精品解析：吉林延边朝鲜族自治州延吉市延边第二中学2026-2027学年高三上学期开学验收历史试题

延边第二中学2024级高三一轮复习跟踪验收 历史试卷 试卷说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题48分）和第Ⅱ卷（非选择题52分）两部分，试卷共3页，共二大题，20小题。考试时间75分钟，试题满分100分。 第Ⅰ卷 （选择题共48分） 一、选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分。每题所列的四个选项中只有一个选项符合题目要求。请用2B铅笔涂在答题卡内） 1. 山东莱州吕村城址考古勘探显示，城址外围构筑方形环壕与配套围墙，壕体较宽；城内呈现宫格状规整布局，由标准化道路分隔出多处居住单元，居住区、通行道路、祭祀场所、窖穴水井分区清晰。此外，遗址还出土“日火山”刻符的大口尊残片。据此可知，当时该地（ ） A. 奴隶制国家已确立 B. 氏族之间联系紧密 C. 文明曙光已经显现 D. 贫富分化日益严重 2. 春秋中晚期曾国芈加编钟铭文载“帅禹之绪（功业）”，认同大禹古史谱系。曾国地处南土，长期处于中原文化边缘，而同期楚、秦等国青铜器也多见追溯禹、夏古史的铭文叙事。这反映了春秋中晚期（ ） A. “大一统”思想开始萌芽 B. 华夏认同观念有所扩展 C. “各族同源”理念的流行 D. 宗法分封在南方的推行 3. 下表是秦朝迁陵县不同层级文书流转时长统计（单位：自然日）。据表可知，秦朝（ ） 文书流转层级 文书平均办结时长 文书经办主体 县府→下辖乡（县内下行） 1—3日 守丞、乡吏、专职邮人 邻县→迁陵县（跨县平级） 7—10日 县守丞统一受理处置 洞庭郡→迁陵县（郡对县下行） 2—3日 迁陵守丞即日承接、次日办结 A. 中央与地方的矛盾趋于缓和 B. 交通运输体系较为完善 C. 君主专制政体弊端逐渐暴露 D. 地方行政效能有所保障 4. 汉兴之初，曹参为相，选郡国吏皆厚重长者，斥去言文刻深、务求声名之吏；70余年后，汉武帝纳董仲舒之言，诏郡国举孝廉，兴太学，置五经博士。这种变化本质上反映了（ ） A. 治国方略的因时变革 B. 君主个人的价值取向 C. 社会经济结构的变动 D. 儒道学说的此消彼长 5. 魏晋南北朝时期，北魏孝文帝改拓跋氏为元氏，自称黄帝后裔；南朝宋、齐、梁、陈皆以“承晋”自居，强调衣冠礼乐的传承；十六国时期的前秦苻坚则以“混一六合”为目标，试图通过武力统一确立其地位。据此可知，这一时期（ ） A. 士族垄断了政权合法性的解释权 B. 统一多民族国家心理认同延续 C. 儒家伦理纲常无法维系社会秩序 D. 政权更迭频繁颠覆了正统观念 6. 唐代，宫廷设立内教坊教习乐舞，长安城内的平康坊、曲江池一带，百姓、士子常结伴游春、宴饮，观赏歌舞、吟诗酬唱；绘画、书法也深入贵族与士人日常生活，民间涌现众多书画爱好者。这一现象反映唐代（ ） A. 市民文化占据社会主流 B. 重文抑武政策影响深远 C. 社会生活的开放和丰富 D. 艺术发展突破礼制束缚 7. 唐代中央政务处理中，中书省参与拟定诏令，门下省负责审议，尚书省统辖六部执行。诏令在审议环节可以被提出修改意见，各省又共同处于皇帝统治之下。若将其理解为“对权力作了分工和牵制”，这一判断主要适用于（ ） A. 中央与地方的行政权限配置 B. 官僚机构对皇位继承的制约 C. 国家行政与宗族治理的分离 D. 皇权之下中央政务职权的划分 8. 《旧唐书》载：拂菻国，“其俗无瓦”，“盛暑之节，人厌嚣热，乃引水潜流，上遍于屋宇，……四檐飞溜，悬波如瀑，激气成凉风”。另据研究，唐玄宗时期京城宫内的凉殿和官员宅邸中的自雨亭子也有与之基本相同的设计。材料可用于佐证，这一时期（ ） A. 中外交流比较广泛 B. 开元盛世繁荣局面显现 C. 华夏认同观念增强 D. 两地建筑风格趋于一致 9. 北宋自开国后实行荫补为官的制度，神宗熙宁时期规定荫补武官需考试合格才可出任官职，考试内容大致可分为两大部分：一是武艺，包括射箭和马上功夫；二是文化考试，包括兵书、策问和律令知识。此举旨在（ ） A. 完善科举制度 B. 提升文官地位 C. 促进社会公平 D. 缓解冗官问题 10. 唐宋之际的市场变革打破了“一县一市”的旧格局，商业活动突破城墙与县城的限制。宋代大量的草市分布于城乡之间，成为城乡物资互通的节点，不少商贸兴盛的草市逐步升格为镇，构筑起多层级的市场网络。这一发展趋势（ ） A. 体现了国家对商业活动管控的加强 B. 反映商品经济推动基层市场发展 C. 得益于跨区域长途贩运贸易的兴盛 D. 促进了古代传统小农经济的瓦解 11. 金代前期官吏多靠军功、世袭入仕，金世宗下诏要求高级官员举荐廉能之人，朝廷派员核实；金章宗进一步细化举荐责任，若被举荐人贪腐，举主连带受罚。这一制度调整意在（ ） A. 优化官吏队伍素质 B. 强化君主专制统治 C. 废除贵族世袭特权 D. 扩大科举取士规模 12. 明代学者王廷相（1474—1544年）在《慎言》中提出：事物的道理如果没有亲眼看见、亲耳听闻，就算是圣贤也不能凭空推求获知。他主张知识来源于对外界事物的感知体验，批评部分学者一味静坐冥思、脱离现实事务、空谈性理的治学风气。王廷相的主张（ ） A. 继承了陆王心学的认识论 B. 否定传统儒家伦理价值观 C. 蕴含知行合一的价值取向 D. 带有朴素唯物主义的色彩 13. 清官修殿本《明史》云：“自倭乱朝鲜七载，（明朝）丧师数十万，糜饷数百万，中朝与属国迄无胜算，至关白（丰臣秀吉）死而祸始息。”这一记载（ ） A. 意在笼络明朝残存的政治势力 B. 体现出秉笔直书的治史传统 C. 反映出清朝对藩属关系的调整 D. 服务于清朝现实统治的需要 14. 据英国学者麦迪森研究，1400—1820年间，中国耕地面积约增长3倍，而粮食总产量增长约5.3倍，其中单位面积产量提高约77%。与以往朝代多依赖垦荒扩田不同，明清粮食增产更明显地依靠单产的提高。这主要是由于明清时期（ ） A. 土地利用效能的提升 B. 摊丁入亩政策的实施 C. 人地矛盾日益尖锐化 D. 农业经营方式多样化 15. 《时局图》先后形成了几个版本。图1为1899年版，图2为1902-1904年版。与图1相比，图2主要加入了敛财的官员、享乐的财主、酣睡的大臣以及被其网罗住的文人武士。这一修改意在（ ） A. 宣扬清末新政的必要性 B. 表达对维新派事业的支持 C. 揭露清廷统治的腐朽性 D. 反思列强瓜分成功的缘由 16. 有学者指出：“假如没有这场革命，清廷不会向西方学习，中国必然会在旧有轨道上徐徐而行；假如没有这场革命，汉人士大夫还会继续沉沦，不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章，也就不会有后来的政治大变局。”材料中的“这场革命”指 A. 鸦片战争 B. 太平天国运动 C. 洋务运动 D. 义和团运动 第Ⅱ卷 （非选择题共52分） 二、非选择题（共52分，17题14分，18题12分，19题14分，20题12分） 17. 阅读材料并结合所学知识，完成下列任务。 材料一 春秋战国时期，劳动观逐渐形成与完善。商鞅指出，“民之性，饥而求食，劳而求佚……此民之情也”。墨子认为，“内有以食饥息劳，持养其万民……万民和，国家富，财用足”。孟子启发梁惠王：“不违农时，谷不可胜食也”。 ——摘编自贺超海《中国古代劳动教育思想研究》 材料二 明末，在读书人大多“上不见一扶危济难之功，下不见可将可相之才”的局面下，形成了提倡“实事、实物、实学、实用”的颜李学派。他们提出教育当培养为天地造实绩的“通经致用”的通儒，为达此目的，强调习行实践的教育方法。他们认为，只有人人都“非力不食”，才有利于实业和经济的发展，也才能在此基础上推动社会进步。 ——摘编自郑春慧《颜李学派劳动教育思想初探》 （1）根据材料一，概括春秋战国时期劳动教育思想的基本内涵，并分析其影响。 （2）根据材料二，分析颜李学派劳动教育思想形成的时代背景。 18. 阅读材料，完成下列任务。 材料 魏晋南北朝的民族交融，总体走向是周边内迁族群主动吸纳中原制度、礼乐、文化，逐步融入华夏共同体，即“中华化”。 魏晋南北朝时期部分北方政权“中华化”概况一览表 国名 统治者族属 概况 前赵 匈奴 年号元熙，追尊刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之。置百官，以刘宣为丞相，崔游（汉族儒学之士）为御史大夫，其余拜授各有差。 后赵 羯 石勒统一了除辽西、凉州以外的北方地区，在河北劝课农桑，建立学校，署汉人为经学祭酒、史学祭酒。 前秦 氐 苻坚短暂统一了北方，自居“木”德，追求“混六合以一家”，重用汉人王猛，改革政治，发展农牧经济，广修学宫，奖励儒生。 后秦 羌 在关中与汉族长期杂居相处，姚苌起兵时得到汉人支持。姚兴继位后，延揽名儒到长安讲学。 北魏 鲜卑 拓跋珪在平城周边招徕人口，计口授田，分给耕牛农具，令事耕种。孝文帝推行均田令，使坞堡汉人与内迁胡人一体成为编户民与自耕农。 ——摘编自樊树志《国史概要》、本书编写组《中华民族共同体概论》等 （1）根据材料，概括十六国南北朝时期北方政权“中华化”的主要表现。 （2）根据材料并结合所学知识，简析魏晋南北朝时期北方政权“中华化”的历史贡献。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代四川地区成都府路、潼川府路等四路的镇市共计800个。成都府路镇市分布最密集。雅州多功镇位于“浮屠水”与“罗带水”交绕区域，黎州沈黎镇位居大渡河沿岸。岷江、沱江等水系构成的水运网络以及陆路交通体系，使四川的镇市相互串联。农户将水稻、小麦、丝绸等产品运至镇市，由牙人中介转卖给行商，再运往成都、梓州等中心城市。同时，城市中的手工业品也通过镇市下沉至农村。蜀州、邛州的镇市聚焦茶叶贸易，自贡镇市专门从事井盐产销，泸州、合州的镇市则以木材、造船原料交易为核心。 ——摘编自张倩《宋代四川地区镇市发展探析》 材料二 明代南方市镇丝织业广泛使用“花机”生产高级丝织品，轧花机有“句容式”“太仓式”。“句容式，一人可当四人；太仓式，两人可当八人”。松江棉织品有标布、荣斑布、中机等诸多品种，“其斜纹布望之如绒，匀细坚洁”；苏州丝织品涵盖绸、缎、锦、绮等。同时，明代“滇南车马，纵贯辽阳；岭徽宦商，横游蓟北”，“每年经由荷兰东印度公司进口印尼的中国丝绸就有近二万匹”。 ——摘编自李炎《明代市镇纺织业及其发展》 （1）根据材料一，概括宋代四川地区镇市的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明代南方市镇纺织品畅销的原因。 20. [近代列强侵华与中国各阶层救亡探索] 材料 下表列出了反映鸦片战争至辛亥革命前夕中国内忧外患与救亡图存的部分关键词。 鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华 《马关条约》 《辛丑条约》 太平天国运动 义和团运动 边疆危机 统治危机 财政困境 洋务运动 戊戌变法 实业救国 中体西用 维新思想 君主立宪 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 从图中选择至少3个关键词，提炼一个论题，结合中国近代史知识，加以阐述。（要求：列出所选的关键词，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 延边第二中学2024级高三一轮复习跟踪验收 历史试卷 试卷说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题48分）和第Ⅱ卷（非选择题52分）两部分，试卷共3页，共二大题，20小题。考试时间75分钟，试题满分100分。 第Ⅰ卷 （选择题共48分） 一、选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分。每题所列的四个选项中只有一个选项符合题目要求。请用2B铅笔涂在答题卡内） 1. 山东莱州吕村城址考古勘探显示，城址外围构筑方形环壕与配套围墙，壕体较宽；城内呈现宫格状规整布局，由标准化道路分隔出多处居住单元，居住区、通行道路、祭祀场所、窖穴水井分区清晰。此外，遗址还出土“日火山”刻符的大口尊残片。据此可知，当时该地（ ） A. 奴隶制国家已确立 B. 氏族之间联系紧密 C. 文明曙光已经显现 D. 贫富分化日益严重 【答案】C 【解析】 【详解】A.仅仅从城址、分区布局以及刻符，不能证明奴隶制国家已经确立，且奴隶制国家正式建立以夏朝为标志，错误。 B.材料体现的是城内规整的功能分区与刻符遗存，未体现不同氏族之间的联系，错误。 C.该遗址出现了带有围墙环壕的城址，城内居住、祭祀等区域划分明确，还出土刻画符号，说明社会管理逐步走向复杂，早期文明曙光已显现，正确。 D.材料仅体现了城址外围环壕围墙、城内规整的功能分区等构造，未涉及墓葬、随葬品差异的考古证据，无法反映贫富分化日益严重，错误。 故选C项。 2. 春秋中晚期曾国芈加编钟铭文载“帅禹之绪（功业）”，认同大禹古史谱系。曾国地处南土，长期处于中原文化边缘，而同期楚、秦等国青铜器也多见追溯禹、夏古史的铭文叙事。这反映了春秋中晚期（ ） A. “大一统”思想开始萌芽 B. 华夏认同观念有所扩展 C. “各族同源”理念的流行 D. 宗法分封在南方的推行 【答案】B 【解析】 【详解】A.“大一统”思想萌芽更多强调政治上统一，材料主要是各国认同共同的古史谱系，并未涉及政治统一的诉求，错误。 B.地处中原边缘的曾国，还有楚、秦诸国，都在青铜器铭文当中追溯大禹、夏朝的古史，认可共同的上古历史谱系，说明华夏认同观念突破中原核心区域，已经有所扩展，正确。 C.材料只能说明部分诸侯国认可同一古史，不足以证明该理念已经广泛流行，错误。 D.材料反映的是文化层面的历史认同，未体现宗法分封制度在南方推行的情况，错误。 故选B项。 3. 下表是秦朝迁陵县不同层级文书流转时长统计（单位：自然日）。据表可知，秦朝（ ） 文书流转层级 文书平均办结时长 文书经办主体 县府→下辖乡（县内下行） 1—3日 守丞、乡吏、专职邮人 邻县→迁陵县（跨县平级） 7—10日 县守丞统一受理处置 洞庭郡→迁陵县（郡对县下行） 2—3日 迁陵守丞即日承接、次日办结 A. 中央与地方的矛盾趋于缓和 B. 交通运输体系较为完善 C. 君主专制政体弊端逐渐暴露 D. 地方行政效能有所保障 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料展示的是不同层级之间文书流转办结的时间数据，未体现中央和地方之间的矛盾，错误。 B.仅凭文书传递速度，不能直接得出交通运输体系较为完善的结论，文书流转效率还受到行政制度、专职邮人管理等因素的影响，错误。 C.材料内容围绕地方与郡、县之间的文书处理展开，未提及君主专制政体的弊端，错误。 D.跨县平级往来有明确的办理时长，不同层级的公文都可以在较短时限内完成流转处置，说明秦朝建立起规范的文书运行机制，地方行政效能有所保障，正确。 故选D项。 4. 汉兴之初，曹参为相，选郡国吏皆厚重长者，斥去言文刻深、务求声名之吏；70余年后，汉武帝纳董仲舒之言，诏郡国举孝廉，兴太学，置五经博士。这种变化本质上反映了（ ） A. 治国方略的因时变革 B. 君主个人的价值取向 C. 社会经济结构的变动 D. 儒道学说的此消彼长 【答案】A 【解析】 【详解】A.汉初曹参执政时选用敦厚的官吏，顺应了汉初黄老无为的治国需求，汉武帝时期推行察举孝廉、兴办太学，尊崇儒学，适应了加强中央集权的时代需要，从无为而治转向积极有为，官吏选拔标准随之调整，本质上反映了治国方略的因时变革，正确。 B.政策的变化并不是单纯由君主个人价值取向决定，而是时代发展的客观要求，错误。 C.汉代社会经济结构并未发生明显变动，依旧以小农经济为主，错误。 D.儒道学说的此消彼长只是思想层面的现象，属于外在表现，无法反映本质，错误。 故选A项。 5. 魏晋南北朝时期，北魏孝文帝改拓跋氏为元氏，自称黄帝后裔；南朝宋、齐、梁、陈皆以“承晋”自居，强调衣冠礼乐的传承；十六国时期的前秦苻坚则以“混一六合”为目标，试图通过武力统一确立其地位。据此可知，这一时期（ ） A. 士族垄断了政权合法性的解释权 B. 统一多民族国家心理认同延续 C. 儒家伦理纲常无法维系社会秩序 D. 政权更迭频繁颠覆了正统观念 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料体现各个政权主动论证自身正统性，并非士族垄断政权合法性的解释权，错误。 B.北魏自称黄帝后裔、南朝强调继承晋朝礼乐、前秦追求天下一统，都体现出各政权认同华夏、向往大一统，统一多民族国家的心理认同得到延续，正确。 C.魏晋南北朝时期儒家伦理纲常虽受冲击，但仍在维系社会秩序，错误。 D.各政权都在争取正统地位，说明正统观念并未被颠覆，错误。 故选B项。 6. 唐代，宫廷设立内教坊教习乐舞，长安城内的平康坊、曲江池一带，百姓、士子常结伴游春、宴饮，观赏歌舞、吟诗酬唱；绘画、书法也深入贵族与士人日常生活，民间涌现众多书画爱好者。这一现象反映唐代（ ） A. 市民文化占据社会主流 B. 重文抑武政策影响深远 C. 社会生活的开放和丰富 D. 艺术发展突破礼制束缚 【答案】C 【解析】 【详解】A.市民文化占据主流是宋代之后，唐代市民阶层尚未发展到主导社会文化的程度，错误。 B.重文抑武是北宋推行的治国政策，唐代并无该政策，错误。 C.材料中宫廷设教坊、民间士子百姓游春宴饮观赏歌舞、书画深入各阶层日常生活的表现，反映出唐代社会氛围开放，文娱生活丰富多元，正确。 D.材料仅体现乐舞、书画等艺术活动在不同群体中普及，未表明艺术发展突破了传统礼制的约束，错误。 故选C项。 7. 唐代中央政务处理中，中书省参与拟定诏令，门下省负责审议，尚书省统辖六部执行。诏令在审议环节可以被提出修改意见，各省又共同处于皇帝统治之下。若将其理解为“对权力作了分工和牵制”，这一判断主要适用于（ ） A. 中央与地方的行政权限配置 B. 官僚机构对皇位继承的制约 C. 国家行政与宗族治理的分离 D. 皇权之下中央政务职权的划分 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料明确涉及的是中央内部的权力分工，并非中央与地方的行政权限配置，错误。 B.材料聚焦“政务处理”的流程，与“皇位继承”的制约无关，错误。 C.材料未涉及“宗族治理”相关内容，核心是中央政务的分工，而非国家行政与宗族治理的分离，错误。 D.唐代中央层面中书、门下、尚书三省在政务处理中，分别承担草拟、审议、执行的职能，分工明确又相互牵制，且最终都隶属于皇帝的统治，这体现的是皇权之下中央政务职权的划分与运行机制，正确。 故选D项。 8. 《旧唐书》载：拂菻国，“其俗无瓦”，“盛暑之节，人厌嚣热，乃引水潜流，上遍于屋宇，……四檐飞溜，悬波如瀑，激气成凉风”。另据研究，唐玄宗时期京城宫内的凉殿和官员宅邸中的自雨亭子也有与之基本相同的设计。材料可用于佐证，这一时期（ ） A. 中外交流比较广泛 B. 开元盛世繁荣局面显现 C. 华夏认同观念增强 D. 两地建筑风格趋于一致 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中拂菻国的引水降温建筑设计，在唐玄宗时期京城的凉殿、官员宅邸中也有基本相同的设计，说明外来的建筑技术传入唐朝，佐证了这一时期中外交流比较广泛，正确。 B.材料仅体现建筑技术的交流，无法直接佐证开元盛世的繁荣局面，错误。 C.材料涉及的是外来技术传入，与华夏认同观念增强无关，错误。 D.仅降温设计相似，不能说明两地整体建筑风格趋于一致，错误。 故选A项。 9. 北宋自开国后实行荫补为官的制度，神宗熙宁时期规定荫补武官需考试合格才可出任官职，考试内容大致可分为两大部分：一是武艺，包括射箭和马上功夫；二是文化考试，包括兵书、策问和律令知识。此举旨在（ ） A. 完善科举制度 B. 提升文官地位 C. 促进社会公平 D. 缓解冗官问题 【答案】D 【解析】 【详解】A.荫补属于恩荫选官制度，不属于科举体系，此举不是为完善科举制度，错误。 B.材料针对荫补武官设置考试，和提升文官地位无关，错误。 C.该举措针对荫补武官进行考核，主要目的并非促进社会公平，不是其主观出发点，错误。 D.北宋荫补制度造成大量官员候补，加剧冗官，对荫补武官增设考试，筛选合格者授官，意在限制滥授官职，缓解冗官问题，正确。 故选D项。 10. 唐宋之际的市场变革打破了“一县一市”的旧格局，商业活动突破城墙与县城的限制。宋代大量的草市分布于城乡之间，成为城乡物资互通的节点，不少商贸兴盛的草市逐步升格为镇，构筑起多层级的市场网络。这一发展趋势（ ） A. 体现了国家对商业活动管控的加强 B. 反映商品经济推动基层市场发展 C. 得益于跨区域长途贩运贸易的兴盛 D. 促进了古代传统小农经济的瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐宋时期，政府对商业活动的管控整体呈现松弛趋势，而非加强，错误。 B.宋代草市作为城乡物资互通的节点，大量商贸兴盛的草市逐步升格为镇，构筑起多层级的市场网络，这一过程正是商品经济发展推动基层市场不断发展的体现，正确。 C.跨区域长途贩运贸易兴盛是明清时期商帮出现之后的典型特征，与宋代草市发展的主要动因不符，错误。 D.宋代商品经济发展并未瓦解小农经济，当时自然经济仍占主导地位，错误。 故选B项。 11. 金代前期官吏多靠军功、世袭入仕，金世宗下诏要求高级官员举荐廉能之人，朝廷派员核实；金章宗进一步细化举荐责任，若被举荐人贪腐，举主连带受罚。这一制度调整意在（ ） A. 优化官吏队伍素质 B. 强化君主专制统治 C. 废除贵族世袭特权 D. 扩大科举取士规模 【答案】A 【解析】 【详解】A.金代前期官吏多靠军功、世袭入仕，容易出现官员能力、品行参差不齐的问题，金世宗要求举荐廉能之人，金章宗还通过连带追责约束举主，目的是选拔出廉洁有能力的官员，优化整个官吏队伍的素质，正确。 B.该制度调整是选官领域的优化，未体现削弱相权、强化君主集权的内容，错误。 C.材料只是调整了入仕的补充路径，未涉及废除世袭特权，错误。 D.材料未提及科举取士的内容，与材料无关，错误。 故选A项。 12. 明代学者王廷相（1474—1544年）在《慎言》中提出：事物的道理如果没有亲眼看见、亲耳听闻，就算是圣贤也不能凭空推求获知。他主张知识来源于对外界事物的感知体验，批评部分学者一味静坐冥思、脱离现实事务、空谈性理的治学风气。王廷相的主张（ ） A. 继承了陆王心学的认识论 B. 否定传统儒家伦理价值观 C. 蕴含知行合一的价值取向 D. 带有朴素唯物主义的色彩 【答案】D 【解析】 【详解】A.陆王心学主张“心外无物”，提倡向内静坐反求内心天理，和王廷相批评的“静坐冥思、空谈性理”的治学风气完全对立，并非继承心学认识论，错误。 B.王廷相只是批判空疏的治学方法，并没有否定传统儒家的核心伦理价值观，错误。 C.“知行合一”是王阳明心学的典型主张，核心指向道德认知与道德实践的统一，而材料中王廷相强调知识源于对外界的感官感知，重点并非阐发知行关系的合一取向，错误。 D.王廷相认为道理不能凭空推求，必须依托对外界事物的见闻感知，肯定了客观事物是认知的来源，反对脱离客观实际的空想，具备朴素唯物主义的色彩，正确。 故选D项。 13. 清官修殿本《明史》云：“自倭乱朝鲜七载，（明朝）丧师数十万，糜饷数百万，中朝与属国迄无胜算，至关白（丰臣秀吉）死而祸始息。”这一记载（ ） A. 意在笼络明朝残存的政治势力 B. 体现出秉笔直书的治史传统 C. 反映出清朝对藩属关系的调整 D. 服务于清朝现实统治的需要 【答案】D 【解析】 【详解】A.清朝修《明史》时，主要目的不是笼络明朝残存势力。修史是王朝定鼎之后的文化工程，此时南明势力基本被消灭，错误。 B.史实上明朝援朝抗倭战争取得胜利，而清官修《明史》称“迄无胜算”，记载存在偏差，不能体现秉笔直书，错误。 C.材料内容叙述的是明代万历朝鲜之役，没有涉及清朝自身藩属关系调整的相关内容，错误。 D.清官方编撰《明史》，刻意淡化明朝援朝战争的功绩，渲染明朝此战损失巨大、战绩不佳，意在贬低明朝，论证清取代明的合理性，记载服务于清朝现实统治的需要，正确。 故选D项。 14. 据英国学者麦迪森研究，1400—1820年间，中国耕地面积约增长3倍，而粮食总产量增长约5.3倍，其中单位面积产量提高约77%。与以往朝代多依赖垦荒扩田不同，明清粮食增产更明显地依靠单产的提高。这主要是由于明清时期（ ） A. 土地利用效能的提升 B. 摊丁入亩政策的实施 C. 人地矛盾日益尖锐化 D. 农业经营方式多样化 【答案】C 【解析】 【详解】A.土地利用效能的提升是材料描述的现象，而非土地效能提升的原因，错误。 B.摊丁入亩政策的实施是在清朝，与材料时间不符，错误。 C.人地矛盾尖锐，促使人们更注重单位面积产量的提升，由此推动土地利用效能提升，正确。 D.农业经营方式多样化会增加农民收入，但并不一定能促进单位面积产量增加，因此不构成主要原因，错误。 故选C项。 15. 《时局图》先后形成了几个版本。图1为1899年版，图2为1902-1904年版。与图1相比，图2主要加入了敛财的官员、享乐的财主、酣睡的大臣以及被其网罗住的文人武士。这一修改意在（ ） A. 宣扬清末新政的必要性 B. 表达对维新派事业的支持 C. 揭露清廷统治的腐朽性 D. 反思列强瓜分成功的缘由 【答案】C 【解析】 【详解】A.清末新政是清政府主导的自救运动，题干新增形象为负面腐朽的统治阶级形象，并非论证新政的必要性，错误。 B.维新变法在1898年已经失败，且新增内容和维新派的改革诉求无关，错误。 C.新增的敛财官员、享乐财主、酣睡大臣、被网罗的文人武士均为清廷统治阶层的相关群体，直接刻画了清朝统治阶层昏庸腐败、不顾民族危机的状态，意在揭露清廷统治的腐朽性，正确。 D.材料新增内容聚焦清朝内部统治群体的弊病，批判清廷统治的腐朽，而非反思列强瓜分中国的缘由，错误。 故选C项。 16. 有学者指出：“假如没有这场革命，清廷不会向西方学习，中国必然会在旧有轨道上徐徐而行；假如没有这场革命，汉人士大夫还会继续沉沦，不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章，也就不会有后来的政治大变局。”材料中的“这场革命”指 A. 鸦片战争 B. 太平天国运动 C. 洋务运动 D. 义和团运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料，结合所学知识可知，对促进清廷向西方学习、汉族士大夫觉醒和曾国藩、李鸿章等人进入政治权力中心产生重大影响“革命”是太平天国运动，B选项正确；鸦片战争与汉族官僚地主地位上升等没有关系，A选项错误；曾国藩、李鸿章等人进行的洋务运动是这场革命推动的结果，C选项错误；义和团运动抗击八国联军侵略时，曾国藩等人推行的洋务运动已经破产，D选项错误。 第Ⅱ卷 （非选择题共52分） 二、非选择题（共52分，17题14分，18题12分，19题14分，20题12分） 17. 阅读材料并结合所学知识，完成下列任务。 材料一 春秋战国时期，劳动观逐渐形成与完善。商鞅指出，“民之性，饥而求食，劳而求佚……此民之情也”。墨子认为，“内有以食饥息劳，持养其万民……万民和，国家富，财用足”。孟子启发梁惠王：“不违农时，谷不可胜食也”。 ——摘编自贺超海《中国古代劳动教育思想研究》 材料二 明末，在读书人大多“上不见一扶危济难之功，下不见可将可相之才”的局面下，形成了提倡“实事、实物、实学、实用”的颜李学派。他们提出教育当培养为天地造实绩的“通经致用”的通儒，为达此目的，强调习行实践的教育方法。他们认为，只有人人都“非力不食”，才有利于实业和经济的发展，也才能在此基础上推动社会进步。 ——摘编自郑春慧《颜李学派劳动教育思想初探》 （1）根据材料一，概括春秋战国时期劳动教育思想的基本内涵，并分析其影响。 （2）根据材料二，分析颜李学派劳动教育思想形成的时代背景。 【答案】（1）内涵：①劳动是人的本性；②劳动是社会稳定的保障； ③劳动是强国富民的根基；④劳动生产是国家治理的重要内容 ⑤劳动要遵循自然规律；⑥劳动是生存的前提 影响：（思想）①有利于形成重视劳动的观念；②提供了重农的思想基础；③丰富我国传统文化内涵 （经济）适应了当时生产力发展的要求，有利于推动农业发展/小农经济的发展。 （政治）一定程度上有助于诸侯国实现富国强兵。 （2）背景：（思想）宋明理学僵化，脱离实际；明末批判思潮（进步思潮）提倡“经世致用”； （经济）商品经济繁荣，出现新的生产关系； （政治/社会）市民阶层壮大；政治体制僵化，传统社会面临统治危机。 【解析】 【小问1详解】 内涵：本小问要求概括春秋战国时期劳动教育思想的基本内涵，需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料可从人的本性、社会稳定的保障、富民根基、国家治理的内容、劳动规律、劳动前提等方面分析作答。 影响：本小问要求分析其产生的影响。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料可从劳动观念、重农思想、丰富文化内涵、推动农业发展、富国强兵等方面分析作答。 【小问2详解】 背景：本小问要求分析颜李学派劳动教育思想形成的时代背景。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料并结合所学可从理学僵化、进步思潮影响、经济发展、市民阶层发展、体制僵化与统治危机等方面分析作答。 18. 阅读材料，完成下列任务。 材料 魏晋南北朝的民族交融，总体走向是周边内迁族群主动吸纳中原制度、礼乐、文化，逐步融入华夏共同体，即“中华化”。 魏晋南北朝时期部分北方政权“中华化”概况一览表 国名 统治者族属 概况 前赵 匈奴 年号元熙，追尊刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之。置百官，以刘宣为丞相，崔游（汉族儒学之士）为御史大夫，其余拜授各有差。 后赵 羯 石勒统一了除辽西、凉州以外的北方地区，在河北劝课农桑，建立学校，署汉人为经学祭酒、史学祭酒。 前秦 氐 苻坚短暂统一了北方，自居“木”德，追求“混六合以一家”，重用汉人王猛，改革政治，发展农牧经济，广修学宫，奖励儒生。 后秦 羌 在关中与汉族长期杂居相处，姚苌起兵时得到汉人支持。姚兴继位后，延揽名儒到长安讲学。 北魏 鲜卑 拓跋珪在平城周边招徕人口，计口授田，分给耕牛农具，令事耕种。孝文帝推行均田令，使坞堡汉人与内迁胡人一体成为编户民与自耕农。 ——摘编自樊树志《国史概要》、本书编写组《中华民族共同体概论》等 （1）根据材料，概括十六国南北朝时期北方政权“中华化”的主要表现。 （2）根据材料并结合所学知识，简析魏晋南北朝时期北方政权“中华化”的历史贡献。 【答案】（1）主要表现：学习中原王朝官制，仿效中原礼乐制度；任用汉族士人，吸纳中原文化；推行汉化政策，学习农耕生产方式。 （2）历史贡献：促进北方地区民族交融，推动少数民族封建化进程；传承发展中原文化，丰富华夏文明内涵；为结束分裂走向统一奠定基础，推动中华民族共同体发展。 【解析】 【小问1详解】 主要表现：本小题可从政治制度、文化教育、经济生产等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要表现 前赵：年号元熙，追尊刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之；置百官，以刘宣为丞相、崔游为御史大夫。前秦：自居“木”德 前赵：年号元熙，追尊刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之；置百官，以刘宣为丞相、崔游为御史大夫。前秦：自居“木”德采用中原王朝的年号、祭祀、官僚体制和五德终始说，攀附华夏正统 学习中原王朝官制，仿效中原礼乐制度 前赵：崔游（汉族儒学之士）为御史大夫；后赵署汉人为经学祭酒、史学祭酒；前秦：重用汉人王猛，广修学宫，奖励儒生；后秦：延揽名儒到长安讲学 前赵：崔游（汉族儒学之士）为御史大夫；后赵署汉人为经学祭酒、史学祭酒；前秦：重用汉人王猛，广修学宫，奖励儒生；后秦：延揽名儒到长安讲学让汉族儒士参政，兴办儒学、史学教育，吸收中原文化 任用汉族士人，吸纳中原文化 后赵：在河北劝课农桑；前秦：发展农牧经济；北魏：拓跋珪在平城周边招徕人口，计口授田；孝文帝推行均田令，使坞堡汉人与内迁胡人一体成为编户民与自耕农 后赵：在河北劝课农桑；前秦：发展农牧经济；北魏：拓跋珪在平城周边招徕人口，计口授田；孝文帝推行均田令，使坞堡汉人与内迁胡人一体成为编户民与自耕农由游牧转向农耕，采用中原土地制度和户籍制度，推行汉化政策 推行汉化政策，学习农耕生产方式 【小问2详解】 历史贡献：本小题可从民族交融、文化传承、统一与共同体等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史贡献 追求“混六合以一家”；使坞堡汉人与内迁胡人一体成为编户民与自耕农 追求“混六合以一家”；使坞堡汉人与内迁胡人一体成为编户民与自耕农胡汉杂居、制度趋同、经济农耕化，游牧贵族制向封建编户制转变 促进北方地区民族交融，推动少数民族封建化进程 立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之；署汉人为经学祭酒、史学祭酒；广修学宫，奖励儒生；延揽名儒到长安讲学 立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之；署汉人为经学祭酒、史学祭酒；广修学宫，奖励儒生；延揽名儒到长安讲学战乱中中原儒学、史学、礼乐在北方政权中延续，并与各族文化交融 传承发展中原文化，丰富华夏文明内涵 追求“混六合以一家”；孝文帝推行均田令，使坞堡汉人与内迁胡人一体成为编户民与自耕农 追求“混六合以一家”；孝文帝推行均田令，使坞堡汉人与内迁胡人一体成为编户民与自耕农北方统一趋势增强，制度、经济、文化整合，华夏认同扩大 为结束分裂走向统一奠定基础，推动中华民族共同体发展 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代四川地区成都府路、潼川府路等四路的镇市共计800个。成都府路镇市分布最密集。雅州多功镇位于“浮屠水”与“罗带水”交绕区域，黎州沈黎镇位居大渡河沿岸。岷江、沱江等水系构成的水运网络以及陆路交通体系，使四川的镇市相互串联。农户将水稻、小麦、丝绸等产品运至镇市，由牙人中介转卖给行商，再运往成都、梓州等中心城市。同时，城市中的手工业品也通过镇市下沉至农村。蜀州、邛州的镇市聚焦茶叶贸易，自贡镇市专门从事井盐产销，泸州、合州的镇市则以木材、造船原料交易为核心。 ——摘编自张倩《宋代四川地区镇市发展探析》 材料二 明代南方市镇丝织业广泛使用“花机”生产高级丝织品，轧花机有“句容式”“太仓式”。“句容式，一人可当四人；太仓式，两人可当八人”。松江棉织品有标布、荣斑布、中机等诸多品种，“其斜纹布望之如绒，匀细坚洁”；苏州丝织品涵盖绸、缎、锦、绮等。同时，明代“滇南车马，纵贯辽阳；岭徽宦商，横游蓟北”，“每年经由荷兰东印度公司进口印尼的中国丝绸就有近二万匹”。 ——摘编自李炎《明代市镇纺织业及其发展》 （1）根据材料一，概括宋代四川地区镇市的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明代南方市镇纺织品畅销的原因。 【答案】（1）特点：数量多，分布密集；依托水陆交通网络布局；城乡经济联系密切；市镇经济繁荣；商贸发展呈现专业化特征。（任答三点即可） （2）原因：农业与手工业的发展；赋役制度的变革；白银货币化进程的推进；地理和交通条件的优越；纺织技术普及，提升了生产效率；专业化市镇兴起，手工产品种类丰富、工艺精湛；商帮的形成与壮大；国内市场广阔；海外市场的开拓。（任答四点即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：本小题要求概括宋代四川地区镇市的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从数量多、依托水陆交通分布、城乡经济联系密切、商贸发展专业化等角度进行概括。 【小问2详解】 原因：本小题要求分析明代南方市镇纺织品畅销的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从农业与手工业的发展、赋役制度的变革、白银货币化、地理和交通条件的优越、生产效率提高、专业化市镇兴起、商帮的形成与壮大、国内市场广阔、海外市场的开拓等角度进行概括。 20. [近代列强侵华与中国各阶层救亡探索] 材料 下表列出了反映鸦片战争至辛亥革命前夕中国内忧外患与救亡图存的部分关键词。 鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华 《马关条约》 《辛丑条约》 太平天国运动 义和团运动 边疆危机 统治危机 财政困境 洋务运动 戊戌变法 实业救国 中体西用 维新思想 君主立宪 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 从图中选择至少3个关键词，提炼一个论题，结合中国近代史知识，加以阐述。（要求：列出所选的关键词，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 【答案】示例一：所选关键词：鸦片战争、洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法。 论题：民族危机加深推动晚清救亡探索逐步深入。 阐述：1840年鸦片战争爆发，中国战败后被迫签订《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会。民族危机的出现，促使林则徐、魏源等先进中国人提出“师夷长技以制夷”的主张，开启了向西方学习的先河。19世纪60年代，在第二次鸦片战争和太平天国运动的双重打击下，地主阶级洋务派发起洋务运动，以“中体西用”为指导思想，创办近代军事工业和民用企业，兴办新式学堂，将救亡探索推进到器物层面，开启了中国近代化进程。1895年甲午中日战争中国惨败，《马关条约》签订，中国半殖民地化程度大大加深，也宣告了洋务运动的破产。严重的民族危机促使民族资产阶级登上历史舞台，维新派发起戊戌变法，主张实行君主立宪，发展资本主义，将救亡探索推进到制度层面。 综上所述，从鸦片战争到甲午战争，民族危机逐步加深，推动晚清救亡图存运动从思想萌芽到器物实践、再到制度变革，层层深入。 示例二：所选关键词：太平天国运动、洋务运动、戊戌变法。 论题：晚清各阶层相继推动了救亡图存的历史进程。 阐述：晚清时期，面对内忧外患的严峻局面，中国社会各阶级、各阶层从不同角度出发，以不同方式探索救亡图存道路，共同推动了中国社会的进步。农民阶级发动太平天国运动，沉重打击了清王朝的封建统治，动摇了清朝的统治根基；洪仁玕提出《资政新篇》，主张发展资本主义，是先进的中国人最早提出的近代化方案。地主阶级洋务派发起洋务运动，引进西方先进技术，创办近代工业和新式学堂，开启了中国近代化的第一步，客观上刺激了民族资本主义的产生和发展。资产阶级维新派发起戊戌变法，主张学习西方政治制度，实行君主立宪，发展资本主义。变法虽然最终失败，但它是中国近代史上一次重要的政治改革尝试，起到了思想启蒙的作用，促进了中国民众的觉醒。 综上所述，农民阶级、地主阶级、资产阶级等社会阶级投身救亡图存的洪流，虽然道路不同、结局各异，但共同推动了近代中国社会的艰难转型。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，从图中选择至少3个关键词，提炼一个论题，结合中国近代史知识，加以阐述。可以按照如下步骤进行分析： 示例一： 第一步：选择关键词：鸦片战争、洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法。关键词围绕的是近代中国民族危机的加深与进步人士的探索，因此得出论题：民族危机加深推动晚清救亡探索逐步深入。 第二步：围绕提出的论题展开阐述。要注意史实准确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。关于论证，可以从鸦片战争后民族危机加深，林则徐等人开眼看世界；第二次鸦片战争后洋务运动兴起、甲午战争后戊戌变法兴起等角度分析，突出民族危机加深和救亡探索逐步深入之间的关联。 第三步：在充分论证的基础上进行总结提升，强调民族危机加深推动晚清救亡图存运动从思想萌芽到器物实践、再到制度变革，层层深入。 示例二 第一步：选择关键词：太平天国运动、洋务运动、戊戌变法。关键词围绕的是晚清中国社会各阶层人士的探索，因此得出论题：晚清各阶层相继推动了救亡图存的历史进程。 第二步：围绕提出的论题展开阐述。要注意史实准确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。关于论证，可以从太平天国运动的影响、洋务运动推动中国近代化、维新变法的影响等角度分析，突出各阶级救亡图存对历史发展进程的影响。 第三步：在充分论证的基础上进行总结提升，强调晚清各阶级救亡图存的努力推动近代中国社会转型。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $