精品解析：江苏省盐城市盐都区二小集团2025-2026学年统编版2016五年级上学期11月期中语文试题

五年级语文随堂练习 卷首语：笔尖绘智慧，用心答每道题，愿你收获知识与成长的喜悦！ 一、卷面分。 1. 抄写。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青 ______________________________ 二、按要求完成字词句练习 2. 读拼音，写词语。 3. 根据课文内容填空。 （1）居高声自远，________________。——《蝉》 （2）____________________，不拘一格降人材。——《己亥杂诗》 （3）____________________，牵牛织女渡河桥。 ——《乞巧》 （4）王师北定中原日，_____________________。 ——《示儿》 （5）不饱食以终日，_________________。 ——葛洪 （6）那雪白的蓑毛，那__________________，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，________________，素之一忽则嫌白，________________。 ——《白鹭》 4. 找出下列每组加点字的一个错误读音，序号写在题后括号里。 （1）A．挨着（āi） B．垂蔓（màn） C．划分（huá） D．步履（lǚ）（ ） （2）A．削弱（xuē） B．眸子（móu） C．嗜好（shì） D．勉强（qiáng）（ ） （3）A．镜匣（xiá） B．间隔（jiàn） C．桂冠（guān）D．眼睑（liǎn）（ ） 5. 找出下列每组词语中的一个错字，序号写在题后括号里。 （1）A．擅长 B．汛期 C．生灵涂炭 D．完碧归赵（ ） （2）A．韵味 B．牛郎 C．兵慌马乱 D．诡计多端（ ） 6. 选出加点字的解释是错误的项，序号写在题后括号里。 （1）A．怒发冲冠（帽子） B．万马齐喑（昏暗） C．题临安邸（旅店） D．人影绰绰（姿态柔美）（ ） （2）A．但悲不见九州同（但是） B．干将发硎，有作其芒（磨刀石） C．鹰隼试翼，风尘翕张（合拢）D．天戴其苍，地履其黄（踏着）（ ） 六、下列各题中，都有一项填入括号中最合适，把它找出来。 7. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 司马迁呕心沥血，废寝忘食，终于完成了书稿。 B. 蔺相如诡计多端，一心守护着和氏璧，生怕被秦王骗去。 C. 厂长直言不讳地指出车间里存在的安全问题。 D. 当我们受到别人肯定时，应当谦虚为怀，可别得意忘形。 8. 对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）。 A. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（比喻） B. 桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（排比） C. 是谁唤醒了大地？除了美丽的春姑娘，还能有谁？（反问） D. 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（拟人） 9. 下列各组句子中加点词语的意思相同的一组是（ ）。 A. 秋天的果园果实累累。/ 抗战胜利的果实属于中国人民。 B. 几根细软的麻绳经过老班长的揉搓变得非常结实。/ 爷爷快八十岁了，还是每天坚持锻炼，所以身体很结实。 C. 桂花成熟时，就应当“摇”。/ 经过岁月的洗礼，他变得更加成熟勇敢。 D. 记者对新鲜事物有敏锐的嗅觉。/ 电动汽车已经不是新鲜的发明了。 10. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 秋天的北京是一年中最美好的季节。 B. 听了英雄模范的报告，使我们受到了深刻的教育。 C. 圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 D. 等到集合的时间，我们班的同学大部分全部到齐了。 11. 下面句子中，描写事物的方法与其他选项不同的一项是（ ） A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜艳嫩绿的果实高高地挂在枝头上，让人一见就生爱慕之心。 B. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 C. 海自己醒了，打着哈欠，伸着懒腰，抹了抹眼睛，因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。 D. 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 12. 下列说法有误的一项是（ ）。 A. 《白鹭》是一篇寓情于物的散文，课文描写了白鹭的外形及栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 B. 《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，描写了战国时期“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如的勇敢机智，顾全大局的可贵品质。 C. 《己亥杂诗》中“万马齐喑”一词表示所有的马都沉寂无声，比喻人们沉默不语不敢发表意见。 D. 《少年中国说》运用了排比、对偶的修辞手法，以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，让我们感受到“中国少年”对“少年中国”的重要性。 13. 下列各句中加点部分不能用括号中的内容替换的一项是（ ）。 A. 两人闹矛盾，不要总指责对方，毕竟一个巴掌拍不响。（孤掌难鸣） B. 妈妈真是鸡蛋里挑骨头，检查作业时，连一丝错误都不能有。（吹毛求疵） C. 狼牙山五壮士最终因寡不敌众，全部选择了从悬崖上跳下去。（一山难容二虎） D. 既然你专程来问我的意见，我就打开天窗说亮话了。（直言不讳） 14. 下面这段话要表达的意思是（ ） 不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种名叫儿茶酸的多酚。儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且能防癌。但是，过量摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。实验证明：如果人们摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害。 A. 人们喜欢绿茶中的儿茶酸。 B. 绿茶有益健康，而且能防癌。 C. 绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。 D. 喝绿茶有益健康，但不能过量。 七、快乐读书吧 15. 下列故事中不属于民间故事的是（ ） A. 夸父追日 B. 日月潭的传说 C. 灶王爷的故事 D. 阿凡提的故事 16. 《孟姜女哭长城》是中国古代著名的民间爱情故事，下列对故事内容的理解，不正确的一项是（ ）。 A. 孟姜女的丈夫范喜良因逃避秦始皇修长城的徭役，被迫离家。 B. 孟姜女为寻夫，历经千辛万苦，最终到达长城脚下。 C. 孟姜女得知丈夫已累死并被埋在长城下后，悲痛欲绝，哭倒长城。 D. 秦始皇被孟姜女的忠贞感动，下令厚葬范喜良，并赦免孟姜女。 17. 《牛郎织女》中，织女是天帝的孙女，负责织就五彩云霞，她与牛郎相爱后被天帝发现，天帝最终允许他们每年何时相会一次？（ ） A. 正月十五 B. 七月初七 C. 八月十五 D. 九月初九 18. 《白蛇传》中，白娘子为救许仙前往昆仑山盗取的仙草是？（ ）。 A. 灵芝草 B. 人参果 C. 雪莲 D. 还魂草 19. 中国古代四大民间故事，你最喜欢哪一个？说一说你的理由。 ____________________________ 八、课外阅读 非连续性文本阅读 《永乐大典》是中国的旷世奇书，是一部汇集百家、包罗万象的大百科全书。 【材料一】 明朝开国皇帝朱元璋的儿子明成祖朱棣（dì），于永乐元年（1403年）提出古今以来书籍汗牛充栋，查阅文献困难的问题，想要编撰（zhuàn）一部大典。他网罗天下人才2000余人，历时五年多，终于使《永乐大典》问世。大典最终成品计22877卷，目录60卷，总共22937卷，11095册，单册书高半米有余（50．3厘米），宽30厘米。所录书籍上自先秦时期，下至明朝初年，类型囊括诸子百家、士农工商、医卜僧道乃至戏剧、小说、技艺等，汇集古今图书近8000种，规模、内容超过了前代所有同类典籍，是一部前所未有的巨作。 【材料二】 《永乐大典》这部巨作究竟有多少字？现在比较公认的数字为3．7亿字。我们现代的《辞海》约2300万字，《中国大百科全书》有12568万字。据说宋太宗能日读2万字，那么他读完《永乐大典》需要每日连着打卡50年。在明朝，《永乐大典》一直为皇家垄（lǒng）断，存放在皇家档案馆。它是古代类书“皇冠上的明珠”，犹如一座蕴藏丰富的宝藏。 【材料三】 明清易代后，《永乐大典》遭遇劫难，一万多本书丢得只剩下几十本。 1772年（乾隆三十七年） 清查《永乐大典》，已缺1148册 1794年（乾隆五十九年） 实存9881册 1861年（咸丰十一年） 英法联军攻入北京第二年，《永乐大典》存数不及5000册 1893年（光绪十九年） 翰林院《永乐大典》只剩600册 1909年（宣统元年） 残存《永乐大典》64册 20. 下列关于《永乐大典》编撰及规模的说法，正确的一项是（ ）。 A. 由明太祖朱元璋下令编撰，历时五年多完成 B. 全书共22937卷，包含目录60卷，总计11095册 C. 所录书籍下至明朝永乐年间，涵盖领域仅限经史子集 D. 参与编撰人数不足2000人，是中国古代第一部类书 21. 结合材料二，下列分析错误的一项是（ ）。 A. 《永乐大典》3．7亿字的规模远超现代《辞海》 B. 在明朝，平民百姓也可以阅览《永乐大典》 C. 按宋太宗日读2万字计算，读完《永乐大典》需50年左右 D. 从字数规模可看出《永乐大典》“包罗万象”的特点 22. 综合三则材料，下列推断正确的一项是（ ）。 A. 《永乐大典》的编撰是为了解决民间藏书匮乏的问题 B. 其单册尺寸较大，体现了当时书籍制作的奢华风格 C. 明清易代是导致《永乐大典》损毁流失的唯一原因 D. 现存《永乐大典》数量极少，其价值极为珍贵 23. 阅读材料三，我们心痛文化遗产遭遇的劫难，请你为“中国文化遗产保护”设计一条宣传标语。 ________________________________ 一双脚上的修养 ①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸。每次来这里，总能看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行一些交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人都有着一定的修养。 ②北方冬天的雪大，一下雪，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋子上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水，人走过的地方，往往会留下两行脏乎乎的脚印。正是一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她见我进来，竟紧张地盯着我，手执拖把，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那两行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工正在奋力擦抹。 ③我坐在座位上，羞愧感油然而生，再也无心看书。 阅览室进出的人很多，我注意每个进来的人都在犯着同我一样的错，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上“涂鸦”。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦，似是一场破坏与复原的拉锯战，渐渐地，那个擦地女工，已是满头大汗。 ④我忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满了罪恶，因为它们在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。 ⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工终于有机会喘口气歇一歇了。但就在这时，门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看了一眼，但又把头缩了回去。不一会儿，那门又被推开了。还是刚才那个男人，这次他是肩扛一桶纯净水进来的。他的脚下发出“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚，内心惊异万分：他的脚上竟然套着塑料袋！他走过的地方没有一点儿污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水慢慢地离开，而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。 ⑥在这个下雪的周末，我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多识一些字、多读了几本书，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的，就像那个送水工，懂得在雪天进室内前用塑料袋把两只脚套上。 24. 短文中画“______”的两个句子分别是对送水工的________和________描写，从中可以感受到他是一个___________________的人。 25. 第⑤自然段中女工“表情复杂地盯着送水的男人”，下列对“表情复杂”的理解，最准确的一项是（ ）。 A. 对男人的穿着感到好奇，又觉得他行为怪异 B. 对男人打扰大家阅读感到不满，又无可奈何 C. 既惊讶于男人的细心举动，又被他尊重自己劳动的行为打动 D. 担心男人脚上的塑料袋会损坏地板，又不好意思提醒 26. 下列对二、三自然段细节的品读理解有误的一项（ ）。 A. 第②自然段中擦地女工“如临大敌”的反应说明了她一直在重复地擦抹地板，表现出了她的疲惫和无奈。 B. 第②自然段中作者对擦地女工“故作视而不见”是因为他不理解擦地女工看到他后的反应，想静观其变。 C. 第③自然段中作者感到羞愧是因为他弄脏了地板，让擦地女工不得不重新将地板擦抹干净。 D. 第③自然段中的“拉锯战”是擦地女工和进出阅览室的人们之间的“战争”，双方都高度关注，场面让人心惊。 27. 下列对文章标题“一双脚上的修养”的含义，理解最深刻的一项是（ ）。 A. 指送水男人脚上套着塑料袋，保持地板干净的行为 B. 指一个人要注意个人卫生，避免弄脏公共环境 C. 指修养不在于学识高低，而体现在尊重他人劳动的细节中 D. 指在公共场合要时刻注意自己的言行举止，保持良好形象 28. 写作 一针一线、一墨一纸、一玩一藏，生活中的小物件总能承载我们的深情，请你写一写自己的心爱之物，写出自己的喜爱之情，题目自拟，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级语文随堂练习 卷首语：笔尖绘智慧，用心答每道题，愿你收获知识与成长的喜悦！ 一、卷面分。 1. 抄写。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青 ______________________________ 【答案】为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青 二、按要求完成字词句练习 2. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“惠、嘱、殿、惰、慕、衡”的正确写法。 3. 根据课文内容填空。 （1）居高声自远，________________。——《蝉》 （2）____________________，不拘一格降人材。——《己亥杂诗》 （3）____________________，牵牛织女渡河桥。 ——《乞巧》 （4）王师北定中原日，_____________________。 ——《示儿》 （5）不饱食以终日，_________________。 ——葛洪 （6）那雪白的蓑毛，那__________________，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，________________，素之一忽则嫌白，________________。 ——《白鹭》 【答案】 ①. 非是藉秋风 ②. 我劝天公重抖擞 ③. 七夕今宵看碧霄 ④. 家祭无忘告乃翁 ⑤. 不弃功于寸阴 ⑥. 全身的流线型结构 ⑦. 减之一分则嫌短 ⑧. 黛之一忽则嫌黑 【解析】 【详解】（1）书写时注意“藉”的正确写法； （2）书写时注意“重、擞”的正确写法； （3）书写时注意“碧、霄”的正确写法； （4）书写时注意“祭、翁”的正确写法； （5）书写时注意“弃、阴”的正确写法； （6）书写时注意“型、嫌、黛、黑”的正确写法。 4. 找出下列每组加点字的一个错误读音，序号写在题后括号里。 （1）A．挨着（āi） B．垂蔓（màn） C．划分（huá） D．步履（lǚ）（ ） （2）A．削弱（xuē） B．眸子（móu） C．嗜好（shì） D．勉强（qiáng）（ ） （3）A．镜匣（xiá） B．间隔（jiàn） C．桂冠（guān）D．眼睑（liǎn）（ ） 【答案】 ①. C ②. D ③. D 【解析】 【详解】（1）C. 划分（huà）。 （2）D. 勉强（qiǎng）。 （3）D. 眼睑（jiǎn）。 5. 找出下列每组词语中的一个错字，序号写在题后括号里。 （1）A．擅长 B．汛期 C．生灵涂炭 D．完碧归赵（ ） （2）A．韵味 B．牛郎 C．兵慌马乱 D．诡计多端（ ） 【答案】 ①. D ②. C 【解析】 【详解】（1）D. 完璧归赵 （2）C. 兵荒马乱 6. 选出加点字的解释是错误的项，序号写在题后括号里。 （1）A．怒发冲冠（帽子） B．万马齐喑（昏暗） C．题临安邸（旅店） D．人影绰绰（姿态柔美）（ ） （2）A．但悲不见九州同（但是） B．干将发硎，有作其芒（磨刀石） C．鹰隼试翼，风尘翕张（合拢）D．天戴其苍，地履其黄（踏着）（ ） 【答案】 ①. B ②. A 【解析】 【详解】（1）B. 出自《己亥杂诗》，“万马齐喑”比喻人们沉默不语，不敢发表意见。这里的“喑”意思是“哑，沉默”，而不是“昏暗”，此选项解释错误。 （2）A. 出自《示儿》，“但悲不见九州同”意思是“只是悲痛没有看到国家统一”。这里的“但”是“只是”的意思，而不是“但是”，此选项解释错误。 六、下列各题中，都有一项填入括号中最合适，把它找出来。 7. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 司马迁呕心沥血，废寝忘食，终于完成了书稿。 B. 蔺相如诡计多端，一心守护着和氏璧，生怕被秦王骗去。 C. 厂长直言不讳地指出车间里存在的安全问题。 D. 当我们受到别人肯定时，应当谦虚为怀，可别得意忘形。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 B．诡计多端：欺诈的计谋层出不穷。贬义词，通常用于形容那些为了达到自己的目的而不择手段的人。用来形容“蔺相如”不恰当。 故选B。 8. 对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）。 A. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（比喻） B. 桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（排比） C. 是谁唤醒了大地？除了美丽的春姑娘，还能有谁？（反问） D. 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（拟人） 【答案】D 【解析】 【详解】D. 这句话出自《白鹭》，句中把白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭进行对比，突出了白鹭的适宜。句中并没有把事物当作人来写，没有使用拟人的修辞手法。因此，该项判断不正确。 9. 下列各组句子中加点词语的意思相同的一组是（ ）。 A. 秋天的果园果实累累。/ 抗战胜利的果实属于中国人民。 B. 几根细软的麻绳经过老班长的揉搓变得非常结实。/ 爷爷快八十岁了，还是每天坚持锻炼，所以身体很结实。 C. 桂花成熟时，就应当“摇”。/ 经过岁月的洗礼，他变得更加成熟勇敢。 D. 记者对新鲜事物有敏锐的嗅觉。/ 电动汽车已经不是新鲜的发明了。 【答案】D 【解析】 【详解】A. 植物体的一部分，即植物的果实/比喻经过斗争或劳动获得的收获、成果； B. 牢固、坚固/身体强壮、健壮； C. 植物的果实完全长成/人或事物发展到完善的程度； D. 都是“稀罕的、新奇的”的意思。 10. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 秋天的北京是一年中最美好的季节。 B. 听了英雄模范的报告，使我们受到了深刻的教育。 C. 圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 D. 等到集合的时间，我们班的同学大部分全部到齐了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当。句子的主语是“北京”，宾语是“季节”，应改为“北京的秋天是一年中最美好的季节”。 B．缺少主语。可删去“使”字。 D．前后矛盾。“大部分”和“全部”语义矛盾，可删去“大部分”。 故选C。 11. 下面句子中，描写事物的方法与其他选项不同的一项是（ ） A. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜艳嫩绿的果实高高地挂在枝头上，让人一见就生爱慕之心。 B. 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 C. 海自己醒了，打着哈欠，伸着懒腰，抹了抹眼睛，因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。 D. 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．句子将花生果实与桃子、石榴、苹果的果实进行对比，来描写花生的特点，即果实埋在地里，不张扬，运用了对比的手法。 B．句子将青、红的瓜，碧绿的藤和叶构成的装饰与高楼门前的石狮子或旗杆进行对比，来描写这种装饰的别有风趣和可爱，运用了对比的手法。 C．句子使用了拟人的手法，将海赋予了人的动作和情感，如“醒了”、“打着哈欠”、“伸着懒腰”、“抹了抹眼睛”、“用脚踢着”、“用手推着”、“用牙咬着”。 D．句子将白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭进行对比，来描写白鹭的身段和色素的配合都很适宜，运用了对比的手法。 故选C。 12. 下列说法有误的一项是（ ）。 A. 《白鹭》是一篇寓情于物的散文，课文描写了白鹭的外形及栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 B. 《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，描写了战国时期“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，赞扬了蔺相如的勇敢机智，顾全大局的可贵品质。 C. 《己亥杂诗》中“万马齐喑”一词表示所有的马都沉寂无声，比喻人们沉默不语不敢发表意见。 D. 《少年中国说》运用了排比、对偶的修辞手法，以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，让我们感受到“中国少年”对“少年中国”的重要性。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 C．“万马齐喑”运用了比喻的修辞手法，“万马”喻指广大的人民群众或朝野上下，“齐喑”喻指人们在腐朽的统治下不敢说话、死气沉沉的社会局面，选项C仅解释了其字面意思，未能揭示其在诗中的深刻比喻义，属于望文生义，故说法有误。 故选C。 13. 下列各句中加点部分不能用括号中的内容替换的一项是（ ）。 A. 两人闹矛盾，不要总指责对方，毕竟一个巴掌拍不响。（孤掌难鸣） B. 妈妈真是鸡蛋里挑骨头，检查作业时，连一丝错误都不能有。（吹毛求疵） C. 狼牙山五壮士最终因寡不敌众，全部选择了从悬崖上跳下去。（一山难容二虎） D. 既然你专程来问我的意见，我就打开天窗说亮话了。（直言不讳） 【答案】C 【解析】 【详解】C. “寡不敌众”意思是人少的一方抵挡不住人多的一方；“一山难容二虎”比喻在一个地方两个强者不能相容。狼牙山五壮士是因为敌人太多而选择跳崖，用“寡不敌众”非常准确，而“一山难容二虎”指的是两个强者互不相容，与“人少对人多”的语境毫无关系，所以不能替换。 14. 下面这段话要表达的意思是（ ） 不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中富含一种名叫儿茶酸的多酚。儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且能防癌。但是，过量摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。实验证明：如果人们摄入儿茶酸的浓度是绿茶所含儿茶酸的40倍，就会对DNA造成伤害。 A. 人们喜欢绿茶中的儿茶酸。 B. 绿茶有益健康，而且能防癌。 C. 绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害。 D. 喝绿茶有益健康，但不能过量。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对段落意思的概括。 概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句；②缩句法，有些段由一个长句组成，概括段意时，可将其压缩；③串联法，把层意合并归纳；④择要法，取主要层意为段意；⑤归纳法，在无法使用上述各法时，可把一段中的几层意思归结到一起，用自己的语言概括本段的段意。 从段落中“儿茶酸对引起动脉硬化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且能防癌。但是，过量摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。”可知，本段主要写喝绿茶有益健康，但不能过量。 故选D。 七、快乐读书吧 15. 下列故事中不属于民间故事的是（ ） A. 夸父追日 B. 日月潭的传说 C. 灶王爷的故事 D. 阿凡提的故事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民间故事。 A．它属于神话故事，而非民间故事。神话故事通常围绕“神灵、英雄”展开，讲述天地起源、自然现象的奇幻成因，带有浓厚的超自然色彩。“夸父追日”讲述夸父追逐太阳、最终渴死化为山川的故事，展现了远古先民对自然力量的想象与敬畏，符合神话故事的核心特征。 B．它是典型的民间故事。民间故事多由民众口头流传，常与地域风物、习俗相关，解释地方景观的由来。“日月潭的传说”多讲述一对青年男女或神仙的故事，以此解释日月潭的形成，贴合民间故事“关联地域文化、口耳相传”的特点。 C．它属于民间故事中的“民俗故事”类别。民间故事常包含对民间信仰、习俗的解读，“灶王爷”是民间传统信仰中的家宅神灵，相关故事多讲述灶王爷的职责、来历（如监督家人言行、年末上天汇报），是民众根据生活习俗创作并流传的内容，属于民间故事。 D．它是广泛流传的民间故事。阿凡提是民间故事中经典的“智慧人物”形象，故事多围绕他用机智化解难题、惩治恶霸的情节展开，语言通俗幽默，经民众代代口头相传，符合民间故事“贴近生活、传递朴素价值观”的特征。 故选A。 16. 《孟姜女哭长城》是中国古代著名的民间爱情故事，下列对故事内容的理解，不正确的一项是（ ）。 A. 孟姜女的丈夫范喜良因逃避秦始皇修长城的徭役，被迫离家。 B. 孟姜女为寻夫，历经千辛万苦，最终到达长城脚下。 C. 孟姜女得知丈夫已累死并被埋在长城下后，悲痛欲绝，哭倒长城。 D. 秦始皇被孟姜女的忠贞感动，下令厚葬范喜良，并赦免孟姜女。 【答案】D 【解析】 【详解】D. 在多数版本的故事中，秦始皇并未被感动，反而试图强纳孟姜女为妃，孟姜女假意应允，后投海自尽，以死明志。因此“秦始皇被感动并赦免她”不符合主流传说。 17. 《牛郎织女》中，织女是天帝的孙女，负责织就五彩云霞，她与牛郎相爱后被天帝发现，天帝最终允许他们每年何时相会一次？（ ） A. 正月十五 B. 七月初七 C. 八月十五 D. 九月初九 【答案】B 【解析】 【详解】在《牛郎织女》的故事中，牛郎和织女被王母娘娘用天河隔开后，他们坚贞的爱情感动了喜鹊，喜鹊们在每年农历七月初七这一天，用身体搭成鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。这一情节体现了民间故事中对于爱情的美好向往，尽管历经磨难，但牛郎织女能够在特定的时间相见，也让人们对他们的爱情故事充满同情与祝福。农历七月初七也因此成为了中国传统的 “七夕节”，是象征爱情的节日，故答案选B。 18. 《白蛇传》中，白娘子为救许仙前往昆仑山盗取的仙草是？（ ）。 A. 灵芝草 B. 人参果 C. 雪莲 D. 还魂草 【答案】A 【解析】 【详解】《白蛇传》描述的是一个修炼成人形的蛇精与人的曲折爱情故事。故事包括断桥借伞、白娘子盗灵芝仙草、水漫金山、法海镇压雷峰塔、许仙之子仕林祭塔等情节。表达了人民对男女自由恋爱的赞美向往和对封建势力无理束缚的憎恨。 结合作品内容可知，白娘子因误饮雄黄酒现出原形（白蛇），导致许仙被吓死。白娘子为救丈夫，到昆仑山盗取灵芝仙草以救活许仙，故答案选A。 19. 中国古代四大民间故事，你最喜欢哪一个？说一说你的理由。 ____________________________ 【答案】我最喜欢《梁山伯与祝英台》。祝英台敢于女扮男装求学，她和梁山伯真诚相待。最后双双化蝶的结局十分浪漫，歌颂了忠贞不渝的情谊，令人印象深刻。 【解析】 【详解】在中国古代四大民间故事中，选择你最喜欢的一个写出来并说明理由即可。 示例：我最喜欢《牛郎织女》。牛郎勤劳善良，织女勇敢追求幸福。虽然他们被天河隔开，只能每年七夕相见，但他们始终没有放弃对彼此的感情。这个故事让我感受到真挚爱情的可贵，也同情他们悲惨的遭遇。 我最喜欢《孟姜女哭长城》。孟姜女为了寻找丈夫，长途跋涉，历尽千辛万苦。她的哭声感动天地，哭倒长城。故事赞美了孟姜女忠贞不渝，也控诉了古代繁重徭役带给百姓的苦难。 我最喜欢《梁山伯与祝英台》。祝英台女扮男装求学，她和梁山伯相知相爱，却不能在一起。最后二人化作彩蝶，双双飞舞。故事歌颂了他们追求自由爱情、不屈服封建压迫的美好品质。 我最喜欢《白蛇传》。白蛇娘子白素贞虽然是蛇仙，却心地善良，对许仙一往情深。哪怕受到法海阻拦，她依旧勇敢守护自己的家庭。故事让我明白，真情不分种族，善良最可贵。 八、课外阅读 非连续性文本阅读 《永乐大典》是中国的旷世奇书，是一部汇集百家、包罗万象的大百科全书。 【材料一】 明朝开国皇帝朱元璋的儿子明成祖朱棣（dì），于永乐元年（1403年）提出古今以来书籍汗牛充栋，查阅文献困难的问题，想要编撰（zhuàn）一部大典。他网罗天下人才2000余人，历时五年多，终于使《永乐大典》问世。大典最终成品计22877卷，目录60卷，总共22937卷，11095册，单册书高半米有余（50．3厘米），宽30厘米。所录书籍上自先秦时期，下至明朝初年，类型囊括诸子百家、士农工商、医卜僧道乃至戏剧、小说、技艺等，汇集古今图书近8000种，规模、内容超过了前代所有同类典籍，是一部前所未有的巨作。 【材料二】 《永乐大典》这部巨作究竟有多少字？现在比较公认的数字为3．7亿字。我们现代的《辞海》约2300万字，《中国大百科全书》有12568万字。据说宋太宗能日读2万字，那么他读完《永乐大典》需要每日连着打卡50年。在明朝，《永乐大典》一直为皇家垄（lǒng）断，存放在皇家档案馆。它是古代类书“皇冠上的明珠”，犹如一座蕴藏丰富的宝藏。 【材料三】 明清易代后，《永乐大典》遭遇劫难，一万多本书丢得只剩下几十本。 1772年（乾隆三十七年） 清查《永乐大典》，已缺1148册 1794年（乾隆五十九年） 实存9881册 1861年（咸丰十一年） 英法联军攻入北京第二年，《永乐大典》存数不及5000册 1893年（光绪十九年） 翰林院《永乐大典》只剩600册 1909年（宣统元年） 残存《永乐大典》64册 20. 下列关于《永乐大典》编撰及规模的说法，正确的一项是（ ）。 A. 由明太祖朱元璋下令编撰，历时五年多完成 B. 全书共22937卷，包含目录60卷，总计11095册 C. 所录书籍下至明朝永乐年间，涵盖领域仅限经史子集 D. 参与编撰人数不足2000人，是中国古代第一部类书 21. 结合材料二，下列分析错误的一项是（ ）。 A. 《永乐大典》3．7亿字的规模远超现代《辞海》 B. 在明朝，平民百姓也可以阅览《永乐大典》 C. 按宋太宗日读2万字计算，读完《永乐大典》需50年左右 D. 从字数规模可看出《永乐大典》“包罗万象”的特点 22. 综合三则材料，下列推断正确的一项是（ ）。 A. 《永乐大典》的编撰是为了解决民间藏书匮乏的问题 B. 其单册尺寸较大，体现了当时书籍制作的奢华风格 C. 明清易代是导致《永乐大典》损毁流失的唯一原因 D. 现存《永乐大典》数量极少，其价值极为珍贵 23. 阅读材料三，我们心痛文化遗产遭遇的劫难，请你为“中国文化遗产保护”设计一条宣传标语。 ________________________________ 【答案】20. B 21. B 22. D 23. 守护文化遗产，传承千年文脉。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本以《永乐大典》为核心，选点精当，三则材料分别从编纂背景与规模、体量价值、散佚历程逐层铺展，搭配清晰的时间数据表格，用通俗的比照（如与《辞海》比字数）降低理解门槛，兼具知识性，又以文化遗产遭劫的内容唤起共情，是贴合中小学生认知的优质传统文化阅读素材。 【20题详解】 A. 根据材料一，下令编撰的是“明成祖朱棣”，而不是“明太祖朱元璋”。 C. 材料一中说“类型囊括诸子百家、士农工商、医卜僧道乃至戏剧、小说、技艺等”，并非“仅限经史子集”。 D. 材料一中是“网罗天下人才2000余人”，并非“不足2000人”；且文中说“规模、内容超过了前代所有同类典籍”，并未说是“第一部”。 【21题详解】 B. 材料二中提到：“在明朝，《永乐大典》一直为皇家垄断，存放在皇家档案馆。”这说明平民百姓是不能阅览的，故B错误。 【22题详解】 A. 材料一中说是为了解决“古今以来书籍汗牛充栋，查阅文献困难的问题”，并非民间藏书匮乏，故A错误。 B. 单册书高半米有余，宽30厘米，主要是为了容纳更多内容，便于查阅，文中未提及“奢华风格”，故B错误。 C. 材料三的表格中显示，除了明清易代，还有清查缺失、英法联军攻入等原因，并非“唯一原因”， 故C错误。 D. 从11095册到1909年只剩64册，数量极少，且被称为“皇冠上的明珠”，价值珍贵，故D正确。 【23题详解】 标语需要紧扣“文化遗产保护”的主题，语言要简洁有力，富有感染力，能唤起人们的保护意识。可以结合《永乐大典》的遭遇，强调保护的重要性。 示例：保护文化遗产，留住民族根脉。 一双脚上的修养 ①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸。每次来这里，总能看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行一些交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人都有着一定的修养。 ②北方冬天的雪大，一下雪，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋子上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水，人走过的地方，往往会留下两行脏乎乎的脚印。正是一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她见我进来，竟紧张地盯着我，手执拖把，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那两行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工正在奋力擦抹。 ③我坐在座位上，羞愧感油然而生，再也无心看书。 阅览室进出的人很多，我注意每个进来的人都在犯着同我一样的错，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上“涂鸦”。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦，似是一场破坏与复原的拉锯战，渐渐地，那个擦地女工，已是满头大汗。 ④我忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满了罪恶，因为它们在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。 ⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工终于有机会喘口气歇一歇了。但就在这时，门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看了一眼，但又把头缩了回去。不一会儿，那门又被推开了。还是刚才那个男人，这次他是肩扛一桶纯净水进来的。他的脚下发出“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚，内心惊异万分：他的脚上竟然套着塑料袋！他走过的地方没有一点儿污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水慢慢地离开，而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。 ⑥在这个下雪的周末，我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多识一些字、多读了几本书，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的，就像那个送水工，懂得在雪天进室内前用塑料袋把两只脚套上。 24. 短文中画“______”的两个句子分别是对送水工的________和________描写，从中可以感受到他是一个___________________的人。 25. 第⑤自然段中女工“表情复杂地盯着送水的男人”，下列对“表情复杂”的理解，最准确的一项是（ ）。 A. 对男人的穿着感到好奇，又觉得他行为怪异 B. 对男人打扰大家阅读感到不满，又无可奈何 C. 既惊讶于男人的细心举动，又被他尊重自己劳动的行为打动 D. 担心男人脚上的塑料袋会损坏地板，又不好意思提醒 26. 下列对二、三自然段细节的品读理解有误的一项（ ）。 A. 第②自然段中擦地女工“如临大敌”的反应说明了她一直在重复地擦抹地板，表现出了她的疲惫和无奈。 B. 第②自然段中作者对擦地女工“故作视而不见”是因为他不理解擦地女工看到他后的反应，想静观其变。 C. 第③自然段中作者感到羞愧是因为他弄脏了地板，让擦地女工不得不重新将地板擦抹干净。 D. 第③自然段中的“拉锯战”是擦地女工和进出阅览室的人们之间的“战争”，双方都高度关注，场面让人心惊。 27. 下列对文章标题“一双脚上的修养”的含义，理解最深刻的一项是（ ）。 A. 指送水男人脚上套着塑料袋，保持地板干净的行为 B. 指一个人要注意个人卫生，避免弄脏公共环境 C. 指修养不在于学识高低，而体现在尊重他人劳动的细节中 D. 指在公共场合要时刻注意自己的言行举止，保持良好形象 【答案】24. ①. 动作 ②. 外貌 ③. 细心谨慎、朴实、尊重他人、有修养、细心体贴 25. C 26. D 27. C 【解析】 【导语】这篇短文以雪天图书馆的擦地细节为切口，跳出“修养等同于学识”的刻板认知，以送水工套塑料袋护地板的微小举动破题，将抽象的修养具象到双脚的细节里。叙事以“我”的羞愧反衬普通人的善意，小切口见大主题，平实文字满是温度，精准戳中修养藏于尊重他人劳动的内核。 【24题详解】 根据第⑤自然段，第一个划线句“伸头朝里面看了一眼，但又把头缩了回去”属于动作描写，第二个划线句“老旧的棉帽子、军绿大衣”属于外貌描写。 送水工穿着朴素，说明他朴实、普通，但他进阅览室前特意在脚上套塑料袋以免弄脏地板，说明他非常细心，懂得尊重他人的劳动成果，有修养。 【25题详解】 A. 文中并未体现女工觉得他怪异，送水工的行为是出于对地板的爱护，女工应是感动而非觉得怪异，该项理解不准确； B. 送水工动作很轻，并未引起大家反感，且女工的表情重点不在“不满”，该项理解不准确； C. 送水工在脚上套塑料袋，是为了不弄脏刚擦干净的地板，这正是对女工劳动的尊重。女工“眼里竟有泪光闪现”，说明她被深深打动了，所以该选项符合文意，理解最准确。 D. 文中没有提到塑料袋会损坏地板，且“眼里有泪光”说明是感动，不是担心，该项理解不准确。 【26题详解】 D. 文中“拉锯战”是指人们不断弄脏地板，女工不断擦干净的循环。这是一种比喻，并非真正的“战争”，且进出的人“浑然不觉”，并非“双方都高度关注”让人心惊的场面，所以此选项理解明显有误。 【27题详解】 A. 这只是表层含义，未揭示“修养”的深层意义，理解片面； B. 文章重点不是个人卫生，而是尊重他人劳动，理解有误； C. 文章最后一段点明：“修养并不是一个人比别人多识一些字、多读了几本书，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的”，送水工用脚套塑料袋的细节，正是尊重他人劳动的体现，所以此选项理解最深刻； D. 范围较广，未突出“尊重他人劳动”这一核心，理解有误。 28. 写作 一针一线、一墨一纸、一玩一藏，生活中的小物件总能承载我们的深情，请你写一写自己的心爱之物，写出自己的喜爱之情，题目自拟，400字左右。 【答案】示例： 我的心爱之物——旧钢笔 我的书桌抽屉里，静静躺着一支旧钢笔。它没有华丽的外表，却是我最心爱的宝贝，这是爷爷在我升入五年级时送给我的礼物。 这支钢笔通体是沉稳的黑色，笔身有几处浅浅的划痕，那是长久使用留下的痕迹。笔帽上银色的装饰，已经被磨得黯淡无光。尖尖的笔尖泛着银光，握在手中大小刚刚好，书写起来十分流畅。虽然它早已不再崭新，可我依旧格外珍惜。 每当我伏案写作业、构思作文的时候，我总会拿起这支钢笔。遇到难题绞尽脑汁时，握着它，就仿佛听见爷爷温和的鼓励，让我沉下心继续思考。记得有一次，我收拾书包时不小心把钢笔摔落在地上。我慌忙捡起来，看见笔尖磕出了小缺口，心里又慌又难过。我连忙跑到文具店，请老板帮忙修好。从那以后，我每次用完，都会仔细把笔帽盖好，小心翼翼放进笔袋。 闲暇的时候，我常常拿出来端详它。这支钢笔，承载着爷爷对我的殷切期盼。它陪着我写下一篇篇习作，记录一道道习题，见证我一点一滴的成长。它不仅仅是一支写字的工具，更藏着亲人满满的关爱。 这支普通的旧钢笔，陪伴我走过许多日子。我会好好珍藏它。它会一直激励我踏实努力，勇敢向前。 【解析】 【详解】一、审题。 题目要求写自己的心爱之物，表达喜爱之情，不能只写物品的外观，要写出物件背后的故事，寄托真情实感，核心是借物抒情，物品是载体，情感才是重点。 二、立意。 通过描写一件心爱的物品，记叙它的来历、与它相关的生活小事，抒发对物品的喜爱，同时寄托亲情、陪伴与成长的回忆，写出这件物品对自己独一无二的意义。 三、写作思路。 开头（点题）：开门见山，点明心爱之物是什么，交代它的来历。 中间：细致刻画物品的颜色、外形、触感，抓住细节，写出它的特点；并写一件真实的小故事，写和这件物品相处的经历，体现它带给我的陪伴与温暖。 结尾（升华情感）：总结物品的意义，抒发喜爱与珍惜，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $