4.必修4《哲学与文化》(文化部分)-3年高考政治·错肢纠正(2024-2026)PPT+Word
2026-10-12
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3年高考政治真题选择题中的错误题肢汇编(2024-2026)
错肢纠正
必修4《哲学与文化》·文化部分
3年高考政治真题选择题中的错误题肢汇编 · 错肢纠正 必修4《哲学与文化》·文化部分
1.(2026高考·云南,T10) ▶ ④“斗百草”得以流传的原因是:融入端午民俗,重塑文化内涵。
【纠正】▶ “斗百草” 融入端午民俗,并未重塑原有文化内涵。
2.(2026高考·全国卷,T18) ▶ ③人们的多元解读赋予中华文明突出的连续性。
【纠正】▶ 中华文明突出的连续性是自身历史特质,并非由人们解读赋予。
3.(2026高考·全国卷,T18) ▶ ④中华文明的包容性根源于传播途径的多样性。
【纠正】▶ 中华文明包容性源于自身文明特质,与传播途径多样性无根源关系。
4.(2026高考·全国卷,T21) ▶ ①推动国际人文交流,实现文化趋同。
【纠正】▶ 文化交流尊重多样性,不会实现文化趋同。
5.(2026高考·四川,T7) ▶ ①汉字的构形灵感源自于人民群众的伟大智慧。
【纠正】▶ 汉字的创造来源于人民群众生产实践,不是源自人民群众智慧。
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6.(2026高考·广东,T10) ▶ ③对传统绘画内涵和表达形式进行改造就能服务社会。
【纠正】▶ “改造传统就能服务社会”表述绝对,文化创新还需立足实践。
7.(2026高考·广东,T10) ▶ ④中国艺术发展必须坚持胸怀天下,与西方艺术潮流同频共振。
【纠正】▶ 艺术发展以我为主、为我所用,不必与西方潮流同频共振。
8.(2026高考·广西,T10) ▶ ②“新中式”美学展现民族文化魅力,是中华民族独特的精神标识。
【纠正】▶ 中华文化是中华民族独特的精神标识,不是“新中式”美学。
9.(2026高考·广西,T10) ▶ ③“新中式”美学创新优秀传统文化的内容和载体,重塑文化的民族性。
【纠正】▶ 该美学创新文化表达载体,并没有重塑文化的民族性。
10.(2026高考·河北,T11) ▶ ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形。
【纠正】▶ 文化具有相对独立性,艺术作品与社会发展并非完全同步。
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11.(2026高考·河南,T2) ▶ ④增进了世界各国人民对中华文化的普遍认同。
【纠正】▶ 各国认同本民族文化,对中华文化是尊重而非普遍认同。
12.(2026高考·河南,T13) ▶ ②新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵。
【纠正】▶ 新时代实践丰富长征精神时代内涵,并未改变其本质内涵。公众号莫莫高中政治
13.(2026高考·河南,T13) ▶ ③长征精神作为中国共产党的精神之源,具有跨越时空的永恒价值。
【纠正】▶ 伟大建党精神是中国共产党的精神之源,并非长征精神。
14.(2026高考·湖北,T15) ▶ ②人们在阅读中既改造主观世界又改造客观世界。
【纠正】▶ 阅读、评论活动只改造人的主观世界,不能直接改造客观世界。
15.(2026高考·辽宁,T9) ▶ ②森林号子是林区群众生产生活的社会基础。
【纠正】▶ 物质资料的生产方式是林区群众生产生活的社会基础,森林号子属于文化范畴。
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16.(2026高考·重庆,T11) ▶ ①华佗与陶弘景在中国五禽戏健身文化的发展中起着决定性作用。
【纠正】▶ 历史人物对文化发展起重要影响作用,“决定性作用”夸大了个人的作用。
17.(2026高考·重庆,T11) ▶ ②五禽戏拥有强大生命力的根源在于其承载了中华传统文化的精髓。
【纠正】▶ 五禽戏拥有强大生命力的根源在于其符合人体健康规律、满足大众健身需求。
18.(2026高考·陕宁青晋,T8) ▶ ②文化繁荣是文化多样性的必然结果。
【纠正】▶ 文化多样性是文化繁荣的基础,并非必然导致文化繁荣。
19.(2025高考·云南,T5) ▶ ①民歌成为人们向往和歌颂美好生活的新形式。
【纠正】▶ 民歌是历史悠久的艺术形式,并非歌颂美好生活的新形式。
20.(2025高考·北京,T1) ▶ ③手绘作品复原了革命原址的文化价值,成为百年红色记忆版图的重要组成部分。
【纠正】▶ 手绘作品是艺术化展现革命原址价值,并非复原其文化价值。
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21.(2025高考·天津,T3) ▶ ①中华优秀传统文化决定着当代中国人的精神世界。
【纠正】▶ 文化影响人的精神世界,但不能“决定”。
22.(2025高考·天津,T3) ▶ ④中华优秀传统文化为培育社会主义核心价值观提供根本遵循。
【纠正】▶ 优秀传统文化是培育社会主义核心价值观的重要资源,而非根本遵循。
23.(2025高考·天津,T4) ▶ D. 文化因尊重而互鉴,因互鉴而认同。
【纠正】▶ 应认同本民族文化,尊重其他民族文化,且材料侧重交流带来的发展。
24.(2025高考·安徽,T8) ▶ ①艺术创作水平取决于对现代科技的掌握程度。
【纠正】▶ 艺术创作水平不取决于对现代科技的掌握程度。
25.(2025高考·安徽,T9) ▶ ②保护利用抗战文物意在弘扬革命文化,拓展中华文明的突出特性。
【纠正】▶ 保护抗战文物不是为了拓展中华文明的突出特性。
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26.(2025高考·安徽,T9) ▶ ④保护利用抗战文物意在展示民族气节,凸显中华民族文化优越性。
【纠正】▶ 各民族文化一律平等,不存在优越性。
27.(2025高考·安徽,T10) ▶ ①世代传唱的经典“村歌”奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础。
【纠正】▶ 经典“村歌”不能奠定劳动人民团结奋斗的共同思想基础。
28.(2025高考·安徽,T10) ▶ ④世代传唱的经典“村歌”说明文化交流交融决定着民族文化的发展。
【纠正】▶ 文化交融不能决定民族文化的发展。
29.(2025高考·山东,T7) ▶ ③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能。
【纠正】▶ 大漆价值的实现取决于自身属性与人的需要的统一。
30.(2025高考·山东,T7) ▶ ④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能。
【纠正】▶ 大漆的功能影响漆器的功能,逻辑关系倒置。
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31.(2025高考·广东,T1) ▶ ③文化自信和文化繁荣共同构成中华民族伟大复兴的中国梦。
【纠正】▶ 文化自信和文化繁荣是实现中华民族伟大复兴的重要条件,而非构成中国梦本身。
32.(2025高考·广东,T11) ▶ ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素。
【纠正】▶ 礼仪文明是文化软实力的组成部分,但不是关键因素。公众号莫莫高中政治
33.(2025高考·广东,T11) ▶ ④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养。
【纠正】▶ 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养。
34.(2025高考·广西,T10) ▶ ①劳模精神、劳动精神、工匠精神是中华民族共同的精神标识。
【纠正】▶ 中华文化是中华民族共同的精神标识。
35.(2025高考·江苏,T1) ▶ D. 中国共产党始终坚持中国特色社会主义文化发展道路。
【纠正】▶ 中国特色社会主义文化发展道路在党的十七届六中全会提出,“始终”表述错误。
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36.(2025高考·江西,T7) ▶ ①传统的“哪吒闹海”故事为人物形象塑造提供了直接经验。
【纠正】▶ 传统“哪吒闹海”故事是人物形象塑造的间接经验,不是直接经验。
37.(2025高考·江西,T8) ▶ ②发展文化产业是满足人民精神文化需求的基本途径。
【纠正】▶ 发展文化事业是满足人民精神文化需求的基本途径。
38.(2025高考·江西,T8) ▶ ④推动中华文化走出去是我们在新时代新的文化使命。
【纠正】▶ 在新时代新的文化使命是继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明。
39.(2025高考·江西,T9) ▶ ①建设国家文化公园要坚持保护与利用相结合,侧重发挥经济效益。
【纠正】▶ 国家文化公园属于文化事业,重在社会效益,不以经济效益为侧重。
40.(2025高考·江西,T9) ▶ ④建设国家文化公园意在维护自然生态系统原真性和完整性,筑牢生态安全发展屏障。
【纠正】▶ 国家文化公园聚焦历史文化,不侧重自然生态屏障建设。
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41.(2025高考·河北,T12) ▶ ②吸引外国学生定居中国是扩大中外交流的主要形式。
【纠正】▶ 中外青少年双向研学、学术互访是主流形式,吸引外籍学生定居并非核心交流方式。
42.(2025高考·河南,T13) ▶ ①抗战文物的生命力缘于它们凝结着革命文化,成为中华民族共同的精神标识。
【纠正】▶ 中华文化是中华民族共同的精神标识。
43.(2025高考·河南,T13) ▶ ③抗战文物的生命力缘于它们见证了抗战的光辉历史,引领先进文化的前进方向。
【纠正】▶ 中国共产党引领先进文化的前进方向。
44.(2025高考·海南,T12) ▶ ④推动水墨画发展要吸收外来文化。
【纠正】▶ 发展水墨画要吸收外来优秀文化,不能笼统吸收所有外来文化。
45.(2025高考·湖北,T5) ▶ ②增强了国外民众对中国文化的认同。
【纠正】▶ 外国民众对中国文化更多是了解喜爱,不是文化认同。
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46.(2025高考·湖北,T15) ▶ ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号。
【纠正】▶ 中华民族精神集中体现中华民族整体精神风貌,年画不能等同于独特文化符号。
47.(2025高考·湖北,T15) ▶ ③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质。
【纠正】▶ 不是所有年画都能帮助人们提高思想道德素质。
48.(2025高考·湖北,T16) ▶ ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提。
【纠正】▶ 改造非遗文化的前提是尊重其文化内涵,不是运用新材料。
49.(2025高考·湖南,T9) ▶ ③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中。
【纠正】▶ 湖湘文化融入抗战精神,而非抗战精神融入传统文化。
50.(2025高考·湖南,T9) ▶ ④爱国主义流淌在中华民族血脉之中,是锻造抗战精神的载体。
【纠正】▶ 爱国主义是精神核心,不是载体。
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51.(2025高考·湖南,T10) ▶ ①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物。
【纠正】▶ 文化具有相对独立性,不是经济的派生物。
52.(2025高考·湖南,T10) ▶ ③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源。
【纠正】▶ 文化内涵是走红根源,不是表达方式。
53.(2025高考·甘肃,T9) ▶ ②中华优秀传统文化是人类历史演进的集中反映。
【纠正】▶ 是中华民族历史演进的集中反映,不是人类。
54.(2025高考·甘肃,T9) ▶ ③文化传承是推动中华文明创新发展的根本路径。
【纠正】▶ 立足实践是创新发展的根本路径。
55.(2025高考·甘肃,T10) ▶ ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌。
【纠正】▶ 文明交流互鉴不是完全还原经典原貌。
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56.(2025高考·甘肃,T10) ▶ ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化。
【纠正】▶ 应认同本民族文化,尊重其他民族文化。
57.(2025高考·福建,T7) ▶ ④传承中华优秀传统文化是文艺创作的导向。
【纠正】▶ 文艺创作的导向是满足人民精神文化需求,并非传承传统文化。
58.(2025高考·课标卷,T7) ▶ ②中外合拍纪录片在海外播出赋予了中华优秀传统文化新的本质内涵。
【纠正】▶ 文化内涵具有客观性,传播手段无法改变传统文化本质内涵。
59.(2025高考·课标卷,T7) ▶ ③中外合拍纪录片在海外播出表明文化作用的性质取决于文化传播的方式。
【纠正】▶ 文化传播方式影响文化作用,但不能决定文化作用的性质。
60.(2025高考·贵州,T10) ▶ ①对文化的传承重在创新其表达形式。
【纠正】▶ 文化传承要内容与形式相统一,不能只重创新表达形式。
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61.(2025高考·辽宁,T11) ▶ ②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神。
【纠正】▶ 天人合一是理念,不属于民族精神。
62.(2024高考·全国甲卷,T8) ▶ ①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新。
【纠正】▶ 民族文化的生命力植根于社会实践,并非来自传播方式创新。
63.(2024高考·全国甲卷,T8) ▶ ④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求。
【纠正】▶ 民族文化的内涵和表现形式由社会实践决定,不取决于精神追求。
64.(2024高考·全国甲卷,T9) ▶ ②传承发展先进文化是创造物质财富的基础。
【纠正】▶ 物质资料生产是创造物质财富的基础,文化不起基础作用。
65.(2024高考·全国甲卷,T9) ▶ ④每个人都对先进文化的形成和发展做出贡献。
【纠正】▶ 并非每个人都能对先进文化的形成发展作出贡献。
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66.(2024高考·天津,T10) ▶ ①国潮涌动是中外文化相互交融的结果。
【纠正】▶ 国潮主要是中华优秀传统文化传承创新,非中外文化交融。
67.(2024高考·天津,T10) ▶ ③国潮涌动是市场经济发展的必然结果。
【纠正】▶ 国潮兴起是文化自信引领,并非市场经济必然结果。
68.(2024高考·天津,T11) ▶ A.当代文艺作品的创新依赖于现代科技的发展。
【纠正】▶ 文化创新根本途径是立足社会实践,不依赖现代科技。
69.(2024高考·天津,T11) ▶ B.文艺的繁荣发展能够保障人民群众基本文化权益。
【纠正】▶ 发展文化事业保障人民基本文化权益。公众号莫莫高中政治
70.(2024高考·安徽,T9) ▶ ②巩固乡村好地名在乡村文化中的核心地位,推进美丽乡村建设。
【纠正】▶ 乡村好地名在乡村文化中不是核心地位。
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71.(2024高考·安徽,T10) ▶ ①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果。
【纠正】▶ 应吸纳人类优秀文明成果,而非全部文化成果。
72.(2024高考·安徽,T10) ▶ ④应在文化交融基础上增进文化的相互认同。
【纠正】▶ 各民族认同本民族文化,而非相互认同。
73.(2024高考·广东,T3) ▶ ①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征。
【纠正】▶ 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
74.(2024高考·广东,T3) ▶ ③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向。
【纠正】▶ 中国特色社会主义文化发展根本方向是为人民服务、为社会主义服务。
75.(2024高考·广西,T6) ▶ ①发展各民族文化是广西推进民族团结进步事业的方向。
【纠正】▶ 发展民族文化是民族团结进步事业的举措,而非前进方向。
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76.(2024高考·广西,T10) ▶ ③创新乡村文化传播方式,坚持以流行时尚为创作导向。
【纠正】▶ 文化创作要坚持以人民为中心,而非以流行时尚为导向。
77.(2024高考·新课标,T19) ▶ ①鲁班工坊超越了我国职业教育的既有模式。
【纠正】▶ 鲁班工坊是分享我国职业教育成熟模式,并未超越既有教育模式。
78.(2024高考·新课标,T19) ▶ ④鲁班工坊是我国从教育大国跃升到教育强国的重要标志。
【纠正】▶ 鲁班工坊是职教对外交流成果,不是迈入教育强国的标志。
79.(2024高考·重庆,T14) ▶ ③有偿服务实属“趁冷打劫”,有违社会主义核心价值观。
【纠正】▶ 合规有偿便民服务不属于“趁冷打劫”,不违背核心价值观。
80.(2024高考·江西,T9) ▶ ②革命精神是中华民族赖以维系的精神纽带。
【纠正】▶ 维系各族人民精神纽带的是中华民族精神,不局限于革命精神。
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81.(2024高考·江西,T9) ▶ ③革命精神是新时代中国共产党的力量之源。
【纠正】▶ 人民群众是中国共产党的力量之源。
82.(2024高考·江西,T10) ▶ ①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强。
【纠正】▶ 各民族应认同本民族文化,尊重其他民族文化,不能笼统说认同中华文化。
83.(2024高考·浙江1月,T16) ▶ ②工匠精神集中体现了中华民族的整体风貌。
【纠正】▶ 中华民族精神集中体现民族整体风貌,非工匠精神。
84.(2024高考·浙江1月,T16) ▶ ③工匠精神是中华民族共同的精神标识。
【纠正】▶ 中华文化是中华民族共同的精神标识。
85.(2024高考·浙江6月,T17) ▶ ②大运河申遗成功巩固了大运河文化在浙江发展中的基础地位。
【纠正】▶ 经济是发展的基础,文化不处于基础地位。
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86.(2024高考·海南,T4) ▶ ②开展乡村体育赛事实现乡村治理模式现代化。
【纠正】▶ 开展乡村体育赛事不能直接实现乡村治理模式现代化。
87.(2024高考·海南,T4) ▶ ④开展乡村体育赛事带动了竞技体育强国建设。
【纠正】▶ 乡村体育赛事侧重群众体育,不直接带动竞技体育强国建设。
88.(2024高考·海南,T8) ▶ ①打造城市慢空间改变了城市的文化基因和性格。
【纠正】▶ 打造城市慢空间不会改变城市固有文化基因与性格。
89.(2024高考·重庆,T1) ▶ ④中华传统文化蕴含的“实事求是”思想,具有超越时代条件的特质。
【纠正】▶ 思想文化是时代产物,不能超越时代条件限制。
90.(2024高考·湖北,T7) ▶ ①坚持以人民为中心,立足于服务特殊人群。
【纠正】▶ 公共文化服务面向全体人民,并非只服务特殊人群。
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91.(2024高考·湖北,T15) ▶ ②时尚服饰符合社会发展要求,满足了人们的基本文化需求。
【纠正】▶ 时尚服饰不能满足群众基本公共文化需求。
92.(2024高考·辽宁,T8) ▶ ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域。
【纠正】▶ 乐舞表演是精神文化领域的一部分,不能等同于整个精神文化领域。
93.(2024高考·辽宁,T8) ▶ ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段。
【纠正】▶ 胡汉文化交流丰富唐代文化,未推动唐代历史发展进入新阶段。
94.(2024高考·湖南,T10) ▶ ①山乡的自然风光具有一定的文化属性。
【纠正】▶ 纯粹的自然山水属于自然现象,不具备文化属性。
95.(2024高考·重庆,T1) ▶ ③倡导“实事求是”的中华传统文化,是中国近代科学兴起的基础。
【纠正】▶ 传统文化并非中国近代科学兴起的基础,夸大其作用。
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96.(2024高考·福建,T9) ▶ ①推进文化事业建设要坚持以市场为导向。
【纠正】▶ 文化事业坚持社会效益优先,不以市场为导向。
97.(2024高考·福建,T9) ▶ ③演出规模的扩大促进了文化产业发展。
【纠正】▶ 文化产业发展推动演出规模扩大,选项逻辑倒置。
98.(2024高考·福建,T11) ▶ ②技法创新增强了苏绣的文化底蕴。
【纠正】▶ 技法创新提升艺术表现力,不能增强传统文化底蕴。
99.(2024高考·贵州,T3) ▶ ④将具有时代特质的创新理论视为文化建设的行动指南。
【纠正】▶ 马克思主义是我国文化建设的行动指南,并非所有时代创新理论。
100.(2024高考·贵州,T12) ▶ ②深挖民俗文化内涵,仅以文化价值的实现为追求。
【纠正】▶ 文旅活动应兼顾文化价值与经济价值,不能只追求文化价值。
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101.(2024高考·贵州,T12) ▶ ④坚持文化复古主义,让典籍中的民俗文化活起来。
【纠正】▶ 文化复古主义是错误文化倾向,不能作为民俗发展方向。
102.(2024高考·江苏,T8) ▶ A.以满足用户各种文化需求为创作的导向。
【纠正】▶ 文化创作要满足人民群众健康有益的文化需求,而非各种需求。
103.(2024高考·江西,T8) ▶ ②文化生产是社会存在和发展的基础。
【纠正】▶ 物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。
104.(2024高考·江西,T8) ▶ ④社会历史的发展取决于文化的创新。
【纠正】▶ 社会历史发展取决于生产力发展,而非文化创新。
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1.(2026高考·云南,T10) ▶ ④“斗百草”得以流传的原因是:融入端午民俗,重塑文化内涵。
2.(2026高考·全国卷,T18) ▶ ③人们的多元解读赋予中华文明突出的连续性。
3.(2026高考·全国卷,T18) ▶ ④中华文明的包容性根源于传播途径的多样性。
4.(2026高考·全国卷,T21) ▶ ①推动国际人文交流,实现文化趋同。
5.(2026高考·四川,T7) ▶ ①汉字的构形灵感源自于人民群众的伟大智慧。
6.(2026高考·广东,T10) ▶ ③对传统绘画内涵和表达形式进行改造就能服务社会。
7.(2026高考·广东,T10) ▶ ④中国艺术发展必须坚持胸怀天下,与西方艺术潮流同频共振。
8.(2026高考·广西,T10) ▶ ②“新中式”美学展现民族文化魅力,是中华民族独特的精神标识。
9.(2026高考·广西,T10) ▶ ③“新中式”美学创新优秀传统文化的内容和载体,重塑文化的民族性。
10.(2026高考·河北,T11) ▶ ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形。
11.(2026高考·河南,T2) ▶ ④增进了世界各国人民对中华文化的普遍认同。
12.(2026高考·河南,T13) ▶ ②新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵。
13.(2026高考·河南,T13) ▶ ③长征精神作为中国共产党的精神之源,具有跨越时空的永恒价值。
14.(2026高考·湖北,T15) ▶ ②人们在阅读中既改造主观世界又改造客观世界。
15.(2026高考·辽宁,T9) ▶ ②森林号子是林区群众生产生活的社会基础。
16.(2026高考·重庆,T11) ▶ ①华佗与陶弘景在中国五禽戏健身文化的发展中起着决定性作用。
17.(2026高考·重庆,T11) ▶ ②五禽戏拥有强大生命力的根源在于其承载了中华传统文化的精髓。
18.(2026高考·陕宁青晋,T8) ▶ ②文化繁荣是文化多样性的必然结果。
19.(2025高考·云南,T5) ▶ ①民歌成为人们向往和歌颂美好生活的新形式。
20.(2025高考·北京,T1) ▶ ③手绘作品复原了革命原址的文化价值,成为百年红色记忆版图的重要组成部分。
21.(2025高考·天津,T3) ▶ ①中华优秀传统文化决定着当代中国人的精神世界。
22.(2025高考·天津,T3) ▶ ④中华优秀传统文化为培育社会主义核心价值观提供根本遵循。
23.(2025高考·天津,T4) ▶ D. 文化因尊重而互鉴,因互鉴而认同。
24.(2025高考·安徽,T8) ▶ ①艺术创作水平取决于对现代科技的掌握程度。
25.(2025高考·安徽,T9) ▶ ②保护利用抗战文物意在弘扬革命文化,拓展中华文明的突出特性。
26.(2025高考·安徽,T9) ▶ ④保护利用抗战文物意在展示民族气节,凸显中华民族文化优越性。
27.(2025高考·安徽,T10) ▶ ①世代传唱的经典“村歌”奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础。
28.(2025高考·安徽,T10) ▶ ④世代传唱的经典“村歌”说明文化交流交融决定着民族文化的发展。
29.(2025高考·山东,T7) ▶ ③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能。
30.(2025高考·山东,T7) ▶ ④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能。
31.(2025高考·广东,T1) ▶ ③文化自信和文化繁荣共同构成中华民族伟大复兴的中国梦。
32.(2025高考·广东,T11) ▶ ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素。
33.(2025高考·广东,T11) ▶ ④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养。
34.(2025高考·广西,T10) ▶ ①劳模精神、劳动精神、工匠精神是中华民族共同的精神标识。
35.(2025高考·江苏,T1) ▶ D. 中国共产党始终坚持中国特色社会主义文化发展道路。
36.(2025高考·江西,T7) ▶ ①传统的“哪吒闹海”故事为人物形象塑造提供了直接经验。
37.(2025高考·江西,T8) ▶ ②发展文化产业是满足人民精神文化需求的基本途径。
38.(2025高考·江西,T8) ▶ ④推动中华文化走出去是我们在新时代新的文化使命。
39.(2025高考·江西,T9) ▶ ①建设国家文化公园要坚持保护与利用相结合,侧重发挥经济效益。
40.(2025高考·江西,T9) ▶ ④建设国家文化公园意在维护自然生态系统原真性和完整性,筑牢生态安全发展屏障。
41.(2025高考·河北,T12) ▶ ②吸引外国学生定居中国是扩大中外交流的主要形式。
42.(2025高考·河南,T13) ▶ ①抗战文物的生命力缘于它们凝结着革命文化,成为中华民族共同的精神标识。
43.(2025高考·河南,T13) ▶ ③抗战文物的生命力缘于它们见证了抗战的光辉历史,引领先进文化的前进方向。
44.(2025高考·海南,T12) ▶ ④推动水墨画发展要吸收外来文化。
45.(2025高考·湖北,T5) ▶ ②增强了国外民众对中国文化的认同。
46.(2025高考·湖北,T15) ▶ ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号。
47.(2025高考·湖北,T15) ▶ ③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质。
48.(2025高考·湖北,T16) ▶ ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提。
49.(2025高考·湖南,T9) ▶ ③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中。
50.(2025高考·湖南,T9) ▶ ④爱国主义流淌在中华民族血脉之中,是锻造抗战精神的载体。
51.(2025高考·湖南,T10) ▶ ①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物。
52.(2025高考·湖南,T10) ▶ ③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源。
53.(2025高考·甘肃,T9) ▶ ②中华优秀传统文化是人类历史演进的集中反映。
54.(2025高考·甘肃,T9) ▶ ③文化传承是推动中华文明创新发展的根本路径。
55.(2025高考·甘肃,T10) ▶ ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌。
56.(2025高考·甘肃,T10) ▶ ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化。
57.(2025高考·福建,T7) ▶ ④传承中华优秀传统文化是文艺创作的导向。
58.(2025高考·课标卷,T7) ▶ ②中外合拍纪录片在海外播出赋予了中华优秀传统文化新的本质内涵。
59.(2025高考·课标卷,T7) ▶ ③中外合拍纪录片在海外播出表明文化作用的性质取决于文化传播的方式。
60.(2025高考·贵州,T10) ▶ ①对文化的传承重在创新其表达形式。
61.(2025高考·辽宁,T11) ▶ ②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神。
62.(2024高考·全国甲卷,T8) ▶ ①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新。
63.(2024高考·全国甲卷,T8) ▶ ④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求。
64.(2024高考·全国甲卷,T9) ▶ ②传承发展先进文化是创造物质财富的基础。
65.(2024高考·全国甲卷,T9) ▶ ④每个人都对先进文化的形成和发展做出贡献。
66.(2024高考·天津,T10) ▶ ①国潮涌动是中外文化相互交融的结果。
67.(2024高考·天津,T10) ▶ ③国潮涌动是市场经济发展的必然结果。
68.(2024高考·天津,T11) ▶ A.当代文艺作品的创新依赖于现代科技的发展。
69.(2024高考·天津,T11) ▶ B.文艺的繁荣发展能够保障人民群众基本文化权益。
70.(2024高考·安徽,T9) ▶ ②巩固乡村好地名在乡村文化中的核心地位,推进美丽乡村建设。
71.(2024高考·安徽,T10) ▶ ①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果。
72.(2024高考·安徽,T10) ▶ ④应在文化交融基础上增进文化的相互认同。
73.(2024高考·广东,T3) ▶ ①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征。
74.(2024高考·广东,T3) ▶ ③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向。
75.(2024高考·广西,T6) ▶ ①发展各民族文化是广西推进民族团结进步事业的方向。
76.(2024高考·广西,T10) ▶ ③创新乡村文化传播方式,坚持以流行时尚为创作导向。
77.(2024高考·新课标,T19) ▶ ①鲁班工坊超越了我国职业教育的既有模式。
78.(2024高考·新课标,T19) ▶ ④鲁班工坊是我国从教育大国跃升到教育强国的重要标志。
79.(2024高考·重庆,T14) ▶ ③有偿服务实属“趁冷打劫”,有违社会主义核心价值观。
80.(2024高考·江西,T9) ▶ ②革命精神是中华民族赖以维系的精神纽带。
81.(2024高考·江西,T9) ▶ ③革命精神是新时代中国共产党的力量之源。
82.(2024高考·江西,T10) ▶ ①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强。
83.(2024高考·浙江1月,T16) ▶ ②工匠精神集中体现了中华民族的整体风貌。
84.(2024高考·浙江1月,T16) ▶ ③工匠精神是中华民族共同的精神标识。
85.(2024高考·浙江6月,T17) ▶ ②大运河申遗成功巩固了大运河文化在浙江发展中的基础地位。
86.(2024高考·海南,T4) ▶ ②开展乡村体育赛事实现乡村治理模式现代化。
87.(2024高考·海南,T4) ▶ ④开展乡村体育赛事带动了竞技体育强国建设。
88.(2024高考·海南,T8) ▶ ①打造城市慢空间改变了城市的文化基因和性格。
89.(2024高考·重庆,T1) ▶ ④中华传统文化蕴含的“实事求是”思想,具有超越时代条件的特质。
90.(2024高考·湖北,T7) ▶ ①坚持以人民为中心,立足于服务特殊人群。
91.(2024高考·湖北,T15) ▶ ②时尚服饰符合社会发展要求,满足了人们的基本文化需求。
92.(2024高考·辽宁,T8) ▶ ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域。
93.(2024高考·辽宁,T8) ▶ ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段。
94.(2024高考·湖南,T10) ▶ ①山乡的自然风光具有一定的文化属性。
95.(2024高考·重庆,T1) ▶ ③倡导“实事求是”的中华传统文化,是中国近代科学兴起的基础。
96.(2024高考·福建,T9) ▶ ①推进文化事业建设要坚持以市场为导向。
97.(2024高考·福建,T9) ▶ ③演出规模的扩大促进了文化产业发展。
98.(2024高考·福建,T11) ▶ ②技法创新增强了苏绣的文化底蕴。
99.(2024高考·贵州,T3) ▶ ④将具有时代特质的创新理论视为文化建设的行动指南。
100.(2024高考·贵州,T12) ▶ ②深挖民俗文化内涵,仅以文化价值的实现为追求。
101.(2024高考·贵州,T12) ▶ ④坚持文化复古主义,让典籍中的民俗文化活起来。
102.(2024高考·江苏,T8) ▶ A.以满足用户各种文化需求为创作的导向。
103.(2024高考·江西,T8) ▶ ②文化生产是社会存在和发展的基础。
104.(2024高考·江西,T8) ▶ ④社会历史的发展取决于文化的创新。
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3年高考政治真题(2024-2026)选择题中的错误题肢
错肢纠正
必修4《哲学与文化》(文化部分)
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1.(2026高考·云南,T10) ▶ ④“斗百草”得以流传的原因是:融入端午民俗,重塑文化内涵。
【纠正】▶ “斗百草” 融入端午民俗,并未重塑原有文化内涵。
2.(2026高考·全国卷,T18) ▶ ③人们的多元解读赋予中华文明突出的连续性。
【纠正】▶ 中华文明突出的连续性是自身历史特质,并非由人们解读赋予。
3.(2026高考·全国卷,T18) ▶ ④中华文明的包容性根源于传播途径的多样性。
【纠正】▶ 中华文明包容性源于自身文明特质,与传播途径多样性无根源关系。
4.(2026高考·全国卷,T21) ▶ ①推动国际人文交流,实现文化趋同。
【纠正】▶ 文化交流尊重多样性,不会实现文化趋同。
5.(2026高考·四川,T7) ▶ ①汉字的构形灵感源自于人民群众的伟大智慧。
【纠正】▶ 汉字的创造来源于人民群众生产实践,不是源自人民群众智慧。
6.(2026高考·广东,T10) ▶ ③对传统绘画内涵和表达形式进行改造就能服务社会。
【纠正】▶ “改造传统就能服务社会”表述绝对,文化创新还需立足实践。
7.(2026高考·广东,T10) ▶ ④中国艺术发展必须坚持胸怀天下,与西方艺术潮流同频共振。
【纠正】▶ 艺术发展以我为主、为我所用,不必与西方潮流同频共振。
8.(2026高考·广西,T10) ▶ ②“新中式”美学展现民族文化魅力,是中华民族独特的精神标识。
【纠正】▶ 中华文化是中华民族独特的精神标识,不是“新中式”美学。
9.(2026高考·广西,T10) ▶ ③“新中式”美学创新优秀传统文化的内容和载体,重塑文化的民族性。
【纠正】▶ 该美学创新文化表达载体,并没有重塑文化的民族性。
10.(2026高考·河北,T11) ▶ ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形。
【纠正】▶ 文化具有相对独立性,艺术作品与社会发展并非完全同步。
11.(2026高考·河南,T2) ▶ ④增进了世界各国人民对中华文化的普遍认同。
【纠正】▶ 各国认同本民族文化,对中华文化是尊重而非普遍认同。
12.(2026高考·河南,T13) ▶ ②新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵。
【纠正】▶ 新时代实践丰富长征精神时代内涵,并未改变其本质内涵。公众号莫莫高中政治
13.(2026高考·河南,T13) ▶ ③长征精神作为中国共产党的精神之源,具有跨越时空的永恒价值。
【纠正】▶ 伟大建党精神是中国共产党的精神之源,并非长征精神。
14.(2026高考·湖北,T15) ▶ ②人们在阅读中既改造主观世界又改造客观世界。
【纠正】▶ 阅读、评论活动只改造人的主观世界,不能直接改造客观世界。
15.(2026高考·辽宁,T9) ▶ ②森林号子是林区群众生产生活的社会基础。
【纠正】▶ 物质资料的生产方式是林区群众生产生活的社会基础,森林号子属于文化范畴。
16.(2026高考·重庆,T11) ▶ ①华佗与陶弘景在中国五禽戏健身文化的发展中起着决定性作用。
【纠正】▶ 历史人物对文化发展起重要影响作用,“决定性作用”夸大了个人的作用。
17.(2026高考·重庆,T11) ▶ ②五禽戏拥有强大生命力的根源在于其承载了中华传统文化的精髓。
【纠正】▶ 五禽戏拥有强大生命力的根源在于其符合人体健康规律、满足大众健身需求。
18.(2026高考·陕宁青晋,T8) ▶ ②文化繁荣是文化多样性的必然结果。
【纠正】▶ 文化多样性是文化繁荣的基础,并非必然导致文化繁荣。
19.(2025高考·云南,T5) ▶ ①民歌成为人们向往和歌颂美好生活的新形式。
【纠正】▶ 民歌是历史悠久的艺术形式,并非歌颂美好生活的新形式。
20.(2025高考·北京,T1) ▶ ③手绘作品复原了革命原址的文化价值,成为百年红色记忆版图的重要组成部分。
【纠正】▶ 手绘作品是艺术化展现革命原址价值,并非复原其文化价值。
21.(2025高考·天津,T3) ▶ ①中华优秀传统文化决定着当代中国人的精神世界。
【纠正】▶ 文化影响人的精神世界,但不能“决定”。
22.(2025高考·天津,T3) ▶ ④中华优秀传统文化为培育社会主义核心价值观提供根本遵循。
【纠正】▶ 优秀传统文化是培育社会主义核心价值观的重要资源,而非根本遵循。
23.(2025高考·天津,T4) ▶ D. 文化因尊重而互鉴,因互鉴而认同。
【纠正】▶ 应认同本民族文化,尊重其他民族文化,且材料侧重交流带来的发展。
24.(2025高考·安徽,T8) ▶ ①艺术创作水平取决于对现代科技的掌握程度。
【纠正】▶ 艺术创作水平不取决于对现代科技的掌握程度。
25.(2025高考·安徽,T9) ▶ ②保护利用抗战文物意在弘扬革命文化,拓展中华文明的突出特性。
【纠正】▶ 保护抗战文物不是为了拓展中华文明的突出特性。
26.(2025高考·安徽,T9) ▶ ④保护利用抗战文物意在展示民族气节,凸显中华民族文化优越性。
【纠正】▶ 各民族文化一律平等,不存在优越性。
27.(2025高考·安徽,T10) ▶ ①世代传唱的经典“村歌”奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础。
【纠正】▶ 经典“村歌”不能奠定劳动人民团结奋斗的共同思想基础。
28.(2025高考·安徽,T10) ▶ ④世代传唱的经典“村歌”说明文化交流交融决定着民族文化的发展。
【纠正】▶ 文化交融不能决定民族文化的发展。
29.(2025高考·山东,T7) ▶ ③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能。
【纠正】▶ 大漆价值的实现取决于自身属性与人的需要的统一。
30.(2025高考·山东,T7) ▶ ④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能。
【纠正】▶ 大漆的功能影响漆器的功能,逻辑关系倒置。
31.(2025高考·广东,T1) ▶ ③文化自信和文化繁荣共同构成中华民族伟大复兴的中国梦。
【纠正】▶ 文化自信和文化繁荣是实现中华民族伟大复兴的重要条件,而非构成中国梦本身。
32.(2025高考·广东,T11) ▶ ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素。
【纠正】▶ 礼仪文明是文化软实力的组成部分,但不是关键因素。公众号莫莫高中政治
33.(2025高考·广东,T11) ▶ ④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养。
【纠正】▶ 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养。
34.(2025高考·广西,T10) ▶ ①劳模精神、劳动精神、工匠精神是中华民族共同的精神标识。
【纠正】▶ 中华文化是中华民族共同的精神标识。
35.(2025高考·江苏,T1) ▶ D. 中国共产党始终坚持中国特色社会主义文化发展道路。
【纠正】▶ 中国特色社会主义文化发展道路在党的十七届六中全会提出,“始终”表述错误。
36.(2025高考·江西,T7) ▶ ①传统的“哪吒闹海”故事为人物形象塑造提供了直接经验。
【纠正】▶ 传统“哪吒闹海”故事是人物形象塑造的间接经验,不是直接经验。
37.(2025高考·江西,T8) ▶ ②发展文化产业是满足人民精神文化需求的基本途径。
【纠正】▶ 发展文化事业是满足人民精神文化需求的基本途径。
38.(2025高考·江西,T8) ▶ ④推动中华文化走出去是我们在新时代新的文化使命。
【纠正】▶ 在新时代新的文化使命是继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明。
39.(2025高考·江西,T9) ▶ ①建设国家文化公园要坚持保护与利用相结合,侧重发挥经济效益。
【纠正】▶ 国家文化公园属于文化事业,重在社会效益,不以经济效益为侧重。
40.(2025高考·江西,T9) ▶ ④建设国家文化公园意在维护自然生态系统原真性和完整性,筑牢生态安全发展屏障。
【纠正】▶ 国家文化公园聚焦历史文化,不侧重自然生态屏障建设。
41.(2025高考·河北,T12) ▶ ②吸引外国学生定居中国是扩大中外交流的主要形式。
【纠正】▶ 中外青少年双向研学、学术互访是主流形式,吸引外籍学生定居并非核心交流方式。
42.(2025高考·河南,T13) ▶ ①抗战文物的生命力缘于它们凝结着革命文化,成为中华民族共同的精神标识。
【纠正】▶ 中华文化是中华民族共同的精神标识。
43.(2025高考·河南,T13) ▶ ③抗战文物的生命力缘于它们见证了抗战的光辉历史,引领先进文化的前进方向。
【纠正】▶ 中国共产党引领先进文化的前进方向。
44.(2025高考·海南,T12) ▶ ④推动水墨画发展要吸收外来文化。
【纠正】▶ 发展水墨画要吸收外来优秀文化,不能笼统吸收所有外来文化。
45.(2025高考·湖北,T5) ▶ ②增强了国外民众对中国文化的认同。
【纠正】▶ 外国民众对中国文化更多是了解喜爱,不是文化认同。
46.(2025高考·湖北,T15) ▶ ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号。
【纠正】▶ 中华民族精神集中体现中华民族整体精神风貌,年画不能等同于独特文化符号。
47.(2025高考·湖北,T15) ▶ ③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质。
【纠正】▶ 不是所有年画都能帮助人们提高思想道德素质。
48.(2025高考·湖北,T16) ▶ ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提。
【纠正】▶ 改造非遗文化的前提是尊重其文化内涵,不是运用新材料。
49.(2025高考·湖南,T9) ▶ ③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中。
【纠正】▶ 湖湘文化融入抗战精神,而非抗战精神融入传统文化。
50.(2025高考·湖南,T9) ▶ ④爱国主义流淌在中华民族血脉之中,是锻造抗战精神的载体。
【纠正】▶ 爱国主义是精神核心,不是载体。
51.(2025高考·湖南,T10) ▶ ①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物。
【纠正】▶ 文化具有相对独立性,不是经济的派生物。
52.(2025高考·湖南,T10) ▶ ③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源。
【纠正】▶ 文化内涵是走红根源,不是表达方式。
53.(2025高考·甘肃,T9) ▶ ②中华优秀传统文化是人类历史演进的集中反映。
【纠正】▶ 是中华民族历史演进的集中反映,不是人类。
54.(2025高考·甘肃,T9) ▶ ③文化传承是推动中华文明创新发展的根本路径。
【纠正】▶ 立足实践是创新发展的根本路径。
55.(2025高考·甘肃,T10) ▶ ②文明交流互鉴必须要完全还原文化经典原貌。
【纠正】▶ 文明交流互鉴不是完全还原经典原貌。
56.(2025高考·甘肃,T10) ▶ ④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化。
【纠正】▶ 应认同本民族文化,尊重其他民族文化。
57.(2025高考·福建,T7) ▶ ④传承中华优秀传统文化是文艺创作的导向。
【纠正】▶ 文艺创作的导向是满足人民精神文化需求,并非传承传统文化。
58.(2025高考·课标卷,T7) ▶ ②中外合拍纪录片在海外播出赋予了中华优秀传统文化新的本质内涵。
【纠正】▶ 文化内涵具有客观性,传播手段无法改变传统文化本质内涵。
59.(2025高考·课标卷,T7) ▶ ③中外合拍纪录片在海外播出表明文化作用的性质取决于文化传播的方式。
【纠正】▶ 文化传播方式影响文化作用,但不能决定文化作用的性质。
60.(2025高考·贵州,T10) ▶ ①对文化的传承重在创新其表达形式。
【纠正】▶ 文化传承要内容与形式相统一,不能只重创新表达形式。
61.(2025高考·辽宁,T11) ▶ ②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神。
【纠正】▶ 天人合一是理念,不属于民族精神。
62.(2024高考·全国甲卷,T8) ▶ ①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新。
【纠正】▶ 民族文化的生命力植根于社会实践,并非来自传播方式创新。
63.(2024高考·全国甲卷,T8) ▶ ④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求。
【纠正】▶ 民族文化的内涵和表现形式由社会实践决定,不取决于精神追求。
64.(2024高考·全国甲卷,T9) ▶ ②传承发展先进文化是创造物质财富的基础。
【纠正】▶ 物质资料生产是创造物质财富的基础,文化不起基础作用。
65.(2024高考·全国甲卷,T9) ▶ ④每个人都对先进文化的形成和发展做出贡献。
【纠正】▶ 并非每个人都能对先进文化的形成发展作出贡献。
66.(2024高考·天津,T10) ▶ ①国潮涌动是中外文化相互交融的结果。
【纠正】▶ 国潮主要是中华优秀传统文化传承创新,非中外文化交融。
67.(2024高考·天津,T10) ▶ ③国潮涌动是市场经济发展的必然结果。
【纠正】▶ 国潮兴起是文化自信引领,并非市场经济必然结果。
68.(2024高考·天津,T11) ▶ A.当代文艺作品的创新依赖于现代科技的发展。
【纠正】▶ 文化创新根本途径是立足社会实践,不依赖现代科技。
69.(2024高考·天津,T11) ▶ B.文艺的繁荣发展能够保障人民群众基本文化权益。
【纠正】▶ 发展文化事业保障人民基本文化权益。公众号莫莫高中政治
70.(2024高考·安徽,T9) ▶ ②巩固乡村好地名在乡村文化中的核心地位,推进美丽乡村建设。
【纠正】▶ 乡村好地名在乡村文化中不是核心地位。
71.(2024高考·安徽,T10) ▶ ①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果。
【纠正】▶ 应吸纳人类优秀文明成果,而非全部文化成果。
72.(2024高考·安徽,T10) ▶ ④应在文化交融基础上增进文化的相互认同。
【纠正】▶ 各民族认同本民族文化,而非相互认同。
73.(2024高考·广东,T3) ▶ ①坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征。
【纠正】▶ 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
74.(2024高考·广东,T3) ▶ ③面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向。
【纠正】▶ 中国特色社会主义文化发展根本方向是为人民服务、为社会主义服务。
75.(2024高考·广西,T6) ▶ ①发展各民族文化是广西推进民族团结进步事业的方向。
【纠正】▶ 发展民族文化是民族团结进步事业的举措,而非前进方向。
76.(2024高考·广西,T10) ▶ ③创新乡村文化传播方式,坚持以流行时尚为创作导向。
【纠正】▶ 文化创作要坚持以人民为中心,而非以流行时尚为导向。
77.(2024高考·新课标,T19) ▶ ①鲁班工坊超越了我国职业教育的既有模式。
【纠正】▶ 鲁班工坊是分享我国职业教育成熟模式,并未超越既有教育模式。
78.(2024高考·新课标,T19) ▶ ④鲁班工坊是我国从教育大国跃升到教育强国的重要标志。
【纠正】▶ 鲁班工坊是职教对外交流成果,不是迈入教育强国的标志。
79.(2024高考·重庆,T14) ▶ ③有偿服务实属“趁冷打劫”,有违社会主义核心价值观。
【纠正】▶ 合规有偿便民服务不属于“趁冷打劫”,不违背核心价值观。
80.(2024高考·江西,T9) ▶ ②革命精神是中华民族赖以维系的精神纽带。
【纠正】▶ 维系各族人民精神纽带的是中华民族精神,不局限于革命精神。
81.(2024高考·江西,T9) ▶ ③革命精神是新时代中国共产党的力量之源。
【纠正】▶ 人民群众是中国共产党的力量之源。
82.(2024高考·江西,T10) ▶ ①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强。
【纠正】▶ 各民族应认同本民族文化,尊重其他民族文化,不能笼统说认同中华文化。
83.(2024高考·浙江1月,T16) ▶ ②工匠精神集中体现了中华民族的整体风貌。
【纠正】▶ 中华民族精神集中体现民族整体风貌,非工匠精神。
84.(2024高考·浙江1月,T16) ▶ ③工匠精神是中华民族共同的精神标识。
【纠正】▶ 中华文化是中华民族共同的精神标识。
85.(2024高考·浙江6月,T17) ▶ ②大运河申遗成功巩固了大运河文化在浙江发展中的基础地位。
【纠正】▶ 经济是发展的基础,文化不处于基础地位。
86.(2024高考·海南,T4) ▶ ②开展乡村体育赛事实现乡村治理模式现代化。
【纠正】▶ 开展乡村体育赛事不能直接实现乡村治理模式现代化。
87.(2024高考·海南,T4) ▶ ④开展乡村体育赛事带动了竞技体育强国建设。
【纠正】▶ 乡村体育赛事侧重群众体育,不直接带动竞技体育强国建设。
88.(2024高考·海南,T8) ▶ ①打造城市慢空间改变了城市的文化基因和性格。
【纠正】▶ 打造城市慢空间不会改变城市固有文化基因与性格。
89.(2024高考·重庆,T1) ▶ ④中华传统文化蕴含的“实事求是”思想,具有超越时代条件的特质。
【纠正】▶ 思想文化是时代产物,不能超越时代条件限制。
90.(2024高考·湖北,T7) ▶ ①坚持以人民为中心,立足于服务特殊人群。
【纠正】▶ 公共文化服务面向全体人民,并非只服务特殊人群。
91.(2024高考·湖北,T15) ▶ ②时尚服饰符合社会发展要求,满足了人们的基本文化需求。
【纠正】▶ 时尚服饰不能满足群众基本公共文化需求。
92.(2024高考·辽宁,T8) ▶ ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域。
【纠正】▶ 乐舞表演是精神文化领域的一部分,不能等同于整个精神文化领域。
93.(2024高考·辽宁,T8) ▶ ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段。
【纠正】▶ 胡汉文化交流丰富唐代文化,未推动唐代历史发展进入新阶段。
94.(2024高考·湖南,T10) ▶ ①山乡的自然风光具有一定的文化属性。
【纠正】▶ 纯粹的自然山水属于自然现象,不具备文化属性。
95.(2024高考·重庆,T1) ▶ ③倡导“实事求是”的中华传统文化,是中国近代科学兴起的基础。
【纠正】▶ 传统文化并非中国近代科学兴起的基础,夸大其作用。
96.(2024高考·福建,T9) ▶ ①推进文化事业建设要坚持以市场为导向。
【纠正】▶ 文化事业坚持社会效益优先,不以市场为导向。
97.(2024高考·福建,T9) ▶ ③演出规模的扩大促进了文化产业发展。
【纠正】▶ 文化产业发展推动演出规模扩大,选项逻辑倒置。
98.(2024高考·福建,T11) ▶ ②技法创新增强了苏绣的文化底蕴。
【纠正】▶ 技法创新提升艺术表现力,不能增强传统文化底蕴。
99.(2024高考·贵州,T3) ▶ ④将具有时代特质的创新理论视为文化建设的行动指南。
【纠正】▶ 马克思主义是我国文化建设的行动指南,并非所有时代创新理论。
100.(2024高考·贵州,T12) ▶ ②深挖民俗文化内涵,仅以文化价值的实现为追求。
【纠正】▶ 文旅活动应兼顾文化价值与经济价值,不能只追求文化价值。
101.(2024高考·贵州,T12) ▶ ④坚持文化复古主义,让典籍中的民俗文化活起来。
【纠正】▶ 文化复古主义是错误文化倾向,不能作为民俗发展方向。
102.(2024高考·江苏,T8) ▶ A.以满足用户各种文化需求为创作的导向。
【纠正】▶ 文化创作要满足人民群众健康有益的文化需求,而非各种需求。
103.(2024高考·江西,T8) ▶ ②文化生产是社会存在和发展的基础。
【纠正】▶ 物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。
104.(2024高考·江西,T8) ▶ ④社会历史的发展取决于文化的创新。
【纠正】▶ 社会历史发展取决于生产力发展,而非文化创新。
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