精品解析：黑龙江省富锦市第二中学、铁路中学2025-2026学年八年级上学期11月联考道德与法治试卷

黑龙江省富锦市第二中学、铁路中学2025-2026学年 八年级上学期11月联考道德与法治试卷 一、选择题（每小题2分，共20小题，满分40分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。 1. 人的成长是不断社会化的过程，下列属于社会化表现的是（ ） A. 独自在房间里玩游戏 B. 跟随父母学习礼貌用语 C. 拒绝与同学交流沟通 D. 只关注个人兴趣爱好 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 B：跟随父母学习礼貌用语，个人通过学习行为规范、生活技能等，逐渐适应社会生活，属于社会化表现，故B符合题意； ACD：独自玩游戏、拒绝与同学交流沟通、只关注个人兴趣爱好都是缺乏社会互动，未直接体现社会互动或学习社会规范，未体现社会化过程，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 网络让我们的生活更加便利，但也存在安全隐患。下列做法体现合理利用网络的是（ ） A. 随意点击陌生链接 B. 利用网络查阅学习资料 C. 长时间沉迷网络游戏 D. 在网上泄露个人隐私 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：随意点击陌生链接，这可能导致恶意软件感染或个人信息泄露，增加安全风险，故A说法错误； B：网络是获取知识的重要工具，合理使用网络查阅学习资料可以提高学习效率，是网络的正面用途，故B符合题意； C：长时间沉迷网络游戏会影响身心健康、学习和生活，属于网络成瘾的表现，故C说法错误； D：泄露个人隐私可能导致身份盗用、诈骗等安全问题，是典型的网络安全隐患，故D说法错误； 故本题选B。 3. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列属于社会秩序的是（ ） ①生产秩序②交通秩序③公共场所秩序④网络秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的内容。 ①：生产秩序涉及社会生产活动的有序进行，属于社会秩序，故①符合题意； ②：交通秩序是公共生活的基本规则，属于社会秩序，故②符合题意； ③：公共场所秩序维护公共空间有序化，属于社会秩序，故③符合题意； ④：网络秩序是网络社会中的行为规范，属于现代社会秩序的重要组成部分，故④符合题意； 故本题选D。 4. “自由是做法律所许可的一切事情的权利”，这句话说明自由与规则的关系是（ ） A. 自由不受规则约束 B. 规则限制自由的实现 C. 规则划定自由边界 D. 自由与规则相互对立 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由和社会规则的关系。 C：“自由是做法律所许可的一切事情的权利”，说明自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，故C说法正确； ABD：自由受规则约束；人们建立规则的目的不是限制自由的，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；自由与规则不是相互对立的，自由与规则不可分，故ABD说法错误； 故本题选C。 5. 尊重他人是内在修养的外在表现，下列行为体现尊重他人的是（ ） A. 随意打断他人讲话 B. 嘲笑同学的生理缺陷 C. 倾听他人的不同观点 D. 在背后议论他人是非 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 A：随意打断他人讲话会干扰他人表达，是不尊重他人的行为，故A说法错误； B：嘲笑同学的生理缺陷属于贬低他人人格，是不尊重他人的行为，故B说法错误； C：倾听他人的不同观点体现了对他人观点和感受的重视，是尊重他人的表现，故C说法正确； D：背后议论他人是非不道德，违背尊重原则，故D说法错误； 故本题选C。 6. 文明有礼是一个人立身处世的前提，下列做法不符合文明有礼要求的是（ ） A. 态度谦和，用语文明 B. 仪表整洁，举止端庄 C. 公共场所大声喧哗 D. 遇到他人主动问好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 AB：态度谦和，用语文明、仪表整洁，举止端庄是文明有礼的基本要求，故AB说法正确； C：在公共场所大声喧哗会干扰他人，属于不文明行为，故C说法错误； D：遇到他人主动问好体现对他人的尊重，符合文明有礼的要求，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 7. 诚信是中华民族的传统美德，下列行为属于践行诚信的是（ ） A. 考试作弊获取高分 B. 信守承诺帮助他人 C. 隐瞒错误逃避责任 D. 编造谎言骗取信任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：考试作弊违背了诚信原则，故A说法错误； B：信守承诺，帮助他人，践行了诚信，故B符合题意； C：隐瞒错误逃避责任，是不诚信的表现，故C说法错误； D：编造谎言骗取信任，是不诚信的表现，故D说法错误； 故本题选B。 8. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。下列属于违法行为的是（ ） A. 过马路遵守交通规则 B. 按时完成作业 C. 破坏公共设施 D. 主动帮助老人过马路 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义。 C：破坏公共设施，违反《治安管理处罚法》等法规，属于故意损毁公共财物的违法行为，故C符合题意； A：过马路遵守交通规则是合法行为，不属于违法，故A不符合题意； B：按时完成作业属于个人义务履行，与违法行为无关，故B不符合题意； D：主动帮助老人过马路是道德提倡行为，不违法，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 犯罪的最本质特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 应受刑罚处罚性 C. 严重社会危害性 D. 触犯宪法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪的最本质特征。 A：刑事违法性是犯罪的法律标志，故A不符合题意； B：应受刑罚处罚性，是犯罪的必然法律后果，故B不符合题意； C：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故C符合题意； D：触犯宪法，不是犯罪的特征，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 当合法权益受到不法侵害时，我们应该（ ） A. 忍气吞声自认倒霉 B. 采取非法手段报复 C. 依法维护自身权益 D. 不顾安全与违法者对抗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 A：忍气吞声自认倒霉，是缺乏法律意识和维权意识的表现，故A说法错误； B：采取非法手段报复，是违法行为，故B说法错误； C：当合法权益受到非法侵害时，应该依法维护自身权益，故C说法正确； D：我们要在保护自己的前提下与违法者斗争，故D说法错误； 故本题选C。 11. 承担责任会付出一定代价，但也会获得回报。下列属于承担责任的回报的是（ ） A. 耗费时间和精力 B. 赢得他人尊重和赞许 C 受到他人误解责备 D. 放弃个人兴趣爱好 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的回报。 B：赢得他人的尊重和赞许属于精神层面的回报，故B符合题意； ACD：付出时间、精力和金钱、受到他人误解责备、放弃个人兴趣爱好是承担责任需要付出的代价，而非回报，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂，下列做法体现关爱他人的是（ ） A. 看到他人困难视而不见 B. 主动为灾区捐款捐物 C. 嘲笑他人的求助行为 D. 占用他人的合法资源 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对关爱他人的认识和把握。 B：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，主动为灾区捐款捐物，体现关爱他人，用心帮助他人，故B符合题意； A：看到他人困难视而不见，这是冷漠的表现，与关爱他人相反，故A说法错误； C：嘲笑他人的求助行为，这是不尊重他人的表现，与关爱他人背道而驰，故C说法错误； D：占用他人的合法资源，这是自私的行为，损害他人利益，不属于关爱他人，故D说法错误； 故本题选B。 13. 服务社会能够促进我们全面发展，下列属于服务社会的行为是（ ） A. 参与社区垃圾分类宣传 B. 拒绝参加公益活动 C. 只顾自己的学习生活 D. 破坏社区公共环境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会、奉献社会。 A：“参与社区垃圾分类宣传”属于公益活动，能帮助改善社区环境，教育居民，体现了服务社会的精神，故A符合题意； B：拒绝参加公益活动是拒绝服务社会，是缺乏社会责任感的表现，故B错误； C：只顾自己的学习生活，只关注个人事务，未涉及社会服务，不利于健康发展，故C错误； D：破坏社区公共环境是损害社会利益的行为，与服务社会相反，故D错误； 故本题选A。 14. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，下列属于亲社会行为是（ ） A. 自私自利只顾自己 B. 主动帮助有困难的同学 C. 拒绝分享学习经验 D. 与他人争抢利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 B：依据教材知识并分析题干可知，主动帮助有困难的同学属于关心他人、助人为乐的行为，符合亲社会行为的要求，故B符合题意； ACD：自私自利只顾自己，拒绝分享学习经验，与他人争抢利益是缺乏社会责任感的表现，不符合亲社会行为的要求，故ACD说法错误； 故本题选B。 15. 个人与社会紧密相连，下列说法体现个人与社会关系的是（ ） A. 个人是孤立存在的个体 B. 社会的发展与个人无关 C. 个人的生存离不开社会 D. 个人不需要承担社会责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人不是孤立存在的个体，个人的成长和发展离不开社会，故A说法错误； B：社会的发展离不开每个人的努力，故B说法错误； C：个人的生存和发展离不开社会，故C说法正确； D：个人需要承担社会责任，故D说法错误； 故本题选C。 16. 自觉遵守社会规则需要他律和自律，下列属于自律的是（ ） A. 交警监督交通违法行为 B. 同学提醒不要迟到早退 C. 自我约束不随地吐痰 D. 商场保安制止偷窃行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自律的表现。 C：自律是自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则，自我约束不随地吐痰是自律的表现，故C符合题意； ABD：交警监督交通违法行为、同学提醒不要迟到早退、商场保安制止偷窃行为，都是体现靠外在约束，属于他律，故ABD不符合题意； 故本题选C。 17. 改进规则需要我们积极参与，下列做法有利于改进规则的是（ ） A. 无视规则的存在 B. 主动为规则完善建言献策 C. 违反规则后逃避处罚 D. 拒绝遵守新制定的规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 B：主动为规则完善建言献策，这是积极参与规则改进的正确方式，通过合理建议促进规则更完善，故B符合题意； A：无视规则的存在，不利于规则的改进，反而会破坏规则的执行，故A说法错误； C：违反规则后逃避处罚，这是破坏规则的行为，无助于规则的改进，故C说法错误； D：拒绝遵守新制定的规则，阻碍规则的实施，不利于社会秩序的维护，故D说法错误； 故本题选B。 18. 网络正能量需要我们共同培育，下列行为属于传播网络正能量的是（ ） A. 转发虚假谣言 B. 发布积极向上的内容 C. 恶意攻击他人 D. 传播不良信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量 A：转发虚假谣言，既是不道德的，也是违法的，故A说法错误； B：发布积极向上的内容，是传播网络正能量的表现，故B说法正确； C：恶意攻击他人，侵犯了他人的合法权益，故C说法错误； D：传播不良信息，既是不道德的，也是违法的，故D说法错误； 故本题选B。 19. 做负责任的人需要我们勇于担当，下列做法体现负责任的是（ ） A. 逃避自己的错误行为 B. 认真完成自己的学习任务 C. 推卸自己的工作职责 D. 忽视他人的合理诉求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的表现。 B：认真完成自己的学习任务是主动履行个人职责，是承担责任的表现，故B符合题意； ACD：逃避错误、推卸职责、忽视诉求均属于逃避责任的行为，故ACD说法错误； 故本题选B。 20. 关爱他人要讲究策略，下列做法符合关爱他人策略的是（ ） A. 不顾他人感受强行帮助 B. 尊重他人隐私的前提下提供帮助 C. 帮助他人时损害自身利益 D. 只关注他人的物质需求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的要求。 B：在尊重隐私的前提下帮助他人，既体现了关怀，又保护了对方的尊严，符合关爱策略的核心要求，故B符合题意； A：强行帮助不考虑他人感受，违背了关爱他人的初衷，容易让对方感到不适或不被尊重，故A说法错误； C：关爱他人应以不严重损害自身利益为前提，过度牺牲可能导致双方关系失衡或自身难以为继，故C说法错误； D：关爱应关注全面需求如情感、精神等，仅关注物质需求是片面的，故D说法错误； 故本题选B。 二、简答题（共15分） 21. 请简要回答如何养成亲社会行为？ 【答案】①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②主动了解社会，关注社会发展变化；③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；④积极投身于社会实践，主动关心社会，融入社会，奉献社会。 【解析】 【详解】本题考查怎样养成亲社会行为，可以根据教材知识进行回答。 22. 请简要说明自由与规则的关系。 【答案】①自由与规则不可分；②社会规则划定了自由的边界，公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益；③社会规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应处罚。 【解析】 【详解】本题考查自由和规则的关系，可以根据教材知识进行回答。 三、探究实践题（7分） 23. 某校八年级（1）班开展“服务社会，奉献爱心”主题探究活动，邀请你参与其中： （1）请列举两种你参与过的社会公益活动。 （2）结合所学知识，谈谈参与社会公益活动对个人成长的意义。 【答案】（1）参与社区清洁活动、为贫困地区捐款捐物、义务植树、参与环保宣传活动等。 （2）①有利于养成亲社会行为，获得他人和社会的接纳与认可；②有利于提升个人能力，促进全面发展；③有利于增强社会责任感，实现人生价值；④有利于营造良好的社会氛围，促进社会和谐。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、亲社会行为的意义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题要求列举中学生参与过的社会公益活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要调用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参与社会公益活动对个人成长的意义→亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题（8分） 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 在公交车上，一位老人突然晕倒，乘客们纷纷上前关心，有的拨打120急救电话，有的寻找老人的家人联系方式，有的维持现场秩序，最终老人得到及时救治。 材料二 某小区内，部分居民随意丢弃垃圾，占用消防通道停车，导致小区环境脏乱，存在安全隐患。物业多次提醒后，仍有少数居民不改正。 （1）材料一中乘客们的行为体现了哪些优秀品质？ （2）结合材料二，谈谈我们应如何自觉遵守社会规则，维护社会秩序？ 【答案】（1）关爱他人、乐于助人、尊重他人、有社会责任感、遵守社会公德等。 （2）①需要他律和自律，既需要监督、提醒等外在约束，也需要自我约束；②要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；③要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督他人遵守规则；④要积极参与规则的改进和完善，为规则的形成建言献策。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、关爱他人、乐于助人、社会责任感、遵守社会规则 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用尊重他人、关爱他人、助人为乐、责任等有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公交车上，一位老人晕倒后，乘客们纷纷上前关心，最终老人得到及时救治→关爱他人、乐于助人、有社会责任感、遵守社会公德等。 关键词②：→社会责任感，遵守社会公德等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用遵守社会规则的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：居民随意丢弃垃圾，占用消防通道，导致小区环境脏乱→遵守社会规则需要自律和他律；需要发自内心的敬畏规则；需要坚定维护规则；需要积极参与规则的改进和完善等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省富锦市第二中学、铁路中学2025-2026学年 八年级上学期11月联考道德与法治试卷 一、选择题（每小题2分，共20小题，满分40分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。 1. 人的成长是不断社会化的过程，下列属于社会化表现的是（ ） A. 独自在房间里玩游戏 B. 跟随父母学习礼貌用语 C. 拒绝与同学交流沟通 D. 只关注个人兴趣爱好 2. 网络让我们的生活更加便利，但也存在安全隐患。下列做法体现合理利用网络的是（ ） A. 随意点击陌生链接 B. 利用网络查阅学习资料 C. 长时间沉迷网络游戏 D. 在网上泄露个人隐私 3. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列属于社会秩序的是（ ） ①生产秩序②交通秩序③公共场所秩序④网络秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. “自由是做法律所许可的一切事情的权利”，这句话说明自由与规则的关系是（ ） A. 自由不受规则约束 B. 规则限制自由的实现 C. 规则划定自由边界 D. 自由与规则相互对立 5. 尊重他人是内在修养的外在表现，下列行为体现尊重他人的是（ ） A. 随意打断他人讲话 B. 嘲笑同学的生理缺陷 C. 倾听他人的不同观点 D. 在背后议论他人是非 6. 文明有礼是一个人立身处世前提，下列做法不符合文明有礼要求的是（ ） A. 态度谦和，用语文明 B. 仪表整洁，举止端庄 C. 公共场所大声喧哗 D. 遇到他人主动问好 7. 诚信是中华民族的传统美德，下列行为属于践行诚信的是（ ） A. 考试作弊获取高分 B. 信守承诺帮助他人 C. 隐瞒错误逃避责任 D. 编造谎言骗取信任 8. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。下列属于违法行为的是（ ） A. 过马路遵守交通规则 B. 按时完成作业 C. 破坏公共设施 D. 主动帮助老人过马路 9. 犯罪最本质特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 应受刑罚处罚性 C. 严重社会危害性 D. 触犯宪法 10. 当合法权益受到不法侵害时，我们应该（ ） A. 忍气吞声自认倒霉 B. 采取非法手段报复 C. 依法维护自身权益 D. 不顾安全与违法者对抗 11. 承担责任会付出一定代价，但也会获得回报。下列属于承担责任的回报的是（ ） A. 耗费时间和精力 B. 赢得他人尊重和赞许 C. 受到他人误解责备 D. 放弃个人兴趣爱好 12. 关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂，下列做法体现关爱他人的是（ ） A. 看到他人困难视而不见 B. 主动为灾区捐款捐物 C. 嘲笑他人的求助行为 D. 占用他人的合法资源 13. 服务社会能够促进我们全面发展，下列属于服务社会的行为是（ ） A. 参与社区垃圾分类宣传 B. 拒绝参加公益活动 C. 只顾自己的学习生活 D. 破坏社区公共环境 14. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，下列属于亲社会行为的是（ ） A. 自私自利只顾自己 B. 主动帮助有困难的同学 C. 拒绝分享学习经验 D. 与他人争抢利益 15. 个人与社会紧密相连，下列说法体现个人与社会关系的是（ ） A. 个人是孤立存在的个体 B. 社会的发展与个人无关 C. 个人的生存离不开社会 D. 个人不需要承担社会责任 16. 自觉遵守社会规则需要他律和自律，下列属于自律的是（ ） A. 交警监督交通违法行为 B. 同学提醒不要迟到早退 C. 自我约束不随地吐痰 D. 商场保安制止偷窃行为 17. 改进规则需要我们积极参与，下列做法有利于改进规则是（ ） A. 无视规则的存在 B. 主动为规则完善建言献策 C. 违反规则后逃避处罚 D. 拒绝遵守新制定规则 18. 网络正能量需要我们共同培育，下列行为属于传播网络正能量的是（ ） A. 转发虚假谣言 B. 发布积极向上的内容 C. 恶意攻击他人 D. 传播不良信息 19. 做负责任的人需要我们勇于担当，下列做法体现负责任的是（ ） A. 逃避自己的错误行为 B. 认真完成自己的学习任务 C. 推卸自己的工作职责 D. 忽视他人的合理诉求 20. 关爱他人要讲究策略，下列做法符合关爱他人策略的是（ ） A. 不顾他人感受强行帮助 B. 尊重他人隐私的前提下提供帮助 C. 帮助他人时损害自身利益 D. 只关注他人的物质需求 二、简答题（共15分） 21. 请简要回答如何养成亲社会行为？ 22. 请简要说明自由与规则的关系。 三、探究实践题（7分） 23 某校八年级（1）班开展“服务社会，奉献爱心”主题探究活动，邀请你参与其中： （1）请列举两种你参与过的社会公益活动。 （2）结合所学知识，谈谈参与社会公益活动对个人成长的意义。 四、材料分析题（8分） 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 在公交车上，一位老人突然晕倒，乘客们纷纷上前关心，有的拨打120急救电话，有的寻找老人的家人联系方式，有的维持现场秩序，最终老人得到及时救治。 材料二 某小区内，部分居民随意丢弃垃圾，占用消防通道停车，导致小区环境脏乱，存在安全隐患。物业多次提醒后，仍有少数居民不改正。 （1）材料一中乘客们的行为体现了哪些优秀品质？ （2）结合材料二，谈谈我们应如何自觉遵守社会规则，维护社会秩序？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $