第十四章 第5课时 三角形全等的判定(4)(尺规作图)-【金牌导学案】2026-2027学年八年级上册数学5分钟小测同步课件（人教版·新教材）

 第十四章 金牌导学案 全等三角形 1．如图，是作△ABC的作图痕迹，则此作图的已知条件是(　　) A．两角及夹边 B．两边及夹角 C．两角及一角的对边 D．两边及一边的对角 B　 第 5 课时　三角形全等的判定(4)(尺规作图) 2．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，按如下步骤操作；①以点A为圆心，任意长为半径作弧，分别交AC、AB于D、E两点；②以点C为圆心，AD长为半径作弧，交AC的延长线于点F；③以点F为圆心，DE长为半径作弧，两弧交于点G；④作射线CG，若∠FCG＝50°，则∠B为(　　) A．30° B．40° C．50° D．60° B　 第 5 课时　三角形全等的判定(4)(尺规作图) 3．用直尺和圆规画一个角等于已知角，是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质，其运用全等的方法是___________(用字母写出). SSS 第 5 课时　三角形全等的判定(4)(尺规作图) 4．如图，已知线段a，b，c，求作△ABC，使BC＝a，AC＝b，AB＝c，下面作法中：①分别以B，C为圆心，c，b为半径作弧，两弧交于点A；②作线段BC＝a；③连接AB，AC，△ABC为所求作的三角形．正确顺序应为____________．(填序号) ②①③ 第 5 课时　三角形全等的判定(4)(尺规作图) 5．如图，已知：线段a和∠1. 求作：一个三角形ABC，使一边AB＝a，∠ABC＝∠CAB＝∠1(不写作法，保留尺规作图痕迹). 解：如图，三角形ABC即为所求． 第 5 课时　三角形全等的判定(4)(尺规作图) 感谢聆听 $