精品解析：山东济南市章丘区济南山东大学实验学校2026-2027学年八年级上学期第一次检测物理试题

2026—2027学年山东大学实验学校八年级月度检测试卷 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意） 1. 下列对物理量大小的估测符合实际的是（　　） A. 一张纸的厚度大约为1mm B. 乒乓球的直径约为6cm C. 中学生立定跳远的距离约为5m D. 教室门的高度约为2.2m 【答案】D 【解析】 【详解】A．由于10张纸的厚度约1mm，所以一张纸的厚度约为0.1mm，故A不符合题意； B．根据常识可知，现在用的乒乓球的直径约为4cm，故B不符合题意； C．中学生身高约1.6m，中学生立定跳远的距离比中学生的身高略大，约为2m，故C不符合题意； D．中学生身高约1.6m，教室门的高度比中学生的身高略高，约为2.2m，故D符合题意。 故选D。 2. 钢铁具有热胀冷缩的性质。一把钢尺在20℃时是准确的，如果在40℃时用它测量木头的长度，则测量的长（　　） A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】钢尺在40℃时因热胀冷缩的缘故每个刻度会比实际长，故木头测量出来的长度会偏小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 下列有关误差的说法，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 误差就是测量中产生的错误 D. 选用精密的仪器可以消除误差 【答案】A 【解析】 【详解】AD．多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差，故A正确，D错误； B．认真测量，可以避免错误的发生，但不能避免误差，故B错误； C．误差是在测量方法正确的情况下产生的测量值和真实值之间的差异，错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，误差不是错误，故C错误； 故选A。 4. A、B 两物体从同一位置同向而行，运动情况分别如图甲和图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 两个物体的运动速度相等 B. 经过1s时间B物体在A物体前方2m处 C. 2s时两个物体恰好相遇 D. 图甲中阴影部分的面积在数值上等于A 物体运动2s的路程 【答案】D 【解析】 【详解】A．A物体的速度为 B物体的速度为 故A错误； B．经过1s时间，由得，A运动的路程为 B运动的路程为 A、B 两物体从同一位置同向而行，B物体在A物体后方2m处，故B错误； C．AB速度不同，2s时两个物体运动的路程不同，则2s时两个物体没有相遇，故C错误； D．图甲中阴影部分的面积为速度与时间的乘积，在数值上等于A 物体运动2s的路程，故D正确。 故选D。 5. 如图所示是测量物块“平均速度”实验，小物块每次均从斜面上端由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示。利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程。下列说法正确的是（　　） A. 实验中为便于测量时间，应保持斜面较高的坡度 B. 用算出的平均速度，可以精确表示小车在斜面的运动情况 C. 小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度 D. 为了减小误差，应使用不同的小车多做几次实验，将结果取平均值 【答案】C 【解析】 【详解】A．测平均速度实验中，为便于测量时间，应保持斜面较小的坡度，让小车在斜面上运动的时间长一些，故A错误； B．平均速度只能粗略反映物体的运动情况，精确表示小车在斜面上的运动情况，需要知小车在某时刻的速度，故B错误； C．小车沿斜面向下运动时速度越来越快，则小车在上半程所用的时间要大于下半程所用的时间，路程相同，时间越大，由公式可知，速度越小，故小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度，故C正确； D．在该实验中，为了减小实验误差，应使用相同的小车进行多次实验，获取多组实验数据，将结果取平均值，故D错误。 故选C。 6. 下列有关声现象的说法，错误的是（　　） A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C. 声音被山崖反射回来，声速不变 D. 演奏古筝时通过弦的振动发声 【答案】A 【解析】 【详解】A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故A错误，符合题意； B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，太空中是真空，两名宇航员在太空中不能直接对话，故B正确，不符合题意； C．声速的大小与介质的种类有关，声音被山崖反射回来，反射前后传播声音的介质不变，声速不变，故B正确，不符合题意； D．声音是由物体振动产生的，演奏古筝时，声音是弦的振动发出的，故D正确，不符合题意。 故选A。 7. 古筝是我国传统的一种弦乐器，航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，关于王亚平的这次太空演出，下列说法正确的是（　　） A. 听古筝声知道所演奏乐曲，主要说明声音能传递能量 B. 古筝发出声音是由琴弦的振动产生的 C. 弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的音调越高 D. 人们能根据声音的音调分辨出古筝 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音能传递信息，听古筝声知道所演奏乐曲，主要说明声音能传递信息，故A错误； B．古筝是弦乐器，发出声音是由琴弦的振动产生的，故B正确； C．弹奏古筝时，手指越用力，弦的振幅越大，发出声音的响度越大，故C错误； D．不同发声体发出声音的音色不同，人们能根据声音的音色分辨出古筝，故D错误。 故选B。 8. 下列有关声现象的说法错误的是（　　） A. 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B. 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳朵处减弱噪声 C. 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D. 图丁中从无人机螺旋桨发出的声音不是物体的振动产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．倒车雷达通过发射和接收超声波，利用超声波的回声定位原理来判断车辆与障碍物的距离，从而辅助驾驶员进行安全倒车。故A正确，不符合题意； B．航母舰载机在起飞和降落时会产生巨大的噪声，引导员戴上耳罩是为了在人耳处减弱噪声的影响，保护听力。故B正确，不符合题意； C．吹笛子时，通过按住不同的气孔来改变笛子内空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，进而改变声音的音调。故C正确，不符合题意； D．声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。无人机螺旋桨在转动时会产生振动，进而发出声音。故D错误，符合题意。 故选D。 9. 若一辆汽车在平直的公路上行驶，前的路程的平均速度为，后的路程的平均速度为，则全程的平均速度为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设全部路程为3s，则根据，总时间为 所以全程的平均速度为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 甲、乙两辆小车同时同地向西运动，它们运动的图象如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车均做匀速直线运动 B. 甲车的速度为0.2m/s C. 甲、乙两车的速度之比为1：2 D. 以乙车为参照物，甲车向东运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．在s﹣t图像中，甲、乙是一条倾斜的直线，路程与时间之比是一个定值，故甲、乙均做匀速直线运动，故A正确； B．甲车的速度为 故B错误； C．乙车的速度 甲、乙两车的速度之比为 故C错误； D．甲、乙两辆小车同时同地向西运动，由于甲车的速度大于乙车的速度，以乙车为参照物，甲车向西运动，故D错误。 故选A。 二、多项选择题（满分15分，共5题。每题3分。每题均有四个选项，其中有2～3个选项符合题意，选项全选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 11. 下列关于物体运动的描述正确的是（　　） A. 地球的同步卫星相对于地球是运动的，相对于太阳是静止的 B. 楚人“刻舟”而不能“求剑”是不懂得运动和静止的相对性造成的 C. 我们说地球是运动的，那么选的参照物一定是地球上静止物体 D. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”诗中先后选择的参照物是行船和岸边 【答案】BD 【解析】 【详解】A．地球的同步卫星相对于地球位置不变，是静止的，相对于太阳位置在发生变化，是运动的，故A错误； B．楚人“刻舟”而不能“求剑”是因为掉下的剑相对于河底是静止的，而相对于船是运动的，是不懂得运动和静止的相对性造成的，故B正确； C．运动和静止是相对的，若以地球上静止物体为参照物，地球是静止的；我们说地球是运动的，那么选的参照物一定不是地球上静止物体，故C错误； D．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，青山相对于行船位置发生了变化，行船相对于岸位置发生了变化，诗中先后选择的参照物是行船和岸边，故D正确。 故选BD。 12. 甲、乙两同学沿平直的路面步行，他们通过的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 在0～4s内，甲同学处于静止状态 B. 在4～12s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动 C. 在0～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等 D. 在8～12s内，甲同学的速度小于乙同学的速度 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．甲同学是在4s时才开始行走，在0～4s内，甲同学处于静止状态。故A正确； B．甲同学在0～4s静止，4s后开始做匀速直线运动，乙同学0～12s都做匀速直线运动，故B正确； C．0～8s内，由图像可知甲乙通过的路程都是5m，故C正确； D．8秒～12秒内，时间相等，甲的路程大于乙的路程，即甲的速度大于乙的速度，故D错误。 故选ABC。 13. 如图所示在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（　　） A. 敲打D瓶发出的声音传播得最快 B. 用嘴依次吹瓶口，A的音调最高 C. 用筷子依次敲打瓶口，A的音调最高 D. 用筷子依次敲打瓶口，D的音调最高 【答案】BD 【解析】 【详解】A．声速的大小与介质种类和环境温度有关，与频率无关，故A不符合题意； B．用嘴依次吹瓶口，发声体是瓶内的空气柱，因为A瓶中空气柱少，振动的频率快，发出的音调最高，故B符合题意； CD．用筷子依次敲打瓶口，发声体是瓶子和水，瓶子中装有水的越少，发声体振动的频率越快，音调越高，因此A瓶的音调最低，D瓶的音调最高，故C不符合题意，D符合题意。 故选BD。 14. 如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列说法错误的是（　　） A. 超声波的传播需要介质 B. “嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C. 在空气中超声波比声音传播速度快 D. 警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，因此超声波的传播需要介质，故A正确，A不符合题意； B．“滴滴滴”的警报声，在人耳的听觉范围之内，人耳能听到，因此不是超声波，故B错误，B符合题意； C．声音传播的速度与介质有关，在空气中超声波和声音传播速度相同，故C错误，C符合题意； D．警报声对正在倒车的驾驶员来说不是噪声，故D错误，D符合题意。 故选BCD。 15. 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（　　） A. 甲音叉比乙音叉振动得快 B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低 C. 甲、乙两个音叉发声的频率相同 D. 甲、乙两个音叉发声的响度不同 【答案】CD 【解析】 【详解】A．比较甲、乙两波形图可知，在相同的时间内，甲、乙振动次数一样多，所以甲音叉和乙音叉振动得一样快，故A错误； BC．音调的高低与声源振动频率有关，单位时间内振动快的频率大，音调高。甲音叉和乙音叉振动的频率相等，所以甲音叉和乙音叉发声的音调相同，故B错误，C正确； D．声音的响度与声源振动的幅度有关，图中甲的振动幅度大于乙的振动幅度，即甲音叉发声的响度比乙音叉大，甲、乙两个音叉发声的响度不同，故D正确。 故选CD。 三、填空作图题（满分18分，共5题） 16. 甲、乙两物体都做匀速直线运动，已知两物体运动速度之比为4∶5，通过的路程之比为5∶4，时间之比为___________。 【答案】25∶16 【解析】 【详解】根据可知，甲乙两物体运动的时间之比为 17. 小乙用水平力推水平地面上的物体，如图甲所示，物体的图像如图乙所示： （1）物体在1～3s内处于______状态： （2）物体在第2s的速度是______。 【答案】（1）匀速直线运动 （2）0.5 【解析】 【小问1详解】 由题图可知，物体在内的图像是一条平行于时间轴的线段，可知物体在该时间段内做匀速直线运动，处于匀速直线运动状态。 【小问2详解】 由题图可知，物体在内做速度大小为的匀速直线运动，所以，物体在第2s的速度是。 18. “神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须___________（选填“相同”或“不同”），此时，以“神舟九号”为参照物，“天宫一号”是___________（选填“运动”或“静止”）的，以地球为参照物，“天宫一号”是___________（选填“运动”或“静止”）的，这说明运动和静止是___________（选填“相对”或“绝对”）。 【答案】 ①. 相同 ②. 静止 ③. 运动 ④. 相对 【解析】 【详解】[1]在“天宫一号”与“神舟九号”对接过程中，两者在空中的飞行的速度大小和方向必须相同，两者相对静止更容易对接。 [2]“天宫一号”相对于“神舟九号”没有发生位置的改变，以“天宫一号”为参照物“神舟九号”飞船是静止的。 [3]由于“天宫一号”是绕地球运行的，它的位置相对于地球是在不断变化的，因此以地球为参照物，“天宫一号”是运动的。 [4]从上面的分析中，可以看到，同样是“天宫一号”，当选择不同的参照物时，它的运动状态可能不同。这说明，物体的运动和静止并不是绝对的，而是相对的，它取决于所选择的参照物。 19. 频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，照片上显示的相邻两个小球之间的时间间隔t=0.02s。 （1）由图可知小球在做_____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （2）小球在BD间的平均速度为_____________m/s。 【答案】 ①. 变速 ②. 2 【解析】 【详解】[1]物体在相等的时间内通过的路程不相等，做变速直线运动。 [2]小球通过BD之间所用的时间为 因为 小球在BD间的平均速度为 20. 按要求完成下列小题。 （1）如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la，这个声音的声源是（　　） A. 陶土 B. 空气 C. 声带 D. 嘴 （2）小伟同学物理课上学习了声音的知识后，对声音的现象产生了好奇，他用如图所示的饮料瓶模拟吹奏类乐器如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（　　） A. 吹瓶口，是空气在发声，且甲瓶声音的音调最高 B. 吹瓶口，是瓶和水在发声，且丁瓶声音的音调最高 C. 敲打瓶身，是空气在发声，且甲瓶声音的音调最高 D. 敲打瓶身，是瓶和水在发声，且丁瓶声音的音调最低 （3）窗外鸟儿在鸣叫，我们能听到鸟鸣声是声音通过____传入了我们的耳朵。公鸡打鸣声音能传得很远是由于公鸡声音的____比较大。高超的口技艺人，可以模仿各种语音，他主要模仿的是声音的______。离的越远的听众，听到的声音越小，这说明声音的响度与距离发声体的______有关。 （4）小明在游玩时买了一个“竹哨子”玩，这是一种手工制作的竹制乐器，如图所示，可以吹奏出类似鸟叫的声音。回来后他用吸管和棉签制作“竹哨子”，从管口吹气能发出类似鸟叫的声音，“竹哨子”发声是由于空气______产生的，棉签离小孔越近，竹哨子的音调越____，理由是：________________ 【答案】（1）B （2）D （3） ①. 空气 ②. 响度 ③. 音色 ④. 远近 （4） ①. 振动 ②. 高 ③. 棉签离小孔越近，空气柱越短，吹气时空气柱振动的越快，音调越高 【解析】 【小问1详解】 吹埙时，埙中空气柱振动发声，所以声源是空气，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 AB．吹瓶口，瓶内空气柱振动发声，空气柱越短，振动越快，音调越高，甲、乙、丙、丁四个瓶子，甲瓶内空气柱最长，音调最低，丁瓶内空气柱最短，音调越高，故AB不符合题意； CD．敲打瓶身，瓶和水振动发声，水柱越高，振动越慢，音调越低，甲、乙、丙、丁四个瓶子，甲瓶水柱最低，音调最高，丁瓶水柱最高，音调最低，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 [1]声音的传播需要介质，窗外鸟儿在鸣叫，我们能听到鸟鸣声是声音通过空气传入我们的耳朵。 [2]声音的特性有响度、音调、音色。响度指的是声音的强弱（大小），它与发声体的振幅以及距离发声体的远近有关，公鸡打鸣声能传得很远，是因为它的振幅大，对应的响度大，所以声音的传播距离更远。 [3]音色是声音的特色，由发声体的材料、结构和振动方式等决定，不同的人、不同的动物发出的声音，音色都不同，口技艺人模仿各种声音，就是精准模仿了不同发声体的音色，这样才能让听众分辨出对应的声音类型。 [4]响度不仅和发声体的振幅有关，还和距离发声体的远近有关，声音在传播过程中会向四周扩散，能量逐渐损耗，距离发声体越远，听到的声音响度就越小，所以离得远的听众听到的声音会更小。 【小问4详解】 [1]声音是由物体的振动产生的，用吸管和棉签制作的“竹哨子”，从管口吹气时，管内的空气柱会受到气流的冲击而发生振动，进而发出类似鸟鸣的声音，所以发声的是空气柱的振动。 [2][3]棉签离小孔越近，“竹哨子”内振动的空气柱长度就越短，对应的音调会越高；音调的高低由发声体振动的频率决定，频率是指物体每秒振动的次数，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。当棉签离小孔越近时，管内的空气柱长度变短，空气柱振动时频率大，因此音调也就越高，反之，空气柱越长，振动频率越低，音调越低。 四、实验探究题（满分40分，共5题） 21. 在如题图所示的斜而上测量小年运动的平均建度，让小年从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度； （1）实验中，该实验是根据公式_________进行测量的，除图中已有仪器外，还需要的测量工具是_________，实验中为了方便计时应使斜面保持__________（选填“很大”或“很小”）的坡度； （2）图中AB段的路程sx=__________cm，如果测得时间tx=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_________m/s； （3）小车从斜面顶端到底端时，做_________（选填“匀速”或“变速”）直线运动； （4）在记录小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏_________。 【答案】（1） ①. ②. 停表 ③. 很小 （2） ①. 40.0 ②. 0.25 （3）变速 （4）小 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中通过测量某段时间内的路程与这段时间的比值，间接测量速度，所以该实验是根据公式进行测量。 [2]要测出速度，应测量出小车运动的时间，所以还需要的测量工具是停表。 [3]斜面坡度越大时，小车在斜面上运动的时间越短，时间越不容易测量，所以实验中为了方便计时，应使斜面保持很小的坡度。 【小问2详解】 [1]由图可知，刻度尺的分度值为1cm，A点对应刻度为80.0cm，B点对应刻度为40.0cm，则AB段的路程 sx=80.0cm-40.0cm=40.0cm [2]小车通过AB段所用时间tAB=1.6s，AB段的平均速度 【小问3详解】 由图可知，小车经过AB段和BC段的距离相同，由于小车经过AB段的时间和BC段的时间不同，由可知，小车经过AB段的速度和BC段的速度不同，所以小车从斜面顶端到底端时，速度逐渐变化，故小车做变速直线运动。 【小问4详解】 小车过了B点才停止计时，则测量AB段的时间偏大，根据可得，测得的速度偏小。 22. 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想： （1）利用几根弦线进行研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同；a、b、c等长，d较短；a、c等粗，b、d等粗。 ①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线________的关系； ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择________和________两弦线做实验； ③若他要研究音调与弦线材料的关系，则应选择________和________两弦线做实验； 小明实验中采用的探究方法是________； （2）请你据图乙判断，在松紧相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，使琴弦振动发声，则按住________点发出的声音音调最高。 【答案】（1） ①. 长度 ②. a ③. b ④. a ⑤. c ⑥. 控制变量法 （2）A 【解析】 【小问1详解】 [1]选择b、d两弦，b、d松紧、粗细、材料相同，长度不同，因此研究的是音调与弦线长度的关系。 [2][3]研究音调与弦线粗细的关系，需控制长度、材料、松紧相同，粗细不同，因此选择a和b两弦，a、b等长、等材料、等松紧，粗细不同。 [4][5]研究音调与弦线材料的关系，需控制长度、粗细、松紧相同，材料不同，因此选择a和c两弦，a、c等长、等粗、等松紧，材料不同。 [6]实验中采用的探究方法是控制变量法，每次只改变一个因素，控制其他因素不变。 【小问2详解】 在松紧、材料相同的情况下，弦线越短、细，振动频率越高，音调越高。图乙中，按住A点时弦线最短、最细，因此发出的声音音调最高。 23. 小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： （1）如图所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象表明发声体在__________； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，该实验能说明 __________可以传声； （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 __________（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知，如果玻璃罩内抽成真空后，最后得出结论：__________； （4）如图丁所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的 __________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动__________（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 变小 ④. 真空不能传声 ⑤. 响度 ⑥. 音调 【解析】 【详解】（1）[1]声音是由物体振动产生的，敲击音叉时，因此如图甲所示，通过溅起的水花来放大振动效果，说明发声体在振动。 （2）[2]如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，是因为右边音叉通过空气把能量传给左边音叉，这个现象说明空气可以传播声音。 （3）[3]如图丙所示，玻璃罩内空气越来越少，能够传声的介质也越来越少，则传出的声音越小。 [4]当玻璃罩内抽成真空后，就没有传声的介质了，就听不到闹钟响铃的声音了。 （4）[5]如图丁所示，钢尺伸出桌面长度一致，改变波动的力度，轻拨与重拨钢尺，则钢尺的振幅不同，响度就不同。 [6]改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，钢尺振动的快慢不同，振动频率影响音调，即发声音调不同。 五、计算解答题（满分7分，共1题） 24. 元旦假期，小琪和小宇同时从公园出发骑自行车去郊外的花海景区，小琪先骑行20min，中途停车欣赏路边风景休息了10min，再骑行15min到达花海景区，整个过程的路程s与时间t的关系图像如图所示；小宇始终以2.7m/s的速度骑行，经过50分钟到达花海景区，整个过程的速度v与时间t的关系图像如图所示，则： （1）公园到花海景区的距离为多少？ （2）小琪20~45min的平均速度是多少？ （3）小琪的骑行过程不变，小宇匀速骑行，要使小宇在途中能与小琪恰好相遇两次（不包括公园、花海景区两地），则小宇骑车的速度范围为多少m/s？ 【答案】（1）8.1km （2）3m/s （3） 【解析】 【小问1详解】 小宇始终以2.7m/s速度骑行，从公园到花海景区骑行的时间为50min。公园到花海景区的距离为 【小问2详解】 小琪20~45min通过的路程是 小琪20~45min的平均速度是 【小问3详解】 当小宇到达花海景区的时间恰好为45min时，小宇只能与小琪相遇一次，此时小宇的速度为 当小宇在30min时才追上小琪，小宇只能与小琪相遇一次，此时小宇的速度为 要使小宇在途中能与小琪恰好相遇两次（不包括公园、花海景区两地），则小宇骑车的速度大小应大于2m/s且小于3m/s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年山东大学实验学校八年级月度检测试卷 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意） 1. 下列对物理量大小的估测符合实际的是（　　） A. 一张纸的厚度大约为1mm B. 乒乓球的直径约为6cm C. 中学生立定跳远的距离约为5m D. 教室门的高度约为2.2m 2. 钢铁具有热胀冷缩的性质。一把钢尺在20℃时是准确的，如果在40℃时用它测量木头的长度，则测量的长（　　） A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 无法确定 3. 下列有关误差的说法，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 误差就是测量中产生的错误 D. 选用精密的仪器可以消除误差 4. A、B 两物体从同一位置同向而行，运动情况分别如图甲和图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 两个物体的运动速度相等 B. 经过1s时间B物体在A物体前方2m处 C. 2s时两个物体恰好相遇 D. 图甲中阴影部分的面积在数值上等于A 物体运动2s的路程 5. 如图所示是测量物块“平均速度”实验，小物块每次均从斜面上端由静止释放，沿斜面向下运动，如图所示。利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程。下列说法正确的是（　　） A. 实验中为便于测量时间，应保持斜面较高的坡度 B. 用算出的平均速度，可以精确表示小车在斜面的运动情况 C. 小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度 D. 为了减小误差，应使用不同的小车多做几次实验，将结果取平均值 6. 下列有关声现象的说法，错误的是（　　） A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C. 声音被山崖反射回来，声速不变 D. 演奏古筝时通过弦的振动发声 7. 古筝是我国传统的一种弦乐器，航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，关于王亚平的这次太空演出，下列说法正确的是（　　） A. 听古筝声知道所演奏乐曲，主要说明声音能传递能量 B. 古筝发出声音是由琴弦的振动产生的 C. 弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的音调越高 D. 人们能根据声音的音调分辨出古筝 8. 下列有关声现象的说法错误的是（　　） A. 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B. 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳朵处减弱噪声 C. 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D. 图丁中从无人机螺旋桨发出的声音不是物体的振动产生的 9. 若一辆汽车在平直的公路上行驶，前的路程的平均速度为，后的路程的平均速度为，则全程的平均速度为（ ） A. B. C. D. 10. 甲、乙两辆小车同时同地向西运动，它们运动的图象如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车均做匀速直线运动 B. 甲车的速度为0.2m/s C. 甲、乙两车的速度之比为1：2 D. 以乙车为参照物，甲车向东运动 二、多项选择题（满分15分，共5题。每题3分。每题均有四个选项，其中有2～3个选项符合题意，选项全选对的得3分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 11. 下列关于物体运动的描述正确的是（　　） A. 地球的同步卫星相对于地球是运动的，相对于太阳是静止的 B. 楚人“刻舟”而不能“求剑”是不懂得运动和静止的相对性造成的 C. 我们说地球是运动的，那么选的参照物一定是地球上静止物体 D. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”诗中先后选择的参照物是行船和岸边 12. 甲、乙两同学沿平直的路面步行，他们通过的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 在0～4s内，甲同学处于静止状态 B. 在4～12s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动 C. 在0～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等 D. 在8～12s内，甲同学的速度小于乙同学的速度 13. 如图所示在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（　　） A. 敲打D瓶发出的声音传播得最快 B. 用嘴依次吹瓶口，A的音调最高 C. 用筷子依次敲打瓶口，A的音调最高 D. 用筷子依次敲打瓶口，D的音调最高 14. 如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列说法错误的是（　　） A. 超声波的传播需要介质 B. “嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C. 在空气中超声波比声音传播速度快 D. 警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 15. 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（　　） A. 甲音叉比乙音叉振动得快 B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低 C. 甲、乙两个音叉发声的频率相同 D. 甲、乙两个音叉发声的响度不同 三、填空作图题（满分18分，共5题） 16. 甲、乙两物体都做匀速直线运动，已知两物体运动速度之比为4∶5，通过的路程之比为5∶4，时间之比为___________。 17. 小乙用水平力推水平地面上的物体，如图甲所示，物体的图像如图乙所示： （1）物体在1～3s内处于______状态： （2）物体在第2s的速度是______。 18. “神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须___________（选填“相同”或“不同”），此时，以“神舟九号”为参照物，“天宫一号”是___________（选填“运动”或“静止”）的，以地球为参照物，“天宫一号”是___________（选填“运动”或“静止”）的，这说明运动和静止是___________（选填“相对”或“绝对”）。 19. 频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，照片上显示的相邻两个小球之间的时间间隔t=0.02s。 （1）由图可知小球在做_____________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （2）小球在BD间的平均速度为_____________m/s。 20. 按要求完成下列小题。 （1）如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la，这个声音的声源是（　　） A. 陶土 B. 空气 C. 声带 D. 嘴 （2）小伟同学物理课上学习了声音的知识后，对声音的现象产生了好奇，他用如图所示的饮料瓶模拟吹奏类乐器如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（　　） A. 吹瓶口，是空气在发声，且甲瓶声音的音调最高 B. 吹瓶口，是瓶和水在发声，且丁瓶声音的音调最高 C. 敲打瓶身，是空气在发声，且甲瓶声音的音调最高 D. 敲打瓶身，是瓶和水在发声，且丁瓶声音的音调最低 （3）窗外鸟儿在鸣叫，我们能听到鸟鸣声是声音通过____传入了我们的耳朵。公鸡打鸣声音能传得很远是由于公鸡声音的____比较大。高超的口技艺人，可以模仿各种语音，他主要模仿的是声音的______。离的越远的听众，听到的声音越小，这说明声音的响度与距离发声体的______有关。 （4）小明在游玩时买了一个“竹哨子”玩，这是一种手工制作的竹制乐器，如图所示，可以吹奏出类似鸟叫的声音。回来后他用吸管和棉签制作“竹哨子”，从管口吹气能发出类似鸟叫的声音，“竹哨子”发声是由于空气______产生的，棉签离小孔越近，竹哨子的音调越____，理由是：________________ 四、实验探究题（满分40分，共5题） 21. 在如题图所示的斜而上测量小年运动的平均建度，让小年从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度； （1）实验中，该实验是根据公式_________进行测量的，除图中已有仪器外，还需要的测量工具是_________，实验中为了方便计时应使斜面保持__________（选填“很大”或“很小”）的坡度； （2）图中AB段的路程sx=__________cm，如果测得时间tx=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_________m/s； （3）小车从斜面顶端到底端时，做_________（选填“匀速”或“变速”）直线运动； （4）在记录小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏_________。 22. 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想： （1）利用几根弦线进行研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同；a、b、c等长，d较短；a、c等粗，b、d等粗。 ①若选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线________的关系； ②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择________和________两弦线做实验； ③若他要研究音调与弦线材料的关系，则应选择________和________两弦线做实验； 小明实验中采用的探究方法是________； （2）请你据图乙判断，在松紧相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，使琴弦振动发声，则按住________点发出的声音音调最高。 23. 小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验： （1）如图所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象表明发声体在__________； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，该实验能说明 __________可以传声； （3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 __________（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知，如果玻璃罩内抽成真空后，最后得出结论：__________； （4）如图丁所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的 __________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动__________（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化。 五、计算解答题（满分7分，共1题） 24. 元旦假期，小琪和小宇同时从公园出发骑自行车去郊外的花海景区，小琪先骑行20min，中途停车欣赏路边风景休息了10min，再骑行15min到达花海景区，整个过程的路程s与时间t的关系图像如图所示；小宇始终以2.7m/s的速度骑行，经过50分钟到达花海景区，整个过程的速度v与时间t的关系图像如图所示，则： （1）公园到花海景区的距离为多少？ （2）小琪20~45min的平均速度是多少？ （3）小琪的骑行过程不变，小宇匀速骑行，要使小宇在途中能与小琪恰好相遇两次（不包括公园、花海景区两地），则小宇骑车的速度范围为多少m/s？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $