黑龙江哈尔滨市德强学校2026-2027学年上学期八年级9月阶段检测物理试卷

德强学校2026-2027（上)八年级9 物理试卷 (总分：80分 总时间：70分4 一.选择题（每题2分，共计28分，11题，12题为双选题) 1.下列物体重力最接近2N的是( A.一支铅笔 B.一本物理教科书 C.一个篮球 D 2.如图所示运动场景中，力的作用效果与其他三项不同的是（ A.踢飞足球 B.压弯跳板 C.拉开弓箭 3.下列不属于弹力的是( A.人对地面的压力B.手受到弓弦的拉力 C.冰壶受到的摩擦力 4在如图所示的事例中，目的是为了增大摩擦的是( A.自行车刹车时用力捏车闸 B.机器转轴上安装滚动轴承 C.磁悬浮列车不接触轨道 D.给自行车加润滑油 八学年物理学科第1页（共8页） 学情检测 钟) 一名中学生 D.蹦床凹陷 D.桌面对书本的支持力 5.如图所示，放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是( A.风筝线 B.地球 C.手 D.牧童 6.下列现象中，没有利用“力的作用是相互的”原理的是( ) A.火箭向下喷射燃气升空 B.游泳者向后划水前进 C.喷气式飞机向后喷气飞行D.前锋头球攻门时，向球门方向顶球 7.甲和乙想把物体向右移动：甲水平向右拉物体的力F1=50N,乙水平向右推物体的力F2=100N,但 物体仍然保持静止。以下说法正确的是（) A.F1和F2二力平衡 B.物体受到的合力为零 C.F1和F2的合力大小为50N D.F1和F2的合力方向为水平向左 8.“东风快递，使命必达”。如图所示，这是洲际导弹加速升空的情景。下列说法正确的是( A.洲际导弹速度越大，受到的惯性也越大 B.洲际导弹受到较大的推力后加速升空，说明力可以改变物体的运动状态 C.洲际导弹此时受到的重力和推力是一对平衡力 D.洲际导弹加速升空过程中，燃气对导弹的推力大于导弹对燃气的作用力 9.壁虎是当之无愧的“爬行专家”。如图为趴在竖直玻璃上保持静止的壁虎，若壁虎的重力为0.8N, 则下列说法正确的是() A.壁虎所受合力不为ON B.壁虎受到的摩擦力小于0.8N C.壁虎受到的摩擦力方向为竖直向上 D.壁虎静止时，受到非平衡力作用 10.歼-15T是我国自主研制的第一型舰载多用途战斗机，如图，静止在福建舰水 平舰面上的歼-15T战斗机下列说法正确的是( A.受到重力、压力和支持力三个力 B.受到的重力和舰面对它的支持力是一对相互作用力 C.对舰面的压力和舰面对它的支持力是一对平衡力 D.舰面对它的支持力是舰面形变产生的 11.（双选)关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，以下正确的是( A.乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 八学年物理学科第2页（共8页） B.乒乓球的质量小，所以惯性小 C.空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D.球拍击球时，改变了球的运动状态 12.(双选)如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间 t关系和物体速度ν与时间t的关系如图乙、丙所示。以下说法正确的( ↑/ms' 777777777777777 6 t/s 甲 A.025,物体受到的摩擦力小于推力 B.24s,物体所受的摩擦力为3N C.4~6s,物体受到的摩擦力和水平拉力是一对平衡力 D.4~65,物体受到的摩擦力为2N 二.非选择题：（每空1分，共24分） 13.如图是火箭发射升空时的情景，火箭升空时，根据物体间力的作用是 使火箭获得 上升的推力，该力的施力物体是 (填“空气”或“喷出的气体”) 14.如图所示，在跳水比赛中，运动员站在A点时跳板的弯曲程度比站在B点时的大，说明力的作 用效果与力的 有关，此时运动员对跳板的力的作用效果是改变物体的 15.小洛同学在练习排球垫球，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有 已知排球重为2.8N,某时刻竖直向上运动时它所受空气阻力为0.6N,则此时排球所受合力大小为 N。 13题 14题 15题 八学年物理学科第3页（共8页） 16.小卉购买了一幅“冰墩墩”墙画，如图所示是她利用重锤线检查墙上：的画是否挂正时的情形，由如 图所示可知她应把画的 (填“左”或“右”)侧调高一些，这是利用了重力方向总是 的 道理。 N 16题 17题 18题 17.小明用弹簧测力计测量一物体所受重力。如图所示，物体所受重力为 N如图为某座桥的桥 头立着的标志牌，它表示只允许质量不超过20的车从桥上通过。则这座桥能承受的最大压力 为 N(g取10N/kg) 18.如图所示，用手握住一杯水静止，杯子因受到 (填方向)的摩擦力而不会掉下来； 当喝掉一半水后再次握住杯子静止，杯子所受摩擦力将 (选填“变大"“变小”或“不变”)。 19一个物体在水平面上做匀速直线运动，受到的拉力为10N,若将拉力增大到15N,物体受到的摩 擦力为 N,此时物体做 (选填“加速”“减速”或“"匀速”)运动。 20.如图所示是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继 续向前运动，此时实心球一共受到 个力。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消 失，实心球将 (填“静止”或“做匀速直线运动”)。 F2=3N F,=2N O csg 0g 0gt O 20题 21题 21.如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，在实验中两次分别 使同一根橡皮筋都拉伸到同一点0，目的是为了使两次实验中力的 相同；这种科学 研究方法是 (选填“控制变量法”，或“等效替代法”) 八学年物理学科第4页（共8页） 22.如图所示是从水平匀速飞行的轰炸机上先后投下的三颗炸弹，在不计空气阻力的情况下，能正 确反映飞机和三颗炸弹运动情况的是下图中的 ,(填字母)飞机投弹后的惯性将 (选填”变大”变小”或”不变”) 0 A B 三.作图题：（每题2分，共4分） 23.如图，正在空中运行的篮球，请画出篮球所受重力的示意图。 24,如图，一名男生奔跑过程中右脚腾空、左脚着地，请画出此刻地面对他的摩擦力的示意图（A点 是作用点)。 23题 24题 四、实验探究题：共计26分 25.(6分)在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 右 ② ① 甲 乙 丙 ()如图甲是探究重力方向的实验装置，物体A通过细线悬挂在支架O处，将该装置放在水平桌面上， 缓慢增大木板M与桌面的夹角B,悬线OA与水平桌面的夹角将 (改变/保持不变)， 据此重力方向的特点，工人常用重垂线来确定墙壁是否竖直，图乙中的墙体向（左/右）倾斜。 八学年物理学科第5页（共8页） (2)小明探究重力与质量的关系，该实验用到的测量工具是弹簧测力计和 他收集到数 据如下表所示。 实验次序 2 3 ￥ 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力GN 0.5 1 1.5 2.5 分析数据能够得到的结论是：物体的 成正比。 (3)另一个小组成员小华在探究重力与质量的关系时，由于弹簧测力计未调零（指针指在0.2N刻度 处)，则小华描绘的图线应该是上图丙中的图线 (填序号)。 (4)本实验更换不同物体进行多次测量的目的是 (选填选项) A.多次测量，减小实验误差 B.使实验结论更具有普遍性 26.(6分)在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图的实验方案。 丙 丁 ()实验时要求桌面水平，这样可以使物体在竖直方向上受到的 力和重力相平衡。 (2)通过比较甲、乙两实验，小明发现采用乙方案实验效果更好，原因是乙方案中减小了 对实验的影响。 (3)小丽设计了丙图所示的装置图，其实验的研究对象是 (选填“卡片”或“钩码”)， 将卡片剪开，两块卡片都不能保持静止，这说明两个力必须作用在同一 (选填“物体”或“直 线”)上。 (4)若装配两个滑轮时没有安装成相同高度（图丁)，则对实验 (选填“有”或“没有”)影响。 (⑤)大雄和小韬继续利用丙图为了探究处于平衡状态下的物体，受到的两个力是作用在同一直线上， 两位同学设计的将卡片转动方式如下图，你认为 的方案可行。 (选填：“大雄”、“小韬”或“两位同学”)》 大雄 小韬 八学年物理学科第6页（共8页) 27.(7分)如图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置： 第一次毛巾表面 第二次棉布表面 第三次木板表面 甲 乙 丙 ()实验时固定好斜面，每次让小车从斜面的同一高度处由 滑下，目的是使小车每次 到达水平面时的初速度相同。实验通过观察 (选填字母)来反映阻力对物体运动的影 响。 A.接触面的粗糙程度 B.小车在水平面上的滑行距离 (2)比较小车在毛巾、棉布和木板上滑行的距离，可以发现：水平面越光滑，小车滑行的距离越远， 说明小车受到的阻力越 速度减小得越慢。进一步推理可知：如果水平面绝对光滑， 小车受到的阻力为零，它将做 运动； (3)小车在沿水平面运动时受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用，这说明 力是 物体运动状态的原因。 (④)分析上图可知，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量 （选填“大于”、“等于”或“小 于”)在木板表面运动过程中的速度变化量； 28.(7分)在探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的 甲、乙、丙三个实验。 木块 木块 木块 1.5N 2.0N 2.2N H回 ⊙ o 木板 木板 毛巾 甲 丙 (1)实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 直线运动，依据 的原 理，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； (2)甲、乙两个实验说明：滑动摩擦力的大小与 有关；当其他条件相同时，接触面受到的压 力越大，滑动摩擦力就越大。 (③)小明发现在测量摩擦力的过程中，实际按照正确规范操作测力计时，仍发现弹簧测力计的示数时 大时小，请分析造成这样结果的原因可能是 (填写选项)； A.木块下表面粗糙程度不均匀 B.木板上表面粗糙程度不均匀 八学年物理学科第7页（共8页） (4)在得出影响滑动摩擦力的因素后，小明想知道实验室所用铁块和铝块的下表面谁更粗糙，在正确 测量摩擦力的前提下，对比如图丁所示两图 (选填“能”或“不能”)比较出铁块和铝块下 表面的粗糙程度（木板的粗糙程度完全相同）； 铝块 2.2N 铝块 1.8N o 铁块 o 长木板 长木板 图1 图2 T (⑤)小羽利用如图甲所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。先将木块放在由电动机驱动的 匀速水平传送带上，然后给弹簧测力计调零，最后调节定滑轮和木块的位置，使细线与木块相连的 部分保持水平。已知木块的上表面B比下表面A更粗糙。 ↑N 0.6 门木块 0.4 0.2 01.02.03.0FN 甲 乙 ①将木块A面贴放在传送带上，水平传送带沿图甲所示方向做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力 方向水平向 ②在木块上放置不同数量的砝码进行实验，测出每次实验时木块和砝码的总重力和摩擦力，绘制出 摩擦力f与压力F之间的关系图像如图乙中曲线α所示。然后将B面贴放在传送带上，按以上操作 继续实验并收集相关数据，请在图乙中画出此时摩擦力∫与压力F之间关系的曲线b的大致图像。 五、计算题：（共计6分） 29.北京时间2026年10月2日晚间，重庆龙兴专业足球场，新华社电文消息：“中国男足惨败”： 0:5,令人震惊！战意不浓、作风松懈，不仅辜负球迷，更是亵渎国脚身份”！ 如图，比赛时，国足带着质量为0.5kg的足球疯狂突破至对方禁区，空门前10米处，一脚大力抽射！ 球停在了对方门前5米处。已知足球在水平草地上滚动时，受到的阻力为总重力的0.1倍。g取10N/kg 求 (1)足球的重力； (2)足球在水平草地上滚动时的阻力。 (3)一位重800N的国足球员在一次争顶头球时，窜起升空过程中，受到对方巴勒斯坦运动员竖直向 下200N的拉力，试求：该国足运动员此时受到合力大小和方向。 八学年物理学科第8页（共8页） 德强学校2026-2027（上)八年级 物理试卷 (总分：80分 总时间：70 一.选择题（每题2分，共计28分，11题，12题为双选题） 1.下列物体重力最接近2N的是（B A.一支铅笔 B.一本物理教科书 C.·个篮球 D 2如图所示运动场：中，力的作用效果与其他三项不同的是( A.踢飞足球 B.压弯跳板 C.拉开弓箭 3.下列不属于弹力的是(C A.人对地面的压力B.手受到弓弦的拉力C.冰壶受到的摩擦力 4.在如图所示的事例中，目的是为了增大摩擦的是（A) A.自行车刹车时用力捏车闸 B.机器转轴上安装滚动轴承 C.磁悬浮列车不接触轨道 D.给自行车加润滑油 5.如图所示，放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是( A.风筝线 B.地球 c.手 D.牧童 6.下列现象中，没有利用“力的作用是相互的"原理的是(D) A.火箭向下喷射燃气升空 B.游泳者向后划水前进 9月学情检测 分钟) 一名中学生 D,蹦床凹陷 D.桌面对书本的支持力 A C.喷气式飞机向后喷气飞行D.前锋头球攻门时，向球门方向顶球 7.甲和乙想把物体向右移动：甲水平向右拉物体的力F1=50N,乙水平向右推物体的力F2=100N,但物体仍然保 持静止。以下说法正确的是(B) g甲 A,F1和F2二力平衡 B.物体受到的合力为零 C.F1和F2的合力大小为50N D.F1和F2的合力方向为水平向左 777777 8.“东风快递，使命必达”。如图所示，这是洲际导弹加速升空的情景。下列说法正确的是(B) A.洲际导弹速度越大，受到的惯性也越大 B.洲际导弹受到较大的推力后加速升空，说明力可以改变物体的运动状态 C.洲际导弹此时受到的重力和推力是一对平衡力 D.洲际导弹加速升空过程中，燃气对导弹的推力大于导弹对燃气的作用力 9.壁虎是当之无愧的“爬行专家”。如图为趴在竖直玻璃上保持静止的壁虎，若壁虎的重力为0.8N,则下列说 法正确的是(C) A,壁虎所受合力不为ON B.壁虎受到的摩擦力小于0.8N C.壁虎受到的摩擦力方向为竖直向上D.壁虎静止时，受到非平衡力作用 10.歼-15T是我国自主研制的第一型舰载多用途战斗机，如图，静止在福建舰水 平舰 面上的歼-15T战斗机下列说法正确的是(D) A.受到重力、压力和支持力三个力 B.受到的重力和舰面对它的支持力是一对相互作用力 C.对舰面的压力和舰面对它的支持力是一对平衡力 D.舰面对它的支持力是舰面形变产生的 11.(双选)关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，以下正确的是(BD A.乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B.乒乓球的质量小，所以惯性小 C.空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D.球拍击球时，改变了球的运动状态 12.（双选)如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t关系和物体 速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。以下说法正确的( CD wm's A.02s,物体受到的摩擦力小于推力 B.24s,物体所受的摩擦力为3N C.4~6s,物体受到的摩擦力和水平拉力是一对平衡力 D.465,物体受到的摩擦力为2N 二.非选择题：（每空1分，共24分） 13.如图是火箭发射升空时的情景，火箭升空时，根据物体间力的作用是相互的，使火箭获得上升的推力， 该力的施力物体是喷出的气体 （填“空气”或“喷出的气体”) 14.如图所示，在跳水比赛中，运动员站在A点时跳板的弯曲程度比站在B点时的大，说明力的作用效果与力的 作用点有关，此时运动员对跳板的力的作用效果是改变物体的 形状 15.小洛同学在练习排球垫球，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有惯性。已知排球重为 2.8N,某时刻竖直向上运动时它所受空气阻力为0.6N,则此时排球所受合力大小为3.4N。 13题 14题 15题 16.小卉购买了一幅“冰墩墩"墙画，如图所示是她利用重锤线检查墙上的画是否挂正时的情形，由如图所示可知 她应把画的右（填“左”或“右”）侧调高一些，这是利用了重力方向总是竖直向下的道理。 20t 16题 17题 18题 17.小明用弹簧测力计测量一物体所受重力。如图所示，物体所受重力为2.6N如图为某座桥的桥头立着的 标志牌，它表示只允许质量不超过20t的车从桥上通过。则这座桥能承受的最大压力 为200000N(g取10N/kg) 18如图所示，用手握住一杯水静止，杯子因受到竖直向上（填方向)的摩擦力而不会掉下来；当喝掉一半 水后再次握住杯子静止，杯子所受摩擦力将变小（选填“变大"“变小”或“不变”）。 19一个物体在水平面上做匀速直线运动，受到的拉力为10N,若将拉力增大到15N,物体受到的摩擦力为 10N,此时物体做 加速（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动。 20如图所示是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动， 此时实心球一共受到1个力。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将做匀速 直线运动 (填“静止”或“做匀速直线运动")。 F,=3N F,=2N 00 io0) 20题 21题 21.如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情最，在实验中两次分别使同一根橡 皮筋都拉伸到同一点0，目的是为了使两次实验中力的 作用效果相同；这种科学研究方法是等 效替代法（选填“控制变量法”，或“等效替代法”） 22.如图所示是从水平匀速飞行的轰炸机上先后投下的三颗炸弹，在不计空气阻力的情况下，能正确反映飞机 和三颗炸弹运动情况的是下图中的 D ,(填字母)飞机投弹后的惯性将 变小（选填”变大”变小”或”不变”） 0 0 A D 三.作图题：（每题2分，共4分） 23.如图，正在空中运行的篮球，请画出篮球所受重力的示意图。 24,如图，一名男生奔跑过程中右脚腾空、左脚着地，请画出此刻地面对他的靡擦力的示意图(A点是作用点)。 23题 24题 四、实验探究题：共计26分 25.(6分)在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 右 G ② 分 ()如图甲是探究重力方向的实验装置，物体A通过细线悬挂在支架O处，将该装置放在水平桌面上，缓慢增大 木板M与桌面的夹角B,芯线OA与水平桌面的夹角将保持不变（改变/保持不变）， 据此重力方向的特点，工人常用重垂线来确定墙壁是否竖直，图乙中的墙体向左_（左/右）倾斜。 (2)小明探究重力与质量的关系，该实验用到的测量工具是弹簧测力计和天平； 他收集到数据如下表所 示。 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力GN 0.5 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：物体的重力与质量 成正比。 (3)另一个小组成员小华在探究重力与质量的关系时，由于弹簧测力计未调零（指针指在0.2N刻度处），则小华 描绘的图线应该是上图丙中的图线③ (填序号)。 (4)本实验更换不同物体进行多次测量的目的是B (选填选项) A,多次测量，减小实验误差 B.使实验结论更具有普遍性 26.(6分)在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图的实验方案。 丙 (1)实验时要求桌面水平，这样可以使物体在竖直方向上受到的支持力力和重力相平衡。 (2)通过比较甲、乙两实验，小明发现采用乙方案实验效果更好，原因是乙方案中减小了摩擦力 对 实验的影响。 (③)小丽设计了丙图所示的装置图，其实验的研究对象是卡片（选填“卡片”或“钩码”）， 将卡片剪开，两块卡片都不能保持静止，这说明两个力必须作用在同一物体一（选填“物体”或“直线”） 上。 (4)若装配两个滑轮时没有安装成相同高度（图丁)，则对实验_没有一（选填“有”或“没有”）影响。 (⑤)大雄和小韬继续利用丙图为了探究处于平衡状态下的物体，受到的两个力是作用在同一直线上，两位同学设 计的将卡片转动方式如下图，你认为大雄 的方案可行。 (选填：“大雄”、“小韬”或“两位同学”) 大雄 小韬 27.（7分)如图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装理： 第一次毛巾表面 第二次棉布表面 第三次木板表面 甲 丙 (1)实验时固定好斜面，每次让小车从斜面的同一高度处由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时 的初速度相同。实验通过观察B(选填字母)来反映阻力对物体运动的影响。 A.接触面的粗糙 程度 B.小车在水平面上的滑行距离 (2)比较小车在毛巾、棉布和木板上滑行的距离，可以发现：水平面越光滑，小车滑行的距离越远，说明小车受 到的阻力越小，速度减小得越慢。进一步推理可知：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它 将做匀速直线 运动； (3)小车在沿水平面运动时受到非平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，这说明力是改变 物体运动状态的原因。 (4)分析上图可知，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）在 木板表面运动过程中的速度变化量： 28.(7分)在探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙 三个实验。 木块 木块 木块 1.5N 2.0N 2.2N 响 响 木板 木板 毛巾 甲 乙 丙 (1)实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，依据二力平衡的原理，此时木块 受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数： (2)甲、乙两个实验说明：滑动摩擦力的大小与压力有关；当其他条件相同时，接触面受到的压力越大， 滑动摩擦力就越大。 (③)小明发现在测量摩擦力的过程中，实际按照正确规范操作测力计时，仍发现弹簧测力计的示数时大时小，请 分析造成这样结果的原因可能是B (填写选项) A.木块下表面粗糙程度不均匀 B.木板上表面粗糙程度不均钉 (4)在得出影响滑动摩擦力的因素后，小明想知道实验室所用铁块和铝块的下表面谁更粗糙，在正确测量摩擦力 的前提下，对比如图丁所示两图 能 (选填“能”或“不能”)比较出铁块和铝块下表面的粗糙程度（木 板的粗糙程度完全相同)； 铝块 2.2N 铝块 1.8N V 回 铁块 c@ 长木板 ▣长木板 图1 图2 (⑤)小羽利用如图甲所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。先将木块放在由电动机驱动的匀速水平传 送带上，然后给弹簧测力计调零，最后调节定滑轮和木块的位置，使细线与术块相连的部分保持水平。已知木 块的上表面B比下表面A更粗糙。 ↑N 0.6 木块 0.4 0.2 分 0 1.02.03.0FN ()将木块A面贴放在传送带上，水平传送带沿图甲所示方向做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力方向水平向 右； (2)在木块上放置不同数量的砝码进行实验，测出每次实验时木块和砝码的总重力和摩擦力，绘制出摩擦力∫与 压力F之间的关系图像如图乙中曲线α所示。然后将B面贴放在传送带上，按以上操作继续实验并收集相关数 据，请在图乙中画出此时摩擦力∫与压力F之间关系的曲线b的大致图像。 五、计算题：（共计6分） 29.北京时间2026年10月2日晚间，重庆龙兴专业足球场，新华社电文消息：“中国男足惨败”：0：5，令人震 惊！战意不浓、作风松懈，不仅辜负球迷，更是亵渎国脚身份”！ 如图，比赛时，国足带着质量为0.5kg的足球疯狂突破至对方禁区，空门前10米处，一脚大力抽射！球停在了 对方门前5米处。已知足球在水平草地上滚动时，受到的阻力为总重力的0.1倍。g取10Nkg求： (1)足球的重力；G=mg=0.5kg×10N/kg=5N (2)足球在水平草地上滚动时的阻力。f=0.1G=0.1×5N=0.5N (3)一位重800N的国足球员在一次争顶头球时，窜起升空过程中，受到对方巴勒斯坦运动员竖直向下200N的拉 力，试求：该国足运动员此时受到合力大小和方向。 F合=G人+F粒=800N+200N=1000N 方向：竖直向下