专题08：名篇名句默写与理解填空 2026-2027学年上学期六年级语文期中核心考点专项精练

专题08：名篇名句默写与理解填空 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 知识精讲 部编版六年级上册期中复习｜名篇名句默写与理解性填空知识点讲解 期中范围：第1—4单元，包含古诗词、重点课文名句；适配备课、PPT，含考点、答题技巧、易错字、课堂讲解方法、随堂练习 一、学习目标 1. 熟练背诵、准确默写课内古诗词、重点段落名句，做到无错字、漏字、添字； 2. 掌握理解性默写题型：根据题干提示（情感、画面、主旨）写出对应句子； 3. 区分直接默写和理解性默写，掌握答题规范，规避易错字失分点； 4. 能结合语境理解诗句含义，应对填空、简答。 二、核心名句汇总（期中必考） 第一单元 古诗词三首 《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 ✅重点理解： 1. 移舟泊烟渚，日暮客愁新：小船停靠在雾气笼罩的沙洲，黄昏时分，游子新添愁绪。（羁旅思乡，触景生情） 2. 野旷天低树，江清月近人：原野空旷，远处天空比树木还低；江水清澈，水中月影好像靠近诗人。（写景名句，写孤寂思乡） ⚠️易错字：渚（zhǔ）、旷，不要写成“诸、矿” 《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 ✅重点理解： 1. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船：黑云像打翻的墨汁，还没有遮住青山；白亮亮的雨点像跳动的珍珠，乱跳进船舱。（暴雨骤至，比喻写景） 2. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天：狂风席卷大地，忽然间吹散乌云；望湖楼下，湖水像天空一样开阔平静。（雨过天晴） ⚠️易错字：翻墨、遮、跳珠，不要写成“翻黑、庶、跳珠” 《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ✅重点理解： 1. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片：稻田飘来稻花香，蛙声阵阵，仿佛在诉说丰收之年。（嗅觉、听觉，表达对丰收的喜悦） 2. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见：道路一转，从前熟悉的茅店就在溪桥旁边出现。（惊喜之感） ⚠️易错字：鹊、蝉、茅、见。“见”读xiàn，同“现”，不能写成“现” 《七律·长征》毛泽东（第二单元） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ✅重点理解： 1. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：绵延的五岭，在红军眼里不过是翻腾的细小波浪；高大雄伟的乌蒙山，不过是脚下滚动的泥丸。（夸张、比喻，体现红军藐视困难） 2. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒：巧渡金沙江的喜悦；飞夺泸定桥的悲壮惊险。一暖一寒对比。 ⚠️易错字：逶迤、磅礴、崖、岷，高频写错。 课内课文重点名句（理解填空常考） 1. 《草原》：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 含义：蒙汉两族人民情谊深厚，不忍心分别，在夕阳下，望着无边草原，互相倾诉惜别之情。 ⚠️易错：涯（不要写成“崖”） 2. 《花之歌》：我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍…… 三、两大题型精讲 题型1：直接默写（机械默写） 题干给出上句写下句 / 给出下句写上句。 例：野旷天低树，__________。 失分根源：写错字、漏字、添字。默写题错一个字，整句不得分。 题型2：理解性默写（期中难点，必考） 做题三步法： ①读题干，圈关键词：画面、情感、主旨； ②回忆诗句，锁定句子； ③认真书写，检查易错字。 示例关键词对应： - 羁旅、黄昏、思乡 →《宿建德江》野旷天低树，江清月近人 - 描写西湖骤雨，雨点像珍珠 →黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 - 蛙声、稻花香，丰收喜悦 →稻花香里说丰年，听取蛙声一片 - 蒙汉两族惜别 →蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 四、高频易错字汇总（必须重点强调） 1. 渚（烟渚）≠诸；旷（野旷）≠矿 2. 翻墨≠翻黑；遮≠庶 3. 鹊（惊鹊）≠雀；茅（茅店）≠矛 4. 涯（天涯）≠崖（山崖） 5. 逶迤、磅礴：笔画多，不能少笔画 6. 云崖≠云涯；岷山注意偏旁 7. “路转溪桥忽见”：见写“见”，不能写“现” 五、课堂讲解方法（备课使用） 1. 分层诵读法 一读读准字音；二读读出停顿节奏；三读理解诗意；四读背诵。古诗文一定要划分朗读停顿。 2. 关键词对应法（理解默写专用） 引导学生建立“题干关键词→诗句”的联系。 板书示例：思乡→宿建德江；暴雨→望湖楼醉书；丰收蛙鸣→西江月 3. 易错字对比辨析法 把形近字放一起对比：涯（天涯，水边）、崖（山崖，山石）。结合字义记忆，减少写错。 4. 错题复盘法 默写后，专门收集写错的字，建立错题本，反复巩固。 六、答题技巧 1. 先审题：看清是直接默写还是理解性默写； 2. 理解性默写一定要读懂提示，不要凭感觉随便写； 3. 书写工整，一笔一画； 4. 写完逐字检查，重点核对高频易错字。 七、板书记忆口诀 默写先背诗意，审题抓住提示。 分清形近汉字，一字不可大意。 写完逐句检查，错字全部剔除。 真题精练 1．根据语境填空。 （1）《西江月•夜行黄沙道中》一词中，“　 　，听取蛙声一片”从 　 　和听觉两方面描写了乡村夏夜的美景。 （2）《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，读“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，我看到了这样的画面：　 　。 （3）我感动于曹植的“捐躯赴国难，　 　”的壮志豪情，也感动于陆游的“位卑 　 　”的赤胆忠心。 （4）《七律•长征》一诗围绕着“红军不怕远征难，　 　”这两句来展开叙事和抒情，依次向我们展示了攀五岭、越乌蒙山、巧渡金沙江、　 　、翻越岷山这五幅红军长征图。 （5）春天，我们一家人到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，我不禁吟诵起朱熹的“等闲识得东风面，　 　”；秋天，来到山村，看着眼前的绿树、青山，我想起了孟浩然的“　 　，青山郭外斜”。 2．“诗词大会”环节需用经典诗句描绘祖国山河和家国情怀，请你完成填空。 【山河辽阔，故土难离】我们的祖国，秋江暮色如画，“　 　，江清月近人”；乡村夏夜静美，“　 　，清风半夜鸣蝉”；西湖云翻雨泻，“黑云翻墨未遮山，　 　，”；草原一碧千里，“这种境界，既　 　，又　 　，既　 　，又　 　”。 【家国天下，豪杰气魄】爱国，是曹植“　 　，视死忽如归”的豪迈情怀；爱国，是陆游“位卑　 　”的赤诚之心；爱国，是毛泽东笔下“红军不怕远征难，　 　”的无畏气概。 3．芳芳用诗句述说生活的美好，请帮她补充完整。 春日，春风吹得百花盛开，处处是春日美景，难怪朱熹说“　 　，　 　。”秋日，友人邀约“待到重阳日，　 　。”月夜，虽有孟浩然涌心头的新愁“移舟泊烟渚，　 　”，更多的是给辛弃疾带来的欢喜“　 　，听取蛙声一片”。生活如此美好，我们要拿出红军不畏艰险、勇往直前的英雄气概“　 　，　 　”。 4．诗词是中国人独有的浪漫，让我们在诗文积累中感悟美好。 （1）诗人笔下四时景色皆成趣。春日的绚烂是：“　 　，万紫千红总是春。”夏夜的恬静是：“明月别枝惊鹊，　 　。稻花香里说丰年，　 　。” （2）诗人笔下爱国情怀令人敬佩。曹植的“　 　，视死忽如归”言犹在耳；红军们“　 　，乌蒙磅礴走泥丸”的大无畏精神令人折服！鲁迅先生面对黑暗的社会，发出了“惟有　 　，惟有他发扬起来，　 　”的感慨。 5．根据语境填空。 （1）中国的领土决不允许他国侵犯，正如李纲所说“　 　，　 　，　 　。” （2）眼前阴云压近湖面，急雨骤降的壮阔景象让我想起了《六月二十七日望湖里楼醉书》中的：“　 　，　 　。” （3）《回乡偶书》中表明诗人离家久的诗句是：“　 　，　 　。” 6．根据语境，恰当地运用积累填空。 （1）《过故人庄》中，因为好友的热情款待，宾客尽欢。所以诗人在临走时　 　，　 　。” （2）《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》描写月亮的一句诗词分别是“　 　”“　 　”前者表达 　 　的心情，后者表达“　 　”的心情。同赏一轮明月，心境却大相径庭。 （3）有道是：“祖宗疆土，当以死守，不可 　 　。”因此，保家卫国，匹夫有责　 　。” 7．古诗中有美景。我们在诗中欣赏了“野旷天低树，　 　”的空旷与幽远；体会了“黑云翻墨未遮山，　 　”的奇特与欢快；感受了“　 　，听取蛙声一片”的喜悦之情；领略了毛主席笔下的“五岭逶迤腾细浪，　 　”的无畏和乐观；感受了“　 　，笑问客从何处来？”的天真欢快；还欣赏到了《过故人庄》中的“　 　，　 　”美丽的山村风光。 8．根据提示，写出相应的诗句。 诗可传情。“　 　，　 　”这两句对仗极其工整的诗句表达了诗人孟浩然的羁旅之思；“　 　，　 　”是诗人贺知章用戏谑的口吻抒发时隔多年再次回乡的沧桑无奈之感；“　 　，　 　”是伟人毛泽东对长征途中红军战士崇高精神的高度概括及赞扬。 9．根据课本内容填空。 （1）《七律·长征》中“红军不怕远征难，　 　”中的“　 　”一词写出红军战士在长征途中遇到困难时的态度，“　 　”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。 （2）春天，看到万紫千红，一片生机勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的　 　，万紫千红总是春。夏夜，看到鹊飞，听到蝉鸣，我脱口而出的便是辛弃疾的　 　，　 　。 （3）爱国情至真，居庙堂之高则忧其民，这是“　 　，视死忽如归”的无怨无悔；处江湖之远则忧其君，这是“位卑未敢　 　”的责任与担当。 （4）通过学习，我认识了　 　的狼牙山五壮士，　 　的老汉，　 　的渔夫和桑娜，他们的品格是多么高尚，他们的精神熠熠生辉。 10．古诗文诵读积累。 （1）卷地风来忽吹散，　 　。《六月二十七日望湖楼醉书》 （2）稻花香里说丰年，　 　。《西江月·夜行黄沙道中》 （3）　 　，江清月近人。《宿建德江》 （4）　 　，三军过后尽开颜。《七律·长征》 （5）等闲识得东风面，　 　。《春日》 （6）少小离家老大回，　 　。《回乡偶书》 （7）尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家，正如陆游所说：　 　。 （8）《过故人庄》中写出诗人对农家生活的喜爱以及宾主之间朴素深厚的情谊的诗句是“　 　，　 　。” 11．回顾课本内容，完成练习。 （1）“　 　，清风半夜鸣蝉”的夏夜使人陶醉；“绿树村边合，　 　”的田园风光让人欣喜；“　 　，白雨跳珠乱入船”的雨景令人称奇；“　 　，乌蒙磅礴走泥丸”的气势使人惊叹。 （2）“少小离家老大回，　 　。 　 　，　 　。”贺知章的《回乡偶书》写出了诗人离家已久的沧桑感慨。 12．句子积累。 （1）《西江月。夜行黄沙道中》一词中，“　 　，　 　”从嗅觉和听觉两方面描写了乡村夏夜的美景。 （2）《七律•长征》中：　 　，　 　。开门见山赞美了红军不畏艰险，勇往直前的气概。 （3）古往今来，我国涌现出一大批爱国人士，有为了祖国“　 　，视死忽如归”的曹植；有“　 　”的陆游。 （4）美景让人心驰神往，美好的品质也让人称赞。　 　的狼牙山五壮士；　 　的老支书；　 　的郝副营长；　 　的渔夫与桑娜，他们的品质都令人敬佩。 13．参观完革命纪念馆后，同学们打算办一期“爱我中华”的小报，我们可以摘抄几句关于歌颂爱国人士和赞美祖国河山的诗句名言： （1）【追忆爱国志士】1宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他是这样说的：“祖宗疆土，　 　 。”曹植“ 　 　 ，　 　”为国捐躯的豪气让人感动。 （2）【赞美祖国河山】苏轼在望湖楼上欣赏到“　 　，　 　”的雨后奇丽景色；孟浩然拜访故人，看到小山村的迷人风光，称赞道“　 　， 　 　” 14．诗文阅读。 （1）朱熹的诗句“　 　，　 　”展示了百花齐放、万紫千红的美丽春景。 （2）《西江月．夜行黄沙道中》的“西江月”是　 　，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，　 　，　 　。”这首词描写了　 　的山村月夜的景致，表达了词人对大自然的热爱之情。 （3）“移舟泊烟渚，　 　，野旷天低树，　 　。”这是唐代诗人孟浩然写的诗，题目是　 　。我还知道他的诗句：“　 　，还来就菊花。” 15．填空。 （1）爰国是什么？是曹植“　 　视死忽如归。”的献身精神；爱国是陆游。”　 　”的忧国责任：爱国是李纲“祖宗疆士，当以死守，　 　。”的主权捍卫！ （2）《西江月．夜行黄沙道中》“　 　，　 　。”这两句运用对偶的修辞手法。假如你走在乡间小路上，闻着稻花香，听着阵阵蛙鸣，会不禁吟诵起这首词中的“　 　，　 　。” （3）《七律．长征》的作者是　 　，这首诗中的“　 　，　 　。”总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 16．考考你的积累。 （1）草原的美景让人陶醉。“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，　 　，　 　。这种境界，　 　，　 　，　 　，　 　。” （2）古诗中有美景。春之美，美在那五彩缤纷的春色里，“等闲识得东风面，　 　”；夏之美，美在稻田里的齐声蛙鸣中，“稻花香里说丰年，　 　”；秋之美，美在与友人相约尽享秋色，“待到重阳日，　 　”。 （3）诗文中有情意。《宿建德江》中“　 　，江清月近人”寄托了诗人内心的孤苦愁闷；《七律•长征》中“　 　，　 　”通过极致的夸张，表达出红军战士藐视困难的革命豪情；宋朝抗金名臣李纲也曾用“祖宗疆土，　 　，　 　。”告诫我们要誓死捍卫祖国的领土。 （4）苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中描绘了天气由骤雨到晴朗的转变之快的两句是“　 　，　 　。” 17．古诗词默写。 （1）　 　，日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》） （2）卷地风来忽吹散，　 　。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （3）七八个星天外，　 　。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》） （4）　 　，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》） （5）五岭逶迤腾细浪，　 　。（毛泽东《七律•长征》） （6）等闲识得东风面，　 　。（朱熹《春日》） （7）　 　，笑问客从何处来。（贺知章《回乡偶书》） （8）九曲黄河万里沙，　 　。（刘禹锡《浪淘沙》） 18．填空题。 （1）《过故人庄》中，诗人与“故人”饮酒畅谈后的约定是：“　 　，　 　。” （2）陆游用“　 　”表达自己的爱国忧国的情怀，而李纲则以“祖宗疆土，　 　，　 　”表明自己坚守祖国领土的立场。 （3）“那里的天比 　 　，空气是 　 　，天空是 　 　，使我总想高歌一曲，表示我 　 　。”这句话选自 　 　（作者）的《　 　》。文中表现蒙汉人民感情深厚的句子是“　 　，　 　”。 19．根据知识积累填空。 （1）《狼牙山五壮士》一文按照 　 　顺序，记叙了抗日战争时期五位八路军战士为 　 　的故事。 （2）《回乡偶书》中以儿童天真地问询表达诗人无限沧桑感慨的诗句是“　 　，　 　。” （3）《六月二十七日望湖楼醉书》中描写大风过后湖上美景的诗句是“　 　，　 　。” （4）《过故人庄》中期盼再次相聚的诗句是“　 　，　 　。” （5）“君子讲求和谐统一，而不会人云亦云；小人只是盲从附和　 　，　 　。” （6）求之不得，　 　。悠哉悠哉，　 　。 （7）硕鼠硕鼠，无食我黍！　 　，　 　。 20．根据所学知识完成填空。 （1）《草原》一课的作者是　 　，这篇课文不仅为我们展现了一碧千里的草原风光，而且让我们感受到　 　之间浓浓的情谊。 （2）《丁香结》一文作者引用古人的两句诗分别是“　 　”　 　”。 （3）《宿建德江》中表达诗人思乡之情的诗句是“　 　，　 　”。 （4）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代　 　，号　 　。 21．字词句乐园。 （1）在国家危难之际，他挺身而出，征战沙场，　 　。” （2）　 　，江清月近人。《宿建德江》 （3）《七律•长征》中“　 　，　 　”这两句开门见山地赞美了红军不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 （4）漫步在乡间小路，闻着稻花香，听着蛙叫声　 　，　 　”。 （5）　 　，把酒话桑麻。待到重阳日，　 　。《过故人庄》 （6）名言警句填写：面对侵略，李纲发出了“祖宗疆土，　 　，　 　。” 22．课内与课外。 （1）“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的 _　 　那样，到处 　 　，轻轻 　 　。”课文《草原》不仅给我们展现了美丽的草原风光，还让我们感受到浓浓的民族情。 （2）走进诗词，感受诗词的无穷魅力。诗词中有画面：“　 　，白雨跳珠乱入船”；开轩面场圃，　 　；“　 　，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”；“　 　，万紫千红总是春”；“接天莲叶无穷碧，　 　。”诗词中有情：“移舟泊烟渚，　 　”；“更喜岷山千里雪，　 　。”诗词中有回忆：“少小离家老大回，　 　”在变与不变的对比中，流露出贺知章对人生易老、世事沧桑的感慨。 （3）爱国是一种高尚的情怀。陆游的“遗民泪尽胡尘里，　 　。”王昌龄的“　 　，不教胡马度阴山”。五壮士跳下悬崖的壮举，正如曹植所说“　 　，视死忽如归。”陆游曾说：“　 　，事定犹须待阖棺。” 23．填空。 （1）《草原》是老舍先生写的一篇 　 　，作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，其中最能表现草原特点的四字词是 　 　，最能表现蒙汉两族人民深厚情谊的诗句是 　 　，　 　。 （2）《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》二者都写月夜的景色，但是表达的情感却不一样，前者表达的是诗人在外地游历时内心的 　 　之情，后者表达的是词人的 　 　之情。 （3）《过故人庄》中“　 　，　 　”一句描写出乡村美丽的风光。 （4）《竹节人》以童年时的玩具——　 　为线索，回忆了作者童年时代 _　 　竹节人、　 　竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩的情景，表现了童年游戏的 　 　。 （5）我们可以用曹植的“　 　，　 　忽如归。”来形容狼牙山五壮士的精神。 24．根据积累填空。 （1）《七律•长征》中总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概的诗句是：　 　，　 　；描写红军历经千难万险后，对长征即将胜利充满乐观主义豪情的诗句是：　 　，　 　。 （2）有道是“　 　，当以死守，不可　 　”因此保家卫国，匹夫有责，正所谓“位卑　 　”。 （3）诗中有情：孟浩然《宿建德江》中的诗句“：　 　，　 　。”借月抒怀，让我们体会到诗人的孤寂愁苦之情；贺知章《回乡偶书》中的诗句“　 　，　 　。”让我们从不改的乡音中体会到作者对家乡深深的依恋。诗中有理：朱熹《春日》中借春天的美景表达深刻哲理的诗句是“　 　。”；他在《观书有感》中告诉我们人要不断学习、探索才能获得新知的诗句是“问渠那得清如许，　 　”。 25．根据提示补充内容。 （1）《草原》一文中借用草原特有的景物描写，表达作者对草原一景一物的不舍和赞美蒙汉之间深情厚谊的句子是“　 　，　 　。” （2）《西江月•夜行黄沙道中》的作者是宋代词人辛弃疾，词中由六个名词词组组成，描绘出了一幅清新乡村夏日夜景的句子“　 　，　 　。” （3）李纲在《宋史•列传•卷一百一十七》中表达祖先留给我们的土地，应当誓死捍卫，不能让人分毫的句子是“祖宗疆土，当以死守，　 　。” 26．以下是两位同学的演讲稿内容，请你帮忙补充完整。 小语：中华儿女的爱国之情，是“捐躯赴国难，　 　”的忠勇肝胆；是“祖宗疆土，　 　，　 　”的铮铮誓言；是陆游笔下“位卑　 　”的赤诚。 小文：无数革命英雄前赴后继，换来今日的山河无恙。邱少云，以身躯铸就纪律的丰碑；黄继光，　 　；　 　，　 　。他们用赤诚和热血捍卫祖国的每一寸土地。 27．根据所学知识填空。 （1）苏轼的《定风波》里写到，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴．”在他的《六月二十七日望湖楼醉书》里也有相似的诗句；“　 　，　 　。“ （2）故入是老朋友，盂浩然来到老朋友的家时，老朋友热情地接待了他；"　 　，　 　。“ （3）故人又让人想起故乡，贺知章回到阔别已久的家乡，孩子们都已经不认识他了；“　 　，　 　。“ （4）《西江月●夜行黄沙道中》这首词中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村"有相似的喜悦的诗句是：“　 　，　 　。” （5）为了保卫祖国边疆，边防战士十年如一日坚守岗位，他们用行动诠释宋代李纲的句子：“祖宗疆土，　 　，　 　。“ 28．精彩回放。 （1）辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》一词中，与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的两句词是“　 　，　 　”。 （2）孟浩然《过故人庄》中，“　 　，　 　”两句体现出老朋友的热情好客。 （3）从古至今，我们的祖国涌现出了无数爱国志士：有“鞠躬尽瘁，　 　。”的诸葛亮；有“　 　，视死忽如归”的曹植。爱国精神代代相传，抗日战争时期，狼牙山五壮士、郝副营长舍身取义的精神让我们钦佩，当以死守，　 　”的承诺。 29．积累运用。 （1）【诗中景美】春日有“等闲识得东风面，　 　”的绚丽之美；夏日有“明月别枝惊鹊，　 　”的热闹之美；白天有“　 　，青山郭外斜”的清新之美：夜晚有“　 　，江清月近人”的静谧之美：雨天有“黑云翻墨未遮山，　 　”的急雨之美。 （2）【诗中情浓】“　 　，视死忽如归”是曹植坚定的报国之志；“少小离家老大回，　 　”是贺知章悠悠的乡愁：“待到重阳日，　 　”是朋友间的深厚情谊。 30． （1）【诗中景美】春日有“等闲识得东风面，　 　”的绚丽之美；夏日有“明月别枝惊鹊，　 　”的热闹之美；白天有“　 　，青山郭外斜”的清新之美；夜晚有“　 　，江清月近人”的静谧之美；雨天有“黑云翻墨未遮山，　 　”的急雨之美。 （2）【诗中情浓】“　 　，视死忽如归”是曹植坚定的报国之志；“少小离家老大回，　 　”是贺知章悠悠的乡愁；“待到重阳日，　 　”是朋友间的深厚情谊。 31．积月累。 （1）绿树村边合，　 　。（唐·孟浩然《过故人庄》） （2）　 　，万水千山只等闲。（毛泽东《七律·长征》） （3）夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样描写的：　 　，　 　。 （4）宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是：　 　，　 　。 32．根据课文理解填空。 （1）《草原》的作者是　 　，文章的中心句是：　 　。这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。 （2）作者笔下的丁香　 　的潇洒，　 　的朦胧，还有淡淡的　 　的甜香。 （3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：　 　，　 　。 （4）辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：　 　， 　 　。 33．请你根据提示填上恰当的古诗词。 （1）《西江月·夜行黄沙道中》这一词中，表现词人畅谈丰收的欢快之情的句子是“　 　，　 　。” （2）老人早年漂泊他乡，直到头发花白了才回到家乡，这种情况我们可以用《回乡偶书》中的句子“　 　，　 　”来描述。 （3）在国家有灾难的时候，我们应该要像曹植所说的那样：“捐躯赴国难，　 　。”为祖国奉献我们的力量！ （4）夏天的雨往往来的快去的也快，一场大雨后，小明看着平静的湖面，不由得想到了苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的句子：“　 　，　 　。“ （5）《七律·长征》一诗中，运用比喻的修辞手法，将红军遇到的困难比作微不足道的小事物的句子是：“　 　，乌蒙磅礴走泥丸。” 34．联系课内外积累填空。 （1）羊群一会儿　 　，一会儿　 　，走到哪里都像　 　。（《草原》） （2）　 　，同向春风各自愁。（《丁香结》） 移舟泊烟渚，　 　。（《宿建德江》） 旧时茅店社林边，　 　。（《西江月 夜行黄沙道中》） 　 　，邀我至田家。（《过故人庄》） 　 　，大渡桥横铁索寒。（《七律 长征》） 　 　，无边光景一时新。（《春日》） 少小离家老大回，　 　。（《回乡偶书》） （3）孤村落日残霞，　 　。（《天净沙 秋》） 　 　，但见长江送流水。（《春江花月夜》） 35．诗句经典，温故知新。 （1）词中有丰收的喜悦，宋代辛弃疾在乡村夏夜稻花的香气里，听着人们谈论丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声：“　 　，　 　”；诗中有胜利的喜悦，毛泽东主席写出了红军翻过千里积雪的岷山，个个笑逐颜开的场景：“　 　，　 　”；诗中有游春的喜悦，宋代朱熹借着泗水边上焕然一新的春日美景，表达了追求圣人之道的美好愿望：“　 　，　 　。“ （2）宋朝陆游在《病起书怀》中写道：“　 　。”表达了尽管自己地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。这一传世诗句，是诗人内心的真实写照，也是历代爱国志士爱国之心的真实写照。 36．积累与运用。 （1）爱国是一种高尚的情怀，更是一种责任和担当，陆游曾经说过“　 　”；李纲也留下了“祖宗疆土，当以死守，　 　。”的名言。 （2）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，他们看着脚下的峭壁悬崖，眺望着群众和主力部队远去的方向，想起了曹植的诗句“　 　，　 　”，于是他们昂首挺胸，相继跳下悬崖。 （3）　 　，　 　“，月亮在孟浩然眼中亲切可人：“　 　，　 　”月亮在辛弃疾的眼中清新优雅。 （4）春风和煦，百花盛开，到处姹紫嫣红，让人不由得想起朱熹的“　 　，　 　”这两句诗来。 37．根据课内外积累填空。 （1）“捐躯赴国难，　 　。”是曹植坚定的报国志，“少小离家老大回，　 　。”是贺知章悠悠的思乡意，“待到重阳日，　 　。”是主客之间的亲切、融治。 （2）朱熹的《春日》中，“等闲识得东风面，　 　。”两句写出了春风拂晓、百花盛开的美丽景致。 （3）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞手法的诗句是“　 　，　 　。” 我会积累 38．当看到久居他乡的人年老归乡时，我们会吟诵《回乡偶书》中的“　 　，乡音无改鬓毛衰”；当看到生机勃勃、五彩斑斓的春日美景时，我们会吟诵《春日》中的“等闲识得东风面，　 　。” 39．古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。陆游一生坚持抗金主张，一直希望能收复中原，一句“　 　”，表现了他的拳拳爱国之心。曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难，　 　。” 40．在课本的字里行间，我们遇见了一位位闪耀着精神光芒的人物：有英勇顽强的狼牙山五壮士，　 　的老支书、意志坚强的邱少云、　 　的老班长。他们是我们成长旅途中的引路者，让我们在共情中懂得何为责任，在潜移默化中汲取向上的力量。 根据语句情景，填写恰当的内容。 41．《七律·长征》中，全诗是围绕“　 　，　 　”这两句写的。 42．《过故人庄》中“　 　，　 　”两句诗由近到远地描写了农家的美丽环境。 43．朱熹笔下的春风吹出了色彩缤纷之景：　 　，　 　。 填空题。 44．山川之美，古来共谈。我们不仅看到了苏轼笔下“黑云翻墨未遮山，　 　”的奇丽雨景，看到了朱熹笔下“等闲识得东风面，　 　”的春日风光，也欣赏了孟浩然诗中“绿树村边合，　 　”的清新美景，还陶醉于辛弃疾笔下“　 　，清风半夜鸣蝉”的恬静夜景。 45．民族之魂，薪火相传。它是陆游“位卑　 　”的忧国忧民，是李纲“祖宗疆土，当以死守，　 　”的铮铮铁骨，是毛主席“　 　，万水千山只等闲”的乐观豁达。 46．诗词可言志、抒情：怀愁闷、寂寞心情，是孟浩然的“移舟泊烟渚，　 　”；感乡愁，是贺知章的“少小离家老大回，　 　”；蕴情谊，是孟浩然的“待到重阳日，　 　”。 答案解析部分 1．【答案】（1）稻花香里说丰年；嗅觉 （2）黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠，一会儿诗人的小船突然多了一些珍珠乱串，那是暴虐的雨点 （3）视死忽如归；未敢忘忧国 （4）万水千山只等闲；飞夺泸定桥 （5）万紫千红总是春；绿树村边合 【解析】【分析】（1）宋代词人辛弃疾的《西江月．夜行黄沙道中》一词中，”稻花香里说丰年，听取蛙声一片”从嗅觉和听觉两方面描写了乡村夏夜的美景。 （2）宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句”黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描写了这样的画面：黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠，一会儿诗人的小船突然多了一些珍珠乱串，那是暴虐的雨点。 （3）”捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时期曹植的《白马篇》，意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。"位卑未敢忘忧国"出自宋代陆游的《病起书怀》，意思是：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。 （4）毛泽东的《七律．长征》一诗围绕着”红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句来展开叙事和抒情，依次向我们展示了攀五岭、越乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越岷山这五幅红军长征图。 （5）”等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹的《春日》。意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。 ”绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。意思是：绿树村边合青山郭外斜的意思是翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。 故答案为：（1）稻花香里说丰年、嗅觉；（2） 黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠，一会儿诗人的小船突然多了一些珍珠乱串，那是暴虐的雨点 ；（3）视死忽如归、未敢忘忧国；（4）万水千山只等闲、飞夺泸定桥；（5）万紫千红总是春、绿树村边合 【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，有现代诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。 2．【答案】野旷天低树；明月别枝惊鹊；白雨跳珠乱入船；使人惊叹；叫人舒服；久立四望；想坐下低吟一首奇丽的小诗；捐躯赴国难；未敢忘忧国；万水千山只等闲 【解析】【分析】结合句子表述，“野旷天低树，江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》，意思是原野空旷，远天似乎比树木还低；江水清澈，月影仿佛与人更亲近。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》，意思是明亮的月光惊飞了枝头的喜鹊，清凉的夜风送来了蝉的鸣叫。词人通过视觉、听觉、嗅觉的交融（明月、清风、稻香、蛙声），抒发了对丰收年景的喜悦与对田园生活的热爱。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五首·其一》，意思是乌云如打翻的墨汁翻滚，却未遮住远山；白亮的雨点似蹦跳的珍珠，杂乱地溅入船中。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植《白马篇》，意思是为拯救国家危难而献出生命，把死亡看得如同回家一样坦然。“位卑未敢忘忧国”南宋·陆游《病起书怀》，意思是虽然地位卑微，但不敢忘记为国分忧。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东《七律·长征》（1935年），意思是红军不怕万里长征的艰难险阻，把跨越千山万水看作平常之事。 结合课文《草原》，原句是：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”把句子写正确、规范。 故答案为：野旷天低树；明月别枝惊鹊；白雨跳珠乱入船；使人惊叹；叫人舒服；久立四望；想坐下低吟一首奇丽的小诗；捐躯赴国难；未敢忘忧国；万水千山只等闲 【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。 3．【答案】等闲识得东风面；万紫千红总是春；还来就菊花；日暮客愁新；稻花香里说丰年；红军不怕远征难；万水千山只等闲 【解析】【分析】“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹《春日》，意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。“待到重阳日，还来就菊花”出自《过故人庄》，意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自《宿建德江》，意思是把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时思乡的新愁又涌上了心头。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自《西江月 夜行黄沙道中》，意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自《七律长征》，意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。 故答案为：等闲识得东风面、万紫千红总是春、还来就菊花、日暮客愁新、稻花香里说丰年、红军不怕远征难、万水千山只等闲 【点评】这道题考查了古诗句的积累运用。学习古诗句，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。 4．【答案】（1）等闲识得东风面；清风半夜鸣蝉；听取蛙声一片 （2）捐躯赴国难；五岭逶迤腾细浪；民魂是值得宝贵的；中国才有真进步 【解析】【分析】（1）“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。这句诗出自宋代朱熹的《春日》；“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”意思是：明亮的月光惊起了枝头栖息的喜鹊，清凉的晚风中传来蝉鸣声。在稻花的香气里，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在讨论，说今年是一个丰收的好年景。出自宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。 （2）“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。出自两汉曹植的《白马篇》；“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”意思是，五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，但在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，但在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。出自毛泽东的《七律·长征》；“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”意思是：中国与中华民族是一体的，中国想要发展，前提是中华民族的发展，而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂，只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。这句名言出自《鲁迅全集》。 故答案为：（1）等闲识得东风面、清风半夜鸣蝉、听取蛙声一片；（2）捐躯赴国难、五岭逶迤腾细浪、民魂是值得宝贵的、中国才有真进步 【点评】 本题考查了学生对于古诗句和名言名句的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。 5．【答案】（1）祖宗疆土；当以死守；不可以尺寸与人 （2）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船 （3）少小离家老大回；乡音无改鬓毛衰 【解析】【分析】（1）考查名言警句。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。（2）考查古诗文默写。出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。（3）考查古诗文默写。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的意思：年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。出自唐代贺知章的《回乡偶书》。 故答案为：（1）祖宗疆土、当以死守、不可以尺寸与人；（2）黑云翻墨未遮山、白雨跳珠乱入船；（3）少小离家老大回、乡音无改鬓毛衰 【点评】考查名言警句、古诗文默写。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。 6．【答案】（1）待到重阳日；还来就菊花 （2）江清月近人；明月别枝惊鹊；羁旅的惆怅与思乡之情；对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱 （3）尺寸与人；不能忘忧国 【解析】【分析】（1）“待到重阳日，还来就菊花”意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。 （2）“江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》，意思是江水清清明月来和人相亲相近；表达了作者旅居生活的惆怅苦闷和浓郁的思乡之情。“明月别枝惊鹊”意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。这句表达了作者丰收的喜悦和对乡村生活的热爱。 （3）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。结合句子意思，对后面的句子进行补充完善，进行作答。 故答案为：（1）待到重阳日；还来就菊花；（2）江清月近人；明月别枝惊鹊；羁旅的惆怅与思乡之情；对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱；（3）尺寸与人；不能忘忧国； 【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。 7．【答案】江清月近人；白雨跳珠乱入船；稻花香里说丰年；乌蒙磅礴走泥丸；儿童相见不相识；绿树村边合；青山郭外斜 【解析】【分析】要根据提示的内容来补充。比如，由上句”野旷天低树“可知下句是”江清月近人“，由上句”五岭逶迤腾细浪“可知下句是”乌蒙磅礴走泥丸“，由下句”笑问客从何处来“可知上句是”儿童相见不相识“。 故答案为：江清月近人、白雨跳珠乱入船、稻花香里说丰年、乌蒙磅礴走泥丸、儿童相见不相识、绿树村边合、青山郭外斜。 【点评】 本题考查了古诗句的积累。要根据提示的诗句来补充，学习古诗，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思并学会恰当运用。 8．【答案】移舟泊烟渚；日暮客愁新；少小离家老大回；乡音无改鬓毛衰；红军不怕远征难；万水千山只等闲 【解析】【分析】根据提示的内容“表达了诗人孟浩然的羁旅之思”可知对应的诗句是“移舟泊烟渚，日暮客愁新”；由“贺知章用戏谑的口吻抒发时隔多年再次回乡的沧桑无奈之感”可知对应的诗句是“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”；由“毛泽东对长征途中红军战士崇高精神的高度概括及赞扬”可知对应的诗句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。 故答案为：移舟泊烟渚、日暮客愁新、少小离家老大回、乡音无改鬓毛衰、红军不怕远征难、万水千山只等闲。 【点评】 本题考查了古诗句的积累。要根据提示的内容来补充，学习古诗，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思并学会恰当运用。 9．【答案】（1）万水千山只等闲；不怕；三军过后尽开颜 （2）等闲识得东风面；明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉 （3）捐躯赴国难；忘忧国 （4）英勇无畏；舍己为人；善良 【解析】【分析】（1）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。“不怕”写出了红军战士在长征途中遇到困难时的态度，“三军过后尽开颜”写出了红军在翻越岷山之后的喜悦心情。 （2）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。 （3）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植《白马篇》，意思是为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。“位卑未敢忘忧国”意思是职位低微却从未敢忘记忧虑国事； （4）课文《狼牙山五壮士》描写了英勇无畏的狼牙山五壮士；《桥》描写了舍己为人的老汉；《穷人》描写了善良的渔夫和桑娜。结合课文中人物，进行正确作答。 故答案为：（1）万水千山只等闲；不怕；三军过后尽开颜（2）等闲识得东风面；明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉（3）捐躯赴国难；忘忧国（4）英勇无畏；舍己为人；善良 【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也含有名言和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。 10．【答案】（1）望湖楼下水如天 （2）听取蛙声一片 （3）野旷天低树 （4）更喜岷山千里雪 （5）万紫千红总是春 （6）乡音无改鬓毛衰 （7）位卑未敢忘忧国 （8）待到重阳日；还来就菊花 【解析】【分析】（1）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”意思是忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，而那风雨后望湖楼下的西湖波光粼粼水天一片。 （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。 （3）“野旷天低树，江清月近人”意思是原野无边无际，远处的天空好似比近处的树林还要低，江水清澈，明月倒映在水中更与人相亲。 （4）“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”意思是更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。 （5）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。 （6）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。 （7）“位卑未敢忘忧国”意思是地位虽然卑微，但也不敢忘记忧念国事。诗句表达了作者强烈的爱国责任感。 （8）“待到重阳日，还来就菊花”意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。 故答案为：（1）望湖楼下水如天（2）听取蛙声一片（3）野旷天低树（4）更喜岷山千里雪（5）万紫千红总是春（6）乡音无改鬓毛衰（7）位卑未敢忘忧国（8）待到重阳日，还来就菊花 【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。 11．【答案】（1）明月别枝惊鹊；青山郭外斜；黑云翻墨未遮山；五岭逶迤腾细浪 （2）乡音无改鬓毛衰；儿童相见不相识；笑问客从何处来 【解析】【分析】（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意思是月亮升上了树梢枝头，使停在枝头休息的喜鹊受到了惊吓。一阵微风吹过，好像传来了蝉叫声。出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。“绿树村边合，青山郭外斜”的意思是：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这句诗出自宋代的诗人苏轼的作品《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。诗句描写了杭州西湖天下大雨时的景色。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”意思是：绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。出自毛泽东的《七律·长征》。 （2）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”意思是：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？出自唐代贺知章的《回乡偶书》。 故答案为：（1）明月别枝惊鹊、青山郭外斜、黑云翻墨未遮山、五岭逶迤腾细浪；（2）乡音无改鬓毛衰、儿童相见不相识、笑问客从何处来 【点评】考查了古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。 12．【答案】（1）稻花香里说丰年；听取蛙声一片 （2）红军不怕远征难；万水千山只等闲 （3）捐躯赴国难；位卑未敢忘忧国 （4）英勇无畏；不徇私情；舍己为人；善良勤劳 【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。出自辛弃疾的《西江月.夜行黄沙道中》，结合题干中的“从嗅觉和听觉两方面描写了乡村夏夜的美景。”，可知填写的诗句是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （2）考查现代诗文默写。出自毛泽东的《七律.长征》，结合题干中的“ 赞美了红军不畏艰险，勇往直前的气概。 ”，可知填写的诗句是“红军不怕远征难，万水干山只等闲”。 全诗为：红军不怕远征难，万水干山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 （3）考查名言警句。结合题干中的“ 视死忽如归 ”，可知填写的诗句是“ 捐躯赴国难 ”。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思是：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。“位卑未敢忘忧国”是陆游的名句，意思是：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。 （4） 考查课文理解。 《狼牙山五壮士》通过记叙抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 《桥》写一位老共产党员面对洪水，以自己的威信和沉稳、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命之桥。他把生的希望留给别人，自己直面死亡的威胁，用血肉之躯筑起了座不朽的桥。 文章赞扬了以 老支书为代表的优秀共产党员在危难面前 心系群众、临危不乱先人后己.不徇私情的崇高品质。 《灯光》通过写由广场的干万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己的崇高精神，表明今天幸福生活的来之不易，提醒人们珍惜现在的幸福生活。 《穷人》描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致， 作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。 故答案为：（1）稻花香里说丰年，听取蛙声一片（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲（3）捐躯赴国难，位卑未敢忘忧国（4）英勇献身、不徇私情、舍己为人、善良勤劳 【点评】考查现代诗文默写、古诗文默写，名言警句、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。 13．【答案】（1）当以死守，不可以尺寸与人；捐躯赴国难；视死忽如归 （2）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天；绿树村边合；青山郭外斜 【解析】【分析】1）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。这是李纲听到对金朝割地求和的奏议后奏言宋钦宗的三句话，表现了李纲对祖国山河的深挚的热爱和可贵的民族气节。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》，意思就是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。 （2）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。“绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，意思是翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。这首诗是作者孟浩然隐居鹿门山时，对上姓田的朋家做客这件事的描写。作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。 故答案为：（1）当以死守，不可以尺寸与人；捐躯赴国难；视死忽如归；（2）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天；绿树村边合；青山郭外斜。 【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记与默写能力。平时多积累，能熟练背诵并正确默写相关诗句，作答时根据题目要求，结合具体语境辨析填空。 14．【答案】（1）等闲识得东风面；万紫千红总是春 （2）词牌名；稻花香里说丰年；听取蛙声一片；宁静、幽美 （3）日暮客愁新；江清月近人；《宿建德江》；待到重阳日 【解析】【分析】（1）出自宋代诗人朱熹的《春日》，结合题干中的“展示了百花齐放、万紫千红的美丽春景。”，可知填写的诗句是“等闲识得东风面、万紫千红总是春”。 （2）出自南宋诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，“西江月”是 词牌名 。结合题干中的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，可知填写的诗句是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这首词描写了宁静、幽美 的山村月夜的景致，表达了词人对大自然的热爱之情。 （3）出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》，结合题干中的“ 移舟泊烟渚”“野旷天低树 ”，可知填写的诗句是“日暮客愁新、江清月近人”。出自唐.孟浩然《过故人庄》，结合题干中的“还来就菊花”，可知填写的诗句是“待到重阳日”。 故答案为：（1）等闲识得东风面、万紫千红总是春；（2）词牌名、稻花香里说丰年、听取蛙声一片、宁静、幽美；（3）日暮客愁新、江清月近人、《宿建德江》、待到重阳日 【点评】题考查了学生补充诗句的能力。完成此类题目较简单，根据课内外的学习与积累完成，注意不写错别字，不加字、漏字。 15．【答案】（1）捐躯赴国难；位卑未敢忘忧国；不可以尺寸与人 （2）七八个星天外；两三点雨山前；稻花香里说丰年；听取蛙声一片 （3）毛泽东；红军不怕远征难；万水千山只等闲 【解析】【分析】（1）“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思是：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。“位卑未敢忘忧国”是陆游的名句，意思是：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 （2）出自辛弃疾的《西江月●夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。七八个星天外，两三点雨山前：天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。此句运用对偶手法，“星”是寥落的疏星，“雨”是轻微的阵雨，更具恬静安然的气氛和朴野成趣的乡土气息。稻花香里说丰年，听取蛙声一片：田里稻花飘香十里，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。词人由扑面而来的漫村遍野的稻花香，联想到即将到来的丰年景象，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在言表，表现出词人心头的甜蜜之感。 （3）《七律●长征》的作者是毛泽东，这首诗中的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总领全诗，意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 故答案为：（1）捐躯赴国难、位卑未敢忘忧国、不可以尺寸与人、（2）七八个星天外、两三点雨山前、 稻花香里说丰年、听取蛙声一片；（3）毛泽东、红军不怕远征难，万水千山只等闲 【点评】考查名言警句、古诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。 16．【答案】（1）到处翠色欲流；轻轻流入云际；既使人惊叹；又叫人舒服；既愿久立四望；又想坐下低吟一首奇丽的小诗 （2）万紫千红总是春；听取蛙声一片；还来就菊花 （3）野旷天低树；五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸；当以死守；不可以尺寸与人 （4）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天 【解析】【分析】（1）结合课文《草原》，“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”书写时“翠”上面是“羽”下面是“卒”；“愿”下面是心字底，把每个字写正确。 （2）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹《春日》，意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。出自辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》；“待到重阳日，还来就菊花”出自孟浩然《过故人庄》，意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。 （3）“野旷天低树，江清月近人”意思是：旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。出自唐代孟浩然的《宿建德江》；“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”意思是五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。出自《宋史》； （4）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”意思是忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，而那风雨后望湖楼下的西湖波光粼粼水天一片。 故答案为：（1）到处翠色欲流；轻轻流入云际；既使人惊叹；又叫人舒服；既愿久立四望；又想坐下低吟一首奇丽的小诗（2）万紫千红总是春；听取蛙声一片；还来就菊花（3）野旷天低树；五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸；当以死守；不可以尺寸与人（4）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天 【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。 17．【答案】（1）移舟泊烟渚 （2）望湖楼下水如天 （3）两三点雨山前 （4）故人具鸡黍 （5）乌蒙磅礴走泥丸 （6）万紫千红总是春 （7）儿童相见不相识 （8）浪淘风簸自天涯 【解析】【分析】（1）“移舟泊烟渚，日暮客愁新”意思是小船停靠在烟水迷蒙的沙洲边。日落黄昏，万物归宿，而我却流浪在外，想到这，忧愁之情顿然而生。 （2）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”意思是忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云，而那风雨后望湖楼下的西湖波光粼粼水天一片。 （3）“七八个星天外，两三点雨山前”意思是天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨； （4）“故人具鸡黍，邀我至田家。”意思是老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。 （5）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。 （6）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。 （7）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”意思是儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？ （8）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。 故答案为：（1）移舟泊烟渚；（2）望湖楼下水如天；（3）两三点雨山前；（4）故人具鸡黍；（5）乌蒙磅礴走泥丸；（6）万紫千红总是春；（7）儿童相见不相识；（8）浪淘风簸自天涯 【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。 18．【答案】（1）待到重阳日；还来就菊花 （2）位卑未敢忘忧国；当以死守；不可以尺寸与人 （3）别处的更可爱；那么清鲜；那么明朗；满心的愉快；老舍；草原；蒙汉情深何忍别；天涯碧草话斜阳 【解析】【分析】 （1）考查古诗文默写。“待到重阳日，还来就菊花。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，意思是：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。 （2）考查名言警句。”位卑未敢忘忧国”是陆游的名句，意思：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。 ”祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 （3）考查作家及其作品、现代诗文默写。出自老舍的《草原》，原文：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳：蒙汉两族人民情谊深厚，和睦相处；离别之际，共同在夕阳下的草原上细谈，不忍心分别。此句表现蒙汉人民的感情深厚。 故答案为：（1）待到重阳日、还来就菊花；（2）位卑未敢忘忧国、当以死守、 不可以尺寸与人；（3）别处的更可爱、那么清鲜、那么明朗、满心的愉快、老舍、草原、蒙汉情深何忍别、天涯碧草话斜阳 【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，有现代诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。 19．【答案】（1）事情发展；掩护群众和连队转移英勇跳崖 （2）儿童相见不相识；笑问客从何处来 （3）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天 （4）待到重阳日；还来就菊花 （5）君子和而不同；小人同而不和 （6）寤寐思服；辗转反侧 （7）三岁贯女；莫我肯顾 【解析】【分析】 （1）《狼牙山五壮士》一文是按照事情发展的顺序写的，记叙了抗日战争时期，五名八路军战士保家卫国的壮举，表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神。 （2）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书》。意思是：儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀。 （3）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。意思是一阵狂风平地而来，将暴雨都吹散。当我逃到望湖楼上，喝酒聊天，看到的却是天蓝蓝，水蓝蓝。 （4）“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。意思是：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。 （5）君子和而不同，小人同而不和：君子讲求和谐统一，而不会人云亦云；小人只是盲从附和，而不发表自己的不同意见。 （6）“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”出自《诗经》中的《关雎》。意思是：想要追求，但是这个美好的愿望难以实现，醒来梦中都是思念。想来想去思不断，翻来覆去难入眠。 （7）“硕鼠硕鼠，无食我黍！ 三岁贯女，莫我肯顾。 ”出自《诗经》中的《硕鼠》。意思是大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍!多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。 故答案为：（1）事情发展、掩护群众和连队转移英勇跳崖；（2）儿童相见不相识、笑问客从何处来；（3）卷地风来忽吹散、望湖楼下水如天；（4）待到重阳日、还来就菊花；（5）君子和而不同、小人同而不和；（6）寤寐思服、辗转反侧；（7） 三岁贯女，莫我肯顾。 【点评】 考查了课文的理解、名言警句、古诗文默写、写作顺序。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 20．【答案】（1）老舍；蒙古族和汉族人民 （2）芭蕉不展丁香结；丁香空结雨中愁 （3）移舟泊烟渚；日暮客愁新 （4）苏轼；东坡居士 【解析】【分析】（1）课文《草原》作者是老舍，课文描写自己到内蒙古草原访问的所见所闻，表现了蒙古族和汉族人民的深厚情谊。 （2）结合课文《丁香结》，引用了“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”描述了丁香结象征的“愁怨”； （3）“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自孟浩然《宿建德江》，意思是把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落时思乡的新愁又涌上了心头。 （4）《六月二十七日望湖楼醉书》作者是宋代诗人苏轼，号东坡居士，所以又称“苏东坡”； 故答案为：（1）老舍；蒙古族和汉族人民（2）芭蕉不展丁香结；丁香空结雨中愁（3）移舟泊烟渚日暮客愁新；（4）苏轼；东坡居士； 【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。 21．【答案】（1）视死忽如归 （2）野旷天低树 （3）红军不怕远征难；万水千山只等闲 （4）稻花香里说丰年；听取蛙声一片 （5）开轩面场圃；还来就菊花 （6）当以死守；不可以尺寸与人 【解析】【分析】（1）”捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。 （2）结合题干中诗句的下句是“ 江清月近人 ”，可知诗句的上句是“ 野旷天低树 ”。 （3）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律·长征》。意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。 （4）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收的场景。 （5）结合题干中诗句的下句是“ 把酒话桑麻 ”，可知诗句的上句是“ 开轩面场圃 ”。结合题干中诗句的上句是“ 待到重阳日 ”，可知诗句的下句是“还来就菊花 ”。 （6）”祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 故答案为：（1）视死忽如归；（2）野旷天低树；（3）红军不怕远征难、万水千山只等闲；（4）稻花香里说丰年、听取蛙声一片；（5）开轩面场圃、还来就菊花；（6）当以死守、不可以尺寸与人。 【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，有现代诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。 22．【答案】（1）中国画；翠色欲流；流入云际 （2）黑云翻墨未遮山；把酒话桑麻；日长篱落无人过；等闲识得东风面；映日荷花别样红；日暮客愁新；三军过后尽开颜；乡音无改鬓毛衰 （3）南望王师又一年；但使龙城飞将在；捐躯赴国难；位卑未敢忘忧国 【解析】【分析】（1）“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”出自课文《草原》，不仅给我们展现了美丽的草原风光，还让我们感受到浓浓的民族情。 （2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》；“开轩面场圃，把酒话桑麻。”出自孟浩然的《过故人庄》；“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”出自范成大的《四时田园杂兴·其二十五》；“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”出自朱熹的《春日》；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》；“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”出自孟浩然的《宿建德江》；“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”出自毛泽东的《七律·长征》；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”出自贺知章的《回乡偶书》。 （3）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”出自王昌龄的《出塞二首·其—》；“捐躯赴国难，视死忽如归。”出自曹植《白马篇》；“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”出自陆游的《病起书怀》。 故答案为：（1） 中国画 ，翠色欲流 。 流入云际 （2） 黑云翻墨未遮山 ， 把酒话桑麻 ， 日长篱落无人过 ， 等闲识得东风面 ， 映日荷花别样红 ， 日暮客愁新 ， 三军过后尽开颜 ， 乡音无改鬓毛衰 （3） 南望王师又一年 ， 但使龙城飞将在 ， 捐躯赴国难 ， 位卑未敢忘忧国 【点评】考查现代诗文默写、名言警句、古诗文默写。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。 23．【答案】（1）散文；一碧千里；蒙汉情深何忍别；天涯碧草话斜阳 （2）孤苦；喜悦 （3）绿树村边合；青山郭外斜 （4）竹节人；做；玩；乐趣 （5）捐躯赴国难；视死 【解析】【分析】（1）考查课文理解、文体知识、四字词语。 《草原》是老舍先生写的一篇散文，写了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族间的友爱团结。其中最能表现草原特点的四字词是一碧千里，最能表现蒙汉两族人民深厚情谊的诗句是蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 （2）考查诗歌情感主旨。《宿建德江》 中作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边时想起了故乡，因而以舟泊暮宿作为自己抒发感情的归宿，写出了作者的羁旅之思，表达了对故乡的思念之情。《西江月夜行黄沙道中》描述了作者夜行黄沙道中所见到的乡村夏夜的优美景色，表达了作者对乡村生活的热爱和丰收在望的喜悦。 （3）考查古诗文默写。出自孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日， 还来就菊花。 （4） 考查课文理解、行文线索。 《竹节人》以竹节人为线索，讲述“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和“我们”一样爱玩竹节人。展现了“我”快乐无忧的童年生活、童年游戏的乐趣以及爱师尊师的师生情谊。 （5）考查名言警句。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名言， 意思是：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。 故答案为：（1）散文；一碧千里；蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳（2）孤苦；喜悦（3）绿树村边合；青山郭外斜 （4）竹节人；做；玩；乐趣（5）捐躯赴国难；视死。 【点评】考查了文体知识、四字词语及叠词，古诗文默写、课文理解、诗歌情感主旨、行文线索。课文理解是对学生阅读课文内容、井从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 24．【答案】（1）红军不怕远征难；万水千山只等闲；更喜岷山千里雪；三军过后尽开颜 （2）祖国疆土；以尺寸与人；未敢忘忧国 （3）野旷天低树；江清月近人；少小离家老大回；乡音无改鬓毛衰；等闲识得东风面，万紫千红总是春；为有源头活水来 【解析】【分析】（1）出自毛泽东的《七律·长征》，结合题干中的“ 总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概 ”，可知填写的诗句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”。结合题干中的“ 描写红军历经千难万险后，对长征即将胜利充满乐观主义豪情 ”，可知填写的诗句是“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。 （2）出自《宋史·列传·卷—百一十七》结合题干中的“ 当以死守，不可 ”，可知填写的诗句是“祖国疆土”“以尺寸与人”。 出自陆游的《病起书怀》结合题干中的“位卑”，可知填写的诗句是“ 未敢忘忧国 ”。 （3）出自孟浩然的《宿建德江》结合题干中的“借月抒怀，让我们体会到诗人的孤寂愁苦之情”，可知填写的诗句是“野旷天低树，江清月近人"。 出自贺知章的《回乡偶书》结合题干中的“ 让我们从不改的乡音中体会到作者对家乡深深的依恋 ”，可知填写的诗句是“少小离家老大回，乡音无改叠毛衰" 出自朱熹的《春日》结合题干中的“ 借春天的美景表达深刻哲理 ”，可知填写的诗句是“等闲识得东风面，万紫千红总是春"。 出自朱熹的《观书有感》结合题干中的“ 问渠那得清如许 ”，可知填写的诗句是“为有源头活水来。"。 故答案为：（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 （2）祖国疆土、以尺寸与人、未敢忘忧国（3）野旷天低树、江清月近人；少小离家老大回、乡音无改鬓毛衰；等闲识得东风面，万紫千红总是春；为有源头活水来 【点评】本题考查古诗文默写、名言警句。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。 25．【答案】（1）蒙汉情深何忍别；天涯碧草话斜阳 （2）明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉 （3）不可以尺寸与人 【解析】【分析】（1）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，怎能忍心马上分别!大家在无边无际的大草原上，迎着斜阳，相互倾诉着惜别之情。 （2）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。 （3）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 故答案为：（1）蒙汉情深何忍别；天涯碧草话斜阳；（2）明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉；（3）不可以尺寸与人； 【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。 26．【答案】视死忽如归；当以死守；不可以尺寸与人；未敢忘忧国；用胸膛开辟胜利的道路；董存瑞；用手臂燃亮前进的星河 【解析】【分析】“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国·曹植《白马篇》，意思是为拯救国家危难而献出生命，把死亡看得像回家一样平常。表达了将士为国捐躯、视死如归的壮烈情怀。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”出自《宋史·李纲传》，意思是祖先留下的国土，应当拼死守卫，一寸土地也不能让给别人。体现了坚守国土、捍卫主权的坚定决心。“位卑未敢忘忧国”出自南宋·陆游《病起书怀》， 意思是虽然地位卑微，但不敢忘记为国分忧。抒发了普通人心系国家命运的责任感和爱国情怀。结合课文中革命英雄人物，进行表述作答。 故答案为：视死忽如归；当以死守；不可以尺寸与人；未敢忘忧国；用胸膛开辟胜利的道路；董存瑞；用手臂燃亮前进的星河 【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。 27．【答案】（1）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天 （2）故人具鸡黍；邀我至田家 （3）儿童相见不相识；笑问客从何处来 （4）旧时茅店社林边；路转溪桥忽见 （5）当以死守；不可尺寸与人 【解析】【分析】（1）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”意思是：忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。 出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。 （2）“故人具鸡黍，邀我至田家”老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。出自孟浩然的《过故人庄》 （3）儿童相见不相识笑问客从何处来意思是：儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀。2、这句话出自贺知章的《回乡偶书二首·其一》 （4）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。 出自宋代词人辛弃疾的词《西江月·夜行黄沙道中》 （5）”祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人 ”的意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 故答案为：（1）卷地风来忽吹散、望湖楼下水如天；（2）故人具鸡黍、邀我至田家；（3）儿童相见不相识、笑问客从何处来；（4）旧时茅店社林边、路转溪桥忽见；（5）当以死守、不可尺寸与人 【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，有现代诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。 28．【答案】（1）旧时茅店社林边；路转溪桥忽见 （2）故人具鸡黍；邀我至田家 （3）死而后已；捐躯赴国难；不可以尺寸与人 【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。出自辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》，结合题干中的“与陆游的‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村“有异曲同工之妙”，可知填写的诗句是“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”。 （2）考查古诗文默写。出自孟浩然的《过故人庄》，结合题干中的“ 体现出老朋友的热情好客 ”，可知填写的诗句是“故人具鸡黍，邀我至田家”。 （3）考查名言警句。结合题干中的“ 鞠躬尽瘁 ”，可知填写的是“ 死而后已 ”。“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮的名句，意思是：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。结合题干中的“ 视死忽如归 ”，可知填写的是“ 捐躯赴国难 ”。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思是：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。 结合题干中的“ 当以死守 ”，可知填写的诗句是“ 不可以尺寸与人 ”。“祖宗疆士，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 故答案为：（1）旧时茅店社林边； 路转溪桥忽见（2）故人具鸡黍；邀我至田家（3）死而后已；捐躯赴国难；不可以尺寸与人。 【点评】考查古诗文默写、名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。 29．【答案】（1）万紫千红总是春；清风半夜鸣蝉；绿树村边合；野旷天低树；白雨跳珠乱入船 （2）捐躯赴国难；乡音未改鬓毛衰；还来就菊花 【解析】【分析】(1)要根据提示的诗句来补充填写。比如，由上句“等闲识得东风面”可知下句“万紫千红总是春”，由上句“明月别枝惊鹊”可知下句是“清风半夜鸣蝉”。 (2)由下句“视死忽如归”可知上句是“捐躯赴国难”，由上句“少小离家老大回”可知下句是“乡音未改鬓毛衰”，由上句“待到重阳日”可知下句是“还来就菊花”。 故答案为：(1)万紫千红总是春、清风半夜鸣蝉、绿树村边合、野旷天低树、白雨跳珠乱入船；(2)捐躯赴国难、乡音未改鬓毛衰、还来就菊花 【点评】本题考查了古诗句的积累，学习古诗，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解诗句的意思学会运用。 30．【答案】（1）万紫千红总是春；清风半夜鸣蝉；绿树村边合；野旷天低树；白雨跳珠乱入船 （2）捐躯赴国难；乡音无改鬓毛衰；还来就菊花 【解析】【分析】（1）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致”。出自朱熹的《春日》。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自《西江月 夜行黄沙道中》，意思是天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。“绿树村边合，青山郭外斜”意思是翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。出自孟浩然《过故人庄》；“野旷天低树，江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》，意思是旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近...“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是翻滚的乌云像泼洒的墨汁，还没有完全遮住山峦，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。 （2）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植《白马篇》，意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。出自贺知章《回乡偶书》；“待到重阳日，还来就菊花”意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。出自孟浩然《过故人庄》。 故答案为：（1）万紫千红总是春；清风半夜鸣蝉；绿树村边合；野旷天低树；白雨跳珠乱入船（2）捐躯赴国难；乡音无改鬓毛衰；还来就菊花 【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。 31．【答案】（1）青山郭外斜 （2）红军不怕远征难 （3）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船 （4）等闲识得东风面；万紫千红总是春 【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。根据题干“ 绿树村边合 ”出自孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。“ 绿树村边合 ”的下一句是“青山郭外斜”。 （2）考查现代诗文默写。根据题干信息“ 万水千山只等闲 ”出自毛泽东的《七律•长征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。“ 万水千山只等闲 ”的上一句是“红军不怕远征难”。 （3）考查古诗文默写。根据题干信息苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。写 夏天的雨来势汹汹 的诗句是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。” （4）考查古诗文默写。根据题干信息朱熹的《春日》，全诗为：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 描写春天百花盛开的句子是 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”。 故答案为：（1）青山郭外斜；（2）红军不怕远征难；（3）黑云翻墨未遮山 ； 白雨跳珠乱入船；（4）等闲识得东风面 ； 万紫千红总是春。 【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。 32．【答案】（1）老舍；蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 （2）白；紫；幽雅 （3）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天 （4）稻花香里说丰年；听取蛙声一片 【解析】【分析】（1）《草原》的作者是老舍。文章的中心句是︰“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。 （2）出自宗璞的《丁香结》，在作者笔下，丁香花白的潇洒，紫的朦胧﹐还有淡淡的幽雅的甜香。 （3）出自宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，结合“天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的。”可只填写的诗句是“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。” （4）出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，结合“一词中描写人们谈论丰收年景”可只填写的诗句是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 故答案为：（1）老舍；蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳（2）白，紫，幽雅（3）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天（4）稻花香里说丰年；听取蛙声一片。 【点评】考查了作家及其作品、古诗文默写、找中心句、课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 33．【答案】（1）稻花香里说丰年；听取蛙声一片 （2）少小离家老大回；乡音无改鬓毛衰 （3）视死忽如归 （4）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天 （5）五岭逶迤腾细浪 【解析】【分析】（1）出自宋代词人辛弃疾的 《西江月·夜行黄沙道中》 ，按题干提示“表现词人畅谈丰收的欢快之情的句子”填写即可。书写时要注意“蛙声”的“蛙”不要写成形近字“洼”。 （2）出自唐代诗人贺知章《回乡偶书二首》 按题干提示“老人早年漂泊他乡，直到头发花白了才回到家乡”填写即可。书写时要注意“衰”不要写成形近字“哀”。 （3） 出自三国曹植的《白马篇》。结合题干中的“捐躯赴国难”，可知填写的诗句是“视死忽如归”。 （4） 出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》按题干提示“夏天的雨往往来的快去的也快，一场大雨后，小明看着平静的湖面”填写即可。书写时要注意“流落”的“流”不要写成形近字“留”。 （5）出自毛主席的《七律·长征》 结合题干中的“乌蒙磅礴走泥丸”，可知填写的诗句是“五岭逶迤腾细浪”。 故答案为：（1）稻花香里说丰年；听取蛙声一片。（2） 少小离家老大回；乡音无改鬓毛衰；（3） 视死忽如归；（4）卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天；（5） 五岭逶迤腾细浪 【点评】考查了现代诗文默写、古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。 34．【答案】（1）上了小丘；又下来；给无边的绿毯绣上了白色的大花 （2）芭蕉不展丁香结；日暮客愁新；路转溪桥忽见；故人具鸡黍；金沙水拍云崖暖；胜日寻芳泗水滨；乡音无改鬓毛衰 （3）轻烟老树寒鸦；不知江月待何人 【解析】【分析】（1）结合题干可知，出自《草原》原文是：四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 （2）结合题干“ 同向春风各自愁”可知上句是“芭蕉不展丁香结”； 结合题干“ 移舟泊烟渚”可知下句是“日暮客愁新”； 结合题干“ 旧时茅店社林边”可知下句是“路转溪桥忽见”； 结合题干“ 邀我至田家”可知上句是“故人具鸡黍”； 结合题干“ 大渡桥横铁索寒”可知上句是“金沙水拍云崖暖”； 结合题干“ 无边光景一时新”可知上句是“胜日寻芳泗水滨”； 结合题干“ 少小离家老大回”可知下句是“乡音无改鬓毛衰”； （3）结合题干“ 孤村落日残霞”可知下句是“轻烟老树寒鸦”；结合题干“ 但见长江送流水”可知上句是“不知江月待何人”； 故答案为： （1）上了小丘；又下来；给无边的绿毯绣上了白色的大花 （2）芭蕉不展丁香结 ； 日暮客愁新；路转溪桥忽见；故人具鸡黍 ； 金沙水拍云崖暖 ； 胜日寻芳泗水滨 ； 乡音无改鬓毛衰；（3）轻烟老树寒鸦；不知江月待何人 【点评】本题考查了古诗文默写。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。 35．【答案】（1）稻花香里说丰年；听取蛙声一片；更喜岷山千里雪；三军过后尽开颜；胜日寻芳泗水滨；无边光景一时新 （2）位卑未敢忘忧国 【解析】【分析】（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代陆游《西江月·夜行黄沙道中》，意思是在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”出自毛泽东《七律·长征》，意思是更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”意思是风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。书写时注意字形“稻”“丰”“蛙”“岷”“颜”“泗”“滨”。 （2）“位卑未敢忘忧国”出自 宋朝陆游 《病起书怀》，意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。书写时注意字形“卑”“位”“忧”。 故答案为：（1）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（2）位卑未敢忘忧国。 【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力。诗句默写，要求学生在日常学习中要注意及时掌握，不断巩固，情境类运用要结合具体语境，填入恰当且符合要求的内容。同时注意不要写错别字。 36．【答案】（1）位卑未敢忘忧国；不可以尺寸与人 （2）捐躯赴国难；视死忽如归 （3）野旷天低树；江清月近人；明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉 （4）等闲识得东风面；万紫千红总是春 【解析】【分析】（1）“位卑未敢忘忧国”出自陆游的《病起书怀》，意思是地位低下也不能忘记关心国家；“ 祖宗疆土，当以死守 ，不可以尺寸与人”出自《宋史·李纲传》，意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 （2）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，意思是为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。 （3）“野旷天低树，江清月近人”的意思是原野无边无际，远处的天空好似比近处的树林还要低，江水清澈，明月倒映在水中更与人相亲。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的意思是 天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。 （4） “等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。 故答案为：（1）位卑未敢忘忧国；不可以尺寸与人（2）捐躯赴国难 视死忽如归；（3）野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉；（4）等闲识得东风面 万紫千红总是春 【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。 37．【答案】（1）视死忽如归；乡音无改鬓毛衰；还来就菊花 （2）万紫千红总是春 （3）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船 【解析】【分析】（1）“捐躯赴国难， 视死忽如归”出自三国曹植的《白马篇》，意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”的意思：年少时离乡老年才归家，的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。出自唐代贺知章的《回乡偶书》，“待到重阳日，还来就菊花。”的意思：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。出自唐代孟浩然的《过故人庄》。 (2)“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的意思：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。出自宋代朱熹的《春日》。 (3)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。诗人想象丰富，将乌云比作“翻墨”，雨点比作“跳珠”，写出了暴雨之大，雨点之急。出自是宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。 故答案为：（1）视死忽如归、乡音无改鬓毛衰、还来就菊花；(2)万紫千红总是春；(3)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 【点评】考查了名言警句、古诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。 【答案】38．少小离家老大回；万紫千红总是春 39．位卑未敢忘忧国；视死忽如归 40．舍己为人、公正无私；忠于职守、舍己为人 【解析】【点评】本题考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 38．本题考查诗句填空。结合下句“乡音无改鬓毛衰”，可知上句“少小离家老大回”，出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书》，意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。结合上句“等闲识得东风面”，可知下句“万紫千红总是春”，出自宋代诗人朱熹的《春日》，意思是 谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致 故答案为：少小离家老大回；万紫千红总是春 39．本题考查名言填空。“位卑未敢忘忧国”意思是职位低微却从未敢忘记忧虑国事。“ 捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。 故答案为：位卑未敢忘忧国；视死忽如归 40．本题考查人物形象分析。老支书出自课文《桥》， 课文讲述了暴雨山洪中，老支书让群众先过木桥，党员排在后面，最终自己不幸遇难的故事，表现出一名基层共产党员在险情面前勇于抉择、舍己为人、公正无私的崇高精神。老班长出自课文《金色的鱼钩》， 课文讲述了 红军长征过草地时，老班长用缝衣针做成鱼钩钓鱼煮汤照顾三位伤病员，自己却因饥饿劳累牺牲的故事。赞颂了老班长忠于职守、舍己为人的伟大形象。 故答案为：舍己为人、公正无私；忠于职守、舍己为人 【答案】41．红军不怕远征难；万水千山只等闲 42．绿树村边合；青山郭外斜 43．等闲识得东风面；万紫千红总是春 【解析】【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。 41．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句诗的意思是：红军不畏惧长征路上的艰难险阻，将跨越万水千山的壮举视作平常之事。这两句诗以“远征难”与“只等闲”的强烈对比，展现红军在绝境中迸发的生命力量。它不仅是对历史的记录，更是一种跨越时空的精神召唤——提醒我们：最崇高的征服，是内心对苦难的超越。 故答案为：红军不怕远征难；万水千山只等闲 42．“绿树村边合，青山郭外斜”这两句诗以“绿树”环绕村庄的近景与“青山”斜倚城郭的远景，勾勒出由近及远、层次分明的田园画卷，既展现了农家环境的清幽秀丽，也暗含诗人对自然与人文和谐相融的审美意趣。 故答案为：绿树村边合，青山郭外斜 43．“等闲识得东风面，万紫千红总是春”这两句诗的意思是：轻易就能感受到春风的到来，那百花齐放、万紫千红的景象，无一不是春天的容颜。 深层意蕴：等闲识得东风面，万紫千红总是春 【答案】44．白雨跳珠乱入船；万紫千红总是春；青山郭外斜；明月别枝惊鹊 45．未敢忘忧国；不可以尺寸与人；红军不怕远征难 46．日暮客愁新；乡音无改鬓毛衰；还来就菊花 【解析】【点评】题目考查学生对古诗诗句意思的理解能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解，根据古诗的意思，进行对应作答。要抓住句意重点关键词，找到与之对应的诗句，书写要正确。 44．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是黑云像打翻的墨汁一样翻滚，但还没有完全遮住远处的山峦，白色的雨点像跳动的珍珠一样，杂乱地跳进船舱里。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹《春日》 ，意思是谁都可以轻易地识别出春天的面貌，万紫千红的景象都是由春光点染而成的。“绿树村边合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然《过故人庄》，意思是翠绿的树林环绕着村庄，青翠的山峦在城外横斜。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”宋代辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，明亮的月光惊动了栖息在树枝上的喜鹊，清凉的夜风送来了远处的蝉鸣声。 故答案为：白雨跳珠乱入船；万紫千红总是春；青山郭外斜；明月别枝惊鹊 45．“位卑未敢忘忧国”出自南宋陆游《病起书怀》，意思是虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”出自《宋史·李纲列传上》，意思是祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。这句话表达了坚决捍卫国家领土完整的决心和意志。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东《七律·长征》，意思是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。这句话以豪迈的气势展现了红军战士藐视困难、英勇无畏的革命英雄主义精神。 故答案为：未敢忘忧国；不可以尺寸与人；红军不怕远征难 46．“移舟泊烟渚，日暮客愁新”出自唐代孟浩然《宿建德江》，意思是把船停靠在烟雾弥漫的沙洲旁，日落黄昏时分，新的愁绪又涌上了游子的心头。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”出自唐代贺知章《回乡偶书二首·其一》，意思是年少时离开家乡，到迟暮之年才回来，家乡的口音虽然没有改变，但两鬓的头发已经疏落斑白了。“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代孟浩然《过故人庄》，意思是等到九九重阳节到来时，我还要再来这里与你一起观赏菊花、共饮菊花酒。 故答案为：日暮客愁新；乡音无改鬓毛衰；还来就菊花 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $