辽宁省沈阳市虹桥中学2026-2027九年级上学期历史第一次阶段检测试题

2026—2027学年度（上）虹桥中学教育集团九年级 历史学科 学情调研 满分：70分 时间：70分钟 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 1．某历史小组在学习历史的过程中整理了“埃塞俄比亚”“露西化石”“直立行走”等关键词，据此判断，他们学习的主题是（ ） A．人类的形成 B．国家的产生 C．农业的起源 D．阶级的分化 2．文物是人类在社会生活中遗留下来的遗物和遗迹。如图是某博物馆展览的部分文物图片，这些文物最可能来源于（ ） 阿卡德王国时期的官印（左）及其印文（右） 记录天文知识的楔形文字泥板 乌鲁克神庙遗址 A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．爱琴海海岛区域 3．《大唐西域记》记载：“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆罗门，净行也……二曰刹帝利，王种也……三曰吠舍（舍）商贾也……四曰首陀罗，农人也。”这段文字记载的是（ ） A．埃及的奴隶制度 B．中国的分封制度 C．印度的种姓制度 D．希腊的城邦制度 4．古希腊全境山岭连绵，群山把各地分割成小块，内陆交通阻塞，缺少肥田沃土，因此它不得不去寻找新的生存之道。材料所体现的影响古希腊发展的因素是（ ） A．地理环境 B．军事力量 C．法律法规 D．公共秩序 5．古代希腊城邦的政治制度都有或多或少的民主色彩，这样的环境有利于新的理论和学派的产生。据此可得出的观点是（ ） A．政治体制影响文化发展 B．思想解放推动社会进步 C．团结合作促进共同发展 D．交流互鉴丰富文明内涵 6．由于亚历山大的东征，打通了由印度至尼罗河广大贸易区。在广袤的地域内，西亚、小亚细亚、中亚、印度等地区各国的民族与希腊各城邦之间的经济、贸易普遍加强了。这说明亚历山大东征（ ） A．给东方人民带来巨大灾难 B．加强了东西方经济的联系 C．推动了希腊民主政治发展 D．创造了独特的拜占庭文化 7．历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A．屋大维创立元首制，建立罗马帝国 B．481年，克洛维建立法兰克王国 C．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 D．800年，查理在罗马加冕称帝，查理曼帝国建立 8．某历史兴趣小组开展“跨越时空的对话”主题活动，两位同学分别扮演公元2世纪亚欧大陆东西两端两个强盛国家的使者，他们所在的国家分别是（ ） A．罗马帝国和东汉 B．亚历山大帝国和东汉 C．查理曼帝国和东汉 D．阿拉伯帝国和东汉 9．9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，庄园（ ） A．经济自给自足 B．司法公平公正 C．属于管家所有 D．保护市民利益 10．下图是某同学绘制的历史示意图，“？”处应该填写（ ） A．希腊文化 B．罗马文化 C．拜占庭文化 D．伊斯兰文化 11．中世纪巴黎市民向领主递交赎金文书：“我们愿支付500金币，换取城市自治权，自主管理商业事务。”材料中市民争取自治的方式是（ ） A．武装斗争 B．金钱赎买 C．议会谈判 D．宗教抗议 12．中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学等。这些课程的设置反映了欧洲（ ） A．社会经济发展要求 B．早期资产阶级形成 C．对古典文化的传承 D．城市自治运动兴起 13．为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。材料强调了阿拉伯文化的发展得益于（ ） A．学者的倾心付出 B．帝国的对外扩张 C．政府的大力支持 D．优越的地理位置 14．下面是某项目式学习小组撰写的历史小论文标题，他们研究的主题最可能是（ ） 论文1 桑海帝国的政治治理与鼎盛时期的文明成就 论文2 中古马里帝国的财富积累与对外影响 论文3 黄金、盐与伊斯兰星月下的加纳帝国 A．文明的产生与古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．封建时代的欧洲 D．中古时期的非洲 15．12世纪后，美洲的阿兹特克人在湖上建造奇南帕（浮动园地），形成水肥循环、高产集约的耕作系统。这一创举主要体现了（ ） A．劳动人民智慧 B．帝国扩张野心 C．奴隶制度残酷 D．海外贸易发达 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 16．某校以“古代世界的科学与文化”为主题制作学习展板，请你参与完成。（12分） 古代世界的科学与文化 板块一 文学 板块二 ？ 材料一 李维《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。 材料二 历史学家普罗柯比著有《秘史》等书。书中主要描写宫廷见闻，并且反映了广大人民遭受的苦难，批评查士丁尼的统治。 板块三 建筑 图1罗马大竞技场吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 图2日本东大寺吸收中国古代建筑的样式，利用日本自然环境和建筑材料，形成独特的建筑风格。 板块四 数学 古代印度人发明了一套包括“0”在内的数字符号系统，后得到广泛应用。 （1）将板块一中的文学作品进行归类。（只填写字母，4分） 古代亚洲文明：____________ 古代欧洲文明：____________ （2）板块二的内容属于哪方面的文明成果？（1分）你认为学习历史著作有什么意义。（2分） （3）写出板块三中古代罗马与日本建筑的共同特点。（写出1点，1分） （4）依据所学，请你再例举两个古代数学成就。（板块四除外）（2分） （5）综上所述，请你说说古代世界的科学与文化成就对世界发展的作用。（2分） 17．某班以“社会发展与进步”为主题进行探究学习，请你参与完成。（10分） 【社会进步】 ① 时间：10世纪起 地点：欧洲 城市：科隆、加莱、布鲁日等 谚语：城市的空气使人自由 大学的兴起 时间：12世纪 地点：欧洲 学校：意大利博洛尼亚大学、英国剑桥大学、法国 ② 赞誉： ③ （1）请将卡片中的①②③补充完整。（3分） 【社会转型】 （2）请写出图1所示的政治制度。（1分）请你判断与图2内容相关的历史事件。（要求写出事件名称及影响，3分） 【社会发展】 材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于盧、齐世荣《世界古代史》总序 材料二 漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，他们沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 ——摘编自《世界历史》 （3）根据材料一概括古代文明交往主要有哪两种方式？（2分）材料二中“奔波往返”者是什么人？（1分） 18．下面是某班级各小组承担的项目化学习任务，请你参与完成。（10分） 任务一：【了解经济之变】 材料一： 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——摘编自马克思《资本论》 材料二： 中世纪晚期的玻璃制造业，不同的工序集合在同一个场所，以便对劳动进一步实行分工。这促进了生产率的提高和产品质量的改善。 （1）依据所学，指出材料一中农业生产领域出现的新变化是什么？（1分）根据材料二，概括中世纪晚期玻璃制造业生产方式的特征。（写出一点，1分）上述两则材料所反映的新气象对欧洲社会有什么作用？（2分） 任务二：【感受思想之变】 材料三：某时期部分作品信息表。 组别 作者 国家 作品 提示信息 第一组 彼特拉克 意大利 《歌集》 只求凡人的幸福 第二组 米开朗琪罗 意大利 《大卫》 不向命运妥协 第三组 拉伯雷 法国 《巨人传》 讽刺教会的精神统治 （2）上面表格中的代表作品与哪一历史事件相关？（1分）这些作品所反映的思想核心是什么？（1分）除上述表格外，请你再列举这一时期的文学、美术作品各一例。（2分） 材料四：文艺复兴使意大利人摆脱了中世纪精神的束缚，达到了高度的个人发展……文艺复兴是欧洲由封建制度向资本主义制度过渡时期的一场伟大的思想文化运动。它产生于当时的社会条件下，符合历史发展进程，促使人们文明开化，为继而发生的资产阶级革命奠定了思想理论基础。 ——摘编自姜天明、廉惠斌《伟大与进步的变革——欧洲文艺复兴运动》 （3）根据材料四，结合所学指出文艺复兴运动对欧洲社会产生了哪些影响？（2分） 19．法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。阅读下面材料，并回答问题。（8分） A．《汉谟拉比法典》石柱 B．《罗马民法大全》（中文翻译系列） （1）请结合所学知识，将表格中的法律文献进行归类，放入相应的板块中。（填写字母即可，2分） 板块一：“欧洲民法基础的研究”_____________________ 板块二：“古巴比伦社会的研究”_____________________ （2）人类社会的法制传统源远流长。请你从上述表格中的两部法律文献，论证“法制建设是促进社会发展的重要基石”。（要求：注明选择史事，运用史实，论证观点，条理清楚，6分） 学科网（北京）股份有限公司 $