精品解析：黑龙江省佳木斯市富锦市两校联考2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

2025—2026学年度八年级（上）期中测试 语文试题 （2025.11） 一、知识积累及运用。（第1—6题，共24分） 阅读下面文字，按要求答题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振耳欲聋的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上。身处盛世，我们不能忘记历史，我们要明记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。 1. 给加点字注音。 ①殚精竭虑（ ） ②镌刻（ ） 2. 文段中有两个错别字，请找出来并改正。 （ ）改（ ） （ ）改（ ） 【答案】1. ①. dān ②. juān 2. ①. 振 ②. 震 ③. 明 ④. 铭 【解析】 【1题详解】 注意“殚、镌”的读音。 【2题详解】 震耳欲聋，铭记。 3. 下列句中加点的词语运用不正确的一项是（ ） A. 假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。 B. 他的朗诵声情并茂，语调抑扬顿挫，我们仿佛置身在那波澜壮阔的历史长河中。 C. 他做事总是马马虎虎，一丝不苟，经常受到老师的批评。 D. 为了得到五星好评，“滴滴”司机不仅要有良好的驾驶技术，还需对客人和颜悦色。 【答案】C 【解析】 【详解】A.深恶痛疾：指对人或事极端厌恶痛恨。句中形容百姓对售卖假冒伪劣产品、逐利忘义的商家的反感态度，贴合语境； B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏、停顿转折，富有节奏感。句中用来修饰朗诵的语调，契合声情并茂、带人进入历史情境的表达效果，使用恰当； C.一丝不苟：形容做事认真细致，毫不马虎，是褒义词。句中前文点明人物做事马马虎虎、常被批评，该成语的语义与人物马虎的特点完全矛盾，褒词误用，使用不正确； D.和颜悦色：形容态度和蔼亲切。句中形容司机服务客人时的温和态度，符合服务场景的语境要求。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 市委宣传部决定，在国家公祭日前后，开展“勿忘国耻，圆梦中华”的主题。 B. 通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，深刻感受其中体现的价值观、世界观。 C. 精准扶贫取得重大战略成果，彰显了我国社会主义制度的显著优势。 D. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 【答案】C 【解析】 【详解】A.成分残缺，动词“开展”缺少适配的宾语，应在“主题”后添加“活动”，补全动宾搭配。 B.成分残缺，“通过”“使”两个介词同时使用，导致句子没有陈述主体，删去“通过”或“使”即可明确主语。 D.不合逻辑，“防止”指预先制止坏事发生，本身已包含否定语义，后续加“不要”形成双重否定，语义与“规避意外”的表达初衷相悖，应删去“不要”。 5. 根据语境用诗文原句填空。 中国古代诗歌中，诗人常借自然景物抒发人生感慨。曹操《龟虽寿》以“神龟虽寿，①____________”感叹生命终有尽时；刘桢赞松柏不畏严寒，“②____________？松柏有本性”彰显其高洁品格。“山随平野尽，③____________”（李白《渡荆门送别》）描绘出蜀入楚的地势变化，何其壮阔！傍晚，村落深邃宁静，“树树皆秋色，④____________”（王绩《野望》）山间都披上了落日霞光。“⑤____________，____________”（《钱塘湖春行》）的莺燕争春，初春生机尽在眼前。王维《使至塞上》则以“⑥____________，____________”勾勒边塞雄浑奇景。郦道元《三峡》中“⑦____________，____________”让我们欣赏夏日江水满溢时的惊心动魄。千载诗心，物象与情思交融，景语即情语，这便是中国古典诗歌的独特韵味。 【答案】 ①. 犹有竟时 ②. 岂不罹凝寒 ③. 江入大荒流 ④. 山山唯落晖 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 谁家新燕啄春泥 ⑦. 大漠孤烟直 ⑧. 长河落日圆 ⑨. （至于）夏水襄陵 ⑩. 沿溯阻绝 【解析】 【详解】注意“竟”“罹”“唯”“晖”“啄”“襄”“溯”等字词的写法。 6. 阅读下列名著选段，完成后面小题。 我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他使我感兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 以上文段选自____________，作者是____________（国家）____________（人名）。选文中的A是____________。 【答案】 ①. 《红星照耀中国》 ②. 美国 ③. 埃德加·斯诺（斯诺） ④. 周恩来 【解析】 【详解】这段文字出自名著《红星照耀中国》，也译作《西行漫记》，本书作者是来自美国的记者埃德加・斯诺。文段抓住外貌与身份特点刻画人物：个子清瘦，中等身材，长着又黑又长的胡子，大眼睛富有热情，能讲英语，是书生出身的造反者，这些都是书中对周恩来的经典描写，因此A是周恩来。埃德加・斯诺深入红色革命根据地采访，记录下红军领袖与革命群众的真实面貌，塑造出周恩来这位兼具知识分子气质与革命者信念的人物形象。 二、口语交际及综合性学习。（第7—10题，共9分） 八年级将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 7. 请为本次活动拟写一则宣传标语。 8. 请你列举两则有关诚信的故事。 9. 请你仿照形式一，再为本次活动设计两个可行的活动形式。 形式一：举办以“诚信”为主题的宣传讲座 形式二：_______________ 形式三：_______________ 10. 班级定于本周五下午3点在班级召开“人无信不立”主题班会，特邀请主管教育的张老师前来为大家做专题报告。作为邀请人，你见到张老师后，该怎么说？ 【答案】7. 示例1：与诚信相伴，和美德同行。 示例2：铸诚信品质，做文明新人。 8. 曾子烹彘（杀猪）、商鞅立木、季布一诺千金、韩信报恩漂母、烽火戏诸侯（写出两个即可） 9. ①. 举办以“诚信”为主题的演讲比赛 ②. 举办以“诚信”为主题的朗诵比赛；开展以“诚信”为主题的征文比赛 10. 示例：张老师，您好！我是八年X班的XXX。我班定于本周五下午3点在班级召开“人无信不立”主题班会，特邀请您来班级为同学们做专题报告。我班全体同学期待您的到来。 【解析】 【7题详解】 拟写宣传标语需要紧扣活动主题“人无信不立”（即诚信）。标语要求语言简洁凝练、朗朗上口，最好能运用对偶、比喻等修辞手法，或者化用名言警句，以起到号召和宣传的作用。 示例一：诚实守信，立身之本；言行一致，处世之道。 示例二：人无信不立，业无信不兴，国无信不强。 示例三：诚信立身，守信做人。 【8题详解】 挑选广为人知的经典诚信典故，写出两个即可。 示例一：商鞅立木为信、季布一诺千金。 示例二：曾子杀猪教子、韩信报恩。 示例三：范式张劭鸡黍之交、晋文公退避三舍。 示例四：华盛顿与樱桃树、尾生抱柱。 【9题详解】 仿写时需要注意格式的一致性。给出的“形式一：举办以‘诚信’为主题的宣传讲座”结构为“动词+以‘诚信’为主题的+名词（活动类型）”。设计的形式必须是校园内切实可行的活动，内容需围绕诚信展开。 示例一： 活动二：举办以“诚信”为主题的手抄报展览 活动三：开展以“诚信”为主题的课本剧表演 示例二： 活动二：举办以“诚信”为主题的故事分享会 活动三：开展以“诚信”为主题的征文活动 【10题详解】 邀请语要有称呼、礼貌问候，交代清楚活动名称、时间、地点、活动内容，发出邀请，语气诚恳得体。 示例：张老师，您好！我是八年级X班的XXX，我们班将于本周五下午3点在班级召开“人无信不立”主题班会，想邀请您来给我们做专题报告，您有空参加吗？ 三、阅读理解及分析（第11—22题，共37分） （一）【古诗赏析】（4分） 阅读下面这诗歌，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 11. 请你展开联想和想象，用自己的语言描绘出“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。 12. 诗中最能概括作者情感的是哪一个字？这首诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】11. 示例：在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望，原野上汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草茂盛，生机盎然。 12. 愁。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人的思乡之情。 【解析】 【11题详解】 本题考查描绘诗句呈现的画面。解答此题，需要把握诗歌内容，体味诗歌的意象，理解文章关键语句意思。首先要分析颈联的意象，再结合诗意的语言进行描绘。描绘的语言一定要恰当、优美、生动、形象，给人以美的享受。 “晴川历历汉阳树，芳草萎姜鹦鹉洲”，这两句实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面。据此用生动形象的语言描述画面即可。示例：晴天里，艳阳高照，碧空如洗，汉阳一带河川旁的树木清晰可见，和煦的阳光洒满江面，鹦鹉洲上也长满了茂盛的芳草。 【12题详解】 考查对诗歌的主旨和写作手法的理解。 诗歌的尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁（暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁）”，叙写了太阳落山，暗夜将要来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。诗作以一‘愁”字概括了作者的情感。作者用“日暮”“烟波”之景来衬托自己“愁”，采用了情景交融、融情于景的写法，表达了诗人无尽的思乡之情。所以，最能概括作者感情的字是“愁”，这首诗表达了作者的思乡之情。 【古文阅读】（12分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 成都草堂，唐杜工部旧居之地也。堂屡废矣，辄新之者，重其人也。夫世称子美者，概以为诗人。愚以为诗道极于子美，而子美重于人者，不独诗也。唐文章之士千百人，而祠于后者，仅可指数。子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？蜀自先秦以来，数千年间，通祭祀者才数人。若秦之李冰，汉之文翁、孔明，皆以功德流远。而子美徒以羁旅困穷之人，轩然与之并，是诚不独以其诗也。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备，读其诗，考其素履①，一一可见。 （选自杨廷和《重修杜工部草堂记》，有删改） 【注释】①素履：比喻质朴无华、清白自守的处世态度。 13. 解释下列加点词语。 （1）念无与为乐者（ ） （2）相与步于中庭（ ） （3）盖子美之为人（ ） （4）大节俱备（ ） 14. 把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）夫世称子美者，概以为诗人。 15. 【甲】文表达了作者复杂而微妙的心境：____________、____________、____________和人生的感慨。从【乙】文看，杜甫值得推崇之处是诗歌成就和____________的高尚品格（用原文词语填空）。 【答案】13. ①. 考虑、想到 ②. 共同、一起 ③. 大概 ④. 全、都 14. （1）庭院中的月光如积水般空明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）世上称赞杜甫的人，大都把他看作诗人。 15. ①. 赏月的欣喜 ②. 漫步的悠闲 ③. 贬谪的悲凉 ④. 孝友忠信 【解析】 【导语】甲文是苏轼小品文，借月夜庭院竹柏之景，于空灵月色中抒发贬谪后的闲淡与旷达，短章意蕴悠远。乙文为碑记，围绕重修草堂展开，辩驳世人只知杜甫诗名的偏见，提出杜甫受人敬重，更在于孝友忠信的品格与气节。两文一写景抒情，一议论说理，分别彰显苏轼、杜甫两位文人不同的精神底色。 【13题详解】 （1）句意：想到没有和我共同游乐的人。念：考虑，想到。 （2）句意：一起在院子里散步。相与：共同，一起。 （3）句意：大概杜甫的为人品性。盖：大概。 （4）句意：高尚的节操全都具备。俱：全，都。 【14题详解】 注意下列重点字词： （1）空明：形容水的澄澈。交横：交错纵横。盖：大概是。 （2）夫：句首发语词，无实义。称：称赞。以为：认为。 【15题详解】 第一、二、三空：“月色入户，欣然起行”，月光照进屋内，我高兴地起身出门，写出作者偶遇美好月色时内心的欣喜。 “怀民亦未寝，相与步于中庭”，张怀民也还没有入睡，我们一同在庭院里散步，体现二人月下漫步的安闲自在。 “但少闲人如吾两人者耳”，只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。“闲人”一词，藏着作者被贬之后，不被重用的悲凉。 第四空：“盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备”，这句话点明杜甫受人敬重，除诗歌成就外，还有孝友忠信的美好品格。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】成都草堂是唐代杜甫的旧居遗址。草堂多次破败，总有人重新修葺，是因为敬重杜甫的为人。世上称赞杜甫的人，大都把他当作诗人。我认为诗歌的成就在杜甫这里达到了顶峰，然而杜甫被人敬重，不单单是因为他的诗。唐代善写文章的文人有成百上千，能在后世被立祠祭祀的，屈指可数。杜甫的草堂人人皆知，这难道只是因为他的诗吗？蜀地从先秦以来，数千年间，能被世代祭祀的不过数人，像秦朝的李冰，汉代的文翁、诸葛亮，都是凭借功德流芳后世。而杜甫仅仅以漂泊困顿的身份，能高卓地与他们并列，这实在不只是因为他的诗啊。大概杜甫的为人，孝顺友爱、忠诚守信，高尚的节操全都具备，读他的诗，考察他清白自守的处世态度，这些品格都一一可见。 （二）（共9分） 阅读以下材料，完成下面小题。 【材料一】 ①近些年，随着经济水平的提高和城市上班群体的快节奏生活常态化，“懒宅经济”兴起。能够让人们快速准备一餐饭食的“预制菜”变成了人们追求健康与快捷的方便之选。 ②“预制菜”是指以农、畜、禽、水产品为原料，配以各种辅料，经预加工（如分切、搅拌、腌制、滚揉、成型、调味）而成的成品或半成品。 ③预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少。预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素。另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台。2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2.11%，而餐饮食品样品不合格率为4.79%，为总体不合格率的两倍有余。产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一。 （选编自《预制菜行业现状及问题研究》，有删改） 【材料二】 （摘编自《消费者对预制菜的认知情况研究》） 【材料三】 ①推动预制菜产业可持续发展，离不开行业自律，守牢预制菜的食品安全“红线”。记者在采访中得知，要做好预制菜，并非只是简单的“冰冻”“冷链”配送即可，如何“锁鲜”并符合现代人的健康理念，非常有讲究。 ②地处千亿大镇北滘的佛山市新雨润食品有限公司，深耕速冻、预制美味32载。该公司一名负责人告诉记者，品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备“锁”住食品的鲜味，延长保存的时间，“一般来说，食品加工完后，会进行零下47℃的急速降温，通过速冻水分子实现‘锁鲜’，保持食材的还原度。”该名负责人称，当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作，结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的。 ③“食品安全问题，是预制菜产业发展的一条‘生命线’”，佛山市粤香食品制造有限公司一名负责人告诉记者，“行业自律和加强监管其实是‘双向’的，只有做好工作，让市场和生产企业建立双向信任，才能够打开产业未来发展格局。” （选自《预制菜的“退”与“进”》） 16. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了预制菜无法量产的主要因素。 B. 预制菜产业存在的问题之一，是产品品类相对单一，产品口感还原度都较差。 C. 消费者只关注预制菜的口味、新鲜度和营养，不关注预制菜的外观情况。 D. 正规的厂家注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源，确保最终到达消费者手上的预制菜品质达标。 17. 结合材料一，概述预制菜产业目前存在的问题。 18. 以预制菜生产为核心业务的“顺佳肴”食品有限公司最近在征集网络留言，了解如何优化生产过程和产品才能契合市场需求。请你根据三则材料和生活实际，为该公司提出三条建议。 【答案】16. D 17. ①集中度低，规模化企业较少；②食品安全问题严峻；③产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差。 18. ①建议加强产品生产过程的监管，保证食品安全；②建议引入高效的速冻设备和“锁鲜”技术，尽量做到保存食物的风味；③建议不断研发新产品，让菜品品类和口味更多样丰富。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料分析了预制菜行业的发展现状和存在的问题。材料一介绍了预制菜的定义、市场需求及其面临的挑战；材料二通过图表展示了消费者对预制菜的关注点，强调口味、新鲜度、营养等的重要性；材料三则提出了行业可持续发展需要加强自律和监管，确保食品安全。 【16题详解】 本题考查对材料的筛选和辨析。 A.结合材料一第③段“预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素”可知，物流成本和产品新鲜程度的要求是限制单个企业配送半径的主要因素，而不是预制菜无法量产的主要因素； B.根据材料一第③段“产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一”可知，材料说的是大部分产品口感还原度较差，并非全都； C.结合材料二图表“消费者对预制菜的关注点情况”可知，消费者对预制菜的口味、新鲜度、营养关注度较高，但并不是只关注这三项，也有29.96%的消费者关注外观； 故选D。 【17题详解】 本题考查对材料内容的理解和概括。 结合材料一第③段“预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少。预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素”可知，文中明确指出预制菜产业存在集中度低，规模化企业较少的问题，且说明了因冷链运输等因素限制单个企业配送半径，这反映出产业集中程度不高，难以形成大规模企业的现状。由此可知，预制菜产业目前存在行业集中度低，规模化企业较少的问题。 结合材料一第③段“另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出。2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2.11%，而餐饮食品样品不合格率为4.79%，为总体不合格率的两倍有余”可知，这里通过列举全国市场监管系统的抽检数据，表明餐饮食品不合格率较高，说明预制菜产业食品安全问题严峻，且国家标准亟待出台。由此可知，食品安全形势严峻，缺少统一的国家标准也是预制菜产业目前存在的严峻问题之一。 结合材料一第③段“产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一”可知，文中直接点明产品品类和口感还原度方面存在问题。由此可知，产品种类单一，口感还原度不高是预制菜产业目前存在的问题。 【18题详解】 本题考查对材料内容的概括和提建议。 结合材料一第③段“另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出”以及材料三第①段“推动预制菜产业可持续发展，离不开行业自律，守牢预制菜的食品安全‘红线’”和第②段“当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作；结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的”可知，预制菜产业存在食品安全问题，而正规厂家注重监管和溯源以保障安全。由此可知，“顺佳肴”食品有限公司应加强食品安全管控，如严格把控原料来源，规范生产流程，健全检测与溯源制度等，以契合市场对安全食品的需求。 结合材料二图表“消费者对预制菜的关注点情况”可知，消费者对预制菜的口味（占比66.06%）、新鲜度（占比55.60%）、营养（占比51.37%）关注度较高。再结合材料三第②段“品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备‘锁’住食品的鲜味，延长保存的时间。‘一般来说，食品加工完后，会进行零下47℃的急速降温，通过速冻水分子实现“锁鲜”，保持食材的还原度’”可知，好的预制菜需通过技术“锁鲜”保持食材还原度。由此可知，“顺佳肴”食品有限公司应改进速冻技术来提高口感还原度，以满足消费者对口感好、够新鲜、有营养的预制菜的需求。 结合材料一第③段“产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一”可知，目前预制菜产业存在产品品类相对单一的问题。由此可知，为契合市场需求，“顺佳肴”食品有限公司应增加菜品类型，丰富产品种类，针对不同地区饮食习惯开发多样化新品，以满足消费者多样化的选择。 （三）（共12分） 阅读《时光里的樱桃树》一文，回答小题。 时光里的樱桃树 ①人是怀旧的，每当夜深人静心底就会涌起对老家院子里樱桃树的怀念。在当年似乎并不怎么吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。 ②樱桃好吃树难栽，但这难不倒和土地打交道的母亲。新院刚落成，母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里。父亲说，很难栽活的，可母亲喜滋滋地说，咱家人气旺，人旺树旺，能栽活的。还真让母亲说中了，当年樱桃树发出了旁枝，郁郁葱葱，枝叶茂盛，次年的春天开花结果。樱桃成了我的念想，年年盼着结出甜美的果实。 ③一到春天，伴着春鸟儿的欢叫声，樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽，含情脉脉。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花，簇拥着铺满枝丫，素雅，粉嫩，以热闹姿态，在樱桃树上，跳跃、摇曳，花香满院。微风一吹，樱花随风飘舞，如雪纷飞，如蝶舞，整个院落成了樱花的世界。樱桃花儿谢后，长出了樱桃，一抓儿一抓儿的，像珍珠玛瑙，好看极了。在阳光下或春雨中，累累硕果压弯了枝头，慢慢地由小变大，由青变黄，最后成了诱人的红色，樱桃熟了。樱桃一熟，引来各色鸟儿聚集在树上，啄食甘甜的果实，叫着悦耳的歌声，不几天地上会积一层连皮带肉的核，与核一起存在的，是一泡泡或白或灰酸臭的鸟粪。樱桃在绿叶中闪动着红光，在微风中摇曳生姿，在绿叶间忽隐忽现，勾着我的眼睛和馋虫。 ④清贫岁月里，樱桃难觅，母亲用小盅盛得三四，作为招待上宾的美味。而我最渴望的，是可以吃到樱桃，用弹弓去打我没见过的鸟。每天放学，偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要母亲不在，站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。村里的孩子们成天围着我家打转转，情景像过节一样。母亲摘些红透的樱桃，晾在藤条编的箩筐里，见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都是一个庄的人，吃几颗樱桃不算啥，大家都来尝尝，明年又是好收成。一棵樱桃树，繁衍成数棵，为街坊邻里增添了许多生活的乐趣。我大学毕业后离开老家参加工作，从那时起，我的工作常年流动，而且行走的脚步离家越来越远。每年回乡探亲，与母亲聊起当年亲手栽下的樱桃树。她说樱桃红了时，就格外想念在外工作的我。远隔千里之外的我，理解母亲对我的思念之情，也想象着樱桃成熟时的情景。 ⑤现在，樱桃树已长成比老屋还高出许多的大树，树丫斜伸到天井中间，将整个树冠撑得像一把巨伞，绿茵茵遮住老屋的半个四合院。每年照样开出一树樱花，结满一树的樱桃，让人垂涎欲滴。夏日，无数鲜亮光洁的绿叶组成一道散暑消凉的屏障，庭院变成纳凉的胜地。秋日，樱桃树散尽最后一片枯叶，还一片碧蓝的秋空。冬日，樱桃树变成玉树琼枝，装扮得银装素裹。相比于夏、秋、冬季，我更渴望春天的到来，樱桃树开花时，满院子的芳香，飘落的樱花也是一道风景。倒不是我特别地爱恋樱花，而是樱花过后，满树挂满的樱桃。 ⑥樱桃树伴我度过了美好的童年和少年，如今，再到乡间去走一走，大棚栽培出来的樱桃可以经常买来尝。而我，根扎在故土之外，枝干、叶子伸向了远方。经历了一冬考验的植物们，在春雷乍动的惊蛰之后，不管怎样的春暖春寒，开花、发芽，无一不是在展示崭新的自己，就像老家院子中的那棵经历了一番沧桑的樱桃树，依旧在春风中微笑，真想回去看看母亲栽种的那棵樱桃树。 19. 请依据时间顺序，在表格空缺处梳理与母亲相关的内容。 时间 情节/内容 新院刚落成 （1）_______________ 清贫岁月里 （2）_______________ （3）_________ 看到樱桃成熟格外想念在外工作的“我” 20. 结合语境，请从修辞角度赏析下面句子。 微风一吹，樱花随风飘舞，如雪纷飞，如蝶舞，整个院落成了樱花的世界。 21. 请简要概括文中的“母亲”是一个怎样的人？（写出关键词即可） 22. 第①段中，作者为什么说“在当年似乎并不怎么吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响”？请结合全文简要分析。 【答案】19. ①. 母亲买了棵樱桃树栽种在小院里 ②. 母亲用樱桃招待上宾和孩子们 ③. 我大学毕业后 20. 运用比喻的修辞手法，将飘落的樱花比作飞雪、飞舞的蝴蝶，生动形象地写出了樱花随风飘落时轻盈灵动的姿态，表现出作者对樱花的喜爱之情。 21. 勤劳能干；大方好客；善良；乐观，热爱生活。 22. 清贫岁月里，樱桃树为街坊邻里增添了许多生活乐趣；樱桃树陪伴作者度过了美好的童年和少年时光；作者如今远离故土，樱桃树成了作者怀念故乡、怀念母亲的情感寄托。 【解析】 【导语】《时光里的樱桃树》以院中小树为情感锚点，串起跨越多年的乡土记忆，笔触温软细腻。从母亲栽下树苗的期许，到四季树影流转、清贫年月里樱桃承载的邻里暖意与母子牵念，将寻常风物揉进怀旧心绪里。没有刻意煽情，以平实的日常细节托举情感，樱桃树早已不是单纯的植物，成了故土、旧时光与亲情的具象载体，读来满是熨帖的烟火温情。 【19题详解】 ①根据第②段“新院刚落成，母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里”可知，新院刚落成时，母亲买了棵樱桃树栽种在小院里，坚信人旺树旺，樱桃树当年就长出旁枝，次年开花结果。 ②根据第④段“清贫岁月里，樱桃难觅，母亲用小盅盛得三四，作为招待上宾的美味”“母亲摘些红透的樱桃，晾在藤条编的箩筐里，见孩子们招呼尝几颗红樱桃”可知，清贫岁月里，母亲拿出珍贵的樱桃招待上宾，也分给村里的孩子们品尝，用樱桃拉近邻里关系。 ③根据第④段“我大学毕业后离开老家参加工作……她说樱桃红了时，就格外想念在外工作的我”可知，时间是我大学毕业后，此时母亲看到樱桃成熟格外想念在外工作的“我”。 【20题详解】 这句话抓住樱花飘落的形态特点，选取飞雪、蝴蝶两个喻体。飞雪体现樱花花瓣洁白轻盈、纷纷扬扬的特点；蝴蝶体现花瓣随风回旋、灵动飞舞的动态。作者把静态的落花写出动态美感，描绘出院中樱花漫天飞舞的美好画面。作者细致描摹樱花飘落的景致，可见他沉醉于眼前的樱花美景，流露出对樱花的喜爱之情，也为后文写樱桃、怀念故乡与童年做铺垫。 【21题详解】 根据第②段“新院刚落成，母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里。父亲说，很难栽活的，可母亲喜滋滋地说，咱家人气旺，人旺树旺，能栽活的”可知，母亲敢于尝试栽种难成活的樱桃树，满怀信心，体现出母亲勤劳能干、乐观，热爱生活的特点。 根据第④段“清贫岁月里，樱桃难觅，母亲用小盅盛得三四，作为招待上宾的美味”“母亲摘些红透的樱桃，晾在藤条编的箩筐里，见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都是一个庄的人，吃几颗樱桃不算啥，大家都来尝尝，明年又是好收成”可知，在物资匮乏的年代，母亲拿出珍贵的樱桃招待宾客，分给村里孩子品尝，可见母亲大方好客、善良。 根据第④段“她说樱桃红了时，就格外想念在外工作的我”可知，樱桃成熟时母亲牵挂远方的孩子，也体现母亲温柔重亲情。 【22题详解】 根据第④段“一棵樱桃树，繁衍成数棵，为街坊邻里增添了许多生活的乐趣”可知，清贫岁月里，母亲把珍贵的樱桃分给邻里孩子品尝，樱桃树承载着淳朴温暖的邻里温情，给当年的小院与乡亲带来许多欢乐，这是樱桃树珍贵的回忆之一。 根据第⑥段“樱桃树伴我度过了美好的童年和少年”可知，年少时“我”盼樱桃成熟，偷偷摘樱桃，在树下玩耍，樱桃树见证了“我”无忧无虑的童年与少年时光，留存着鲜活美好的童年记忆。 根据第④段“我大学毕业后离开老家参加工作，从那时起，我的工作常年流动，而且行走的脚步离家越来越远”“她说樱桃红了时，就格外想念在外工作的我”可知，长大之后“我”远离家乡，漂泊在外。这棵樱桃树是母亲亲手栽种，树上藏着母亲对远方“我”的牵挂，也承载着“我”对故乡、母亲的思念。 结合第①段“在当年似乎并不怎么吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响”可知，年少身处故乡时，“我”身在其中，没有意识到樱桃树蕴含的珍贵意义；当远离故土后，再回望往事，樱桃树凝结了童年美好、邻里温情、母子亲情，这份回忆厚重动人，无可替代，所以作者说它是最醇厚、最浓烈的绝响。 四、写作（第23题，共50分） 请从下面两个文题中任选一题作文。 23. 阅读下面的文字，按要求作文。 时光中既有温馨惬意的好日子，也有举步维艰的难日子，还有平淡无奇的小日子。时光美好如画，色彩斑斓，让人倾心珍藏；时光美好如花，芬芳四溢，让人驻足欣赏…… 请以《时光里的花朵》为题目，写一篇文章。 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的校名、人名等信息；③不少于600字；④字迹工整，卷面整洁。 【答案】例文： 时光里的花朵 岁月漫过流年，有顺遂欢愉，也有失意坎坷。那些藏在时光深处的美好，恰似一朵朵悄然绽放的花，不喧哗，却长久芬芳，丰盈着我的成长之路。 记忆里的日子大多平淡，没有轰轰烈烈的故事，可祖母的陪伴，便是开在平凡时光里的一朵花。每到傍晚，昏黄的灯光铺满小院，祖母总坐在木凳上择菜。粗糙的手指抚过菜叶，岁月在她手上刻下深深浅浅的纹路。我总依偎在她身旁，听她讲旧时细碎的往事。她从不说大道理，只是把温热的吃食悄悄塞到我的手心，在我烦躁失落的时候，轻声安抚我的情绪。那些朴素无声的关怀，没有耀眼的光彩，却在日复一日的时光里，悄悄吐露芬芳。 成长路上也会遇到举步维艰的时刻。一次重要的考试失利，挫败感紧紧包裹住我，我整日闷闷不乐，陷入自我怀疑。我独自徘徊在校园的角落，内心满是迷茫。这时朋友悄悄走到我的身边，没有过多安慰的话语，只是安静陪我坐着。她把写满鼓励话语的纸条递到我的手中，告诉我跌倒不必畏惧，重新出发就好。这份来自同伴的善意，如同寒风之中绽开的花，吹散心底的阴霾，给予我重新向前的勇气。 原来时光里的花朵，未必是盛大耀眼的风景。它可以是平淡日常中亲人默默的守护，也可以是失意之时朋友伸出的援手。它不只是盛开在春风和煦的好日子，在困顿难熬的难日子，在波澜不惊的小日子，都能够悄然绽放。 时光匆匆向前，许多往事渐渐淡去，但这些“花朵”留下的芬芳始终留存心间。正是这一份份温暖，化作前行的底气，让我懂得心怀善意，也学会在往后的岁月里，努力成为一朵温暖别人的花。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题是命题作文《时光里的花朵》，题目采用比喻修辞，“花朵”不是指自然界真实的鲜花，喻指时光里珍贵美好的人、事、温情、品质。材料提示时光有温馨、艰难、平淡不同的日子，提示写作既可写顺遂时光里的美好，也可以写困境之中绽放的善意与成长。行文要扣住“时光”这一时间背景，挖掘“花朵”的象征内涵，抒发真情。立意上，可以多角度，既可以写平凡时光里的温情片段，亲情、师恩、友情如同花朵，在岁月中给予自己温暖力量；也可以写困境艰难的日子里，坚守、勇气、坚持这类精神品格，像花朵一样冲破磨难悄然绽放；还可以写成长路上自己的蜕变，那些努力、坚守的瞬间成为时光中盛开的花朵，感悟美好藏在岁月的各个阶段，无论是顺遂或是困顿，都有值得珍藏的光亮。 二、选材构思。 选材上，可以选取家人默默陪伴的日常小事，平淡日子里的细碎关爱；可以选取挫折失意时，师长、朋友给予鼓励扶持的经历；也可以写普通人身上闪光的瞬间，陌生人的善意。也可以选取自身成长素材，面对考试失利、生活困境，咬牙坚持、自我突破的往事。也可关联课本，借鉴《秋天的怀念》体悟苦难岁月中的温情，把亲情作为“时光里的花朵”。构思上，可以虚实结合，把“花朵”作为全文的意象线索，串联起不同阶段时光里的两三件片段，兼顾好日子、难日子、平淡小日子，对比不同境遇下美好品质的绽放；既写他人赠予自己的美好，也写自我内心生长出来的力量。也可以把“花朵”理解为一种精神符号，由个人的生活体验延伸，感悟岁月之中美好永不凋零，做到由事悟理，以小见大。 24. 请将文题“我选择____________”补充完整，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。 （2）表达真情实感，不得套写、抄袭。 （3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字数在600字以上。 【答案】例文： 我选择坚持 人生路上总有岔路口，诱惑与困难摆在眼前，很多人遇到挫折便选择退缩放弃，而我选择坚持。 那次运动会，我鼓起勇气报名了八百米长跑。在此之前，我的耐力一直很差，稍微跑远一点就气喘吁吁。站在红色跑道上，看着身边蓄势待发的对手，我的心里打起了退堂鼓，甚至萌生直接放弃比赛的想法。 发令枪响，我跟着人群向前奔跑。前半程还算轻松，可跑到第二圈，巨大的疲惫瞬间席卷全身。双腿像灌了沉重的铅块，呼吸急促紊乱，喉咙干涩发疼。身边不断有同学超过我，放弃的念头反复冒出来：停下来走一走，不用硬撑，没有人会责怪我。我不自觉放慢脚步，几乎想要停下。 可转念一想，既然站上赛场，就不能半途而废。我调整呼吸，握紧拳头，一步一步继续向前。风掠过耳畔，耳边传来同学们的呐喊助威。我不再紧盯前方的对手，只专注脚下每一步，咬牙熬过身体最难受的阶段。离终点越来越近，我调动起仅剩的力气奋力冲刺，跨过了终点线。 虽然最终没有拿到名次，但我战胜了想要放弃的自己。那一刻我明白，坚持不一定带来耀眼的胜利，却能带给自己实实在在的成长。 学习亦是如此。遇到难解的数学题，背诵枯燥的古诗文，刷题到深夜时，时常会觉得疲惫，想要摆烂松懈。可每当我想放弃时，长跑时咬牙坚持的记忆就会浮现。我告诉自己，不要畏惧困难，沉下心一点点钻研。坚持不是盲目硬扛，是在想要放弃的时候，再多撑一会儿。 成长本就是不断抉择的过程。有人选择安逸，避开所有辛苦；而我选择坚持。哪怕前路布满坎坷，哪怕进步缓慢，只要不轻易停下脚步，终会跨过重重难关，遇见更好的自己。坚持，是我无悔的选择。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目以“选择”为核心命题，聚焦学生成长中的价值判断与心灵蜕变。题目中的“我”明确限定写作主体为自我，要求立足亲身经历、真实心理活动展开写作，杜绝虚构空洞的他人事例。“选择”意味着写作重点并非单纯记叙事件，而是展现两难情境下的权衡、纠结与主动取舍，必须体现思想斗争与价值判断过程。补题内容优先选用积极正向的品质、态度与人生准则，如坚持、诚信、勇敢、自律、包容、坚守本心等。立意可从三大维度拓展：成长励志立意，书写直面挫折、拒绝安逸、迎难而上的成长蜕变；品德修养立意，刻画面对诱惑与矛盾时坚守底线、向善而行的初心；生活哲思立意，摒弃浮躁功利，选择沉静、从容与接纳自我。整体立意需贴合中学生身份，积极健康、真挚深刻，传递正向成长价值观。 二、选材构思。 选材需紧扣校园、家庭、生活、兴趣等中学生熟悉的真实场景，贴合日常学习生活，做到小切口、真细节、深情感。校园生活可选取体能训练咬牙坚持、考试坚守诚信、人际矛盾选择包容、胆怯退缩时选择勇敢突破等素材；家庭生活可选取与家人产生分歧时选择理解沟通、遭遇低谷时选择乐观直面等情节；特长成长可选取练字、运动、学艺遭遇瓶颈时选择坚守不放弃的经历。选材核心要求自带冲突对比，如懈怠与坚持、自私与宽容、逃避与直面，突出选择的意义。构思上采用标准记叙文结构，开头简洁创设困境、引出两难选择；主体详细刻画事件经过，重点细化心理挣扎、抉择思考与行动过程，详略得当；结尾结合事件感悟升华主题，写出选择带来的成长改变与人生启示，做到叙事完整、情感真挚、主旨鲜明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度八年级（上）期中测试 语文试题 （2025.11） 一、知识积累及运用。（第1—6题，共24分） 阅读下面文字，按要求答题。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振耳欲聋的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上。身处盛世，我们不能忘记历史，我们要明记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。 1. 给加点字注音。 ①殚精竭虑（ ） ②镌刻（ ） 2. 文段中有两个错别字，请找出来并改正。 （ ）改（ ） （ ）改（ ） 3. 下列句中加点的词语运用不正确的一项是（ ） A. 假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。 B. 他的朗诵声情并茂，语调抑扬顿挫，我们仿佛置身在那波澜壮阔的历史长河中。 C. 他做事总是马马虎虎，一丝不苟，经常受到老师的批评。 D. 为了得到五星好评，“滴滴”司机不仅要有良好的驾驶技术，还需对客人和颜悦色。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 市委宣传部决定，在国家公祭日前后，开展“勿忘国耻，圆梦中华”的主题。 B. 通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解世界，深刻感受其中体现的价值观、世界观。 C. 精准扶贫取得重大战略成果，彰显了我国社会主义制度的显著优势。 D. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 5. 根据语境用诗文原句填空。 中国古代诗歌中，诗人常借自然景物抒发人生感慨。曹操《龟虽寿》以“神龟虽寿，①____________”感叹生命终有尽时；刘桢赞松柏不畏严寒，“②____________？松柏有本性”彰显其高洁品格。“山随平野尽，③____________”（李白《渡荆门送别》）描绘出蜀入楚的地势变化，何其壮阔！傍晚，村落深邃宁静，“树树皆秋色，④____________”（王绩《野望》）山间都披上了落日霞光。“⑤____________，____________”（《钱塘湖春行》）的莺燕争春，初春生机尽在眼前。王维《使至塞上》则以“⑥____________，____________”勾勒边塞雄浑奇景。郦道元《三峡》中“⑦____________，____________”让我们欣赏夏日江水满溢时的惊心动魄。千载诗心，物象与情思交融，景语即情语，这便是中国古典诗歌的独特韵味。 6. 阅读下列名著选段，完成后面小题。 我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他使我感兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。 以上文段选自____________，作者是____________（国家）____________（人名）。选文中的A是____________。 二、口语交际及综合性学习。（第7—10题，共9分） 八年级将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 7. 请为本次活动拟写一则宣传标语。 8. 请你列举两则有关诚信的故事。 9. 请你仿照形式一，再为本次活动设计两个可行的活动形式。 形式一：举办以“诚信”为主题的宣传讲座 形式二：_______________ 形式三：_______________ 10. 班级定于本周五下午3点在班级召开“人无信不立”主题班会，特邀请主管教育的张老师前来为大家做专题报告。作为邀请人，你见到张老师后，该怎么说？ 三、阅读理解及分析（第11—22题，共37分） （一）【古诗赏析】（4分） 阅读下面这诗歌，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 11. 请你展开联想和想象，用自己的语言描绘出“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。 12. 诗中最能概括作者情感的是哪一个字？这首诗表达了诗人怎样的情感？ 【古文阅读】（12分） 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 成都草堂，唐杜工部旧居之地也。堂屡废矣，辄新之者，重其人也。夫世称子美者，概以为诗人。愚以为诗道极于子美，而子美重于人者，不独诗也。唐文章之士千百人，而祠于后者，仅可指数。子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？蜀自先秦以来，数千年间，通祭祀者才数人。若秦之李冰，汉之文翁、孔明，皆以功德流远。而子美徒以羁旅困穷之人，轩然与之并，是诚不独以其诗也。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备，读其诗，考其素履①，一一可见。 （选自杨廷和《重修杜工部草堂记》，有删改） 【注释】①素履：比喻质朴无华、清白自守的处世态度。 13. 解释下列加点词语。 （1）念无与为乐者（ ） （2）相与步于中庭（ ） （3）盖子美之为人（ ） （4）大节俱备（ ） 14. 把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）夫世称子美者，概以为诗人。 15. 【甲】文表达了作者复杂而微妙的心境：____________、____________、____________和人生的感慨。从【乙】文看，杜甫值得推崇之处是诗歌成就和____________的高尚品格（用原文词语填空）。 （二）（共9分） 阅读以下材料，完成下面小题。 【材料一】 ①近些年，随着经济水平的提高和城市上班群体的快节奏生活常态化，“懒宅经济”兴起。能够让人们快速准备一餐饭食的“预制菜”变成了人们追求健康与快捷的方便之选。 ②“预制菜”是指以农、畜、禽、水产品为原料，配以各种辅料，经预加工（如分切、搅拌、腌制、滚揉、成型、调味）而成的成品或半成品。 ③预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少。预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素。另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台。2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2.11%，而餐饮食品样品不合格率为4.79%，为总体不合格率的两倍有余。产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一。 （选编自《预制菜行业现状及问题研究》，有删改） 【材料二】 （摘编自《消费者对预制菜的认知情况研究》） 【材料三】 ①推动预制菜产业可持续发展，离不开行业自律，守牢预制菜的食品安全“红线”。记者在采访中得知，要做好预制菜，并非只是简单的“冰冻”“冷链”配送即可，如何“锁鲜”并符合现代人的健康理念，非常有讲究。 ②地处千亿大镇北滘的佛山市新雨润食品有限公司，深耕速冻、预制美味32载。该公司一名负责人告诉记者，品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备“锁”住食品的鲜味，延长保存的时间，“一般来说，食品加工完后，会进行零下47℃的急速降温，通过速冻水分子实现‘锁鲜’，保持食材的还原度。”该名负责人称，当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作，结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的。 ③“食品安全问题，是预制菜产业发展的一条‘生命线’”，佛山市粤香食品制造有限公司一名负责人告诉记者，“行业自律和加强监管其实是‘双向’的，只有做好工作，让市场和生产企业建立双向信任，才能够打开产业未来发展格局。” （选自《预制菜的“退”与“进”》） 16. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了预制菜无法量产的主要因素。 B. 预制菜产业存在的问题之一，是产品品类相对单一，产品口感还原度都较差。 C. 消费者只关注预制菜的口味、新鲜度和营养，不关注预制菜的外观情况。 D. 正规的厂家注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源，确保最终到达消费者手上的预制菜品质达标。 17. 结合材料一，概述预制菜产业目前存在的问题。 18. 以预制菜生产为核心业务的“顺佳肴”食品有限公司最近在征集网络留言，了解如何优化生产过程和产品才能契合市场需求。请你根据三则材料和生活实际，为该公司提出三条建议。 （三）（共12分） 阅读《时光里的樱桃树》一文，回答小题。 时光里的樱桃树 ①人是怀旧的，每当夜深人静心底就会涌起对老家院子里樱桃树的怀念。在当年似乎并不怎么吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。 ②樱桃好吃树难栽，但这难不倒和土地打交道的母亲。新院刚落成，母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里。父亲说，很难栽活的，可母亲喜滋滋地说，咱家人气旺，人旺树旺，能栽活的。还真让母亲说中了，当年樱桃树发出了旁枝，郁郁葱葱，枝叶茂盛，次年的春天开花结果。樱桃成了我的念想，年年盼着结出甜美的果实。 ③一到春天，伴着春鸟儿的欢叫声，樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽，含情脉脉。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花，簇拥着铺满枝丫，素雅，粉嫩，以热闹姿态，在樱桃树上，跳跃、摇曳，花香满院。微风一吹，樱花随风飘舞，如雪纷飞，如蝶舞，整个院落成了樱花的世界。樱桃花儿谢后，长出了樱桃，一抓儿一抓儿的，像珍珠玛瑙，好看极了。在阳光下或春雨中，累累硕果压弯了枝头，慢慢地由小变大，由青变黄，最后成了诱人的红色，樱桃熟了。樱桃一熟，引来各色鸟儿聚集在树上，啄食甘甜的果实，叫着悦耳的歌声，不几天地上会积一层连皮带肉的核，与核一起存在的，是一泡泡或白或灰酸臭的鸟粪。樱桃在绿叶中闪动着红光，在微风中摇曳生姿，在绿叶间忽隐忽现，勾着我的眼睛和馋虫。 ④清贫岁月里，樱桃难觅，母亲用小盅盛得三四，作为招待上宾的美味。而我最渴望的，是可以吃到樱桃，用弹弓去打我没见过的鸟。每天放学，偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要母亲不在，站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。村里的孩子们成天围着我家打转转，情景像过节一样。母亲摘些红透的樱桃，晾在藤条编的箩筐里，见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都是一个庄的人，吃几颗樱桃不算啥，大家都来尝尝，明年又是好收成。一棵樱桃树，繁衍成数棵，为街坊邻里增添了许多生活的乐趣。我大学毕业后离开老家参加工作，从那时起，我的工作常年流动，而且行走的脚步离家越来越远。每年回乡探亲，与母亲聊起当年亲手栽下的樱桃树。她说樱桃红了时，就格外想念在外工作的我。远隔千里之外的我，理解母亲对我的思念之情，也想象着樱桃成熟时的情景。 ⑤现在，樱桃树已长成比老屋还高出许多的大树，树丫斜伸到天井中间，将整个树冠撑得像一把巨伞，绿茵茵遮住老屋的半个四合院。每年照样开出一树樱花，结满一树的樱桃，让人垂涎欲滴。夏日，无数鲜亮光洁的绿叶组成一道散暑消凉的屏障，庭院变成纳凉的胜地。秋日，樱桃树散尽最后一片枯叶，还一片碧蓝的秋空。冬日，樱桃树变成玉树琼枝，装扮得银装素裹。相比于夏、秋、冬季，我更渴望春天的到来，樱桃树开花时，满院子的芳香，飘落的樱花也是一道风景。倒不是我特别地爱恋樱花，而是樱花过后，满树挂满的樱桃。 ⑥樱桃树伴我度过了美好的童年和少年，如今，再到乡间去走一走，大棚栽培出来的樱桃可以经常买来尝。而我，根扎在故土之外，枝干、叶子伸向了远方。经历了一冬考验的植物们，在春雷乍动的惊蛰之后，不管怎样的春暖春寒，开花、发芽，无一不是在展示崭新的自己，就像老家院子中的那棵经历了一番沧桑的樱桃树，依旧在春风中微笑，真想回去看看母亲栽种的那棵樱桃树。 19. 请依据时间顺序，在表格空缺处梳理与母亲相关的内容。 时间 情节/内容 新院刚落成 （1）_______________ 清贫岁月里 （2）_______________ （3）_________ 看到樱桃成熟格外想念在外工作的“我” 20. 结合语境，请从修辞角度赏析下面句子。 微风一吹，樱花随风飘舞，如雪纷飞，如蝶舞，整个院落成了樱花的世界。 21. 请简要概括文中的“母亲”是一个怎样的人？（写出关键词即可） 22. 第①段中，作者为什么说“在当年似乎并不怎么吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响”？请结合全文简要分析。 四、写作（第23题，共50分） 请从下面两个文题中任选一题作文。 23. 阅读下面的文字，按要求作文。 时光中既有温馨惬意的好日子，也有举步维艰的难日子，还有平淡无奇的小日子。时光美好如画，色彩斑斓，让人倾心珍藏；时光美好如花，芬芳四溢，让人驻足欣赏…… 请以《时光里的花朵》为题目，写一篇文章。 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的校名、人名等信息；③不少于600字；④字迹工整，卷面整洁。 24. 请将文题“我选择____________”补充完整，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。 （2）表达真情实感，不得套写、抄袭。 （3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字数在600字以上。 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