精品解析：陕西省宝鸡市渭滨区第一学校2024-2025学年部编版七年级上学期期中考试历史试题

2024-2025学年度第一学期期中检测试题（卷） 七年级历史 （时间90分钟，满分100分） 注意事项： 1、本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共3页，用2B铅笔将答案涂写在答题卡上。 2、第Ⅱ卷用0.5mm黑色墨水中性笔答在对应答题框内，错位、出框均不得分。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 1929年，中国青年学家裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石，此后，北京人遗址又相继发掘出土4个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石。研究人类起源的主要证据是 A. 传说 B. 史料 C. 化石 D. 石器 2. “北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……”材料说明北京人（ ） ①会制造和使用石器、骨器 ②会种植庄稼 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征 A. ①③④ B. ①③ C. ①②④ D. ②④ 3. 考古学家在河姆渡遗址中出土了一只小陶猪，其形态介于野猪与现代家猪之间，同时在其居住遗址中，还发现了大量猪、狗等骨骼化石。这表明（ ） A. 制陶是新石器时代主要手工业 B. 河姆渡人的手工技术发展成熟 C. 长江流域出现了原始家畜饲养 D. 河姆渡人的生活以畜牧业为主 4. 央视2023年春晚舞美设计以“满庭芳”为理念，创意取材自1959年陕西华县（现华州区）泉护村遗址庙底沟彩陶标志性的“花瓣纹”，这种花瓣纹被考古泰斗苏秉琦先生称为“华山玫瑰”。与该花瓣纹陶器有关的古人类遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 5. “琮琮”是2023年亚运会的吉祥物之一，其创意灵感来自于长江流域的浙江良渚古城遗址。下列选项中同属于长江流域的原始农业遗址的是（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 6. 下图是新石器时代中期的马家窑文化、大汶口文化和半坡文化出土的陶器，尽管相距遥远，但它们又有着极其相似的文化特征。由此可知中华文明（ ） A. 起源最早 B. 多元一体 C. 独树一帜 D. 领先世界 7. 山西夏县流传着“先蚕娘娘”的传说。相传黄帝之妻嫘祖在桑树下烧水，蚕茧落入锅里，嫘祖用树枝捞茧，捞起了洁白透明的长丝线，她就此发明了缫丝织绸。截至2022年，考古学者在该县发现了多枚新石器时代的石制蚕茧和石雕蚕蛹。据此可知（ ） A. 传说蕴含一定的历史价值 B. 考古发掘是了解历史的唯一途径 C. 传说能真实反映历史原貌 D. 考古发掘也需要依赖于传说印证 8. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 社会阶级分化开始出现 B. 中国古代国家的形成 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 9. 公元前1046年，武王联合各地势力在牧野打败商军，建立起属于自己的王朝。这个王朝是（ ） A. 商朝 B. 夏朝 C. 周朝 D. 秦朝 10. “分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物，官僚体制，典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这反映出了分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成统一的多民族国家的建立，扩大了西周疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 11. 春秋战国是我国历史上一个大动荡、大分裂时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D. 人民深受战争灾难，起义不断爆发 12. 楚庄王经过长期的斗争，凭借强大的武力吞并了楚国周围的一些小国，伐陆浑之戎时驻扎在洛，在周朝的疆界内检阅军队。周定王派王孙满慰劳楚庄王，楚庄王见了王孙满，却问起了九鼎的大小和轻重。从上述材料中可以得到的信息是（ ） A. 王室衰微，诸侯强大 B. 礼法破坏，百家争鸣 C. 王室内讧，等级不再 D. 尊王攘夷，走向统一 13. 从西周时一人跖（踏）耒而耕，不过十亩。到战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”，发生这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者践行儒家仁政思想 B. 战国时期的社会相对和平 C. 各国采用郡县制进行管理 D. 铁制农具和牛耕得到推广 14. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变化 15. 商鞅在秦国推出一道法令：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级﹐欲为官者为百石之官。”以上举措（ ） A. 提高了军队战斗力 B. 便利了经济交流 C. 促进了思想大解放 D. 保护了贵族特权 16. 习近平总书记在《让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感》中这样引用：“夫孝，德之本也”。习近平总书记用的这个典故体现了中国传统文化中的（ ） A. 道家思想 B. 法家思想 C. 墨家思想 D. 儒家思想 17. 2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( ) A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念趋向同一 D. 南北文化渐趋一致 18. 秉持着“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”这一观点的人物是（ ） A. 孟子 B. 韩非子 C. 李悝 D. 孙膑 19. 文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事，它将人们的思维、语言、经验以及复杂的社会现象记录下来，使文化得以传播交流、世代传承。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 20. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期 21. 在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝 A. 经济繁荣 B. 国家统一 C. 文化统一 D. 百姓安居 22. 就上古而言，第一次超越是殷周变革，实现了封建制的天下一统。第二次是周秦变革，实现了郡县制的天下统一。后者胜过前者之处，在于( ） A. 建立封建社会 B. 升顶君主权力 C. 巩固民族国家 D. 强化中央集权 23. 秦王朝统一天下后，“不亲其民，以暴力统治为主要手段”。下列秦朝措施能证明以上观点的是（ ） A. 严刑苛法 B. 统一文字 C. 设立郡县 D. 开凿灵渠 24. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“使百姓回到田地间劳作，以增强国本”；大臣晁错提出“让百姓去从事农桑，减少赋税”。这说明二位大臣共同主张（ ） A. 以人为本 B. 以农为本 C. 轻刑减罚 D. 勤俭治国 25. 汉武帝巩固大一统的措施中使诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强对地方的控制的是（ ） A. 推恩令 B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 铸币权收归中央 D. 派卫青霍去病反击匈奴 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、材料题 26. 阅读材料,回答问题。 （1）夏商周更迭表格，请你完善。 朝代 建立时间 建立者 都城 亡国之君 夏 约公元前2070年 禹 阳城 ① 商 约公元前1600年 ② 亳 纣 西周 ③ 周武王 ④ 周幽王 材料一 “天下苦秦久矣”（天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了） ——《史记》 材料二 因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注重于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 材料三 “汉兴……天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五税一。” ——摘自《汉书·食货志》 （2）结合所学知识，分析“天下苦秦久矣”的原因。 （3）材料二描述的人物是谁?他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动和影响分别是什么? （4）在治理国家方面,孟子、老子和韩非的主张分别是什么? （5）材料三中“上”指的是哪位帝王？依据材料结合所学分析他“约法省禁”的主要原因。 （6）综合上述材料，你从王朝更迭中得到哪些启示？ 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元前770年，周平王迁都洛邑，从此，我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。 材料二 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法重视“耕战”……使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。 材料三 材料四 汉朝规定诸侯于祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要是观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，削县免爵。汉武帝元鼎五年，就出现了因为“酎金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。 ——摘编自郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”》 （1）依据材料一并结合所学，分析这一时期诸侯争霸的利弊。 （2）依据材料二并结合所学，概括战国时期各国实行变法的原因。并简述商鞅变法对秦的历史作用。 （3）依据材料三中文字材料，结合所学知识，简述“秦王扫六合”的历史意义。并指出示意图中①指代的官职。示意图反映了秦始皇首创了哪一政治制度? （4）根据材料四并结合所学知识，汉武帝为了加强对地方的控制，在政治上采取了什么措施？ （5）概括汉武帝为了加强经济管控采取的措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中检测试题（卷） 七年级历史 （时间90分钟，满分100分） 注意事项： 1、本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共3页，用2B铅笔将答案涂写在答题卡上。 2、第Ⅱ卷用0.5mm黑色墨水中性笔答在对应答题框内，错位、出框均不得分。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 1929年，中国青年学家裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石，此后，北京人遗址又相继发掘出土4个头盖骨化石，共出土40多个个体的直立人化石。研究人类起源的主要证据是 A. 传说 B. 史料 C. 化石 D. 石器 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，研究人类起源的主要证据是化石。化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，是第一手资料，选项C符合题意；其余经过了人类的加工或无法直接考证，是第二手资料，选项ABD不符合题意。故选C。 2. “北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……”材料说明北京人（ ） ①会制造和使用石器、骨器 ②会种植庄稼 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征 A. ①③④ B. ①③ C. ①②④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识，①“10万多件石器，成批的骨器”的描述说明北京人会制造和使用石器，骨器，①正确；③题干材料“还有大量灰烬”描述说明北京人会使用火和保存火种，③正确，所以①③符合题意，B项正确；②题干材料并没有描述北京人会种植庄稼的内容，②错误，排除CD项；④题干材料并未提及北京人的外貌特征，④错误，排除A项。故选B项。 3. 考古学家在河姆渡遗址中出土了一只小陶猪，其形态介于野猪与现代家猪之间，同时在其居住遗址中，还发现了大量猪、狗等骨骼化石。这表明（ ） A. 制陶是新石器时代主要手工业 B. 河姆渡人的手工技术发展成熟 C. 长江流域出现了原始家畜饲养 D. 河姆渡人的生活以畜牧业为主 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在河姆渡遗址中出土了一只小陶猪，其形态介于野猪与现代家猪之间，同时在其居住遗址中，还发现了大量猪、狗等骨骼化石”和所学知识可知，在河姆渡遗址中出土形态介于野猪与现代家猪之间的小陶猪以及大量猪、狗等骨骼化石，表明长江流域出现了原始家畜饲养,C项正确；题干重点强调的是小陶猪及猪、狗等骨骼化石，不能得出制陶是新石器时代主要手工业的结论，排除A项；仅从小陶猪不能说明河姆渡人的手工技术发展成熟，夸大事实，排除B项；题干中小陶猪等，没有足够的证据表明河姆渡人的生活以畜牧业为主，排除D项。故选C项。 4. 央视2023年春晚舞美设计以“满庭芳”为理念，创意取材自1959年陕西华县（现华州区）泉护村遗址庙底沟彩陶标志性的“花瓣纹”，这种花瓣纹被考古泰斗苏秉琦先生称为“华山玫瑰”。与该花瓣纹陶器有关的古人类遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】A.北京人遗址属于旧石器时代，不会制作彩陶，错误。 B.山顶洞人遗址属于旧石器时代晚期，没有彩陶，错误。 C.河姆渡遗址位于长江流域，代表器物是黑陶，不生产花瓣纹彩陶，错误。 D.半坡遗址与庙底沟遗址同属仰韶文化，庙底沟类型是仰韶文化重要分支，以花瓣纹彩陶为典型器物，正确。 5. “琮琮”是2023年亚运会的吉祥物之一，其创意灵感来自于长江流域的浙江良渚古城遗址。下列选项中同属于长江流域的原始农业遗址的是（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，河姆渡遗址位于长江流域的浙江余姚，它的原始居民种植的水稻促进了原始农业的发展，C项正确；北京人遗址、山顶洞人遗址均在黄河流域，不会种植农作物，排除AB项；半坡遗址属于原始农业遗址，但在黄河流域，排除D项。故选C项。 6. 下图是新石器时代中期的马家窑文化、大汶口文化和半坡文化出土的陶器，尽管相距遥远，但它们又有着极其相似的文化特征。由此可知中华文明（ ） A. 起源最早 B. 多元一体 C. 独树一帜 D. 领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】从图片可以看出，马家窑文化、大汶口文化和半坡文化出土的陶器器型都很相似，反映出中华文明多元一体的特征，B项正确；材料不能反映起源早，排除A项；材料没有与其他文明比较，不能得出独树一帜与领先世界，排除CD项。故选B项。 7. 山西夏县流传着“先蚕娘娘”的传说。相传黄帝之妻嫘祖在桑树下烧水，蚕茧落入锅里，嫘祖用树枝捞茧，捞起了洁白透明的长丝线，她就此发明了缫丝织绸。截至2022年，考古学者在该县发现了多枚新石器时代的石制蚕茧和石雕蚕蛹。据此可知（ ） A. 传说蕴含一定的历史价值 B. 考古发掘是了解历史的唯一途径 C. 传说能真实反映历史原貌 D. 考古发掘也需要依赖于传说印证 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料有嫘祖缫丝织绸的传说，当地又出土新石器时代石制蚕茧、石雕蚕蛹，说明神话传说里面蕴含一定的历史信息，具有一定历史价值，正确。 B.“唯一途径”表述过于绝对，了解历史还有文献、传说等多种途径，错误。 C.传说经过口耳相传有艺术加工，并不能完全真实反映历史原貌，错误。 D.考古实物用来印证传说，而不是考古依赖传说印证，错误。 8. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 社会阶级分化开始出现 B. 中国古代国家的形成 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构，这锁门夏朝时期我国早期国家产生，B项正确；材料未涉及社会阶级分化，排除A项；材料没有对比，不能说明夏朝是当时世界上最大的国家，排除C项；统一的多民族国家形成于秦朝，排除D项。故选B项。 9. 公元前1046年，武王联合各地势力在牧野打败商军，建立起属于自己的王朝。这个王朝是（ ） A. 商朝 B. 夏朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都,商朝灭亡；周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，C项正确；商朝的建立者是汤，都城在亳，排除A项；夏朝的建立者是大禹，都城是阳城，排除B项；秦朝的建立者是嬴政，都城在咸阳，排除D项。故选C项。 10. “分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物，官僚体制，典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这反映出了分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成统一的多民族国家的建立，扩大了西周疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料侧重文化与制度向外传播，没有体现对地方管控、稳定政局的内容，错误。 B.分封制把周的器物、体制、文化带到分封地区，中原文明随之传播到更广区域，符合材料主旨，正确。 C.统一多民族国家建立是秦汉时期，不是西周，错误。 D.社会等级秩序对应的是礼乐制，材料没有提及等级秩序相关内容，错误。 11. 春秋战国是我国历史上一个大动荡、大分裂时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制逐步瓦解，封建制逐渐形成 D. 人民深受战争灾难，起义不断爆发 【答案】C 【解析】 【详解】A.生产工具革新、封建经济发展是春秋战国时期变化的经济表现，不是本质，错误。 B.争霸战争不断、社会动荡是这一时期的社会现象，不是“变”的本质，错误。 C.春秋战国时期，旧的奴隶制度逐步瓦解，新的封建制度逐步确立，这是该时期社会变化的本质，正确。 D.人民遭受战乱、起义不断属于社会现象，不是本质变化，错误。 12. 楚庄王经过长期的斗争，凭借强大的武力吞并了楚国周围的一些小国，伐陆浑之戎时驻扎在洛，在周朝的疆界内检阅军队。周定王派王孙满慰劳楚庄王，楚庄王见了王孙满，却问起了九鼎的大小和轻重。从上述材料中可以得到的信息是（ ） A. 王室衰微，诸侯强大 B. 礼法破坏，百家争鸣 C. 王室内讧，等级不再 D. 尊王攘夷，走向统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“楚庄王经过长期的斗争，凭借强大的武力吞并了周围的一些小国”可知，原有的分封制度开始遭到破坏；根据题干材料“在周朝的疆界内检阅军队。周定王派王孙满慰劳楚庄王，楚庄王见了王孙满，却问起了九鼎的大小和轻重”可知，周王室势力势力衰弱，楚国势力强大，这反映了楚庄王欲夺取天下。因此，从题干材料中得到的信息是王室衰微，诸侯强大，A项正确；‌百家争鸣‌是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间著书讲学，互相论战，形成了学术上的繁荣景象，材料没有涉及百家争鸣，排除B项；材料反映原有的分封制度开始遭到破坏，C项“等级不再”的说法错误，排除C项；尊王攘夷是指效忠统治者排除少数民族侵扰，尊王攘夷与材料“楚庄王见了王孙满，却问起了九鼎的大小和轻重”不符，排除D项。故选A项。 13. 从西周时一人跖（踏）耒而耕，不过十亩。到战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”，发生这一变化的主要原因是（ ） A. 统治者践行儒家仁政思想 B. 战国时期的社会相对和平 C. 各国采用郡县制进行管理 D. 铁制农具和牛耕得到推广 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“从西周时一人跖（踏）来而耕，不过十亩。到战国时‘一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石’”结合所学知识可知，题干材料大意为：西周时，一个人用耒耜耕地，所能耕种的土地最多不过十亩；到战国时，一个家庭则可以耕种百亩田地，说明农业生产力提高，春秋战国时期促进农业发展的重要因素是铁制农具和牛耕的推广，D项正确；儒家仁政思想的践行主要是在政治领域，与题干内容不符，排除A项；根据所学知识可知，战国时期社会不和平，是个动荡时期，不符合史实，排除B项；材料内容主要体现了铁器、牛耕的使用促进了社会生产力的发展，没有涉及各国地方制度，排除C项。故选D项。 14. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.原始的农耕生活属于原始社会阶段，不存在七雄兼并战争与地主阶级变法改革，不符合题意，错误。 B.早期国家建立指夏商周早期阶段，没有战国七雄与社会性的变法改革，不符合题意，错误。 C.动荡的春秋时期以春秋五霸争霸为特征，并未出现战国七雄，也没有形成大规模变法推动社会转型的特征，不符合题意，错误。 D.战国时期形成了战国七雄的格局，兼并战争不断；铁制农具和牛耕的推广提升了社会生产力，推动地主阶级势力增强；各国为了富国强兵纷纷开展变法改革，最终推动社会发生大变革，加速社会转型进步，与思维导图相符，正确。 15. 商鞅在秦国推出一道法令：“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官；斩二首者爵二级﹐欲为官者为百石之官。”以上举措（ ） A. 提高了军队战斗力 B. 便利了经济交流 C. 促进了思想大解放 D. 保护了贵族特权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，这是对商鞅变法奖励军功措施的描述，这一措施在当时所起的最主要作用是提高了秦国军队的战斗力。商鞅变法奖励军功，按战场立功国家赐给田宅和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权，这大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌，提高秦国军队的战斗力，实现强兵，A项正确；商鞅变法统一度量衡便利了经济交流，排除B项；材料中涉及的商鞅变法内容是军事方面的措施与思想方面无关，排除C项；商鞅变法废除贵族的世袭特权，排除D项。故选A项。 16. 习近平总书记在《让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感》中这样引用：“夫孝，德之本也”。习近平总书记用的这个典故体现了中国传统文化中的（ ） A. 道家思想 B. 法家思想 C. 墨家思想 D. 儒家思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，“夫孝，德之本也”出自《孝经》，是儒家经典之一，儒家思想重视孝道，认为孝是德行的根本，习近平总书记引用这一典故，体现了对儒家思想中孝道的重视，因此这个典故体现了中国传统文化中的儒家思想，D项正确；道家思想主张自然无为、道法自然，排除A项；法家思想主张法律面前人人平等，不论亲疏贵贱，一切按照法律来裁决，排除B项；墨家思想主张兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、非乐，排除C项。故选D项。 17. 2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( ) A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念趋向同一 D. 南北文化渐趋一致 【答案】B 【解析】 【详解】根据“该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉壁等与黄河流域一致的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。”可得出中华文明的起源是多元一体的，B正确；没有比较是谁更先进，排除A；CD项都太绝对，排除。故选B。 18. 秉持着“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”这一观点的人物是（ ） A. 孟子 B. 韩非子 C. 李悝 D. 孙膑 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”和所学知识可知，强调“法”的重要性，这应该是法家的思想，战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，B项正确；孟子是儒家的代表人物，排除A项；李悝是中国战国时期的政治改革家，法家重要代表人物，但是题干观点是韩非子的思想主张，排除C项；孙膑是中国战国时期军事家，排除D项。故选B项。 19. 文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事，它将人们的思维、语言、经验以及复杂的社会现象记录下来，使文化得以传播交流、世代传承。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，B符合题意，ABD排除。故选择B。 20. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，大于99年，小于1000年的时间属于多少世纪的算法，是用百位上的数字加一，公元前221年，属于公元前3世纪。一个年代等于10年，年代的前20年为年代早期，年代的后20年为年代晚期，公元前则相反，因此公元前221年属于公元前3世纪晚期，B项正确；ACD项时间错误，排除ACD项。故选B项。 21. 在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝 A. 经济繁荣 B. 国家统一 C. 文化统一 D. 百姓安居 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，秦朝统一后，建立封建专制主义中央集权制度。全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽。据此，题干材料中的“海内皆臣”指国家一统，建立中央集权国家。由此可知，ACD三项不符合题意，B符合题意，故选B。 22. 就上古而言，第一次超越是殷周变革，实现了封建制的天下一统。第二次是周秦变革，实现了郡县制的天下统一。后者胜过前者之处，在于( ） A. 建立封建社会 B. 升顶君主权力 C. 巩固民族国家 D. 强化中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，西周建立后实行分封制，周王将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国，诸侯具有较大的独立性，中央和地方关系松散，春秋时期，西周的各种制度逐渐遭到破坏，分封制逐步瓦解。秦实现统一后，创立了大一统的中央集权制，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，全国分为36郡，在郡下设县，县以下又设乡、里、亭等基层组织，这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权利，故后者胜过前者之处在于强化中央集权，D项正确；题干主旨是强调郡县制有利于加强中央对地方的控制，强化中央集权，没有涉及社会制度变化，排除A项；不管是殷周还是周秦，君主权力都是至高无上的，排除B项；殷周变革和周秦变革都有巩固民族国家的作用，排除C项。故选D项。 23. 秦王朝统一天下后，“不亲其民，以暴力统治为主要手段”。下列秦朝措施能证明以上观点的是（ ） A. 严刑苛法 B. 统一文字 C. 设立郡县 D. 开凿灵渠 【答案】A 【解析】 【详解】秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连，当时的刑罚及其残酷，所以严刑苛法能够证明秦代“以暴力统治为主要手段”，故选A；BCD是秦朝巩固统一方面的措施，与“以暴力统治为主要手段”无关，排除。 24. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“使百姓回到田地间劳作，以增强国本”；大臣晁错提出“让百姓去从事农桑，减少赋税”。这说明二位大臣共同主张（ ） A. 以人为本 B. 以农为本 C. 轻刑减罚 D. 勤俭治国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，贾谊建议“使百姓回到田地间劳作，以增强国本”，强调让百姓从事农业生产对国家的重要性；晁错提出“让百姓去从事农桑，减少赋税”，也是重视百姓从事农业生产，同时减少赋税以促进农业发展，B项正确；“以人为本”强调每个人都具有独特的价值和尊严，不论其社会地位、财富状况、种族、性别等因素，材料没有涉及，排除A项；轻刑减罚意味着避免过度使用严厉的刑罚，如死刑、长期监禁等。取而代之的是采用较为温和的处罚方式，材料没有涉及，排除C项；勤俭治国强调在国家治理中树立勤俭节约的价值观，从政府官员到普通民众都应养成节俭的习惯，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 25. 汉武帝巩固大一统的措施中使诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强对地方的控制的是（ ） A. 推恩令 B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 铸币权收归中央 D. 派卫青霍去病反击匈奴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝巩固大一统的措施中使诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强对地方的控制”结合所学可知，汉初实行郡国并行制，导致王国问题，威胁中央集权。汉武帝继位后，接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗，加强了中央集权，使西汉实现政治上的大一统，A项正确；为了加强思想控制，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，排除B项；铸币权收归中央是经济措施，排除C项；派卫青霍去病反击匈奴是军事措施，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、材料题 26. 阅读材料,回答问题。 （1）夏商周更迭表格，请你完善。 朝代 建立时间 建立者 都城 亡国之君 夏 约公元前2070年 禹 阳城 ① 商 约公元前1600年 ② 亳 纣 西周 ③ 周武王 ④ 周幽王 材料一 “天下苦秦久矣”（天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了） ——《史记》 材料二 因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注重于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 材料三 “汉兴……天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五税一。” ——摘自《汉书·食货志》 （2）结合所学知识，分析“天下苦秦久矣”的原因。 （3）材料二描述的人物是谁?他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动和影响分别是什么? （4）在治理国家方面,孟子、老子和韩非的主张分别是什么? （5）材料三中“上”指的是哪位帝王？依据材料结合所学分析他“约法省禁”的主要原因。 （6）综合上述材料，你从王朝更迭中得到哪些启示？ 【答案】（1）①：桀。 ②：汤。 ③：约公元前1046年。 ④：镐京。 （2）原因：赋税沉重，农民要将三分之二的收成交给国家；徭役、兵役繁重，大量劳动力脱离农业生产，社会生产遭到严重破坏；法律严苛，实行连坐制度，百姓稍有不慎就会触犯法律，遭受残酷刑罚；秦二世即位后统治更加残暴，进一步激化了社会矛盾。 （3）人物：孔子。 具体行动：创办私学，主张“有教无类”。 影响：打破了“学在官府”的局面，使民间讲学成为可能，促进了教育在民间的普及与发展。 （4）孟子：主张“仁政”，要求统治者体恤民情，实行“王道”，反对苛政和任意刑杀。 老子：主张“无为而治”，认为统治者应减少干预，让百姓自我教化、社会自然安定。 韩非：反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 （5）帝王：汉高祖刘邦。 主要原因：汉初经济凋敝，社会生产遭到严重破坏；吸取秦朝暴政而亡的教训，认识到需减轻百姓负担、稳定社会秩序，以巩固统治。 （6）启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要实行仁政，关注民生；要重视教育，培养人才；要顺应历史发展潮流，适时改革等。 【解析】 【小问1详解】 ①：夏朝亡国之君是桀，桀统治残暴，最终被商汤所灭。 ②：商朝建立者是汤，约公元前1600年，汤灭夏建商，定都亳。 ③：西周建立时间是约公元前1046年，周武王通过牧野之战灭商建周。 ④：西周都城是镐京(今陕西西安附近)。 【小问2详解】 原因：可以从赋税沉重、徭役、兵役繁重、法律严苛以及秦二世的残暴统治等方面分析。 【小问3详解】 人物：“更注重于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声”→孔子。 具体行动：孔子创办私学，主张“有教无类”，招收不同阶层学生。 影响：这一行动打破了贵族和王室垄断教育的局面，使教育从官府走向民间，促进了教育在民间的普及和发展。 【小问4详解】 孟子：儒家学派的代表人物，他主张实行“仁政”，要求统治者减轻对人民的剥削，关注民生。 老子：道家学派的代表人物，他主张“无为而治”，认为统治者应减少对社会的干预，让人民自然发展，天下即可太平。 韩非：法家学派的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，主张树立君主权威，建立中央集权专制统治。 【小问5详解】 帝王：“汉兴……天下既定”“约法省禁，轻田租”→汉高祖刘邦。 主要原因：“民亡盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”→汉初经济残破，急需恢复生产、稳定社会秩序；同时汉初统治者吸取秦朝因暴政速亡的教训，通过休养生息巩固新生的汉朝统治。 【小问6详解】 启示：夏商周因暴政灭亡，秦朝因暴政速亡，汉初实行仁政恢复经济等史实表明，统治者是否关注民生、是否顺应历史潮流，直接关系到王朝的兴衰存亡，因此可以从民心向背、仁政民生、重视教育、顺应潮流等角度分析。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 公元前770年，周平王迁都洛邑，从此，我国进入春秋时期，王权衰落，周王统治出现了危机，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。 材料二 战国时期，新旧时代交替，为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法重视“耕战”……使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。 材料三 材料四 汉朝规定诸侯于祭祀时奉献一定量的黄金，称为“酎金”。皇帝坚持这项规定主要是观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗。所以，西汉政府对“酎金”的数量和质量有严格要求，一旦不足，削县免爵。汉武帝元鼎五年，就出现了因为“酎金”不纯，106名列侯爵位被削夺的大案。 ——摘编自郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”》 （1）依据材料一并结合所学，分析这一时期诸侯争霸的利弊。 （2）依据材料二并结合所学，概括战国时期各国实行变法的原因。并简述商鞅变法对秦的历史作用。 （3）依据材料三中文字材料，结合所学知识，简述“秦王扫六合”的历史意义。并指出示意图中①指代的官职。示意图反映了秦始皇首创了哪一政治制度? （4）根据材料四并结合所学知识，汉武帝为了加强对地方的控制，在政治上采取了什么措施？ （5）概括汉武帝为了加强经济管控采取的措施。 【答案】（1）利：在诸侯争霸过程中，一些诸侯国被消灭，国家出现了走向统一的趋势，促进了民族融合。 弊：诸侯间的混战，又给社会和人民带来了种种灾难。 （2）原因：为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去。 历史作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）历史意义：秦朝统一结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家。 官职：御史大夫。 政治制度：君主专制中央集权制度。 （4）措施：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；并借“酎金”案等削夺列侯爵位，加强中央对地方的控制；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟，强化中央对地方的管控。 （5）措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设置盐铁官，实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。 【解析】 【小问1详解】 利：可以从走向统一、促进民族融合等角度分析。 弊：可以从社会动荡、人民灾难等角度分析。 【小问2详解】 原因：“为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法”→为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去。 历史作用：“使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础”→使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【小问3详解】 历史意义：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”→秦朝统一结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家。 官职：秦朝在中央设立丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，①对应御史大夫。 政治制度：示意图中皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫，地方设郡、县→君主专制中央集权制度。 【小问4详解】 措施：“皇帝坚持这项规定主要是观察王侯们是否俯首听命、尊祖敬宗”→借“酎金”案等削夺列侯爵位，加强中央对地方的控制；此外汉武帝还颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国，进一步削弱诸侯国力量；同时建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟，加强对地方的监察。 【小问5详解】 措施：可以从货币铸造、盐铁经营、物价调控等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $