第二单元习作《写日记》讲义-2026-2027学年三年级上册语文统编版

三年级上册第二单元习作《写日记》写作指导+优秀范文

三年级上册第二单元习作《写日记》的写作要求，主要围绕格式、内容和习惯三个方面展开。掌握这些要点，就能写出一篇合格的日记了。

一、审题

习作要求：

1、日记格式：

第一行写“三要素”：在第一行的中间位置，依次写上日期（年、月、日）、星期几和天气情况。例如：2026年9月21日 星期一 晴

正文空两格：从第二行开始写正文，每个自然段的开头都要空两格，这和普通作文的格式一样。

标题可写可不写：日记的标题不是必须的。如果写，可以另起一行居中写；如果不写，直接写正文也可以

2、内容要求：真实、具体、有重点

3、选择印象最深的事：一天中会发生很多事，不要写成“流水账”。要选择一件印象最深刻、最有意义或最能触动你的事情来写。开心的、生气的、委屈的、感动的事都可以成为日记的素材

二、写作思路

写日记的“写作思路”，可以按 选材 → 构思 → 行文 → 修改 四步来想。一天事情很多，只选一件最想写的；把这件事写清楚，再写出心情。

一、选材思路：从“最”字出发

不要写“早上……中午……晚上……”这样的流水账。可以从下面选一件：

最开心的事：被表扬、玩游戏、过生日

最难忘的事：第一次做饭、第一次坐地铁

最有趣的事：观察小动物、和同学做实验

最难过/后悔的事：弄丢东西、和同学闹矛盾

新发现：植物发芽、天气变化、影子变化

选一件小事就够了。 比如：第一次煎鸡蛋、自己整理书桌、观察蜗牛、考试得了满分。

二、构思思路：用“六要素”搭架子

写前问自己6个问题：

1、时间：什么时候？

2、地点：在哪里？

3、人物：和谁？

4、起因：为什么做这件事？

5、经过：先做什么？接着做什么？然后做什么？

6、结果：最后怎么样？心情如何？

三、行文思路：用“三段法”写

日记第一行先写：

2026年9月21日 星期一 晴

正文可以分三段：

第一段：点明事情。

今天，我做了一件让我特别自豪的事——自己整理书桌。

第二段：写清经过。

用上“先、接着、然后、最后”，加入看到的、听到的、想到的。
我先……接着……然后……最后……

第三段：写出感受。

看着整洁的书桌，我心里像开了一朵花。我明白了，只要认真做，就能把事情做好。

四、修改思路：三查

1、查格式：日期、星期、天气写了吗？正文空两格了吗？

2、查内容：是不是只写了一件？经过清楚吗？

3、查感受：有没有写出自己的心情或明白的道理？

三、写作方法

一、选材要一真、二小、三有感觉

1、真：写真实发生的事，不编造。

2、小：只写一件小事，不写“早上、中午、晚上”的流水账。

3、有感觉：选最开心、最难忘、最有趣、最后悔、第一次做的事。

二、日记生动四个法宝

1、顺序词：先……接着……然后……最后……

2、五感法：看到什么、听到什么、闻到什么、尝到什么、摸到什么。

3、对话法：妈妈说：“你真棒！”

4、心情法：开始很紧张，后来很开心，最后很自豪。