第一单元 坚持党的全面领导 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

九年级道德与法治上册第一单元《坚持党的全面领导》单元综合练习 一、选择题（共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分） 1．1921 年中国共产党诞生，这是开天辟地的大事变。中国共产党的诞生带来的直接影响是（ ） A. 彻底结束旧中国半殖民地半封建社会历史 B. 中国人民谋求民族独立、人民解放有了主心骨 C. 我国确立起社会主义基本制度 D. 开启改革开放和社会主义现代化建设新时期 2.百年奋斗分为四个历史时期，各个时期取得历史性成就。下列史实与所处历史时期对应正确的是（ ） A. 新中国成立 —— 社会主义革命和建设时期 B. 实行改革开放 —— 新民主主义革命时期 C. 打赢脱贫攻坚战 —— 中国特色社会主义新时代 D. 两弹一星研制成功 —— 改革开放新时期 3.2026 年是长征胜利 90 周年，长征精神鼓舞一代又一代人奋勇向前。长征精神在精神谱系中的定位是（ ） A. 伟大建党精神的传承与发展 B. 新时代形成的伟大精神 C. 只适用于战争年代的过时精神 D. 属于改革开放时期的精神成果 4.伟大建党精神是精神谱系的源头。下列对伟大建党精神内涵解读正确的是（ ） A. 不怕牺牲、英勇斗争 —— 坚守马克思主义科学真理 B. 践行初心、担当使命 —— 为人民谋幸福、为民族谋复兴 C. 坚持真理、坚守理想 —— 对党无条件服从个人权威 D. 对党忠诚、不负人民 —— 只维护党员群体的利益 5.“不忘初心，方得始终”。下列关于中国共产党初心和使命说法正确的是（ ） A. 初心使命随着时代发展已经发生根本改变 B. 初心使命集中体现党的性质、宗旨与奋斗目标 C. 坚守初心使命就能够消除全部社会矛盾 D. 初心使命的目标就是实现全体人民同步富裕 6.中国共产党的性质是：中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。下列事例直接体现党的先锋队性质的是（ ） A. 党代替人大行使立法权 B. 党员在抢险救灾、乡村振兴中发挥先锋模范作用 C. 党直接参与企业生产经营管理 D. 党员享有超越法律的特殊待遇 7.全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。下列举措直接体现这一宗旨的是（ ） A. 完善地方政府绩效考核，只看重经济增长速度 B. “十五五” 规划持续完善养老、医疗、托育民生保障体系 C. 限制普通群众参与公共政策讨论 D. 优先保障党员的物质生活需求 8.“从群众中来，到群众中去” 是党的群众路线重要内容。坚持群众路线，要求党（ ） A. 一切按照群众想法办事，放弃党的领导 B. 充分调动人民群众积极性、主动性、创造性 C. 将党员个人意愿作为决策根本依据 D. 把群众所有诉求全部无条件满足 9.“民惟邦本，本固邦宁”。人民立场是党的根本政治立场，从根本上看这是因为（ ） A. 人民是历史的创造者，决定党和国家前途命运 B. 人民的愿望所有时候都是完全正确的 C. 人民可以直接行使管理国家的全部权力 D. 人民立场是我国的根本制度 10.中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势分别是（ ） A. 人民当家作主；依法治国 B. 中国共产党领导；中国共产党领导 C. 改革开放；共同富裕 D. 以人民为中心；群众路线 11.下列对于 “党的全面领导” 理解正确的是（ ） A. 党的全面领导覆盖党和国家事业各领域各方面各环节 B. 党的全面领导就是党包办社会一切大小事务 C. 坚持党的领导就要削弱其他国家机关职能 D. 党的领导只体现在重大突发事件应对当中 12.坚持和加强党的全面领导，必须做到 “两个维护”。“两个维护” 具体指（ ） ①维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位 ②维护党中央权威和集中统一领导 ③维护国家领土主权完整 ④维护全体公民个人一切利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.党中央编制 “十五五” 规划过程中，开展网络问计于民，广泛征集社会各界意见，综合多方科学论证。这体现党坚持（ ） A. 科学执政、民主执政、依法执政 B. 直接行使管理国家的行政权力 C. 网络意见高于宪法法律 D. 依靠网络代替实地调研 14.我们党跳出治乱兴衰历史周期率有两个答案，一个是人民监督，另一个是自我革命。党的自我革命主要是指（ ） A. 完全依靠外来力量改造政党 B. 坚持全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性 C. 放弃党的领导地位接受各方批判 D. 只对普通党员进行批评教育 15.关于党和宪法法律的关系，下面表述正确的是（ ） A. 党的地位高于宪法，可以不受宪法约束 B. 党领导人民制定、实施宪法法律，自身必须在宪法法律范围内活动 C. 宪法只约束普通公民，不约束党员干部 D. 党可以根据现实需要随意修改宪法条文 16.历史和现实充分证明：办好中国的事情，关键在党。下列能够支撑这一观点的史实是（ ） ①党领导人民实现民族独立、人民解放 ②党带领人民进行社会主义建设，奠定发展根基 ③党领导改革开放，让国家富起来 ④新时代党带领人民取得历史性成就 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 17.学校组织 “寻访红色足迹” 社会实践，参观革命纪念馆、采访老党员。开展这类实践活动的意义在于（ ） A. 直接提高各科考试分数 B. 感悟红色信仰，增强青少年爱党爱国的政治认同 C. 让学生不用学习课本知识 D. 彻底杜绝历史虚无主义思想 18.新时代青年要听党话、跟党走。下列中学生的做法，符合这一时代要求的是（ ） ①主动学习党史国情，树立远大理想 ②关注十五五规划等时政热点，关心国家发展 ③埋头只读课本，拒绝一切社会公益活动 ④积极参与志愿服务，服务身边群众 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（共 4 大题，合计 64 分） 19. 材料简答题（14 分） 材料：一百多年来，党走过救国、兴国、富国、强国的奋斗道路。新民主主义革命浴血奋战，实现民族独立；社会主义革命和建设自力更生，筑牢制度根基；改革开放解放思想，激发社会活力；进入新时代自信自强，推进民族复兴伟业。伟大建党精神贯穿百年历程，衍生出井冈山精神、两弹一星精神、脱贫攻坚精神等丰富的精神谱系。2026 年各地开展纪念长征胜利 90 周年主题教育活动，传承红色精神。 结合材料，回答问题： （1）结合材料，简要概括中国共产党百年奋斗能够不断取得胜利的精神密码是什么？（6 分） （2）请简要说明伟大建党精神与中国共产党人精神谱系二者之间的关系。（8 分） 20. 材料分析题（16 分） 材料：某乡镇党委大力践行群众路线，建立 “民情走访制度”。党员干部定期下沉村组，入户走访，记录群众急难愁盼；通过村民议事会收集群众建议，把群众的合理诉求作为党委决策重要参考；聚焦乡村产业、饮水安全、留守儿童关爱等民生实事，一件件推动落实，不断提升老百姓获得感。 请结合第一单元知识回答： （1） 材料中乡镇党委的做法体现党的哪些工作方法与价值追求？（8 分） （2）结合所学，谈谈坚持群众路线对于巩固党的执政根基有何现实意义？（8 分） 21. 阅读材料，回答问题（16 分） 材料：党的二十大强调，要坚持和加强党的全面领导，必须深刻领悟 “两个确立” 的决定性意义，增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”。在国家治理体系当中，党中央发挥总揽全局、协调各方的核心作用，把党的领导落实到经济、文化、社会、生态等各个领域。同时党坚持全面从严治党，推进自我革命，确保党不变质、不变色、不变味。 （1） 结合材料，谈谈新时代为什么要坚持和加强党的全面领导？（8 分） （2）根据材料说一说，坚持党的全面领导需要落实哪些方面的要求？（8 分） 22. 实践探究题（18 分） 学校九年级开展 “青春向党，强国有我” 主题系列活动，请你参与完成活动任务。 【活动一：党史宣讲】 （1）如果你作为小小宣讲员，请你简要向同学们介绍：为什么说中国共产党的领导是历史和人民的选择？（6 分） 【活动二：思辨感悟】 有同学谈到：我们中学生年纪还小，很难为国家做大事，学习党的相关知识没有实际意义。 （2）请结合所学知识，谈谈你的理解。（6 分） 【活动三：行动倡议】 （3）请你写出三条中学生在日常生活中听党话、跟党走的具体行动。（6 分） 选择题简要解析 1.B 解析：A 是新中国成立意义；C 是三大改造完成；D 是十一届三中全会。 2.C 解析：新中国成立属于新民主主义革命胜利；改革开放属于改革开放新时期；两弹一星属于社会主义革命和建设时期。 3.A 解析：长征精神是建党精神在革命战争年代的传承发展。 4.B 解析：对应伟大建党精神内涵识记。 5.B 解析：同步富裕错误；初心使命不会根本改变，不能消除全部矛盾。 6.B 解析：党不能代替立法、不直接经营企业，党员没有特殊权利。 7.B 解析：完善民生保障体现全心全意为人民服务。 8.B 解析：坚持群众路线不等于放弃党的领导、无条件满足诉求。 9.A 解析：人民是历史的创造者是根本原因。 10.B 解析：最本质特征、最大优势都是中国共产党领导。 11.A 解析：全面领导不等于包办一切，覆盖各个领域。 12.A 解析：识记两个维护内容。 13.A 解析：问计于民、科学论证体现科学、民主、依法执政。 14.B 解析：自我革命即全面从严治党，保持先进性纯洁性。 15.B 解析：党必须在宪法法律范围内活动。 16.D 解析：四个阶段成就都印证办好中国的事情关键在党。 17.B 解析：红色实践培育政治认同，不能直接提分，“彻底杜绝” 过于绝对。 18.B 解析：③拒绝公益实践做法错误。 非选择题参考答案 19.（14 分） （1）伟大建党精神是党的精神密码；一代代共产党人传承弘扬伟大建党精神，赓续中国共产党人精神谱系；坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。（6 分，答伟大建党精神为核心得分点，意思相近即可） （2）①伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头活水（精神之源）；（2 分） ②井冈山精神、长征精神、两弹一星精神、脱贫攻坚精神等精神，都是在不同历史时期对伟大建党精神的继承、丰富与发展；（3 分） ③精神谱系中各个具体精神都承载伟大建党精神的理想信念、斗争意志、人民立场，共同构筑共产党人的精神宝库。（3 分） 20.（16 分） （1）价值追求：坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；坚守为人民谋幸福的初心使命，坚持以人民为中心。（4 分） 工作方法：贯彻党的群众路线；坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（4 分） （2）①有利于倾听人民呼声，维护人民的根本利益，赢得人民拥护； ②有利于凝聚人民群众的智慧和力量，推动地方发展； ③有利于密切党同人民群众血肉联系； ④有利于夯实党的执政根基，巩固党的领导地位。（每点 2 分，共 8 分） 21.（16 分） （1）①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势； ②党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在； ③是应对国内外各类风险挑战的必然要求； ④是实现中华民族伟大复兴的根本保证。（每点 2 分，共 8 分） （2）①深刻领悟 “两个确立” 的决定性意义，增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”； ②发挥党中央总揽全局、协调各方的作用，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节； ③坚持科学执政、民主执政、依法执政； ④坚持全面从严治党，勇于推进党的自我革命，保持党的先进性和纯洁性。（每点 2 分，共 8 分） 22.（18 分） （1）①近代中国各种救国方案先后失败，民族复兴迫切需要先进政党引领； ②党领导人民历经革命、建设、改革，实现救国、兴国、富国、强国的伟大跨越； ③实践证明，没有共产党就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴，党的领导是历史和人民的选择。（6 分） （2）这种看法是片面的。（2 分） ①青少年虽然暂时难以完成惊天动地的大事，但青少年是国家的未来、民族复兴的生力军； ②学习党的知识，有利于树立正确理想信念，厚植爱党爱国情感； ③把个人理想融入国家发展，做好身边小事，也是担当时代责任。（4 分） （3）示例： ①认真学习党史知识，阅读红色读物，观看红色影视作品； ②关心国家时政新闻，主动了解国家政策； ③积极参加社区志愿服务，服务身边群众； ④严格要求自己，努力学习科学文化知识，立志报效祖国。（任选三条，每条 2 分，共 6 分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $