03-阶段训练（三）-【学亦练】2026-2027学年六年级上册数学课时作业课件（北师大版·新教材）

阶段训练（三） 六年级数学（BS）上册 1 （内容：第三单元 时间：60分钟 分值:100分） 一、填空题。（28分） 1. 小明今年 <m></m> 岁，爸爸的年龄比他的 3 倍大 5 岁，爸爸今年 _______岁；当 <m></m>时，爸爸比小明大____岁。 25 2. 一个长方形的长是 <m></m> 厘米，宽是 <m></m> 厘米，若把它的长和宽都增加 2 厘米，新长方形的周长是____________厘米，面积是_____________平方厘米。 阶段训练（三） 2 3. 一本书共有<m></m>页，红红每天看<m></m>页，看了6天，一共看了____页，还有________页没有看。 4. 一个三角形的面积是 <m></m> 平方厘米，底是 <m></m> 厘米，它的高是 ________厘米；如果 <m></m>，<m></m>，那么高是___厘米。 5. 每件上衣<m></m>元，每条裤子<m></m>元，买3套这样的服装共需_________元。 6. 李大爷家养了<m></m>只白兔，<m></m>只黑兔，将这些兔子装在8个笼子里，平均每个笼子里装___________只兔子。 6 阶段训练（三） 3 7. 松鼠姐姐一个秋天捡了<m></m>个松子，比松鼠弟弟捡的2倍多3个，则松鼠弟弟捡了___________个松子。 8. 一个等腰三角形的周长为<m></m>厘米，一条腰为<m></m>厘米，则它的底是 ________厘米。 9. 华华用小棒摆了以下的六边形。摆一个六边形用6根小棒，摆2个六边形用11根小棒，摆3个六边形用16根小棒。照这样摆下去，摆<m></m>个六边形要用_______根小棒，用401根小棒可以摆____个六边形。 80 阶段训练（三） 4 二、选择题。（15分） 1. 下面式子中，与<m></m>相等的是( )。 B A.<m></m> B.<m></m> C.<m></m> D.<m></m> 2. 下列情境中，能用 “<m></m>” 表示的是( )。 A A.买<m></m>支单价为 2 元的笔和 1 本 5 元的笔记本，一共花的钱数 B.一个长方形的长是<m></m>，宽是5，它的周长 C.比<m></m>的 2 倍少 5 的数 D.5 个<m></m>与 2 的和 阶段训练（三） 5 3. 一个两位数，十位上的数字是<m></m>,个位上的数字是<m></m>,这个两位数可以写成( )。 C A.<m></m> B.<m></m> C.<m></m> D.<m></m> 4. 水果店上午卖出了<m></m>箱苹果，每箱30元，____。如果用“<m></m>”表示水果店一共卖出了多少元苹果，那么横线上应填的信息是( )。 B A.下午卖出<m></m>千克苹果 B.下午卖出<m></m>箱苹果 C.下午卖出<m></m>千克梨 D.下午卖出<m></m>箱梨 阶段训练（三） 6 5. 日历中，用一个方框框出横行相邻的 3 个数，设中间的数为<m></m>，这 3 个数的和是( )。 B A.<m></m> B.<m></m> C.<m></m> D.<m></m> 阶段训练（三） 7 三、分析题。（15分） 1. 如图，按规律摆放桌子和椅子，填一填。（5分） 桌子张数 1 2 3 4 5 … <m></m> 可坐人数 6 ___ ____ ____ ____ … ________ 8 10 12 14 阶段训练（三） 8 2. 如图，用火柴棒摆正方形。（10分） 阶段训练（三） 9 （1）填一填。（4分） 正方形的个数 需要火柴棒的根数 1 ___ 2 ___ 3 ____ 4 ____ … … 4 7 10 13 阶段训练（三） （2）摆<m></m>个正方形需要多少根火柴棒？（3分） 摆<m></m>个正方形需要<m></m>根火柴棒。 （3）摆20个正方形需要多少根火柴棒？（3分） <m></m>（根） 答：摆20个正方体需要61根火柴棒。 阶段训练（三） 11 四、解决问题。（42分） 1. （6分） （1）用含有字母的式子表示苹果树与梨树一共的棵数。（3分） <m></m>棵 （2）当<m></m>,<m></m>时，苹果树和梨树一共有多少棵?（3分） 当<m></m><m></m>,<m></m><m></m>时,<m></m>（棵） 答：苹果树和梨树一共有360棵。 阶段训练（三） 12 2. 鞋子的长短通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的关系如下表。（8分） 厘米数 15 20 25 28 码数 20 30 40 ？ （1）用含有字母的式子表示厘米数与码数之间的关系。若厘米数是<m></m>,则码数<m></m>( ) 。（4分） （2）当<m></m>时，鞋子码数是多少?（4分） 当<m></m><m></m>时，<m></m>（码） 答：鞋子码数是46码。 阶段训练（三） 13 3. 吃饭时，同学们把正方形桌子拼成一行，一张正方形桌子能围坐8人，两张正方形桌子能围坐12人……桌子的张数和能围坐的人数如下表所示。（8分） 桌子的张数 1 2 3 4 5 … 能围坐的人数 8 12 16 20 24 … （1）如果桌子的张数用<m></m>来表示，能围坐的人数用<m></m>来表示，请用含有字母的式子表示桌子的张数与能围坐的人数之间的关系。（4分） <m></m> 阶段训练（三） 14 （2）20张桌子能围坐多少人?（4分） <m></m>（人） 答：20张桌子能围坐84人。 阶段训练（三） 15 4. 食堂买回鸡肉、羊肉、牛肉各20袋，每袋牛肉和每袋羊肉的质量都是<m></m>千克，每袋鸡肉的质量是每袋牛肉质量的2倍。（8分） （1）用含有字母的式子表示鸡肉、羊肉和牛肉一共买回多少千克。（4分） <m></m>（千克） （2）当<m></m>时，鸡肉、羊肉和牛肉一共买回多少千克?（4分） 当<m></m><m></m>时,<m></m>（千克） 答：鸡肉、羊肉和牛肉一共买回400千克。 阶段训练（三） 16 5. 张伯伯家有一片果园，如下图。（12分） （1）如果果园的宽是<m></m>米，苹果园和梨园的总面积是多少?（用含有字母的式子表示）（4分） <m></m>（平方米） 阶段训练（三） 17 （2）当<m></m>时，苹果园的面积是多少?（4分） 当<m></m><m></m>时，<m></m>（平方米） 答：苹果园的面积是360平方米。 （3）当<m></m>时，梨园的面积比苹果园的面积少多少?（4分） 当<m></m><m></m>时，<m></m>（平方米） 答：梨园的面积比苹果园少264平方米。 阶段训练（三） 18 $