黑龙江哈尔滨市第六十九中学校2026-2027学年度八年级上学期物理学情调研

哈尔滨市第六十九中学校2026-2027学年度八年级上学期 物理 学情调研 命题人：房晓丹 审题人：齐光学 2026-10-10 、选择题(1-10题为单选，11-12为双选，每题2分，共24分) 1.下列关于探究工具及其所测量的物理量对应正确的是( A.量筒一温度 B.体积一托盘天平 C.弹簧测力计一质量 D.时间一秒表 2.生活中处处都有物理，观察身边的物理现象一下列估测最接近实际的是 () A.人每秒的心跳约为75次 B.声音的传播速度是340m/s C.一套眼保健操的时间大约是5min D.学生课桌的高度约为80cm 3.下列各式中表达正确的是( A.4.5m=4.5×100cm=450cm B.4.5m=4.5×100=450cm C.4.5m=4.5m×100cm=450cm D.4.5m=4.5×100m=450cm 4.关于测量，以下说法中正确的是( A.测量长度时，要估读，估读的数位越多越好 B.选用精密的测量仪器、改进测量方法、操作符合规程，就可以避免误差 C.测量工具的分度值越大，测量的精确度越高 D.测量值与真实值之间的差异始终存在 5.关于下列物体的描述，不属于机械运动的是( A雪花飞舞 B.江鸥盘旋 C.花香四溢 D.车流滚滚 6.下图中甲、乙、丙分别为音叉、钢琴与长笛发出的C调1(o)的波形 图。关于波形图的理解正确的是( ) 音叉 钢琴 长笛 A.通过比较波形图的高低可比较声音的音调 B.通过比较波形图的疏密程度可比较声音的音色 1 C.通过比较波形图的形状可比较声音的响度 D.比较甲、乙、丙可知三种乐器发出的声音音调和响度相同 7.关于做匀速直线运动的物体，下列说法正确的是( ) A.物体运动的路程越多，速度越快 B.物体运动的时间越长，速度越慢 C.做匀速直线运动的物体，速度大小与路程和时间无关 D.由公式v=二可知，速度与路程成正比，与时间成反比 8.如图所示，2026年5月23日，长征二号F遥二十三运载火箭载着神舟二十 三号载人飞船点火升空。升空过程中，下列说法正确的是()》 A.以地面为参照物，航天员是静止的 B.以飞船为参照物，航天员是运动的 C.以地面为参照物，飞船是运动的 D.以发射台为参照物，飞船是静止的 9.如图所示，下列有关声现象的实验中，说法不正确的是() A B 0 A.乒乓球吊在播放音乐的低音音箱前，乒乓球跳动说明发声体在振动 B.通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以推理得出真空不能传声 C.用相同大小的力拨动长度不同的钢尺可以探究“响度与振幅的关系” D.摩托车的消声器是在声源处控制噪声 10.在进行降落伞飞行比赛时，为了使降落伞的飞行时间长些，在制作降 落伞前，同学们猜想影响降落伞飞行时间的因素可能有降落伞的面积、伞 绳长度、降落伞的质量、降落伞伞面的材质。在探究降落伞的面积对其飞 行时间的影响时，应该() A.用伞绳长度、质量、伞面材质都相同的降落伞进行探究 B.用伞绳长度、质量相同，而伞面材质、面积不同的降落伞进行探究 C.用伞绳长度相同，而质量、伞面材质、面积不同的降落伞进行探究 D.探究时所用的降落伞只要保证面积不同即可，其他因素不必控制相同 11.（双选)“龟兔赛跑”是同学们熟悉的寓言故事。如图所示，表示了寓 言中的龟、兔的路程s和时间t的关系（其中直线段表示乌龟，折线段表 2 示兔子)。下列叙述不正确的是( s(米)1 500 A.赛跑中，兔子共休息了50分钟 B.乌龟在这次比赛中的平均速度是l0m/min 200 C.兔子最后冲刺阶段的速度为0.5m/s D.兔子全程的平均速度为25m/min 0 102030405060分) 12.(双选)我国最美国道G331上修筑的“音乐公路”，当汽车以一定速 度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多 疏密不同的横向凹槽，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。假设该 音乐公路规定的行驶速度是72km/h,设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音 符“so1”的频率为400Hz,下列说法不正确的是( A.汽车经过该段“音乐公路”时最好保持20m/s的规定速度行驶 B.当路面上凹槽的分布比较稀疏时，汽车行进时振动很慢，发出的声音 音调高 C.当汽车发出“so1”这个音符时，所对应的相邻凹槽之间的距离约为0.05m D.我们能分辨出是“音乐公路”上的乐曲还是汽车的鸣笛声，因为它们 的响度不一样 二、非选择题（共56分）》 13.(2分)在国际单位制中，长度的基本单位是 ；时间的基本单 位是 。（均用单位符号表示) 14.(2分)我们学习物理，应该像科学家那样注意观察和思考，勤于探究， 科学探究主要包括以下几个环节：提出问题；猜想与假设：设计实验、 进行实验， 一；得出结论、作出解释；交流、评 估和反思。 15.(2分)阴霾天气中，PM2.5含量较高，PM2.5颗粒物的直径不大于 2.5 (选填“微米”或“纳米”)，大气中PM2.5的运动属于 (选填“机械运动”或“分子运动”) 16.(2分)小涵用刻度尺测量物理课本的长，一共测量了四次，得到的数 据分别是26.02cm、26.04cm、26.00cm、26.42cm,她多次测量的目的是 。该物理课本的长度应为 Cm。 17.(2分)用刻度尺测量一木块的长度，如图甲所示，测量值是 Cm。 图乙秒表示数为 18.(2分)如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频 闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点是做 (选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动，小球从A点 到B点的平均速度为 m/s。 19.(2分)如图是哈尔滨某街道安装的新型互补路灯，它头顶的风力发电 机可以将风能转化为 ；其肩上的太阳能电池板可以将 转化为电能 3 B 3cm45 中中可 @1234618910Ⅱ21 17题图 18题图 19题图 20.(2分)百米赛跑时，计时员总是先看到发令枪冒烟后听到发令枪响是 因为 如果由于计时员注意力不集 中，未能在发令枪冒烟时开始计时，而是在听到枪声后开始计时，所记录 的运动员成绩为11.30s,已知当时声音的速度是340m/s,则运动员的实际 成绩应该是 S。(结果保留至小数点后两位) 21.(2分)人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，改变音量是 改变了声音的；当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生 人，这是根据声音的进行判断的。（选填“音调”、“响度”或“音色”） 22.(2分)实验是科学探究的重要形式，测量是实验的重要环节，设计记 录数据的表格也是学生的一种重要的能力，我们要用秒表测量小明在lmin 内心跳的次数，如表是小聪设计的实验记录表格。请你在①处填上项目将 表格补充完整。小明思考：用秒表计时时，误差的主要来源是： 需要一定的反应时间。 23.(2分)下表为简化的遵义到上海列车时刻表。从表中可知，该列车从 遵义到贵阳需要 h:该列车从遵义到上海的平均速度是 km/h。 1min内心跳的次数 站名 自道义起千米数 到站时刻 离站时刻 遵义 18:08 2 3 ① 贵闲 240 21:08 21:20 蚌埠 479 3:34 3:42 上海 1400 8:08 22题图 23题图 24.(2分)如图为一辆汽车在平直的公路上行驶时的频闪照片，请根据照 片信息在图中画出该汽车的s-t图像 s/m 1200 900 600 0 10s 20s30s 40s 300 。8,,, 0 300m600m900m1200m 010203040s 25.(7分)暑假，小涵同学去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太 刺激了，她想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有 刻度的斜面、小车和电子秒表（数字分别表示“时：分：秒”)“测量小车 的平均速度”（如图甲）。 个s/cm 图甲 ① 3 B "wW t/s 图乙 (1)该实验的原理是 (2)该实验用到金属挡板，则下列属于金属挡板的作用是 A 使斜面保持一定的角度 B.让小车在一定的位置停下来 C.与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 D.加快小车的运动 (3)AC段距离Sc cm,小车在AC段平均速度V4C=_一m/S: (4)实验中，对于如何获取下半程S的平均速度v,下列方法最好的是 A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t?与路程S,计算得 到03 B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间 t,再测量路程s,计算得到v? C.不测量，利用已有数据求得t3=t一t2,S3=S一S2再计算得到v? (5)如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 (6)如图乙是小明根据实验数据画出的S一t关系图像，能大致描述小车 从A点运动到C点的运动情况的图像是 (选填“①”、“②” 或“③”)。 26.(13分)学习了《跨学科实践一中国乐器》之后，建设小组同学利用 身边的器材开展了自制乐器的活动。 【活动一】 (1)小涵制作了一组水瓶琴，她依次用相同的力度敲击瓶子水面以下部 分，由于瓶子和水发生 ,从而听到声音。 (2)如图甲中三个瓶子发出的声音依次为“1(do)”“3(mi)”“5(so1)”, 发现音调逐渐变高，请你画出三个水瓶的水面大致高度。 图甲 1(do)3(mi)5(sol) (3)小涵改用在瓶口吹的方式演奏水瓶琴，发现瓶子的音调发生了变化， 这是由于吹奏时的发声体是 随后同学们聆听他演奏了 一首乐曲，此时声音是通过 传递到大家耳中的，同学们听出他 演奏的是《玛丽有只小羊羔》是由于声波可以传递 0 【活动二】 小诺同学用纸盒、若干根细绳自制了一件乐器（如图乙）。用手拨动细绳 时，没有发出明显的声音，在进行了大量的尝试后，小诺的乐器顺利发声， 同时她还发现琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。 图乙 图丙 为了研究同一根琴弦发声音调与哪些因素有关，她与小组成员利用图丙所 示实验装置。一块木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔 可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度，将琴弦的末端固定在木板0点， 另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷的越紧。 轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 次数 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz 1 0.4 375 2 0.8 2 170 3 0.8 4 265 (4)小组同学得到了表格中的数据，则第 次实验中琴弦发声的 音调最高； （5)可用1和2两次实验来分析弦的音调和弦的 的关系： （6)分析 两次实验数据可以发现：当弦的长度相同， 弦 (7)小组内同学提出，弦的粗细可能也会影响音调，请你在下表中完善 实验参数，以验证上述猜想，实验室有0.8m、0.5mm两种规格的弦； 6 次数 长度L/m 粗细d/mm 重物/个数 频率f/Hz 1 0.8 0.8 2 ① ② ③ (8)经过上述研究后，他们猜测最开始细绳没有声音，可能是由于细绳 太松导致的。你是否认同这一猜测，若认同，请说明理由；若不认同，请 根据所学声音知识提出你的猜测及理由。 27.(6分)阅读材料，回答问题： 降噪耳机 降噪耳机是指利用某种方法达到降低噪音的一种耳机。降噪耳机有两种： 被动降噪耳机和主动降噪耳机。 被动降噪耳机主要通过包围耳朵形成封闭空间，或者采用硅胶耳塞等隔音 材料来阻挡外界噪声。一般只能阻挡高频噪声，对人耳能听到的环境低频 噪声(100-1000Hz)降噪效果不明显。主动降噪耳机利用“有源消声” 技术，通过降噪系统产生与外界噪声振幅相等的反相声波，将噪声中和， 从而实现降噪的效果，如图甲所示。大部分主动降噪耳机采用体积较大的 头戴式设计，可利用耳塞格和耳机外壳等构造阻挡外界噪声，进行第一轮 隔音，同时也为了有充足的空间安装主动降噪电路以及电源。如图乙所示， 某型号主动降噪耳机的原理为：先由信号麦克风侦测耳朵能听到的环境低 频噪声，再将噪声信号传至降噪电路，降噪电路进行实时运算，通过扬声 器播放反相声波来抵消噪声。 降噪耳机能够帮助人们减少噪声干扰，提升生活品质。但是环境声音被屏 蔽了，可能会增加危险，尽量不要在街上走路时使用降噪耳机。另外，长 期使用也存在听力损伤的风险。 降第机工作理 “有源消声”技术 (1)降噪耳机在 减弱噪声。 (2)降噪系统反噪过程中改变的是声音的 (填声音特性) (3)主动降噪耳机产生与外界噪声振幅相等的 声波实现降噪 效果。（选填“相同”或“相反”)。 振幅/A 钢化玻璃 -支撑柱 抽气口 真空层 时间/ 图1 钢化玻璃 图2 (4)图示1噪声源在空间A点产生的噪声振动波形，则声源在A点的振 动应为 个振幅/A 振幅/A ↑振幅/A 个振幅/A 时间 时间/t D (5)小明在家里学习时，如果此时身边有人不停在说话。他最好选择佩 戴 降噪耳机。（选填“主动”或“被动”）（已知人类发声频率 范围约为85-1100Hz) (6)还有其他同学发现，家里的玻璃门窗通常采用真空玻璃如图2，其结 构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接 近真空，并用玻璃柱支撑。这种双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”， “能隔音”的原因是 28.(6分)小涵一家利用节假日到天恒山游玩，在到达该隧道入口时看到 了如图1所示的交通标志 (1)请解释图中两个标志牌的含义。 天恒山隧道 1690m 图1 (2)在不违反交通规则的情况下，小涵一家驾驶的汽车经过该隧道至少 需要多少小时？（结果保留至小数点后两位） (3)通过该隧道后，小涵爸爸以如图2的车速行驶1.5h后，经过的路程 是多少km? 80100120 1402 60 km/h 1602 40 180 200- 0 220 6018km 图2