专项随堂训练题（一）中国古代史-【名师领考】2027年广东省中考历史专项复习卷

2027年广东省初中毕业生学业考试 历史专项随堂训练题（一) (中国古代史)（参考答案与解 析) (时间：80分钟满分：100分) 得分： 学号： 姓名： 班级： (密封线内不要答题) 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.唐朝时期各类外域奇技异术纷纷传入，如拜占庭帝国的外科医术和引水上屋建筑技术等。 同时，唐朝对周边国家尤其是东亚地区产生巨大影响，唐朝文化的精髓，如律令、科技、儒 学等，皆为新罗、日本广泛吸收。材料旨在说明，唐朝() A.中外文化交流广泛B.民族关系和谐融洽C.科技教育世界领先D.统治疆域空前辽阔 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干提到外域的技术传入唐朝，同时唐朝的文化又被新罗、日本吸收，这体现了 唐朝与外国之间双向、多领域的文化交流，符合题意，正确。 B题干描述的是唐朝与其他国家的交流，属于中外关系，不是国内不同民族之间的关系，错 误。 C题干只提到了唐朝科技、文化的传播和外来技术的传入，没有将唐朝的科技教育与世界其 他地区进行对比，无法得出“世界领先”的结论，错误。 D题干没有唐朝疆域范围、领土四至的描述，无法得出“统治疆域空前辽阔”这一结论，错误。 2.20世纪80年代，钟少华先生抱着“抢救活史料”的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科 技专家。老人们的讲述与回忆，在史料分类上应属于() A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.图像史料 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“钟少华先生抱着抢救活史料'的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科技 专家。老人们的讲述与回忆”结合所学知识可知，口述史料即以搜集和使用口头史料来研究 历史的一种方法，因此老人们的讲述与回忆，在史料分类上应属于口述史料，B项正确；书 籍书籍是文献史料中最常见的一种形式，它们包括了各种历史时期的著作、文献、经典等， 不符合题意，排除A项；实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等， 不符合题，排除C项；图像史料主要以图像方式出现的史料，而题干是口述史料，排除D 项。故选B项。 3.古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”；但丁的名言“人不能像走兽那样生活，应 该追求知识和美德。”材料反映的共同核心思想是() A.人文主义 B.重农抑商 C.专制主义 D.理性主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据“认识你自己”“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”可知，材料内容 都体现了对人的价值的肯定，是人文主义的体现，A项正确；重农抑商主要体现在重视农业」 限制商业的发展，不符合题意，排除B项；专制主义是一种政治体制和统治方式，在专制主 义体制下，国家的最高权力集中于君主一人手中，不符合题意，排除C项；理性主义是启蒙 运动的核心思想，与材料不相符，排除D项。故选A项。 4.秦统一后，创建了中央集权制度。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成：第一个 环节是建立大一统国家的元首制度，第二个环节是成立中央政府机构，第三个环节是地方行 政制度。下列制度属于第三个环节的是( A.分封制 B.皇帝制度 C.三公九卿制 D.郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】A分封制是西周的地方制度，秦朝统一后废除了分封制，错误。 B.皇帝制度是秦朝的国家元首制度，对应题干第一个环节，错误。 C三公九卿制是秦朝中央政府机构，对应题干第二个环节，错误。 D郡县制是秦朝推行的地方行政制度，对应题干第三个环节，正确。 5.雅利安人逐渐建立的社会等级制度被称为“种姓制度”。该制度属于() A.古代印度 B.古代中国 C.古巴比伦 D.古代埃及 【答案】A 【解析】 【详解】雅利安人入侵古印度后，建立严格的社会等级制度一种姓制度，分为婆罗门、刹 帝利、吠舍、首陀罗四个等级，故本题选A。 6.“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战 略后勤保障。”材料意在强调，运河网络() A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役负担 C.促进了民族融合 D.有利于巩固隋朝统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给 北方边境提供战略后勤保障”并结合所学可知，大运河的开凿沟通南北，便利于南粮北运， 有利于巩固隋朝统治，D项正确；材料反映了大运河有利于南北的往来，与提高行政效率无 关，排除A项；材料信息强调大运河开凿的积极影响，没有涉及加重百姓徭役负担，排除B 项；材料信息没有涉及到民族交往情况，不能说明运河促进了民族融合，排除C项。故选D 项。 7.中华远古先民积累农耕智慧为人类文明的发展作出了重大贡献。下面是一套出土于河 南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具，其用途从耕地到收割再到脱壳，可以印证( 石铲 石镰 ,石磨盘和石磨棒 用途：耕地 用途：收割谷物 用途：给谷物脱壳 A.社会出现了贫富分化 B.原始农业生产呈现出较完整的流程 C.手工业技术水平高超 D.黄河流域的水利灌溉系统相对发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据图视信息和所学知识可知，石铲用于耕地、石镰用于收割谷物、石磨盘和石磨 棒用于给谷物脱壳，这一系列工具的用途涵盖了原始农业生产从种植前的耕地，到收获时的 收割，再到收获后的谷物脱壳环节，完整呈现了原始农业生产的流程，B项正确；题干中展 示的是从耕地、收割到脱壳的生产工具，这些工具主要围绕农业生产流程，没有任何关于社 会财富分配、阶层差异（贫富分化相关）的体现，比如没有不同材质、规格的工具反映不同 阶层所有，所以无法印证社会出现贫富分化，排除A项；虽然这些是新石器时代的生产工具， 能体现一定手工业制作，但题干重点是工具在农业生产流程（耕地收割脱壳）中的用途， 并非突出手工业技术的“高超”，没有对工具制作工艺复杂度、精细度等体现技术水平的内容 描述，所以不能印证手工业技术水平高超，排除C项；整个题干围绕的是农业生产工具及其 用途，没有涉及水利灌溉系统的任何信息，比如灌溉设施、水利工程等，所以无法印证黄河 流域水利灌溉系统相对发达，排除D项。故选B项。 8.邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能 列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这段材料表明，造 成苏联解体和东欧剧变的主要原因是() A.没有坚持实施新经济政策 B.西方国家推行“和平演变”战略 C.长期僵化地对待社会主义 D.没有建立社会主义市场经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】A新经济政策是列宁时期为恢复经济而采取的阶段性措施，斯大林上台后便逐步取 消。苏联解体的根源在于高度集中的政治经济体制长期僵化，与是否坚持新经济政策无关， 错误。 B西方国家“和平演变”是苏东剧变的外部原因，并非材料强调的主要原因，错误。 C题干中邓小平明确指出“后来苏联的模式僵化了”，长期僵化的体制使苏联无法适应时代发 展的要求，最终走向解体，正确。 D社会主义市场经济体制是中国改革开放的产物，苏联当时并未明确提出这一概念，且选项 不属于苏联解体的主要原因，错误。 9.尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里 斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了() A.各地区之间文明交流日益频繁 B.古代文明呈现出多元特征 C古代文明发展受自然条件影响 D.亚非文明不断延续和发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，尼罗河定期泛滥留下肥沃黑土利于农业种植，两河流域的 河流为农业提供充足水源，都体现了自然条件（河流）对古代文明（农业生产是文明发展 基础)发展的影响，C项正确；材料中仅提及尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对各自流域 农业的影响，未涉及各地区文明交流相关内容，排除A项；材料重点是河流等自然条件对农 业及文明发展的作用，并非强调古代文明的多元特征（如不同文明在政治、文化、社会结构 等多方面的差异)，排除B项；材料没有阐述亚非文明延续和发展的过程，主要围绕自然 条件对文明的影响，排除D项。故选C项。 10.丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化交流和 人口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动力量。上述材料反映的是（) A.丝绸之路开通的原因 B.丝绸之路开通的条件 C.丝绸之路开通的过程 D.丝绸之路开通的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A.丝绸之路开通的原因指推动丝绸之路开通的背景因素，与题干描述不符，错误。 B.丝绸之路开通的条件指开通具备的前提条件，与题干描述不符，错误。 C.丝绸之路开通的过程指开通的具体经过，与题干描述不符，错误。 D题干内容描述了丝绸之路带来的各项影响：促进各民族经济联系、推动文化交流与人口迁 移、推动中华民族统一经济体的构建，这些都属于丝绸之路开通后产生的作用，正确。 11.《中国通史纲要》记载：“他设立了叫做锦衣卫的侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名， 使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是( A.明太祖 B.明成祖 C.康熙帝 D.乾隆帝 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他设立了叫做锦衣卫'的侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名，使人感到 随时会有杀身灭家的灾难。”结合所学可知，为监视官民，明太祖朱元璋设立了由皇帝直接 指挥的特务机构锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民，A项正确；明 成祖成立东厂特务机构，排除B项；康熙帝、乾隆帝是清朝的皇帝，曾大兴文字狱，与锦衣 卫的设立无关，排除CD项。故选A项。 12.明朝科学家徐光启曾试种甘薯，证实了长三角地区适宜栽种。他在给皇帝的奏疏中记述 了蝗虫的产生、成熟和习性，这成为早期昆虫知识的科学记录。材料说明徐光启的农学研究 A.注重实地观察试验B.得到政府大力支持C.重视总结前人经验D.推动耕作技术革新 【答案】A 【解析】 【详解】A试种甘薯属于实地试验，观测蝗虫习性属于实地观察，完全契合材料内容，正确。 B材料只提及他向皇帝上奏疏，没有体现政府大力支持其研究，无相关信息支撑，错误。 C题干未出现整理、借鉴前人农学经验的相关表述，与材料无关，错误。 D材料仅记载作物试种与昆虫观测，没有涉及耕作工具、耕作方式的革内容，错误。 13.“各地民兵和大陆军乘胜追击，把龟缩在萨拉托加的英军团团围住。伯戈因弹尽粮绝， 于1777年10月17日率残部5600余人投降。”材料反映的战役() A.揭开了美国独立战争的序幕 B.标志美国内战爆发 C.成为美国独立战争的转折点 D.避免了美国的分裂 【答案】C 【解析】 【详解】A揭开美国独立战争序幕的是1775年的来克星顿枪声，并非萨拉托加战役，错误。 B.美国内战爆发于1861年，与1777年的萨拉托加战役时间不符，错误。 C萨拉托加战役的胜利，增强了美国人民争取独立的信心，也为美国抗英斗争创造了有利的 国际条件，是美国独立战争的转折点，正确 D避免美国分裂的是美国内战，萨拉托加战役属于美国独立战争时期，与美国分裂问题无关 错误。 14.唐太宗虚怀若谷，从谏如流，是出现“贞观之治”的重要原因。当时敢于直言的著名大臣 是() A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.宋璟 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，魏征以敢于直言进谏而闻名，他辅佐唐太宗17年，一 生中进谏二百多条，绝大多数为太宗所接受。他多次劝唐太宗以隋亡为鉴，提出“君，舟也： 人，水也。水能载舟，亦能覆舟”等观点，还曾坚决谏止唐太宗去泰山“封禅”，其直言进谏 对唐太宗的决策和“贞观之治”的形成起到了重要作用，C项正确；房玄龄是唐太宗时期的重 要大臣，但他并非以敢于直言进谏而闻名，排除A项；杜如晦也是唐太宗的得力助手，并非 以直言进谏著称，排除B项；宋璟是唐玄宗时期的名相，并非唐太宗时期敢于直言的大臣， 排除D项。故选C项。 15.以下史事体现的历史主题是（ 1949年 1967年 1999年 北约成立 欧洲共同体成主 巴拿马收回运河区全部主权 ● 1955年 1990年 万隆会议召开 纳米比亚独立 A.一战和战后初期的世界 B.二战后的世界变化 C.殖民地人民的反抗斗争 D.冷战后的世界格局 【答案】B 【解析】 【详解】A.一战和战后初期的时间范围为20世纪初到20世纪30年代，和题干事件时间不符 错误。 B题干中所列的北约成立、万隆会议召开、欧共体成立、纳米比亚独立、巴拿马收回运河主 权，全部发生在二战结束之后，内容涵盖冷战对峙、新兴独立国家发展、区域一体化发展、 世界殖民体系瓦解等多方面变化，符合“二战后的世界变化”这一主题，正确。 C题干不仅包含殖民地反抗的史实，还包含冷战对峙、欧洲联合等内容，该选项以偏概全 错误。 D冷战结束于1991年，题干多数事件发生在冷战结束前，不符合主题，错误。 16.如图为轮台古城遗址。公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十 六国”，西域正式归属中央政权。轮台古城遗址位于我国的() A.西藏 B.甘肃 C.内蒙古 D.新疆 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域‘三十六国’，西 域正式归属中央政权”可知，材料反映的是公元前60年设立的西域都护府，负责保护商旅往 来，是新疆地区正式归属中央政权的标志，D项正确；西藏正式归属中央政权是在元朝，宣 政院是元朝设立管理西藏地区的中央机构，排除A项；材料强调的“西域”，狭义上是指甘肃 玉门关、阳关以西，葱岭以东，新疆天山南北；广义上是指葱岭以西更远的地区，因此B项 说法不准确，排除B项；“西域”，狭义上是指甘肃玉门关、阳关以西，葱岭以东，新疆天山 南北；广义上是指葱岭以西更远的地区，与内蒙古无关，排除C项。故选D项。 17.唐太宗认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。他的认识主要源于 A.西汉末王莽夺权 B.东汉的宦官专权C.西晋的八王之乱 D.隋朝的暴政而亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋炀帝的暴政导致民不聊生，最终引发大规模农民起义，隋朝 迅速灭亡。这一历史教训让唐太宗深刻认识到民众的力量和民心向背的重要性，因此他强调 以民为本、轻徭薄赋的治国理念。因此唐太宗的认识“水能载舟，亦能覆舟”主要源于隋朝的 暴政而亡，D项正确；王莽篡位事件较早，唐太宗可能知晓，但非直接来源，排除A项；东 汉宦官专权导致政治腐败，但隋亡的民变教训更直接，排除B项；西晋皇室内斗引发动荡， 但唐太宗更关注百姓力量的作用，排除C项。故选D项。 18.春秋战国时期，倡导树立君主权威，强调以法治国的学派是（ A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家 【答案】C 【解析】 【详解】根据“树立君主权威，强调以法治国的学派”并结合所学可知，春秋战国时期，法家 主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。战国末期的韩非是法家的集大成者， 他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，C项正确；战 国时期道家的代表人物是庄子，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。庄子认 为人生应追求精神自由，要保持独立的人格，与材料信息无关，排除A项；儒家强调“仁”， 孟子主张“仁政”等，与材料信息无关，排除B项；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非 攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，与材料信息无关，排除D项。 故选C项。 19.西汉初期，统治者“专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义”，社会呈现一片稳定、升 平景象。这一时期出现了() A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 【答案】A 【解析】 【详解】A文景之治是西汉初期汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，统治者推行休养生息 政策，以德化民，使社会稳定、经济发展，出现了题干描述的海内殷富的升平景象，正确。 B.光武中兴是东汉光武帝时期的治世，时间、朝代不符，错误。 C.贞观之治是唐代唐太宗时期的治世，不符合题干要求，错误。 D开元盛世是唐代唐玄宗前期的盛世局面，与题干信息不符，错误。 20.冷战时期，美国政府实施了大规模的心理战和宣传战。这些举措（) A.旨在全球范围内遏制共产主义 B.是东欧剧变和苏联解体的决定性力量 C.使得世人坚信其“公平而正义” D.标志着美、苏战时同盟关系正式破裂 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“冷战时期，美国政府实施了大规模的心理战和宣传战”和结合所学知识可 知，冷战时期，美国的大规模心理战和宣传战旨在全球范围内遏制共产主义，A项正确；东 欧剧变和苏联解体的决定性因素是内部矛盾，外部宣传仅起辅助作用，排除B项；美国的宣 传带有明显倾向性，并非被广泛认可为“公平正义”，排除C项；美苏同盟破裂的标志是1947 年杜鲁门主义出台，而非心理战，排除D项。故选A项。 21.它是世界上最古老文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众 多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是 A古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“金字塔”结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会 经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，A项正确；古巴比伦文明的代表有《汉谟拉 比法典》，排除B项；古印度文明的代表有种姓制度、佛教等，排除C项；古希腊文明成就 体现在民主政治、哲学、雕塑等方面，排除D项。故选A项。 22.“他创造了世界航海史上的新纪录，到达了亚洲、非洲三十多个国家、地区，航线之长、 航程之远、持续时间之久，在当时世界上无人可以与之比肩。”与“他”相关的历史事件是( A.鉴真东渡日本 B.戚继光抗倭 C.郑成功收复台湾 D.郑和下西洋 【答案】D 【解析】 【详解】A鉴真东渡仅前往日本，未抵达亚非三十余国，错误。 B戚继光抗倭是抵御倭寇的军事行动，并非远洋航海出访多国，错误。 C郑成功收复台湾是收复领土的军事活动，没有远航亚非多国，错误。 D郑和率领船队远航亚非三十多个国家和地区，规模、航程领先当时世界，符合题干描述， 正确。 23.据史料记载，西晋时期内迁鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是 大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期() A.民族交融得到一定发展 B.鲜卑与黄帝有血缘关系 C.诸侯王的势力日益强大 D.江南地区得到迅速开发 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称 是大禹的后代”和所学知识可知，少数民族将自己的祖先与华夏族的祖先联系起来，这体现 了少数民族对华夏民族文化的认同，反映出民族交融得到一定发展，A项正确；鲜卑与黄帝 并无真实的血缘关系，这只是民族融合中少数民族对华夏文化认同的表现，排除B项；题干 强调的是民族关系，而非诸侯王势力，排除C项；题干主要强调民族交融问题，没有涉及江 南地区开发的内容，排除D项。故选A项。 24.某同学在扬州首家国家5A级景区观光旅游时，被五亭桥、白塔等名胜古迹及其历史故 事深深吸引。该景区是（) A.扬州东站 B.史可法纪念馆 C.扬州瘦西湖风景区D.扬州八怪纪念馆 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“五亭桥、白塔”等信息和结合所学知识，扬州瘦西湖风景区是扬州首个5A 级景区，五亭桥和白塔是其核心景观，C项正确；扬州东站为交通枢纽，非景区，排除A项： 史可法纪念馆和扬州八怪纪念馆均为纪念性场馆，规模较小，不符合5A级景区特征，排除 BD项。故选C项。 25.钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮 族'，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指() A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C查理曼帝国 D.罗马帝国 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，D项正确；奥斯曼 帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡，排除A项；亚历山大意外 离世，因为未明确接手的接班人，导致争夺王权的激烈斗争而灭亡，排除B项；843年，查 理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，查理曼帝国解体，排除C项。故选D项。 26.统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，统一 铸造了（) A.圆形方孔半两钱 B.五铢钱 C.开元通宝 D.交子 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，汉武帝时期，下令禁止郡国铸钱，将铸币权收归中央，统一铸 造五铢钱，B项正确；“圆形方孔半两钱”是秦朝统一的货币，排除A项；“开元通宝”是唐朝 时期的货币，排除C项；“交子”是北宋时期出现的纸币，排除D项。故选B项。 27,以下北京地区的考古发现与结论对应正确的是( 序 考古发现 结论 号 会使用磨制石 ① 北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等 器 会建干栏式房 ② 山顶洞人遗址：穿孔骨针 屋 门头沟东胡林遗址：距今10000-8000年栽培粟和 ③ 原始农业形成 黍的遗存 ④ 平谷上宅遗址：距今约7000年前的陶器 贫富分化出现 A.① B.② c.③ D.④ 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，距今1万年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物，北方地 区的先民开始栽培粟和黍，证明原始农业形成，为人类文明做出了重要贡献，③考古发现与 结论对应正确，C项正确；北京人采用打制石器的方法，制作不同类型的工具，处于旧石器 时代，北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等，反映北京人已经学会使用火，还会长时间保留很 火种，①考古发现与结论对应错误，排除A项；山顶洞人遗址：穿孔骨针，表明山顶洞人已 掌握钻孔技术和磨光技术，干栏式房屋属于河姆渡人的建筑，②考古发现与结论对应错误， 排除B项；上宅村发掘的石器和陶器，在当时是生产工具和生活用具，在今天则是远古文化 的标志，不仅凝聚着先民的劳动汗水，更流淌着远古文明闪光的智慧，但未体现出贫富分化」 ④考古发现与结论对应错误，排除D项。故选C项。 28.《长征一前所未闻的故事》中写道：“一切都变了，这是分水岭。…这二十几个人 在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变…”文中叙述的会议召开的地 点是( A.瑞金 B.遵义 C.吴起镇 D.会宁 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《长征一前所未闻的故事》”、“正式确定长征的领导和方向的彻底改变” 和结合所学知识，可知1934年红军长征开始，但初期遭到巨大损失，1935年召开了遵义会 议，纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东的领导地位，解决了军事和组织问题，是中国共产党 生死攸关的转折点，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，B项正确；瑞金是长征出发 地，未涉及领导层变动，排除A项；吴起镇和会宁是长征后期会师地点，与题干会议不符， 排除CD项。故选B项。 29.有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇 帝”的主要立足点是( A.在他统治前期出现了“文景之治” B.在他统治前期出现了“贞观之治' C.在他统治前期出现了“开元盛世” D.在他统治前期出现了“安史之乱” 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，唐明皇即唐玄宗李隆基，“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点 是基于他统治前期励精图治，重用贤臣，使得唐朝进入鼎盛时期，史称开元盛世，C项正确： 文景之治发生在西汉汉文帝、汉景帝时期，排除A项；贞观之治发生在唐太宗李世民时期， 排除B项；安史之乱发生在唐玄宗统治后期，排除D项。故选C项。 30.小华同学在进行主题学习时，运用时间轴呈现了他整理的相关诗句。据此推断，他学习 的主题是( 上品无寒门， 春风得意马蹄疾， 男儿欲遂平生志， 头白空磨八股文， 下品无士族 日看尽长安花 五经勤向窗前读 何能私塾接青云 魏晋南北朝 唐朝 宋朝 明清 时期 A.古代的监察制度 B.思想统治的强化 C.古代的选官制度 D.文学体裁的变迁 【答案】C 【解析】 【详解】A诗句中“上品无寒门，下品无士族”反映的是九品中正制下的门阀政治，“春风得意 马蹄疾，一日看尽长安花”反映的是科举及第后的喜悦，均与选官制度相关，未涉及监察制 度，错误。 B材料中诗句反映的是选官标准的变化，而非“思想统治的强化”（如八股取士、文字狱等属 于思想控制手段)，错误。 C.“上品无寒门，下品无士族”反映魏晋南北朝时期的九品中正制；“春风得意马蹄疾”反映唐 宋时期科举及第后的场景；“男儿欲遂平生意，五经勤向窗前读”反映科举考试以儒家经典为 内容。三句诗共同体现了选官制度的演变，正确。 D材料中诗句反映的是选官制度的变化，而非文学体裁（如诗、词、曲、小说等）的变迁， 错误。 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 31.(14分)刚刚过去的这个冬天，哈尔滨火了，带火了整个东北的旅游业。某同学来东 北参加研学活动，他收集到以下资料，请你为他答疑解惑。 材料一：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，我的 家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘”每当人们唱起这首如泣如诉 悲愤激越的歌曲《松花江上》时，仿佛看到当年在日军铁蹄蹂躏下的东北父老乡亲，看到遥 望白山黑水，背井离乡、有家难归的东北妇需学子。 一选自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料二：林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退 路。随后，攻占沈阳等城市，解放东北全境。 一选自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料三：中国人渴望有自己的汽车制造厂，生产出自己的汽车。1956年，一座宏伟的汽 车城建立起来了。 选自义务教育教科书《中国历史》八年级下册 材料四：在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。 一选自义务教育教科书《中国历史》八年级下册 (1)材料一中“东北父老乡亲背井离乡、有家难归”与哪一历史事件有关？该事件的影响是 什么？(4分) (2)材料二描述了哪一场战役？(4分》 (3)材料三中所说的“汽车城”建立在哪座城市？诞生于哪一时期？(6分) (4)根据材料四并结合所学，被称为“铁人”的大庆石油工人是谁？在他身上体现了什么时 代精神？ (5)该同学研学活动中听到很多英雄人物故事，请你写出一位东北抗日英雄。 【答案】(1)历史事件：九一八事件 影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战 争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。(2)战役：辽沈战役 (3)城市：长春 时期：第一个五年计划 (4)工人：王进喜 精神：艰苦创业的精神 (5)抗日英雄：杨靖宇 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“每当人们唱起这首如泣如诉、悲愤激越的歌曲《松花江上》时，仿 佛看到当年在日军铁蹄蹂躏下的东北父老乡亲，看到遥望白山黑水，背井离乡、有家难归的 东北妇孺学子”结合所学可知，日本对中国的侵略蓄谋已久。1931年9月18日夜，日本关东 军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然 袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，于次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一 八事变”。因此，“东北父老乡亲背井离乡、有家难归”相关是历史事件是九一八事变。 影响：结合所学可知，1931年9月18日发生的九一八事变成为中国人民抗日战争的起，点。 从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 【小问2详解】 战役：根据材料二“林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关 内的退路。随后，攻占沈阳等城市，解放东北全境”结合所学可知，1948年9月，辽沈战役 打响。林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路。随 后，攻占长春、沈阳，解放东北全境。因此，材料二中的战役是辽沈战役。 【小问3详解】 城市：根据材料三“中国人渴望有自己的汽车制造厂，生产出自己的汽车。1956年，一座宏 伟的汽车城建立起来了”结合所学可知，1956年，中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制 造厂生产出来。因此，材料三中说的“汽车城”建立在长春。 时期：根据所学可知，第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先 后施工1万多个工业项目。钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展：捷报频传。鞍 山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成 投产。因此，“汽车城”诞生的时期是第一个五年计划。 【小问4详解】 工人：根据材料四“在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模 范人物”结合所学可知，1960牛春，王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战。他们在茫茫 大草原上露营，就着盐水吃野菜，以顽强的意志，用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用 “盆端桶提”的办法运送钻机用水，使大庆油田的第一口油井得以提前开钻。当井喷的险情发 生时，他不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了井喷，被誉为“铁人”。因此，被成 为“铁人”的大庆石油工人是王进喜。 精神：根据所学可知，以王进喜为代表艰苦创业精神，被誉为“铁人”精神。因此，在他身 上体现了艰苦创业的时代精神。 【小问5详解】 抗日英雄：根据所学，九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北各族民众与未撤走的东 北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击 队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。1936年初，东北各抗日部队开始改编 为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。因此东北抗日英雄是杨 靖宇。 32.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一 图A人面鱼纹彩陶盆 图B公元前2500年左右的亚非文明地图 (1)图A所示文物出土于陕西西安的 遗址，反映了远古时期人与自然的和 谐共生；图B所示人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，其中古埃及的 流域是人类文明的重要发祥地之一。(4分) 材料二 慎战不战 消除战争，安定百姓 天人合一，身心和谐 相互协调 中华文明和平 彼此尊重，社会和谐 性的内涵 共生并进 和而不同，和谐共生 民族和睦，多元包容 交通成和 对外交流，互学互鉴 图C据玉杰《深刻理解中华文明突出的和平性》整理 中华文明是以农耕为主的文明形态..农业经济形态塑造了中华文明安 土重迁的和平性.科举制对于维系社会结构的整体稳定，起到了制度性的 保障作用..…东亚地区独特的地理环境、完备的气候类型影响了中华文明的 发展，塑造了中华文明的性格。 摘编自刘丰《保合太和：中华文明突出的和平性》 图D (2)依据图C,结合所学知识，从中国古代民族关系和对外交往两个方面分别列举一例史 事，说明中华文明的和平性。依据图D，概括和平性的形成基础。(6分) (3)综合上述材料，你认为中华文明的和平性对当今社会发展、个人成长有何借鉴意义？ (4分) 【答案】(1)①.半坡②.尼罗河 (2)民族关系：如唐朝实行开明民族政策，唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏，促进 汉藏友好交流，体现“民族和睦，多元包容”；宋朝与辽签订“澶渊之盟”，维持较长时间和平 展现“相互协调，彼此尊重”。 对外交往：汉代张骞通西域，开辟丝绸之路，促进中外经济文化交流，体现“对外交流，互 学互鉴”；唐朝玄奘西行取经，带回大量佛经，促进中印文化交流，彰显“和而不同，和谐共 生”。 形成基础：农耕为主的农业经济形态，追求稳定；科举制维系社会结构稳定；东亚独特地理 环境与气候类型，共同塑造中华文明和平性。 (3)借鉴：可助力当今社会构建和谐社会秩序，促进国际间和平交流、合作发展，避免冲 突战乱，推动全球共同繁荣；引导个人追求内心平和，尊重他人、包容差异，促进个人在和 谐人际与社会环境中成长，实现身心与社会关系的协调发展。 【解析】 【小问1详解】 根据图示信息“人面鱼纹彩陶盆”和结合所学半坡遗址知识可知，图A人面鱼纹彩陶盆出土于 陕西西安的半坡遗址，半坡居民是黄河流域原始农耕代表，彩陶是其文化特征之一。 根据图示信息“公元前2500年左右的亚非文明地图”和结合所学古埃及知识可知，古埃及文明 发源于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥孕育肥沃土壤，为农业发展与文明诞生提供条件。 【小问2详解】 民族关系：根据图C“民族和睦，多元包容”“相互协调，彼此尊重”，结合所学知识可知，唐 朝实行开明民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领，尊奉唐太宗 为各族的“天可汗”。文成公主入藏，带去中原文化、技术，促进汉藏友好交流，长期和平相 处。唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏，促进汉藏友好交流，体现“民族和睦，多元包 容。“根据图C强调“相互协调，彼此尊重”，结合所学宋辽战争后签订“澶渊之盟”，约定宋辽 为兄弟之国，辽撤兵、宋给岁币，此后很长时间双方边境和平，经济文化交流频繁，可得出 宋朝与辽签订“澶渊之盟”，维持较长时间和平，展现“相互协调，彼此尊重”。 对外交往：根据图C“对外交流，互学互鉴”，结合所学知识可知，汉武帝派张骞通西域，开 辟丝绸之路，中国的丝绸、瓷器等运往西域及中亚、欧洲，西域的葡萄、苜蓿等传入中原， 促进中外经济文化交流，长期友好往来，可得出汉代张骞通西域，开辟丝绸之路，促进中外 经济文化交流，体现“对外交流，互学互鉴”；根据图C强调“和而不同，和谐共生”，结合所 学知识唐朝玄奘为探究佛法，西行至印度取经，带回大量佛经，回国后翻译、传播，促进中 印文化交流，不同宗教、文化在交流中和谐共存，可得出唐朝玄奘西行取经，带回大量佛经」 促进中印文化交流，彰显“和而不同，和谐共生”。 形成基础：根据图D“中华文明是以农耕为主的文明形态…塑造了中华文明安土重迁的和 平性”，可知农耕为主的农业经济形态，追求稳定（农民安土重迁，向往和平环境从事生 产)，是和平性形成基础之一；根据图D“科举制对于维系社会结构的整体稳定，起到了制 度性的保障作用”，可知科举制通过选拔人才，维系社会阶层流动与结构稳定，减少社会冲 突，利于和平性形成；根据图D“东亚地区独特的地理环境、完备的气候类型影响了中华文 明的发展，塑造了中华文明的性格”，可知东亚独特地理环境（相对封闭、适宜农耕）与气 候类型（多样且适宜农业），使文明发展注重内部和谐、和平，共同塑造和平性。 【小问3详解】 根据以上材料中华文明和平性倡导的“消除战争，安定百姓”“和而不同，和谐共生”等理念， 可从助力国际和平稳定的角度回答。助力当今社会构建和谐社会秩序，促进国际间和平交流、 合作发展，避免冲突战乱，推动全球共同繁荣；根据以上材料“天人合一，身心和谐”“彼此 尊重，社会和谐”等，可从助力个人成长的角度回答。能引导个人追求内心平和，尊重他人、 包容差异，促进个人在和谐人际与社会环境中成长，实现身心与社会关系的协调发展。 33.(14分)为真实体验隋唐盛世的震撼，某历史兴趣小组拟运用现代技术手段穿越时空， 访问唐都长安。 场景一直观感受 兴趣小组参考历史资料绘制了唐都长安平面图（如图），并通过技术手段进行展示。 重玄门 唐长安城 光化门景曜门芳林门玄武门 太极宫东 宫城。 H 皇城 三省六部所在地 光 西市 东市 安化门明德门启夏门 84平方千来 (I)为在展示时产生更强的冲击力，需要撰写解说词，最佳方案的内容应该包括哪些方面？ (5分) 场景二身临其境 兴趣小组拟再现长安城内生活场景，身临其境地感受隋唐盛世。 (2)结合所学知识，为该小组设计三种生活场景，并简要说明每种场景的主要内容。(7 分)》 场景三历史沉思 为激发对盛世成因的深层次思考，兴趣小组拟设计一场对唐代皇帝的现场采访。 (3)请为兴趣小组指定一位采访对象并说明选择理由。 【答案】(1)方面：长安城整体布局特点、功能分区（坊、市、宫城、皇城等）、建筑规 模、城市地位、民族交流与国际商贸特色等维度。 (2)生活场景：①东市商贸场景：东市商铺云集，各地商人、外国客商，售卖丝绸、瓷器、 茶叶等商品，市民选购货品，展现了长安繁荣的商业风貌； ②坊内日常场景：坊为居民区，是百姓居家休憩、邻里闲谈的地方，体现了长安规整宜居的 市民生活； ③西市异域风情场景：西市胡人商贩经营珠宝、香料，胡姬表演歌舞，呈现长安对外交流频 繁、包容开放的特点。 (3)采访对象：唐太宗李世民。 选其理由：唐太宗推行贞观新政，轻徭薄赋、知人善任、完善三省六部制，实行开明民族政 策，促成“贞观之治”，为唐朝走向全盛奠定了基础，便于探讨盛世形成的治理经验。 【解析】 【小问1详解】 方面：唐都长安规划整齐、分区明晰，坊是居民区、市是商业区，是当时国际性大都会；围 绕平面图里宫城、皇城、东西市、坊这些分区，搭配城市规模、对外交往属性撰写解说词， 能直观展现长安气派，增强展示冲击力。 【小问2详解】 生活场景：①东市商贸场景依托“长安两市商业繁荣、外商云集”知识点设计； ②坊区生活场景依托“坊为居民居住区，市民日常生活安定丰富”知识点设计； ③西市异域场景依托“唐朝对外交流活跃、胡人在长安经商定居”知识点设计，三类场景分别 从商业、民生、对外交往角度还原盛世风貌。 【小问3详解】 采访对象及选其理由：选取唐太宗，理由对应教材“贞观之治”相关治国举措与成效。若选取 武则天、唐玄宗也可，如选唐玄宗，可围绕开元盛世的治国措施作答，用帝王的政策举措解 释唐朝盛世形成的深层原因。 2027年广东省初中毕业生学业考试 历史专项随堂训练题（一）（中国古代史） （时间：80分钟　满分：100分） 得分：________　学号：________　姓名：________　班级：________ （密封线内不要答题） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．唐朝时期各类外域奇技异术纷纷传入，如拜占庭帝国的外科医术和引水上屋建筑技术等。同时，唐朝对周边国家尤其是东亚地区产生巨大影响，唐朝文化的精髓，如律令、科技、儒学等，皆为新罗、日本广泛吸收。材料旨在说明，唐朝（　　） A. 中外文化交流广泛 B. 民族关系和谐融洽 C. 科技教育世界领先 D. 统治疆域空前辽阔 2．20世纪80年代，钟少华先生抱着“抢救活史料”的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科技专家。老人们的讲述与回忆，在史料分类上应属于（　　） A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 图像史料 3．古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”；但丁的名言“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”材料反映的共同核心思想是（　　） A. 人文主义 B. 重农抑商 C. 专制主义 D. 理性主义 4．秦统一后，创建了中央集权制度。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成：第一个环节是建立大一统国家的元首制度，第二个环节是成立中央政府机构，第三个环节是地方行政制度。下列制度属于第三个环节的是（　　） A. 分封制 B. 皇帝制度 C. 三公九卿制 D. 郡县制 5．雅利安人逐渐建立的社会等级制度被称为“种姓制度”。该制度属于（　　） A. 古代印度 B. 古代中国 C. 古巴比伦 D. 古代埃及 6．“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（　　） A. 提高了行政效率 B. 加重了百姓徭役负担 C. 促进了民族融合 D. 有利于巩固隋朝统治 7．中华远古先民积累农耕智慧为人类文明的发展作出了重大贡献。下面是一套出土于河南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具，其用途从耕地到收割再到脱壳，可以印证（　　） A. 社会出现了贫富分化 B. 原始农业生产呈现出较完整的流程 C. 手工业技术水平高超 D. 黄河流域的水利灌溉系统相对发达 8．邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这段材料表明，造成苏联解体和东欧剧变的主要原因是（　　） A. 没有坚持实施新经济政策 B. 西方国家推行“和平演变”战略 C. 长期僵化地对待社会主义 D. 没有建立社会主义市场经济体制 9．尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（ ） A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 10．丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化交流和人口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动力量。上述材料反映的是（　　） A. 丝绸之路开通的原因 B. 丝绸之路开通的条件 C. 丝绸之路开通的过程 D. 丝绸之路开通的作用 11．《中国通史纲要》记载：“他设立了叫做’锦衣卫’的侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名，使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是（　　） A. 明太祖 B. 明成祖 C. 康熙帝 D. 乾隆帝 12．明朝科学家徐光启曾试种甘薯，证实了长三角地区适宜栽种。他在给皇帝的奏疏中记述了蝗虫的产生、成熟和习性，这成为早期昆虫知识的科学记录。材料说明徐光启的农学研究（　　） A. 注重实地观察试验 B. 得到政府大力支持 C. 重视总结前人经验 D. 推动耕作技术革新 13．“各地民兵和大陆军乘胜追击，把龟缩在萨拉托加的英军团团围住。伯戈因弹尽粮绝，于1777年10月17日率残部5600余人投降。”材料反映的战役（　　） A. 揭开了美国独立战争的序幕 B. 标志美国内战爆发 C. 成为美国独立战争的转折点 D. 避免了美国的分裂 14．唐太宗虚怀若谷，从谏如流，是出现“贞观之治”的重要原因。当时敢于直言的著名大臣是（　　） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 宋璟 15．以下史事体现的历史主题是（　　） A. 一战和战后初期的世界 B. 二战后的世界变化 C. 殖民地人民的反抗斗争 D. 冷战后的世界格局 16．如图为轮台古城遗址。公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，西域正式归属中央政权。轮台古城遗址位于我国的（　　） A. 西藏 B. 甘肃 C. 内蒙古 D. 新疆 17．唐太宗认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。他的认识主要源于（　　） A. 西汉末王莽夺权 B. 东汉的宦官专权 C. 西晋的八王之乱 D. 隋朝的暴政而亡 18．春秋战国时期，倡导树立君主权威，强调以法治国的学派是（　　） A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家 19．西汉初期，统治者“专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义”，社会呈现一片稳定、升平景象。这一时期出现了（　　） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 20．冷战时期，美国政府实施了大规模的心理战和宣传战。这些举措（　　） A. 旨在全球范围内遏制共产主义 B. 是东欧剧变和苏联解体的决定性力量 C. 使得世人坚信其“公平而正义” D. 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂 21．它是世界上最古老文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是 A 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 22．“他创造了世界航海史上的新纪录，到达了亚洲、非洲三十多个国家、地区，航线之长、航程之远、持续时间之久，在当时世界上无人可以与之比肩。”与“他”相关的历史事件是（　　） A. 鉴真东渡日本 B. 戚继光抗倭 C. 郑成功收复台湾 D. 郑和下西洋 23．据史料记载，西晋时期内迁鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期（　　） A. 民族交融得到一定发展 B. 鲜卑与黄帝有血缘关系 C. 诸侯王的势力日益强大 D. 江南地区得到迅速开发 24．某同学在扬州首家国家5A级景区观光旅游时，被五亭桥、白塔等名胜古迹及其历史故事深深吸引。该景区是（　　） A. 扬州东站 B. 史可法纪念馆 C. 扬州瘦西湖风景区 D. 扬州八怪纪念馆 25．钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指（　　） A. 拜占庭帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 罗马帝国 26．统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，统一铸造了（　　） A. 圆形方孔半两钱 B. 五铢钱 C. 开元通宝 D. 交子 27．以下北京地区的考古发现与结论对应正确的是（　　） 序号 考古发现 结论 ① 北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等 会使用磨制石器 ② 山顶洞人遗址：穿孔骨针 会建干栏式房屋 ③ 门头沟东胡林遗址：距今10000-8000年栽培粟和黍的遗存 原始农业形成 ④ 平谷上宅遗址：距今约7000年前的陶器 贫富分化出现 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 28．《长征——前所未闻的故事》中写道：“一切都变了，这是分水岭。……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变……”文中叙述的会议召开的地点是（　　） A. 瑞金 B. 遵义 C. 吴起镇 D. 会宁 29．有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是（　　） A. 在他统治前期出现了“文景之治” B. 在他统治前期出现了“贞观之治” C. 在他统治前期出现了“开元盛世” D. 在他统治前期出现了“安史之乱” 30．小华同学在进行主题学习时，运用时间轴呈现了他整理的相关诗句。据此推断，他学习的主题是（　　） A. 古代的监察制度 B. 思想统治的强化 C. 古代的选官制度 D. 文学体裁的变迁 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 31．（14分）刚刚过去的这个冬天，哈尔滨火了，带火了整个东北的旅游业。某同学来东北参加研学活动，他收集到以下资料，请你为他答疑解惑。 材料一：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘……”每当人们唱起这首如泣如诉、悲愤激越的歌曲《松花江上》时，仿佛看到当年在日军铁蹄蹂躏下的东北父老乡亲，看到遥望白山黑水，背井离乡、有家难归的东北妇孺学子。 ——选自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料二：林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路。随后，攻占沈阳等城市，解放东北全境。 ——选自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料三：中国人渴望有自己的汽车制造厂，生产出自己的汽车。1956年，一座宏伟的汽车城建立起来了。 ——选自义务教育教科书《中国历史》八年级下册 材料四：在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。 ——选自义务教育教科书《中国历史》八年级下册 （1）材料一中“东北父老乡亲背井离乡、有家难归”与哪一历史事件有关？该事件的影响是什么？（4分） （2）材料二描述了哪一场战役？（4分） （3）材料三中所说的“汽车城”建立在哪座城市？诞生于哪一时期？（6分） （4）根据材料四并结合所学，被称为“铁人”的大庆石油工人是谁？在他身上体现了什么时代精神？ （5）该同学研学活动中听到很多英雄人物故事，请你写出一位东北抗日英雄。 32．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 （1）图A所示文物出土于陕西西安的_______________遗址，反映了远古时期人与自然的和谐共生；图B所示人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，其中古埃及的_______________流域是人类文明的重要发祥地之一。（4分） 材料二 中华文明和平性的内涵 慎战不战 消除战争，安定百姓 相互协调 天人合一，身心和谐 彼此尊重，社会和谐 共生并进 和而不同，和谐共生 交通成和 民族和睦，多元包容 对外交流，互学互鉴 图C据玉杰《深刻理解中华文明突出的和平性》整理 中华文明是以农耕为主的文明形态……农业经济形态塑造了中华文明安土重迁的和平性……科举制对于维系社会结构的整体稳定，起到了制度性的保障作用……东亚地区独特的地理环境、完备的气候类型影响了中华文明的发展，塑造了中华文明的性格。 ——摘编自刘丰《保合太和：中华文明突出的和平性》 图D （2）依据图C，结合所学知识，从中国古代民族关系和对外交往两个方面分别列举一例史事，说明中华文明的和平性。依据图D，概括和平性的形成基础。（6分） （3）综合上述材料，你认为中华文明的和平性对当今社会发展、个人成长有何借鉴意义？（4分） 33．（14分）为真实体验隋唐盛世的震撼，某历史兴趣小组拟运用现代技术手段穿越时空，访问唐都长安。 场景一 直观感受 兴趣小组参考历史资料绘制了唐都长安平面图（如图），并通过技术手段进行展示。 （1）为在展示时产生更强的冲击力，需要撰写解说词，最佳方案的内容应该包括哪些方面？（5分） 场景二 身临其境 兴趣小组拟再现长安城内生活场景，身临其境地感受隋唐盛世。 （2）结合所学知识，为该小组设计三种生活场景，并简要说明每种场景的主要内容。（7分） 场景三 历史沉思 为激发对盛世成因的深层次思考，兴趣小组拟设计一场对唐代皇帝的现场采访。 （3）请为兴趣小组指定一位采访对象并说明选择理由。 学科网（北京）股份有限公司 $2027年广东省初中毕业生学业考试 历史专项随堂训练题（一） (中国古代史) (时间：80分钟满分：100分) 得分： 学号： 姓名： 班级： (密封线内不要答题) 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.唐朝时期各类外域奇技异术纷纷传入，如拜占庭帝国的外科医术和引水上屋建筑技术等。 同时，唐朝对周边国家尤其是东亚地区产生巨大影响，唐朝文化的精髓，如律令、科技、儒 学等，皆为新罗、日本广泛吸收。材料旨在说明，唐朝() A.中外文化交流广泛B.民族关系和谐融洽C.科技教育世界领先D.统治疆域空前辽阔 2.20世纪80年代，钟少华先生抱着“抢救活史料”的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科 技专家。老人们的讲述与回忆，在史料分类上应属于( A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.图像史料 3.古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”；但丁的名言“人不能像走兽那样生活，应 该追求知识和美德。”材料反映的共同核心思想是() A.人文主义 B.重农抑商 C.专制主义 D.理性主义 4.秦统一后，创建了中央集权制度。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成：第一个 环节是建立大一统国家的元首制度，第二个环节是成立中央政府机构，第三个环节是地方行 政制度。下列制度属于第三个环节的是（) A.分封制 B.皇帝制度 C.三公九卿制 D.郡县制 5.雅利安人逐渐建立的社会等级制度被称为“种姓制度”。该制度属于() A.古代印度 B.古代中国 C.古巴比伦 D.古代埃及 6.“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战 略后勤保障。”材料意在强调，运河网络() A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役负担 C.促进了民族融合 D.有利于巩固隋朝统治 7.中华远古先民积累农耕智慧为人类文明的发展作出了重大贡献。下面是一套出土于河 南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具，其用途从耕地到收割再到脱壳，可以印证( 石铲 石镰 石磨盘和石磨棒 用途：耕地 用途：收割谷物 用途：给谷物脱壳 A.社会出现了贫富分化 B.原始农业生产呈现出较完整的流程 C.手工业技术水平高超 D.黄河流域的水利灌溉系统相对发达 8.邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能 列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这段材料表明，造 成苏联解体和东欧剧变的主要原因是() A.没有坚持实施新经济政策 B.西方国家推行“和平演变”战略 C.长期僵化地对待社会主义 D.没有建立社会主义市场经济体制 9.尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里 斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了() A.各地区之间文明交流日益频繁 B.古代文明呈现出多元特征 C古代文明发展受自然条件影响 D.亚非文明不断延续和发展 10.丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化交流和 人口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动力量。上述材料反映的是（) A.丝绸之路开通的原因 B.丝绸之路开通的条件 C.丝绸之路开通的过程 D.丝绸之路开通的作用 11.《中国通史纲要》记载：“他设立了叫做'锦衣卫的侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名 使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是( A.明太祖 B.明成祖 C.康熙帝 D.乾隆帝 12.明朝科学家徐光启曾试种甘薯，证实了长三角地区适宜栽种。他在给皇帝的奏疏中记述 了蝗虫的产生、成熟和习性，这成为早期昆虫知识的科学记录。材料说明徐光启的农学研究 A.注重实地观察试验B.得到政府大力支持C.重视总结前人经验D.推动耕作技术革新 13.“各地民兵和大陆军乘胜追击，把龟缩在萨拉托加的英军团团围住。伯戈因弹尽粮绝 于1777年10月17日率残部5600余人投降。”材料反映的战役() A.揭开了美国独立战争的序幕 B.标志美国内战爆发 C.成为美国独立战争的转折点 D.避免了美国的分裂 14.唐太宗虚怀若谷，从谏如流，是出现“贞观之治”的重要原因。当时敢于直言的著名大臣 是（） A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.宋璟 15.以下史事体现的历史主题是() 1949年 1967年 1999年 北约成立 欧洲共同体成主 巴拿马收回运河区全部主权 ● ● 1955年 1990年 万隆会议召开 纳米比亚独立 A.一战和战后初期的世界 B.二战后的世界变化 C.殖民地人民的反抗斗争 D.冷战后的世界格局 16.如图为轮台古城遗址。公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十 六国”，西域正式归属中央政权。轮台古城遗址位于我国的() A.西藏 B.甘肃 C.内蒙古 D.新疆 17.唐太宗认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。他的认识主要源于 A.西汉末王莽夺权 B.东汉的宦官专权 C.西晋的八王之乱 D.隋朝的暴政而亡 18.春秋战国时期，倡导树立君主权威，强调以法治国的学派是( A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家 19.西汉初期，统治者“专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义”，社会呈现一片稳定、升 平景象。这一时期出现了（) A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 20.冷战时期，美国政府实施了大规模的心理战和宣传战。这些举措() A.旨在全球范围内遏制共产主义 B.是东欧剧变和苏联解体的决定性力量 C.使得世人坚信其“公平而正义” D.标志着美、苏战时同盟关系正式破裂 21.它是世界上最古老文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众 多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是 A古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古印度文明 D.古希腊文明 22.“他创造了世界航海史上的新纪录，到达了亚洲、非洲三十多个国家、地区，航线之长、 航程之远、持续时间之久，在当时世界上无人可以与之比肩。”与“他”相关的历史事件是( ) A.鉴真东渡日本 B.戚继光抗倭 C.郑成功收复台湾 D.郑和下西洋 23.据史料记载，西晋时期内迁鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是 大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期() A.民族交融得到一定发展 B.鲜卑与黄帝有血缘关系 C.诸侯王的势力日益强大 D.江南地区得到迅速开发 24.某同学在扬州首家国家5A级景区观光旅游时，被五亭桥、白塔等名胜古迹及其历史故 事深深吸引。该景区是（) A.扬州东站 B.史可法纪念馆 C.扬州瘦西湖风景区D.扬州八怪纪念馆 25.钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮 族'，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指（) A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.查理曼帝国 D.罗马帝国 26.统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，统一 铸造了（) A.圆形方孔半两钱 B.五铢钱 C.开元通宝 D.交子 27.以下北京地区的考古发现与结论对应正确的是（ 序 考古发现 结论 号 会使用磨制石 ① 北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等 器 会建干栏式房 ② 山顶洞人遗址：穿孔骨针 屋 门头沟东胡林遗址：距今10000-8000年栽培粟和 ③ 原始农业形成 黍的遗存 ④ 平谷上宅遗址：距今约7000年前的陶器 贫富分化出现 A.① B.② C.③ D.④ 28.《长征—前所未闻的故事》中写道：“一切都变了，这是分水岭。…这二十几个人 在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变…”文中叙述的会议召开的地 点是（) A.瑞金 B.遵义 C.吴起镇 D.会宁 29.有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇 帝”的主要立足点是() A.在他统治前期出现了“文景之治” B.在他统治前期出现了“贞观之治” C.在他统治前期出现了“开元盛世” D.在他统治前期出现了“安史之乱” 30.小华同学在进行主题学习时，运用时间轴呈现了他整理的相关诗句。据此推断，他学习 的主题是( 上品无寒门， 春风得意马蹄疾 男儿欲遂平生志 头白空磨八股文， 下品无士族 一日看尽长安花 五经勤向窗前读 何能私塾接青云 魏晋南北朝 唐朝 宋朝 明清 时期 A.古代的监察制度 B.思想统治的强化 C.古代的选官制度 D.文学体裁的变迁 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 31.(14分)刚刚过去的这个冬天，哈尔滨火了，带火了整个东北的旅游业。某同学来东 北参加研学活动，他收集到以下资料，请你为他答疑解惑。 材料一：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，我的 家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘.”每当人们唱起这首如泣如诉、 悲愤激越的歌曲《松花江上》时，仿佛看到当年在日军铁蹄蹂躏下的东北父老乡亲，看到遥 望白山黑水，背井离乡、有家难归的东北妇儒学子。 一选自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料二：林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退 路。随后，攻占沈阳等城市，解放东北全境。 一选自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料三：中国人渴望有自己的汽车制造厂，生产出自己的汽车。1956年，一座宏伟的汽 车城建立起来了。 一选自义务教育教科书《中国历史》八年级下册 材料四：在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。 选自义务教育教科书《中国历史》八年级下册 (1)材料一中“东北父老乡亲背井离乡、有家难归”与哪一历史事件有关？该事件的影响是 什么？(4分) (2)材料二描述了哪一场战役？（4分) (3)材料三中所说的“汽车城”建立在哪座城市？诞生于哪一时期？(6分) (4)根据材料四并结合所学，被称为“铁人”的大庆石油工人是谁？在他身上体现了什么时 代精神？ (5)该同学研学活动中听到很多英雄人物故事，请你写出一位东北抗日英雄。 32.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一 图A人面鱼纹彩陶盆 图B公元前2500年左右的亚非文明地图 (1)图A所示文物出土于陕西西安的 遗址，反映了远古时期人与自然的和 谐共生；图B所示人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，其中古埃及的 流域是人类文明的重要发祥地之一。(4分) 材料二 慎战不战 消除战争，安定百姓 中华文明和平 天人合一，身心和谐 性的内涵 相互协调 彼此尊重，社会和谐 共生并进 和而不同，和谐共生 民族和睦，多元包容 交通成和 对外交流，互学互鉴 图C据玉杰《深刻理解中华文明突出的和平性》整理 中华文明是以农耕为主的文明形态..农业经济形态塑造了中华文明安 土重迁的和平性.科举制对于维系社会结构的整体稳定，起到了制度性的 保障作用..东亚地区独特的地理环境、完备的气候类型影响了中华文明的 发展，塑造了中华文明的性格。 摘编自刘丰《保合太和：中华文明突出的和平性》 图D (2)依据图C，结合所学知识，从中国古代民族关系和对外交往两个方面分别列举一例史 事，说明中华文明的和平性。依据图D，概括和平性的形成基础。(6分) (3)综合上述材料，你认为中华文明的和平性对当今社会发展、个人成长有何借鉴意义？ (4分) 33.(14分)为真实体验隋唐盛世的震撼，某历史兴趣小组拟运用现代技术手段穿越时空， 访问唐都长安。 场景一直观感受 兴趣小组参考历史资料绘制了唐都长安平面图（如图），并通过技术手段进行展示。 重玄门色 唐长安城 光化门景曜门芳林门玄武门 含元 技太极宫东 宫城 兴唐 化 皇城 三省六部所在地 庆1 光日 西市 东市 兴门 安化门明德门启夏门 84平方千来 (I)为在展示时产生更强的冲击力，需要撰写解说词，最佳方案的内容应该包括哪些方面？ (5分) 场景二身临其境 兴趣小组拟再现长安城内生活场景，身临其境地感受隋唐盛世。 (2)结合所学知识，为该小组设计三种生活场景，并简要说明每种场景的主要内容。(7 分) 场景三历史沉思 为激发对盛世成因的深层次思考，兴趣小组拟设计一场对唐代皇帝的现场采访。 (3)请为兴趣小组指定一位采访对象并说明选择理由。 2027年广东省初中毕业生学业考试 历史专项随堂训练题（一）（中国古代史）（参考答案与解析） （时间：80分钟　满分：100分） 得分：________　学号：________　姓名：________　班级：________ （密封线内不要答题） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．唐朝时期各类外域奇技异术纷纷传入，如拜占庭帝国的外科医术和引水上屋建筑技术等。同时，唐朝对周边国家尤其是东亚地区产生巨大影响，唐朝文化的精髓，如律令、科技、儒学等，皆为新罗、日本广泛吸收。材料旨在说明，唐朝（　　） A. 中外文化交流广泛 B. 民族关系和谐融洽 C. 科技教育世界领先 D. 统治疆域空前辽阔 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干提到外域的技术传入唐朝，同时唐朝的文化又被新罗、日本吸收，这体现了唐朝与外国之间双向、多领域的文化交流，符合题意，正确。 B.题干描述的是唐朝与其他国家的交流，属于中外关系，不是国内不同民族之间的关系，错误。 C.题干只提到了唐朝科技、文化的传播和外来技术的传入，没有将唐朝的科技教育与世界其他地区进行对比，无法得出“世界领先”的结论，错误。 D.题干没有唐朝疆域范围、领土四至的描述，无法得出“统治疆域空前辽阔”这一结论，错误。 2．20世纪80年代，钟少华先生抱着“抢救活史料”的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科技专家。老人们的讲述与回忆，在史料分类上应属于（　　） A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 图像史料 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“钟少华先生抱着‘抢救活史料’的强烈责任感，采访了百位年近古稀的科技专家。老人们的讲述与回忆”结合所学知识可知，口述史料即以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法，因此老人们的讲述与回忆，在史料分类上应属于口述史料，B项正确；书籍书籍是文献史料中最常见的一种形式，它们包括了各种历史时期的著作、文献、经典等，不符合题意，排除A项；实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，不符合题，排除C项；图像史料主要以图像方式出现的史料，而题干是口述史料，排除D项。故选B项。 3．古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”；但丁的名言“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”材料反映的共同核心思想是（　　） A. 人文主义 B. 重农抑商 C. 专制主义 D. 理性主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据“认识你自己”“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”可知，材料内容都体现了对人的价值的肯定，是人文主义的体现，A项正确；重农抑商主要体现在重视农业，限制商业的发展，不符合题意，排除B项；专制主义是一种政治体制和统治方式，在专制主义体制下，国家的最高权力集中于君主一人手中，不符合题意，排除C项；理性主义是启蒙运动的核心思想，与材料不相符，排除D项。故选A项。 4．秦统一后，创建了中央集权制度。这一制度自中央到地方由三个主要环节构成：第一个环节是建立大一统国家的元首制度，第二个环节是成立中央政府机构，第三个环节是地方行政制度。下列制度属于第三个环节的是（　　） A. 分封制 B. 皇帝制度 C. 三公九卿制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】A.分封制是西周的地方制度，秦朝统一后废除了分封制，错误。 B.皇帝制度是秦朝的国家元首制度，对应题干第一个环节，错误。 C.三公九卿制是秦朝中央政府机构，对应题干第二个环节，错误。 D.郡县制是秦朝推行的地方行政制度，对应题干第三个环节，正确。 5．雅利安人逐渐建立的社会等级制度被称为“种姓制度”。该制度属于（　　） A. 古代印度 B. 古代中国 C. 古巴比伦 D. 古代埃及 【答案】A 【解析】 【详解】雅利安人入侵古印度后，建立严格的社会等级制度——种姓制度，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，故本题选A。 6．“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（　　） A. 提高了行政效率 B. 加重了百姓徭役负担 C. 促进了民族融合 D. 有利于巩固隋朝统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障”并结合所学可知，大运河的开凿沟通南北，便利于南粮北运，有利于巩固隋朝统治，D项正确；材料反映了大运河有利于南北的往来，与提高行政效率无关，排除A项；材料信息强调大运河开凿的积极影响，没有涉及加重百姓徭役负担，排除B项；材料信息没有涉及到民族交往情况，不能说明运河促进了民族融合，排除C项。故选D项。 7．中华远古先民积累农耕智慧为人类文明的发展作出了重大贡献。下面是一套出土于河南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具，其用途从耕地到收割再到脱壳，可以印证（　　） A. 社会出现了贫富分化 B. 原始农业生产呈现出较完整的流程 C. 手工业技术水平高超 D. 黄河流域的水利灌溉系统相对发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据图视信息和所学知识可知，石铲用于耕地、石镰用于收割谷物、石磨盘和石磨棒用于给谷物脱壳，这一系列工具的用途涵盖了原始农业生产从种植前的耕地，到收获时的收割，再到收获后的谷物脱壳环节，完整呈现了原始农业生产的流程，B项正确；题干中展示的是从耕地、收割到脱壳的生产工具，这些工具主要围绕农业生产流程，没有任何关于社会财富分配、阶层差异（贫富分化相关）的体现，比如没有不同材质、规格的工具反映不同阶层所有，所以无法印证社会出现贫富分化，排除A项；虽然这些是新石器时代的生产工具，能体现一定手工业制作，但题干重点是工具在农业生产流程（耕地-收割-脱壳）中的用途，并非突出手工业技术的“高超”，没有对工具制作工艺复杂度、精细度等体现技术水平的内容描述，所以不能印证手工业技术水平高超，排除C项；整个题干围绕的是农业生产工具及其用途，没有涉及水利灌溉系统的任何信息，比如灌溉设施、水利工程等，所以无法印证黄河流域水利灌溉系统相对发达，排除D项。故选B项。 8．邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这段材料表明，造成苏联解体和东欧剧变的主要原因是（　　） A. 没有坚持实施新经济政策 B. 西方国家推行“和平演变”战略 C. 长期僵化地对待社会主义 D. 没有建立社会主义市场经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】A.新经济政策是列宁时期为恢复经济而采取的阶段性措施，斯大林上台后便逐步取消。苏联解体的根源在于高度集中的政治经济体制长期僵化，与是否坚持新经济政策无关，错误。 B.西方国家“和平演变”是苏东剧变的外部原因，并非材料强调的主要原因，错误。 C.题干中邓小平明确指出“后来苏联的模式僵化了”，长期僵化的体制使苏联无法适应时代发展的要求，最终走向解体，正确。 D.社会主义市场经济体制是中国改革开放的产物，苏联当时并未明确提出这一概念，且选项不属于苏联解体的主要原因，错误。 9．尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（ ） A. 各地区之间文明交流日益频繁 B. 古代文明呈现出多元特征 C 古代文明发展受自然条件影响 D. 亚非文明不断延续和发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，尼罗河定期泛滥留下肥沃黑土利于农业种植，两河流域的河流为农业提供充足水源，都体现了自然条件（河流 ）对古代文明（农业生产是文明发展基础 ）发展的影响，C项正确；材料中仅提及尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河对各自流域农业的影响，未涉及各地区文明交流相关内容，排除A项；材料重点是河流等自然条件对农业及文明发展的作用，并非强调古代文明的多元特征（如不同文明在政治、文化、社会结构等多方面的差异 ），排除B项；材料没有阐述亚非文明延续和发展的过程，主要围绕自然条件对文明的影响，排除D项。故选C项。 10．丝绸之路的物质交往促进了各民族互通有无、互利共赢的经济联系，带来了文化交流和人口迁移，是中华民族构建统一经济体的重要推动力量。上述材料反映的是（　　） A. 丝绸之路开通的原因 B. 丝绸之路开通的条件 C. 丝绸之路开通的过程 D. 丝绸之路开通的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A.丝绸之路开通的原因指推动丝绸之路开通的背景因素，与题干描述不符，错误。 B.丝绸之路开通的条件指开通具备的前提条件，与题干描述不符，错误。 C.丝绸之路开通的过程指开通的具体经过，与题干描述不符，错误。 D.题干内容描述了丝绸之路带来的各项影响：促进各民族经济联系、推动文化交流与人口迁移、推动中华民族统一经济体的构建，这些都属于丝绸之路开通后产生的作用，正确。 11．《中国通史纲要》记载：“他设立了叫做’锦衣卫’的侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名，使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”材料中的“他”是（　　） A. 明太祖 B. 明成祖 C. 康熙帝 D. 乾隆帝 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他设立了叫做‘锦衣卫’的侦缉组织，专门罗织官员吏民的罪名，使人感到随时会有杀身灭家的灾难。”结合所学可知，为监视官民，明太祖朱元璋设立了由皇帝直接指挥的特务机构锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民，A项正确；明成祖成立东厂特务机构，排除B项；康熙帝、乾隆帝是清朝的皇帝，曾大兴文字狱，与锦衣卫的设立无关，排除CD项。故选A项。 12．明朝科学家徐光启曾试种甘薯，证实了长三角地区适宜栽种。他在给皇帝的奏疏中记述了蝗虫的产生、成熟和习性，这成为早期昆虫知识的科学记录。材料说明徐光启的农学研究（　　） A. 注重实地观察试验 B. 得到政府大力支持 C. 重视总结前人经验 D. 推动耕作技术革新 【答案】A 【解析】 【详解】A.试种甘薯属于实地试验，观测蝗虫习性属于实地观察，完全契合材料内容，正确。 B.材料只提及他向皇帝上奏疏，没有体现政府大力支持其研究，无相关信息支撑，错误。 C.题干未出现整理、借鉴前人农学经验的相关表述，与材料无关，错误。 D.材料仅记载作物试种与昆虫观测，没有涉及耕作工具、耕作方式的革新内容，错误。 13．“各地民兵和大陆军乘胜追击，把龟缩在萨拉托加的英军团团围住。伯戈因弹尽粮绝，于1777年10月17日率残部5600余人投降。”材料反映的战役（　　） A. 揭开了美国独立战争的序幕 B. 标志美国内战爆发 C. 成为美国独立战争的转折点 D. 避免了美国的分裂 【答案】C 【解析】 【详解】A.揭开美国独立战争序幕的是1775年的来克星顿枪声，并非萨拉托加战役,错误。 B.美国内战爆发于1861年，与1777年的萨拉托加战役时间不符,错误。 C.萨拉托加战役的胜利，增强了美国人民争取独立的信心，也为美国抗英斗争创造了有利的国际条件，是美国独立战争的转折点,正确。 D.避免美国分裂的是美国内战，萨拉托加战役属于美国独立战争时期，与美国分裂问题无关,错误。 14．唐太宗虚怀若谷，从谏如流，是出现“贞观之治”的重要原因。当时敢于直言的著名大臣是（　　） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 宋璟 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，魏征以敢于直言进谏而闻名，他辅佐唐太宗17年，一生中进谏二百多条，绝大多数为太宗所接受。他多次劝唐太宗以隋亡为鉴，提出“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”等观点，还曾坚决谏止唐太宗去泰山“封禅”，其直言进谏对唐太宗的决策和“贞观之治”的形成起到了重要作用，C项正确；房玄龄是唐太宗时期的重要大臣，但他并非以敢于直言进谏而闻名，排除A项；杜如晦也是唐太宗的得力助手，并非以直言进谏著称，排除B项；宋璟是唐玄宗时期的名相，并非唐太宗时期敢于直言的大臣，排除D项。故选C项。 15．以下史事体现的历史主题是（　　） A. 一战和战后初期的世界 B. 二战后的世界变化 C. 殖民地人民的反抗斗争 D. 冷战后的世界格局 【答案】B 【解析】 【详解】A.一战和战后初期的时间范围为20世纪初到20世纪30年代，和题干事件时间不符，错误。 B.题干中所列的北约成立、万隆会议召开、欧共体成立、纳米比亚独立、巴拿马收回运河主权，全部发生在二战结束之后，内容涵盖冷战对峙、新兴独立国家发展、区域一体化发展、世界殖民体系瓦解等多方面变化，符合“二战后的世界变化”这一主题，正确。 C.题干不仅包含殖民地反抗的史实，还包含冷战对峙、欧洲联合等内容，该选项以偏概全，错误。 D.冷战结束于1991年，题干多数事件发生在冷战结束前，不符合主题，错误。 16．如图为轮台古城遗址。公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，西域正式归属中央政权。轮台古城遗址位于我国的（　　） A. 西藏 B. 甘肃 C. 内蒙古 D. 新疆 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“公元前60年，西汉在此设官、驻军、推行政令，治理西域‘三十六国’，西域正式归属中央政权”可知，材料反映的是公元前60年设立的西域都护府，负责保护商旅往来，是新疆地区正式归属中央政权的标志，D项正确；西藏正式归属中央政权是在元朝，宣政院是元朝设立管理西藏地区的中央机构，排除A项；材料强调的“西域”，狭义上是指甘肃玉门关、阳关以西，葱岭以东，新疆天山南北；广义上是指葱岭以西更远的地区，因此B项说法不准确，排除B项；“西域”，狭义上是指甘肃玉门关、阳关以西，葱岭以东，新疆天山南北；广义上是指葱岭以西更远的地区，与内蒙古无关，排除C项。故选D项。 17．唐太宗认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。他的认识主要源于（　　） A. 西汉末王莽夺权 B. 东汉的宦官专权 C. 西晋的八王之乱 D. 隋朝的暴政而亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋炀帝的暴政导致民不聊生，最终引发大规模农民起义，隋朝迅速灭亡。这一历史教训让唐太宗深刻认识到民众的力量和民心向背的重要性，因此他强调以民为本、轻徭薄赋的治国理念。因此唐太宗的认识“水能载舟，亦能覆舟”主要源于隋朝的暴政而亡，D项正确；王莽篡位事件较早，唐太宗可能知晓，但非直接来源，排除A项；东汉宦官专权导致政治腐败，但隋亡的民变教训更直接，排除B项；西晋皇室内斗引发动荡，但唐太宗更关注百姓力量的作用，排除C项。故选D项。 18．春秋战国时期，倡导树立君主权威，强调以法治国的学派是（　　） A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家 【答案】C 【解析】 【详解】根据“树立君主权威，强调以法治国的学派”并结合所学可知，春秋战国时期，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，C项正确；战国时期道家的代表人物是庄子，他发展了老子的思想，强调治国要顺应自然和民心。庄子认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格，与材料信息无关，排除A项；儒家强调“仁”，孟子主张“仁政”等，与材料信息无关，排除B项；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，与材料信息无关，排除D项。故选C项。 19．西汉初期，统治者“专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义”，社会呈现一片稳定、升平景象。这一时期出现了（　　） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】A 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉初期汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，统治者推行休养生息政策，以德化民，使社会稳定、经济发展，出现了题干描述的海内殷富的升平景象，正确。 B.光武中兴是东汉光武帝时期的治世，时间、朝代不符，错误。 C.贞观之治是唐代唐太宗时期的治世，不符合题干要求，错误。 D.开元盛世是唐代唐玄宗前期的盛世局面，与题干信息不符，错误。 20．冷战时期，美国政府实施了大规模的心理战和宣传战。这些举措（　　） A. 旨在全球范围内遏制共产主义 B. 是东欧剧变和苏联解体的决定性力量 C. 使得世人坚信其“公平而正义” D. 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“冷战时期，美国政府实施了大规模的心理战和宣传战”和结合所学知识可知，冷战时期，美国的大规模心理战和宣传战旨在全球范围内遏制共产主义，A项正确；东欧剧变和苏联解体的决定性因素是内部矛盾，外部宣传仅起辅助作用，排除B项；美国的宣传带有明显倾向性，并非被广泛认可为“公平正义”，排除C项；美苏同盟破裂的标志是1947年杜鲁门主义出台，而非心理战，排除D项。故选A项。 21．它是世界上最古老文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是 A 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“金字塔”结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，A项正确；古巴比伦文明的代表有《汉谟拉比法典》，排除B项；古印度文明的代表有种姓制度、佛教等，排除C项；古希腊文明成就体现在民主政治、哲学、雕塑等方面，排除D项。故选A项。 22．“他创造了世界航海史上的新纪录，到达了亚洲、非洲三十多个国家、地区，航线之长、航程之远、持续时间之久，在当时世界上无人可以与之比肩。”与“他”相关的历史事件是（　　） A. 鉴真东渡日本 B. 戚继光抗倭 C. 郑成功收复台湾 D. 郑和下西洋 【答案】D 【解析】 【详解】A.鉴真东渡仅前往日本，未抵达亚非三十余国，错误。 B.戚继光抗倭是抵御倭寇的军事行动，并非远洋航海出访多国，错误。 C.郑成功收复台湾是收复领土的军事活动，没有远航亚非多国，错误。 D.郑和率领船队远航亚非三十多个国家和地区，规模、航程领先当时世界，符合题干描述，正确。 23．据史料记载，西晋时期内迁鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期（　　） A. 民族交融得到一定发展 B. 鲜卑与黄帝有血缘关系 C. 诸侯王的势力日益强大 D. 江南地区得到迅速开发 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代”和所学知识可知，少数民族将自己的祖先与华夏族的祖先联系起来，这体现了少数民族对华夏民族文化的认同，反映出民族交融得到一定发展，A项正确；鲜卑与黄帝并无真实的血缘关系，这只是民族融合中少数民族对华夏文化认同的表现，排除B项；题干强调的是民族关系，而非诸侯王势力，排除C项；题干主要强调民族交融问题，没有涉及江南地区开发的内容，排除D项。故选A项。 24．某同学在扬州首家国家5A级景区观光旅游时，被五亭桥、白塔等名胜古迹及其历史故事深深吸引。该景区是（　　） A. 扬州东站 B. 史可法纪念馆 C. 扬州瘦西湖风景区 D. 扬州八怪纪念馆 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“五亭桥、白塔”等信息和结合所学知识，扬州瘦西湖风景区是扬州首个5A级景区，五亭桥和白塔是其核心景观，C项正确；扬州东站为交通枢纽，非景区，排除A项；史可法纪念馆和扬州八怪纪念馆均为纪念性场馆，规模较小，不符合5A级景区特征，排除BD项。故选C项。 25．钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’，主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指（　　） A. 拜占庭帝国 B. 亚历山大帝国 C. 查理曼帝国 D. 罗马帝国 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，D项正确；奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡，排除A项；亚历山大意外离世，因为未明确接手的接班人，导致争夺王权的激烈斗争而灭亡，排除B项；843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，查理曼帝国解体，排除C项。故选D项。 26．统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，统一铸造了（　　） A. 圆形方孔半两钱 B. 五铢钱 C. 开元通宝 D. 交子 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，汉武帝时期，下令禁止郡国铸钱，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，B项正确；“圆形方孔半两钱”是秦朝统一的货币，排除A项；“开元通宝”是唐朝时期的货币，排除C项；“交子”是北宋时期出现的纸币，排除D项。故选B项。 27．以下北京地区的考古发现与结论对应正确的是（　　） 序号 考古发现 结论 ① 北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等 会使用磨制石器 ② 山顶洞人遗址：穿孔骨针 会建干栏式房屋 ③ 门头沟东胡林遗址：距今10000-8000年栽培粟和黍的遗存 原始农业形成 ④ 平谷上宅遗址：距今约7000年前的陶器 贫富分化出现 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，距今1万年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物，北方地区的先民开始栽培粟和黍，证明原始农业形成，为人类文明做出了重要贡献，③考古发现与结论对应正确，C项正确；北京人采用打制石器的方法，制作不同类型的工具，处于旧石器时代，北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等，反映北京人已经学会使用火，还会长时间保留很火种，①考古发现与结论对应错误，排除A项；山顶洞人遗址：穿孔骨针，表明山顶洞人已掌握钻孔技术和磨光技术，干栏式房屋属于河姆渡人的建筑，②考古发现与结论对应错误，排除B项；上宅村发掘的石器和陶器，在当时是生产工具和生活用具，在今天则是远古文化的标志，不仅凝聚着先民的劳动汗水，更流淌着远古文明闪光的智慧，但未体现出贫富分化，④考古发现与结论对应错误，排除D项。故选C项。 28．《长征——前所未闻的故事》中写道：“一切都变了，这是分水岭。……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变……”文中叙述的会议召开的地点是（　　） A. 瑞金 B. 遵义 C. 吴起镇 D. 会宁 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《长征——前所未闻的故事》”、“正式确定长征的领导和方向的彻底改变”和结合所学知识，可知1934年红军长征开始，但初期遭到巨大损失，1935年召开了遵义会议，纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东的领导地位，解决了军事和组织问题，是中国共产党生死攸关的转折点，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，B项正确；瑞金是长征出发地，未涉及领导层变动，排除A项；吴起镇和会宁是长征后期会师地点，与题干会议不符，排除CD项。故选B项。 29．有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是（　　） A. 在他统治前期出现了“文景之治” B. 在他统治前期出现了“贞观之治” C. 在他统治前期出现了“开元盛世” D. 在他统治前期出现了“安史之乱” 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，唐明皇即唐玄宗李隆基，“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是基于他统治前期励精图治，重用贤臣，使得唐朝进入鼎盛时期，史称开元盛世，C项正确；文景之治发生在西汉汉文帝、汉景帝时期，排除A项；贞观之治发生在唐太宗李世民时期，排除B项；安史之乱发生在唐玄宗统治后期，排除D项。故选C项。 30．小华同学在进行主题学习时，运用时间轴呈现了他整理的相关诗句。据此推断，他学习的主题是（　　） A. 古代的监察制度 B. 思想统治的强化 C. 古代的选官制度 D. 文学体裁的变迁 【答案】C 【解析】 【详解】A.诗句中“上品无寒门，下品无士族”反映的是九品中正制下的门阀政治，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”反映的是科举及第后的喜悦，均与选官制度相关，未涉及监察制度，错误。 B.材料中诗句反映的是选官标准的变化，而非“思想统治的强化”（如八股取士、文字狱等属于思想控制手段），错误。 C.“上品无寒门，下品无士族”反映魏晋南北朝时期的九品中正制；“春风得意马蹄疾”反映唐宋时期科举及第后的场景；“男儿欲遂平生意，五经勤向窗前读”反映科举考试以儒家经典为内容。三句诗共同体现了选官制度的演变，正确。 D.材料中诗句反映的是选官制度的变化，而非文学体裁（如诗、词、曲、小说等）的变迁，错误。 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 31．（14分）刚刚过去的这个冬天，哈尔滨火了，带火了整个东北的旅游业。某同学来东北参加研学活动，他收集到以下资料，请你为他答疑解惑。 材料一：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘……”每当人们唱起这首如泣如诉、悲愤激越的歌曲《松花江上》时，仿佛看到当年在日军铁蹄蹂躏下的东北父老乡亲，看到遥望白山黑水，背井离乡、有家难归的东北妇孺学子。 ——选自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料二：林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路。随后，攻占沈阳等城市，解放东北全境。 ——选自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料三：中国人渴望有自己的汽车制造厂，生产出自己的汽车。1956年，一座宏伟的汽车城建立起来了。 ——选自义务教育教科书《中国历史》八年级下册 材料四：在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。 ——选自义务教育教科书《中国历史》八年级下册 （1）材料一中“东北父老乡亲背井离乡、有家难归”与哪一历史事件有关？该事件的影响是什么？（4分） （2）材料二描述了哪一场战役？（4分） （3）材料三中所说的“汽车城”建立在哪座城市？诞生于哪一时期？（6分） （4）根据材料四并结合所学，被称为“铁人”的大庆石油工人是谁？在他身上体现了什么时代精神？ （5）该同学研学活动中听到很多英雄人物故事，请你写出一位东北抗日英雄。 【答案】（1）历史事件：九一八事件 影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 （2）战役：辽沈战役 （3）城市：长春 时期：第一个五年计划 （4）工人：王进喜 精神：艰苦创业的精神 （5）抗日英雄：杨靖宇 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“每当人们唱起这首如泣如诉、悲愤激越的歌曲《松花江上》时，仿佛看到当年在日军铁蹄蹂躏下的东北父老乡亲，看到遥望白山黑水，背井离乡、有家难归的东北妇孺学子”结合所学可知，日本对中国的侵略蓄谋已久。1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，于次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。因此，“东北父老乡亲背井离乡、有家难归”相关是历史事件是九一八事变。 影响：结合所学可知，1931年9月18日发生的九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 【小问2详解】 战役：根据材料二“林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路。随后，攻占沈阳等城市，解放东北全境”结合所学可知，1948年9月，辽沈战役打响。林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路。随后，攻占长春、沈阳，解放东北全境。因此，材料二中的战役是辽沈战役。 【小问3详解】 城市：根据材料三“中国人渴望有自己的汽车制造厂，生产出自己的汽车。1956年，一座宏伟的汽车城建立起来了”结合所学可知，1956年，中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来。因此，材料三中说的“汽车城”建立在长春。 时期：根据所学可知，第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目。钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展:捷报频传。鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成投产。因此，“汽车城”诞生的时期是第一个五年计划。 【小问4详解】 工人：根据材料四“在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物”结合所学可知，1960牛春，王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战。他们在茫茫大草原上露营，就着盐水吃野菜，以顽强的意志，用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运送钻机用水，使大庆油田的第一口油井得以提前开钻。当井喷的险情发生时，他不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了井喷，被誉为“铁人”。因此，被成为“铁人”的大庆石油工人是王进喜。 精神：根据所学可知，以王进喜为代表艰苦创业精神，被誉为“铁人”精神。因此，在他身上体现了艰苦创业的时代精神。 【小问5详解】 抗日英雄：根据所学，九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。因此东北抗日英雄是杨靖宇。 32．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 （1）图A所示文物出土于陕西西安的_______________遗址，反映了远古时期人与自然的和谐共生；图B所示人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，其中古埃及的_______________流域是人类文明的重要发祥地之一。（4分） 材料二 中华文明和平性的内涵 慎战不战 消除战争，安定百姓 相互协调 天人合一，身心和谐 彼此尊重，社会和谐 共生并进 和而不同，和谐共生 交通成和 民族和睦，多元包容 对外交流，互学互鉴 图C据玉杰《深刻理解中华文明突出的和平性》整理 中华文明是以农耕为主的文明形态……农业经济形态塑造了中华文明安土重迁的和平性……科举制对于维系社会结构的整体稳定，起到了制度性的保障作用……东亚地区独特的地理环境、完备的气候类型影响了中华文明的发展，塑造了中华文明的性格。 ——摘编自刘丰《保合太和：中华文明突出的和平性》 图D （2）依据图C，结合所学知识，从中国古代民族关系和对外交往两个方面分别列举一例史事，说明中华文明的和平性。依据图D，概括和平性的形成基础。（6分） （3）综合上述材料，你认为中华文明的和平性对当今社会发展、个人成长有何借鉴意义？（4分） 【答案】（1） ①. 半坡 ②. 尼罗河 （2）民族关系：如唐朝实行开明民族政策，唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏，促进汉藏友好交流，体现“民族和睦，多元包容”；宋朝与辽签订“澶渊之盟”，维持较长时间和平，展现“相互协调，彼此尊重”。 对外交往：汉代张骞通西域，开辟丝绸之路，促进中外经济文化交流，体现“对外交流，互学互鉴”；唐朝玄奘西行取经，带回大量佛经，促进中印文化交流，彰显“和而不同，和谐共生”。 形成基础：农耕为主的农业经济形态，追求稳定；科举制维系社会结构稳定；东亚独特地理环境与气候类型，共同塑造中华文明和平性。 （3）借鉴：可助力当今社会构建和谐社会秩序，促进国际间和平交流、合作发展，避免冲突战乱，推动全球共同繁荣；引导个人追求内心平和，尊重他人、包容差异，促进个人在和谐人际与社会环境中成长，实现身心与社会关系的协调发展。 【解析】 【小问1详解】 根据图示信息“人面鱼纹彩陶盆”和结合所学半坡遗址知识可知，图A人面鱼纹彩陶盆出土于陕西西安的半坡遗址，半坡居民是黄河流域原始农耕代表，彩陶是其文化特征之一。 根据图示信息“公元前2500年左右的亚非文明地图”和结合所学古埃及知识可知，古埃及文明发源于尼罗河流域，尼罗河定期泛滥孕育肥沃土壤，为农业发展与文明诞生提供条件。 【小问2详解】 民族关系：根据图C“民族和睦，多元包容”“相互协调，彼此尊重”，结合所学知识可知，唐朝实行开明民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领，尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。文成公主入藏，带去中原文化、技术，促进汉藏友好交流，长期和平相处。唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏，促进汉藏友好交流，体现“民族和睦，多元包容。“根据图C强调“相互协调，彼此尊重”，结合所学宋辽战争后签订“澶渊之盟”，约定宋辽为兄弟之国，辽撤兵、宋给岁币，此后很长时间双方边境和平，经济文化交流频繁，可得出宋朝与辽签订“澶渊之盟”，维持较长时间和平，展现“相互协调，彼此尊重”。 对外交往：根据图C“对外交流，互学互鉴”，结合所学知识可知，汉武帝派张骞通西域，开辟丝绸之路，中国的丝绸、瓷器等运往西域及中亚、欧洲，西域的葡萄、苜蓿等传入中原，促进中外经济文化交流，长期友好往来，可得出汉代张骞通西域，开辟丝绸之路，促进中外经济文化交流，体现“对外交流，互学互鉴”；根据图C强调“和而不同，和谐共生”，结合所学知识唐朝玄奘为探究佛法，西行至印度取经，带回大量佛经，回国后翻译、传播，促进中印文化交流，不同宗教、文化在交流中和谐共存，可得出唐朝玄奘西行取经，带回大量佛经，促进中印文化交流，彰显“和而不同，和谐共生”。 形成基础：根据图D“中华文明是以农耕为主的文明形态……塑造了中华文明安土重迁的和平性”，可知农耕为主的农业经济形态，追求稳定（农民安土重迁，向往和平环境从事生产），是和平性形成基础之一；根据图D“科举制对于维系社会结构的整体稳定，起到了制度性的保障作用”，可知科举制通过选拔人才，维系社会阶层流动与结构稳定，减少社会冲突，利于和平性形成；根据图D“东亚地区独特的地理环境、完备的气候类型影响了中华文明的发展，塑造了中华文明的性格”，可知东亚独特地理环境（相对封闭、适宜农耕）与气候类型（多样且适宜农业），使文明发展注重内部和谐、和平，共同塑造和平性。 【小问3详解】 根据以上材料中华文明和平性倡导的“消除战争，安定百姓”“和而不同，和谐共生”等理念，可从助力国际和平稳定的角度回答。助力当今社会构建和谐社会秩序，促进国际间和平交流、合作发展，避免冲突战乱，推动全球共同繁荣；根据以上材料“天人合一，身心和谐”“彼此尊重，社会和谐”等，可从助力个人成长的角度回答。能引导个人追求内心平和，尊重他人、包容差异，促进个人在和谐人际与社会环境中成长，实现身心与社会关系的协调发展。 33．（14分）为真实体验隋唐盛世的震撼，某历史兴趣小组拟运用现代技术手段穿越时空，访问唐都长安。 场景一 直观感受 兴趣小组参考历史资料绘制了唐都长安平面图（如图），并通过技术手段进行展示。 （1）为在展示时产生更强的冲击力，需要撰写解说词，最佳方案的内容应该包括哪些方面？（5分） 场景二 身临其境 兴趣小组拟再现长安城内生活场景，身临其境地感受隋唐盛世。 （2）结合所学知识，为该小组设计三种生活场景，并简要说明每种场景的主要内容。（7分） 场景三 历史沉思 为激发对盛世成因的深层次思考，兴趣小组拟设计一场对唐代皇帝的现场采访。 （3）请为兴趣小组指定一位采访对象并说明选择理由。 【答案】（1）方面：长安城整体布局特点、功能分区（坊、市、宫城、皇城等）、建筑规模、城市地位、民族交流与国际商贸特色等维度。 （2）生活场景：①东市商贸场景：东市商铺云集，各地商人、外国客商，售卖丝绸、瓷器、茶叶等商品，市民选购货品，展现了长安繁荣的商业风貌； ②坊内日常场景：坊为居民区，是百姓居家休憩、邻里闲谈的地方，体现了长安规整宜居的市民生活； ③西市异域风情场景：西市胡人商贩经营珠宝、香料，胡姬表演歌舞，呈现长安对外交流频繁、包容开放的特点。 （3）采访对象：唐太宗李世民。 选其理由：唐太宗推行贞观新政，轻徭薄赋、知人善任、完善三省六部制，实行开明民族政策，促成“贞观之治”，为唐朝走向全盛奠定了基础，便于探讨盛世形成的治理经验。 【解析】 【小问1详解】 方面：唐都长安规划整齐、分区明晰，坊是居民区、市是商业区，是当时国际性大都会；围绕平面图里宫城、皇城、东西市、坊这些分区，搭配城市规模、对外交往属性撰写解说词，能直观展现长安气派，增强展示冲击力。 【小问2详解】 生活场景：①东市商贸场景依托“长安两市商业繁荣、外商云集”知识点设计； ②坊区生活场景依托“坊为居民居住区，市民日常生活安定丰富”知识点设计； ③西市异域场景依托“唐朝对外交流活跃、胡人在长安经商定居”知识点设计，三类场景分别从商业、民生、对外交往角度还原盛世风貌。 【小问3详解】 采访对象及选其理由：选取唐太宗，理由对应教材“贞观之治”相关治国举措与成效。若选取武则天、唐玄宗也可，如选唐玄宗，可围绕开元盛世的治国措施作答，用帝王的政策举措解释唐朝盛世形成的深层原因。 学科网（北京）股份有限公司 $