黑龙江佳木斯市富锦市二中联合学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

（密封线内不要答题） ·······················密···························封······························线···························· ●···············● ●···············● ·······················密···························封······························线···························· （密封线内不要答题） 班　级 姓　名 考　号 ●···装——订···● ······—···密······—··········封········—········线····—···· ···············密······················封······················线·············· 2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 1. “在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生；在社区，我是小区的一员……”这表明（　　） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 人的生存和发展离不开社会 2. 下列行为属于亲社会行为的是（　　） ①积极参加社区义务植树　②沉迷网络游戏不能自拔　③主动帮助同学补习功课　④在公共场所乱扔垃圾 A. ①②　B. ②③　C. ③④　D. ①③ 3. 青少年积极参与社会公益活动，有利于（　　） ①获得丰厚的物质回报　②塑造健康的人格　③形成正确的价值观念　④养成良好的行为习惯 A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ 4. 关于网络对社会生活的影响，下列表述正确的是（　　） A. 网络上的信息都是真实可靠的 B. 网络可以取代现实生活中的一切交往 C. 沉迷网络有利于身心健康 D. 网络让信息传递和交流变得方便迅捷 5. 面对网络上形形色色的“小道消息”和谣言，我们应该（　　） A. 随手转发，广而告之 B. 信以为真，到处传播 C. 冷静判断，不轻信、不传播 D. 与己无关，听之任之 6. 做负责任的网络参与者，我们应当（　　） A. 沉迷网络，逃避现实 B. 提高媒介素养，不沉溺网络 C. 在网上随意发表言论 D. 拒绝使用一切网络工具 7. 为共建清朗的网络空间，青少年应该（　　） A. 积极传播网络正能量，做网络文明使者 B. 在网上发布未经证实的信息 C. 对他人进行言语攻击 D. 窥探他人的网络隐私 8. 遵守交通规则、在公共场所保持安静、爱护公共设施等，都是维护社会秩序的体现。这说明（　　） A. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障 B. 社会秩序只需要依靠法律来维护 C. 有了社会秩序，社会就不会有矛盾 D. 社会秩序与个人生活无关 9. 下列对社会规则的认识，正确的是（　　） A. 社会规则是对自由的限制，越少越好 B. 社会规则只约束他人，不约束自己 C. 未成年人年龄小，可以不遵守社会规则 D. 社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现 10. 有人把自由比作风筝，把规则比作线。风筝要想飞得高、飞得远，离不开线的牵引。这告诉我们（　　） A. 有了规则，就没有自由 B. 规则划定了自由的边界，是自由的保障 C. 自由可以离开规则而存在 D. 规则与自由是相互矛盾的 11. “梨虽无主，我心有主。”这句话启示我们（　　） A. 要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 B. 在无人监督的情况下，可以不受规则约束 C. 遵守社会规则主要依靠他人的监督 D. 只有成年人需要自觉遵守规则 12. 在公交车上，一位乘客大声播放手机视频，影响他人休息。作为同学，你的正确做法是（　　） A. 与其争吵，强行制止 B. 视而不见，多一事不如少一事 C. 有礼有节地劝导，提醒其遵守公共秩序 D. 拍视频发到网上，让其“出名” 13. 下列做法中，体现文明有礼的是（　　） A. 在图书馆大声交谈 B. 见到老师主动问好 C. 随意打断别人的讲话 D. 对同学恶语相向 14. 下列行为中，体现诚实守信的是（　　） A. 考试时抄袭他人答案 B. 抄袭他人的作业应付检查 C. 商家对商品作虚假宣传 D. 答应别人的事，努力做到 15. 友善是社会主义核心价值观的重要内容。下列行为体现友善的是（　　） A. 嘲笑同学的生理缺陷 B. 在他人遇到困难时主动伸出援手 C. 斤斤计较，得理不饶人 D. 对陌生人的求助漠不关心 16. 下列关于法律的认识，正确的是（　　） A. 法律只约束违法犯罪分子 B. 法律面前人人平等，任何人都要遵守法律 C. 未成年人年龄小，可以不遵守法律 D. 法律与中学生的生活无关 17. 当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（　　） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 以牙还牙，非法报复 C. 通过法律途径依法维护自己的合法权益 D. 找朋友私下“摆平” 二、非选择题（4个小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料：重阳节前夕，某中学八年级（1）班的同学们来到敬老院开展志愿服务活动。有的陪老人聊天、读报，有的帮老人打扫卫生，还有的为老人表演了精心准备的节目。老人们的脸上洋溢着幸福的笑容。 （1）请你列举两种中学生可以参与的亲社会行为。（2分） （2）结合材料，说说养成亲社会行为对个人成长有什么意义。（4分） （3）青少年应怎样养成亲社会行为？（4分） 19. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：小华利用网络观看名师网课、查阅学习资料，还把家乡的特产通过网络销售到全国各地，家里的收入增加了。 材料二：小刚沉迷网络游戏，成绩不断下滑；他还轻信网络上“免费领取游戏皮肤”的链接，被骗走了零花钱。 （1）材料一说明了网络有哪些积极作用？（4分） （2）材料二反映了网络带来的哪些消极影响？（2分） （3）综合上述材料，青少年应如何合理利用网络？（4分） 20. 阅读材料，回答问题。（8分） 材料：地铁上，乘客李某大声播放手机视频，严重影响周围乘客。工作人员上前劝导，李某却说：“这是公共场所，我想怎么玩就怎么玩，这是我的自由，谁也管不着！” （1）请运用“自由与规则”的相关知识，对李某的观点进行评析。（4分） （2）作为中学生，我们应该怎样自觉遵守社会规则？（4分） 21. 阅读材料，回答问题。（8分） 材料：小军到超市购物，收银员多找了他10元钱。小军发现后，立即将钱退还给了收银员。收银员连声道谢，周围的顾客也纷纷为小军点赞。 （1）小军的行为体现了哪种优秀品质？请结合教材说明我们为什么要践行这一品质。（4分） （2）生活中，我们应怎样践行这一品质？（4分） 参考答案 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 1. C　2. D　3. D　4. D　5. C　6. B　7. A　8. A　9. D　10. B　11. A　12. C　13. B　14. D　15. B　16. B　17. C 二、非选择题（4个小题，共36分） 18.（1）示例：参加社区环保志愿活动、看望敬老院老人、为灾区捐款捐物、义务植树等。（答出两种即可，2分） （2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（答出两点即可，4分） （3）①主动了解社会、关注社会的发展变化，积极投身社会实践；②从身边小事做起，参加力所能及的公益活动和社会服务；③学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。（答出两点即可，4分） （评分说明：意思相近、言之有理即可酌情给分） 19.（1）网络让信息传递和交流变得方便迅捷；网络促进了人际交往；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。（结合材料，答出两点即可，4分） （2）沉迷网络会影响学习和生活；网络信息良莠不齐，容易使人上当受骗（遭遇网络诈骗）等。（答出一点即可，2分） （3）①提高媒介素养，学会“信息节食”，不沉溺网络；②学会辨析网络信息，不轻信、不传播谣言；③遵守网络规则和法律，做负责任的网络参与者；④积极传播网络正能量，共建清朗的网络空间。（答出两点即可，4分） 20.（1）李某的观点是错误的。自由与规则不可分：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，要受道德、纪律、法律等社会规则的约束；在公共场所大声播放视频影响他人，不是真正的自由。同时，规则是自由的保障，只有遵守规则，才能享有真正的自由。（4分） （2）①遵守社会规则需要他律，如监督、提醒、奖惩等；②更需要自律，要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行；③要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（答出两点即可，4分） 21.（1）诚信。原因：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是中华民族的传统美德，践行诚信有利于社会文明进步、国家兴旺发达。（4分） （2）①真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事、做老实人；②不欺骗他人，答应别人的事要努力做到；③自觉遵守考场纪律、诚信考试，从身边小事做起践行诚信。（答出两点即可，4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $