精品解析：天域名校协作体2027届高三上学期10月联考语文试题

绝密★使用前 高三语文学科练习 注意事项： 1.本题共8页，满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。 4.结束后，只需上交答题卡。 一、阅读（70分） （一）阅读I（19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 北京时间2026年5月13日晚，国际学术期刊《自然》发表了一项来自中国的重磅成果：中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳等组成的研究团队，联合国内多家科研单位成功研制出“九章四号”光量子计算原型机，首次操纵和探测高达3050个光子的量子态，再度刷新光量子信息技术的世界纪录。 120多年前，当马克斯·普朗克提出“量子”概念时，恐怕再大胆的人也难以想象，这个最小的、不可再分割的能量单位将给世界带来多大的改变——激光、计算机、互联网、手机等都与此相关。 基于量子的叠加态与纠缠特性，量子计算机被认为将是最具威力的量子信息应用。目前主流量子计算技术路线包括超导、离子阱、光量子和中性原子等。“九章”系列是光量子计算机——它用光子来编码量子比特，可以说操纵的光子数越多，性能越强。从2020年“九章”光量子计算原型机探测和操纵的76个光子到2023年“九章三号”的255个光子，光子数不断提升，然而光量子计算要扩大规模，光子损耗就像一堵越砌越高的墙。 想办法突破这个“结界”，成了“九章四号”的使命之一。为此，团队泡在实验室里，翻遍了国内外相关文献，陆朝阳教授带着大家开了几十次头脑风暴会。2023年夏天的一个深夜，小伙伴们走出实验室，在科大校园的林荫道上散步。晚风拂过树叶，路灯的光影在地面交错，他们突然产生了一个大胆的想法：既然空间维度难以扩容，为什么不把时间维度加进来？ 这个灵光一闪的念头，最终长成了“九章四号”核心的技术突破——可编程时空混合编码架构。“九章四号”最终获得了对高达3050个光子的操纵和探测能力，比之前的世界纪录提升了十倍有余，结果验证了灵感的正确。 灵感可以来自一瞬间，但把灵感变成现实，需要的是日复一日的“死磕”。推开“九章四号”实验室的大门，没有科幻电影里炫目的“黑科技”场景，有的只是一个复杂的堆满激光、晶体、电子器件和各种线缆的试验台，一束束在光学元器件里穿梭的微光，映照着一群20多岁年轻人最炽热的模样。 从2023年6月起，六名平均年龄只有24岁的博士生，几乎全年无休地泡在实验室里，做实验、调参数、查故障，成为这群年轻人的日常。 刘华亮说，为了赶实验进度，他们连续三个春节都留守在实验室。2024年除夕，整个校园空空荡荡，只有他们围坐在实验室里一边吃着饺子，一边盯着屏幕上的实验数据，一边思考着问题。“那时候没觉得苦，因为每个人都憋着一股劲。” 光量子计算原型机的搭建如同拼一个精密的“乐高”，数百个镜片、分束器、探测器的位置，要精确到微米级。负责搭建干涉仪的董见，每天坐在光学平台前，一点点微调器件的位置，经常就是一下午，站起来的时候腿都麻得走不动路。三套复杂的干涉仪，他搭了拆、拆了搭，前前后后改了十多版，才最终达到设计要求。 “九章”系列量子计算机得名于中国古代数学专著《九章算术》。从2020年到2026年，六年时间，“九章”从一号走到四号。中国光量子计算稳步跨过一个个门槛：从验证量子优越性，到攻克损耗瓶颈，再到架构级创新。能用于药物研发、材料设计、复杂优化、量子通信组网的实用型量子技术，正从实验室走向现实。 120多年前量子论诞生之时，中国只能做看客。而今，凭借一代代科研工作者取得的突破，中国已成为全球“第二次量子革命”的重要“推动者”与“引领者”。量子时代的大门，正被中国力量进一步推开。 （摘编自陈诺等《“九章”里的青春之光》，《新华每日电讯》2026年6月1日） 材料二： 大规模、高保真度量子处理器的开发是一项根本性的科学挑战，对于探索经典计算的边界以及向容错系统迈进至关重要。然而，在开发大规模量子处理器的过程中，由于编码线路日益庞大复杂，不可避免的光子损耗严重制约系统的可扩展性。 针对这一问题，团队成功研制出一种可编程的光子量子处理器“九章4.0”。团队通过自研的高效率的光参量振荡器光源和时空混合编码干涉仪，将1024个高效率压缩态光场集成到一个时空混合编码的8176模式线路中。通过实现92%的光源效率和51%的整体系统效率，该处理器能够产生最多包含3050个光子探测事件的样本，实现了连接度的立方级扩展。 “九章4.0”生成一个样本仅需25微秒，而使用目前世界上最强大的超级计算机El Capitan和目前最好的经典算法，需要超过1042年的时间，量子优势比达到1054量级。在可编程低损耗量子处理器中操控数千个光子的能力，将实验前沿推进到远超经典计算能力的领域，并为实现“万亿量子模态三维簇态①”以及“容错光子量子硬件”开辟了道路。 （摘编译自刘华亮等《在8176个模式中使用1024个压缩态的高斯玻色取样》，《自然》2026年5月13日，第653卷） 【注】①三维簇态：一种三维连接多体纠缠量子态。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 由中科大团队联合多家单位研制的“九章四号”，首次实现3050个光子量子态的操纵与探测，光量子计算规模较此前大幅提升。 B. 在“九章四号”问世之前，全球光量子计算研究均采用单一空间维度编码架构，始终未能找到破解光子损耗难题的有效路径。 C. 光量子计算规模越大，编码线路越复杂，光子损耗问题就越突出，这一行业共性的技术瓶颈长期制约着光量子计算扩容。 D. “九章4.0”依托自研光源与时空混合编码干涉仪，将上千个压缩态光场集成到8176模式线路中，最终使连接度实现立方级跃升。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 马克斯·普朗克提出的量子概念直接推动了激光、计算机、互联网等现代技术诞生，但其应用价值在提出之初并未被学界广泛预见。 B. 时空混合编码的创意来自科研人员深夜散步时的灵感，这说明重大科研突破有时具有偶然性，长期的实验积累并非决定性因素。 C. 从2020年到2026年，“九章”系列历经多次迭代，助力中国光量子计算逐步跨越三大技术台阶，稳步向技术实用化推进。 D. 凭借“九章四号”的技术成果，我国已掌握的“万亿量子模态三维簇态”，为容错量子计算的落地奠定了坚实基础。 3. 材料一是一篇新闻通讯，材料二是一篇学术论文摘要，下列对其写作特点的分析最恰当的一项是（ ） A. 材料一还原研发过程，故事性强；材料二突出成果的技术参数与科学价值。“九章四号”和“九章4.0”指同一学术成果，前者更具学术性。 B. 材料一回溯量子论的百年发展历史，按时间顺序呈现了光量子计算的演进脉络；材料二用简短的文字，清晰呈现出量子计算机的重要作用。 C. 材料一运用比喻、排比等修辞手法，具有一定的抒情色彩；材料二大量使用准确数字，用语严谨，客观真实。 D. 材料一分别从技术原理、研发过程、团队事迹、未来前景四个维度展开，各部分并列独立；材料二凝练了研究背景、核心突破、验证方法及科学意义等方面。 4. 结合材料，说说加点词“推动者”和“引领者”分别表现在哪些方面？ 5. 育才学校拟邀请“九章四号”研发团队的青年科研人员代表做客校园。假如你是校园小记者，请依据所给材料，围绕采访主题设计合适的采访问题，完成下面的采访表。（每点40字以内） 姓名 粟昊 所属团队 “九章四号”研发团队 年龄 00后 采访主题 青年·担当·创新 材料依据 采访问题 团队平均年龄仅24岁 ①_______________ 连续三个春节留守实验室 干涉仪搭建前后改了十多版 ②_______________ ③__________ 团队在“九章四号”的基础上是否有进一步的突破计划？ （二）阅读Ⅱ（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 塔 师陀 太阳正从天际从果园城外的平原上升起来；空气是温柔潮湿，无比的清新；露珠在挂着秋毫、在散布着香气的草叶间闪烁；在上面，阳光照着果园城的城垛和城头上的塔，把它们烘染得像金的一般在空中发光。 这就是那个乡人们认为永不会倒的塔，果园城每天从朦胧中醒来就看见它，它也每天看着果园城。在许多年代中，它看见过无数痛苦的杀伐战争，但它们到底烟消云散了；许多青年人在它脚下在它的观望下面死了；许多老年人和世界告别了。一代又一代的故人的灵柩从大路上走过，他们生前全曾用疑惧或安慰的目光望过它，终于被抬上荒野，被埋葬到土里去了。这就是它。现在它正站在高处，像过去的无数日子，望着太阳从天际从果园城外的平原上升起来。 “喂！马叔敖，这么早你就出城来了？”前面忽然有人向我呼喊，呼声是洪亮，充足，你很容易听出这是有福的、单纯的人才应该有的声音。 这招呼我的是葛天民。 我向葛天民站着的地方走过去。他说： “我看你大概丢了东西了？” “很重要的东西，葛天民。糟得很！”我笑着回答他。 “我猜是钱。啊？”他说。 我们不应责备葛天民，按果园城的哲学，人可以随便丢掉灵魂，只有丢钱才是大事情。 “比丢钱还糟，朋友。凡是到果园城来的人或者像我这样回来的人，谁也别想幸全，①他一走进城门，走进那些浮土很深的街道，忽然他会比破了财还狼狈，首先他找不到自己了。” “我想你总该记得这个塔吧？”他一本正经的说。 我们于是一齐转过头去。太阳这时候业已升高起来，远远的出现在树林上面；果园城的塔比先前更加辉煌，更加骄傲，更加尊贵，它像守护神般威严，正高高地从上面望着我们。 “你当然还听说过它是从神仙的袍袖里落下来的，有一天他打果园城上空经过？”他接着补充说。 我老实提醒他，我说： “这个传说跟事实完全符合。” 但是他怎么竟会跟世俗人所经历的事实符合呢？这个仙人为什么不是例外？他为什么如此粗心，竟至失落了自己的宝贝？葛天民对这个问题下过功夫，据他自己承认，他曾经研究过十年。“你想想，”他说，“整整十年！”终于，他得到结论：这事情发生的当天，西王母开过宴会。你想这不是很可能吗？这个糊涂仙人，用葛天民的说法，“他也正跟你和我一样，”从不贪杯，这一回却鬼使神差喝得烂醉，并且在酒席上夸下海口，声称他治理下的人民——例如果园城人——都是好人，遵守伦常，知道安居乐业。他吹牛皮，喝得几乎失去知觉，几乎连眼睛都睁不开了。在归程中已经是晚上，他觉得十分口渴，“世上有这种好地方，唉，他妈的果园城！……”他在路上自言自语，说老实话，他想偷几只果园城的瓜果。可是当他睁开眼睛，伸手要去摘果园城的好水果的时候，馋痨鬼竟出了一身冷汗，并且吓呆了。这难道真是它，真是他刚才还以廉耻道德天下乐土替它吹嘘的那个出名的城吗？ ②好神仙从上面朝下望着，还以为他弄错了。他抓耳朵，证明全是真的，分毫没有可疑惑的地方。你瞧，在下面衙门里，一个绅士正和县官策划怎样将应该判处死刑的人释放，另外拿完全无辜的人来抵罪。然后以衙门作中心，虽然已是深夜，周围还在活动：在一个屋顶下面有个父亲正和流氓商议卖他儿子的老婆；在第二个屋顶下面，有个地主正为着遗产在想方法谋杀他的兄弟；在第三个屋顶下面，有个老实人将别人的驴子吊起来，不让它吃草；酒商正往酒坛里兑水；粮商在将他发霉的粮食擦光；在不远的客店里，有个少女在啼哭，预备将头伸进她结在梁下的绳套……好神仙直吓得魂飞天外，万一西王母那老不死查问起来，他得献出多少宝贝呀！因此他要偷水果的手软绵绵垂下去，宝塔也就从他的袍袖里掉下来，掉在城头上了。 “我想你有你的看法吧。嗯？”葛天民讲完故事，瞧着我半天不作声，便挥着出诊包问我。 “你简直把我弄糊涂了，”我说，“也许是你们果园城人把我弄糊涂了。因为不管你们这个塔是怎么掉下来的，依我的意思，它总该对果园城有点影响。” “我承认，我承认这一点！” “你知道就因为这个缘故我才奇怪：③你们果园城人——说真的，他们跟许多年前，譬如跟那个糊涂仙人经过果园城以前，你觉得有变化吗？” 葛天民大吃一惊。 “唉呦，我的老天爷！你的意思是教果园城悔过还是怎么的？”他叫喊着向旁边跳开。他说果园城人是生来就无可指责，生来就这么完美的，在他们眼中，犯过错误的只有他们的儿子，他们的太太，他们的父母，他们的邻居，你尽不妨说是全世界；至于他们自己，即使他们明明知道自己满身罪恶，他们可仍旧满心的自以为应该。你怎么会想起来教果园城人自动低头认罪呢？这些光荣人，他们自以为世界生来就是为了使他们痛快，为了满足他们的欲望的。 其实他们并没有大欲望。 当他们发现自己城头上有一座塔，他们就自以为非常重要，以为上天看见了他们，特地送一座塔给他们镇住城脚，使他们不至于被从河上奔来的滔天洪水冲入大海。 正是这样。这个塔的确替他们做过不少好事，给他们带来许多安慰。 唉！④这些果园城人，你真得钦佩他们具有这种良好德行：他们多么善用夸大的言辞和天赋的想象力来满足他们自己啊！ 一九四一年五月十八日 （节选自师陀《果园城记》，有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头部分，故乡的空气、露珠、城垛和塔在马叔敖的眼里是那么的温柔神圣美丽，由此也奠定了全文的情感基调。 B. 文章第二段通过“塔”的叙事视角讲述果园城世界在时光流逝中的人事更迭，从“塔”的目光中呈现，使叙事更节制。 C. 文章多处写到“塔”，不仅表现了塔在果园城人心中崇高的地位，也能表现果园城人一成不变的生活。 D. 小说主要通过马叔敖与葛天民的对话，描绘小城中的人事、景物，凸显了作家复杂的情绪感受和独特的生命体验。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①中“浮土很深的街道”既是写实，也暗示着果园城的封闭、停滞。 B. 句子②中好神仙看到的就是真实的果园城，与后文葛天民的话形成前后照应。 C. 句子③中“你们”到“他们”的人称变化，表现了马叔敖与果园城人的疏离与不解。 D. 句子④运用感叹语气表达了作者对果园城人善于自我安慰、知足常乐的赞赏。 8. 遇到葛天民后，马叔敖经历了怎样的心理变化？请结合作品简要概括。 9. 小说中的马叔敖让你联想到鲁迅小说中的哪个人物？请结合文本，简要分析二者的相似之处。 （三）阅读III（20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 风采①第一，广南定乱，经略无双。 ——宋仁宗御笔亲题 材料二： 余靖，字安道，韶州曲江人。庆历四年，元昊遣使请和，朝廷议增岁币以抚西夏。契丹举兵压境，遣使止之曰：“吾将为宋伐元昊，毋许其盟。”廷臣多持两端，靖独上疏曰：“中国厌兵久矣，契丹不欲吾休息蓄力，故阴挠和议，不可听也。”朝廷从之，假靖谏议大夫，使于契丹。靖引骑十数驰至居庸关，入其帐。反复辩难数十，援南北旧约，折其窥觎之志。契丹乃不复沮宋夏之盟。后侬智高叛岭南，攻陷列郡，起靖为广南西路经略安抚使。初，交趾请出师助讨，仁宗不许。靖言：“邕州与交趾接境，峻拒之，恐其阴结于盗。”乃移文约其会师，又抚羁縻诸酋以牵贼势。智高外援既绝，卒致败走。靖镇岭表几十年，清约自持，自南海还，囊无长物。朝野重之。庆历中，四方盗贼窃发，靖上疏，请严捕贼赏罚，以治奸宄。……靖用兵蛮徼，卒收功名。若徒肆唇吻，强谏而无经画，虽仗节慷慨，何益于国？观靖平生，居台垣则敢言，莅军旅则善谋，强直而不迂激，斯为可贵。 （节选自《宋史·余靖传》，有删改） 材料三： 而今世之士，得为君子者，一为世之所弃，则以为不若一命士之贵，而况以与三公争哉！且夫明公昔者之伏于南海，与夫今者之为东诸侯也，君子岂有间于其间，而明公亦岂有以自轻而自重哉！洵以为明公之习于富贵之荣，而狃于贫贱之辱，其尝之也，盖已多矣。是以极言至此而无所迂曲。 （节选自苏洵《上余青州书》，有删改） 材料四： 臣闻天下无常安之势，无常丰之岁。古之圣王，守之有道，制之有术，缓急之际，不可无备。伏睹真宗皇帝景德中诏天下以逐州户口多少量留上供钱起置常平仓。今三司经费不继，辄移常平粟以佐公用，目前似无患，异日必有大弊。诸州岁计之余，财谷多输京师，仓廪本鲜余储。常平之粟，专为振荒御变而立，一为三司所擅，则天下储蓄空矣。伏望敕有司，追还前时所移粟，自后不得擅发。又诸路旱歉之州，乞下诸郡，减价粜粮，以慰流民。此当今急务，王政之本也。 （节选自余靖《武溪集·论常平仓疏》，有删改） 【注】①风采：这里指人的气度风范和令人敬服的声望。 10. 材料四画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 伏睹A真宗皇帝B景德中诏天下C以逐州户口D多少E量F留上供钱G起H置常平仓 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 假，代理，与《苏武传》“武与副中郎将张胜及假吏常惠等”中的“假”意思相同。 B. 长物，多余的东西，与成语“身无长物”中的“长物”用法相同，意思相同。 C. 以，因为，与《邹忌讽齐王纳谏》中“皆以美于徐公”的“以”用法不同，意思不同。 D. 御，抵挡、阻止，与《赤壁赋》“浩浩乎如冯虚御风”中的“御”用法相同，意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 侬智高在岭南发动叛乱，朝廷起用余靖主持岭南军务，余靖考量边境形势，审慎看待交趾出兵助讨的请求。 B. 余靖在外交上力排众议，在平叛上恩威并施，在民生上居安思危，体现了宋仁宗“经略无双”的评价。 C. 苏洵在给余靖的信中批判了当世所谓的君子，他们一旦被朝廷弃用，就觉得还不如一个低级官吏尊贵。 D. 余靖奏请朝廷设立常平仓，同时严格约束三司，禁止随意调拨仓粮，并提议歉收州县减价售粮安抚流民。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）反复辩难数十，援南北旧约，折其窥觎之志。 （2）若徒肆唇吻，强谏而无经画，虽仗节慷慨，何益于国？ 14. 材料一中宋仁宗评价余靖“风采第一”，请根据材料概括分析，印证这一说法。 （四）阅读IV（9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 雪后到乾明寺遂宿① 苏 轼 门外山光马亦惊，阶前屐齿我先行。 风花误入长春苑，云月长临不夜城。 未许牛羊伤至洁，且看鸦鹊弄新晴。 更须携被留僧榻，待听催檐泻竹声。 【注】①乾明寺：在今湖北黄冈。此诗作于元丰四年（1081年），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州已近两年。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写雪后山光耀眼，连马都为之惊异，而诗人却迫不及待地踏雪先行，一“惊”一“先”写出了诗人赏雪的快意。 B. 颔联以“长春苑”“不夜城”形容雪后的乾明寺，既写出寺院被雪覆盖后的华美，又暗含对昔日朝堂生活的追忆与留恋。 C. 颈联“未许牛羊伤至洁”写出诗人对纯洁雪景的爱护，“且看鸦鹊弄新晴”则描绘雪后初晴、鸟雀欢鸣的生动景象。 D. 尾联写诗人还要携被留宿僧榻，只为静听融雪之声，以日常琐事入诗，平中见奇，透出诗人对生活的热爱与从容。 16. 苏轼的《雪后到乾明寺遂宿》与姚鼐的《登泰山记》，一诗一文，都写到了雪，但意蕴迥异，请简要分析。 （五）名篇名句默写（6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）我们想要描绘壮阔无边的宋人《钱塘秋潮图》，可以借用柳永《望海潮》中句子“________________，________________”。 （2）某科技公司CEO在内部信中强调：“管理层需具备两种能力——识别技术骨干的专长并赋予权责，同时善于从一线员工的反馈中提炼改进方案。”若用《谏太宗十思疏》中的两句来概括这一管理理念，最贴切的是“________________，________________”。 （3）“灯”是古典诗词的经典意象，既可写人间烟火，亦可写相思孤寂。灯火、孤灯、残灯等意象格外深入人心，请写出诗词中带“灯”的句子：“________________，________________。” 二、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “手搓”一词最初原自游戏圈，指不借助快捷健、外挂或辅助工具，完成高难度动作或任务。而今这一概念早已“破圈”叠代，演变为个人或小型团队不依赖专业生产线、庞大资金投入和复杂团队配制，凭借个人巧思，辅以AI（人工智能）、开源技术等工具，完成创意制作与任务落地。不同于传统规模化生产，新时代的“手搓”创作门槛低、自由度高、参与感强，一部手机、几款开源工具加上一份耐心专注，就能让奇思妙想落地生根。这种轻量化、平民化的创作方式，精准击中了当代青年的生活与精神需求，也让这股创作风潮得以快速兴起。 “手搓”热的本质，是人们工业化同质化消费的主动求变。当千篇一律的工业品充斥生活，年轻人渴望的不是功能的满足，而且是一种情感的连接。亲手打磨一件作品，从选材到成型，每一道痕迹都独一无二、自带温度。这种创作过程本身就是一种治愈。 同时，技术的普及与发展为“手搓”热筑牢了底层支撑。______________，______________。______________，______________，______________。技术降低了创作门槛，让无数青年从旁观者、消费者，转变为创造者、传播者，这也正是大众创新最鲜活的注脚。 此外，这份指尖创作，也是青年自我价值表达与传统文化活态传承的双向赋能。在标准化的社会评价体系与模板化的审美潮流中，年轻人不希望个性被稀释、态度被（ ），而每一件“手搓”作品都（ ）着创作者的审美偏好与情感态度，不迎合套路、不追逐流量，让青年得以通过原创作品彰显自我、传递态度。与此同时，众多青年创作者将国风纹样、传统技艺、非遗元素融入作品，以现代审美（ ）传统工艺，让古老技艺走出博物馆，成为可触摸、可消费、可传播的日常好物，传统文化也由此获得了青春化表达与活化传承。 18. 文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①更是搭建起了畅通的展示、传播与交易的平台 ②让很多个体创意无需依托大厂与资本就能找到受众群体 ③进一步打破了专业与大众的创作边界 ④社交媒体、小众电商平台的蓬勃发展 ⑤AI工具更新、开源素材丰富、3D打印等轻量化技术下沉 A. ④②⑤①③ B. ⑤③④①② C. ⑤②④①③ D. ④③⑤①② 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不改变原意。 21. 依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 淹没 铭刻 重组 B. 湮没 铭刻 重构 C. 淹没 镌刻 重构 D. 湮没 镌刻 重组 22. 杭州某中学的四名高二女生，使用300根扭扭棒和上百颗珍珠，耗时十多天进行手工制作，最后复制出明孝靖皇后的三龙二凤冠，各大媒体对此争相报道。请结合以上材料，谈谈这个手搓作品“火爆”的原因。（不超过60字） 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 从孔孟、烛之武、苏武……到林觉民、张秉贵、屠呦呦……这些写进课本的时代主角都曾是我们阅读的对象。少年时，我们曾是他们的读者，终有一天，我们也将站上自己的舞台。不论平凡抑或璀璨，我们都会在自己的方寸之隅绽放光彩，成为这个时代的主角，为大家所阅读。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★使用前 高三语文学科练习 注意事项： 1.本题共8页，满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。 4.结束后，只需上交答题卡。 一、阅读（70分） （一）阅读I（19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 北京时间2026年5月13日晚，国际学术期刊《自然》发表了一项来自中国的重磅成果：中国科学技术大学潘建伟、陆朝阳等组成的研究团队，联合国内多家科研单位成功研制出“九章四号”光量子计算原型机，首次操纵和探测高达3050个光子的量子态，再度刷新光量子信息技术的世界纪录。 120多年前，当马克斯·普朗克提出“量子”概念时，恐怕再大胆的人也难以想象，这个最小的、不可再分割的能量单位将给世界带来多大的改变——激光、计算机、互联网、手机等都与此相关。 基于量子的叠加态与纠缠特性，量子计算机被认为将是最具威力的量子信息应用。目前主流量子计算技术路线包括超导、离子阱、光量子和中性原子等。“九章”系列是光量子计算机——它用光子来编码量子比特，可以说操纵的光子数越多，性能越强。从2020年“九章”光量子计算原型机探测和操纵的76个光子到2023年“九章三号”的255个光子，光子数不断提升，然而光量子计算要扩大规模，光子损耗就像一堵越砌越高的墙。 想办法突破这个“结界”，成了“九章四号”的使命之一。为此，团队泡在实验室里，翻遍了国内外相关文献，陆朝阳教授带着大家开了几十次头脑风暴会。2023年夏天的一个深夜，小伙伴们走出实验室，在科大校园的林荫道上散步。晚风拂过树叶，路灯的光影在地面交错，他们突然产生了一个大胆的想法：既然空间维度难以扩容，为什么不把时间维度加进来？ 这个灵光一闪的念头，最终长成了“九章四号”核心的技术突破——可编程时空混合编码架构。“九章四号”最终获得了对高达3050个光子的操纵和探测能力，比之前的世界纪录提升了十倍有余，结果验证了灵感的正确。 灵感可以来自一瞬间，但把灵感变成现实，需要的是日复一日的“死磕”。推开“九章四号”实验室的大门，没有科幻电影里炫目的“黑科技”场景，有的只是一个复杂的堆满激光、晶体、电子器件和各种线缆的试验台，一束束在光学元器件里穿梭的微光，映照着一群20多岁年轻人最炽热的模样。 从2023年6月起，六名平均年龄只有24岁的博士生，几乎全年无休地泡在实验室里，做实验、调参数、查故障，成为这群年轻人的日常。 刘华亮说，为了赶实验进度，他们连续三个春节都留守在实验室。2024年除夕，整个校园空空荡荡，只有他们围坐在实验室里一边吃着饺子，一边盯着屏幕上的实验数据，一边思考着问题。“那时候没觉得苦，因为每个人都憋着一股劲。” 光量子计算原型机的搭建如同拼一个精密的“乐高”，数百个镜片、分束器、探测器的位置，要精确到微米级。负责搭建干涉仪的董见，每天坐在光学平台前，一点点微调器件的位置，经常就是一下午，站起来的时候腿都麻得走不动路。三套复杂的干涉仪，他搭了拆、拆了搭，前前后后改了十多版，才最终达到设计要求。 “九章”系列量子计算机得名于中国古代数学专著《九章算术》。从2020年到2026年，六年时间，“九章”从一号走到四号。中国光量子计算稳步跨过一个个门槛：从验证量子优越性，到攻克损耗瓶颈，再到架构级创新。能用于药物研发、材料设计、复杂优化、量子通信组网的实用型量子技术，正从实验室走向现实。 120多年前量子论诞生之时，中国只能做看客。而今，凭借一代代科研工作者取得的突破，中国已成为全球“第二次量子革命”的重要“推动者”与“引领者”。量子时代的大门，正被中国力量进一步推开。 （摘编自陈诺等《“九章”里的青春之光》，《新华每日电讯》2026年6月1日） 材料二： 大规模、高保真度量子处理器的开发是一项根本性的科学挑战，对于探索经典计算的边界以及向容错系统迈进至关重要。然而，在开发大规模量子处理器的过程中，由于编码线路日益庞大复杂，不可避免的光子损耗严重制约系统的可扩展性。 针对这一问题，团队成功研制出一种可编程的光子量子处理器“九章4.0”。团队通过自研的高效率的光参量振荡器光源和时空混合编码干涉仪，将1024个高效率压缩态光场集成到一个时空混合编码的8176模式线路中。通过实现92%的光源效率和51%的整体系统效率，该处理器能够产生最多包含3050个光子探测事件的样本，实现了连接度的立方级扩展。 “九章4.0”生成一个样本仅需25微秒，而使用目前世界上最强大的超级计算机El Capitan和目前最好的经典算法，需要超过1042年的时间，量子优势比达到1054量级。在可编程低损耗量子处理器中操控数千个光子的能力，将实验前沿推进到远超经典计算能力的领域，并为实现“万亿量子模态三维簇态①”以及“容错光子量子硬件”开辟了道路。 （摘编译自刘华亮等《在8176个模式中使用1024个压缩态的高斯玻色取样》，《自然》2026年5月13日，第653卷） 【注】①三维簇态：一种三维连接多体纠缠量子态。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 由中科大团队联合多家单位研制的“九章四号”，首次实现3050个光子量子态的操纵与探测，光量子计算规模较此前大幅提升。 B. 在“九章四号”问世之前，全球光量子计算研究均采用单一空间维度编码架构，始终未能找到破解光子损耗难题的有效路径。 C. 光量子计算规模越大，编码线路越复杂，光子损耗问题就越突出，这一行业共性的技术瓶颈长期制约着光量子计算扩容。 D. “九章4.0”依托自研光源与时空混合编码干涉仪，将上千个压缩态光场集成到8176模式线路中，最终使连接度实现立方级跃升。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 马克斯·普朗克提出的量子概念直接推动了激光、计算机、互联网等现代技术诞生，但其应用价值在提出之初并未被学界广泛预见。 B. 时空混合编码的创意来自科研人员深夜散步时的灵感，这说明重大科研突破有时具有偶然性，长期的实验积累并非决定性因素。 C. 从2020年到2026年，“九章”系列历经多次迭代，助力中国光量子计算逐步跨越三大技术台阶，稳步向技术实用化推进。 D. 凭借“九章四号”的技术成果，我国已掌握的“万亿量子模态三维簇态”，为容错量子计算的落地奠定了坚实基础。 3. 材料一是一篇新闻通讯，材料二是一篇学术论文摘要，下列对其写作特点的分析最恰当的一项是（ ） A. 材料一还原研发过程，故事性强；材料二突出成果的技术参数与科学价值。“九章四号”和“九章4.0”指同一学术成果，前者更具学术性。 B. 材料一回溯量子论的百年发展历史，按时间顺序呈现了光量子计算的演进脉络；材料二用简短的文字，清晰呈现出量子计算机的重要作用。 C. 材料一运用比喻、排比等修辞手法，具有一定的抒情色彩；材料二大量使用准确数字，用语严谨，客观真实。 D. 材料一分别从技术原理、研发过程、团队事迹、未来前景四个维度展开，各部分并列独立；材料二凝练了研究背景、核心突破、验证方法及科学意义等方面。 4. 结合材料，说说加点词“推动者”和“引领者”分别表现在哪些方面？ 5. 育才学校拟邀请“九章四号”研发团队的青年科研人员代表做客校园。假如你是校园小记者，请依据所给材料，围绕采访主题设计合适的采访问题，完成下面的采访表。（每点40字以内） 姓名 粟昊 所属团队 “九章四号”研发团队 年龄 00后 采访主题 青年·担当·创新 材料依据 采访问题 团队平均年龄仅24岁 ①_______________ 连续三个春节留守实验室 干涉仪搭建前后改了十多版 ②_______________ ③__________ 团队在“九章四号”的基础上是否有进一步的突破计划？ 【答案】1. B 2. C 3. C 4. 推动者： ①中国团队稳步突破技术难关，推动实用型量子技术从实验室走向现实，从理论走向实践及应用。 ②中国团队成功研制“九章四号”，最终获得了对高达3050个光子的操纵和探测能力，刷新光量子信息技术世界纪录，推动了光量子计算规模的大幅提升。 引领者： ①提出可编程时空混合编码架构，突破光子损耗瓶颈，实现架构级创新，引领光量子计算技术路线。 ②将实验前沿推进到远超经典计算能力的领域，为“万亿量子模态三维簇态”和“容错光子量子硬件”开辟道路。 5. ①. 您认为年轻人的优势是什么？/您认为年轻人研发时是什么状态？/年轻人能坚定做出青春选择的信念（动力/目标）是什么？ ②. 是什么支撑你们坚持下来？/你们如何理解科研中的青年担当？ ③. 可编程时空混合编码架构的技术突破，从损耗瓶颈到架构级创新突破/九章系列从一号到四号持续迭代，技术台阶不断跨越。 【解析】 【导语】两则材料围绕我国光量子计算“九章四号”展开。材料一以新闻通讯形式，介绍该原型机刷新世界纪录，阐释时空混合编码架构突破光子损耗瓶颈，叙写青年科研团队攻坚克难的故事，展现科研坚守与创新精神。材料二是学术摘要，用精确数据说明技术突破，点明成果为容错光子量子硬件开辟道路。两则一通俗一严谨，共同展现中国在第二次量子革命中的前沿地位。 【1题详解】 B.“全球光量子计算研究均采用单一空间维度编码架构，始终未能找到破解光子损耗难题的有效路径”错误，原文只说“九章四号”创新时空混合编码架构，解决光子损耗难题，并没有说此前全球光量子计算均采用单一空间维度编码架构，也没有说之前完全找不到有效路径，选项无中生有。 故选B。 【2题详解】 A.“直接推动”错误，材料一“当马克斯·普朗克提出‘量子’概念时……激光、计算机、互联网、手机等都与此相关”，原文是说都与马克斯·普朗克提出的量子相关，并不是量子概念直接推动这些技术诞生。 B.“长期的实验积累并非决定性因素”错误，材料一“灵感可以来自一瞬间，但把灵感变成现实，需要的是日复一日的‘死磕’”，可见长期积累是决定性因素，选项与原文矛盾。 D.“我国已掌握的‘万亿量子模态三维簇态’”错误，材料二“为实现‘万亿量子模态三维簇态’以及‘容错光子量子硬件’开辟了道路”，“开辟了道路”不等同“已经掌握”，选项时态错误。 故选C。 【3题详解】 A.“前者更具学术性”错误，材料一是新闻通讯，语言通俗；材料二是学术摘要，学术性更强，并非前者（材料一）更具学术性。 B.“按时间顺序呈现了光量子计算的演进脉络”错误，材料一不是严格按时间顺序呈现光量子计算演进脉络，还写了团队故事、科研细节，并非单纯时间线叙事。 D.“各部分并列独立”错误，材料一技术原理、研发过程、团队事迹是层层关联，并不是互相独立。 故选C。 【4题详解】 第一步，审题。对象是“推动者”“引领者”两个词；依据两则材料；“推动者”是推动行业向前发展；“引领者”是开辟新方向、技术创新，走在世界前沿。 第二步，筛选支撑“推动者”“引领者”的事例。 “推动者”：材料一“中国光量子计算稳步跨过……正从实验室走向现实”“九章四号……信息技术的世界纪录”。 “引领者”：材料一“这个灵光一闪的念头……可编程时空混合编码架构”“攻克损耗瓶颈，再到架构级创新”，材料二“将实验前沿推进到……开辟了道路”。 第三步，分类整理信息。 “推动者”：刷新世界纪录，提升光量子计算规模；推动量子技术从实验室走向实际应用。 “引领者”：创新时空混合编码架构，突破光子损耗瓶颈；开拓新研究方向，为未来容错量子硬件开辟道路。 【5题详解】 第一步，审题。校园小记者采访，提问口吻要自然得体；主题：青年·担当·创新，答案须紧扣关键词。 第二步：分析。 ①空：从“团队平均年龄仅24岁”提取“青年团队/年轻科研人员”关键词，对接“青年”主题。提问角度：青年投身前沿科研的优势、青春力量、初心。 ②空：从“连续三个……改了十多版”提取“长期坚守”“攻坚克难”等关键词，对接“担当”主题。提问角度：科研艰辛、坚守的意义、青年如何践行担当。 ③空：从问题出发，定位原文语句，“从验证量子优越性……正从实验室走向现实”“将实验前沿推进到远超……开辟了道路”。提炼要点：九章系列持续迭代，实现架构创新，突破光子损耗瓶颈。对接“创新”主题。 第三步，组织语言表述，紧扣主题，注意字数限制。 （二）阅读Ⅱ（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 塔 师陀 太阳正从天际从果园城外的平原上升起来；空气是温柔潮湿，无比的清新；露珠在挂着秋毫、在散布着香气的草叶间闪烁；在上面，阳光照着果园城的城垛和城头上的塔，把它们烘染得像金的一般在空中发光。 这就是那个乡人们认为永不会倒的塔，果园城每天从朦胧中醒来就看见它，它也每天看着果园城。在许多年代中，它看见过无数痛苦的杀伐战争，但它们到底烟消云散了；许多青年人在它脚下在它的观望下面死了；许多老年人和世界告别了。一代又一代的故人的灵柩从大路上走过，他们生前全曾用疑惧或安慰的目光望过它，终于被抬上荒野，被埋葬到土里去了。这就是它。现在它正站在高处，像过去的无数日子，望着太阳从天际从果园城外的平原上升起来。 “喂！马叔敖，这么早你就出城来了？”前面忽然有人向我呼喊，呼声是洪亮，充足，你很容易听出这是有福的、单纯的人才应该有的声音。 这招呼我的是葛天民。 我向葛天民站着的地方走过去。他说： “我看你大概丢了东西了？” “很重要的东西，葛天民。糟得很！”我笑着回答他。 “我猜是钱。啊？”他说。 我们不应责备葛天民，按果园城的哲学，人可以随便丢掉灵魂，只有丢钱才是大事情。 “比丢钱还糟，朋友。凡是到果园城来的人或者像我这样回来的人，谁也别想幸全，①他一走进城门，走进那些浮土很深的街道，忽然他会比破了财还狼狈，首先他找不到自己了。” “我想你总该记得这个塔吧？”他一本正经的说。 我们于是一齐转过头去。太阳这时候业已升高起来，远远的出现在树林上面；果园城的塔比先前更加辉煌，更加骄傲，更加尊贵，它像守护神般威严，正高高地从上面望着我们。 “你当然还听说过它是从神仙的袍袖里落下来的，有一天他打果园城上空经过？”他接着补充说。 我老实提醒他，我说： “这个传说跟事实完全符合。” 但是他怎么竟会跟世俗人所经历的事实符合呢？这个仙人为什么不是例外？他为什么如此粗心，竟至失落了自己的宝贝？葛天民对这个问题下过功夫，据他自己承认，他曾经研究过十年。“你想想，”他说，“整整十年！”终于，他得到结论：这事情发生的当天，西王母开过宴会。你想这不是很可能吗？这个糊涂仙人，用葛天民的说法，“他也正跟你和我一样，”从不贪杯，这一回却鬼使神差喝得烂醉，并且在酒席上夸下海口，声称他治理下的人民——例如果园城人——都是好人，遵守伦常，知道安居乐业。他吹牛皮，喝得几乎失去知觉，几乎连眼睛都睁不开了。在归程中已经是晚上，他觉得十分口渴，“世上有这种好地方，唉，他妈的果园城！……”他在路上自言自语，说老实话，他想偷几只果园城的瓜果。可是当他睁开眼睛，伸手要去摘果园城的好水果的时候，馋痨鬼竟出了一身冷汗，并且吓呆了。这难道真是它，真是他刚才还以廉耻道德天下乐土替它吹嘘的那个出名的城吗？ ②好神仙从上面朝下望着，还以为他弄错了。他抓耳朵，证明全是真的，分毫没有可疑惑的地方。你瞧，在下面衙门里，一个绅士正和县官策划怎样将应该判处死刑的人释放，另外拿完全无辜的人来抵罪。然后以衙门作中心，虽然已是深夜，周围还在活动：在一个屋顶下面有个父亲正和流氓商议卖他儿子的老婆；在第二个屋顶下面，有个地主正为着遗产在想方法谋杀他的兄弟；在第三个屋顶下面，有个老实人将别人的驴子吊起来，不让它吃草；酒商正往酒坛里兑水；粮商在将他发霉的粮食擦光；在不远的客店里，有个少女在啼哭，预备将头伸进她结在梁下的绳套……好神仙直吓得魂飞天外，万一西王母那老不死查问起来，他得献出多少宝贝呀！因此他要偷水果的手软绵绵垂下去，宝塔也就从他的袍袖里掉下来，掉在城头上了。 “我想你有你的看法吧。嗯？”葛天民讲完故事，瞧着我半天不作声，便挥着出诊包问我。 “你简直把我弄糊涂了，”我说，“也许是你们果园城人把我弄糊涂了。因为不管你们这个塔是怎么掉下来的，依我的意思，它总该对果园城有点影响。” “我承认，我承认这一点！” “你知道就因为这个缘故我才奇怪：③你们果园城人——说真的，他们跟许多年前，譬如跟那个糊涂仙人经过果园城以前，你觉得有变化吗？” 葛天民大吃一惊。 “唉呦，我的老天爷！你的意思是教果园城悔过还是怎么的？”他叫喊着向旁边跳开。他说果园城人是生来就无可指责，生来就这么完美的，在他们眼中，犯过错误的只有他们的儿子，他们的太太，他们的父母，他们的邻居，你尽不妨说是全世界；至于他们自己，即使他们明明知道自己满身罪恶，他们可仍旧满心的自以为应该。你怎么会想起来教果园城人自动低头认罪呢？这些光荣人，他们自以为世界生来就是为了使他们痛快，为了满足他们的欲望的。 其实他们并没有大欲望。 当他们发现自己城头上有一座塔，他们就自以为非常重要，以为上天看见了他们，特地送一座塔给他们镇住城脚，使他们不至于被从河上奔来的滔天洪水冲入大海。 正是这样。这个塔的确替他们做过不少好事，给他们带来许多安慰。 唉！④这些果园城人，你真得钦佩他们具有这种良好德行：他们多么善用夸大的言辞和天赋的想象力来满足他们自己啊！ 一九四一年五月十八日 （节选自师陀《果园城记》，有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章开头部分，故乡的空气、露珠、城垛和塔在马叔敖的眼里是那么的温柔神圣美丽，由此也奠定了全文的情感基调。 B. 文章第二段通过“塔”的叙事视角讲述果园城世界在时光流逝中的人事更迭，从“塔”的目光中呈现，使叙事更节制。 C. 文章多处写到“塔”，不仅表现了塔在果园城人心中崇高的地位，也能表现果园城人一成不变的生活。 D. 小说主要通过马叔敖与葛天民的对话，描绘小城中的人事、景物，凸显了作家复杂的情绪感受和独特的生命体验。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①中“浮土很深的街道”既是写实，也暗示着果园城的封闭、停滞。 B. 句子②中好神仙看到的就是真实的果园城，与后文葛天民的话形成前后照应。 C. 句子③中“你们”到“他们”的人称变化，表现了马叔敖与果园城人的疏离与不解。 D. 句子④运用感叹语气表达了作者对果园城人善于自我安慰、知足常乐的赞赏。 8. 遇到葛天民后，马叔敖经历了怎样的心理变化？请结合作品简要概括。 9. 小说中的马叔敖让你联想到鲁迅小说中的哪个人物？请结合文本，简要分析二者的相似之处。 【答案】6. A 7. D 8. ①初遇葛天民时，以“找不到自己”自嘲，流露出回乡后的怅惘与迷失。 ②听葛天民讲述塔的传说后，觉得传说与现实矛盾，感到困惑不解。 ③追问塔对果园城及人们的影响，对果园城人固守不变、盲目自满产生质疑与无奈。 ④结尾“钦佩”实为反语，暗含对果园城人自欺自满的讽刺与悲哀。 9. 示例一：马叔敖让我联想到鲁迅《故乡》中的“我”。 ①他们都是离乡又归来的知识分子，归来后与故乡产生了深刻的精神隔膜。马叔敖走进果园城，感到“首先他找不到自己了”；《故乡》中的“我”回到阔别多年的故土，也觉得“故乡全不如此”，心中满是悲凉与陌生。 ②他们都以清醒的眼光看穿了故乡人的麻木与自欺，并保持了知识分子的独立，没有融入停滞的旧生活。马叔敖质疑果园城人多年毫无变化，并反讽他们“善用夸大的言辞和天赋的想象力来满足自己”，他并未认同果园城的“完美”；《故乡》中的“我”目睹闰土恭敬地叫“老爷”、杨二嫂变得刻薄市侩，同样感到深深的悲哀与无奈，最终选择离乡。 ③他们的经历都折射出特定时代启蒙者的困境。鲁迅写《故乡》时正值五四退潮期，师陀写《塔》在抗战时期，乡土中国依旧封闭停滞，两代归乡者都感到启蒙理想在现实面前的幻灭。 示例二：马叔敖让我联想到鲁迅《祝福》中的“我”。 ①他们都是离乡又归来的知识分子，都能感受到故乡的凝滞与麻木。马叔敖发现果园城人跟许多年前没有变化；《祝福》中的“我”回到鲁镇，也感到“没有什么大改变”，对鲁镇的沉闷守旧深感隔膜。 ②都有着知识分子的精神孤独与软弱。他们都清醒地看到了周围人的精神困境，却无力改变。马叔敖质疑果园城时遭葛天民的激烈反驳，他只能是“被弄糊涂了”；《祝福》中的“我”面对祥林嫂关于灵魂的追问却只能以“说不清”回避。 ③他们的经历都折射出特定时代启蒙者的困境。鲁迅写《祝福》时正值五四退潮期，师陀写《塔》在抗战时期，乡土中国依旧封闭停滞，两代归乡者都感到启蒙理想在现实面前的幻灭。 【解析】 【导语】师陀的《塔》以城头古塔为核心意象，借返乡者马叔敖与本地人葛天民的对话，串联起杜撰的神仙落塔传说，撕开了小城封闭停滞下的人性沉疴。以温情笔触包裹尖锐讽刺，在时空交错的叙事里，藏着对旧时代乡土国民性的深沉叩问，克制又极具穿透力。 【6题详解】 A . “由此也奠定了全文的情感基调”错误。开头景物描写：空气、露珠、城垛、塔确实写得温柔美丽。后文写果园城人的麻木、自欺、停滞，作者情感是复杂讽刺的，并非单纯温柔神圣。开头之美与后文之陋形成反差，不是奠定全文情感基调，而是为反讽铺垫。 故选A。 【7题详解】 D. “表达了作者对果园城人善于自我安慰、知足常乐的赞赏”错误。句子④的感叹是反语，作者并非赞赏果园城人“知足常乐”，实则讽刺他们用虚妄的想象自我麻痹、不愿正视自身弊病的自欺特质。 故选D。 【8题详解】 抓住马叔敖与葛天民对话中的关键句，按对话推进分层，每层概括一种心理状态。 初遇葛天民：马叔敖说“首先他找不到自己了”——回乡后精神迷失，对果园城感到隔膜与怅惘。 听塔的传说：马叔敖先附和“传说跟事实完全符合”，又追问仙人“为什么如此粗心”——传说与现实既矛盾又荒诞，他感到困惑不解。 追问塔的影响：他问果园城人“跟许多年前……有变化吗”，葛天民“大吃一惊”并激烈反驳——他对果园城人固守不变、盲目自满产生质疑，又无力改变，感到无奈。 结尾评价：“你真得钦佩他们具有这种良好德行”——“钦佩”是反语，实为讽刺，暗含对果园城人自欺自满的悲哀。 【9题详解】 先锁定马叔敖核心特征：离乡归来、与故乡精神隔膜、看穿故乡人麻木却无力改变、折射启蒙困境。再从鲁迅作品中找对应“归乡者”形象。 示例一（选《故乡》中的“我”） ①比身份经历：都离乡归来，与故乡精神隔膜——马叔敖“找不到自己”，“我”觉得“故乡全不如此”。 ②比对故乡人态度：都清醒看穿麻木自欺——马叔敖反讽果园城人自我满足，“我”目睹闰土叫“老爷”、杨二嫂市侩而悲哀。 ③比时代困境：都写于历史转折期，折射启蒙理想在现实前的幻灭。 示例二（选《祝福》中的“我”） ①比身份经历：都离乡归来，感受故乡凝滞——马叔敖发现果园城人无变化，“我”回鲁镇也觉得“没有什么大改变”。 ②比精神孤独与软弱：马叔敖被葛天民反驳只能“被弄糊涂”，“我”面对祥林嫂追问只能以“说不清”回避。 ③比时代困境：都折射启蒙者在现实前的无力与理想幻灭。 （三）阅读III（20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 风采①第一，广南定乱，经略无双。 ——宋仁宗御笔亲题 材料二： 余靖，字安道，韶州曲江人。庆历四年，元昊遣使请和，朝廷议增岁币以抚西夏。契丹举兵压境，遣使止之曰：“吾将为宋伐元昊，毋许其盟。”廷臣多持两端，靖独上疏曰：“中国厌兵久矣，契丹不欲吾休息蓄力，故阴挠和议，不可听也。”朝廷从之，假靖谏议大夫，使于契丹。靖引骑十数驰至居庸关，入其帐。反复辩难数十，援南北旧约，折其窥觎之志。契丹乃不复沮宋夏之盟。后侬智高叛岭南，攻陷列郡，起靖为广南西路经略安抚使。初，交趾请出师助讨，仁宗不许。靖言：“邕州与交趾接境，峻拒之，恐其阴结于盗。”乃移文约其会师，又抚羁縻诸酋以牵贼势。智高外援既绝，卒致败走。靖镇岭表几十年，清约自持，自南海还，囊无长物。朝野重之。庆历中，四方盗贼窃发，靖上疏，请严捕贼赏罚，以治奸宄。……靖用兵蛮徼，卒收功名。若徒肆唇吻，强谏而无经画，虽仗节慷慨，何益于国？观靖平生，居台垣则敢言，莅军旅则善谋，强直而不迂激，斯为可贵。 （节选自《宋史·余靖传》，有删改） 材料三： 而今世之士，得为君子者，一为世之所弃，则以为不若一命士之贵，而况以与三公争哉！且夫明公昔者之伏于南海，与夫今者之为东诸侯也，君子岂有间于其间，而明公亦岂有以自轻而自重哉！洵以为明公之习于富贵之荣，而狃于贫贱之辱，其尝之也，盖已多矣。是以极言至此而无所迂曲。 （节选自苏洵《上余青州书》，有删改） 材料四： 臣闻天下无常安之势，无常丰之岁。古之圣王，守之有道，制之有术，缓急之际，不可无备。伏睹真宗皇帝景德中诏天下以逐州户口多少量留上供钱起置常平仓。今三司经费不继，辄移常平粟以佐公用，目前似无患，异日必有大弊。诸州岁计之余，财谷多输京师，仓廪本鲜余储。常平之粟，专为振荒御变而立，一为三司所擅，则天下储蓄空矣。伏望敕有司，追还前时所移粟，自后不得擅发。又诸路旱歉之州，乞下诸郡，减价粜粮，以慰流民。此当今急务，王政之本也。 （节选自余靖《武溪集·论常平仓疏》，有删改） 【注】①风采：这里指人的气度风范和令人敬服的声望。 10. 材料四画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 伏睹A真宗皇帝B景德中诏天下C以逐州户口D多少E量F留上供钱G起H置常平仓 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 假，代理，与《苏武传》“武与副中郎将张胜及假吏常惠等”中的“假”意思相同。 B. 长物，多余的东西，与成语“身无长物”中的“长物”用法相同，意思相同。 C. 以，因为，与《邹忌讽齐王纳谏》中“皆以美于徐公”的“以”用法不同，意思不同。 D. 御，抵挡、阻止，与《赤壁赋》“浩浩乎如冯虚御风”中的“御”用法相同，意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 侬智高在岭南发动叛乱，朝廷起用余靖主持岭南军务，余靖考量边境形势，审慎看待交趾出兵助讨的请求。 B. 余靖在外交上力排众议，在平叛上恩威并施，在民生上居安思危，体现了宋仁宗“经略无双”的评价。 C. 苏洵在给余靖的信中批判了当世所谓的君子，他们一旦被朝廷弃用，就觉得还不如一个低级官吏尊贵。 D. 余靖奏请朝廷设立常平仓，同时严格约束三司，禁止随意调拨仓粮，并提议歉收州县减价售粮安抚流民。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）反复辩难数十，援南北旧约，折其窥觎之志。 （2）若徒肆唇吻，强谏而无经画，虽仗节慷慨，何益于国？ 14. 材料一中宋仁宗评价余靖“风采第一”，请根据材料概括分析，印证这一说法。 【答案】10. CEG 11. D 12. D 13. （1）翻来覆去地辩驳诘难数十次，援引南北（宋与契丹）旧日的盟约，挫败了契丹觊觎中原的野心。 （2）如果只是肆意发表言辞议论，竭力劝谏却没有长远规划，纵然坚守气节、情绪激昂，对国家又有什么益处呢？ 14. ①清廉自持：余靖从南海回来，身上没有多余的东西。 ②刚正强直：朝堂众臣面对契丹施压都观望迟疑，唯有余靖独自上疏反对干预和议等。 ③看淡得失：无论是蛰伏南海还是做东方大员，都能淡然处之。 【解析】 【导语】四则材料从御笔、史传、书信、奏疏多维度立体呈现余靖。材料一以宋仁宗御笔定其风骨；材料二据《宋史》本传，叙其使契丹折冲、平侬智高恩威并施，见外交军事之才；材料三引苏洵书信，赞其宠辱不惊、不以穷达易志；材料四录《论常平仓疏》，显居安思危、心系民生。整体勾连出余靖“刚正而不迂激，善谋而能守”的能臣形象，是宋士大夫经世精神的典型注脚。 【10题详解】 断句时，应先通读语句，简要理解语句大意，再根据句子成分、特殊句式等方法进行断句。 句意：臣下看到真宗皇帝在景德年间诏令天下，按照各州户口的多少，酌量留存上供的钱财，设置常平仓。 “真宗皇帝景德中诏天下”是主谓宾结构，中间不断开，故在C处断； “以逐州户口多少”为介词结构作状语（“以”，介词，“逐州户口多少”为宾语），故在E处断； “量留上供钱”动宾结构，其后“起置常平仓”另起一事，故在G处断。 故选CEG。 【11题详解】 A.正确。句意：朝廷任命余靖为代理谏议大夫，出使契丹。/苏武与副中郎将张胜以及代理官吏常惠等人。 B.正确。句意：从南海回来，行囊中没有多余的东西。/形容人廉洁或贫穷，身上没有多余之物。 C.正确。“以”，因、由于（因为）/认为。句意：因此（我）把话说到这个地步而没有曲折隐讳。/（大家都）认为比徐公美。 D.“用法相同，意思相同”错误。“御”，抵挡、抵御/驾驭、乘。二者意思不同。句意：专门用来赈济灾荒、抵御变故。/浩浩荡荡好像凌空驾风而行。 故选D。 【12题详解】 本题需要考生通读原文，理解文章大意，再将各选项对应回原文，一一比对分析。 D.“余靖奏请朝廷设立常平仓”错误。根据材料四“伏睹真宗皇帝景德中……起置常平仓”可知，常平仓为真宗皇帝景德年间诏令设立；余靖上疏只是请求追回被三司挪用的常平粮、禁止擅发，并提议歉收州县减价售粮，并非奏请设立常平仓。 故选D。 【13题详解】 （1）“反复”，多次、翻来覆去；“辩难”，辩驳诘难；“援”，援引；“折”，挫败、折服；“窥觎”，觊觎、非分的企图。 （2）“徒”，只、仅仅；“肆”，肆意、放纵；“唇吻”，言辞、嘴上；“经画”，谋划、规划；“何益于国”为状语后置，即“于国何益”。 【14题详解】 作答此题时，需先理解题干“风采第一”的意思（指气度风范、令人敬服的声望居群臣之首），再检索各材料中能印证余靖风采的内容，进行归纳概括。 ①定位材料一与材料二：宋仁宗御笔以“风采第一”总评，材料二“自南海还，囊无长物”可见其清廉自持——居官几十年，从南海归来行囊空空，廉洁自律正是令人敬服声望的根基。 ②关联材料二：契丹举兵压境、廷臣多持两端之际，余靖独上疏力排众议；又亲赴契丹帐前反复辩难、折其窥觎之志；平侬智高时恩威并施、绝其外援。刚正强直而善谋，正是“经略无双”风采的注脚。 ③挖掘材料三：苏洵在书中称其“昔者之伏于南海”与“今者之为东诸侯”皆“无所迂曲”，宠辱不惊、不以穷达易志，看淡得失，正是“风采”的精神内核。 【参考译文】 材料一： 气度风范与令人敬服的声望居群臣之首，平定广南之乱，经营谋略天下无双。 ——宋仁宗亲笔题写 材料二： 余靖，字安道，是韶州曲江人。庆历四年，元昊派遣使者请求讲和，朝廷商议增加每年给西夏的财物来安抚西夏。契丹调集军队逼近边境，派使者来阻止宋朝说：“我将替宋讨伐元昊，不要答应他（西夏）的盟约。”朝廷大臣大多态度摇摆、两面观望，唯有余靖独自上疏说：“中原厌弃战争已经很久了，契丹不想让我们休养生息、积蓄力量，所以暗地阻挠和议，不能听从。”朝廷采纳了他的意见，任命余靖为代理谏议大夫，出使契丹。余靖带领十几名骑兵飞驰到居庸关，进入契丹的军帐。反复辩驳诘难数十次，援引宋与契丹旧日的盟约，挫败了契丹觊觎中原的野心。契丹于是不再阻挠宋夏之间的盟约。后来侬智高在岭南叛乱，攻陷了多个州郡，朝廷起用余靖担任广南西路经略安抚使。起初，交趾请求出兵协助讨伐，仁宗没有答应。余靖说：“邕州与交趾接壤，严词拒绝它，恐怕它会暗中与盗贼勾结。”于是发文书约定与它会师，又安抚笼络各羁縻部落首领来牵制贼军势力。侬智高的外援断绝之后，终于败逃。余靖镇守岭表近十年，清廉节俭、自我约束，从南海回来时，行囊中没有多余的东西。朝野都敬重他。庆历年间，各地盗贼暗中兴起，余靖上疏，请求严格捕盗的奖赏与惩罚，来整治奸邪、完备防务。余靖在边陲用兵，最终收获了功名。如果只是在嘴上肆意议论，竭力劝谏却没有长远谋划，纵然坚守气节、情绪激昂，对国家又有什么益处呢？看余靖一生，在台谏官位上就敢于直言，到了军队就善于谋划，刚强正直而不迂腐偏激，这才是可贵的。 材料三： 如今世上的士人，那些能够成为君子的，一旦被世人所抛弃，就认为比不上一个低级官吏尊贵，更何况去和三公这样的高官相争呢！况且您从前蛰伏在南海，与如今做东方大员，君子难道会在其间有什么区别，而您又难道会因此看轻自己或看重自己吗！苏洵认为您习惯了富贵的荣耀，也习惯了贫贱的屈辱，这种滋味，大概已经尝得很多了。因此我把话说到这个地步而没有丝毫曲折隐讳。 材料四： 臣听说天下没有永久安定的形势，也没有永远丰收的年景。古代圣明的君王，守护天下有方法，制约天下有策略，在缓急关头，不可没有防备。臣看到真宗皇帝在景德年间诏令天下，按照各州户口的多少，酌量留存上供的钱财，设置了常平仓。如今三司经费接济不上，动辄挪用常平仓的粮食来补助公用，眼下似乎没有祸患，将来必定有大弊害。各州每年收支的结余，钱财粮食大多运送到京师，仓库本就少有剩余储备。常平仓的粮食，是专门用来赈济灾荒、抵御变故而设立的，一旦被三司擅自占用，那么天下的储蓄就空了。恳请陛下敕令有关官员，追回先前被挪用的粮食，此后不得擅自发放。另外，各路遭受旱灾歉收的州郡，请求下令各郡，减价出售粮食，来安抚流民。这是当前的急迫事务，也是君王之政的根本。 （四）阅读IV（9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 雪后到乾明寺遂宿① 苏 轼 门外山光马亦惊，阶前屐齿我先行。 风花误入长春苑，云月长临不夜城。 未许牛羊伤至洁，且看鸦鹊弄新晴。 更须携被留僧榻，待听催檐泻竹声。 【注】①乾明寺：在今湖北黄冈。此诗作于元丰四年（1081年），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州已近两年。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写雪后山光耀眼，连马都为之惊异，而诗人却迫不及待地踏雪先行，一“惊”一“先”写出了诗人赏雪的快意。 B. 颔联以“长春苑”“不夜城”形容雪后的乾明寺，既写出寺院被雪覆盖后的华美，又暗含对昔日朝堂生活的追忆与留恋。 C. 颈联“未许牛羊伤至洁”写出诗人对纯洁雪景的爱护，“且看鸦鹊弄新晴”则描绘雪后初晴、鸟雀欢鸣的生动景象。 D. 尾联写诗人还要携被留宿僧榻，只为静听融雪之声，以日常琐事入诗，平中见奇，透出诗人对生活的热爱与从容。 16. 苏轼的《雪后到乾明寺遂宿》与姚鼐的《登泰山记》，一诗一文，都写到了雪，但意蕴迥异，请简要分析。 【答案】15. B 16. ①苏诗中的雪是“至洁”美好之物；姚文中的雪则是自然奇观的一部分。 ②苏诗借雪营造出明丽清雅、空灵有生趣的意境；姚文则借雪构建出雄浑壮丽、苍茫肃穆的意境。 ③苏诗以雪自喻高洁，表现虽遭贬谪仍乐观旷达、坚守高洁的情怀；姚文以途中风雪烘托登山兴致，以山顶白雪凸显泰山雄浑壮美，寄寓对山河美景的喜爱与游赏的闲适从容。 【解析】 【导语】这首诗写诗人雪后游乾明寺的见闻与感受。开篇写雪中山光动人，颔联以比喻绘雪后寺院明净如仙境。颈联惜雪之洁净，观禽鸟嬉于新晴。尾联抒留宿听融雪之愿。全诗雪景清雅鲜活，寄寓诗人贬谪之后，依然热爱风物、坚守高洁、从容旷达的心境。 【15题详解】 B.“又暗含对昔日朝堂生活的追忆与留恋”错误，“风花误入长春苑，云月长临不夜城”是写雪后乾明寺如同长春苑、不夜城一般洁白光明、清冷皎洁，表现的是雪景之美和诗人赏雪的欣喜，并没有“对昔日朝堂生活的追忆与留恋”。苏轼此时正被贬黄州，诗中更多表现的是超然自适、随缘自乐的心境，而非眷恋朝堂。 故选B。 【16题详解】 第一步，审题。比较对象：苏诗的雪、《登泰山记》的雪；任务：分析雪的意蕴差别，可结合诗句和写作背景分析。 第二步：提取有关雪的内容分析。 苏诗：“未许牛羊伤至洁”写雪是至洁纯净的景物；颔联雪景如雪域仙境，鸦鹊嬉戏，意境清雅灵动；背景：苏轼乌台诗案被贬。汇总：雪象征高洁品格，诗人借赏雪、留宿听融雪，抒发贬谪之后依然乐观旷达，坚守高洁本心。 《登泰山记》：“苍山负雪，明烛天南”写白雪覆盖群山，苍茫壮阔。作者冒着风雪艰难登顶。汇总：雪是泰山壮丽奇景的组成，是作者辞官归乡途中顺路登山时所见，作者不畏严寒风雪登顶，抒发游览山水的从容，赞叹自然之美。 第三步，确定对比角度。可从雪的物象特点、营造的意境、情感意蕴三方面答题。 （五）名篇名句默写（6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）我们想要描绘壮阔无边的宋人《钱塘秋潮图》，可以借用柳永《望海潮》中句子“________________，________________”。 （2）某科技公司CEO在内部信中强调：“管理层需具备两种能力——识别技术骨干的专长并赋予权责，同时善于从一线员工的反馈中提炼改进方案。”若用《谏太宗十思疏》中的两句来概括这一管理理念，最贴切的是“________________，________________”。 （3）“灯”是古典诗词的经典意象，既可写人间烟火，亦可写相思孤寂。灯火、孤灯、残灯等意象格外深入人心，请写出诗词中带“灯”的句子：“________________，________________。” 【答案】 ①. 怒涛卷霜雪 ②. 天堑无涯 ③. 简能而任之 ④. 择善而从之 ⑤. 移船相近邀相见 ⑥. 添酒回灯重开宴(有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花/醉里挑灯看剑，梦回吹角连营/雨中黄叶树，灯下白头人) 二、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “手搓”一词最初原自游戏圈，指不借助快捷健、外挂或辅助工具，完成高难度动作或任务。而今这一概念早已“破圈”叠代，演变为个人或小型团队不依赖专业生产线、庞大资金投入和复杂团队配制，凭借个人巧思，辅以AI（人工智能）、开源技术等工具，完成创意制作与任务落地。不同于传统规模化生产，新时代的“手搓”创作门槛低、自由度高、参与感强，一部手机、几款开源工具加上一份耐心专注，就能让奇思妙想落地生根。这种轻量化、平民化的创作方式，精准击中了当代青年的生活与精神需求，也让这股创作风潮得以快速兴起。 “手搓”热的本质，是人们工业化同质化消费的主动求变。当千篇一律的工业品充斥生活，年轻人渴望的不是功能的满足，而且是一种情感的连接。亲手打磨一件作品，从选材到成型，每一道痕迹都独一无二、自带温度。这种创作过程本身就是一种治愈。 同时，技术的普及与发展为“手搓”热筑牢了底层支撑。______________，______________。______________，______________，______________。技术降低了创作门槛，让无数青年从旁观者、消费者，转变为创造者、传播者，这也正是大众创新最鲜活的注脚。 此外，这份指尖创作，也是青年自我价值表达与传统文化活态传承的双向赋能。在标准化的社会评价体系与模板化的审美潮流中，年轻人不希望个性被稀释、态度被（ ），而每一件“手搓”作品都（ ）着创作者的审美偏好与情感态度，不迎合套路、不追逐流量，让青年得以通过原创作品彰显自我、传递态度。与此同时，众多青年创作者将国风纹样、传统技艺、非遗元素融入作品，以现代审美（ ）传统工艺，让古老技艺走出博物馆，成为可触摸、可消费、可传播的日常好物，传统文化也由此获得了青春化表达与活化传承。 18. 文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 19. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①更是搭建起了畅通的展示、传播与交易的平台 ②让很多个体创意无需依托大厂与资本就能找到受众群体 ③进一步打破了专业与大众的创作边界 ④社交媒体、小众电商平台的蓬勃发展 ⑤AI工具更新、开源素材丰富、3D打印等轻量化技术下沉 A. ④②⑤①③ B. ⑤③④①② C. ⑤②④①③ D. ④③⑤①② 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不改变原意。 21. 依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 淹没 铭刻 重组 B. 湮没 铭刻 重构 C. 淹没 镌刻 重构 D. 湮没 镌刻 重组 22. 杭州某中学的四名高二女生，使用300根扭扭棒和上百颗珍珠，耗时十多天进行手工制作，最后复制出明孝靖皇后的三龙二凤冠，各大媒体对此争相报道。请结合以上材料，谈谈这个手搓作品“火爆”的原因。（不超过60字） 【答案】18. ①“原自”的“原”改为“源”； ②“快捷健”的“健”改为“键”； ③“叠代”的“叠”改为“迭”； ④“配制”的“制”改为“置” 19. B 20. ①“是人们工业化同质化消费的主动求变”改为“是人们对工业化同质化消费的主动求变”。 ②“不是”改为“不只是”（“不仅是”/“不但是”）或把“而且是”改为“而是”。 21. C 22. ①作品创作门槛低、大众参与度高。 ②“手搓”方式符合时代潮流，作品独一无二，自带情感温度。 ③作品的文化传承价值突出。 【解析】 【18题详解】 ①“源自”意思是来源于、起源于。“源”指源头、本源；“原”多指原本、原来，不能表达“来源”的含义。 ②“键”指键盘上的按键；“健”多指健康、强健。快捷键是计算机按键术语，要用“键”。 ③“迭代”指更替、更新换代。“迭”是更迭、轮流；“叠”侧重堆叠、叠加。描述概念更新升级用“迭代”。 ④“配置”指配备、布置安排（人员、团队、资源）；“配制”侧重调配制作（药剂、溶液等）。文中指团队人员安排，应使用“配置”。 【19题详解】 解答本题需紧扣前后文语境、语义逻辑与关联词衔接。 ①前文提出技术是“手搓”热潮的底层支撑，通读后文五个句子可以发现，一类围绕创作技术，一类围绕传播平台，可以将其分为技术本身、网络平台两个层次：③和⑤围绕AI、3D打印这类创作技术展开，归为技术本身一层；①②④围绕社交媒体、电商平台这类传播载体展开，归为网络平台一层。 ②文段总起句是“技术的普及与发展为‘手搓’热筑牢了底层支撑”，⑤句承接总起句，先点明技术条件，放在最前面；③句是⑤中轻量化技术带来的直接效果，紧跟⑤；④句转向另一支撑条件——网络传播平台，完成第一层到第二层的转换；①句“更是”表递进，写平台带来的作用，承接④；②句是平台搭建之后产生的最终结果，放在末尾。 综上，正确排序为：⑤③④①②。 故选B。 【20题详解】 ①“是人们工业化同质化消费的主动求变”成分残缺。缺少介词 “对”，主客体关系不清，应改为“是人们对工业化同质化消费的主动求变”。 ②“年轻人渴望的不是功能的满足，而且是一种情感的连接”关联词搭配不当。可将“不是”改为“不只是”、“不仅是”或“不但是”；也可保留“不是”，将后面的“而且是”改为“而是”。 【21题详解】 填写词语时，应先通读段落内容，理解段落大意，在此基础上具体分析空缺处所表达的内容，并结合词语所充当的句子成分做出判断，由此选出恰当的词语。 第一空：根据前文“年轻人不希望个性被稀释”可知，此处与“稀释”并列，侧重态度被潮流盖过、吞没。“淹没”，指掩盖、吞没，可用于抽象事物；“湮没”多指埋没，随时间消逝。语境强调被潮流掩盖，故选“淹没”。淹没：本义被水漫过，可引申为被大量事物掩盖吞没。湮没：埋没，多用于事物随岁月消失。 第二空：根据后文“不迎合套路、不追逐流量，让青年得以通过原创作品彰显自我、传递态度”可知，此处指作品留存、承载着创作者的情感，“镌刻”侧重雕刻留存，可用于实物承载情感；“铭刻”侧重铭记在内心。主语是实物作品，故选“镌刻”。镌刻：雕刻，把文字、形象、情感留存于实物之上。铭刻：牢记在心，多用于记忆层面。 第三空：根据后文“让古老技艺走出博物馆，成为可触摸、可消费、可传播的日常好物”可知，此处指依托现代审美重新构建传统工艺的样貌内涵，“重构”指重新构建；“重组”侧重拆分后重新组合，多用于组织、团体。根据语境选“重构”。重构：重新构建，重塑事物内涵形态。重组：拆散原有组合，重新搭配组合。 故选C。 【22题详解】 作答本题要依托“手搓”的核心内涵，结合复刻凤冠的实例，可从创作特点、精神特质、文化价值三个角度提炼火爆原因，语言简洁凝练，严格控制总字数不超过60字。 ①定位原文“新时代的‘手搓’创作门槛低、自由度高、参与感强”，提炼该作品平民化创作的特点； ②依据原文“‘手搓’热的本质……亲手打磨一件作品，从选材到成型，每一道痕迹都独一无二、自带温度”，概括该作品顺应潮流，承载情感的特质； ③抓取原文“众多青年创作者将国风纹样、传统技艺、非遗元素融入作品……传统文化也由此获得了青春化表达与活化传承”，挖掘该作品的文化价值。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 从孔孟、烛之武、苏武……到林觉民、张秉贵、屠呦呦……这些写进课本的时代主角都曾是我们阅读的对象。少年时，我们曾是他们的读者，终有一天，我们也将站上自己的舞台。不论平凡抑或璀璨，我们都会在自己的方寸之隅绽放光彩，成为这个时代的主角，为大家所阅读。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解： ①素材铺垫句“从孔孟、烛之武、苏武……到林觉民、张秉贵、屠呦呦……这些写进课本的时代主角都曾是我们阅读的对象”：梳理古今课本中的榜样群像，涵盖先贤志士、爱国忠臣、革命先烈、平凡工匠、科研医者，跨越千年、涵盖平凡与伟大，点明一代代先辈是青少年的精神范本，是成长路上的精神滋养，铺垫“以先贤为镜”的成长底色。 ②成长过渡句“少年时，我们曾是他们的读者”：定义青少年的初始身份——年少懵懂时，我们是时代先辈的观察者、学习者、追随者，在阅读先辈事迹中汲取品格力量、树立人生信仰，完成精神的启蒙与积淀。 ③身份转折句“终有一天，我们也将站上自己的舞台”：点明核心成长逻辑，人生是从仰望他人到成就自我的蜕变，青年终将告别旁观者、读者的身份，接过时代接力棒，拥有属于自己的人生赛场。 ④核心主旨句“不论平凡抑或璀璨，我们都会在自己的方寸之隅绽放光彩，成为这个时代的主角，为大家所阅读”：升华全文立意，打破“只有惊天伟业才是伟大”的刻板认知，阐释时代主角的多元性：伟大不必惊天动地，平凡岗位、方寸一隅皆可发光，当代青年无需复刻先辈轨迹，可立足自身，以各自的方式担当时代主角，成为后辈、时代的榜样。 核心辩证关系： 材料底层是仰望先辈与成就自我的对立统一关系：少年时的“阅读先辈”是成长的根基，没有对先贤精神、榜样力量的学习与传承，自我成长便无方向、无底蕴；成年后的“成为主角”是传承的归宿，传承先辈精神不是复刻人生，而是接续精神、立足当下创造自我价值。二者统一于青年成长与时代发展的核心命题——以先贤为灯，照自我之路，以平凡之姿，担时代之责。 写作核心任务： 围绕“从读者到主角”的青年成长蜕变，阐释先辈榜样的传承意义，打破平凡与伟大的壁垒，结合青年身份，论述当代青年如何汲取先辈力量、立足自身岗位、突破自我，在新时代成为独一无二的时代主角。 【误区提示】 误区1：脱离核心，堆砌素材。单纯罗列孔孟、苏武、屠呦呦等人物事迹，只赞美先辈伟大，完全不扣“读者到主角”的身份蜕变，偏离材料核心立意。 误区2：割裂辩证关系，片面立论。只谈学习先辈、致敬榜样，不谈青年自我成长与时代担当；或只强调自我出彩、活出自我，完全忽视先辈精神的传承滋养，逻辑片面单薄。 误区3：窄化立意，功利化解读。将“成为时代主角”狭隘理解为功成名就、璀璨夺目，否定平凡价值，忽视材料“不论平凡抑或璀璨，方寸之隅亦可发光”的核心内涵。 误区4：立意空洞，无青年落地。通篇空谈时代、榜样、传承，没有结合当代青年的成长、奋斗、责任，缺少个人体悟与时代落点，文章悬浮空洞。 【分层立意】 基础立意：少年以先辈为镜，汲取成长力量；青年以自我为帆，绽放人生光彩，完成从读者到时代主角的成长蜕变。 进阶立意：时代的传承是精神的赓续，我们阅读先辈的赤诚、坚守与担当，不必复刻其人生轨迹，只需承袭精神内核，于平凡岗位深耕笃行，亦可成为照亮时代的主角。 高阶立意：山河代有新人出，一代代青年从先辈的读者，成长为时代的书写者。当代青年当承先辈风骨、怀平凡坚守、担时代使命，以方寸微光汇聚时代星河，成就属于新时代的多元精彩。 【行文思路】 议论文： 开篇：由材料身份蜕变切入，直击中心论点：少时捧卷，我们是孔孟风骨、苏武气节、医者匠心的读者，在先辈的光芒中汲取成长力量；岁月更迭，我们终将走出书卷，站上人生的方寸舞台，承袭先辈精神，以平凡或璀璨的姿态，成为新时代的主角。 主体第一层：阐释“读者之姿”的意义。论证先辈榜样是民族精神的坐标，少年阅读先辈，是汲取赤诚爱国、坚守初心、敬业奉献、攻坚克难的精神力量，为人生扎根、为成长定向，这是青年成长的必经之路与精神底色。论据可结合课本人物：孔孟立修身济世之道，苏武守家国忠贞之节，林觉民怀热血报国之心，屠呦呦持深耕求索之念，构筑起代代青年的精神谱系。 主体第二层：论证“主角之变”的成长逻辑。说明阅读先辈不是仰望止步，而是为了超越自我、接续奋斗。时代更迭，先辈的使命已然落幕，新时代的考题已然开启，青年不必复刻古人、伟人的人生，却要接续其精神内核，完成从被动阅读到主动书写的身份蜕变。 主体第三层：诠释平凡与伟大的时代主角观。紧扣材料核心，阐释时代主角从无统一标准：科研报国是璀璨，深耕岗位是坚守，默默奉献亦是担当。张秉贵的平凡坚守早已证明，方寸岗位亦可绽放荣光，当代青年当摒弃浮躁，立足自身、脚踏实地，于平凡处坚守、于细微处发光。 结尾：升华时代使命，落地青年担当。我辈青年，以先贤为灯，不负岁月馈赠；以奋斗为笔，书写时代华章。从书卷的读者，成长为时代的主角，以微光聚星河，用青春续写属于这个时代的精彩篇章。 记叙文： 行文思路：开头：少时读书，我常在课本品读苏武、屠呦呦、张秉贵等先辈的动人事迹，始终以“读者”的身份仰望他们，觉得时代主角皆是遥远耀眼的伟人，平凡的自己难有光彩。中间：后来我主动承担校园繁琐的志愿值守工作，枯燥的日常让我几度懈怠。想起张秉贵扎根平凡岗位的坚守、苏武矢志不渝的初心，我重拾韧劲，认真做好每一件细碎服务事，日复一日踏实付出。我的坚持慢慢被身边人看见，也带动更多同学参与志愿活动。结尾：我幡然醒悟，时代主角从不止于璀璨伟人，平凡坚守亦是担当。从前我是先辈的读者，如今我立足方寸校园、躬身践行，站上属于自己的青春舞台。少年阅先贤修身，青年以奋斗立身，从仰望他人到绽放微光，平凡我辈亦能成为时代主角。 【优秀文题】 1. 《承先辈星火，绽我辈芳华》 2. 《方寸皆舞台，我辈皆主角》 3. 《以先贤为镜，书时代新章》 4. 《褪去仰望，自成星光》 5. 《昔为书卷读者，今做时代主角》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $