河南周口市淮阳区2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

2026~2027学年上学期初中生学情分析与测评（一） 九年级物理(HK) (考试范围：第十三章~第十四章第二节) 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.热胀冷缩38.3不变 2.热传递比热容扩散 3.凝固凝华 4.内汽化 5.做功减小 6.乙2：1 二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第7~14题每小题只有一个选项符合题目要求；第15~16题 每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分) 7.A8.D9.C10.D11.A12.D13.C14.B15.BC16.AD 三、实验探究题（本题共3小题，每空1分，第17题6分，第18题8分，第19题5分，共19分） 17.（1)温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中 (2)使固体受热均匀 (3)B42 (4)晶体不变 18.（1)自下而上 (2)96A (3)①98小于②保持不变 (4)减少水的质量（合理即可） (5)陶土网和烧杯底部的温度高于水的沸点，能继续向水提供热量 19.(1)质量 (2)加热时间转换法 (3)等于 (4)2.1×10 四、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20.解：(1)(4分)标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度是100℃，这只不准温度计对应的格数为 105+5=110格，所以该温度计的实际分度值为：1oC=10C≈0.91℃： 11011 (2)(4分)物体温度对应的实际格数为：17+5=22格，故其实际温度t=10℃×22=20℃。 11 答：（1)此时这支温度计每上升1℃代表实际温度上升0.91℃； (2)温度计的示数为17℃，其所对应的实际温度是20℃。 21.解：(1)(2分)水吸收的热量Q吸=c*m水（t-t*)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(80℃-20℃)=2.52× 105J: （2)(3分)不计热量损失，金属块放出的热量与水吸收的热量相等，即Q吸=Q放=2.52×10J,由Q放=cm(t。-t) 得，金属块的比热容c金= Q放 2.52×1051 m金t金-t)2kg×(500℃-80℃) =0.3×10J/(kg℃)： 9)4分)由9-aA:可得.水升痛的温度△编w阅s=5C,t”=0C+5C=105C 1.05×105T 100℃，在一个标准大气压下水的沸点为100℃，所以水的末温为100℃，则此过程中水实际升高的温度△t′=100℃ -80℃=20℃。 答：（1)水吸收的热量为2.52×10J: (2)金属块的比热容为0.3×103J/(kg·℃)： (3)水温又升高了20℃。2026~2027学年上学期初中生学情分析与测评（一） 5.夏天，突然打开汽水瓶时，随着“嘭”一声响，往往可以看到瓶口 处冒“白气”，这是因为当突然打开瓶盖时，瓶内气体迅速膨胀， 九年级物理(HK) 对外 ,内能 (填“增大”或“减小”)，形成大量 (考试范围：第十三章~第十四章第二节)》 的小水珠，就是我们看到的“白气”。 注意事项： 6.把凉的奶盒放人盛有热水的保温桶中，它们的温度随时间变化 图 1.本试卷共2页，四大题，满分70分，考试时间60分钟。 的图像如图所示，已知奶与热水的质量相同，则其中 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试 (填“甲”或“乙”)代表奶温度变化的图像。若不考虑热损失，则 卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 甲、乙的比热容之比为 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把 二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第7~14题每 答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 小题只有一个选项符合题目要求；第15~16题每小题有两个选项 题 多 二 三 四 总分 符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得 分 数 0分) 7.“全液冷超级充电桩”可使电动汽车的充电更加快速安全。某款 一、选择题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.常用的液体温度计是根据液体 的原理制成的，如图所 “全液冷超级充电桩”的充电枪内部有电缆和冷却管，冷却管内 示为常见的体温计，此时示数为 ℃。若该体温计没有 流动的冷却液可带走充电时电缆产生的大量热量，这一过程中 甩过就用来给一个体温(37℃)正常的同学量体温，则体温计的 主要利用了冷却液具有较大的 ( 示数将 (填“变大”“变小”或“不变”)。 A.比热容 B.质量 C.密度 D.内能 8.如图所示是一种常见的家用香熏，放入房间后，经过一段时间 ( 2.茶是世界三大饮品之一，起源于中国，盛行于世界。用热水冲泡 “满屋都香了”，这是因为 茶叶时，茶叶温度升高，这是通过 的方式改变茶叶的内 A.分子间有引力 能；壶内茶水的温度降低缓慢，是由于水的 较大所致； B.分子间有空隙 冲泡好的茶，香味四溢，这是 现象。 C.分子间有斥力 略 3.如图所示，“冰蝴鲽”是山间植物茎秆中被吹出的液态小水滴 D.分子在不停地运动 形成的冰片；雾淞是空气中的水蒸气 形成的 9.下列现象中，属于通过做功改变物体内能的是 白色松软冰晶。（均填物态变化名称） A.晒太阳取 B.用热水袋暖手 C.搓手发热 D.对手哈气取暖 10.生病发烧时人们常采用在病人身体上涂抹酒精的方式达到物 理降温的效果，酒精沾在身上会迅速汽化，下列现象中的物态 暴 冰蝴蝶 雾淞 变化与其相同的是 ( 4.如图所示，冬天行车时，若不开暖风，汽车挡风玻璃的 (填“内”或“外”)侧容易出现一层“白雾”遮挡视线，打开暖风后 “白雾”很快消失了，这一过程是 (填物态变化名称) 现象。 B.冰雕变小 凶 A.壶口“白气” 1温度/℃ 80 甲 60 40 2 0 2468时间/min 第4题图 第6题图 C.露珠形成 D.浓雾消散 HK2026-2027学年上学期初中生学情分析与测评（一）第1页共2页 11.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是 () A将水果用保鲜膜包好后再放人冰箱的冷藏室内 B.用电热吹风机将头发吹干 C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D.把稻谷放在阳光下晾晒 12.下列现象用分子动理论解释正确的是 A.石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 B.空气能被压缩，说明分子间有斥力 C.春夏之际飘飞的柳絮，说明分子在不停地做无规则的运动 D.铁丝很难被拉伸，说明分子间有引力 13.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是 A.0℃的冰水混合物内能为零 B.水的温度越高，所含热量越多 C.热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 D.水在凝固过程中放出热量，温度不变，内能不变 14.中国诗词文化博大精深，深受人们的喜爱。对下列诗词涉及的 物态变化说法正确的是 () A.“晓晴寒未起，霜叶满阶红”，霜的形成是凝固现象 B.“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，雪的形成是凝华现象 C.“冰，水为之，而寒于水”，冰的形成是熔化现象 D.“露从今夜白，月是故乡明”，露的形成是汽化现象 15.（双选)小丽进行跨学科实践：观察厨房中的物态变化，下列说 法正确的是 () A.从冰箱中拿出来的冰淇淋，一段时间后变软，这是发生了 液化 B.炖菜时，锅盖上的水珠形成在锅盖的内表面 C.刚从冰箱拿出的冻肉有一层霜，这是水蒸气发生凝华形成 的，过程要放热 D.烧水时，壶盖上方有“白气”，这是汽化形成的 16.(双选)如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它 们的温度随时间变化的图像，其中a、c质量相同。下列对图像 的分析正确的是 () 温度℃ 【,时间min A.1~2时间内物质a的温度不变，内能增大 B.a的比热容大于c的比热容 C.温度从41升高到2时，a物质吸收的热量比b多 D.如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量 三、实验探究题（本题共3小题，每空1分，第17题6分，第18题8 分，第19题5分，共19分)》 17.用如图甲所示的实验装置探究某固体熔化时的温度变化情况。 1温度/℃ 50 48 B C 90 40 时间/min 6 12 甲 乙 丙 (1)在如图甲所示的实验装置中有一处明显的错误，请找出来： (2)实验通过烧杯中的水对试管加热，而不是直接加热试管，这 么做的好处是： ,并且温度变化比较慢， 便于记录实验温度。 (3)如图乙所示是某时刻温度计的示数，图中正确的读数方式 是 (填“A”“B”或“C”),此时该物质的温度 为 ℃。 (4)如图丙所示是该物质的温度随时间的变化关系图像，由图 像可知：该物质是 (填“晶体”或“非晶体”)；并且 在熔化过程中，该物质的温度 18.某兴趣小组利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度的 变化特点”。 1温度/℃ 100 95 90 时间/min B 10 丙 (1)该小组在组装实验装置时应按照 (填“自上而下” 或“自下而上”)的顺序进行安装。 (2)该小组每隔1mi记录一次温度计的示数，如图甲所示为某 时刻温度计的示数，此时水的温度为 ℃；并且该小 组成员还记录下了水沸腾前后水内部气泡的变化情况，如 图乙所示，图 (填“A”或“B”)是水沸腾时的情况。 (3)该小组成员将记录的数据绘制成了如图丙所示的温度随时 间变化的图像，由图像可知： ①水的沸点为 ℃；此时的气压 (填“大 于”“等于”或“小于”)1个标准大气压； ②分析图像可知：水沸腾时不断吸收热量，温度 (4)该小组成员发现实验中加热时间过长，经过讨论他们商讨 出了可以缩短加热时间的方法： (写出一条即可)。 (5)水沸腾后，该小组成员将酒精灯撤去，发现水并没有立即停 止沸腾，这是因为 19.科技小组用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图甲所 示，以探究水和煤油的吸热能力。 1温度/℃ /煤油 90 水 80 70 60 煤油 5101520 时问min 甲 乙 (1)在两烧杯中分别装人初温相同且 相等的煤油 和水。 (2)实验中，是通过比较 (填“温度计示数”或“加热时 间”)来间接反映煤油和水吸收的热量；这样的实验方法物 理学中称为 (填“转换法”“等效替代法”或“类比 法”)。 (3)科技小组根据实验数据绘制图乙所示图像，发现加热过程 中的任意时刻，煤油的温度始终比水高，同一时间，煤油吸 收的热量 水吸收的热量（填“大于”“小于”或“等 于”)。 (4)由图像可知，煤油的比热容是 J/(kg·℃)。【已知 c*=4.2×103J/(kg·℃)】 四、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20.物理科技小组发现一支完好的温度计示数已经不准确，在标准 大气压下，放人冰水混合物中示数为-5℃，放人沸水中示数则 为105℃。求： (1)(4分)此时这支温度计每上升1℃代表实际温度上升多少 摄氏度？（保留两位小数） HK2026~2027学年上学期初中生学情分析与测评（一）第2页共2页 (2)(4分)若测一个物体温度，温度计的示数为17℃，其所对应 的实际温度是多少？ 21.在标准大气压下，一质量为2kg的金属块被加热到500℃，立即溶 投人质量为1kg、温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终使 水的温度升高到80℃，c水=4.2×103J/(kg·℃)。求： (1)(2分)水吸收的热量； (2)(3分)金属块的比热容； (3)(4分)取出金属块后，给80℃的水继续加热，水又吸收了 1.05×105J的热量水温又升高了多少摄氏度。