精品解析：广东省江门市江海区实验小学2025-2026学年人教版四年级上学期巩固练习数学试题

江海区实验小学2025－2026学年度第一学期 四年级数学期中巩固练习 时间：90分钟 满分：100分 一、填空题。（17分） 1. 由二千万，五十万，五千和八十组成的数写作（ ）。 【答案】20505080 【解析】 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【详解】根据分析可得：二千万，五十万，五千和八十组成的数写作：20505080。 【点睛】本题考查亿以内数的组成，掌握整数的写法和计数单位是解题的关键。 2. 1个人每天的心跳大约是100000次，把它改写成用“万”作单位的数是（ ）万。 【答案】10 【解析】 【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数时，去掉末尾的4个0，再添上“万”字即可。 【详解】100000＝10万 1个人每天的心跳大约是100000次，把它改写成用“万”作单位的数是10万。 3. 10个十万是（ ）,10个一百万是（ ）,1亿里面有（ ）个一千万;从个位起,第（ ）位是千万位． 【答案】 ①. 一百万 ②. 一千万 ③. 10 ④. 八 【解析】 【详解】因为每相邻两个计数单位之间的进率是10，百万和十万，千万和百万，亿和千万都是相邻的两个计数单位，所以以上两个计数单位之间的进率都是10；在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位…… 故答案为：一百万，一千万，10，八. 【点睛】考查了数级数位和计数单位相关知识。属于基础题。 4. 6005009080读作（ ），它的最高位是（ ）位。 【答案】 ①. 六十亿零五百万九千零八十 ②. 十亿 【解析】 【分析】亿以上数的读法：从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出这个数；数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……；依此填空。 【详解】6005009080读作：六十亿零五百万九千零八十； 6005009080的最高位是十亿位。 【点睛】此题考查的是整数的读法和对整数的数位的认识，应熟练掌握。 5. 一个周角＝________个平角，一个平角＝________个直角。 【答案】 ①. 2 ②. 2 【解析】 【分析】根据直角、平角和周角的含义解答：等于90°的角是直角；等于180°的角是平角；等于360°的角是周角。 【详解】360°÷180°＝2（个） 180°÷90°＝2（个） 一个周角＝2个平角，一个平角＝2个直角。 【点睛】此题的重点是清楚一个平角是多少度，一个周角是多少度，以及直角是多少度。 6. 9时整，时钟的时针与分针所成的角是________度，是________角． 【答案】 ①. 90 ②. 直 【解析】 【详解】9时整，时钟的时针指向9，分针指向12，所成的角是90度，是直角．故答案为90；直角．钟面上共有12个大格，每个大格是30度，根据时针和分针所指的位置确定夹角的大小即可． 7. 一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积（ ）。 【答案】也扩大到原来的10倍 【解析】 【分析】先列出一个乘法算式，再根据再使一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，观察积的变化，最后填空即可。 【详解】10×12＝120 10×10＝100；100×12＝1200；120扩大10倍后是1200，即： 一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积也扩大到原来的10倍。 【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。 8. 最大的九位数是（ ），最小的九位数是（ ）。 【答案】 ①. 999999999 ②. 100000000 【解析】 【分析】一个九位数的最高位是亿位，当这个九位数每个数位上都是9时，此时是一个最大的九位数；当亿位是1、其他数位上是0时，此时是一个最小的九位数。 【详解】由分析得： 最大的九位数是999999999，最小的九位数是100000000。 【点睛】比较整数的大小时，首先我们要看数字的位数，位数不同，位数多的数就大。位数相同，左起第一位的数大的那个数就大。如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，依次类推。 9. 要使39□876≈39万，□里可以填的数是（ ）。 【答案】0～4 【解析】 【分析】39□876≈39万，是通过“四舍法”求得的近似数，所以千位上的数小于5，据此即可解答。 【详解】要使39□876≈39万，则□＜5，所以□里可以填的数是0～4。 【点睛】本题主要考查学生对“四舍五入法”求整数近似数方法的掌握和灵活运用。 10. 最大的三位数与最大的两位数相乘的积是（ ）。 【答案】98901 【解析】 【分析】最大的三位数是999，最大的两位数是99，求出999×99的积，据此解答即可。 【详解】999×99＝98901 【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。 二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（4分） 11. 个位、十位、百位……都是计数单位。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据数位顺序表： 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 解答即可。 【详解】根据数位顺序表可知，个位、十位、百位……亿位都是数位，个、十、百……亿都是计数单位，所以判断错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握数位顺序表，是解答此题的关键。 12. 1平方千米＝100公顷。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据面积单位间的进率1平方千米＝100公顷，判断即可。 【详解】1平方千米＝100公顷，说法正确。 故答案为：√ 13. 角的两边越长，这个角就越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】角的大小与边的长短无关，只和两边的开叉的大小有关。原题说法错误。 故答案为：× 14. 线段可以向两端延伸。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】线段是指两端都有端点，不可延伸，它是有限长的，两个端点间的距离就是这条线段的长度，据此解答即可。 【详解】线段有两个端点，不能向两端延伸。原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题。（在括号里填上正确答案的序号）（10分） 15. 下面各数只读一个零的是（ ）。 A. 3070008000 B. 5008500 C. 4009050 D. 1095002 【答案】C 【解析】 【分析】亿以内数的读法：先分级，再从最高级读起；万级的数都按照个级的数的读法来读，读完万级的数，要加“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零； 亿以上的数的读法：先分级，再从最高级读起；亿级和万级的数都按照个级的数的读法来读，读完亿级和万级的数，要加“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。据此分析。 【详解】A．3070008000读作：三十亿七千万八千，一个零都没读。 B．5008500读作：五百万八千五百，一个零都没读。 C．4009050读作：四百万九千零五十，只读了一个零。 D．1095002读作：一百零九万五千零二，读了两个零。 故答案为：C 16. 把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）。 A. 锐角 B. 直角 C. 平角 D. 钝角 【答案】C 【解析】 【分析】锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°且小于180°，平角等于180°，据此分析每个选项找出不能用两个锐角拼成的角即可。 【详解】A．假设两个锐角都是1°，1°＋1°＝2°，2°＜90°，可以拼成锐角； B．假设两个锐角都是45°，45°＋45°＝90°，可以拼成直角； C．最大的锐角是89°，89°＋89°＝178°，178°＜180°，不可以拼成平角； D．假设两个锐角都是70°，70°＋70°＝140°，90°＜140°＜180°，可以拼成钝角。 拼成的角不可能是平角。 故答案为：C 17. 下图中有（ ）个小于180°的角。 A. 5 B. 10 C. 15 D. 18 【答案】B 【解析】 【分析】锐角度数大于0度小于90度；直角度数等于90度；钝角度数大于90度小于180度。单个角4个，连续两个角构成的角3个，连续三个角构成的角2个，连续四个角构成的角1个，这些角都小于180°，再用加法计算即可。 【详解】4＋3＋2＋1 ＝7＋2＋1 ＝9＋1 ＝10（个） 即图中有10个小于180°的角。 故答案为：B 【点睛】明确数角的方法和角的分类是解决本题关键。 18. 老师在黑板上画的角的45度的角与小明在纸上画的45度的角相比较（ ）。 A. 黑板上的角大 B. 纸上的角大 C. 一样大 D. 没法比较 【答案】C 【解析】 【分析】根据角的大小和角的两边张开的大小程度有关，和角的两边的长短无关。老师在黑板上画的45度的角只是角的两边比小明在纸上画的45度的角的两边长，但是角的两边张开的大小程度没变，所以两个45度的角一样大。 【详解】根据分析可知，老师在黑板上画的角的45度的角与小明在纸上画的45度的角相比较一样大。 故答案为：C 19. 经过一点可以画出（ ）条直线。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 无数 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意作图如下： 由图可知，经过一点可以画无数条直线。 【详解】由分析得，经过一点可以画无数条直线。 故答案为：D 四、计算题。（26分） 20. 直接写出得数。 30×20＝ 360×0＝ 15×70＝ 25×40＝ 22×30＝ 3600÷6＝ 60×120＝ 5400÷9＝ 【答案】600；0；1050；1000； 660；600；7200；600 【解析】 21. 列竖式计算。 608×15＝ 372×45＝ 46×216＝ 308×50＝ 246×38＝ 56×104＝ 25×328＝ 80×605＝ 13×321＝ 【答案】；；； ；；； ；； 【解析】 【分析】三位数乘两位数的笔算方法：数位对齐，先用两位数上的个位去乘三位数上的每一位数，积的末尾与个位对齐，再用两位数上的十位去乘三位数上的每一位数，积的末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。 因数末尾有0的：先将因数0前面的数分别与乘数相乘，再看乘数里有几个0，就在积的末尾添加几个0。 【详解】608×15＝ 372×45＝ 46×216＝ 308×50＝ 246×38＝ 56×104＝ 25×328＝ 80×605＝ 13×321＝ 五、按要求做题。（8分） 22. 选择适当的方法画出下面各度数的角。 75° 110° 125° 【答案】 【解析】 【分析】用量角器画角：首先画出角顶点和其中的一条边，使量角器的中心位置和角的顶点重合，然后使角的一边和零刻度线重合（两个重合很重要），要画多少度就在量角器的刻度相应位置点一下，然后顶点和此点之间画一条连接线即可画出角。 先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器75°的地方点一个点，然后以量角器的中心为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是75°的角。同理画出110°和125°即可。 【详解】画图略 23. 已知∠2=40°,求∠1、∠3、∠4的度数． 【答案】∠1=40°，∠3=∠4=140° 【解析】 【分析】根据角的两边成一条直线，这个角是平角，度数是180度，以及对角相等的特点进行解答。 【详解】∠1=∠2=40°; ∠3=180°-∠2=180°-40°=140° ∠4=∠3=140° 【点睛】本题考查了线与角的综合题，根据平角特点进行解答。 六、解决问题。（35分） 24. 有一块面积是108平方米的玉米地,如果每平方米能种玉米15棵,这块地能种玉米多少棵? 【答案】1620棵 【解析】 【详解】108×15=1620（棵） 答：这块地能种玉米1620棵． 25. 食堂运来24袋面粉，每袋25千克。已经吃了280千克，还剩下多少千克？ 【答案】320千克 【解析】 【分析】先用运来面粉的袋数乘每袋面粉的重量计算出运来面粉的总重量，然后用运来面粉的总重量减去吃掉的重量即可，依此列式并计算。 【详解】24×25＝600（千克） 600－280＝320（千克） 答：还剩下320千克。 【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，先计算出运来面粉的总重量是解答此题的关键。 26. 一台拖拉机的速度是500米/分，一辆卡车每分钟比拖拉机快250米，这辆卡车每小时能行驶多少千米？ 【答案】45千米 【解析】 【分析】先用拖拉机的速度加250米计算出卡车每分钟行驶的路程，1小时＝60分，因此用卡车每分钟行驶的路程乘60即可，然后将单位化成千米，1000米＝1千米，依此换算。 【详解】500＋250＝750（米/分） 750×60＝45000（米） 45000米＝45千米 答：辆卡车每小时能行驶45千米。 【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握时与分、千米和米的换算是解答此题的关键。 27. 学校买了12个足球和18个篮球，每个足球138元，每个篮球82元。学校买球共用去了多少元？ 【答案】3132元 【解析】 【详解】12×138＋18×82 ＝1656＋1476 ＝3132（元） 答：学校买球共用去了3132元。 28. 一艘轮船从甲港开往乙港，速度是48千米/时，用了5小时到达，返回时顺风只用了4小时，返回时轮船的速度是多少？ 【答案】60千米/时 【解析】 【分析】根据路程＝速度×时间，用48乘5求出甲港到乙港的路程，再用路程除以4求出返回时轮船的速度是多少。 【详解】返回时的速度：48×5÷4 ＝240÷4 ＝60（千米/时） 答：返回时轮船的速度是60千米/时。 29. 张阿姨买了2千克冬枣，王阿姨买了4千克香蕉，李阿姨买了1千克冬枣、1千克香蕉和3千克苹果。如果她们三人用了同样多的钱，那么，冬枣的价格是苹果的多少倍？ 【答案】6倍 【解析】 【分析】由题意可知，2千克冬枣的价格＝4千克香蕉的价格＝1千克冬枣的价格＋1千克香蕉的价格＋3千克苹果的价格，那么1千克冬枣的价格＝2千克香蕉的价格。4千克香蕉的价格＝2千克香蕉的价格＋1千克香蕉的价格＋3千克苹果的价格，则1千克香蕉的价格＝3千克苹果的价格。进而可知，2千克香蕉的价格＝6千克苹果的价格，也就是1千克冬枣的价格＝6千克苹果的价格。 【详解】2千克冬枣的价格＝4千克香蕉的价格 则1千克冬枣的价格＝2千克香蕉的价格 4千克香蕉的价格＝1千克冬枣的价格＋1千克香蕉的价格＋3千克苹果的价格＝千克香蕉的价格＋1千克香蕉的价格＋3千克苹果的价格 则1千克香蕉的价格＝3千克苹果的价格 1千克冬枣的价格＝2千克香蕉的价格＝6千克苹果的价格 答：冬枣的价格是苹果的6倍。 【点睛】本题考查等量代换和倍数关系，关键是将1千克冬枣的价格用2千克香蕉的价格代替，进而求出香蕉和苹果价格的关系，再进一步解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江海区实验小学2025－2026学年度第一学期 四年级数学期中巩固练习 时间：90分钟 满分：100分 一、填空题。（17分） 1. 由二千万，五十万，五千和八十组成的数写作（ ）。 2. 1个人每天的心跳大约是100000次，把它改写成用“万”作单位的数是（ ）万。 3. 10个十万是（ ）,10个一百万是（ ）,1亿里面有（ ）个一千万;从个位起,第（ ）位是千万位． 4. 6005009080读作（ ），它的最高位是（ ）位。 5. 一个周角＝________个平角，一个平角＝________个直角。 6. 9时整，时钟的时针与分针所成的角是________度，是________角． 7. 一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积（ ）。 8. 最大的九位数是（ ），最小的九位数是（ ）。 9. 要使39□876≈39万，□里可以填的数是（ ）。 10. 最大的三位数与最大的两位数相乘的积是（ ）。 二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（4分） 11. 个位、十位、百位……都是计数单位。（ ） 12. 1平方千米＝100公顷。（ ） 13. 角的两边越长，这个角就越大。（ ） 14. 线段可以向两端延伸。（ ） 三、选择题。（在括号里填上正确答案的序号）（10分） 15. 下面各数只读一个零的是（ ）。 A. 3070008000 B. 5008500 C. 4009050 D. 1095002 16. 把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）。 A. 锐角 B. 直角 C. 平角 D. 钝角 17. 下图中有（ ）个小于180°的角。 A. 5 B. 10 C. 15 D. 18 18. 老师在黑板上画的角的45度的角与小明在纸上画的45度的角相比较（ ）。 A. 黑板上的角大 B. 纸上的角大 C. 一样大 D. 没法比较 19. 经过一点可以画出（ ）条直线。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 无数 四、计算题。（26分） 20. 直接写出得数。 30×20＝ 360×0＝ 15×70＝ 25×40＝ 22×30＝ 3600÷6＝ 60×120＝ 5400÷9＝ 21. 列竖式计算。 608×15＝ 372×45＝ 46×216＝ 308×50＝ 246×38＝ 56×104＝ 25×328＝ 80×605＝ 13×321＝ 五、按要求做题。（8分） 22. 选择适当的方法画出下面各度数的角。 75° 110° 125° 23. 已知∠2=40°,求∠1、∠3、∠4的度数． 六、解决问题。（35分） 24. 有一块面积是108平方米的玉米地,如果每平方米能种玉米15棵,这块地能种玉米多少棵? 25. 食堂运来24袋面粉，每袋25千克。已经吃了280千克，还剩下多少千克？ 26. 一台拖拉机的速度是500米/分，一辆卡车每分钟比拖拉机快250米，这辆卡车每小时能行驶多少千米？ 27. 学校买了12个足球和18个篮球，每个足球138元，每个篮球82元。学校买球共用去了多少元？ 28. 一艘轮船从甲港开往乙港，速度是48千米/时，用了5小时到达，返回时顺风只用了4小时，返回时轮船的速度是多少？ 29. 张阿姨买了2千克冬枣，王阿姨买了4千克香蕉，李阿姨买了1千克冬枣、1千克香蕉和3千克苹果。如果她们三人用了同样多的钱，那么，冬枣的价格是苹果的多少倍？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $