第3章 第1节 温度-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年八年级上册物理（人教版·新教材）

(4)隔音材料置于盒内部，是在声音从声源向接收处传播 的路径上对其进行阻隔，属于在传播过程中减弱噪声。 18.(1)20000不能(2)3000(3)穿透力强(4)C (5)A(6)B 〔解析)(1)人耳的听声范围是20~20000Hz,高于 20000Hz的声音属于超声波，人耳听不到，低于20Hz属 于次声波，人耳也听不到；声音不能在真空中传播。(2)超 声波传播的路程s=v*t=1500m/s×4s=6000m;海底 的深度A=7=号×60m=30m,（3)超声波具有 穿透力强的特点，所以可以让超声波透过屏幕进行指纹识 第三章 第1节温度 1.D人体的正常体温约为37℃，变化幅度很小，故A错 误；正常工作的冰箱冷冻室的温度一般在一24℃至一18℃ 之间，故B错误；0℃的冰与0℃的水温度一样高，故C错 误：适合人们洗澡的热水温度略高于人的体温，约为40℃， 故D正确。 2.C使用温度计测温的步骤：估计被测液体的温度；选用 合适量程的温度计；将玻璃泡正确浸入液体中，待温度计 的示数稳定；正确读出温度示数并记录结果；将温度计从 液体中取出。正确的排序为：②①⑤④③，故C正确。 3.不相同不可靠的 〔解析)两手开始的温度不相同，放人同一温水中得出的结 论是不同的，这是因为两次判断的标准不一样，这个事实 说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的。 4.11824℃ 〔解析)观察温度计可知，每一大格表示的温度为10℃，每 一大格分为10小格，即每一小格表示1℃，故分度值为 1℃；从图中可知使人感到舒适的温度范围是10℃后面第 8格到20℃后面第4格，故该温度范围是18~24℃。 5.D由于体温计缩口的作用，示数不会下降，用原来示数 为38.2℃的体温计测量体温低于或等于38.2℃的人体温 时，其示数仍保持38.2℃，所以甲的温度可能低于或等于 38.2℃：用示数是38.2℃的体温计测乙的体温，温度计的 示数升高为39.2℃，所以测得乙的温度是正确的：用示数 是39.2℃的体温计测丙的体温，温度计的示数仍为 39.2℃，所以丙的温度可能低于或等于39.2℃，因此，乙 肯定正确，甲和丙也可能正确，故D符合题意 6.B同一杯热水说明最后温度计示数应该相同。玻璃泡 别。(4)声音可以传递信息和能量；科技工作者利用声呐 探测海底深度，利用声音可以传递信息；技工利用超声波 给金属工件探伤，利用声音可以传递信息；医生利用超声 波除去人体内的结石，利用声音可以传递能量；渔民利用 声呐探测大海鱼群，利用声音可以传递信息：故选C。 (5)蝙蝠是利用超声波定位来捕食和移动的，所以应该选 A。(6)检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的 变化情况如图甲所示，超声波的传播速度一定，距离越远， 则接收到的超声波所用的时间越长，所以与图甲对应的指 纹的特点是B。 物态变化 中水银量相等，说明水银受热后膨张程度相同，即增大的 体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度。 内径粗的温度计水银柱升得较低：内径细的温度计水银柱 升得较高。 7.C因为华氏温标规定：1标准大气压下沸水的温度为 212℉，冰水混合物的温度为32℉，中间分为180等分，每 一等分代表1℉；所以摄氏温差100度等同华氏温差180 度：即华氏度与援氏度的分度值之比为测气 1.8℉/℃：又知：华氏温度起点为32℉等于摄氏温度的 0℃：所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为F= 1.8℉/℃×t十32℉。当F=59℉时，则有：59℉= 1.8℉/℃×t+32℉，解得t=15℃。 8.B当温度升高时，烧瓶内空气受热膨胀，体积增大，会 推动细管中液柱下降：温度降低时，空气收缩，液柱上升。 因此，液柱位置靠下的B点，对应温度高；位置靠上的A 点，对应温度低。所以B点刻度值应大于A点刻度值，故 A错误。若B点为50℃，由于B点温度高于A点，则A 点温度应低于50℃，“可能为10℃”符合逻辑，故B正确。 如果液柱上升，说明烧瓶内空气因温度降低而收缩，此时 外界气温是下降而非上升，故C错误。如果液柱下降，是 因为烧瓶内空气因温度升高而膨胀，推动液柱下降；此时 外界气温是上升而非下降，故D错误。 9.(1)读数时温度计离开了被测液体(2)温度计示数没 有稳定时就读数 〔解析)题中同学把温度计插人热水后立即读数，此时温度 计的示数正在上升，还没有达到热水的温度；而且他还把 温度计从水中拿出来读数，温度计的示数会受外界温度影 响，也是不对的。 10.5℃乙不能 〔解析)由题意可知，疫苗需保存在8℃以下的环境中，即 保存环境温度最高为8℃；甲温度计是普通温度计，乙温度 计的构造类似于体温计：根据体温计的构造特点，温度升 高后液柱升高，不会自行下降，可以测定最高温度，在接收 点，可根据温度计最终显示的示数来判断运输过程中疫苗 温度是否超标，因此应在冷藏箱内放置图中所示的乙温度 计。乙温度计有缩口，示数不会自行下降，但外界温度高 时，温度计的示数会升高，故验收人员不能把温度计从冷 藏箱中取出读数。 11.3050 〔解析)题中温度计测量冰水混合物的示数是5℃，标准大 气压下沸水的示数是95℃，中间是90个小格，这90个小 格为100℃，所以一个小格所显示的温度为100℃= 90 吕℃，温度计测量当时的气温读数是2℃，所以当时实际 10 气温1=(32-5)×)℃=30℃：设当这支温度计示数为 t时，刚好和实际温度相等，则t=(-5)×号℃，解得 t'=50℃ 12.(1)气体热胀冷缩左(2)A(3)A18 〔解析)(1)这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷 缩来测量温度的：当温度升高时，瓶内空气受热膨胀，液柱 向左移动。(2)升高相同的温度时，气体膨胀的体积一定， 内径越小的玻璃管，液柱移动距离越大，则分度值越小，所 以玻璃管内径变小可以提高温度计的精度，故A符合题 意：升高相同的温度时，烧瓶体积越小，气体越少，膨张体 积越小，液柱移动距离越小，则分度值越大，所以烧瓶体积 变小不可以提高温度计的精度，故B不符合题意。(3)乙温 度计是液体温度计，是根据液体的热张冷缩原理制成的， 液体温度升高时，液体膨张，液柱液面越高，故40℃对应的 刻度线是A,10℃对应的刻度线是C;由图乙知AC的长度 为3.0cm,故1cm对应的温度t-40℃，10℃=10℃，BC间 3.0 的距离为0.8cm,故B对应的温度tB=tc十lxX 10℃/cm=10℃+0.8cm×10℃/cm=18℃。 第2节熔化和凝固 1.D冰、食盐、锡均属于晶体，其余选项中，玻璃、松香、石 蜡属于非晶体。 2.C这种材料是非晶体，凝固过程中，温度不断下降，故 C正确。 3.熔化吸收不变 〔解析)“铁化如水”是指铁从固态变为液态，是熔化过程； 铁是晶体，在熔化过程中不断吸热，温度不变 4.(1)固液共存(2)晶体吸收(3)48 〔解析)(1)BC阶段海波处于熔化过程，晶体在熔化时是 固液共存状态，所以此阶段物质处于固液共存状态。(2)从 图乙可以看出，海波在熔化过程中需要持续吸收热量，有 一段温度保持不变的阶段，这是晶体的典型特征，所以海 波是晶体。(3)晶体熔化时保持不变的温度就是熔点，由 图乙可知，BC段温度保持在48℃不变，所以海波的熔点 是48℃. 5.B保温晶体材料“正十一烷”，在火星白天26℃时呈液 态，在火星夜晚一60℃时呈固态，说明熔点在一60℃到 26℃之间，而且不包括这两个温度，其熔点可能为一26℃， 故B符合题意 6.D铸造青铜器大面具时，先将固态的铜块熔化成液态， 再将液态铜倒入模具凝固成面具，此过程中铜先熔化后凝 固，故A不正确；铜块熔化时吸热，凝固时放热，所以铸造 青铜器大面具时铜先吸热后放热，故B不正确；铜是晶体， 有固定的熔点和凝固点，故C不正确；铁的熔点是1538℃， 铜的熔点是1083℃，铁的熔点比铜的熔点高，铜熔化时铁 不会熔化，可以用铁锅熬制铜，使其熔化，故D正确。 7.B由图知该物质有固定的熔点，是晶体，故A说法正 确；由图可知，EF段是晶体的凝固过程，凝固放热，故B说 法错误；由图可知，在12min时，达到凝固，点，刚要凝固，凝 固，点为45℃，故C说法正确；13min时，该物质正在凝固， 物质处于固液共存状态，故D说法正确 8.凝固放热熔化吸热 〔解析)北方的冬天天气寒冷，放在地窖中的水会凝固成 冰，在凝固的过程中会放出热量，使得周围的温度不至于 降得太低，从而防止了蔬菜被冻坏。超市里出售的海鲜周 围要铺一层碎冰，这是因为冰块熔化时，要吸收热量使环 境温度降低，所以能起到保鲜的作用 9.凝固降低 〔解析)液态岩浆变成固态矿物的过程是凝固现象；凝固放 热，液态物质温度先降低到凝固点，然后放热由液态变为 固态，所以先凝固的物质其凝固点高，后凝固的物质其凝 固点低，故橄榄石一辉石一角闪石一黑云母一正长石一白 云母一石英的凝固点逐渐降低。 10.(1)46(2)可以使试管内的海波受热均匀(3)保第三章 物态变化 第1节温度 边一阶·基础通关 融通新授知识，夯实双基 1.[2025东莞期末]下列估测值中，最符合实际的是 () A.人体的正常体温为26℃ B.正常工作的冰箱冷冻室的温度为5℃ C.0℃的冰比0℃的水温度低 D.适合人们洗澡的热水温度约为40℃ 2.[2025镇江期中]在“用温度计测量水的温度”实验中，要经历以下几个步骤，正确的排序是() ①选用测量范围合适的温度计；②估计被测水的温度；③将温度计从水中取出；④正确读出温 度计示数并记录结果：⑤将温度计的玻璃泡与水充分接触，待温度计的示数稳定。 A.②①⑤③④ B.①②⑤③④ C.②①⑤④③ D.①②⑤④③ 3.趋势教材P58素材改编如图所示，小明先把两只手同时分别放入一杯热水和一杯冷水中，过了 一段时间后，再将两只手同时拿出并放入同一杯温水中，这时感觉到的冷热程度 (填“相 同”或“不相同”)。这个事实说明凭人的感觉判断温度高低是 (填“可靠的”或“不可靠的”)。 (第3题图) (第4题图) 4.如图所示为一种新型温度计，该温度计的分度值是 ℃；从温度计上可知，人体感觉舒适 的温度范围是 刀二阶·素能攀升 强化运用能力，提升素能 5.[2025武威古浪期中]小佳用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.2℃，在 未甩的情况下，小佳对该体温计消毒后依次给甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲 为38.2℃，乙为39.2℃，丙为39.2℃，则 ) A.只有甲、乙正确 B.只有乙、丙正确 C.甲、乙、丙都正确 D.乙肯定正确，甲和丙也可能正确 6.将两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会 看到 () A.两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B.内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同 C.内径粗的温度计水银柱升得较低，示数较小 D.内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 31 拔尖特训·物理（人教版）八年级上 7.[2025自贡期中]摄氏温度计与华氏温度计都是利用物质的热胀冷缩原理制成，而华氏温度的规 定为：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温 度定为212℉，将32~212℉之间划分为180等分，每一等分就是1℉，现有一支华氏温度计度数 为59℉，此时被测物体的温度也可记为 ( ) A.25℃ B.38℃ C.15℃ D.59℃ 8.如图所示为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），它是利用气体的热胀冷缩性质来工作 的。下列说法中，正确的是 () A.B点的刻度值应该小于A点的刻度值 B.如果B点为50℃，则A点可能为10℃ C.如果液柱上升，则此时气温上升 D.如果液柱下降，则此时气温下降 甲 己乙 (第8题图) (第10题图) 9.[2025无锡模拟]某同学测量一杯水的温度，选好一支量程适当的温度计，他将温度计插入热水中 后立即拿出来观察温度计的示数。该同学操作的两点错误之处是(1) ;(2) 10.如图所示，甲温度计的示数是 ;某种疫苗需保存在8℃以下的环境中，夏季，在运输疫苗 的过程中，为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中示的 温度计。在接收 点，为了正确读数，验收人员 (填“能”或“不能”)把温度计从冷藏箱中取出读数。 ]三阶·思维拓展 深度探究创新，拓展思维▲ 11.[2025无锡江阴模拟]某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支 温度计放入冰水混合物中时读数是5℃，将这支温度计放入沸水中时读数是95℃（气 压为1个标准大气压)。他用这支温度计测量当时的气温，读数是32℃，由上述可知， 当时实际气温为 ℃，当这支温度计示数为 ℃时，刚好和实际温度相等。 12.[2025泉州晋江期中]某小组同学在学习了温度计的相关知识 后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动。他们用生活中常见 的器材设计并制作了甲、乙两款温度计（如图所示）。 (1)甲温度计为气体温度计，瓶中装有一定质量的空气，瓶塞不 漏气，弯管中间有一段液柱。此温度计是根据 的规 (第12题图) 律制成的。当外界温度升高时，液柱向 (填“左”或“右”)移动。 (2)为了提高甲温度计的精度，下列改进合理的是 A.玻璃管内径变小 B.烧瓶体积变小 (3)乙温度计为液体温度计，瓶中装有一定质量红色的水。为了给此温度计定标，将该温度计分 别放入10℃和40℃的水中，待液面静止后，标出红色液柱到达的位置记作A和C,则40℃对应 的刻度线是 (填“A”或“C”)。再用该温度计测室内温度，液柱正好移动到B处，则此时 室温为 ℃。 32 >“答案与解析”见P17