江西师范大学附属中学等学校2026-2027学年高一上学期10月阶段检测生物试题

高一生物学限时训练 、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1.下列关于原核生物的叙述，错误的是 A.遗传物质均是DNA B.均有细胞膜 C.含有染色体 D.有的不含细胞壁 中 2.下列关于生命系统的叙述，错误的是 梁 A.病毒不属于生命系统的结构层次，但属于生物 究 B.自然界所有生物含有的生命系统结构层次相同 C.生命系统中最大的结构层次是生物圈 D.细胞是生命系统中最基本的结构层次 3.细胞学说的建立推动了生物学的发展，下列不属于细胞学说核心内容的是 A.一切生物都由细胞发育而来 B.细胞是一个相对独立的生命单位 C.新细胞是由老细胞分裂产生的 D.动植物由细胞和细胞产物所构成 4,我国科研人员在深海热液喷口处（无光照、高压、高温）分离出一种新型甲烷氧化细菌，该细菌 能利用甲烷氧化释放的化学能，将CO,和H,O合成有机物。下列叙述错误的是 A.该细菌在生命系统的结构层次中既是细胞层次又是个体层次 B.该细菌具有细胞膜和细胞质等 C,该细菌细胞质中含有核糖体 D.该细菌属于异养型生物 5.为了使光学显微镜的观察视野变亮，下列操作正确的是 A.凹面镜换为平面镜或大光圈换为小光圈 B.平面镜换为凹面镜或大光圈换为小光圈 C.平面镜换为凹面镜或小光圈换为大光圈 D.凹面镜换为平面镜或小光圈换为大光圈 6.某同学使用显微镜观察到的视野如图甲所示，若目镜不变，物镜由10X转换为30×，则视野 中的图像变换为下列哪项？ 图甲 A B D 7.下列实例中，能体现细胞是生命活动基本单位的是 A人体依靠消化系统完成消化吸收 B.草履虫依靠单个细胞完成运动和繁殖 C.绿色植物依靠叶片进行光合作用 D.动物依靠神经系统调节生命活动 【高一生物学第1页（共4页）】 8.在实验室中对下列物质进行鉴定的过程中，需要加热的是 A.葡萄糖 B.蛋白质 C.脂肪 D.淀粉 9.某实验小组鉴定脂肪的过程如图所示。下列叙述正确的是 取浸泡后的花生种子，去皮，切片一一滴加2一3滴苏丹Ⅲ染液染色3心用吸水纸吸去染液一→？一→检测 A.脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成红色 B.鉴定材料接近于白色有利于实验 C.“?”处应为使用无菌水洗去浮色 D.检测时可以直接用肉眼进行观察 10.下列关于细胞中水的含量的叙述，错误的是 A.不同生物的细胞含水量存在差异 B.同一生物不同发育阶段的细胞含水量不同 C.代谢旺盛的细胞含水量相对更高 D.水是所有活细胞中含量最多的有机化合物 11.下列元素中，参与构成叶绿素分子的是 A.Fe B.Mg C.Ca D.Na 12.下列不属于无机盐在生物体内的功能的是 A.组成生物体和细胞的重要结构 B.维持细胞的酸碱平衡 C.为细胞的生命活动提供能量 D.维持细胞和生物休正常的生命活动 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两项或 两项以上符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13.已知斐林试剂由甲液和乙液组成，双缩脲试剂由A液和B液组成。下列叙述错误的是 A.甲液、乙液的化学成分分别与A液、B液的相同 B.甲液、乙液的质量浓度分别与A液、B液的相同 C.甲液、乙液的使用顺序与A液、B液的相同 D.甲液、A液的使用量与乙液、B液的相同 14.不同生物之间存在多样性和统一性。天花病毒（遗传物质是DNA)、绿 藻、色球蓝细菌、人体口腔上皮细胞的关系如图所示，其中生物重叠的 天花 色球 病毒 阴影部分表示共有的物质或结构。下列叙述错误的是 ☑蓝细茵 4 A.阴影1可表示都具有细胞膜，阴影2可表示都具有核糖体 口腔上 B.阴影3可表示都具有细胞壁，阴影4可表示都具有细胞核 绿 7皮细胞 C.绿藻和色球蓝细菌有共同点，如均可进行光合作用 D.上述4种生物之间不具有共同的物质或结构 15.种子萌发过程中，细胞内的自由水含量会发生显著变化。下列关于自由水的叙述，错误的是 A.自由水可以自由流动，因此可以运输物质 B.氢键不断地断裂和形成，使水在常温下呈液态 C.自由水不参与细胞内的化学反应 D.自由水和结合水不能相互转化 【高一生物学第2页（共4页）】 16.植物生长发育过程中，不同元素发挥着不可替代的作用，且同种植物、不同植物对矿质元素 的需求量存在明显差异（如图所示）。下列相关叙述错误的是 10 -Mg -K* 8 12 10 5 4 之 32 幼苗期生长期开花期成然期 菠菜 大豆 仙人鞏 水稻 图1 图2 A.同一株番茄在幼苗期、开花结果期对不同元素的需求量完全一致 B.水稻与大豆对元素N的需求不同，由此可推测两种植物细胞内蛋白质的含量可能不同 C.不同植物对同种元素的需求量不同，说明部分植物可以不需要某些元素维持生命活动 D.同一植物只有在缺乏某矿质元素时，才会吸收土壤中的相应无机盐离子 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17.(12分)某中学实验兴趣小组前往城市滨河湿地公园开展野外调查，研究公园某区域内部分 生物种群及环境构成的生命系统结构层次，统计结果如表所示。回答下列问题： 生物种类 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 垂柳 + + + + × 蒲公英 + + + 一 + + 睡莲 大 + + + + 鲫鱼 + × + + + + 白登 + + + + + (1)在生命系统的结构层次中，湿地公园属于 结构层次。公园里的土壤、水分、阳光 (填“参与”或“不参与”)构建生命系统。 (2)上述表格中存在 (填数字)处错误，请指出： 。 除了上述表格中的生物 外，兴趣小组还调查了土壤中的细菌和真菌，由一个细菌增殖而来的菌落属于 结构层次。 (3)兴趣小组中某同学提出观点：湿地公园内所有的植物构成了一个群落。该说法是否正 确？ (填“正确”或“不正确”)，理由是 18.(12分)蓝细菌和支原体均为单细胞生物，其细胞模式图分别如图甲、乙所示。回答下列问题： (1)蓝细菌和支原体均属于 (填“原核”或“真核”)生 物，判断依据是 (2)蓝细菌能进行光合作用与其含有 等色素有关。与 蓝细菌相比，支原体不具有 结构。这两种生物 (填“均”或“不完全”)依靠单个细胞完成生命 甲 活动。 (3)有人认为：蓝细菌和支原体细胞内的DNA主要位于染色体上。请判断该观点的正误并 阐明理由： 【高一生物学第3页（共4页）】 19.(12分)光学显微镜是细胞观察的核心工具，下图中a、b为观察时所用镜头。回答下列 问题： (1)图中的a、b是 (填“目”或“物")镜。由a转换为b后，视野亮 度会变 (填“亮”或“暗”)，观察范围会变 (填“大”或 “小”)，观察到的细胞数目会变 (填“多”或“少”)。 (2)由a转换为b之前，为了防止观察的目标偏移至视野外，需要进行 的操作。若a镜头中，观察目标位于视野左下方，则需要向 方向移动 装片。 (3)用b镜头观察时，应使用细准焦螺旋调节清晰度，不使用粗准焦螺旋的原因是 20.(12分)冬小麦细胞中甲、乙两种不同类型水分的含量与环境变化的关系如图所示，回答下 列问题： (1)若图中环境变化为降雨减少、气候干旱，则甲、乙分 一甲 乙 别为 (此两空填“自由水”或“结 100 合水”)。图中水分含量变化对于冬小麦适应低温 环境的意义是 (答出1点)。 40 (2)结合水主要与 等物质结合在一起，其作用 20 是 (3)晒干的种子只保留了少量的自由水和大部分结合 环境变化 水，从储存和生产的角度分析，意义分别是 21.(12分)无土栽培在农业中的应用已经十分广泛，用于玉米无土栽培的培养液的部分成分如 表1所示。回答下列问题： 成分 Ca(NO,): KCI MgSO. FeCl KH;PO HO 含量 1.000g 1.290g 0.025g 0.005g 0.200g 1000mL 表1 (1)表格中的Ca属于 (填“大量”或“微量”)元素。玉米生长、发育所需要的元素均 来自无机自然界，这一事实主要说明 (2)研究发现，包括玉米在内的几乎所有生物的细胞中， 这4种元素的含量均很高， 这是因为 (3)玉米在生长过程中若缺乏P,则植株会特别矮小、根系发育差。为证明该结论，某实验小 组设计了如表2所示实验。 组别 甲 乙 实验材料 等量的长势良好且相同的玉米幼苗若干 培养液 完全元素营养液 缺P的营养液（其他元素均具备） 培养环境 条件适宜且一致，培养时间相同 实验结果 表2 若实验结果为 ,则上述结论成立， 【高一生物学第4页（共4页）】 CS扫描全能王 哈3亿人都在用的扫描ApP