山西太原市第五中学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段知识落实化学试卷

太原五中2026—2027学年度第一学期 九年级化学阶段知识落实 （2026.10） 满分70分 答题时间：45分钟 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每题2分，共20分） 1．2026年世界环境日中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法与这一主题不相符的是 A．践行光盘行动，节约粮食 B．垃圾分类回收，变废为宝 C．使用可降解塑料，减少白色污染 D．工业废水灌溉农田，节约用水 端午节是我国首个入选《人类非物质文化遗产代表作名录》的传统节日。在这一天吃粽子，挂艾叶等习俗历史久远。完成2～4题。 2．在制作粽子的过程中，下列步骤主要利用物质化学性质的是 A．淘洗糯米 B．蜜枣切块 C．棉绳捆扎 D．蒸煮粽子 3．在下列与端午相关的物质中属于纯净物的是 A．水 B．粽叶 C．红枣 D．糯米 4．端午时节，人们会悬挂艾草驱虫，艾叶中的丁香酚散发特殊香味，远远就能闻到艾草的香气。从微观角度解释正确的是 A．分子的质量变大 B．分子分解成原子 C．分子在不断运动 D．分子的体积变大 5．为了保护他人和自己的生命财产安全，在运输烟花爆竹的车辆上应该张贴的是 A．爆炸性物质 B．易燃气体 C．毒性物质 D．腐蚀性物质 6．试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是 A．连接橡胶塞 B．振荡试管 C．加热试管 D．加入固体试剂 7．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为。这位同学取出液体的体积是 A． B．大于 C．小于 D．无法判断 8．山西省第十七届运动会在长治举办期间，相关部门加大了对场馆周边地区空气质量的监测力度。下列物质没有被列入空气质量监测项目的是 A．臭氧 B．可吸入颗粒物 C．二氧化氮 D．二氧化碳 山西制醋历史悠久，古法酿醋的工序如下图所示。将高粱、小麦麸、小麦壳以及大曲等材料经过“蒸、晾、熏、淋、陈”五道工序制成，其色泽气味皆因陈放长久产生，越陈越香，形成“绵、酸、香、甜、鲜”的优异品质。根据信息，完成9～10题 9．“蒸料”是利用炭火加热蒸熟高粱。下列有关说法正确的是 A．木炭燃烧生成黑色固体 B．木炭在空气中燃烧发白光 C．木炭燃烧放出热量 D．木炭燃烧产生黄色火焰 10．关于“古法酿醋”说法错误的是 A．大曲中的醋酸菌可以加快醋化反应 B．用水淋滤醋粉，利用了醋粉中的营养物质可溶于水 C．晒醋主要是蒸发掉醋中的水分，使醋更浓 D．五道工序中“陈”这一过程没有新物质的产生 二、化学与社会（本大题共5个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共17分） 【化学与工程】 西电东送是我国西部大开发的重大战略工程，它将西部丰富的能源转化为电能，跨区域输送电力至东部紧缺地区，有效优化了能源配置，促进了东西部经济协同发展。结合相关信息，完成11-14题。 11．图1白鹤滩水电站是西电东送的骨干电源点，其大坝需要时刻承受巨大水压，因此建设大坝的材料必须强度高、抗压性好，所利用的性质属于 ▲ 性质。除了发电，白鹤滩水电站的建设还有效地防御了 ▲ 的发生，保障了人民生命财产的安全。 12．图2昆柳龙直流工程实现了清洁能源的远距离高效输送。使用钢芯、铝质特高压电线，其主要利用了铝的 ▲ 性。铝质导线耐腐蚀，是因为铝（）在空气中会与氧气反应生成致密氧化铝（）薄膜，该反应属于 ▲ （填基本反应类型）。但是铝质地较软，因此使用钢芯的优点是 ▲ 。 13．图3甘肃电投常乐电厂是西电东送重要的火电支撑项目，以煤炭为主要燃料。煤中主要含碳，其燃烧时发生反应的符号表达式为 ▲ 。火力发电不受天气等环境因素的影响，可持续、稳定的输出电力，但是煤燃烧产生的污染物会对环境造成的影响有 ▲ （写一条）。 14．西电东送工程输电能力已突破3亿千瓦，未来将持续扩大光伏等绿色电力的输送规模。光伏发电可直接将 ▲ 能转化为电能。除光伏外，还可用于发电的清洁能源有 ▲ （写一种）。 【化学与资源】 15．空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，是人类生产生活的重要资源。回答下列问题。 （1）农业生产：在空气中二氧化碳的体积分数约为 ▲ ，因其能够参与植物的 ▲ 作用，是一种气体肥料。 （2）工业生产：氦气的颜色为 ▲ 。氙气（）与氟气（）在加热、高压条件下反应生成的四氟化氙（）可用于金属蚀刻，反应的符号表达式为 ▲ 。 （3）医疗救治：液氮可用于冷冻治疗，是利用了液氮变为氮气会 ▲ 热量。从微观角度分析，该过程中发生改变的是 ▲ 。 三、科普阅读（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共8分） 食品保鲜背后的奥秘 在当下快节奏生活中，食物保鲜不仅关乎餐桌上的新鲜美味，更是食品安全与健康的重要保障。合理运用化学原理进行保鲜处理，可有效延缓食品变质，减少食物浪费。 膨化食品普遍采用充氮保鲜技术，可隔绝氧气，抑制好氧微生物的生长繁殖，同时维持包装形态，避免食品受压破碎。坚果谷物中放置干燥剂包，吸收水分而防潮防霉；糕点中放置铁粉脱氧剂包，利用铁与氧气、水分发生反应，清除包装内残留氧气，阻断食品氧化变质；面包中放置酒精保鲜片，原理是酒精在食品周围形成一定浓度的气体保护层。 合理使用食品添加剂，也是重要的保鲜手段。防腐剂、抗氧化剂能有效抑制微生物生长和食物氧化，如维生素C、山梨酸等，山梨酸（）在酶的作用下会被氧化成二氧化碳和水，对人体无毒害作用。这些添加剂的使用都严格遵循科学标准与相关法规，保障食品安全。 【产品名称】：五谷杂粮干燥剂 【包装规格】：10包/份50克/包 【产品尺寸】：9*13厘米 【内填充料】：生石灰 【注意事项】：本品不可食用 误食就医 16．结合材料，回答问题。 （1）食物的腐烂变质是因为其与氧气发生了 ▲ （填“剧烈”或“缓慢”）氧化。 （2）膨化食品充氮气包装的目的是 ▲ （写一条），其中利用了氮气的化学性质 ▲ 。 （3）坚果谷物中放置的干燥包，其中填充有生石灰（CaO）。它能够吸收水分，反应生成氢氧化钙，写出该反应的符号表达式 ▲ 。 （4）酒精保鲜片保鲜原理是利用了酒精具有 ▲ 性。 （5）常见的食品添加剂有 ▲ ，使用时应当注意的是 ▲ 。 四、物质性质及应用（本大题共1个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共8分） 17．工业上常利用空气制得氧气。同学们查阅资料，对相关物质进行了结构化的梳理。结合实际，解决问题。 （1）从物质分类角度分析，空气属于 ▲ 。将空气加压得到液态空气的变化属于 ▲ 变化。 （2）工业制取氧气是利用了液氮与液氧的 ▲ 不同，选择空气作原料的原因有 ▲ （写一条）。 （3）工业上氧气可用于 ▲ （写一条）。 （4）氧气可用于医疗急救，体现出其具有 ▲ 的性质。 （5）航天模拟实验中，科研人员利用红磷测定密闭航天仓内氧气的含量，该反应的符号表达式为 ▲ 。 五、科学探究（本大题共2个小题。符号表达式每空2分，其余每空1分，共17分） 18．验证“氧气的性质”。 （1）实验准备：小组同学用图1装置在实验室制取氧气并收集于 ▲ （填仪器名称）中，其反应原理是 ▲ （用符号表达式表示）。可以选择的收集方法有 ▲ （写一条）。 （2）实验步骤：如图2、图3所示进行实验，观察现象， （3）实验现象：图2中铁丝在空气中不燃烧；在氧气中剧烈燃烧。 图3硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气中燃烧发出 ▲ 。 （4）实验结论：可燃物在氧气中燃烧比空气中燃烧更 ▲ ，同时说明氧气的化学性质比较活泼。 【问题与思考】 （5）图3实验中水的作用是 ▲ 。 （6）将铁丝插入集气瓶中，若无明显变化，原因可能是 ▲ （写一条）。 19．氧气是生命活动必须的气体，“制氧机”在生产生活中有重要的作用。在老师的统一安排下，同学们围绕以下任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和调查。 任务一：认识制氧机 【实地调研】同学们走访制氧机专卖店，得知针对不同用途，现存在多种制氧机：①保健型氧疗：富氧膜制氧机；②呼吸疾病患者氧疗：分子筛式制氧机；③特定场合的快速制氧：化学药剂制氧机。 【小组交流】图1是“沸石分子筛”制氧机的工作原理图：以空气为原料，其经过分子筛时部分氮气被吸附，氧气通过，从而获得不同浓度的富氧空气。图中“”代表的是 ▲ （填“氮分子”或“氧分子”）。 任务二：探究化学药剂制氧机的工作原理 【实地调研】查阅资料，图2为某市售制氧机的工作原理示意图。其中剂为过碳酸钠固体，其遇水会分解产生碳酸钠和过氧化氢。B剂为二氧化锰。 【进行实验】同学们设计如下实验验证过碳酸钠遇水后的反应产物。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①向试管中加入1.5 g过碳酸钠样品，并向其中加入0.2 g二氧化锰，然后向其中加入一定量蒸馏水，再将一根带有火星的木条插入试管中，观察现象 ▲ 反应产物中含有 ▲ ②取少量步骤①试管中反应后的上层清液于另一试管中… 反应产物中含有碳酸钠 【反思交流】 （1）步骤①中过氧化氢分解的符号表达式为 ▲ 。 （2）图2中加湿过滤仓可起到 ▲ 的作用（写一条）。 任务三：制作及评价简易制氧机 【原料制作】同学们通过查阅资料得知，向饱和的碳酸钠溶液中加入过氧化氢溶液，可以制备过碳酸钠。已知过碳酸钠的产率与反应温度的关系如图3，结合图示可获得的信息是 ▲ 。 【装置设计】图4所示装置是小组同学利用家中饮料瓶、吸管等制作的简易制氧机，其中 ▲ （填“甲”或“乙”）瓶相当于化学药剂制氧机中的反应仓。【成果分享】同学们通过上述学习，了解了制氧机的相关知识，并动手制作了简易制氧机。在项目式学习成果报告中，同学们对制作简易制氧机提出了很多 合理化建议。请你再提出一条制作简易制氧机时应考虑的因素 ▲ （写一条）。 学科网（北京）股份有限公司 $