第二章第三节　地图的选择和应用-【金牌导学案】2026-2027学年七年级上册地理课堂本课件（人教版·新教材）

 第二章 金牌导学案 地图 金牌导学案 金牌导学案 1 学法指导 2 课前预习 3 课堂导学 4 随堂检测 第三节　地图的选择和应用 ◎根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 ◎结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 ◎结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。 第三节　地图的选择和应用 清楚地图三要素，在生活中了解各种各样的地图并根据实际情况恰当使用各种地图；多关注生活中的电子地图，学会使用常见的电子地图。 学法指导 第三节　地图的选择和应用 选择适用的地图 1.根据　　　　　，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的 信息。例如：了解一个地区的行政区划，需要查阅当地　　　　　　图；了解一个地区的河流、湖泊分布状况，需要使用当地　　　　　　　图；外出旅行，确定行程，需要参考　　　　图；了解国际时事，确定事件发生地点，需要查阅　　　　　　　　　　　图。 2.地图的比例尺有大有小。相同图幅的地图，比例尺越大，　　　　 越小，内容越　　　　；比例尺越小，　　　　　　越大，内容越 　　　　。 使用目的 行政区划 河流湖泊分布 交通 世界的国家和地区 表示的范围 表示的范围 详细 概略 第三节　地图的选择和应用 课前预习 数字地图的应用 3. 随着计算机、智能手机及互联网的普及，　　　　　　和 　　　　　　　的应用越来越广泛，极大地方便了人们的生活。 4. 使用手机上的数字地图，在卫星导航系统　　　　　　　的支持下，还可以实现实时路线　　　　　和　　　　　。 数字地图 卫星导航系统 定位功能 规划 导航 第三节　地图的选择和应用 课前预习 合作探究 探究主题：选择合适的地图 中国地图 北京市地图 第三节　地图的选择和应用 课堂导学 探究步骤： 1.地图种类很多，一般分为自然类地图和社会经济类地图两大类。 上面的两幅图都属于　　　　　　类地图。如果要了解某地的地形， 应该选择　　　　　地图；如果要了解世界某地的气候，应该参考 　　　　　图。 2.地图的比例尺有大有小，不同比例尺表示的地域范围和详略程度 不一样。上两幅图中比例尺较小的是　　　　地图，比例尺较大的 是　　　　　地图。表示范围大的是　　　　地图，内容详细的是 　　　　　地图。 社会经济 地形 气候 中国 中国 北京市 北京市 第三节　地图的选择和应用 课堂导学 3.我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。例如上面两幅图中，如果想知道北京在中国的位置，应该选择　　　　地图，如果想知道故宫在北京的位置应该选择　　　　　地图。 4.地面有些物体和现象是不断变化的，如森林火灾、台风前进路径等，此时需要借助　　　　　　图来了解其变化，驾驶员在行驶过程中可以借助数字地图来　　　　　。 北京市 中国 卫星影像 导航 第三节　地图的选择和应用 课堂导学 规律总结： 第三节　地图的选择和应用 课堂导学 课堂小结 重点字词：（写一遍） 第三节　地图的选择和应用 课堂导学 选择适用的地图 一、选择题 小丽周末要去辽阳博物馆参观。出发前，她用手机软件查询了博物馆的位置并截图（图1）。读图，完成1～2题。 图1 图2 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 1.小丽查询的地图属于（　　） A．数字导航图 B．卫星影像图 C．行政区划图 D．分层设色地形图 图1 图2 A 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 2.小丽在途中看到一个路牌 （图2），小丽的位置大致 位于图1中（　　） A．① B．② C．③ D．④ 图1 图2 D 解析：读路牌可知，小丽正处于中心路和东四道街的交会处，对应电子导航图中④处位置。D正确，排除A、B、C。故选D。 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 淄博是齐文化发祥地，曾因“淄博烧烤”火出圈，悠久的历史文化和繁华的现代生活融为一体，相得益彰。据此完成3～4题。 3.想知道淄博在山东省的位置，需要用到（　　） A．山东省地形图 B．山东省政区图 C．山东省气候图 D．山东省矿产图 B 解析：淄博为山东省下属地级市，若想知道淄博在山东省的位置，应查看山东省政区图，B正确；而地形图、气候图和矿产图不能分辨出 淄博在山东省的位置，A、C、D错误。故选B。 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 4.能够体现淄博历史文化特色的景点是（　　） A．天鹅湖 B．齐长城 C．开元溶洞 D．鲁山 B 解析：据题分析可知，能体现出淄博历史文化特色景点的是齐长城，B正确；而天鹅湖、开元溶洞和鲁山都属于自然景观，A、C、D错误。故选B。 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 数字地图的应用 某同学周末到八仙山游玩。右图示意八仙山公园及周边交通分布图。读图，完成5～7题。 5.该同学在游玩途中使用的导航地图属于（　　） A．纸质地图 B．电子地图 C．农业图 D．气候图 B 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 6.若要了解八仙山的详细情况，可点击手机屏幕上的“＋”号，地图（　　） A．比例尺将变小 B．比例尺没变化 C．表示范围将变小 D．表示范围没变化 C 解析：在电子地图上点击“＋”号，是增大了比例尺，表示范围会缩小，内容会更详细。故选C。 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 7.与传统地图相比，电子地图的 优点有（　　） ①信息容量小 ②便于携带 ③更新速度快 ④信息数字化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 解析：与传统地图相比，手机地图具有便于携带、更新速度快、数字化、信息容量大等优点，②③④正确，①错误。故选D。 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 王老师在野外考察时遭遇沙尘暴迷路，由于没有地面网络信号，王老师通过手机发出北斗卫星消息成功获救。读救援队收到的求救信息（右图），完成8～9题。 8.救援队成功找到王老师，最有帮助的信息是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 C 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 9.丙信息体现了我国北斗导航卫星系统 的（　　） ①实时导航功能 ②精确授时功能 ③快速定位功能 ④位置报告功能 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ C 解析：根据丙信息可知，北斗卫星导航系统具有快速定位和位置报告功能，能够使救援队快速得知被困人员的位置，③④正确；丙信息没有体现导航功能，①错误；精确授时功能是甲信息体现的功能，②错误。故选C。 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 二、非选择题 10.某中学学生到学农示范基地开展研学实践活动。下图为学农示范基地平面图。据此完成下列各题。 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 （1）据图判断学生公寓在 鱼塘的　　　　 （方向）。学农教室在学生 公寓的　　　　（方向）。 在报告厅听完报告后，要去 食堂吃饭，前进的方向是　　　　　　　。学农教室和学生公寓的 图上距离约为5厘米，则直线实际距离为　　　　。 A．50千米 B．5 000米 C．500米 D．50米 东北方 西方(或正西方) 北(或正北) C 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 （2）与1∶1 000 000相比， 图中比例尺为　　　（选填 “大”或“小”）比例尺，表示 的实际范围较　　　　（选 填“大”或“小”），表达的 内容较　　　　　（选填“简略”或“详细”）。将图中比例尺转化为 文字比例尺表示是_______________________________。 大 小 详细 图上1厘米表示实地距离100米 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 （3）研学结束后，同学们使用手机查询距离学农基地最近的地铁站口时，在图幅不变的情况下，需要　　　　（单项选择） A．缩小比例尺，缩小实际范围 B．放大比例尺，缩小实际范围 C．缩小比例尺，扩大实际范围 D．放大比例尺，使内容简略 （4）与传统地图相比，数字地图的优点是　　　　（单项选择） A．信息量小 B．便于更新 C．图幅较大 D．内容不变 C B 第三节　地图的选择和应用 随堂检测 感谢聆听 26 $