1.必修1 第一章 运动的描述-高中物理·3年真题按章分类（2024-2026）

【高中物理人教版(2019)】 3年高考真题(2024-2026)-按章分类 必修第一册 第一章 运动的描述 10个单选题 + 1个多选题 ---- 学 生 版 ---- 一、单选题 1.(2026高考·广西)下列情况中，平陆运河中的船可以忽略大小与形状看作质点的是( ) A.过船闸口时 B.掉转船头时 C.以的平均速率行驶时 D.躲避暗礁时 2.(2026高考·河北)某同学健身时，哑铃被举高后再回到原位置，如图所示。如此重复10次，哑铃的位移大小为( ) A.0 B.5m C.10m D.11m 3.(2026高考·黑吉辽蒙卷)某游客驾车由丹东出发，沿“最美边境公路”国道G331到达额济纳旗，路线如图中实线所示，总里程约，起点到终点的直线距离约。此过程( ) A.该车的路程约为2000km B.该车的位移大小约为7500km C.某时刻该车速度计显示的是平均速度 D.若研究该车的运动轨迹，该车可视为质点 4.(2026高考·陕晋青宁卷)现代科技为物资运输提供了多种方式。某物流企业分别利用无人机和新能源货车从山上装货点P运输货物至山下仓库Q，两种方式中一定相同的是( ) A.位移 B.路程 C.时间 D.平均速度 5.(2026高考·浙江)下列问题中，图示物体可看成质点的是(  ) A.研究图甲中“四川舰”的航行路径 B.研究图乙中“歼-35”战斗机的飞行姿态 C.研究图丙中“神舟二十二号”载人飞船与空间站的对接方式 D.研究图丁中“蛟龙号”潜水器完成任务出水后调整方位回舱过程 6.(2025高考·四川)2025年4月30日，神舟十九号载人飞船成功返回。某同学在观看直播时注意到，返回舱从高度3090m下降到高度2010m，用时约130s。这段时间内，返回舱在竖直方向上的平均速度大小约为(  ) A.8.3m/s B.15.5m/s C.23.8m/s D.39.2m/s 7.(2025高考·浙江)我国水下敷缆机器人如图所示，具有“搜寻—挖沟—敷埋”一体化作业能力。可将机器人看成质点的是(　　) A.操控机器人进行挖沟作业 B.监测机器人搜寻时的转弯姿态 C.定位机器人在敷埋线路上的位置 D.测试机器人敷埋作业时的机械臂动作 8.(2024高考·江西)某物体位置随时间的关系为x = 1＋2t＋3t2，则关于其速度与1s内的位移大小，下列说法正确的是(  ) A.速度是刻画物体位置变化快慢的物理量，1s内的位移大小为6m B.速度是刻画物体位移变化快慢的物理量，1s内的位移大小为6m C.速度是刻画物体位置变化快慢的物理量，1s内的位移大小为5m D.速度是刻画物体位移变化快慢的物理量，1s内的位移大小为5m 9.(2024高考·辽宁)2024高考·年5月3日，长征五号遥八运载火箭托举嫦娥六号探测器进入地月转移轨道，火箭升空过程中，以下描述其状态的物理量属于矢量的是( ) A.质量 B.速率 C.动量 D.动能 10.(2024高考·浙江)杭州亚运会顺利举行，如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运动员视为质点的是( ) A.研究甲图运动员的入水动作 B.研究乙图运动员的空中转体姿态 C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度 D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作 二、多选题 1.(2024高考·湖南)如图，光滑水平面内建立直角坐标系xOy.A、B两小球同时从O点出发，A球速度大小为v1，方向沿x轴正方向，B球速度大小为v2 = 2m/s、方向与x轴正方向夹角为θ。坐标系第一象限中有一个挡板L，与x轴夹角为α。B球与挡板L发生碰撞，碰后B球速度大小变为1m/s，碰撞前后B球的速度方向与挡板L法线的夹角相同，且分别位于法线两侧。不计碰撞时间和空气阻力，若A、B两小球能相遇，下列说法正确的是(  ) A.若，则v1的最大值为，且 B.若，则v1的最大值为，且 C.若，则v1的最大值为，且 D.若，则v1的最大值为，且 必修第一册 第一章 运动的描述 ---- 参考答案及解析 ---- 一、单选题 1.C 质点的判定依据：当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略时，可将物体视为质点。过船闸口时，需考虑船的长度与闸口的匹配关系，船的大小形状不可忽略，A错误。掉转船头时，研究的是船的姿态转动，船的形状、大小对该问题的影响不可忽略，B错误。研究船以的平均速率行驶时，船的大小相对于运河的整体运动尺度可忽略，对运动速率的研究无影响，C正确。躲避暗礁时，需考虑船的大小、各部位位置以避免触礁，大小形状不可忽略，D错误。 2.A 位移是描述物体位置变化的物理量，位移的大小等于初位置到末位置的有向线段长度，和运动过程的路径无关。 本题中，哑铃每次运动都从原位置出发，举高后回到原位置，重复10次后，哑铃的末位置与初始位置重合，初末位置的距离为0，因此位移大小为0。 3.D 路程是物体运动轨迹的长度，位移是初位置到末位置的有向线段大小。本题中总里程是路程，起点终点的直线距离是位移大小，AB错误。汽车速度计显示的是某一时刻的瞬时速度，不是平均速度，C错误。研究该车的运动轨迹时，汽车自身的大小、形状相对于数千公里的运动路径可以忽略，因此可以将汽车视为质点，D正确。 4.A 位移是从初位置指向末位置的有向线段，仅由初、末位置决定，两种运输方式的初位置都是P、末位置都是Q，故位移一定相同，A正确。路程是物体运动轨迹的长度，无人机和货车的行驶路径不同，运动轨迹长度不一定相等，故路程不一定相同，B错误。运动时间由运动路程和运行速率共同决定，两者的路程、运行速率均无确定关系，故时间不一定相同，C错误。平均速度的定义为，两者位移相同，但运动时间不一定相同，故平均速度不一定相同，D错误。 5.A 研究“四川舰”的航行路径时，“四川舰”的体积和形状可以忽略，故“四川舰”可以看成质点，A正确。研究“歼-35”战斗机的飞行姿态时，“歼-35”战斗机的体积和形状不可以忽略，故“歼-35”战斗机不可以看成质点，B错误。研究“神舟二十二号”载人飞船与空间站的对接方式时，“神舟二十二号”的体积和形状不可以忽略，故“神舟二十二号”不可以看成质点，C错误。研究“蛟龙号”潜水器完成任务出水后调整方位回舱过程时，“蛟龙号”的体积和形状不可以忽略，故“蛟龙号”不可以看成质点，D错误。 6.A 返回舱下降的位移为Δh = 1080m则返回舱在竖直方向上的平均速度大小约为，选A。 7.C 操控机器人进行挖沟作业、监测机器人搜寻时的转弯姿态、测试机器人敷埋作业时的机械臂动作均不能忽略机器人的大小和形状，需要关注机器人本身的变化情况，因此不可以看作质点，定位机器人在敷埋线路上的位置时可以忽略机器人的大小和形状，可以视为质点，C入选。 8.C 根据速度的定义式表明，速度等于位移与时间的比值。位移是物体在一段时间内从一个位置到另一个位置的位置变化量，而时间是这段时间的长度。这个定义强调了速度不仅描述了物体运动的快慢，还描述了物体运动的方向。因此，速度是刻画物体位置变化快慢的物理量。再根据物体位置随时间的关系x = 1＋2t＋3t2，可知开始时物体的位置x0 = 1m，1s时物体的位置x1 = 6m，则1s内物体的位移为Δx = x1－x0 = 5m，C入选。 9.C 矢量是既有大小，又有方向的物理量，所以动量是矢量，而质量、速率、动能只有大小没有方向，是标量，C入选。 10.C 研究甲图运动员的入水动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，A错误。研究乙图运动员的空中转体姿态时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，B错误。研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略，此时运动员能够看为质点，C正确。研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，D错误。 二、多选题 1.AC 由于水平面光滑，则两小球均做匀速直线运动，若A、B两小球能相遇，则绘出运动轨迹图如下图 则根据正弦定理有若，带入数据v2 = 2m/s，，解得当，v1取得最大值为，A正确、B错误。若，带入数据v2 = 2m/s，，解得当，v1取得最大值为，C正确、D错误。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 【高中物理人教版(2019)】 3年高考真题(2024-2026)-按章分类 必修第一册 第一章 运动的描述 10个单选题 + 1个多选题 ---- 教 师 版 ---- 一、单选题 1.(2026高考·广西)下列情况中，平陆运河中的船可以忽略大小与形状看作质点的是( ) A.过船闸口时 B.掉转船头时 C.以的平均速率行驶时 D.躲避暗礁时 1.C 质点的判定依据：当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略时，可将物体视为质点。过船闸口时，需考虑船的长度与闸口的匹配关系，船的大小形状不可忽略，A错误。掉转船头时，研究的是船的姿态转动，船的形状、大小对该问题的影响不可忽略，B错误。研究船以的平均速率行驶时，船的大小相对于运河的整体运动尺度可忽略，对运动速率的研究无影响，C正确。躲避暗礁时，需考虑船的大小、各部位位置以避免触礁，大小形状不可忽略，D错误。 2.(2026高考·河北)某同学健身时，哑铃被举高后再回到原位置，如图所示。如此重复10次，哑铃的位移大小为( ) A.0 B.5m C.10m D.11m 2.A 位移是描述物体位置变化的物理量，位移的大小等于初位置到末位置的有向线段长度，和运动过程的路径无关。 本题中，哑铃每次运动都从原位置出发，举高后回到原位置，重复10次后，哑铃的末位置与初始位置重合，初末位置的距离为0，因此位移大小为0。 3.(2026高考·黑吉辽蒙卷)某游客驾车由丹东出发，沿“最美边境公路”国道G331到达额济纳旗，路线如图中实线所示，总里程约，起点到终点的直线距离约。此过程( ) A.该车的路程约为2000km B.该车的位移大小约为7500km C.某时刻该车速度计显示的是平均速度 D.若研究该车的运动轨迹，该车可视为质点 3.D 路程是物体运动轨迹的长度，位移是初位置到末位置的有向线段大小。本题中总里程是路程，起点终点的直线距离是位移大小，AB错误。汽车速度计显示的是某一时刻的瞬时速度，不是平均速度，C错误。研究该车的运动轨迹时，汽车自身的大小、形状相对于数千公里的运动路径可以忽略，因此可以将汽车视为质点，D正确。 4.(2026高考·陕晋青宁卷)现代科技为物资运输提供了多种方式。某物流企业分别利用无人机和新能源货车从山上装货点P运输货物至山下仓库Q，两种方式中一定相同的是( ) A.位移 B.路程 C.时间 D.平均速度 4.A 位移是从初位置指向末位置的有向线段，仅由初、末位置决定，两种运输方式的初位置都是P、末位置都是Q，故位移一定相同，A正确。路程是物体运动轨迹的长度，无人机和货车的行驶路径不同，运动轨迹长度不一定相等，故路程不一定相同，B错误。运动时间由运动路程和运行速率共同决定，两者的路程、运行速率均无确定关系，故时间不一定相同，C错误。平均速度的定义为，两者位移相同，但运动时间不一定相同，故平均速度不一定相同，D错误。 5.(2026高考·浙江)下列问题中，图示物体可看成质点的是(  ) A.研究图甲中“四川舰”的航行路径 B.研究图乙中“歼-35”战斗机的飞行姿态 C.研究图丙中“神舟二十二号”载人飞船与空间站的对接方式 D.研究图丁中“蛟龙号”潜水器完成任务出水后调整方位回舱过程 5.A 研究“四川舰”的航行路径时，“四川舰”的体积和形状可以忽略，故“四川舰”可以看成质点，A正确。研究“歼-35”战斗机的飞行姿态时，“歼-35”战斗机的体积和形状不可以忽略，故“歼-35”战斗机不可以看成质点，B错误。研究“神舟二十二号”载人飞船与空间站的对接方式时，“神舟二十二号”的体积和形状不可以忽略，故“神舟二十二号”不可以看成质点，C错误。研究“蛟龙号”潜水器完成任务出水后调整方位回舱过程时，“蛟龙号”的体积和形状不可以忽略，故“蛟龙号”不可以看成质点，D错误。 6.(2025高考·四川)2025年4月30日，神舟十九号载人飞船成功返回。某同学在观看直播时注意到，返回舱从高度3090m下降到高度2010m，用时约130s。这段时间内，返回舱在竖直方向上的平均速度大小约为(  ) A.8.3m/s B.15.5m/s C.23.8m/s D.39.2m/s 6.A 返回舱下降的位移为Δh = 1080m则返回舱在竖直方向上的平均速度大小约为，选A。 7.(2025高考·浙江)我国水下敷缆机器人如图所示，具有“搜寻—挖沟—敷埋”一体化作业能力。可将机器人看成质点的是(　　) A.操控机器人进行挖沟作业 B.监测机器人搜寻时的转弯姿态 C.定位机器人在敷埋线路上的位置 D.测试机器人敷埋作业时的机械臂动作 7.C 操控机器人进行挖沟作业、监测机器人搜寻时的转弯姿态、测试机器人敷埋作业时的机械臂动作均不能忽略机器人的大小和形状，需要关注机器人本身的变化情况，因此不可以看作质点，定位机器人在敷埋线路上的位置时可以忽略机器人的大小和形状，可以视为质点，C入选。 8.(2024高考·江西)某物体位置随时间的关系为x = 1＋2t＋3t2，则关于其速度与1s内的位移大小，下列说法正确的是(  ) A.速度是刻画物体位置变化快慢的物理量，1s内的位移大小为6m B.速度是刻画物体位移变化快慢的物理量，1s内的位移大小为6m C.速度是刻画物体位置变化快慢的物理量，1s内的位移大小为5m D.速度是刻画物体位移变化快慢的物理量，1s内的位移大小为5m 8.C 根据速度的定义式表明，速度等于位移与时间的比值。位移是物体在一段时间内从一个位置到另一个位置的位置变化量，而时间是这段时间的长度。这个定义强调了速度不仅描述了物体运动的快慢，还描述了物体运动的方向。因此，速度是刻画物体位置变化快慢的物理量。再根据物体位置随时间的关系x = 1＋2t＋3t2，可知开始时物体的位置x0 = 1m，1s时物体的位置x1 = 6m，则1s内物体的位移为Δx = x1－x0 = 5m，C入选。 9.(2024高考·辽宁)2024高考·年5月3日，长征五号遥八运载火箭托举嫦娥六号探测器进入地月转移轨道，火箭升空过程中，以下描述其状态的物理量属于矢量的是( ) A.质量 B.速率 C.动量 D.动能 9.C 矢量是既有大小，又有方向的物理量，所以动量是矢量，而质量、速率、动能只有大小没有方向，是标量，C入选。 10.(2024高考·浙江)杭州亚运会顺利举行，如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运动员视为质点的是( ) A.研究甲图运动员的入水动作 B.研究乙图运动员的空中转体姿态 C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度 D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作 10.C 研究甲图运动员的入水动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，A错误。研究乙图运动员的空中转体姿态时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，B错误。研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略，此时运动员能够看为质点，C正确。研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作时，运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时运动员不能够看为质点，D错误。 二、多选题 1.(2024高考·湖南)如图，光滑水平面内建立直角坐标系xOy.A、B两小球同时从O点出发，A球速度大小为v1，方向沿x轴正方向，B球速度大小为v2 = 2m/s、方向与x轴正方向夹角为θ。坐标系第一象限中有一个挡板L，与x轴夹角为α。B球与挡板L发生碰撞，碰后B球速度大小变为1m/s，碰撞前后B球的速度方向与挡板L法线的夹角相同，且分别位于法线两侧。不计碰撞时间和空气阻力，若A、B两小球能相遇，下列说法正确的是(  ) A.若，则v1的最大值为，且 B.若，则v1的最大值为，且 C.若，则v1的最大值为，且 D.若，则v1的最大值为，且 1.AC 由于水平面光滑，则两小球均做匀速直线运动，若A、B两小球能相遇，则绘出运动轨迹图如下图 则根据正弦定理有若，带入数据v2 = 2m/s，，解得当，v1取得最大值为，A正确、B错误。若，带入数据v2 = 2m/s，，解得当，v1取得最大值为，C正确、D错误。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $