9.1 增强安全意识-【金牌导学案】2026-2027学年七年级上册道德与法治课堂本课件（统编版·新教材）

 第三单元 金牌导学案 珍爱我们的生命 第九课　守护生命安全 金牌导学案 金牌导学案 9．1　增强安全意识 2 课前预习 1 学习目标 4 随堂检测 3 课堂导学 本课重点：增强安全意识的原因 本课难点：在日常生活中懂得如何增强安全意识 政治认同：认同校园安全教育的价值，积极配合政府和学校各种安全教育工作的开展。 健全人格：用心对待和做好事关安全的事情，明白安全靠你我他。 责任意识：遵守规则，对自己的生命安全负责，也对家庭和社会负责。 学习目标 9．1　增强安全意识 1．生命安全是维系人的生命存在的条件和　　　　，也是我们创造和享受一切美好的　　　　。 2．在日常生活中，我们要牢固树立　　　　　意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的　　　　　　、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 3．树立　　　　　意识。 生活中的诸多 “禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的　　　　　。 前提 保障　 外在环境 安全　 规则　 　保障 9．1　增强安全意识 课前预习 4．我们要自觉遵守　　　　　，对自身行为是否安全作出恰当 　　　　，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 5．我们要能够觉察潜在的　　　　　生命安全的因素，不因好奇去做一些　　　　　的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安　　　　　。 6．安全与每个人　　　　　　，我们所做的事情不仅影响自己，也影响他人。用心对待和做好事关安全的每一件事， 既是对自己的生命安全负责，也是对　　　　　　　　负责。 评估 规则　 　生活 威胁　 危险　 息息相关　 家庭和社会 9．1　增强安全意识 课前预习 技法指导 B 9．1　增强安全意识 课堂导学 1．审题干：本题考查增强风险意识、守护生命。这两句古语主要强调的是对可能出现的祸患、危险提前思考防范，重点在“思患”“思危”。 2．读题肢： 分析题肢的关键词分别是“规则”“风险”“安全”和“安全与人的关系”。 3．分析解题：选出正确答案。 9．1　增强安全意识 课堂导学 课堂小结 9．1　增强安全意识 课堂导学 那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害是无法抵抗的。（×） 改正：在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备 ，保护好我们的生命。 9．1　增强安全意识 课堂导学 生活中的诸多 “禁令”是对我们的限制，是对我们自由和生命安全的限制。（×） 改正：树立规则意识。 生活中的诸多 “禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 9．1　增强安全意识 课堂导学 “居安思危，思则有备，有备无患”P69 内容解释：出处：《左传·襄公十一年》。意思：处于安全环境时要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患。 对应观点：增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 9．1　增强安全意识 课堂导学 重点字词（写一遍）： 9．1　增强安全意识 课堂导学 1．以下四幅漫画告诉我们要（　　） A．提高防护能力 B．保持身心健康 C．增强生命韧性 D．树立规则意识 D 随堂检测 9．1　增强安全意识 2．远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（　　） A．仁者爱人，推己及人 B．友直，友谅，友多闻，益矣 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．不积跬步，无以至千里 C 随堂检测 9．1　增强安全意识 3.右图漫画中的探险者应（　　） ①增强风险意识，不盲目触碰危险的领域 ②树立规则意识，及时纠正自身不当行为 ③远离登山运动，对自己的生命安全负责 ④警惕意外伤害，减少消防安全事故发生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 随堂检测 9．1　增强安全意识 4．为增强同学们的生命安全意识，校委会准备拍一则宣传短片，主题为“生命安全教育”。下列可以作为素材入选的是（　　） A．雷雨天要尽快跑到大树或巨型广告牌底下避雨 B．发生地震的时候，要乘坐电梯或者走安全通道迅速逃生 C．流感高发时期，要勤洗手、戴口罩，尽量不去人流密集的场所 D．放学路上遇到持刀抢劫要高声呼喊，奋力挣扎，殊死拼搏 C 随堂检测 9．1　增强安全意识 5．道路千万条，安全第一条。关爱生命，从头做起。各地的交警部门发出通告，在全市行政区内骑乘电动自行车、摩托车必须佩戴安全头盔，否则将被严格查处、依法处罚。此举意在（　　） ①倡导文明出行，防范交通事故 ②提高骑乘人员交通安全意识 ③惩处道路交通中的违法行为 ④减少头部伤害，守护生命安全 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ C 随堂检测 9．1　增强安全意识 6．每年的11月9日为“全国消防宣传日”，许多中小学校都在这一天开展了消防逃生演练活动。对此，下列说法正确的是（　　） A．开展逃生演练、紧急疏散活动能保证生命安全无意外 B．人的生命独特性表现在与其他生命相比最具有智慧 C．天灾人祸我们无法抗拒，开展演练活动实际意义不大 D．守护生命需要我们增强安全意识，提高安全防范能力 D 随堂检测 9．1　增强安全意识 7．某市安全生产委员会办公室提醒广大市民要切实增强消防安全意识，自觉规范电动车停放和充电行为，业主委员会及物业服务企业要加大对电动自行车停放及充电的管理力度，对违规行为要予以制止。但有不少住户表示自己的电动车想放在哪里就放在哪里，更有住户认为电动车入户充电更便捷。对此，你的看法是（　　） ①电动车停放属于个人自由，但是入户停放、充电现象存在损害他人合法权益和社会公共利益的风险 ②生命是脆弱的，随着高层楼房入住率逐渐增高，有关部门应该制定全面的安全规则，守护住户的生命安全 ③电动车属于个人财产，其存放、使用小区无权干涉 ④居民要增强安全防范意识，对自己的生命安全负责，对家庭和社会负责 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ C 随堂检测 9．1　增强安全意识 8．某校开展以“增强安全意识，提升安全防范能力”为主题的安全教育活动。以下同学的做法符合这一主题的是（　　） ①小刘积极参加消防演练，掌握逃生的本领 ②小张被狗咬伤后，立即前往医院诊治 ③小李发现电器冒烟时，及时关闭电源 ④发生火灾时，小王乘电梯迅速撤离 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 随堂检测 9．1　增强安全意识 9．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：元旦放假前，七年级（10）班召开了包括旅行安全、饮食安全、交通安全、自然灾害安全防护等内容的安全教育主题班会。会后，同学们议论纷纷。 佳佳：好不容易放个假，限制这么多，真的没必要。 浩浩：安全无小事，按照安全提示去做，是负责任的表现。 随堂检测 9．1　增强安全意识 （1）请你运用生命安全的知识，对两位同学的观点进行简要评析。（6分） 佳佳说法错误，浩浩说法正确。(1分)①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害要有所警觉和戒备，保护好自己的生命。安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响自己，也影响他人。用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。(3分)②要学习安全知识，增强安全意识，提高自我防护能力。(2分) 随堂检测 9．1　增强安全意识 材料二：七年级（3）班学生组织开展了一次以“生命与安全”为主题的问卷调查。调查结果显示，具有珍爱生命的意识的有61%，对生命持无所谓态度的有9%，生命意识淡薄的有30%。 （2）以上调查结果反映了什么现象？（4分） ①大部分受调查学生有珍爱生命的意识，懂得敬畏生命。②部分学生的生命意识淡薄，需要接受生命安全教育。(每小点2分，共4分) 随堂检测 9．1　增强安全意识 10．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一：小德将学校举办的以“生命·安全”为主题的活动用表格的形式展现给同学们，并和同学们一起展开探究活动。 项目 　　是否经常购买马路摊贩的不洁食品？ 　　课间是否常与同学相互追逐打闹？ 　　是否认真参加防水、防震演练并掌握了相应的逃生技能？ 是 56.2% 31% 36.9% 否 43.8% 69% 63.1% （1）材料一中的表格说明了什么？（4分） 部分学生生命安全意识不强，自我保护能力较弱。(4分) 随堂检测 9．1　增强安全意识 材料二：为增强同学们的安全意识，学校组织了一系列的活动，如普及消防安全知识教育、开展防震逃生安全教育主题班会、举办消防疏散演练活动、举办预防禽流感等传染病知识讲座等。 （2）学校为了增强全校师生的安全意识，将在学校门口挂上横幅标语，现请你设计三条宣传标语。（6分） ①增强师生防范意识，营造校园安全环境。②构建文明新校园，安全必须做先锋。③学习安全知识，守护生命之花。(每小点2分，共6分) 随堂检测 9．1　增强安全意识 （3）安全教育，警钟长鸣。请你谈谈如何预防和减少校园安全事故的发生。（写出两个方面即可）（6分） ①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备。还要树立规则意识和增强风险意识。②学校要对学生进行教育，提高学生自我保护的安全意识和能力。(每小点3分，共6分) 随堂检测 9．1　增强安全意识 感谢聆听 27 $