内容正文:
2026年秋统编版语文五年级上册第六单元基础过关卷
时间:90分钟 分值:100分
班级: 姓名: 成绩:
一、读语段,按要求完成练习。(13分)
夏日的kù rè( )让人透不过气,连圈里的zhū( )也烦【噪 燥 躁】得直哼哼。为了驱散shǔ qì( ),我在地上铺好席子,【 陪 赔 培】cí ài
( )的姥姥一同到院子里纳凉。白天我因被妈妈冤枉 弄坏玩具,心里满是wěi( )屈,神情有点颓 丧。姥姥仿佛看穿了我的心思,笑着从衣兜 里tāo( )出一颗táng guǒ( )递给我。我抬头凝望漫天星辰 ,忍不住惊叹一声“wā( )”。姥姥指着天上的星星,给我吟诵起关于牵牛星的诗赋 。那一刻,白天的不快也瞬间烟消云散了。
1.根据拼音,写出对应的字词,注意把字写规范。(6分)
2.给语段中加点的字词注音,填在横线上。(5分)
3.根据语境,用“√”选出【 】内正确的字。(2分)
二、选择正确的答案。(8分)
1.下列句子中,加点字与“偏僻”中的“僻”读音相同的一项是( )
A.夜间,正当你熟睡的时候,月亮便隐去它的身影,一条光亮的长剑从天宇间劈开,充满豪情。
B.在布满荆棘的道路上,唯有信念和忍耐能开辟出康庄大道。
C.他们宁愿同归于尽,也不畏缩或逃避自己的职责。
D.这道墙将会是墙壁与篱笆的混合体,就把它当成一道“篱笆大墙”吧。
2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.他一个人失魂落魄地走着,孤独而又无助。
B.朝夕相伴的伙伴离别时,大家难舍难分。
C.瀑布从高处倾泻而下,水声震耳欲聋。
D.他创业一帆风顺,结果三个月公司就倒闭了。
3.下列对句子中标点符号作用的判断,有误的一项是( )
A.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(破折号:表示解释说明)
B.分别前,你们总是问我:“妈妈,我们想你怎么办呢?”(引号:表示内容的引用)
C.“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”(省略号:表示话未说完)
D.我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……(省略号:表示列举的省略)
4.揭秘表达技巧:小星对下面的结尾文字进行了点评,其中有误的一项是( )。
A.《慈母情深》:就这样,我有了第一本长篇小说……(首尾呼应,交代结果,饱含深情)
B.《父爱之舟》:……醒来,枕边一片湿。(首尾呼应,饱含深情)
C.《航天员写给孩子的信》:信写至此,夜已深。不禁想起你们睡梦中甜美的面庞,真想再亲亲你们,抱抱你们。(升华情感,意味深长)
三、按要求完成句子练习。(9分)
1.你们是妈妈的铠甲,也是妈妈的软肋。(仿写句子)(3分)
书包是 ,也是
2.父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的玩具。(缩句)(2分)
3.照样子,写一写你人生中的“第一次”。(4分)
这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
四、(新考法)某校正在开展关于“父母之爱”的综合实践活动,请你也来参加吧!(8分)
1.下面是一些同学收集的表现“父母爱子”的句子,不恰当的一项是( )(2分)
A.昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
B.父善教子者,教于孩提。
C.爱其子,择师而教之。
D.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
2.活动最后要求大家给自己的父母写一封信,下面是冲冲给他远在异乡打工的父母的信的内容节选,请你按要求帮他修改。
亲爱的爸爸、妈妈:你们好!春节将至,我们全家很快要团圆了,我要告诉你们一个好消息:我的学习成绩又有了很大的进步,这跟老师的辛勤培育是分不开的,【A】我在心里由衷地感谢老师。不光是我个人的进步,【B】我们班的成绩也是全校最好的一个班级。当然,我的成长也离不开你们的关照,苦口婆心的教导,为了我你们真是操尽了心啊……
祝爸妈
身体健康!
2026年12月11日
儿子冲冲
(1)书信的格式有两处错误,请写出修改意见。(2分)
(2)【A】句语意重复,应该:
【B】句搭配不当,应该: (4分)
五、根据课文内容填空。(12分)
1.《父爱之舟》中,“父爱之舟”既是指 ,也是指
,歌颂了
2.《航天员写给孩子的信》是航天员刘洋出征太空前写给孩子的家书。在信中表达了对孩子 ,也讲述了自己作为航天员的 ;同时叮嘱孩子要尊重并孝敬老人,勇敢面对困难, ,鼓励孩子追逐星辰大海,传递温暖、坚强与责任。
六、阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(11分)
慈母情深(节选)
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
⑥我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
⑦那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
1.从“一卷揉得皱皱的毛票”可以体会到母亲攒这些钱 ,从“皲裂”一词可以体会到 。(2分)
2.关于选文中母亲与同事的对话,理解不正确的一项是( )(2分)
A.母亲支持“我”买书读书,哪怕花费的是她艰难挣来的钱,这是多么深沉的母爱!
B.母亲挣钱艰难,却毫不犹豫地给“我”钱买书,即使同事劝阻她,她仍然慷慨地让“我”买书。由此可见她对子女的爱是多么无私。
C.母亲的那位同事自己不爱看书,因此不让母亲给“我”钱买书。
3.第④段出现四次“立刻”,是否显得啰唆?说说你的理由。(4分)
4.从哪些地方可以看出“我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了”?写出两点,并说说从中你体会到了什么。(3分)
(二)非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】去年,我回到东北创作一部小说。四月中旬的一个下午,我正写得如醉如痴,电话响了,是妈妈打来的。她说:“我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞。今天早点儿回家吃饭吧。”没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地说:“雪有什么可怕的!我用不着伞,你回去吧。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!”我终于忍耐不住了,冲着电话吼道:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞!我不要伞,你回去吧!”我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的妈妈撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊!我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。黄昏了,我回到妈妈那里。我向她道歉,说我错了,请她不要伤心。她背过身去,又抹眼泪了。晚餐桌上,妈妈用一句数落原谅了我。她说:“以后你再写东西时,我可不去惹你!”
(选自迟子建《龙眼与伞》,有删改)
【材料二】某小学为了了解学生和父母的亲密程度,对五年级的458名同学进行了一次问卷调查。下表罗列了其中两个问题的统计数据。
【材料三】某新闻报道:107岁的妈妈去参加别人的婚礼,桌上摆着喜糖,老人拿了没吃,而是放在口袋里。到家后,她从兜里掏出一颗,递给身旁84岁的女儿。女儿接过糖,脸瞬间笑成了一朵花。这个简单的举动,让众多网友鼻子一酸……
1.以上阅读材料表达的共同看法是( )(2分)
A.父母都爱自己的孩子,孩子却不知道爱父母。
B.父母和孩子都应该互相关爱。
C.父母对孩子的爱,往往超过孩子对父母的爱。
2.细细品味,三则材料分别传递出怎样的父母之爱?选择合适的词语填一填。(3分)
慈爱 宽容 无私
材料一: 材料二: 材料三:
3.细读材料一,用“ ”画出一处使你鼻子一酸的细节描写,并写写原因。(4分)
七、习作。(30分)
你和爸爸妈妈可能是无话不谈的好朋友,也可能平时交流的机会并不多。让我们借这次机会,把平时想对他们说的话写下来,与他们真心“交谈”。可以回忆和他们之间最难忘的事,表达你对他们的爱。题目自拟。
第六单元 基础过关卷
一、1.酷热 猪 暑气 慈爱 委 掏 糖果 哇
2.yuān wang tuí dōu chén fù
3.躁 陪
二、1.B 2.D 3.C 4.C
三、1.示例:知识的小船 成长的行囊
2.万花筒是玩具。
3.示例:看着弟弟把他所有的零花钱毫无保留地给了我,我第一次感到弟弟是那么爱我、支持我,我也为自己以往与他斤斤计较而羞愧,决定以后只要他需要,我一定会全力支持。
四、1.D
2.(1)“亲爱的爸爸、妈妈:”应该顶格写,“你们好”应另起一行空两格;日期与署名位置对调。
(2)删去“由衷地”或“在心里”删去“一个班级”
五、1.那只小渔船 父亲的爱 父爱的伟大
2.深沉的爱与不舍 使命与担当 勤奋自律
六、(一)
1.不容易 母亲的艰辛
2.C
3.不啰唆。“立刻”连续使用,可以表现母亲工作忙碌,一刻不停。用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作。这句话中的四个“立刻”仿佛是一组快镜头,说明母亲在争分夺秒地挣钱。突出了母亲的辛劳和伟大,体现了“我”对母亲的心疼。
4.发现母亲那么瘦小却对“我”爱得毫无保留;为自己这么不懂事而羞愧难当;想到应当让母亲吃点儿好的补充营养。(写出两点即可)体会到了作者的成长和他对母亲的一片孝心。
(二)
1.C
2.宽容 无私 慈爱
3.示例:我跑到阳台,看见飞雪中的妈妈撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊! “微弓着背”“缓缓”都写出了母亲的苍老。飞雪中年迈的母亲来给女儿送伞,在遭到女儿的责备后又独自返回,我从中感受到了母亲对孩子浓浓的爱和母亲的心酸、委屈。
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