陕西咸阳市实验中学2026-2027学年七年级上学期第一次质量检测语文试卷

成阳市实险中学2026一2027学年度第一学期第一次质量检测 七年级语文参考答案 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分) 1.(2分)(1)1io(2)guǎng 评分标准：每小题1分。书写正确各得1分。共2分。 (2)(2分)伫贮 券卷 评分标准：找出错别字，得0.5分；错别字改正确，得0.5分。共2分。 3.(11分)(1)水何澹澹山岛竦峙 (2)海日生残夜江春入旧年 (3)夕阳西下断肠人在天涯 (4)从头到脚都是新的 (5)粉的像霞 评分标准：(1)-(3)处上下两句全都答对，各得3分：只答对上句或下句，各得1分，计 9分。(4)(5)处答对一句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得 分。 4.(2分)中国古代诗词是中华优秀传统文化中的一个部分。 评分标准：句子正确，得2分。共2分。 5.(2分)BA 评分标准：选择答案正确，得2分。共2分。 6.(2分)将“才能拉近你我的距离”后面的逗号(，)改为分号(：)。 评分标准：标点符号修改正确，得2分。共2分。 7.(3分)示例一：阿长。主动记下鲁迅心心念念的《山海经》，返乡归来特意为他购得此 书，可见她细心体贴，懂得体察孩童的渴望。阿长身上有着旧时底层妇女的局限，迷信唠叨， 还有不少让幼年鲁迅厌烦的习惯，但她待人赤诚，愿意为孩子费心奔走。正是这种优缺点并 存、鲜活真实的普通人形象，还有她那份不求回报的温情，让人印象深刻。 示例二：藤野先生。细致修订讲义，严肃提醒鲁迅解剖绘图要尊重实物，凸显他一丝不苟的 治学态度。原著里，在当时中日的时代背景下，他平等对待来自中国的鲁迅，处处关心学业， 没有狭隘的民族偏见。作为异国师长，他公正真诚的品格，给予鲁迅莫大的慰藉，令人久久 难忘，印象深刻。 评分标准：给出人物名字，得1分；能结合片段和文章内容分析，得1分；能写出让自己印 象深刻原因，意思对即可，得1分。共3分。 二、综合阅读。提升人文素养（共13小题，计46分） 8.c (原文写的是“弄拉景区内坡陡弯急、如龙蛇蜿蜒的山路，吸引了国外赛道勘察 团队的目光，并将这里确定为关键‘皇后赛段’的终点”，C选项中“坡缓弯少”和原文 内容完全相反。) 评分标准：选择正确得3分，共3分。 9.①首次增设环广西大众赛，让骑行爱好者在世巡赛同款赛道体验骑行。②实现“专业赛 事大众化、大众赛事专业化”的跃升。 评分标准：答出一点，得1分。意思对即可。共2分。 10.①①实现了“专业赛事大众化、大众赛事专业化”的重大跃升：②掀起全民运 动热潮，推动大众骑行运动发展：③成为展示广西山水风光与非遗人文的窗口；④依托“体 育+”模式，把赛事流量转化为地方发展效益。 评分标准：答出一点，得1分。意思对即可。共4分。 11.①.运用比喻，把蒸熟的糯米比作珍珠，生动形象地写出糯米饱满莹润、透亮洁白的 样子，烘托出姥姥手艺精巧，表达出作者对月光糖果、姥姥的喜爱。 评分标准：答出比喻修辞手法，得1分；写出比喻的作用，得1分：分析出情感得1分。意 思对即可。共3分。 ②.环境描写：通过描写山间晚风、温柔月光，渲染宁静柔和的氛围；月光呼应标题《月光 糖果》：烘托姥姥慈爱善良的形象；寄托作者对姥姥深切的怀念。 评分标准：总结出环境的特点；呼应题目；烘托人物形象；分析出蕴含情感。每点1分，任答出 3点，可得3分。意思对即可。共3分。 12.第一次：姥姥把仅剩的一块月光糖果递给孤苦的小唐，小唐被姥姥的疼爱与善意打动， 流下感动又带着身世哀伤的泪水。 第二次：多年以后，小唐和“我”一起来到姥姥坟前，回忆起当年姥姥给予自己的温暖，心 中满怀感念，热泪盈眶。 评分标准：找到两处小唐流泪的情节并进行概括，每点得1分。分析出两点原因各1分。能够概 括两点并且准确分析出原因，再得1分。意思对即可。总共5分。 13.①作为全文线索贯穿全文，“我”见证姥姥制作月光糖果、分发糖果的全过程。 ②推动情节向前发展，“我”偷吃留给小唐的糖果这一关键情节，引出姥姥对小唐的怜爱。 ③“我”的情感心理变化，引导读者读懂文章主旨。借“我”的回忆与怀念，抒发对姥姥 的感激、思念，表达姥姥的善良对“我们”一生的深远影响，点明文章主旨。 ④叙事视角（第一人称），“我”是故事的亲历者、叙述者，以第一人称讲述故事，使文章 真实可信，增强感染力。 评分标准：任答一点得2分：答两点得3分：答三点得4分；答四点得5分。意思对即可。总共5分。 14.①心灵手巧 ②孩子们帮助姥姥在暴雨来临之前把晾晒的粮食收起 ③姥姥把亲手做的月光糖果无偿分给村里孩子 ④身世孤苦的小唐 ⑤偷吃预留糖果的“我” 评分标准：任答一点得1分：答两点得2分：答三点得3分：答四点得4分，；答五点得5分。意 思对即可。总共5分。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)（12分) 15.(4分)(1)泛指小辈，包括侄儿侄女(2)①(3)聚集(4)高兴的样子 评分标准：每小题1分，共4分。 16.(2分)D 评分标准：选择正确，得2分，共2分。 解析：A.因循守旧：因，沿袭。指沿袭旧规，死守老一套。 B.因小失大：因，因为。因为小的利益而损失大的利益。 C.因地制宜：因，根据。根据当地情况制定合适办法。 D.因势利导：因，趁、顺着、凭借。顺着事物发展的趋势加以引导，和题干“因”含义一 致。所以选D。 17.一会儿雪下急了，谢太傅兴致勃勃地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” 评分标准：大意对，得1分。关键词“骤”“欣然”“何所似”翻译正确，各得1分。共4分。 解析：我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒 装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： 骤：急：欣然：高兴的样子；何所似：像什么。 18.关爱晚辈，重视教育 评分标准：答出一点，得1分。共2分。 解析：本题考查人物形象分析。 根据“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，可知谢安在寒冷的雪日仍召集子侄辈共同讨论 诗文义理，体现出他对家族后辈教育的重视；当“俄而雪骤时，他“欣然曰：‘白雪纷纷何所 似？以轻松愉悦的态度引导晚辈观察自然、发挥想象，展现出长辈的慈爱与教学的智慧： 面对胡儿与兄女的不同比喻，他“大笑乐”，既不偏祖，也不苛责，而是以包容和欣赏鼓励孩 子表达，足见其关爱晚辈、善于启发。 19.暮春 哀婉、凄切 评分标准：答出一个空得1分，共2分。 解析：本题考查诗歌内容理解。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗歌第一句“杨花落尽子规啼”描绘出一幅独特的画面。 “杨花落尽”之时正是暮春时节，暮春时，杨花纷纷飘落，意味着春天即将过去，繁华不再， 营造出一种略带伤感的氛围。而“子规”即杜鹃鸟，在古代文化中，子规的鸣叫声有着哀婉、 凄切的特点，它常常在暮春时节啼叫，声音悲切，仿佛在诉说着离别的哀愁与不舍。所以“杨 花落尽”点明暮春这一时节，“子规的鸣叫声体现出哀婉、凄切的特点，二者相互映衬，为 全诗奠定了伤感的基调，更衬托出诗人听闻友人被贬后的担忧与哀伤之情。 20.愁苦 理由：“杨花子规等意象渲染了一种悲凉的氛围“我寄愁心与明月”中的“愁” 字，直接点明了诗人对朋友的同情、牵挂、不舍等复杂情感。 评分标准：写出第一空内容，正确得1分；理由合理得1分，意思对即可。共2分。 解析：本题考查诗歌情感。 诗歌开篇“杨花落尽子规啼”，描绘了暮春时节杨花飘零、子规哀啼的景象，营造出一种悲凉、 哀伤的氛围，奠定了全诗愁苦的基调。“闻道龙标过五溪”一句，听闻友人被贬到偏远之地， 路途艰难，更增添了诗人的担忧与愁绪。而我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”直接点明“愁 心”，诗人将自己的忧愁和牵挂寄托给明月，希望能陪伴友人到那遥远的夜郎西，充分体现 出他对友人被贬的同情、牵挂、不舍等复杂而深沉的情感，所以用“愁苦的表情最为恰当。 示例： 选择愁苦。 理由：李白带着愁绪写下诗句，“杨花子规等意象都带有愁情，且诗中一个“愁字也直接 点明李白因王昌龄被贬不得不离开而感到愁苦。所以配上愁苦的表情。 三、审美表达(50分) 21.(50分) 作文评分标准 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 50-44分 43~36分 35~22分 21-0分 20-18分 18-16分 16~10分 10-0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体显明 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7-0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通顺 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10-8分 8-6分 6-3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 (4分) 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度绝密*启用前 咸阳市实验中学2026一2027学年度第一学期第一次质量检测 七年级语文 即 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 需 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 粉 4作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 5考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。 % 尔 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校开展七年级“书香润青春，实践促成长”语文综合实践活动。你作为班级活动小骨干，全 程参与本次系列活动，请依次完成各项实践任务。 救 【品读寄语·夯实基础】活动开篇，学校语文老师为全体同学写下成长寄语，请你细读文段，完成 螺 字音、字形基础校对任务。 教师寄语 亲爱的同学，祝贺你开启七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。 在朱自清的春天里，我们听到了牧童的短笛在成天嘹亮地响：在老舍笔下的冬天里，我们看到水藻 把终年伫蓄的绿色奉献给了自然；在刘湛秋的四季里，我们感受到夏天的雨也有夏天的性格，热烈 而粗犷…同学们，在这段旅途中，我们当志存高远，孜孜不倦，用奋斗书写自己的青春答券！ ) 1.给文中加点的字注音。(2分) (1)嘹亮 (2)粗犷 2.文中有两个错别字，请把它们找出来并改正。(2分) (1) 改为 (2) 改为 七年级语文试题第1页共8页 3.【诗韵青春·积累名句】学校举办“经典浸润青春”主题读书分享会，需要完善分享会主持词， 结合语文课内所学诗文，补全经典名句，传承文字之美。(11分) 当曹操登临碣石山，极目苍茫大海，雄浑壮阔的山海图景流传千古，我们不由得想起《观沧海》 中的名句：（1)“ 。”王湾泊船北固山下，从江上景致感 悟时序变迁，在《次北固山下》中写下（2)“ ”，将新旧 交替的人生哲思融入江南江景之中。漂泊异乡的马致远，将满心羁旅愁绪倾注于深秋晚景，《天净 沙·秋思》里(3)“ ”,写尽天涯游子深重的思乡悲愁。朱 自清笔下春意勃发，《春》中写道：“春天像刚落地的娃娃，(4) 他生长着”， 鲜活展现出春天万物新生的蓬勃力量。与朱自清徜徉于多姿多彩的春天：红的像火，(5) ,白的像雪。 【修润文稿·锤炼表达】读书分享会后，同学们整理的古典诗词鉴赏讨论稿存在语病、选词、标点 问题，请你担当文稿编辑，修改完善文稿内容。 ①中国古代诗词是一个中华优秀传统文化中的部分。②它不仅仅是文化，更是一种精神符号。③我 们从小就接受古诗词的熏陶。④它是维系在人与人之间的 ,也是存储在你我童年的 ⑤只有拉近了古诗词与我们的距离，才能拉近你我的距离，只有重温经典，才能让你我在忙碌的生 活中，追寻诗意人生。 4.第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) 5.请将下面的两个词对应的字母项，填写在第④句的横线上。(2分) A.共同记忆 B.情感纽带 6.第⑤句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 【对话名著·启迪心灵】阅读下面的内容，完成问题。 【片段一】 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过 的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢， 我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我， 高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（《阿长与<山海经>》) 七年级语文试题第2页共8页 【片段二】 藤野先生将我的讲义都用红笔添改过了；不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一 一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功， 有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是 下臂的血管，指着，向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移， 的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了， 以后你要全照着黑板上那样的画。”（《藤野先生》) 7.在《朝花夕拾》中，有不少人物给鲁迅留下了深刻印象。从阿长、藤野先生中任选一位，并结 合片段与原著内容简要分析他（她）让你印象深刻的原因。(3分) 二、综合阅读·提升人文素养（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8-10题。(9分) 【材料一】 2025环广西公路自行车世界巡回赛（下称“环广西世巡赛”)10月14日在防城港市鸣枪开 赛。比赛路线沿用去年的设置，仍为6个赛段，依次为防城港城市赛段、崇左一靖西赛段、靖西一 巴马赛段、巴马一金城江赛段、宜州一弄拉赛段以及南宁城市赛段。来自多个国家的100多名车手 展开防城港城市赛段的争夺，也正式拉开本次赛事为期6天、总距离1017.1公里的竞技旅程。本 届赛事进行了一系列创新，其中首次增设环广西大众赛，每站赛事均设与顶尖车手近距离互动的大 众赛，让骑行爱好者在同一赛道上体验职业激情、挑战自我。这一创新让普通骑行爱好者得以踏上 世巡赛“同款”赛道，实现“专业赛事大众化、大众赛事专业化”的重大跃升。赛事期间，广西多 地举办运动消费节、骑行挑战赛等活动，进一步掀起全民运动热潮。 【材料二】 环广西世巡赛的赛道是竞技的赛场，更是世界各地车手感受广西山水人文魅力的窗口。六城 联动的赛事路线串联起北部湾滨海风情、崇左边关风情以及河池喀斯特地貌、巴马长寿文化等特色 七年级语文试题第3页共8页 旅游资源，形成了独具魅力的骑行旅游线路。有骑手感叹，“我们经过的公园美得令人惊叹，这种 在山水间骑行的体验独一无二。”除了穿梭山水间的独特竞技体验，广西的人文风情也让车手们倍 感新奇。今年赛事期间，南宁、崇左、宜州等多地精心准备了天琴弹唱、壮族会鼓等非遗表演，既 展现了广西的文化多样性，也提升了赛事的观赏性。从铜鼓造型的总冠军奖杯，到赛途中的山歌阵 阵、特色民俗表演不断…自2017年首届环广西世巡赛举办以来，非遗文化的精彩展现，已成为 贯穿赛事的靓丽风景线。 【材料三】 2017年，首届环广西世巡赛确认举办。南宁马山县弄拉景区内坡陡弯急、如龙蛇蜿蜒的山路， 吸引了国外赛道勘察团队的目光，并将这里确定为关键“皇后赛段”的终点。一场顶级赛事的价值， 除了赛道上的奖牌之争，还有很多能量场。首届环广西世巡赛举办至今（期间2020年至2022年因 受疫情影响停办)，弄拉景区客流量较前有明显变化。2025环广西世巡赛以“体育+”为纽带，将 赛事流量转化为发展增量。 弄拉景区客流量图（单位：万人） 250 200 150 100 50 0 2015年2019年 2022年 2024年2025年 (受疫情影响) 环广西世巡赛经济效益数据表 经济效益（亿元） 2024年 2025年 同比增长 直接效益 10.457 11.12 6.34% 间接效益 16.977 19.42 14.39% 8.下列对材料三的表述，不正确的一项是()(3分) A.以“体育+”为纽带，2025环广西世巡赛展现了顶级赛事的价值，给地方发展注入动力。 B.2017年首届环广西世巡赛举办后，除疫情期间，马山县弄拉景区的客流量总体呈上升趋势。 C.马山弄拉景区坡缓弯少，适合骑行，因此被国外赛道勘察团队定为关键“皇后赛段”的终 点。 D.近两年来，环广西世巡赛带来的经济效益可观，其中，间接效益比直接效益增长的幅度更 大。 七年级语文试题第4页共8页 9.根据材料一，概括2025环广西世巡赛在赛事设置上的创新之处以及其意义。(2分) 10.请结合三则材料，概括环广西世巡赛带来了哪些积极影响。(4分) (二)阅读下面的文字，完成11-14题。（21分) 月光糖果 张成磊 ①一轮凝月，升在山顶。无数次渡我于长长望眼。 ②山顶下是我姥姥的两间茅草房。茅草房前的板栗树，迎风生长。 ③姥姥喜欢在月光下做糖果。直到现在，我仍然还记得姥姥做糖果时的情景。只要回想，那软 软甜甜的感觉立即像月光一般填满心间。 ④姥姥做糖果的第一步是洗糯米。糯米是在山脚河畔的水田里种的，品质非常纯正。姥姥把糯 米用木桶盛着，去山涧用泉水洗净，然后挑回后捞出，放在小铁锅的竹篦片上。 ⑤小铁锅用几块白色石块支在砂砾地上，石块之间是烧柴火的“灶间”。姥姥把从山上捡回来 的柞（ò)柴点燃，开始蒸糯米。柞柴木质细密，烧起来几乎不起尘烟。山风吹来钻进“灶间”， 柞柴火苗虽乱却旺，犹如一幅吹不散的剪影。 ⑥半个时辰后揭开板栗木锅盖，锅里顿时升腾起白雾般的热气。热气散尽，一锅糯米像世间的 珍珠，在月光下晶莹透亮。 ⑦姥姥趁热把蒸熟的糯米倒入石臼，拿过一根椴木杵，一下一下地春着。直到见不到囫囵米粒， 再倒出来放在杉木板上。春烂的糯米已经凉透，约十几分钟就在这清澈的山风里晾成了米糍。 ⑧姥姥用磨得闪亮的刀片把米糍切成小块块儿。姥姥切得很仔细，小块块儿大小均匀，比花生 仁儿稍大。然后放在藤条笸箩里，摇上几圈，滚上白糖。等全部滚完，月亮已经升到山顶，散发出 的光辉仿佛姥姥无限慈爱的目光。第二天清晨去看，那一笸箩的糖果通体雪白晶莹，可爱极了。 ⑨姥姥把自己做的糖果叫“月光糖果”。 ⑩那时候，我们这群乡村孩子的四季除了秸秆草与飞蠓，就没有别的“零食”了。可是，姥姥 的糖果却为我们的童年送来了香甜。 ①姥姥把她精心做的“月光糖果”无偿赠馈给我们这群小孩子。姥姥这么做，是因为我们这群 小孩子曾帮助她在暴雨来临之前把晾晒的粮食收起。姥姥说，如果没有我们帮助，那场突如其来的 七年级语文试题第5页共8页 暴雨会把一年的收成冲掉。姥姥这么做，是因为看见我们太缺乏营养，她说小孩子应该有该有的香 甜。如果童年太过于苦涩，长大后就会没有记忆。姥姥是一个善良的人，她说她拿不出什么好东西 给我们，但她会做糖果。所以她做了“月光糖果”分发给我们。清晨我们这群小孩子上学经过山坡 的小路时，姥姥就会呼唤我们过来，每人发几块。 ②姥姥喜欢孩子，看到我们这群孩子们吃“月光糖果”高兴的样子，她也会咧着嘴笑。姥姥笑 起来很好看，被山风吹成紫色的脸庞像山坡上那块开裂的“笑脸石”。 ③小唐是外村的孩子，母亲早逝。听说姥姥这里有糖果可吃，也跟着我们走过山坡。姥姥非常 疼爱她，总是多分给她两块“月光糖果”。但因为害羞，小唐只来过几次就不来了。那个年代，白 糖也非常稀罕。没有白糖，姥姥的“月光糖果”就做不出。曾经有一段时间，姥姥没有做“月光糖 果”，但姥姥始终挂念着那个山草一样飘摇的小唐，把最后五块“月光糖果”用竹篮装了，挂在板 栗树上，特意给小唐留着。 ①④可是，我嘴特别馋。在夜里我偷偷爬上板栗树，拿走了四块。次日姥姥知道了，把我训斥了 一番。姥姥说，小唐是个孤单的孩子，你怎么能偷吃我给她留的糖果？我向姥姥承认了错误，非常 后悔自己的行为。 ⑤姥姥抚摸着小唐的头，把仅有的一块“月光糖果”给了小唐。我看见有泪从小唐脸上流了下 来。那眼泪，又清又亮，还有山草般的哀伤。 ⑥再过了半年，姥姥走了，她的魂魄隐入了身后的大山里。没有了姥姥，世上也就没有“月光 糖果”了。我们站在板栗树下，满怀悲伤。 ⑦如果说，月亮用光挥照亮夜空久封的心灵，春天用嫩芽融化冬天冰雪的心灵，那么，姥姥用 她的善良触动了我们这群小孩子一生的心灵。姥姥的“月光糖果”在我们幼小的心灵上划下了永恒 的爱的痕迹。 ⑧时光阡陌是静美，岁月深处是成长。以后我长大，每每回山探望板栗树下那孤独的坟，已经 成了诗人的小唐也会跟着一起去。她说，姥姥的“月光糖果”香甜了她的一生，她永远都不会忘记。 小唐说这话的时候，热泪盈满了她的眼眶。 ⑨不邂的风从山工水田走过留下了粼粼波纹，慈爱的月光丛云中实过留工工缕缕印迹。月 光中，我仿佛又看到了姥姥在茅草房前做糖果的身影。那身影，慈祥善良，仿佛本就不曾离开。 (有删改) 11.批注是读书常用的方法，按要求完成下列任务。(6分) 七年级语文试题第6页共8页 (1)请从修辞的角度为文中画横线的句子作批注。(3分) 【原文】热气散尽，一锅糯米像世间的珍珠，在月光下晶莹透亮。 【批注】 (2)请从环境描写的角度为文末画波浪线的句子作批注。(3分) 【原文】不懈的风从山下水田走过，留下了粼粼波纹。慈爱的 【批注】 月光从云中穿过，留下了缕缕印迹。 12.文中两次写到了小唐流泪的细节，请你概括出来并分别说说小唐流泪的原因。(5分) 13.“我”这一角色在文中很重要，请作简要分析。(5分) 14.这是一篇凝聚深情的文章，文中姥姥的形象光辉动人，如月光般美好。通读全文，结合具体的 情节分析人物形象，完成下面的填空。(5分) 文中姥姥的这一形象饱满又动人。姥姥① (人物特点)，纯正的糯米在姥姥的巧手加 工下成为雪白晶莹、香甜绵软的“月光糖果”，成了孩子们贫困时光里最甜蜜的回忆。姥姥心怀感 激，因为② (概括事件1)，所以③ (概 括事件2)，姥姥的爱意的融入在每一个善良的孩子心里。姥姥温暖包容，④ (具 体人物)让姥姥记挂，⑤ (具体人物)被姥姥批评，姥姥把爱的种子播撒在每个孩 子的心里。姥姥就是苦涩童年里的香甜糖果，姥姥就是黯淡岁月里的明亮月光。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15-18题。（12分) 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿 曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王 凝之妻也。《咏雪》 15.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(4分) 文言语句 方法提示 解释 与儿女讲论文义 联系课内古今异义的知识点 (1) 撒盐空中差可拟 查阅词典法：①大体；②差别：③差错。 (2) (填序号) 谢太傅寒雪日内集 语境分析：联系下文进行推断 (3) 公欣然曰 课内迁移：欣欣然张开了眼 (4) 七年级语文试题第7页共8页 16.“未若柳絮因风起”中的“因”与下列成语中加点的“因”，意思相同的一项是()(2分) A.因循守旧 B.因小失大 C.因地制宜 D.因势利导 17.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 18.结合文段内容，说一说谢太傅是一个怎样的人？(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19-20题。(4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 19.诗歌第一句中“杨花落尽”之时正是 (时节)，而“子规”的鸣叫声又有 的特点。(2分) 20.朋友离去，李白将所写诗句编辑成一条朋友圈发了出去，且在文字最后配了一个表情。请根据 诗歌内容猜测他会配上什么表情，并结合诗句简述理由。(2分) A.微笑 B.生气 C.大哭D.愁苦 李白的表情：。（填词语)理由： 三、审美表达（50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。 少年的世界，藏着书本里的万千天地，藏着与小生灵相伴的温柔时光，藏着天马行空的奇思妙 想… 请以《，让我的世界更多彩》为题目，写一篇文章。 要求：①补全题目；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、人名等相关信息；④字 数不少于600字。 七年级语文试题第8页共8页