安徽六安市汇文中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

八年级定时作业（一）语文试题卷 参考答案 一、语文积累与运用（35分） 1.默写（10分） ①岂不罹凝寒，松柏有本性（《赠从弟》其二） ②老骥伏枥，志在千里（《龟虽寿》） ③树树皆秋色，山山唯落晖（王绩《野望》） ④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（白居易《钱塘湖春行》） ⑤大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》） 2.阅读下面的文字，完成各题（13分） (1) 疲惫；逶迤(wēi yí)；岷(mín)山 (2) 错别字：振惊；正确写法：震惊 (3) “他”：彭德怀；两次战役：巧渡金沙江、飞夺泸定桥 (4) 原因：①领导人与士兵同甘共苦，不搞特殊，深受战士爱戴；②红军队伍宗旨是解救苦难百姓，保家卫国，得到人民拥护；③红军不畏艰难，拥有顽强的革命意志。 3.班级以“人无信不立”为主题开展系列活动（12分） (1) 示例一：选【甲】人生是船 信用是帆 理由：采用比喻，把人生比作船，信用比作帆，生动形象，句式整齐，点明信用对人生的重要意义。 示例二：选【乙】有信走遍天下 无信寸步难行 理由：对偶句式，对比鲜明，通俗易懂，突出诚信的重要性。 (2) ①人要守承诺，说话算数（人言为信，说出的话要遵守） ②曾子杀猪、商鞅立木（也可选一诺千金） (3) ①【甲】修改：把逗号改为顿号：诚信是个人的资产，有助于与别人建立坦诚沟通、互助互信的关系。 ②【乙】修改：讲诚信的人能够内心无愧，坦然面对人生，不用担心自己会失信于人。（删掉“整天”，原句成分赘余）   二、阅读（55分） 【一】长在心中的大树（23分） 4. B 解析：原文“更为自己洞悉了天地造化和大自然的奇美而自得”理解错误，文中没有“自得”，是对古树生命力的感慨。 5. 第③段作用（5分） ①交代去往樟树村的路途、环境，写出沿途风景优美； ②交代古樟树的树龄，突出古树的古老； ③承接上文，引出下文拜访古樟树的内容； ④渲染美好氛围，为后文古树承载红色故事做铺垫。 6. 村民捡石头、围栅栏、裹红布的原因（4分） ①村民爱护古树，感恩古树劫后重生顽强的生命力； ②古树见证红色革命历史，承载厚重红色文化，村民以此表达崇敬，守护红色记忆。 7. 句子赏析（5分） 运用排比的修辞，描写号角、红旗、整齐队伍的画面，再现当年红军在樟树下开展革命活动的场景，营造宏大激昂的氛围，表达作者对革命先辈的崇敬，赋予古树厚重的红色精神。 8. 眷恋和虔诚的原因（6分） ①古树历经雷击而复活，顽强的生命力令人震撼； ②古树见证贺龙、萧克等红军革命活动，承载厚重红色历史，寄托红色精神； ③古树见证乡村变迁，见证百姓美好生活，寄托对乡土、时代的热爱； ④古树是作者心中精神象征，激励人砥砺前行。 【二】（16分） 9. 一句话新闻（≤20字） 杭黄高铁检票系统升级，可刷电子客票进站 10. 劝说（4分） 小杭，写作业用手机直接搜答案，不能锻炼你的思考能力，会养成依赖，遇到难题不愿动脑，长期会让学习能力下降。遇到难题我们可以先独立思考，实在不会再请教老师同学，不要直接搜答案哦。 11.采访提纲（3分） (1)采访目的：了解学生使用网络辅助学习的情况，分析网络对学习的利弊 (2)采访问题示例：你平时会借助网络查找学习资料吗？ (3)采访问题示例：你认为网络对学习最大的负面影响是什么？ 12.互联网的好处（6分） ①出行：电子客票、人脸识别检票，出行核验更便捷； ②文化：让传统文化创新传播，拉近传统文化与年轻人距离，传承文化； ③学习：网络资源丰富，方便查阅资料，辅助学习。 【三】文言文阅读（16分） 13. D 解析：“项”是“山崖”，不是脖颈。 14.断句（限3处） 涧下白沙细石/状若霜雪/水木相映/泉石争晖 15.翻译（6分） (1) 每至晴初霜旦，林寒涧肃。 每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨，树林和山涧一片清寒肃杀。 (2) 又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。 又把这条水叫做赤濑，大概是因为霞光倒影在水中的缘故。 16. 观点阐述（4分） 《水经注》写山侧重静态：如甲文“重岩叠嶂，隐天蔽日”，静态描绘三峡山高连绵；乙文“山甚峻极”，静态写山高耸。 写水侧重动态：甲文“夏水襄陵，沿溯阻绝”写夏季江水暴涨；乙文写泉水互相映照、激荡。 山静、水动，动静结合，写出山水的特点。 学科网（北京）股份有限公司 $