1-3单元高频易错选择题（专项训练）2026-2027学年二年级上册数学苏教版

1-3单元高频易错选择题 1．4个5相加和5个4相加，它们的结果相比较是（    ）。 A．4个5大 B．5个4大 C．一样大 2．3个6的和不可以写成（    ）。 A． B． C． 3．一支钢笔售价5元，文具店卖了3支这样的钢笔，要算一共卖了多少元，列式不正确的是（    ）。 A．5＋3 B．5×3 C．5＋5＋5 4．汉字“木”的笔画是4画，求汉字“林”的笔画，可列乘法算式（    ）。 A．4×2 B．4×3 C．4×4 5．4＋6的得数（    ）4×6的得数。 A．大于 B．小于 C．等于 6．丽丽忘记了“5×4”的乘法口诀，3个好朋友给了不同的思考过程来帮助丽丽计算，（    ）的想法是错误的。 A．小红：可以转化成加法5＋5＋5＋5来计算 B．小兰：可以转化成加法4＋4＋4＋4来计算 C．小青：可以借助上一句口诀“三五十五”来计算：15＋5 7．张大伯种了8行青椒苗和6行茄子苗，青椒苗每行有9株。要求一共种了多少株茄子苗，可以补充条件（    ）。 A．茄子苗每行有5株 B．黄瓜苗每行有4株 C．青椒苗比黄瓜苗多12株 8．甲同学有3枚印章，乙同学说：“把我的印章给甲同学2枚后，我的印章数正好是甲同学的2倍。”乙同学有（    ）枚印章。 A．10 B．12 C．15 9．12盆菊花，___________，能放在几个教室里？横线上应补充的条件是（    ）。 A．平均放在4个教室里 B．每个教室里放4盆花 C．送给4个同学 10．计算（    ）÷6＝6时，用到的口诀是（    ）。 A．六六三十六 B．一六得六 C．四六二十四 11．算式（    ）能表示8个4相加的和。 A．8÷4 B．8＋4 C．4×8 12．关于“54÷9＝6”这个算式的意义，下面第（ ）种说法是不正确的。 A．表示“把54平均分成9份，每份是6” B．表示“9和6相乘的积是54” C．表示“54里面有6个9” 13．有40块糖果，至少要拿走（    ）块后，才能平均分给6个小朋友。 A．4 B．5 C．6 14．王老师把一根12米长的绳子剪成同样长的跳绳。他一共剪了3次，平均每段长（    ）米。 A．2 B．3 C．4 15．下面算式中，（    ）的商最大。 A．12÷2 B．24÷6 C．20÷5 16．1千克梨大约有3个，（    ）千克梨大约有18个。 A．6 B．18 C．54 17．把一盒糖果平均分给3个学生，每人4颗，还剩1颗，这盒糖果共有（    ）颗。 A．11 B．12 C．13 18．把24个桃子分给8个小朋友，每个小朋友分（    ）个。 A．3 B．4 C．无法确定 19．把24个苹果平均分给4个小朋友，每人分6个，列算式是（    ）。 A．4×6＝24 B．24÷6＝4 C．24÷4＝6 20．同样的袜子，三个商店有三种不同的销售方法，买（    ）的最划算。 A．每双7元 B．2双12元 C．3双15元 21．一根长30米的绳子，可以剪成（    ）根长5米的绳子。 A．5 B．6 C．24 22．42名同学去参加“我喜欢的地方”综合实践活动，求每组有几个人。需要补充的条件是（    ）。 A．平均分成6组 B．每组有6人 C．有6个班 23．把20个灯笼平均装到5个箱子中，每个箱子装（    ）。 A．15个 B．8个 C．4个 24．有一堆苹果，比30个多，比40个少，平均分的份数和每份的个数同样多。这堆苹果有（    ）个。 A．24 B．25 C．36 25．小明在计算（30－20）÷5时，不小心把小括号看丢了，算出的结果比正确结果多（    ）。 A．2 B．6 C．24 26．甲、乙两家超市售卖同一款牛奶，甲商店5元一瓶，乙商店24元六瓶。这两家超市每瓶牛奶的价格相比，（    ）。 A．甲超市便宜 B．乙超市便宜 C．价格一样 27．李师傅和王师傅各做30个玩具，李师傅每天做5个，王师傅6天做完了，谁做得快？（    ） A．李师傅 B．王师傅 C．一样快 28．营地超市促销：买5瓶果汁送1瓶。买12瓶实际只需付（    ）瓶的钱。 A．9 B．10 C．11 29．下面练习本的质量是相同的，买（    ）种最划算。 A．1本5元 B．3本12元 C．6本18元 30．从24里连续减去（    ）个4，得数是0。 A．4 B．5 C．6 31．小丽花了20元钱买了同一种花给妈妈，她买的是（    ）。 A．元/枝 B．元/枝 C．元/枝 32．七夕节，花店准备用6支玫瑰和5支百合扎成一束花，现有30支玫瑰、20支百合，最多可以扎成（    ）束这样的花束。 A．4 B．5 C．9 33．已知3筐苹果重18千克，要求每筐梨比每筐苹果重多少千克？需要用到的信息是（    ）。 A．每筐梨6元 B．一共有10筐梨 C．每筐梨重10千克 34．小军和他的5个好朋友共买了3种颜色的气球18个，平均每种颜色有多少个？正确的列式是（    ）。 A．18÷6 B．18÷3 C．18÷2 35．计算48÷6×2时，应该先算（    ）。 A．48÷6 B．6×2 C．都可以 36．豆豆、奇奇和毛毛三人比赛做口算题，豆豆6分钟做了42道，奇奇4分钟做了32道，毛毛5分钟做了45道，（ ）做得最快。 A．豆豆 B．奇奇 C．毛毛 37．笑笑和爸爸妈妈接待6位客人，吃饭时她要准备（    ）根筷子。 A．6 B．18 C．12 38．仔仔在计算一道题时，先算2×4，再算24÷8，这道题是（    ）。 A．24÷2×4 B．2×4÷8 C．24÷（2×4） 39．果果的爸爸去青岛出差了35天，刚好是（    ）个星期。 A．4 B．5 C．6 40．根据口诀“五九四十五”不能写出算式（    ）。 A．45÷5＝9 B．9×5＝45 C．50－5＝45 41．把24连续减8，（    ）次减完。 A．6 B．3 C．5 42．2个鹅蛋可以换5个鸭蛋，2个鸭蛋可以换3个鸡蛋，4个鹅蛋可以换（    ）个鸡蛋。 A．15 B．12 C．10 43．56÷★＝7，★为数字（    ）。 A．7 B．3 C．8 44．李老师买了4个相同的文具盒，付了50元，找回14元，他买的文具盒是（    ）。 A．10元2个 B．27元3个 C．28元4个 45．1个星期是7天，21天是（    ）个星期。 A．2 B．3 C．4 46．计算结果等于64的式子是（    ）。 A．8＋8 B．8＋8×6 C．9×7＋1 47．西瓜也是解暑神器，妈妈切了一个大西瓜，装了4盘，每盘有8块，桌子上还有3块，妈妈切了（    ）块西瓜。 A．12 B．32 C．35 48．在67＞□×9中，□里最大能填（    ）。 A．6 B．7 C．8 49．每支毛笔8元钱，用50元钱买7支毛笔，还差（    ）元钱。 A．4 B．5 C．6 50．文文在计算2＋□×9时，弄错了运算顺序，先算加法后算乘法，结果得数是72，这道算式的正确结果是（    ）。 A．36 B．38 C．56 第4页（共5页） 第5页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 《1-3单元高频易错选择题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A A B B A B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A B A A C C C C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A C C C B C B C C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B A C B A C B C B C 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B A C B B C C B C C 1．C 【分析】分别求出4个5相加的结果与5个4相加的结果，再比较得数的大小。 【详解】4个5相加：5＋5＋5＋5＝20 5个4相加：4＋4＋4＋4＋4＝20 20＝20，所以结果相比较是一样大。 2．C 【分析】3个6的和，表示加数是6，一共有3个。乘法是求几个相同加数的和的简便运算。 【详解】A．6＋6＋6，表示3个6的和，不合题意； B．6×3，表示3个6的和，不合题意； C．3＋3＋3＋3＋3＋3，表示6个3的和，不是3个6的和，符合题意； 3．A 【分析】计算3支单价5元的钢笔总价，本质是求3个5相加的和，可用连加或乘法列式。 【详解】根据分析可知：求3个5相加的和是多少，列出的加法算式是5＋5＋5，乘法算式是5×3。所以列式不正确的是5＋3。 4．A 【分析】“林”字由2个“木”组成，1个“木”是4画，求总笔画就是求2个4相加的和，可用乘法计算，用相同的加数乘个数。 【详解】“林”包含2个“木”，求汉字“林”的笔画，对应乘法算式：。 5．B 【分析】分别计算两个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】4＋6＝10 4×6＝24 10＜24 所以，4＋6的得数小于4×6的得数。 6．B 【分析】5×4的结果是20，可以是4个5相加，也可以是5个4相加，还可以是3个5的和再加1个5，分别计算各选项的结果判断正误即可。 【详解】A．5＋5＋5＋5＝20，表示4个5相加，和5×4＝20的结果相等，想法正确，不合题意； B．4＋4＋4＋4＝16，表示4个4相加，和5×4＝20的结果不相等，想法错误，符合题意； C．根据口诀“三五十五”，15＋5＝20，相当于3个5再加1个5，和5×4＝20的结果相等，想法正确，不合题意； 所以小兰：可以转化成加法4＋4＋4＋4来计算的想法是错误的。 7．A 【分析】根据题意，算茄子苗总株数，已知茄子有6行，求总数，就需要知道茄子每行有多少株。 【详解】A．已知6行茄子，每行5株，就可以算：6×5，求出茄子苗一共多少株。 B．讲的是黄瓜苗，和茄子没有关系，不能算茄子总数。   C．讲青椒和黄瓜比较，和茄子没有关系，不能算茄子总数。 8．B 【分析】甲同学的印章数加上2枚得到甲拿到2枚印章之后的数量，乙给甲后的数量是现在甲的2倍，乘2再加上乙给甲的2枚即为乙拥有的数量。 【详解】3＋2＝5（枚） （枚） 9．B 【分析】已知菊花总盆数，求可以放的教室数量，需要补充每个教室放多少盆的相关条件。数量关系为：教室个数等于菊花总盆数除以每个教室放的盆数。 【详解】A．若补充：平均放在4个教室里，这个条件即所求问题，不符合； B．若补充：每个教室里放4盆花，可列式计算：（个），符合； C．补充的条件和放置教室的问题无关，不符合要求。 10．A 【分析】根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的最后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商；根据口诀六六三十六即可解答。 【详解】根据口诀六六三十六，可得 计算用到的乘法口诀是六六三十六。 11．C 【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，题目中相同的加数是4，加数的个数是8，根据乘法的意义，可将8个4相加转化为乘法算式。 【详解】A．8÷4表示把8平均分成4份，求每份是多少，不符合8个4相加的要求。 B．8＋4表示把8和4合并成一个数，是8和4的和，不是8个4相加。 C．4×8就代表8个4连续相加的和，符合题目要求。 12．B 【分析】两个数相除，既可以表示一个数里面有几个相同的数；也可以表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少。54÷9＝6可以表示把54平均分成9份，每份是6；也可以表示54里面有6个9。 【详解】A．把54平均分成9份，每份是6，符合54÷9＝6的意义。 B．9和6相乘的积是54，说的是9×6＝54的意义，不是54÷9＝6的意义。 C．54里面有6个9，符合54÷9＝6的意义。 所以不正确的是“9和6相乘的积是54”。 13．A 【分析】平均分给6个小朋友，剩下的糖果数要能被6整除。40块糖果比36块多4块，36能平均分给6人，所以至少拿走4块。 【详解】A．40－4＝36（块），36÷6＝6（块），可以平均分。 B．40－5＝35（块），35不能平均分给6人。 C．40－6＝34（块），34不能平均分给6人。 所以至少要拿走4块。 14．B 【分析】剪绳子时，剪出的段数比剪的次数多1，先用加法算出总段数，再用总长度除以段数就能得到每段的长度。 【详解】总段数：（段） 平均每段长度：（米） 15．A 【分析】根据26的乘法口诀求商，求出各个算式的得数，再比较大小。 【详解】A．12÷2：12÷2＝6 B．24÷6：24÷6＝4 C．20÷5：20÷5＝4 6＞4 即12÷2的商最大。 16．A 【分析】求18个梨大约重多少千克，就是求18里面有几个3，用除法计算，所得的结果就是对应的千克数。 【详解】（千克） 17．C 【分析】先求出分给学生的糖果总数，再加上剩余的糖果数，就能得到这盒糖果的总数量。 【详解】 （颗） 这盒糖果共有13颗。 18．C 【分析】只有平均分的前提下，才可以用总数除以人数得到每个小朋友分到的数量；题干没有明确平均分的条件，那么每个小朋友分到的桃子数量可以有多种分配方式，无法得到固定数值；结合选项内容，匹配对应的结论。 【详解】题干仅说明将24个桃子分给8个小朋友，没有提到“平均分”，每个小朋友分到的桃子数量可以不相等，因此无法确定每个小朋友具体分多少个；对比所给的选项C选项是正确的。 19．C 【分析】把物品平均分配，求每份的数量，用总数量除以平均分的份数即可。 【详解】总苹果数是24，平均分给4个小朋友，求每人分得的个数，列算式：（个）。 20．C 【分析】用钱数除以袜子双数，求出每个选项中每双袜子的钱数，比较后选择最便宜的购买最划算。 【详解】A．每双7元； B．12÷2＝6（元），即每双6元； C．15÷3＝5（元），即每双5元； 5＜6＜7 所以买3双15元的最划算。 21．B 【分析】求可以剪成的绳子根数，用绳子总长度除以每根绳子的长度即可。 【详解】（根） 即可以剪成6根长5米的绳子。 22．A 【分析】总人数除÷组数＝每组人数，要求每组的人数，已知总人数，需要补充平均分成的组数这个条件。 【详解】A．平均分成6组，已知总人数为，每组人数＝42÷6＝7（人），可计算每组人数，符合题意； B．每组有6人，是问题要求的结果，不属于补充条件，不符合题意； C．有6个班，班级数量和分组求每组人数无关，不符合题意。 23．C 【分析】这是平均分问题，用灯笼总个数除以箱子的数量，就能求出每个箱子装的个数。 【详解】（个） 所以，把20个灯笼平均装到5个箱子中，每个箱子装4个。 24．C 【分析】苹果总数等于平均分的份数乘每份的个数，已知两个乘数相等，只需找乘积在30到40之间的两个相同乘数的积即可。 【详解】5×5＝25，25＜30，不符合。 6×6＝36，30＜36＜40，符合。 7×7＝49，40＜49，不符合。 这堆苹果有36个。 25．C 【分析】先计算正确算式的结果，因为算式带有小括号，所以要先算小括号内的减法，再算括号外的除法；再计算丢了小括号后的算式的结果，因为没有小括号时先算除法再算减法，所以按照该运算顺序计算对应结果。最后用错误结果减去正确结果，即可得到两者的差值。 【详解】正确结果： ＝10÷5 ＝2 错误结果： ＝30－4 ＝26 相差： 即算出的结果比正确结果多24。 26．B 【分析】先计算出乙超市每瓶牛奶的钱数，用总钱数除以瓶数；再和甲超市的每瓶的钱数做比较，数值小的便宜，数值相等价格一样。 【详解】乙超市每瓶牛奶的钱数：24÷6＝4（元） 4＜5，所以乙超市便宜。 27．C 【分析】先计算李师傅做30个玩具需要的天数，用李师傅做的玩具个数除以李师傅每天做的玩具个数，再和王师傅的用时对比，就能判断谁做得快。 【详解】（天），6＝6，所以做得一样快。 28．B 【分析】买5瓶送1瓶，因为每付5瓶的钱可以得到6瓶，所以先计算12瓶里包含多少个6瓶的组合。用总瓶数除以每组实际得到的瓶数，得到组合的数量。再用组合数量乘每组需要付钱的瓶数，即可得到实际需要付钱的总瓶数。 【详解】每组总瓶数：（瓶） 12瓶包含的组数：（组） 需要付钱的瓶数：（瓶） 29．C 【分析】用总钱数除以本数，分别计算每种购买方式的单本练习本价格，单价越低越划算。 【详解】A．每本价格：元 B．每本价格：（元） C．每本价格：（元） ，因此买C种最划算。 30．C 【分析】求从24里连续减去多少个4得数是0，就是求24里面包含几个4，用除法计算。 【详解】 所以，从24里连续减去6个4，得数是0。 31．B 【分析】20元钱买了同一种花，则用总价÷单价＝数量，将数据代入要能整除，据此解答即可。 【详解】A．20不能被6整除，不符合题意； B．20÷5＝4（枝），20能被5整除，符合题意； C．20不能被3整除，不符合题意。 所以小丽花了20元钱买了同一种花给妈妈，她买的是元/枝。 32．A 【分析】分别计算玫瑰、百合最多能扎多少束，做除法，玫瑰可扎束数＝玫瑰总枝数÷每束需要玫瑰支数，百合可扎束数＝百合总枝数÷每束需要百合支数。以能扎束数少的那种花为准，就是最多可以扎的花束总数 【详解】玫瑰可扎花束数：30÷6＝5（束） 百合可扎花束数：20÷5＝4（束） 4＜5，所以最多可以扎成4束这样的花束。 33．C 【分析】已知3筐苹果重18千克，因为单筐重量＝总重量÷筐数，所以可以先算出每筐苹果的重量。要计算每筐梨比每筐苹果重多少，需要知道每筐梨的重量，据此解答。 【详解】A．每筐梨6元：每筐梨的价格和重量无关，不符合。 B．一共有10筐梨：梨的总筐数和每筐梨的重量无关，不符合。 C．每筐梨重10千克：是每筐梨的重量，可算出重量差，符合。 34．B 【分析】求平均每种颜色的气球个数，只需用气球总数量除以颜色的种类数，题干中的人数属于多余信息，无需用到。 【详解】气球总个数是18，颜色种类是3种，平均每种颜色的个数列式为。 35．A 【分析】乘除是同级运算，没有括号时需按照从左到右的顺序计算。 【详解】算式48÷6×2中只有乘除同级运算，且没有括号，应从左到右依次计算，因此先算48÷6。 36．C 【分析】要判断谁做得最快，需先计算三人平均每分钟做的题数，每分钟做题数量更多的速度更快。 【详解】豆豆每分钟做题：（道） 奇奇每分钟做题：（道） 毛毛每分钟做题：（道） ，毛毛每分钟做的题数最多。 37．B 【分析】先计算吃饭的总人数，再乘每人需要的2根筷子，就能得到要准备的筷子总数。 【详解】 （根） 38．C 【分析】根据四则运算规则，有括号的算式要先计算括号内的内容，再计算括号外的内容，同级无括号的运算按从左到右顺序计算。 【详解】A．是同级运算，从左到右先算，不符合先算的要求。 B．算式中无数字24，不符合后续算的要求。 C．计算时，先算括号内的，再算，符合题目描述的计算顺序。 39．B 【分析】1个星期有7天，求35天是几个星期，就是求35里包含几个7，用除法计算。 【详解】（个） 40．C 【分析】乘法口诀“五九四十五”可用来计算对应的乘法和除法算式，不适用于减法运算。 【详解】根据口诀“五九四十五”能写出的算式为： ，，， A．，能根据口诀“五九四十五”写出，不符合题意。 B．，能根据口诀“五九四十五”写出，不符合题意。 C．，是减法算式，不能根据乘法口诀“五九四十五”写出，符合题意。 41．B 【分析】求24里面包含几个8，用除法计算，即用24除以8计算。 【详解】（次） 即把24连续减8，3次减完。 42．A 【分析】首先看4个鹅蛋可以换多少个鸭蛋，看4里面有多少个2，用除法，4÷2＝2，有两个2，也就是可以换5×2＝10（个）鸭蛋，2个鸭蛋可以换3个鸡蛋，计算出10里面有几个2就有几个3，据此列式解答。 【详解】换鸭蛋的数量：4÷2×5＝10（个） 换鸡蛋的数量：10÷2×3＝15（个） 43．C 【分析】根据除法各部分之间的关系，除数等于被除数除以商，代入数值计算即可。 【详解】56÷7＝8 44．B 【分析】付了50元，找回14元，说明4个文具盒总价一共50－14元，再用总价除以数量4算出一个文具盒的价钱，对比各选项的价钱即可选出正确答案。 【详解】（元） A．（元）不相符； B．（元）相符； C．（元）不相符。 45．B 【分析】求21天是几个星期，就是求21里面有几个7，用除法计算。 【详解】（个） 46．C 【分析】在乘加混合运算中，要先算乘法，再算加法。分别计算出每个选项的结果，选出得数等于64的算式。 【详解】A．8＋8＝16，结果不等于64，不合题意； B．8＋8×6＝8＋48＝56，结果不等于64，不合题意； C．9×7＋1＝63＋1＝64，结果等于64，符合题意； 所以计算结果等于64的式子是9×7＋1。 47．C 【分析】根据题意可知，妈妈切了一个大西瓜，装了4盘，每盘有8块，用乘法先求出装盘的西瓜一共多少块，再加上桌子上的3块，就是一共切了多少块西瓜。 【详解】由分析可知， （块） （块） 48．B 【分析】利用9的乘法口诀，找到与9相乘的积小于67的最大数即可。 【详解】，，符合要求； ，，不符合要求； 所以□里最大能填7。 49．C 【分析】先计算买7支毛笔需要的总钱数，再用总钱数减去已有的50元，得到还差的金额。 【详解】7支毛笔的总价：（元） 还差的钱数：（元） 50．C 【分析】先根据错误的运算顺序逆推出方框里的数，再按正确的先乘后加的运算顺序计算结果。 【详解】 8－2＝6 答案第10页（共10页） 答案第11页（共11页） 学科网（北京）股份有限公司 $