第2章 声的世界 综合素养提升（拔尖攻略）-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年八年级上册物理（沪科版·新教材）

物理（沪科版）八年级上 小球从A点到E点运动的时间t=0.2s×4=0.8s,小球 90 km 3 km/s =30$;监测站收到信号后，立即发出预警，忽略电 从A点到E点的平均速度e=三= 8.00cm t 0.8s 视、手机信号的传播时间，则受灾群众从收到预警信息到 8.00×102m-0.10m/s 横波到达，可供做应急准备的时间△=t2一t1=30s 0.8s 10s=20s。 ⑧解：(1)列车行驶速度v=72km/h=20m/s,该列车经 ④B图甲摩托车上的消声器，是在声源处减弱噪声，故A 过一位在站台上静止站立的乘客需要的时间t=Σ= 错误；图丙道路旁的隔声板是在传播过程中减弱噪声，故C 0 错误：图丁噪声监测器可以监测噪声的等级，不能减弱噪 120m=6s(2)列车15s行驶的路程/=t'=20m/s× 20m/s 声，故D错误。 15s=300m,该居民楼的长度L=s'一s=300m一120m= [综合素养提升 180m(3)列车“完全隐没”在楼中的路程s1=L一s= ①B琴声响度越大，它在空气中传播的速度不变，故A 180m一120m=60m,“完全隐没”的持续时间t,=1= 错误。琴声是由琴弦振动产生的，故B正确。拨动不同的 琴弦，主要引起琴声音调不同，故C错误。用大小不同的 0品8 力拨动同一根琴弦，琴声响度不同，故D错误。 ②B从图像分析，0至t,过程中，发声体A的频率变小， 第二章 声的世界 即每秒振动的次数变小，所以音调变低，故A、C错误：0至 高频考点突破 t1过程中，同一检测器测得发声体A和B的声音强弱等级 ①(1)将发声体的微小振动放大(2)装置漏气（合理即 相同且不变，响度还与距离发声体的远近有关，所以振幅 可)(3)小不能科学推理法大(4)不能 可能相同，也可能不同，故B正确，D错误。 〔解析)(1)轻质小球可以将发声体的振动放大，这是转换 ③B声音由物体振动产生，振动停止，发声停止，但声音 法的运用。(2)他让发声体持续发声，同时用抽气机不断 并不一定完全消失，它可能还在继续传播中，故A错误；噪 往外抽气，抽气一段时间后发现听到的声音大小始终不 声会影响生活，但不是所有声音都是噪声，所以不能禁止 变，说明钟罩内空气没有减少，造成这一现象的原因可能 一切发声，故C错误；声音的传播速度与介质和温度有关， 是装置漏气。(3)抽气过程中空气越来越稀薄，传声的介 与频率无关，故D错误。 质越来越少，听到发声体的声音越来越小。进一步推导出 ④固体变大 如果钟罩内是真空，没有传声的介质，那么将不能听到发 解析)无线骨传导耳机主要是通过固体（骨骼）传播声音 声体的声音，说明真空不能传声。这是在实验的基础上， 的：戴上耳机听音乐，然后塞上耳塞堵住耳孔，固体传声效 进一步推理得出的实验结论，用到了科学推理法。停止抽 果较好，如果听到的声音响度变大，说明该耳机是骨传导 气，并让空气重新进人钟罩内，传声介质增多，听到的声音 耳机。 将会逐渐变大。(4)若在月球上（无空气）做这个实验，则 ⑤振动音调音色 不能看到轻质小球弹起，原因是月球上是真空环境，声音 〔解析)声音是由物体的振动产生的，拨动三弦时，弦振动 不能在真空中传播。 产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔，曲笛内空气柱的长 ②B用木槌敲击不同的铜钟时，编钟发出声音的响度与 度改变，振动的频率改变，产生声音的音调改变；两种乐器 钟的振幅大小有关，与钟的大小无关，故A、C错误，用木槌 相互配合时，由于两种发声体的材料、结构不同，因此产生 敲击不同的编钟时，小编钟振动得快，频率高，音调高，大 的声音的音色不同。 编钟振动得慢，频率低，音调低，故B正确，D错误 O解：()根据0=可知声波在水中传播的总距离5 ③次声波2020 t=1500m/s×10s=15000m。由于接收到的信号是反 解析)频率低于20Hz的声波叫做次声波，次声波一般伴 随地震、台风等自然灾害产生，因此地震产生的地震波属 射相米的，所以可艘常挺之间的距离一了-号× 于次声波，地震监测站利用次声波监测地震信息，该波的 15000m=7500m(2)根据题意，潜艇A接收到潜艇B 频率低于20Hz;若震源距监测站60km,距离受灾群众 反射回来的声波频率是变低的，所以潜艇B正在远离潜艇 90km,地震发生后，地震监测站接收到纵波的时间t, A,根据u=氵可知潜艇B在1min内行驶的距离sa= 1=0k如=10s:横波到达受灾群众的时间，= v纵6km/s U横 vzt2=15m/s×60s=900m。经1min后潜艇B与潜艇A 34 附：答案与解析 的距离s2=s1+s3=7500m十900m=8400m。设A追上 方，阳光在空气中沿直线传播，所以此时图中停车区①② B的时间为t,则追上时潜艇A和潜艇B的距离关系为 ③都有阳光照射，而停车区④是教学楼的阴影区域，该区 v2t十s2=v,t3,代人数据得15m/s×t3+8400m=20m/s× 域是停车的最佳位置。 t3,解得t3=1680s ②D画出光的反射光路图，如图所示，由图知：光线第一 第三章 光的世界 次反射时人射角为90°一0：第二次反射时的入射角为 180°一0-(90°+0)=90°一20；第三次反射时的入射角为 高频考点突破] 90°-30：第n次反射时的入射角为90°一0。要想沿原来 ①A“当窗理云鬓，对镜帖花黄”中的“对镜”指的是照镜 光路返回，需要光线在某次反射时的入射角为0°，所以有 子，属于平面镜成像，成的是等大的虚像，是由于光的反射 90° 形成的。平静水面上亭台的倒影，属于平面镜成像，是由 90°-nd=0°，解得n= ，由于n为正整数，因此0不能等 于光的反射形成的，故A正确：我国古代利用日晷晷针影 于20° 子变化计时是利用了光沿直线传播，故B错误：“水清疑池 浅”是池底发出的光经界面时折射形成的，不是反射，故C 错误；地面上的树影由于光的直线传播在光不能到达的区 域形成的影子，故D错误。 2(1)漫大可逆(2)不能同一平面内(3)用量 (第2题图) 角器分别测量反射角和人射角的大小，然后进行比较 ③C根据平面镜成像的特点可知，像和物体的连线与平 〔解析)(1)一束激光紧贴纸板，纸板能显示激光路径，能 面镜垂直；像和物体到平面镜的距离相等，如图所示。由图 从不同的方向看到光，是因为激光在其表面发生了漫反 可知，这辆车实际上在向东行驶，向左转弯。 射：减小人射光与镜面的夹角，入射角变大，反射角也变 北 大：用另一束光沿BO方向入射，反射光沿OA方向射出， 表明反射现象中光路是可逆的。(2)将纸板Q向前或向后 东 翻折，纸板P和纸板Q就不在同一平面上，纸板上不能看 到反射光：光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平 南 (第3题图) 面。(3)在纸板上画出光线，用量角器分别测量反射角和 ④A光线通过第一块玻璃砖再进人空气发生两次折射， 入射角的大小，比较反射角与人射角的大小关系。 第一次是从空气斜射进入玻璃砖，折射光线应该靠近法线 ③(1)便于确定像的位置(2)都是虚像(3)升高 偏折，折射角小于人射角：第二次是从玻璃砖斜射进人空 (4)不变 气，折射光线应该远离法线偏折，折射角大于入射角。由于 〔解析)(1)因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的 玻璃砖上下表面平行，第二次折射的人射角等于第一次折 同时，还可以透过玻璃清楚地看到放在后面的B蜡烛，便 射的折射角，所以第二次折射的折射角等于第一次折射的 于确定像的位置。(2)将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板 入射角，最后的出射光线与人射光线相比，只是进行了平 一侧，将一支未点燃的蜡烛放在玻璃板另一侧，在蜡烛A 移，即出射光线与入射光线平行。同理，经过第二块玻璃砖 一侧透过玻璃板看到“点燃的蜡烛”是光的反射现象，像是 时，也是这样两次折射。因此经过两块玻璃砖折射后，出射 反射光线的反向延长线相交而成的，是虚像；“未点燃的蜡 光线与原入射光线平行，如图所示。 烛”是光透过玻璃板发生折射而成的虚像，这两个像都是 虚像。(3)将玻璃板绕支架向蜡烛A一侧倾斜15°，像与 物关于镜面对称，玻璃板向前下方转动，像的位置会升高 (第4题图) (4)根据平面镜成像的特点可知，暴雨过后池塘水量上涨， ⑤D用左眼看右端，用右眼看左端，简化示意图如图所 岸边树的倒影与树等大，故长度不变。 示。根据平面镜成像特点及光的反射定律可知：AM= ④绿色散折射 BM,AO=BO,CQ=DQ,CN=DN,BD=AC:由图可知， 〔解析)光的三原色是红、绿、蓝：日光是一种复色光，英国 四边形BDCA为矩形，过点F作ED的平行线，与平面镜 物理学家牛顿发现日光经过三棱镜后会折射成多种不同 所在直线交于点P,与BD的延长线交于点G,则四边形 颜色的光，这种现象称为光的色散。 EFGD、EFPQ是平行四边形，则EF=QP=DG=d;OP [综合素养提升] ①D因为在北京的夏日下午，太阳位于天空中的西南 是△BFG的中位线，故OP=】 G=号(BD+DG).又因 35物理（沪科版）八年级上 答案：B 小结 超声波与次声波都是由声源振动产生的，都是人耳听 不到的。关于声的利用问题主要是辩别声的利用的两个 方面：传递信息和传递能量。 典例4高考、中考期间，为给莘莘学子营造安静舒 适的备考环境，兰山区特别开展为考生“送安静”绿 色护考行动，关于噪声及其防治措施，下列分析正确 的是 A.噪声不是物体振动产生的 B.悦耳动听富有节奏感的广场舞配乐不是噪声 C.“车辆出入请勿鸣笛”是从产生环节防治噪声的 D.禁止个体工商户燃放爆竹、播放音乐是从传播环 节防治噪声的 解析：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音，因 此噪声一定是物体振动产生的，故A错误；如果广 场舞配乐的声音过大，干扰了周围居民的正常生活 或学习，那么它就可以被视为噪声，故B错误；禁止 个体工商户燃放爆竹、播放音乐实际上是在声源处， 即产生环节控制噪声的，故D错误。 答案：C 小结 减弱噪声的方法有在声源处减弱噪声、在传播过程中 减弱噪声、在人耳处减弱噪声；分别针对声音的产生、声音 的传播、声音的接收三个方面。 羽综合素养提升 1.如图所示，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下 A.琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大 B.琴声是由琴弦振动产生的 C.拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同 D.用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同 2.同一检测器测得发声体A和B的声音数据如图，0~t A.发声体A每秒振动的次数不变 B.发声体A和B被检测到的响度相同 C.发声体A的音调变高 D.发声体A和B发声时振动幅度一定相同 10 4.噪声严重影响人们的工作和生活，被 称为“隐形杀手”。控制噪声已成为城市 环境保护的重要项目之一。下列关于如 图的说法中正确的是 () 7 丙 入 A.图甲：摩托车的消声器是在人耳处减 弱噪声的 B.图乙：演奏编钟时发出的声音可能是 噪声 C.图丙：道路旁的隔声板是在声源处控 制噪声 D.图丁：噪声监测器可以减弱噪声 强化综合运用，融会贯通 列说法正确的是 (第1题图) 过程中，下列说法正确的是() ↑频率/Hz ↑强弱等级/dB 0 发声体A 发声体A和B (第2题图) 第二章声的世界 3.[2025长春公主岭期末]关于声现象，下列逻辑推理正确的是 A.声音由振动产生→振动停止，声音立即消失 B.声能传递信息→医生用B超查病是利用声传递信息 C.噪声会影响生活→所有声音都是噪声，应禁止一切发声 D.音调由频率决定→频率越高，声音传播速度越快 4.如图所示为无线骨传导耳机，可以使声波不经过人的外耳道而通过颅骨 进行传播，人们既能听音乐，又能了解周围环境从而避免事故的发生，也 可以随时使用海绵耳塞来减弱外界的噪声。骨传导耳机是通过 (选填“固体”或“气体”)传声；目前网络上出现了不少假冒的骨传导耳机 (第4题图) 鉴别的方法很简单：戴上耳机听音乐，然后塞上耳塞堵住耳孔，如果听到 的声音响度 (选填“变大”“变小”或“不变”)，说明该耳机是骨传导耳机。 5.境文化遗产习昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产 代表作名录》，它被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴 奏乐器，如图所示，拨动三弦时，弦 产生声音；吹奏曲笛时，按 住不同的孔可以改变声音的 ;两种乐器相互配合，演奏出优美 (第5题图) 的乐曲，通过 可以辨别它们的声音。 6.声呐是利用水中超声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备。声呐发出声波碰 到的目标如果是运动的，反射回来的声波（以下简称“回声”）的音调就会有所变化，它的 变化规律是如果回声的音调变高，说明目标正在向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明 目标正在远离声呐。 (1)如果停在海水中的潜艇A发出声波信号后再经过10s的时间接收到经潜 艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是多少？ (设声波在海水中传播的速度为1500m/s)》 (2)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接收到潜艇B反射回来的声波频率是 变低的，且测出潜艇B的速度是15m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上，潜艇B运动 1min后，潜艇A以20m/s的速度追击潜艇B,多长时间将追上？ 11