七年级生物上学期期中真题重组卷（新教材人教版）

2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 真题重组卷·参考答案 1、 单项选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B A A C A C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C B B A D C A D B 题号 21 22 23 24 25 答案 D D C A D 二、非选择题（5小题，每空2分，共50分） 26．（每空2分，共10分） 【答案】(1) 遗传和变异 (2) 4/四 60 (3) 细胞膜 线粒体 A 细胞核内含有遗传物质，控制着生物的生长、发育和遗传 27．（每空2分，共10分） 【答案】(1) 表层 培养液表层含氧量高，草履虫需要氧气进行呼吸，大多聚集在培养液表层 (2) ②表膜 纤毛 限制草履虫运动，方便观察 (3) 植物 ②④⑥⑦ (4) ②细胞膜 ⑤液泡 (5)⑦ (6)线粒体 (7)丙 28．（每空2分，共10分） 【答案】(1) 器官 系统 (2) a 上皮组织 肌肉组织 (3)分裂（生殖） (4)促进 29．（每空2分，共10分） 【答案】(1) 细胞数目增多 相同 保证新细胞与原细胞所含的遗传物质一致，保证遗传的稳定性（意思相近即可） (2) 细胞分化 组织 上皮 肌肉 (3) 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 (4) 细胞壁 液泡 30．（每空2分，共10分） 【答案】(1) 维持细胞的正常形态 清水 a→b→d→c (2) A 细胞核 气泡 d (3) 低倍物镜 物镜 B (4) ③细准焦螺旋 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上学期期中模拟卷 生物·真题重组卷 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题【答案】后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的【答案】信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他【答案】，【答案】不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，【答案】必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的【答案】，然后再写上新的【答案】；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的【答案】无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：2024人教版第一单元第1章至第3章。 6．难度系数：0.7。 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 【地方情境・芜湖鸟类多样性调查】1．（25-26七年级上·安徽芜湖·期末）某校生物小组计划研究芜湖弋江区的鸟类多样性。以下关于观察与调查方法的描述中，错误的一项是（　　） A．使用望远镜观察鸟类形态，并记录种类、数量及觅食行为，确保数据客观性 B．结合芜湖市“青弋江湿地保护项目”，重点调查冬季小天鹅的种群数量变化 C．仅凭记忆回顾鸟类活动情况，未使用任何工具或书面记录数据 D．设计表格记录日期、天气、鸟类数量，并标注观察者的姓名和工具型号 【基础概念・生物特征判断依据】2．（25-26七年级上·广东汕头·期中）判断一个物体是否属于生物，需要看它是否具有生物的共同特征。下列各项中，不能作为判断依据的是（     ） A．它能运动 B．它能从外界获取营养 C．它能繁殖后代 D．它能排出体内产生的废物 【地方情境・红树林桐花树排盐现象】3．（25-26七年级上·广东汕头·期中）潮阳区沿海红树林里的桐花树，叶片表面常常会析出一层白色的盐晶，这是它把体内多余的盐分排出体外的结果。这一现象体现的生物特征是（     ） A．生物的生活需要营养 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物能进行呼吸 D．生物能生长和繁殖 【识图操作・显微镜视野亮度调节】4．（24-25七年级上·山东·期末）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（     ） A．视野过暗，应调节③和⑦ B．对光时，转动①使②对准通光孔 C．在逆时针转动④升镜筒时，眼睛看向物镜 D．位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片 【实验流程・低倍镜转高倍镜步骤判断】 5．（24-25七年级上·山东·期末）下面使用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下面的左图转为右图，其正确的操作步骤是（     ） ①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋 A．①③②④ B．②③④⑤ C．④③①⑤ D．③②⑤④ 【实验操作・低倍换高倍物镜操作顺序】6．（25-26七年级上·广东汕头·期中）用显微镜观察时，要由低倍物镜换用高倍物镜。下列操作顺序正确的是（     ） A．直接转动转换器换成高倍物镜，再调节粗准焦螺旋 B．先把物像移到视野中央，调节细准焦螺旋，再转动转换器换高倍物镜 C．先把要放大观察的物像移到视野中央，再转动转换器换成高倍物镜，最后调节细准焦螺旋 D．先转动转换器换成高倍物镜，再把物像移到视野中央，最后调节粗准焦螺旋 【现象分析・物镜放大倍数改变视野变化】7．（25-26七年级上·广东汕头·期中）某同学观察同一洋葱鳞片叶内表皮临时装片，把物镜由10×换成40×后，视野中出现的变化是（     ） A．细胞体积变大，数目减少，视野变暗 B．细胞数目增多，视野变亮 C．细胞体积变小，数目增多 D．视野亮度不变，细胞数目不变 【概念辨析・叶绿体与线粒体功能对比】8．（25-26七年级上·广东汕头·期中）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。下列有关这两种结构的叙述，正确的是（     ） A．叶绿体把有机物中的化学能释放出来，供细胞利用 B．叶绿体存在于植物体的所有细胞中，如根细胞和叶肉细胞 C．线粒体把细胞中的有机物分解，释放其中的化学能供细胞利用 D．动物细胞中也有叶绿体，只是数目很少，不易观察到 【实验细节・临时装片碘液染色操作目的】9．（25-26七年级上·广东汕头·期中）给临时装片染色时，要在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引。这样操作的目的是（     ） A．防止碘液流到载物台上，弄脏显微镜 B．使碘液浸润整个标本，染色均匀 C．把细胞杀死并固定，便于长期保存 D．使盖玻片与载玻片粘得更牢固 【生活情境・红心火龙果花青素位置】10．（2025·北京·中考真题）红心火龙果富含花青素，人们可用其进行面点染色。这些花青素存在于（     ） A．液泡 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【对比辨析・动植物细胞结构差异】11．（24-25七年级上·山东·期末）绿油油的菠菜是餐桌常见的美食。菠菜的叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有（     ） A．叶绿体、细胞质 B．细胞核、液泡 C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．细胞壁、液泡、线粒体 【识图推断・无叶绿体植物细胞判断】12．（25-26七年级上·广东汕头·期中）某同学在显微镜下观察到一种细胞：它有细胞壁和一个较大的液泡，但没有叶绿体。该细胞最可能取自（     ） A．人的口腔上皮 B．菠菜的叶肉 C．番茄的果肉 D．人体的肌肉 【基础概念・细胞核功能辨析】13．（25-26七年级上·广东汕头·期中）细胞的生活需要物质和能量，还需要信息。细胞中控制物质和能量变化、控制生物发育和遗传的结构是（     ） A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．叶绿体 【计算应用・细胞分裂次数与子细胞数量】14．（25-26七年级上·广东汕头·期中）洋葱根尖的一个细胞连续分裂3次，形成的子细胞数目是（     ） A．6个 B．8个 C．9个 D．3个 【基础概念・细胞分裂染色体变化】15．（25-26七年级上·广东汕头·期中）细胞分裂时，细胞核中染色体的变化最明显。下列关于这一变化的叙述，正确的是（     ） A．染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中 B．染色体数目减半后，随机进入两个新细胞 C．染色体数目不变，全部进入其中的一个新细胞 D．染色体逐渐分解消失，新细胞中不再含有染色体 .【概念对比・动植物细胞分裂异同】 16．（25-26七年级上·四川南充·期中）关于动、植物细胞的分裂，下列叙述错误的是（     ） A．动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核分裂 B．动物细胞膜从细胞中部向内凹陷 C．植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁 D．细胞分裂产生的新细胞遗传物质会越分裂越少 【科技情境・肾上皮细胞重编程干细胞】 17．（25-26七年级上·四川雅安·期末）科学家通过基因重编程方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等（如图所示），下列叙述正确的是（     ） A．构成植物体薄壁组织的细胞与多能干细胞功能相似 B．图中①过程为细胞生长，②过程为细胞分化 C．通常情况下，过程①②中细胞的遗传物质都不发生改变 D．人体的心脏主要由心肌细胞构成，因此心脏属于肌肉组织 【基础概念・人体四种基本组织识别】18．（25-26七年级上·广东汕头·期中）人体有四种基本组织。血液能运输氧气和养料，并具有防御和保护作用，血液属于（     ） A．结缔组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．神经组织 【基础概念・肌肉组织功能判断】19．（2025·北京·中考真题）人体四种组织中，具有收缩和舒张功能的是（     ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织 【过程图解・干细胞生长分裂分化分析】20．（25-26七年级上·四川泸州·期末）近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（     ） A．过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B．过程②表示细胞数量增加，每分裂一次，产生的新细胞染色体数目减半 C．过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D．经过程③后，细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化 【概念辨析・植物组织与器官区分】21．（24-25七年级上·山东·期末）下列各项中不属于器官的是（     ） A．桃花和桃子 B．油菜叶和玉米的籽粒 C．地瓜和萝卜 D．番茄的果肉和菜豆的豆瓣 【生活情境・橘子果实植物组织判断】22．（24-25七年级上·山东·期末）取一个成熟的橘子，撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感到酸甜可口，并能看到些“筋络”。这说明橘子中有（     ） A．保护组织、营养组织、分生组织 B．上皮组织、营养组织、输导组织 C．保护组织、营养组织、结缔组织 D．保护组织、营养组织、输导组织 【综合认知・单细胞生物与人类关系】23．（25-26七年级上·广东汕头·期中）单细胞生物与人类的关系密切。下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，不正确的是（     ） A．许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 B．草履虫能吞食细菌，对净化污水有一定作用 C．单细胞生物都对人体有害，应当想办法把它们全部消灭 D．有些单细胞生物会寄生在人体内，危害人体健康 【实验探究・观察草履虫实验操作】24．（25-26七年级上·湖南娄底·期末）下列有关“观察草履虫”实验的叙述，你认同的是（     ） A．草履虫由一个细胞构成，靠纤毛运动 B．要从培养液的下层吸取草履虫 C．放棉花纤维的作用是将草履虫彼此分隔开来 D．草履虫逃避食盐趋向肉汁，说明草履虫需要营养 【识图辨析・寄生单细胞生物结构判断】25．（25-26七年级上·四川雅安·期末）结肠小袋纤毛虫（如图所示）寄生在猪大肠中，其结构与草履虫相似。下列有关叙述正确的是（     ） A．食物泡可用于呼吸 B．通过鞭毛进行运动 C．有叶绿体能进行光合作用 D．整个生物体由一个细胞构成 二、非选择题(本题包括5小题，每空1分，共50分) 【科技热点・体细胞克隆犏牛综合大题】26.(7分)（25-26七年级上·四川雅安·期末）犏牛是牦牛与黄牛杂交的畜种，能适应高寒缺氧环境且高产乳肉，但雄性犏牛不育。2025年5月，全球首例体细胞克隆犏牛在我国顺利降生，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题： (1)犏牛是牦牛与黄牛杂交的畜种，既有牦牛的特点又有黄牛的特点，这体现了生物具有__________的特征。 (2)牦牛和黄牛细胞中都有60条染色体，图中融合细胞经__________次分裂，可发育成具有16个细胞的胚胎，每个胚胎细胞中有__________条染色体。 (3)在体外培养犏牛胚胎时，__________能控制培养液中的物质进入细胞，细胞生活所需的能量主要来自于细胞质中的__________（填细胞结构名称）。克隆犏牛成年后长相与图中__________（填字母）牛最相似，原因是____________________________。 【综合识图・草履虫和动植物细胞综合大题】 27.（12分)（24-25七年级上·山东·期末）观察草履虫和动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： (1)在用显微镜观察图甲中草履虫时，从培养液的____________吸一滴培养液，这是因为____________。 (2)草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动，比如，它通过[  ]________就能进行呼吸，与外界进行气体交换；能借助于________的摆动在水中旋转前进。观察时在玻片上放置棉花纤维的目的是____________。 (3)图乙是____________细胞结构图，乙丙都具有的结构是____________（填序号）。 (4)若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不易观察到的结构是图中的[  ]________。切西瓜时流出的甜汁是来自于[  ]_________。 (5)图丙中为细胞生命活动提供能量的结构是__________（填序号）。 (6)图乙和图丙都有的能量转换器是_________________________。 (7)若将图中三类生物的活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是图_______所示细胞。 【综合图表・桔子人体结构层次 + 绿草履虫实验大题】 28.(7分)（25-26七年级上·广东深圳·期中）若将生物体比作房子，细胞就像建造房子的砖块。图1是桔子的结构层次，图2是人体的结构层次，图3为绿草履虫显微结构（因细胞内有大量小球藻而呈绿色），图4为显微镜下草履虫的某一形态。请分析回答问题： (1)图1中的X在分类结构层次属于_____________。桔子树与人体相比，桔子树缺少的结构层次是_____________。 (2)胃壁黏膜层主要由图2中的［_______］__________组成，其中胃腺细胞分泌物形成胃液；胃能够运动，如舒张、蠕动、收缩，这与图2中［b］_____________有关。 (3)显微镜观察草履虫时，观察到如图4所示现象：一只草履虫完全分开为两个独立个体。科研人员推测，该草履虫正在进行_____________。 (4)科研人员测量了两类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。 细胞长度（微米） 细胞宽度（微米） 含小球藻的绿草履虫 134.39 64.04 不含小球藻的绿草履虫 112.15 47.83 通过比较细胞大小，可以推测小球藻对草履虫的生长起_____________（填“促进”或“抑制”）作用。 【材料阅读・细胞分裂分化文字材料分析大题】29.(12分)（25-26七年级上·广东汕头·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：科学家观察洋葱根尖细胞的分裂过程时发现：细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；在细胞核分裂时，染色体的变化最为明显——染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中。 材料二：人体和绿色开花植物都由一个受精卵发育而来。受精卵不断分裂产生大量新细胞，其中一部分细胞在形态、结构和功能上发生了变化。例如，人的口腔上皮细胞排列紧密，起保护作用；肌肉细胞呈梭形，能够收缩和舒张。 (1)材料一中，细胞分裂的直接结果是____；分裂形成的两个新细胞与原细胞相比，染色体的数目____（填“相同”或“减半”），这一变化的意义是_________。 (2)材料二中，细胞在形态、结构和功能上发生变化的过程叫做____，其结果是形成了____。人的口腔上皮细胞群属于____组织，肌肉细胞群属于____组织。 (3)生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。其中使细胞体积增大的是____，使细胞数目增多的是____，使细胞的种类增多的是____。 (4)与动物细胞相比，洋葱根尖细胞特有的结构有____和____。 【实验综合・口腔上皮细胞临时装片与显微镜大题】30.(12分)（24-25七年级上·山东·期末）下图甲为某生物学习小组观察口腔上皮细胞操作步骤，图乙为观察两类生物细胞的视野图像，图丙为所使用显微镜的部分构造。请分析回答； (1)甲图a中滴加生理盐水，目的是_______________________，这和制作洋葱内表皮临时装片滴加____________目的是一样的。制作人口腔上皮细胞临时装片的正确步骤为_____________（用字母和箭头表示）。 (2)乙图为显微镜下的两类生物的物像，你观察到人的口腔上皮细胞应该是_________（填字母）。细胞中染色较深的结构是___________。你在移动临时装片观察时发现视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是____________，这一现象发生在甲中实验步骤____________（填字母）。 (3)在使用显微镜对光时，转动转换器使____________对准通光孔，观察洋葱表皮细胞时，镜筒应先降后升，镜筒下降时，眼睛应注视____________看到的洋葱表皮细胞，更接近图乙中的图像____________（填字母）。 (4)为了使看到的细胞更加清晰，可稍微转动显微镜的[  ]____________。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中模拟卷 生物·真题重组卷 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题【答案】后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的【答案】信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他【答案】，【答案】不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，【答案】必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的【答案】，然后再写上新的【答案】；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的【答案】无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：2024人教版第一单元第1章至第3章。 6．难度系数：0.7。 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 【地方情境・芜湖鸟类多样性调查】1．（25-26七年级上·安徽芜湖·期末）某校生物小组计划研究芜湖弋江区的鸟类多样性。以下关于观察与调查方法的描述中，错误的一项是（　　） A．使用望远镜观察鸟类形态，并记录种类、数量及觅食行为，确保数据客观性 B．结合芜湖市“青弋江湿地保护项目”，重点调查冬季小天鹅的种群数量变化 C．仅凭记忆回顾鸟类活动情况，未使用任何工具或书面记录数据 D．设计表格记录日期、天气、鸟类数量，并标注观察者的姓名和工具型号 【答案】C 【分析】科学观察的方法与原则：科学观察要明确观察目的和对象，制定合理的观察计划，按照一定的顺序进行观察，如实做好观察记录并及时交流结果。在观察过程中，不应随意破坏观察对象的生存环境，避免对其造成不必要的干扰。 【详解】A．使用望远镜观察并记录鸟类形态、数量及行为，符合科学调查的客观记录要求，故A不符合题意。 B．结合湿地保护项目调查特定物种数量变化，体现调查设计的针对性，故B不符合题意。 C．仅凭记忆回顾数据，缺乏工具辅助和书面记录，违背科学调查的客观性与准确性原则，故C符合题意。 D．设计标准化表格记录环境参数及工具信息，确保数据可追溯性，故D不符合题意。 故选C。 【基础概念・生物特征判断依据】2．（25-26七年级上·广东汕头·期中）判断一个物体是否属于生物，需要看它是否具有生物的共同特征。下列各项中，不能作为判断依据的是（     ） A．它能运动 B．它能从外界获取营养 C．它能繁殖后代 D．它能排出体内产生的废物 【答案】A 【详解】A．能运动不是生物的共同特征，如汽车能运动但不是生物；植物一般不能自由运动，却是生物，A符合题意。 B．生物的生活需要营养是生物的共同特征之一，故它能从外界获取营养，可作为判断一个物体是否属于生物的依据，B不符合题意。 C．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，故它能繁殖后代是生物的共同特征之一，可作为判断一个物体是否属于生物的依据，C不符合题意。 D．生物能排出体内产生的废物是生物的共同特征之一，可作为判断一个物体是否属于生物的依据，D不符合题意。 【地方情境・红树林桐花树排盐现象】3．（25-26七年级上·广东汕头·期中）潮阳区沿海红树林里的桐花树，叶片表面常常会析出一层白色的盐晶，这是它把体内多余的盐分排出体外的结果。这一现象体现的生物特征是（     ） A．生物的生活需要营养 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物能进行呼吸 D．生物能生长和繁殖 【答案】B 【详解】A．生物的生活需要营养指生物获取有机物、水、无机盐等营养物质，和排出盐分无关，A不符合题意。 B．桐花树把体内多余盐分排出，盐分属于体内多余的物质，体现生物可以排出体内产生的废物，B符合题意。 C．呼吸是吸收氧气，分解有机物，释放能量，排出二氧化碳，与排盐无关，C不符合题意。 D．生长是体积、重量增加；繁殖是产生新个体，题干没有体现，D不符合题意。 【识图操作・显微镜视野亮度调节】4．（24-25七年级上·山东·期末）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（     ） A．视野过暗，应调节③和⑦ B．对光时，转动①使②对准通光孔 C．在逆时针转动④升镜筒时，眼睛看向物镜 D．位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片 【答案】A 【详解】A．视野过暗时，可调节③遮光器（换用大光圈）和⑦反光镜（换用凹面镜），增加进光量，A正确。    B．对光时，转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔，物镜前端与载物台保持2厘米左右距离，图中②是高倍物镜，B错误。    C．逆时针转动④粗准焦螺旋升镜筒时，眼睛要注视目镜；下降镜筒时眼睛才看向物镜，防止物镜压碎玻片标本，C错误。    D．显微镜成倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。物像位于视野右上方，要将玻片向右上方移动，物像才能向左下方移到视野中央，D错误。 【实验流程・低倍镜转高倍镜步骤判断】 5．（24-25七年级上·山东·期末）下面使用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下面的左图转为右图，其正确的操作步骤是（     ） ①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋 A．①③②④ B．②③④⑤ C．④③①⑤ D．③②⑤④ 【答案】A 【详解】显微镜视野下的标本从左图转为右图，物像变大了，是低倍镜换成了高倍镜。低倍镜换到高倍镜的步骤是：①移动装片，使物像移到视野的中央；③转动转换器，使高倍物镜对准通光孔；②调节光圈和反光镜，使视野更明亮；④转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。A正确，BCD错误。 【实验操作・低倍换高倍物镜操作顺序】6．（25-26七年级上·广东汕头·期中）用显微镜观察时，要由低倍物镜换用高倍物镜。下列操作顺序正确的是（     ） A．直接转动转换器换成高倍物镜，再调节粗准焦螺旋 B．先把物像移到视野中央，调节细准焦螺旋，再转动转换器换高倍物镜 C．先把要放大观察的物像移到视野中央，再转动转换器换成高倍物镜，最后调节细准焦螺旋 D．先转动转换器换成高倍物镜，再把物像移到视野中央，最后调节粗准焦螺旋 【答案】C 【详解】在低倍物镜下看到物像后换高倍物镜观察，要先把放大观察的物像移到视野中央，然后转动转换器，换成高倍物镜，换用高倍镜后，视野变暗，应调节反光镜和遮光器使视野变得明亮，若视野不清晰，可调节细准焦螺旋使物像更清晰。在高倍镜下不能调节粗准焦螺旋，因为高倍镜下镜头与玻片的距离很近，使用粗准焦螺旋很容易压碎玻片、损伤镜头，C正确，ABD错误。 【现象分析・物镜放大倍数改变视野变化】7．（25-26七年级上·广东汕头·期中）某同学观察同一洋葱鳞片叶内表皮临时装片，把物镜由10×换成40×后，视野中出现的变化是（     ） A．细胞体积变大，数目减少，视野变暗 B．细胞数目增多，视野变亮 C．细胞体积变小，数目增多 D．视野亮度不变，细胞数目不变 【答案】A 【详解】A．把物镜由10×换成40×后，放大倍数升高，单个细胞体积变大；同样大小的视野范围内能容纳的细胞数目减少；物镜放大倍数越大，镜头孔径越小，进入光线变少，视野变暗，A符合题意。 B．细胞数目增多，视野变亮，这是放大倍数变小时的现象，与题干相反，B不符合题意。 C．细胞体积变小，数目增多，是低倍镜特点，不符合本题换高倍物镜的情况，C不符合题意。 D．更换不同放大倍数物镜，放大倍数改变，细胞大小、数量、视野亮度都会变化，D不符合题意。 【概念辨析・叶绿体与线粒体功能对比】8．（25-26七年级上·广东汕头·期中）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。下列有关这两种结构的叙述，正确的是（     ） A．叶绿体把有机物中的化学能释放出来，供细胞利用 B．叶绿体存在于植物体的所有细胞中，如根细胞和叶肉细胞 C．线粒体把细胞中的有机物分解，释放其中的化学能供细胞利用 D．动物细胞中也有叶绿体，只是数目很少，不易观察到 【答案】C 【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，能通过光合作用将光能转变成化学能，储存在制造的有机物中，并非把有机物中的化学能释放出来供细胞利用，A错误。 B．叶绿体只存在于植物绿色部分的细胞中，植物体的叶肉细胞有叶绿体，而根细胞不具有叶绿体，B错误。 C．线粒体是细胞的“动力车间”，可以通过呼吸作用把细胞中的有机物分解，释放其中储存的化学能，供给细胞生命活动利用，C正确。 D．动物细胞内不存在叶绿体，无法进行光合作用，D错误。 【实验细节・临时装片碘液染色操作目的】9．（25-26七年级上·广东汕头·期中）给临时装片染色时，要在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引。这样操作的目的是（     ） A．防止碘液流到载物台上，弄脏显微镜 B．使碘液浸润整个标本，染色均匀 C．把细胞杀死并固定，便于长期保存 D．使盖玻片与载玻片粘得更牢固 【答案】B 【详解】A．防止碘液流到载物台上，弄脏显微镜，这只是附带的注意事项，不是该操作的主要目的，A不符合题意。 B．在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，多吸几次，让碘液从一侧缓缓流过全部标本，让标本均匀染上颜色，方便观察细胞结构，是该操作的主要目的，B符合题意。 C．碘液染色主要是为了显色，不是把细胞杀死并固定，便于长期保存，C不符合题意。 D．碘液没有粘合盖玻片和载玻片的作用，不是使盖玻片与载玻片粘得更牢固，D不符合题意。 【生活情境・红心火龙果花青素位置】10．（2025·北京·中考真题）红心火龙果富含花青素，人们可用其进行面点染色。这些花青素存在于（     ） A．液泡 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】A 【详解】A．植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质。红心火龙果的花青素属于水溶性色素，溶解在细胞液中，储存在液泡内，这也是红心火龙果果肉呈现红色的原因，A正确。 B．细胞膜紧贴细胞壁内侧，主要功能是控制物质进出细胞，同时起到保护细胞的作用。细胞膜不储存色素，花青素不存在于细胞膜，B错误。 C．细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，是细胞进行各项生命活动的主要场所。细胞质内分布着多种细胞器，细胞质基质不会储存大量花青素，C错误。 D．细胞核内部含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，负责控制生物的发育和遗传。细胞核不储存色素，D错误。 【对比辨析・动植物细胞结构差异】11．（24-25七年级上·山东·期末）绿油油的菠菜是餐桌常见的美食。菠菜的叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有（     ） A．叶绿体、细胞质 B．细胞核、液泡 C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．细胞壁、液泡、线粒体 【答案】C 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。菠菜叶肉细胞是植物的绿色部分细胞，人体肌肉细胞属于动物细胞，因此菠菜叶肉细胞比人体肌肉细胞多了细胞壁、叶绿体、液泡，选项C符合题意，ABD不符合题意。 【识图推断・无叶绿体植物细胞判断】12．（25-26七年级上·广东汕头·期中）某同学在显微镜下观察到一种细胞：它有细胞壁和一个较大的液泡，但没有叶绿体。该细胞最可能取自（     ） A．人的口腔上皮 B．菠菜的叶肉 C．番茄的果肉 D．人体的肌肉 【答案】C 【详解】A．动物细胞，无细胞壁、无液泡、无叶绿体，不符合条件，A不符合题意。 B．植物细胞，有细胞壁、大液泡，同时含有大量叶绿体，能进行光合作用，不符合题干“没有叶绿体”，B不符合题意。 C．植物细胞，有细胞壁和大液泡；果肉细胞埋在果实内部，不见光，没有叶绿体，和题干描述一致，C符合题意。 D．动物细胞，无细胞壁、无液泡、无叶绿体，D不符合题意。 【基础概念・细胞核功能辨析】13．（25-26七年级上·广东汕头·期中）细胞的生活需要物质和能量，还需要信息。细胞中控制物质和能量变化、控制生物发育和遗传的结构是（     ） A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．叶绿体 【答案】B 【详解】A．细胞膜控制物质的进出，与控制生物发育和遗传无关，A不符合题意。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着物质和能量的变化，控制着生物的发育和遗传，B符合题意。 C．细胞壁位于细胞的最外层，有保护和支持的作用，与控制生物发育和遗传无关，C不符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中，与控制生物发育和遗传无关，D不符合题意。 【计算应用・细胞分裂次数与子细胞数量】14．（25-26七年级上·广东汕头·期中）洋葱根尖的一个细胞连续分裂3次，形成的子细胞数目是（     ） A．6个 B．8个 C．9个 D．3个 【答案】B 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。1个细胞分裂n次后的细胞个数是1×2n。因此，洋葱根尖的一个细胞连续分裂3次后，形成的细胞数是1×23=8，B符合题意，ACD不符合题意。 【基础概念・细胞分裂染色体变化】15．（25-26七年级上·广东汕头·期中）细胞分裂时，细胞核中染色体的变化最明显。下列关于这一变化的叙述，正确的是（     ） A．染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中 B．染色体数目减半后，随机进入两个新细胞 C．染色体数目不变，全部进入其中的一个新细胞 D．染色体逐渐分解消失，新细胞中不再含有染色体 【答案】A 【详解】A．细胞分裂时，细胞核内染色体先进行复制，数量加倍；然后平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。分裂后新细胞与原细胞染色体形态、数目一致，保证遗传物质稳定，A正确。 B．染色体不会随机分配；染色体数目减半发生在生殖细胞形成（减数分裂）时，不是普通细胞分裂，B错误。 C．细胞分裂产生两个新细胞，染色体数目平均分给两个细胞，不可能全部留在一个细胞，C错误。 D．染色体不会消失，新细胞依然含有染色体，维持遗传信息的稳定，D错误。 .【概念对比・动植物细胞分裂异同】 16．（25-26七年级上·四川南充·期中）关于动、植物细胞的分裂，下列叙述错误的是（     ） A．动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核分裂 B．动物细胞膜从细胞中部向内凹陷 C．植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁 D．细胞分裂产生的新细胞遗传物质会越分裂越少 【答案】D 【详解】A．动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核先由一个分成两个，A正确。 B．动物细胞分裂末期，细胞膜从细胞中部向内凹陷，最终将细胞缢裂为两个独立细胞，B正确。 C．植物细胞分裂末期，会在原细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，完成细胞分裂，C正确。 D．细胞分裂过程中遗传物质先完成复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，新细胞和原细胞的遗传物质完全一致，不会出现遗传物质越分裂越少的情况，D错误。 【科技情境・肾上皮细胞重编程干细胞】 17．（25-26七年级上·四川雅安·期末）科学家通过基因重编程方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等（如图所示），下列叙述正确的是（     ） A．构成植物体薄壁组织的细胞与多能干细胞功能相似 B．图中①过程为细胞生长，②过程为细胞分化 C．通常情况下，过程①②中细胞的遗传物质都不发生改变 D．人体的心脏主要由心肌细胞构成，因此心脏属于肌肉组织 【答案】C 【详解】A．植物体薄壁组织是已分化的植物组织，功能以储存营养等为主，多能干细胞具有分裂分化能力，二者功能不相似，A不符合题意。 B．图中①过程使细胞数目增多，该过程是细胞分裂，不是细胞生长，②是细胞分化形成功能特定的心肌细胞，B不符合题意。 C．①为细胞分裂、②为细胞分化，通常情况下，细胞分裂遗传物质复制后平均分配，遗传物质不改变，细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质也不发生改变，C符合题意。 D．心脏由肌肉组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成，属于器官层次，不是肌肉组织，D不符合题意。 【基础概念・人体四种基本组织识别】18．（25-26七年级上·广东汕头·期中）人体有四种基本组织。血液能运输氧气和养料，并具有防御和保护作用，血液属于（     ） A．结缔组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．神经组织 【答案】A 【详解】A．结缔组织种类多，细胞间隙大。血液属于结缔组织，具有运输、防御、保护等功能；骨组织、脂肪也属于结缔组织，A符合题意。 B．上皮组织分布在体表、体内管腔内壁，起到保护、分泌作用，例如皮肤表皮、消化道内壁等，血液不属于上皮组织，B不符合题意。 C．肌肉组织由肌细胞构成，功能是收缩、舒张，产生运动，如骨骼肌、心肌等主要由肌肉组织构成，血液不属于肌肉组织，C不符合题意。 D．神经组织由神经细胞组成，感受刺激、传导神经冲动，血液不属于神经组织，D不符合题意。 【基础概念・肌肉组织功能判断】19．（2025·北京·中考真题）人体四种组织中，具有收缩和舒张功能的是（     ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织 【答案】D 【详解】A．上皮组织主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，不具备收缩和舒张功能，A错误。 B．结缔组织种类很多，如骨组织、血液等，具有支持、连接、保护、营养等功能，没有收缩和舒张能力，B错误。 C．神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激、传导神经冲动，起到调节和控制机体生理活动的作用，无法进行收缩和舒张，C错误。 D．肌肉组织主要由肌细胞构成，肌细胞具有收缩和舒张的特性，可以通过收缩和舒张牵动躯体完成运动，D正确。 【过程图解・干细胞生长分裂分化分析】20．（25-26七年级上·四川泸州·期末）近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（     ） A．过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B．过程②表示细胞数量增加，每分裂一次，产生的新细胞染色体数目减半 C．过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D．经过程③后，细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化 【答案】B 【详解】A．过程①中干细胞的体积由小变大，代表细胞的生长。细胞生长到一定体积后，受相对表面积、细胞核控制范围等因素限制，无法无限长大，A正确。   B．过程②中1个细胞变为大量形态结构一致的细胞，代表细胞分裂，该过程会使细胞数量增加。但细胞在分裂过程中染色体会复制加倍，每次分裂后产生的新细胞染色体数目和原细胞保持一致，并不会出现染色体数目减半的情况，B错误。   C．过程②实现了细胞数量的扩增，体现干细胞的分裂能力；过程③形成了形态结构功能不同的多种细胞类群，体现干细胞的分化能力，因此干细胞同时具备分裂和分化的能力，C正确。 D．过程③为细胞分化，细胞分化的本质是基因的选择性表达，最终会让细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性的差异性变化，D正确。   【概念辨析・植物组织与器官区分】21．（24-25七年级上·山东·期末）下列各项中不属于器官的是（     ） A．桃花和桃子 B．油菜叶和玉米的籽粒 C．地瓜和萝卜 D．番茄的果肉和菜豆的豆瓣 【答案】D 【详解】A．桃花是花、桃子是果实，都属于植物的生殖器官，是器官层次，A不符合题意。 B．油菜叶是叶，属于营养器官；玉米的籽粒是果实，属于生殖器管。它们都是器官层次，B不符合题意。 C．地瓜和萝卜都属于植物的根，是营养器官，都是器官层次，C不符合题意。 D．番茄的果肉属于营养组织，菜豆的豆瓣是种子的子叶部分，不属于独立器官，二者都不属于器官层次，D符合题意。 【生活情境・橘子果实植物组织判断】22．（24-25七年级上·山东·期末）取一个成熟的橘子，撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感到酸甜可口，并能看到些“筋络”。这说明橘子中有（     ） A．保护组织、营养组织、分生组织 B．上皮组织、营养组织、输导组织 C．保护组织、营养组织、结缔组织 D．保护组织、营养组织、输导组织 【答案】D 【详解】橘子的果皮具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织；橘子的果肉有储存营养物质的功能，属于营养组织；橘子的“筋络”能运输营养物质，属于输导组织。D正确，ABC错误。 【综合认知・单细胞生物与人类关系】23．（25-26七年级上·广东汕头·期中）单细胞生物与人类的关系密切。下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，不正确的是（     ） A．许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 B．草履虫能吞食细菌，对净化污水有一定作用 C．单细胞生物都对人体有害，应当想办法把它们全部消灭 D．有些单细胞生物会寄生在人体内，危害人体健康 【答案】C 【详解】A．例如浮游的单细胞藻类、原生动物，是鱼类的天然饵料，在水域生态系统很重要，A正确。 B．草履虫可以吃掉污水里大量细菌，起到净化污水的效果，B正确。 C．单细胞生物有有益种类，也有有害种类，并不是全部有害。有益的可以做饵料、净化污水等；不能全部消灭，否则会破坏生态平衡，C错误。 D．比如疟原虫（引起疟疾）、痢疾内变形虫，寄生在人体，引发疾病，危害人体健康，D正确。 【实验探究・观察草履虫实验操作】24．（25-26七年级上·湖南娄底·期末）下列有关“观察草履虫”实验的叙述，你认同的是（     ） A．草履虫由一个细胞构成，靠纤毛运动 B．要从培养液的下层吸取草履虫 C．放棉花纤维的作用是将草履虫彼此分隔开来 D．草履虫逃避食盐趋向肉汁，说明草履虫需要营养 【答案】A 【详解】A．草履虫属于单细胞原生动物，整个身体只由一个细胞构成，依靠表膜上纤毛的摆动在水中完成运动，A符合题意。 B．草履虫呼吸需要氧气，培养液表层氧气含量更高，草履虫大多聚集在表层，实验时应从培养液的表层吸取草履虫，而不是下层，B不符合题意。 C．实验中放置棉花纤维的作用是限制草履虫的运动，减慢其运动速度便于观察，并非将草履虫彼此分隔开来，C不符合题意。 D．草履虫逃避食盐、趋向肉汁是对外界刺激作出的应激性反应，不能说明草履虫需要营养，D不符合题意。 【识图辨析・寄生单细胞生物结构判断】25．（25-26七年级上·四川雅安·期末）结肠小袋纤毛虫（如图所示）寄生在猪大肠中，其结构与草履虫相似。下列有关叙述正确的是（     ） A．食物泡可用于呼吸 B．通过鞭毛进行运动 C．有叶绿体能进行光合作用 D．整个生物体由一个细胞构成 【答案】D 【详解】A．结肠小袋纤毛虫的结构与草履虫相似，食物泡的功能是消化食物，不是呼吸，呼吸靠表膜（细胞膜）完成，A错误。 B．草履虫依靠表膜上纤毛的摆动进行运动，结肠小袋纤毛虫也依靠纤毛运动，而不是鞭毛，B错误。 C．结肠小袋纤毛虫寄生在猪大肠内，不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，C错误。 D．结肠小袋纤毛虫属于单细胞生物，整个生物体只由一个细胞构成，D正确。 二、非选择题(本题包括5小题，每空1分，共50分) 【科技热点・体细胞克隆犏牛综合大题】26.(7分)（25-26七年级上·四川雅安·期末）犏牛是牦牛与黄牛杂交的畜种，能适应高寒缺氧环境且高产乳肉，但雄性犏牛不育。2025年5月，全球首例体细胞克隆犏牛在我国顺利降生，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题： (1)犏牛是牦牛与黄牛杂交的畜种，既有牦牛的特点又有黄牛的特点，这体现了生物具有__________的特征。 (2)牦牛和黄牛细胞中都有60条染色体，图中融合细胞经__________次分裂，可发育成具有16个细胞的胚胎，每个胚胎细胞中有__________条染色体。 (3)在体外培养犏牛胚胎时，__________能控制培养液中的物质进入细胞，细胞生活所需的能量主要来自于细胞质中的__________（填细胞结构名称）。克隆犏牛成年后长相与图中__________（填字母）牛最相似，原因是____________________________。 【答案】(1) 遗传和变异 (2) 4/四 60 (3) 细胞膜 线粒体 A 细胞核内含有遗传物质，控制着生物的生长、发育和遗传 【分析】图中，优质犏牛A提供体细胞核，母黄牛B提供去核卵母细胞，母犏牛C作为代孕个体培育出克隆犏牛。 【详解】（1）遗传指亲子代间的相似性，变异指亲子代间的差异性。犏牛是牦牛与黄牛杂交的畜种，同时具有牦牛和黄牛的性状，兼具双亲的特点，体现了生物具有遗传和变异的特征。 （2）细胞分裂就是一个细胞分裂为两个细胞的过程，分裂n次后细胞总数量为，本题中最终得到16个细胞，即，计算得n＝4，因此需要经过4次分裂。 融合细胞的细胞核来自犏牛体细胞，原本含有60条染色体，细胞分裂时染色体先复制再平均分配到子细胞中，子细胞与亲代细胞染色体数目一致，因此每个胚胎细胞中都有60条染色体。 （3）细胞膜能够控制物质进出细胞，可以让细胞需要的物质进入细胞，把不需要的物质挡在细胞外，因此在体外培养犏牛胚胎时，细胞膜能控制培养液中的物质进入细胞。 线粒体是细胞的“动力车间”，是呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能够释放能量，细胞生活所需的能量主要来自于细胞质中的线粒体。 该克隆过程中，克隆犏牛的细胞核来自犏牛A，细胞核内含有遗传物质，遗传信息主要储存在细胞核中，细胞核控制生物的生长、发育和遗传，因此克隆犏牛成年后长相与A牛最相似。 【综合识图・草履虫和动植物细胞综合大题】 27.（12分)（24-25七年级上·山东·期末）观察草履虫和动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： (1)在用显微镜观察图甲中草履虫时，从培养液的____________吸一滴培养液，这是因为____________。 (2)草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动，比如，它通过[  ]________就能进行呼吸，与外界进行气体交换；能借助于________的摆动在水中旋转前进。观察时在玻片上放置棉花纤维的目的是____________。 (3)图乙是____________细胞结构图，乙丙都具有的结构是____________（填序号）。 (4)若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不易观察到的结构是图中的[  ]________。切西瓜时流出的甜汁是来自于[  ]_________。 (5)图丙中为细胞生命活动提供能量的结构是__________（填序号）。 (6)图乙和图丙都有的能量转换器是_________________________。 (7)若将图中三类生物的活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是图_______所示细胞。 【答案】(1) 表层 培养液表层含氧量高，草履虫需要氧气进行呼吸，大多聚集在培养液表层 (2) ②表膜 纤毛 限制草履虫运动，方便观察 (3) 植物 ②④⑥⑦ (4) ②细胞膜 ⑤液泡 (5)⑦ (6)线粒体 (7)丙 【详解】（1）草履虫需要氧气进行呼吸作用，培养液表层与空气接触，溶解的氧气更多，氧量高，因此草履虫大多聚集在表层，观察时需要从表层吸取培养液。 （2）草履虫为单细胞生物，通过②表膜完成呼吸，与外界进行气体交换，吸收氧气并排出二氧化碳；草履虫表膜上有很多纤毛，依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；草履虫运动速度较快，不便于观察，放置棉花纤维可以限制其运动，方便观察。 （3）植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分细胞还有叶绿体，而动物细胞则没有。由图可知，乙细胞有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，而丙细胞则没有。因此，图乙是植物细胞结构图，图丙是动物细胞结构图。由图乙和丙可知，植物细胞和动物细胞共有的结构是②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑦线粒体。 （4）图乙植物细胞的②细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，普通光学显微镜下不容易观察到；液泡中的细胞液溶解着多种物质（如糖类），切西瓜流出的甜汁就是来自⑤液泡的细胞液。 （5）线粒体是呼吸作用的主要场所，也是细胞的能量转换器，通过呼吸作用能够释放能量，从而为细胞生命活动提供能量，图丙中⑦是线粒体。 （6）植物细胞的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞的能量转换器只有线粒体，因此二者都有的能量转换器是线粒体。 （7）乙植物细胞有细胞壁的支持保护，不会吸水涨破；甲草履虫可以通过伸缩泡排出多余水分调节渗透压，不会涨破；丙动物细胞没有细胞壁，也无调节渗透压的结构，置于清水中会因吸水过多而涨破。 【综合图表・桔子人体结构层次 + 绿草履虫实验大题】 28.(7分)（25-26七年级上·广东深圳·期中）若将生物体比作房子，细胞就像建造房子的砖块。图1是桔子的结构层次，图2是人体的结构层次，图3为绿草履虫显微结构（因细胞内有大量小球藻而呈绿色），图4为显微镜下草履虫的某一形态。请分析回答问题： (1)图1中的X在分类结构层次属于_____________。桔子树与人体相比，桔子树缺少的结构层次是_____________。 (2)胃壁黏膜层主要由图2中的［_______］__________组成，其中胃腺细胞分泌物形成胃液；胃能够运动，如舒张、蠕动、收缩，这与图2中［b］_____________有关。 (3)显微镜观察草履虫时，观察到如图4所示现象：一只草履虫完全分开为两个独立个体。科研人员推测，该草履虫正在进行_____________。 (4)科研人员测量了两类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。 细胞长度（微米） 细胞宽度（微米） 含小球藻的绿草履虫 134.39 64.04 不含小球藻的绿草履虫 112.15 47.83 通过比较细胞大小，可以推测小球藻对草履虫的生长起_____________（填“促进”或“抑制”）作用。 【答案】(1) 器官 系统 (2) a 上皮组织 肌肉组织 (3)分裂（生殖） (4)促进 【详解】（1）图1为桔子的结构层次，细胞分裂后经过分化形成不同组织，不同组织按照一定次序结合构成器官，多种器官构成完整植物体，因此X属于器官层次。植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体（动物体）的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，因此桔子树与人体相比，缺少系统这一结构层次。 （2）人体四种基本组织中，上皮组织具有保护、分泌功能，胃壁黏膜层的胃腺细胞可分泌胃液，因此胃壁黏膜层主要由图2中a上皮组织组成；肌肉组织的功能是收缩和舒张，人体器官的运动依赖于肌肉组织，因此胃的舒张、蠕动、收缩与b肌肉组织有关。 （3）草履虫是单细胞生物，繁殖方式为分裂生殖，即一个草履虫分裂形成两个完整的新草履虫，因此观察到一只草履虫分裂为两个独立个体，说明草履虫正在进行分裂生殖。 （4）根据表格数据可知，含有小球藻的绿草履虫，细胞长度和宽度都明显大于不含小球藻的绿草履虫，说明小球藻可以促进草履虫的生长，因此小球藻对草履虫的生长起促进作用。 【材料阅读・细胞分裂分化文字材料分析大题】29.(12分)（25-26七年级上·广东汕头·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：科学家观察洋葱根尖细胞的分裂过程时发现：细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；在细胞核分裂时，染色体的变化最为明显——染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中。 材料二：人体和绿色开花植物都由一个受精卵发育而来。受精卵不断分裂产生大量新细胞，其中一部分细胞在形态、结构和功能上发生了变化。例如，人的口腔上皮细胞排列紧密，起保护作用；肌肉细胞呈梭形，能够收缩和舒张。 (1)材料一中，细胞分裂的直接结果是____；分裂形成的两个新细胞与原细胞相比，染色体的数目____（填“相同”或“减半”），这一变化的意义是_________。 (2)材料二中，细胞在形态、结构和功能上发生变化的过程叫做____，其结果是形成了____。人的口腔上皮细胞群属于____组织，肌肉细胞群属于____组织。 (3)生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。其中使细胞体积增大的是____，使细胞数目增多的是____，使细胞的种类增多的是____。 (4)与动物细胞相比，洋葱根尖细胞特有的结构有____和____。 【答案】(1) 细胞数目增多 相同 保证新细胞与原细胞所含的遗传物质一致，保证遗传的稳定性（意思相近即可） (2) 细胞分化 组织 上皮 肌肉 (3) 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 (4) 细胞壁 液泡 【详解】（1）细胞分裂的本质是一个细胞分裂为两个细胞，最直接的结果就是细胞总数量上升；根据材料一的描述，细胞核内的染色体会先完成复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞和原细胞的染色体数目完全一致，该特性能够确保亲子代细胞的遗传物质不发生改变，保障生物遗传的稳定性。 （2）细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化的过程就是细胞分化，细胞分化后会形成形态相似、结构和功能相同的细胞群，也就是组织；人体的上皮组织具有排列紧密、起保护作用的特点，口腔上皮细胞群属于上皮组织，肌肉组织的功能是收缩和舒张，肌肉细胞群属于肌肉组织。 （3）细胞生长指的是细胞从外界吸收营养物质，使自身体积由小变大的过程；细胞分裂是一个细胞变为两个细胞，直接增加细胞的总数量；细胞分化会让细胞的形态结构功能出现差异，从而产生不同种类的细胞。 （4）动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，洋葱根尖细胞属于植物细胞，但因为根尖生长在地下不见光，不存在叶绿体，和动物细胞相比，特有的结构是细胞壁和液泡。 【实验综合・口腔上皮细胞临时装片与显微镜大题】30.(12分)（24-25七年级上·山东·期末）下图甲为某生物学习小组观察口腔上皮细胞操作步骤，图乙为观察两类生物细胞的视野图像，图丙为所使用显微镜的部分构造。请分析回答； (1)甲图a中滴加生理盐水，目的是_______________________，这和制作洋葱内表皮临时装片滴加____________目的是一样的。制作人口腔上皮细胞临时装片的正确步骤为_____________（用字母和箭头表示）。 (2)乙图为显微镜下的两类生物的物像，你观察到人的口腔上皮细胞应该是_________（填字母）。细胞中染色较深的结构是___________。你在移动临时装片观察时发现视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是____________，这一现象发生在甲中实验步骤____________（填字母）。 (3)在使用显微镜对光时，转动转换器使____________对准通光孔，观察洋葱表皮细胞时，镜筒应先降后升，镜筒下降时，眼睛应注视____________看到的洋葱表皮细胞，更接近图乙中的图像____________（填字母）。 (4)为了使看到的细胞更加清晰，可稍微转动显微镜的[  ]____________。 【答案】(1) 维持细胞的正常形态 清水 a→b→d→c (2) A 细胞核 气泡 d (3) 低倍物镜 物镜 B (4) ③细准焦螺旋 【分析】图甲中，a滴，b刮，c染和吸，d盖；图乙中，A口腔上皮细胞，B洋葱鳞片叶内表皮细胞；图丙中，①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④反光镜。 【详解】（1）甲图为口腔上皮细胞临时装片的部分制作步骤。口腔上皮细胞属于动物细胞，其没有细胞壁，载玻片中央滴清水会吸水涨破，生理盐水的浓度与口腔上皮细胞所处液体浓度基本一致，能够维持细胞的正常形态，便于观察。因此，甲图a中滴加生理盐水，目的是：维持细胞的正常形态。 洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，有细胞壁，载玻片中央滴加的液体是清水，清水的浓度与细胞液浓度基本一致，能够维持细胞的正常形态，便于观察。因此，制作口腔上皮细胞临时装片生理盐水和制作洋葱内表皮临时装片滴加清水目的是一样的。 结合甲图，制作人口腔上皮细胞临时装片的正确步骤可以简单总结为：擦→a滴→b刮→涂→d盖→c染和吸，即该图步骤正确顺序是：a→b→d→c。 （2）口腔上皮细胞没有细胞壁，细胞形状不规则；洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，细胞具有一定的形态。由乙图可知，视野A中的细胞形状不规则，为口腔上皮细胞；视野B中的细胞近似长方形，为洋葱鳞片叶内表皮细胞。因此，乙图为显微镜下的两类生物的物像，你观察到人的口腔上皮细胞应该是A。 细胞核中有一些能够被碱性染料染成深色的物质，碘液就是一种碱性染料，因此细胞中染色较深的结构是细胞核。 气泡和细胞的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为中间白亮，边缘黑厚的图像，形状为圆形或椭圆形，摁一下盖玻片气泡会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。因此，你在移动临时装片观察时发现视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是气泡。 甲图中的d是盖，就是盖盖玻片，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生气泡，以免影响观察；盖盖玻片操作不规范视野中会出现气泡。因此，出现气泡这一现象发生在甲中实验步骤d。 （3）在使用显微镜对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，低倍物镜短，进入的光线多，容易找到明亮的视野，并且低倍物镜观察的物像数量多，后续更容易找到物像。 观察洋葱表皮细胞时，镜筒应先降后升，镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止用力过度压碎玻片标本，甚至损伤物镜镜头。 由以上分析可知，图乙中的A为口腔上皮细胞，B为洋葱鳞片叶内表皮细胞。因此，看到的洋葱表皮细胞更接近图乙中的图像B。 （4）在丙图显微镜结构中，②粗准焦螺旋能够较大范围升降镜筒和调节焦距，可以快速找到物像；③细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和精细调焦，调节细准焦螺旋能够使物像更清晰。因此，为了使看到的细胞更加清晰，可稍微转动显微镜的③细准焦螺旋。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期期中模拟卷 生物·真题重组卷 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题【答案】后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的【答案】信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他【答案】，【答案】不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，【答案】必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的【答案】，然后再写上新的【答案】；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的【答案】无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：2024人教版第一单元第1章至第3章。 6．难度系数：0.7。 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 【地方情境・芜湖鸟类多样性调查】1．（25-26七年级上·安徽芜湖·期末）某校生物小组计划研究芜湖弋江区的鸟类多样性。以下关于观察与调查方法的描述中，错误的一项是（　　） A．使用望远镜观察鸟类形态，并记录种类、数量及觅食行为，确保数据客观性 B．结合芜湖市“青弋江湿地保护项目”，重点调查冬季小天鹅的种群数量变化 C．仅凭记忆回顾鸟类活动情况，未使用任何工具或书面记录数据 D．设计表格记录日期、天气、鸟类数量，并标注观察者的姓名和工具型号 【基础概念・生物特征判断依据】2．（25-26七年级上·广东汕头·期中）判断一个物体是否属于生物，需要看它是否具有生物的共同特征。下列各项中，不能作为判断依据的是（     ） A．它能运动 B．它能从外界获取营养 C．它能繁殖后代 D．它能排出体内产生的废物 【地方情境・红树林桐花树排盐现象】3．（25-26七年级上·广东汕头·期中）潮阳区沿海红树林里的桐花树，叶片表面常常会析出一层白色的盐晶，这是它把体内多余的盐分排出体外的结果。这一现象体现的生物特征是（     ） A．生物的生活需要营养 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物能进行呼吸 D．生物能生长和繁殖 【识图操作・显微镜视野亮度调节】4．（24-25七年级上·山东·期末）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（     ） A．视野过暗，应调节③和⑦ B．对光时，转动①使②对准通光孔 C．在逆时针转动④升镜筒时，眼睛看向物镜 D．位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片 【实验流程・低倍镜转高倍镜步骤判断】 5．（24-25七年级上·山东·期末）下面使用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下面的左图转为右图，其正确的操作步骤是（     ） ①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋 A．①③②④ B．②③④⑤ C．④③①⑤ D．③②⑤④ 【实验操作・低倍换高倍物镜操作顺序】6．（25-26七年级上·广东汕头·期中）用显微镜观察时，要由低倍物镜换用高倍物镜。下列操作顺序正确的是（     ） A．直接转动转换器换成高倍物镜，再调节粗准焦螺旋 B．先把物像移到视野中央，调节细准焦螺旋，再转动转换器换高倍物镜 C．先把要放大观察的物像移到视野中央，再转动转换器换成高倍物镜，最后调节细准焦螺旋 D．先转动转换器换成高倍物镜，再把物像移到视野中央，最后调节粗准焦螺旋 【现象分析・物镜放大倍数改变视野变化】7．（25-26七年级上·广东汕头·期中）某同学观察同一洋葱鳞片叶内表皮临时装片，把物镜由10×换成40×后，视野中出现的变化是（     ） A．细胞体积变大，数目减少，视野变暗 B．细胞数目增多，视野变亮 C．细胞体积变小，数目增多 D．视野亮度不变，细胞数目不变 【概念辨析・叶绿体与线粒体功能对比】8．（25-26七年级上·广东汕头·期中）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。下列有关这两种结构的叙述，正确的是（     ） A．叶绿体把有机物中的化学能释放出来，供细胞利用 B．叶绿体存在于植物体的所有细胞中，如根细胞和叶肉细胞 C．线粒体把细胞中的有机物分解，释放其中的化学能供细胞利用 D．动物细胞中也有叶绿体，只是数目很少，不易观察到 【实验细节・临时装片碘液染色操作目的】9．（25-26七年级上·广东汕头·期中）给临时装片染色时，要在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引。这样操作的目的是（     ） A．防止碘液流到载物台上，弄脏显微镜 B．使碘液浸润整个标本，染色均匀 C．把细胞杀死并固定，便于长期保存 D．使盖玻片与载玻片粘得更牢固 【生活情境・红心火龙果花青素位置】10．（2025·北京·中考真题）红心火龙果富含花青素，人们可用其进行面点染色。这些花青素存在于（     ） A．液泡 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【对比辨析・动植物细胞结构差异】11．（24-25七年级上·山东·期末）绿油油的菠菜是餐桌常见的美食。菠菜的叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有（     ） A．叶绿体、细胞质 B．细胞核、液泡 C．细胞壁、叶绿体、液泡 D．细胞壁、液泡、线粒体 【识图推断・无叶绿体植物细胞判断】12．（25-26七年级上·广东汕头·期中）某同学在显微镜下观察到一种细胞：它有细胞壁和一个较大的液泡，但没有叶绿体。该细胞最可能取自（     ） A．人的口腔上皮 B．菠菜的叶肉 C．番茄的果肉 D．人体的肌肉 【基础概念・细胞核功能辨析】13．（25-26七年级上·广东汕头·期中）细胞的生活需要物质和能量，还需要信息。细胞中控制物质和能量变化、控制生物发育和遗传的结构是（     ） A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．叶绿体 【计算应用・细胞分裂次数与子细胞数量】14．（25-26七年级上·广东汕头·期中）洋葱根尖的一个细胞连续分裂3次，形成的子细胞数目是（     ） A．6个 B．8个 C．9个 D．3个 【基础概念・细胞分裂染色体变化】15．（25-26七年级上·广东汕头·期中）细胞分裂时，细胞核中染色体的变化最明显。下列关于这一变化的叙述，正确的是（     ） A．染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中 B．染色体数目减半后，随机进入两个新细胞 C．染色体数目不变，全部进入其中的一个新细胞 D．染色体逐渐分解消失，新细胞中不再含有染色体 .【概念对比・动植物细胞分裂异同】 16．（25-26七年级上·四川南充·期中）关于动、植物细胞的分裂，下列叙述错误的是（     ） A．动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核分裂 B．动物细胞膜从细胞中部向内凹陷 C．植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁 D．细胞分裂产生的新细胞遗传物质会越分裂越少 【科技情境・肾上皮细胞重编程干细胞】 17．（25-26七年级上·四川雅安·期末）科学家通过基因重编程方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程形成心肌细胞等（如图所示），下列叙述正确的是（     ） A．构成植物体薄壁组织的细胞与多能干细胞功能相似 B．图中①过程为细胞生长，②过程为细胞分化 C．通常情况下，过程①②中细胞的遗传物质都不发生改变 D．人体的心脏主要由心肌细胞构成，因此心脏属于肌肉组织 【基础概念・人体四种基本组织识别】18．（25-26七年级上·广东汕头·期中）人体有四种基本组织。血液能运输氧气和养料，并具有防御和保护作用，血液属于（     ） A．结缔组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．神经组织 【基础概念・肌肉组织功能判断】19．（2025·北京·中考真题）人体四种组织中，具有收缩和舒张功能的是（     ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织 【过程图解・干细胞生长分裂分化分析】20．（25-26七年级上·四川泸州·期末）近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。如图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（     ） A．过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B．过程②表示细胞数量增加，每分裂一次，产生的新细胞染色体数目减半 C．过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D．经过程③后，细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化 【概念辨析・植物组织与器官区分】21．（24-25七年级上·山东·期末）下列各项中不属于器官的是（     ） A．桃花和桃子 B．油菜叶和玉米的籽粒 C．地瓜和萝卜 D．番茄的果肉和菜豆的豆瓣 【生活情境・橘子果实植物组织判断】22．（24-25七年级上·山东·期末）取一个成熟的橘子，撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感到酸甜可口，并能看到些“筋络”。这说明橘子中有（     ） A．保护组织、营养组织、分生组织 B．上皮组织、营养组织、输导组织 C．保护组织、营养组织、结缔组织 D．保护组织、营养组织、输导组织 【综合认知・单细胞生物与人类关系】23．（25-26七年级上·广东汕头·期中）单细胞生物与人类的关系密切。下列关于单细胞生物与人类关系的叙述，不正确的是（     ） A．许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 B．草履虫能吞食细菌，对净化污水有一定作用 C．单细胞生物都对人体有害，应当想办法把它们全部消灭 D．有些单细胞生物会寄生在人体内，危害人体健康 【实验探究・观察草履虫实验操作】24．（25-26七年级上·湖南娄底·期末）下列有关“观察草履虫”实验的叙述，你认同的是（     ） A．草履虫由一个细胞构成，靠纤毛运动 B．要从培养液的下层吸取草履虫 C．放棉花纤维的作用是将草履虫彼此分隔开来 D．草履虫逃避食盐趋向肉汁，说明草履虫需要营养 【识图辨析・寄生单细胞生物结构判断】25．（25-26七年级上·四川雅安·期末）结肠小袋纤毛虫（如图所示）寄生在猪大肠中，其结构与草履虫相似。下列有关叙述正确的是（     ） A．食物泡可用于呼吸 B．通过鞭毛进行运动 C．有叶绿体能进行光合作用 D．整个生物体由一个细胞构成 二、非选择题(本题包括5小题，每空1分，共50分) 【科技热点・体细胞克隆犏牛综合大题】26.(7分)（25-26七年级上·四川雅安·期末）犏牛是牦牛与黄牛杂交的畜种，能适应高寒缺氧环境且高产乳肉，但雄性犏牛不育。2025年5月，全球首例体细胞克隆犏牛在我国顺利降生，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题： (1)犏牛是牦牛与黄牛杂交的畜种，既有牦牛的特点又有黄牛的特点，这体现了生物具有__________的特征。 (2)牦牛和黄牛细胞中都有60条染色体，图中融合细胞经__________次分裂，可发育成具有16个细胞的胚胎，每个胚胎细胞中有__________条染色体。 (3)在体外培养犏牛胚胎时，__________能控制培养液中的物质进入细胞，细胞生活所需的能量主要来自于细胞质中的__________（填细胞结构名称）。克隆犏牛成年后长相与图中__________（填字母）牛最相似，原因是____________________________。 【综合识图・草履虫和动植物细胞综合大题】 27.（12分)（24-25七年级上·山东·期末）观察草履虫和动、植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题： (1)在用显微镜观察图甲中草履虫时，从培养液的____________吸一滴培养液，这是因为____________。 (2)草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动，比如，它通过[  ]________就能进行呼吸，与外界进行气体交换；能借助于________的摆动在水中旋转前进。观察时在玻片上放置棉花纤维的目的是____________。 (3)图乙是____________细胞结构图，乙丙都具有的结构是____________（填序号）。 (4)若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不易观察到的结构是图中的[  ]________。切西瓜时流出的甜汁是来自于[  ]_________。 (5)图丙中为细胞生命活动提供能量的结构是__________（填序号）。 (6)图乙和图丙都有的能量转换器是_________________________。 (7)若将图中三类生物的活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是图_______所示细胞。 【综合图表・桔子人体结构层次 + 绿草履虫实验大题】 28.(7分)（25-26七年级上·广东深圳·期中）若将生物体比作房子，细胞就像建造房子的砖块。图1是桔子的结构层次，图2是人体的结构层次，图3为绿草履虫显微结构（因细胞内有大量小球藻而呈绿色），图4为显微镜下草履虫的某一形态。请分析回答问题： (1)图1中的X在分类结构层次属于_____________。桔子树与人体相比，桔子树缺少的结构层次是_____________。 (2)胃壁黏膜层主要由图2中的［_______］__________组成，其中胃腺细胞分泌物形成胃液；胃能够运动，如舒张、蠕动、收缩，这与图2中［b］_____________有关。 (3)显微镜观察草履虫时，观察到如图4所示现象：一只草履虫完全分开为两个独立个体。科研人员推测，该草履虫正在进行_____________。 (4)科研人员测量了两类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。 细胞长度（微米） 细胞宽度（微米） 含小球藻的绿草履虫 134.39 64.04 不含小球藻的绿草履虫 112.15 47.83 通过比较细胞大小，可以推测小球藻对草履虫的生长起_____________（填“促进”或“抑制”）作用。 【材料阅读・细胞分裂分化文字材料分析大题】29.(12分)（25-26七年级上·广东汕头·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：科学家观察洋葱根尖细胞的分裂过程时发现：细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；在细胞核分裂时，染色体的变化最为明显——染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中。 材料二：人体和绿色开花植物都由一个受精卵发育而来。受精卵不断分裂产生大量新细胞，其中一部分细胞在形态、结构和功能上发生了变化。例如，人的口腔上皮细胞排列紧密，起保护作用；肌肉细胞呈梭形，能够收缩和舒张。 (1)材料一中，细胞分裂的直接结果是____；分裂形成的两个新细胞与原细胞相比，染色体的数目____（填“相同”或“减半”），这一变化的意义是_________。 (2)材料二中，细胞在形态、结构和功能上发生变化的过程叫做____，其结果是形成了____。人的口腔上皮细胞群属于____组织，肌肉细胞群属于____组织。 (3)生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。其中使细胞体积增大的是____，使细胞数目增多的是____，使细胞的种类增多的是____。 (4)与动物细胞相比，洋葱根尖细胞特有的结构有____和____。 【实验综合・口腔上皮细胞临时装片与显微镜大题】30.(12分)（24-25七年级上·山东·期末）下图甲为某生物学习小组观察口腔上皮细胞操作步骤，图乙为观察两类生物细胞的视野图像，图丙为所使用显微镜的部分构造。请分析回答； (1)甲图a中滴加生理盐水，目的是_______________________，这和制作洋葱内表皮临时装片滴加____________目的是一样的。制作人口腔上皮细胞临时装片的正确步骤为_____________（用字母和箭头表示）。 (2)乙图为显微镜下的两类生物的物像，你观察到人的口腔上皮细胞应该是_________（填字母）。细胞中染色较深的结构是___________。你在移动临时装片观察时发现视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是____________，这一现象发生在甲中实验步骤____________（填字母）。 (3)在使用显微镜对光时，转动转换器使____________对准通光孔，观察洋葱表皮细胞时，镜筒应先降后升，镜筒下降时，眼睛应注视____________看到的洋葱表皮细胞，更接近图乙中的图像____________（填字母）。 (4)为了使看到的细胞更加清晰，可稍微转动显微镜的[  ]____________。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $