妈妈。 B.纵然是箪食瓢饮的生活，也未曾埋没他一心向上的志向。 C.星期天，小外甥央求我带他去游乐场玩，看着他那可怜巴巴的模样，我真不忍心拒绝他。 D.自从我的腿瘫痪后，妈妈一心侍弄我，把自己的病都耽误了。 4.下列各项表述不正确的一项是( )(2分) A.古人对年龄有特定称调，男子二十岁称作“而立之年”，四十岁称作“不惑之年”。 B.《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》中的“左迁”是指降职、披贬官。古诗中表贬官的词有“罢、 黜、免”等，表升官的词有“拔、升、进”等。 C.称呼能体现中国的礼仪文化，如尊称对方母亲为“令堂”，谦称自己母亲为“家母”。尊称对 1- 方儿子为“令郎”，谦称自己儿子为“小儿”。 D.“用心专一、持之以恒，是古往今来成就一番事业的必备品质。”句中词语“成就”是动词， “品质”是名词。 5.小语要为学弟学妹们做本学期所阅读的《朝花夕拾》一书的荐读演讲，下面是演讲稿的片段，请 将下面篇目填在对应的横线上。（只需填选项，每处2个)（每空1分，共4芬） 亲爱的学弟学妹们： 这是一本值得一读的好书，这部回忆性散文集原名《》，是景迅先生中年以后回忆从 幼年到青年时期的生活道路和心路历程的著作。我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物 为友的①；有表现他在日本与师友交往的② ；还有反映他家乡赛会风俗的 ③】 。 在这些温馨的回忆里，茲含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。 A.《狗·猫·鼠》B.《五猖会》C.《无常》D.《从百草园到三味书屋》E.《藤野先生》F 《范爱农》 6.在鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中，曾提及阅读《山海经》《鉴略》《天演论》三本书的经历， 而作者对这三本书的阅读感受截然不同，既有快乐也有痛苦。请结合书中内容回答：作者对《山海经》 《鉴略》《天演论》分别产生“快乐”或“痛苦”感受的原因是什么？从作者这段不同的读书经历中， 你能得到哪些关于“读书”的启发？(4分) 7.为了帮助七年级的新同学更快融入班集体，我校七年级各班陆续开展了“有朋自远方来”的综合 性学习活动，请你完成以下任务。 (1)活动中，同学们收集了很多有关交友的古诗词、名言蓄句等，请你写一句自己收集到的古诗词或 者名言警句谈谈它对你的启示。(3分) (2)我们每个人对友情都有自己的感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比 句。(4分) 友谊是一本厚厚的书，故事在宇里行间流淌： 。愿这份美好的友情陪伴你们走过三年美好的和中时光。 (3)阅读下面的一段话，请选出最恰当的顺序，使之成为一段语意连贯的话。(2分) 朋友之间无所用心的闲谈， ,那真是最快意的事了， 要紧的是双方 的境界能够匹配，倒不一定两人都要有口才， ，甚至也不必都健谈，而最宜一个健谈，一 个善听， 一，真正的知己，就算是脉脉相对，无声也胜似有声。 ①因为口才宜于应敌，却不宜用来待友 ②如果双方的见识悬殊，那就好像下棋让子，玩得总是不畅 ③如果两人的见识相当，而又彼此欣赏 .2 ④闲谈的可贵之处就在于共鸣，更在于默契 A.③②①④B.③②④①C.②③①④D.④③②① 8.用古诗词填空。(6分) 自然景物最能慈人情思。诵读“日月之行，若出其中；①】 ② ”，,你仿佛与曾操同登喝石山；一起心潮澎湃，抒发高远的志向。王湾在《次北固山下》中写尽时序 交替，“③ ④ ”，残夜未尽，红日已涌，旧年未 道，春意先临。李白闻王昌龄左迁时，吟“⑤ ⑥ ”,让月色带去这 份幸挂与情谊。景之变换，在诗人笔下不只是物象，更是心绪的流转与生命的回响。 二、阅读与鉴赏（39分) (一)阅读《观沧海》，完成下面小题。（5分) 观沧海 曹操 东临喝石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 9.根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。(2分) 寿人“东临碣石”，先写极目所见，再写对“日月之行”和“① ”的想象。整首诗描写 的景象共同营造了② 的意境。 10.诗人用“丛生”描写树木，用“涌起”描写洪波。分别说说“丛”和“涌”突出了景物的什么特 点，由此表达了诗人怎样的情感。(3分) （二)阅读下面文言文，完成下面小题。(14分) 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元 方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至则是无信：对子写父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元 方入门不顾。 (选自《世说新语·方正》) 3 【乙】 首巨伯远看友人疾，值胡”贼攻郡”，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来 相视，子令吾去：败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大笔至二郡尽空汝何男 子而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贱相谓曰：“我辈无义之 人，·而入有义之国1”逆班军而还，一郡并获全。 (选自《世说新语·德行》） 【注释】①荀巨伯：东汉徐州人官至长沙知府、②胡：中国古代泛指居住在北部和西北部的少数民 族，秦汉时一般指匈奴。③郡：古代的行政区划，这里指城。④既：已经。⑤汝：你。⑥相谓：相互 议论。 11.结合释义方法，解释下面文言语句中加点的词。（4分) 文言语句 释义方法（供参考） 释 义 【查阅词典】①价值，价钱；②货物和价钱相 (1)值： 值胡贼攻郡 当；③指有意义或有价值，值得；④遇到，碰 (填序号) 上。 友人语巨伯曰 【结合语境】联系上下文推断 （2)语： 吾今死矣子可去 【参考成语】人去楼空 (3)去： 友人有疾，不忍委 【课内迁移】相委而去 (4)委： 之 12.用“/”给【乙】文中画虚线的句子断句，选出最恰当的一项( )(2分) A.大军至一/郡尽空/汝何男/子而敢独止？B.大军至/一那尽空汝/何男子/而敢独止？ C.大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止？D.大军至一郡/尽空汝/何男子而/敢独止？ 13.话语能反映对人对事的态度。联系上下文，揣摩文中画横线的人物话语，完成表格中的相关任务。 (6分) 文 【任务一】用现代汉 【任务二】结合加点词语分析人物态 人物话语 段 语写句子的意思 度 日中不至，则是无 元方直接指出父亲友人的“无信”“无 (1) 文 信；对子骂父，则是 礼”，表达了对其的不满与批驳。 -4 无礼。 乙 败义以求生，岂荀巨 (2) (3) 文 伯所行邪？ 14. 【甲】文强调和朋友交往的一个原则是“”，【乙】文则表现了古人所崇尚的“一” (分别用原文中的一个字填空)(2分) (三)阅读下面的文章，完成下面小题。(9分)········ 秋意 胡竹峰 ①秋，一天天深了，天空渐渐变得清澈、深邃。走上前，像一头撞进了古画。 ②秋天有光，东边的山越来越蓝，西天常常拔上各色霞做，人被一泓秋光包裹着。古人早发现 了秋光，在诗阔里一次次抒写：“高梧叶下秋光晚”“小院秋光浓欲滴”“露洗秋光透”“极目秋光 夕照开”“银烛秋光冷画屏”■“当檐飒飒生秋光”…秋光下，一个人出去走走，融入无边的秋，如 无舵之舟，越漂越远，漂到秋意的深处。 ③愀意，在古城里。漫步在老旧的街巷，秋意从铺地的方砖里通上来，秋意从红墙黄瓦中挤出 来，秋意从钟鼓楼里游过来，秋意从老城墙下冒上来。走过了春夏的灯笼有些陈旧了，衬着粉饼般色 调的外墙，墙角石灰有些脱落斑驳，裸露出藏青色大砖。几位老先生在老房子里转悠，举手投足颇有 些俗世的清雅。触摸市井生活，就能感受到秋意。 ④秋意，还在山野中。 ⑤石榴桂色，梨已青黄，米色的葡萄一串串饱满熟透了，青枣越来越大，开始泛红，柿子新次 发黄变软，还有白海棠、木瓜、香懒，累累如浓荫匝地。后山的栗子树技紫叶茂，接开了肥大的斗蓬，· 露出深红的皮壳，惹得顽童眼馋。 ⑥秋菊冷香扑鼻，在田坝上，在山岚间，在篱笆下，在土培旁，一袭簇，一丛丛。芒花漫山遍 野开过，然后一天天萎去，慢慢发白。秋分之后，草也浙渐泛黄了，从浅到深。池塘边的芦苇和水苹， 呈现出苍黄的颜色，太阳斜射，远远望去，像是倒插的宝剑，萧萧挺立。桃树、梧桐、水杉、玉兰… 日渐疏朗。树叶不知不党飘落，没有声音，没有气味，人走上去，恍若枚动了地气。诗里说，“南中 地气援，初冬未重衣”，这是地气不同。燕赵北国的地气似乎更厚重，白桦林与枫树林里，有慷慨悲 歌。登高怀古，能望见连绵的山咏在秋光下巍然，像一卷卷竹帛史书。 ⑦有二年沿河游荡，秋意甚美，从人家屋旁摘下芭蕉叶，在飞花的香蒲中闲卧。两岸水草茵茵， 翠鸟和白鹭在其间出没。天高而云稀，太阳挂在半空，风吹树枝，秋叶斜斜地荡漾。冷冷水响包裹住 人，朦胧间依稀传来湿流流的耳语。醒来时，渐近黄昏。晚震乘然，落日又大又圆，一只只鸟儿悠然 -5 归巢。 ⑧夜里借宿在一户农宅，以门板竹床搭一通铺，躺在上面闲话。夜深了，窗口夜色清润，忍不 住开门走出庭院，仰望纸河，静听虫声，大山深处的秋意和夜色渐渐将我融化了。野地成了虫子的世 界，鸣声清远凄迷。 ⑨树斯、人彭，还有房屋的倒形，忧惚在白花花的月色下。秋意无边，田野像在澄澈的水里。 远处人家如烟如雾，宙口泻出的灯光，若有若无地在月色中泛起。兴所至，心所往，真想驾一叶飞舟 扶摇直上，邀明月秋风，饮酒怀古叙旧。 ①几个人与秋意、夜色一起游荡在长林丰草之间。风在耳畔吹过，树枝呼啸：风又从山头荡过， 寒意料峭…这是秋夜的凛列。明月高悬，秋风与虫鸣自如来去，松影参差。流水似乎比白天轻柔迁 多，声响却大了，远远能听到汩汨声，使得夜行人忍不住放授脚步。 ①那夜秋意萧索，然萧素中分明有矜重，有肃移，有不动声色的沉潜，安定稳重，承载万物。 (选自《光明日报》，2022年9月，有删支) 15.把握关键语句，梳理文章脉络，完成下图填空。(4分) 秋意在秋光中 秋意在瓜果中 秋意 ③ ④ 16.散文的美表现在遭词造句上，比如选择巧妙贴切、富有意蕴的词语，运用匀称整齐或错落有致的 句子，以及使用比喻、拟人等修辞手法。请自选角度赏析下面语句，体会其遣词造句的妙处，(2分)》 爱步在老旧的街巷，秋意从铺地的方砖里涌上来，秋意从红墙黄瓦中挤出来，秋意从钟鼓楼里 游过来，秋意从老城墙下冒上来。 17.在理解作品的基础上，精心设计，朗读才能更加动人。请参照示例，对下面文本中的句子进行朗 读设计，并说说设计的理由。(3分) 示例：这一图小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。 朗读设计及理由：整体语速要舒缓，读出作者对济南的喜爱和费美之情。“特别”和“小摇蟹”重音 强调突出；后者减慢语速，读出温柔慈爱的感觉。“可爱”语气亲切活泼，“好像”后面可稍作停领， 突出济南在冬天里舒适温暖的感觉，语气轻柔，语调上扬。 句子：流水似乎比白天轻柔许多，声响却大了，.远远能听到汨汨声，使得夜行人忍不住放慢脚步。 朗读设计及理由： .6- (四)阅读下面选文，完成下面小题。(11分) 画在腕上的表 快月 ①小时候，由于个头过于矮小，自卓让我变得孤僻内向，一个朋友都没有。父母担心我长此以 往会得忧郁症，变着法儿想让我和怀居家的孩子们玩耍。 走 ②一天，父亲故意把我带到门外，热后伶偷花家门锁上，借故离开了。他悄悄地找其他孩子过 18 来招呼我一起玩儿，我知道父亲为我好，但我却不领父亲这个情。父亲也真是的，为什么非要我和他 们玩耍，这不是逼我吗？他们把我当怪物，对我指指点点，说一些难听的话。我尊在墙角，似乎听到 了他沉重的叹息。 父月 ③我是一个问题孩子。我也想打开自己的心，可是我做不到。父母也无计可施。父亲叹息的声 要。 音越来越沉重，那叹息声，就像毛线缠到一起，纠结出一个无法解开的疙瘩。而我并不想成为他们的 负担，所以很用功地学习，成绩在班级里一直都是名列前茅，这多少让父母得到了一些安慰。 (2 ④我生日的时候，父亲破例给我买了一个礼物一足球。父亲的良苦用心我懂，足球要好几个 父 人踢才有意思，父亲希望我去交朋友，和朋友打成一片。只是我很难走出第一步，因为我怕踢不好遭 人期笑。父亲却对我说：_“个子矮怕什么-也不代表你越比别人差。不要看不起自已，浓缩的都是精 品我儿子说不定还可以成为球星呢！”我却表现得像没有起一丝波澜的水塘，平静地看着父亲，对 19. 这个礼物也没有什么惊喜。这个足球大多数时间就静静地待在床底下。 父 ⑤后来我又拿了奖状回家，父亲说奖励我一块手表，我惊喜极了，一直梦想有块嘀喃嗒嗒的手 20. 表。当我满怀期待地等父亲拿出手表时，父亲竟拿出一支图珠笔，轻轻地在我的手腕上画了一块表。 父 然后对我说：“你看啊，这画在手腕上的手表，虽然不动，却不耽误时间在走啊。”我根本没听懂父亲 于该 的话，甚至没有在听，情绪低到了极点。说话不算数，说好奖励我手表了呀，这分明是大人骗小孩！ 21. 我满脑子想的都是嘀嘀嗒嗒的手表。父亲摸摸我的头说：“你就是这块画在手腕上的手表，你使留在 说访 自己的时间和世界里，不管是狂风是雨的灾难还是美丽如画的风是，你都无法和别人共同抵御和欣煮。 我将来会送你一块真正的手表，让你能和世界园步。你要融进这个世界才能知道这个世界是多么美 好。” 三 ⑥后来我才知道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己的狭小世界。我开始试着 与别人交流。从小心翼翼向同来借一块橡皮开始，到紧张忐忑帮助别的同学讲一道习题。我发现，当 我主动与他们交往，他们不但没有排斥我，反而给了我极大的热情，就像那红形形的阳光，浅了我满 22 满的一身。虽然我还没有完全放开自己，但我那，黑暗的角落，有了一丝光亮。 要习 ⑦又一个生日，父亲真用半个月的薪水给我买来一块精美珍责的手表，我已经不需要这块手表 相制 了，我看着这块手表没有太多的喜悦，反而觉得为了给我买表，花了父亲半个月的薪水，都是我的错， 太对不住父亲了。 .7- ⑧我终于不再自卑、不再自闭、不再内向。我拿出我的足球，和伙伴们一起奔跑，我感党到了 快乐的风在我耳边呼啸。我终于懂得，不管疼痛还是快乐，都不该一个人。 ⑨嘀嗒哺嗒，'真的在跟着世界走动，这画在手腕上的表。我纯非掩耳盗岭，我真的听到了它在 走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那就是我的脉搏，正与世界同步。 18.根据选文中内容，用简洁的语言填写表格。(4分) “我”对父亲的感 父亲为帮助“我”所做的事 情 父亲把“我”锁到门外，找孩子来招呼“我”玩 (1) 耍。 (2) 冷淡 父亲在“我”手腕上画手表。 (3) (4) 愧疚 19.从修辞的角度，赏析选文第③段中画横线的句子。(2分) 父亲叹息的声音越来越沉重，那叹息声，就像毛线缠到一起，纠结出一个无法解开的疙瘩。 20.请分析选文第④段中画虚线句子运用的描写方法及作用。(2分) 父亲却对我说：“个子矮怕什么，也不代表你就比别人差。不要看不起自己，浓缩的都是精品，我儿 于说不定还可以成为球星呢！” 21.第⑤段中画线的句子中父亲对“画在腕上的表”的诠释富含哲理，结合文章内容与下面链接材科， 说说当面对人生困难时，会引发你怎样的思考。(3分) 双腿癀痰后，我的脾气变得桑怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然杞面前的玻璃晒 碎…“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”地总是这么说。…“不，我不去！” 一《秋天的怀念》 三、写作(50分)》 幸福有声音，需要用心聆听：也许是一串银铃般的鸟鸣，也许是一阵整齐的鼓点，也许是一片和 谐的笑声…生活中有很多幸福的声音，你听到了吗？ 22.请以“幸福有声音”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：(1)文体自选（诗歌除外）；(2)不要套作，不得抄袭：(3)不得透琴真实的人名、校名、地名等 相关信息。 -8