8.2文化交流与文化交融课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

背诵 1、民族文化的地位： 2、民族文化的核心和灵魂： 3、尊重文化多样性的要求： ①地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 ①核心和灵魂：价值观是民族文化的核心和灵魂。 坚持各民族平等，尊重差异，理解个性， 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异...... 《哲学与文化》知识结构（牢记范围） 哲学 (一、二单元) 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生观、价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 (第三单元) 继承优秀传统文化（第7课） 吸收外来有益文化（第8课） 发展中国特色社会主义文化（第9课） 思想政治必修四 哲学与文化 第三单元：文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.2 文化交流与文化交融 课程标准 核心素养 教学目标 3.2 坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 【政治认同】增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 【科学精神】理解和把握文化交流和文化交融的意义，知道推动文化交流、文化交融和文化发展的措施。 【公共参与】不断加强学习和交流，在尊重文化多样性的前提下，积极参与文化交流与合作，为推动文化发展、让世界变得更加美丽、各国人民生活得更美好作出自己的贡献。 1.文化交流的意义 2.如何进行文化交流 3.文化交融的原因和意义 4.文化交流与文化交融的关系 观看视频：2026“青春相约，美美与共”中俄青少年文化交流活动 1. 文化交流的含义 文化交流是指通过一定的方式使文化得以传播，文化交流的过程就是文化传播的过程。 注意：①文化交流是双向的 既要“引进来”，欢迎外来优秀文化在中国的传播，又要坚持“走出去”，向世界传播中华文化。 注意：②文化交流的作用是双重的 在文化交流中要吸收和借鉴各国有益文化，为中华文化服务；同时坚决抵制外来文化中落后腐朽的成分，警惕文化渗透。（有利有弊） 一、文化交流与文化发展 文化多样性是文化交流的前提 ①文化交流、传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育、各种活动等 ②文化交流、传播的手段：主要手段是大众传媒 （例如：报刊、广播、电视、网络等） 一、文化交流与文化发展 2. 文化交流的作用（意义） ①文化交流构成了文化发展的重要动力。 ②对民族文化：各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 ③对人类文化：不同民族文化的交流，推动了人类文化的发展。 注意：重要动力≠根本动力， 社会实践是根本动力 古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴等。沿着古丝绸之路，阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。 汉代，张骞出使西域，打通东方通往西方的道路；明代，郑和七次下西洋，留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意。依靠的不是船坚利炮，而是宝船和友谊。一代一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。 当今，文化交流频繁而重要，在如何进行文化交流方面，材料给了我们哪些启示？ 求同存异、取长补短；加强相互交流、相互学习、相互借鉴 不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代 阅读与思考 一、文化交流与文化发展 3. 如何进行文化交流？ （1）原则： 坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。 （2）态度： 我们应该维护各国各民族文明多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 注意：①文化交流≠文化融合走向统一。 ②文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权。 ③文化交流对民族文化发展有利也有弊，不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。 ④推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。 ⑤文化交流≠减少文化多样性，不会使各民族文化走向趋同 第二目 文化交融与文化发展 10 西方芭蕾 中国杂技 杂技芭蕾《天鹅湖》 不能说成文化趋同或逐渐统一。 文化交融是指两种不同的文化接触后相互影响、相互吸收与借鉴，进而形成融汇多种文化特质的新文化的过程。 11 沈绣是苏州刺绣流派中的一支，它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿，吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中，使得绣品立体感强、生动逼真，典型地体现了东西方艺术的结合。 结合材料，说明沈绣是如何体现文化交融的，对文化的发展有何影响？ 文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。 文化既是民族的，也是世界的 是个性与共性的统一 敦煌，作为海上丝绸之路开通前国际交往的通都要邑，多元文明的荟萃交融在敦煌石窟和敦煌文献中均得到充分体现。在中国古代传统文化传承发展的主脉中，同时蕴涵着古代印度文明、希腊文明、波斯文明和中亚地区诸多民族的文化元素。因此，敦煌文化是各种文明同各种文明长期交流融汇的结果，是中国传统文化不可分割的组成部分，同时也为世界文化发展繁荣作出了贡献。 结合材料，说说文化交融有何意义？ 人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。 推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活的更加美好的必由之路。 二、文化交融与文化发展 1.文化交融的原因 （2）重要性（意义）： ①对本国而言：通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 （推动本国本民族文化的发展） ②对世界而言：有利于世界文化发展繁荣，推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 （推动世界文化的发展） 注意：文化交融是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程，强调的是不同文化相互借鉴，既丰富本民族文化也能繁荣世界文化。不能说成文化趋同或逐渐统一。 文化交流 文化交融 区 别 界定 和表 现不 同 文化交流是彼此间文化的相互沟通、互通有无，促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式（语言、报刊、网络等）使得文化得以传播。 文化交融强调的是不同文化的你中有我、我中有你，难分你我。文化交融更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 侧重 的结 果不 同 文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程。 （文化交流发生的是量变） 文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程。 （文化交融发生的是质变） 意义 不同 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治、社会的发展 （文化交流间接促进文化发展） 文化交融的意义在于不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推动世界文化创新 （文化交融本身就是文化发展与创新） 联系 文化交流是文化交融的前提、基础（所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的）；文化交融是文化交流的升华、发展。 图示：文化交流与文化交融的关系 15 文化交流与文化交融 文化交流与文化发展 文化交流的意义 文化交融与文化发展 文化交流构成了文化发展的重要动力 文化交流的要求 态度：维护各国各民族文化多样性，相互交流、相互学习、相互借鉴 文化交融的原因 必要性：文化交融推动文化的发展 意义：推进人类文化交融，是让世界变得更加 美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路 原则：坚持求同存异、取长补短 文化交融的要求 课堂小结 16 1. 尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化。 2. 文化交流有助于减少和消除文化差异。 3. 世界各民族文化相互交融而日趋同一、渐趋融合。 4. 文化交流构成了文化发展的根本动力。　 文化交流构成了文化发展的重要动力，根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动。 。 尊重文化的多样性，需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。文化差异不能消除。 世界各民族文化在交流、交融中相互借鉴，但不是日趋同一，文化交流、交融应该尊重文化的多样性 5.文化交流一定能增强本民族文化的国际影响力。 文化交流只是提升文化的国际影响力的必要条件。 一种文化能在多大程度上具有国际影响力受多种因素的制约。 易混易错 （2026·河南·高考真题）国家主席习近平在多个外交场合讲述“盲人摸象”的典故，强调要全面地认识一个真实的中国，随着全球范围内中国“旅行热”、“直播热”持续升温，越来越多的外国朋友走进中国，在亲身感受中打破偏见和误解，看到了一个更加全面、真实、立体的中国。从“盲人摸象”到“看清全象”（    ） ①得益于中华文明传播力影响力的持续提升 ②印证了改革开放只有进行时，没有完成时 ③蕴含着马克思主义的科学世界观和方法论 ④增进了世界各国人民对中华文化的普遍认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 链接高考 （2026·湖北·高考真题）居蛇山之巅、阅“孤帆远影碧空尽”的黄鹤楼，是以清代同治楼为蓝本、运用现代工艺复建的精品力作，四面套八边的形制、重檐衬圆顶的姿态，传承了中国古建筑的灵秀之气、朴素之美。这表明（    ） ①文化载体承载和展现着文化的内容 ②文化多样性表征文化存在的丰富程度 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④要古为今用、推陈出新地运用中华优秀传统文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 链接高考 (2026·T10.广东卷) 岭南画派秉承“折衷中西，融汇古今”的革新理念，在弘扬中国画笔墨精神的同时，大胆吸收西方写实技法；倡导艺术关注现实生活，通过艺术革新服务社会变革。岭南画派赋予传统绘画新的生命力，成为理解中国近现代艺术转型重要的学术样本。上述材料表明（ ） ①中西文化交融推动了中国绘画艺术的发展 ②岭南画派的革新理念是中华民族精神的生动体现 ③对传统绘画内涵和表达形式进行改造就能服务社会 ④中国艺术发展必须坚持胸怀天下，与西方艺术潮流同频共振 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 链接高考 A 链接高考 （2025·河北·高考真题）《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，改革国家公派出国留学体制机制，加强“留学中国”品牌和能力建设；鼓励支持选拔优秀人才到国际知名高校、研究机构研修，扩大中外青少年交流；提升高等教育海外办学能力，完善职业教育产教融合、校企协同国际合作机制，深耕鲁班工坊等品牌。由此可知（ ） ①“留学中国”能力建设是实现教育强国的重要措施 ②吸引外国学生定居中国是扩大中外交流的主要形式 ③教育强国建设的立足点是利用好国际优质教育资源 ④深耕鲁班工坊利于推进国际合作助力教育强国建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 材料：中国是“人类命运共同体”理念的倡导者，这一理念已写入联合国有关决议。习近平总书记在党的十九大报告中指出，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容清洁美丽的世界。这一宣示体现了中国共产党面对当今世界形势和人类面临的各种挑战，对国际关系和人类前景的基本主张。 当代中国与世界上其他国家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的紧密融合时，相互之间多一些文化尊重，多一些文化基因的“链接”，其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界，希望更多地了解世界，学习、吸收和借鉴世界优秀文化成果。同时，世界其他国家尤其是西方国家，也需要更多地了解中国梦，了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵，了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。 结合材料，运用文化交流与文化交融的知识，探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。(9分) 能力提升 ①文化因交流而多彩，因交融而丰富。中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”，有利于中国文化与世界上其他国家文化相互交流、借鉴和融合，相互吸收有益成果，让世界文化更加丰富多彩。(3分) ②文化是民族的，也是世界的。中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”，有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。(3分) ③文化交融推动文化的发展。中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”，有利于推动中国文化的丰富和发展，提高我国文化软实力；有利于中国文化走向世界，扩大中国文化在国际上的吸引力和影响力。(3分) 参考答案 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $