第三单元 勇担社会责任 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元测试卷　勇担社会责任 班级：＿＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿＿　学号：＿＿＿＿＿　得分：＿＿＿＿ （时间：80分钟　总分：80分） 第一部分（选择题　共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1.2025年，某网民认为“网络就是自由空间”，在自己的账号上发布未经核实的“某地发生爆炸”的消息，被警方依法行政拘留。这一案例告诉我们（　　） ①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的　②无限制的自由只会导致混乱与伤害 ③言论自由必须在法律允许的范围内行使　④网络空间的自由是不受任何约束的 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 2.某中学在图书馆设置了“静音自习区”，规定区内不得大声交谈、不得使用外放设备。有同学认为“这限制了我的自由”。下列观点正确的是（　　） A.自由就是想做什么就做什么，不应有任何限制 B.规则是对自由的限制，应当尽量避免规则 C.自由与规则不可分，遵守规则才能更好地享有自由 D.只要不影响自己，就不必遵守规则 3.2025年，某市推进无障碍环境建设：商场铺设盲道，公交站台设置盲文站牌，政务服务大厅开设手语服务窗口。这些做法（　　） ①体现了对残疾人的尊重与关爱　②有助于保障残疾人平等参与社会生活 ③是践行平等、促进社会公平正义的体现　④说明残疾人只是需要特殊照顾的弱者 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 4.“法律面前人人平等”是社会主义法治的基本原则。下列做法体现这一原则的是（　　） ①某企业招聘时设置“仅限男性”的性别限制 ②某地推行“同工同酬”，努力消除“同岗不同酬”现象 ③某学校为成绩优秀的学生单独开设“快班”，资源优先 ④某地为务工人员子女提供与本地孩子同等的入学机会 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 5.2025年，我国持续提高退休人员基本养老金水平，居民医保人均财政补助标准同步提高；多地推进义务教育优质均衡发展，缩小城乡、区域、校际差距。这些举措（　　） ①有利于维护社会公平，增进民生福祉　②说明公平是社会稳定和进步的重要基础 ③能够彻底消除城乡之间的差距　④体现了发展成果由人民共享 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 6.某班评选“三好学生”，班委会决定按“民主投票+综合表现”的方式产生，杜绝“拉票”“人情票”。这一做法（　　） ①体现了规则公平、机会公平　②有利于让每位同学站在同一起跑线上 ③有利于营造公平竞争的良好氛围　④说明只要程序公平，结果就一定公正 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 7.2025年，一位外卖骑手在送餐途中发现有人落水，毫不犹豫跳入河中救人，事后默默离开。他的行为（　　） ①是见义勇为、匡扶正义的表现　②传递了社会正能量，弘扬了社会正气 ③是为了获得奖励和荣誉　④有利于营造崇尚正义的社会氛围 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 8.八年级学生小亮看到高年级同学在欺负本班同学，他没有冲上去“硬碰硬”，而是悄悄用手机拍下证据并第一时间报告老师。小亮的做法（　　） ①是见义“智”为，值得学习　②体现了对同学的关切，传递了温暖 ③说明正义需要以恰当的方式去守护　④是胆小怕事、不敢担当的表现 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 9.2025年，人民法院依法审理多起涉“正当防卫”案件，认定因制止不法侵害造成损害的，依法不负刑事责任；同时依法纠正多起冤错案件。这（　　） ①体现了司法维护公平正义　②有利于弘扬正气，鼓励人们同违法犯罪作斗争 ③说明正当防卫是不受法律约束的　④体现了“法不能向不法让步”的法治精神 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 10.2025年，全国“新时代好少年”阿依美热木·吐尔地的爷爷坚持守边55年，父亲是新疆边防工作先进个人，她立下“像爷爷和爸爸那样守护祖国”的誓言。这告诉我们（　　） ①责任是伴随角色而来的，不同角色承担不同责任　②责任意味着付出，也意味着收获 ③我们要自觉承担对自己、对家庭、对社会的责任　④只有成年人才需要承担责任 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 11.下列行为中，属于对自己负责的是（　　） ①小宇合理安排作息，坚持锻炼身体　②小美遇到困难就找父母解决，很少自己思考 ③小强认真完成作业，主动订正错题　④小刚答应同学的事总是忘记，还常常迟到 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ 12.我国一位援非医生在异国他乡为抢救落水群众不幸牺牲，被追授“感动中国2025年度人物”荣誉。他的事迹说明（　　） ①承担责任要不言代价与回报　②承担责任意味着可能要付出生命的代价 ③他的行为诠释了对生命的敬畏和对他人的关爱　④承担责任就是为了获得他人的赞扬和奖励 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 13.2025年，全国“新时代好少年”何慧杨主动加入学校“科技助农”志愿服务队，深入海南各地养殖场，向渔民传授水产养殖技术，助力乡村振兴。她的事迹告诉我们（　　） ①参与志愿服务有利于实现自身价值　②要积极参加社会公益活动，服务社会 ③服务社会就要放弃个人的学习和发展　④我们要在社会实践中提升能力、奉献社会 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 14.2025年全国“新时代好少年”中，有坚持十年排演心理剧帮助同学的中学生剧社，有自建志愿服务队、把奖学金全部捐给儿童福利院的少年。他们的行为（　　） ①是关爱他人、服务社会的表现　②有利于传递温暖，促进社会和谐 ③展现了新时代青少年昂扬的精神风貌　④说明只有做出惊天动地的事迹才算奉献 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 15.习近平总书记指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。”2025年全国“新时代好少年”周奕唯3年风雨无阻帮妈妈清扫大街。这启示我们（　　） ①劳动创造美好生活，要尊重劳动、热爱劳动　②要在劳动中磨炼意志，在担当中成长 ③青少年要树立正确的劳动观念，积极参加劳动实践　④学习任务重，参加劳动会耽误学习 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 请将选择题答案填入下表（每题2分，共30分）： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 第二部分（非选择题　共50分） 本部分共3题，计50分。 16.（14分）【追求自由平等】 某校八年级（1）班围绕“自由与平等”开展探究活动。 材料一：同学们围绕“自由”展开讨论。 小杰：“自由就是想干什么就干什么，想说什么就说什么。” 小雅：“自由不是随心所欲，它是有边界的。” 小峰：“珍视自由，就应该尊重他人的权利，不能把自己的自由建立在别人的痛苦之上。” （1）你赞同小雅和小峰的观点吗？请说明理由。（6分） （2）结合材料，谈谈我们应该如何珍视自由、践行平等。（4分） 材料二：2025年，某市推进无障碍环境建设：在公交站台设置盲文站牌，在政务大厅开设手语服务窗口，为行动不便的老年人提供上门办事服务。 （3）上述举措体现了什么观念？有何意义？（4分） 17.（18分）【维护公平正义】 某校组织八年级学生以“公平·正义”为主题开展体验式学习活动，请你参与并完成任务。 【坚守公平】 材料一：2025年，我国持续加大民生领域改革力度：提高城乡居民基础养老金标准，推进义务教育优质均衡发展，深化医药卫生体制改革，努力让人民群众共享改革发展成果；同时，依法查处就业歧视、欠薪逃薪等行为，努力让每个人都有平等的发展机会。 （1）结合材料，谈谈公平对社会和个人的价值。（6分） 【守护正义】 材料二：2025年，司法机关依法纠正多起冤错案件，认定多起涉“正当防卫”案件为依法不负刑事责任；对见义勇为者给予表彰和奖励，为挺身而出的“好人”撑腰鼓劲。 （2）上述做法体现了什么？为什么要“为好人撑腰”？（6分） 【行动倡议】 材料三：公平正义的实现，离不开每个人的努力。同学们决定向全校同学发出倡议。 （3）请你把这份倡议书补充完整（写出三条倡议）。（6分） 18.（18分）【承担责任　奉献社会】 某校八年级准备以“承担责任，奉献社会”为主题开展系列探究活动，请你参与并完成任务。 【责任我担当】 材料一：八年级（2）班列举了以下行为： A.小宇每天按时完成作业，还主动帮生病的同学补课。 B.小美答应帮同学值日，却因为“临时有事”爽约了。 C.小强在公交车上主动给老人让座，还帮老人提行李。 D.小刚把班级的卫生工具偷偷藏起来，让同学“找不到”。 （1）请从上述行为中选出两项不符合“承担责任”要求的行为（写出字母即可），并简要谈谈你的认识。（6分） 【志愿服务】 材料二：2025年，全国“新时代好少年”周奕唯3年坚持帮做环卫工的母亲清扫大街；广西百色起义纪念馆红领巾讲解员文明实践队，坚持为游客讲述革命故事。他们的事迹在网络上传开，感动了无数网友。 （2）结合材料，谈谈参加志愿服务对青少年成长的意义。（6分） 【志愿服务讲堂】 材料三：八年级某班同学准备开展一次“志愿服务我来讲”宣讲活动。以下是同学们整理的材料： “奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，与中华优秀传统文化中“乐善好施”“助人为乐”的思想一脉相承。从抗击自然灾害到大型赛会服务，从关爱留守儿童到帮助孤寡老人，无数志愿者用行动温暖着社会。 （3）请你结合材料，围绕“志愿服务”写一段宣讲词。（6分。要求：紧扣主题，条理清晰，简明扼要。） 参考答案 1.A　2.C　3.A　4.C　5.B　6.A　7.B　8.A　9.B　10.A　11.A　12.A　13.B　14.A　15.A 16.（1）赞同。（1分）理由：①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会导致混乱与伤害，最终谁也得不到自由。②自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束，自由与规则不可分，规则是实现自由的保障。③珍视自由，就要珍视他人的合法权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（答出三点得5分，共6分） （2）①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利。②珍视自由，必须尊重他人的权利，不侵犯他人的合法权益。③践行平等，就要反对特权，平等对待他人的合法权利，尊重不同职业、不同群体的劳动和人格。④践行平等，要敢于抵制不平等的行为，据理力争，依法维权。（答出两点得4分） （3）体现了平等观念（或：平等对待他人、尊重和保障人权）。（1分）意义：①有利于保障残疾人、老年人等群体平等参与社会生活，让他们有尊严地生活。②有利于维护社会公平正义，促进社会文明进步。③体现了对每一个社会成员的尊重与关爱，有利于形成平等、友善的社会风尚。（答出两点得3分） 17.（1）①公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，促进社会和谐。②公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；能营造更好的竞争环境，激发个人潜能，促进社会进步。（每点3分，共6分，结合材料回答即可） （2）体现了司法维护公平正义、社会弘扬正气。（2分）原因：①正义是社会文明的尺度，是社会和谐的基本条件，也是法治追求的基本价值目标。②为好人撑腰，有利于弘扬社会正气，形成崇德向善的社会风尚。③有利于鼓励人们在面对非正义行为时挺身而出，敢于同非正义行为作斗争，让正义的力量更加壮大。（答出两点得4分） （3）示例：①坚守公平：在日常生活中遵守规则、公平待人，不偏袒、不搞特殊，敢于对不公平的行为说“不”。②守护正义：明辨是非，见义“智”为，遇到非正义行为要机智灵活地与其作斗争，及时向老师、家长或有关部门报告。③从自身做起：尊重他人的合法权利，乐于助人，积极参与志愿服务，用实际行动传递正义的温度。（答出三条、每条2分，共6分） 18.（1）B、D两项不符合。（2分）认识：①B项小美答应帮同学值日却爽约，是不讲诚信、不负责任的表现。承担责任就要信守承诺、言而有信；即使遇到困难，也应主动说明情况、设法弥补，而不是轻易失信。②D项小刚藏起卫生工具，损害了班集体和其他同学的利益，是对集体不负责任的表现。我们应自觉维护集体利益，主动承担对集体的责任。（每点2分，共4分） （2）①有利于开阔视野、增长见识，提升实践能力和综合素质。②有利于养成亲社会行为，学会关爱他人、服务社会。③有利于增强社会责任感，在奉献中实现自身价值，获得他人的尊重与认可。④有利于磨炼意志品质，培养吃苦耐劳、乐于助人的良好品格。⑤有利于传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。（答出三点得6分） （3）示例：同学们，大家好！志愿服务是照亮他人、也温暖自己的一束光。它传承着“助人为乐、乐善好施”的中华传统美德，也闪耀着“奉献、友爱、互助、进步”的时代光芒。从帮助身边同学，到参与社区服务；从守护一片绿地，到温暖一位老人，每一份微小的付出，都在让我们的社会变得更好。参加志愿服务，我们不仅服务了他人，也锻炼了自己、收获了成长。让我们行动起来，用举手之劳传递善意，用青春行动书写担当，让志愿服务成为一种生活方式！（主题鲜明、条理清晰、简明扼要即可得6分） 学科网（北京）股份有限公司 $