黑龙江省牡丹江市宁安第二中学，宁安第三中学，宁安第四中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

2026一2027学年度第一学期九年级综合练习（一） 历史 考生注意： 1.考试时间45分钟 本考场试卷序号 2.全卷共分两道大题，总分50分 （由监考填写) 3请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 一、选择题（本大题共15道小题，每小题1分，共15分。每小题的四个选项中只有一个最符合 题意) 1.一万多年前，西亚地区的居民最早培植出小麦、大麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地 也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜等。这说明 A.农业发展起源于美洲 B.农业在世界多地起源 C,农业发展起源于亚洲 D.农业和畜牧业同发展 2.《德意志意识形态》中指出，随着人类认识自然、改革自然的能力逐步地增强，真正的社会分工 产生，物质劳动、精神劳动、交换劳动等都有不同的人来承担，甚至发展到有的人承担劳动，有 的人承担享受，于是，对立的群体出现了，奴隶主享受，奴隶劳作，这是一种不平等的人的交往 形式。材料描述了 A.原始部落的独特生活习俗 B.游牧文化的独特魅力 C.传统手工艺的传承与创新 D.阶级对立的产生过程 3.《汉谟拉比法典》的第42~47条规定了根据邻人租赁土地的面积、产量等计算租金比率；第73 条规定了金银、大麦的借贷利率。这些条款反映了古巴比伦王国 A.自由民拥有公民权 B存在明显等级界限 C.商品经济比较活跃 D.奴隶地位得到改善 4.苏美尔人发明了60进位制的计数法。巴比伦的数学家奠定了代数学的基础，他们已经知道 求平方根和立方根的规则。上述文明成就出现在 A.两河流域 B.尼罗河流域 C.黄河流域 D.印度河流域 综合练习（一）·历史第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 5,古埃及人根据观察太阳、星象和尼罗河的涨落，制定出世界上最早的太阳历。出于经常测量 被尼罗河泛滥冲毁田亩面积的需要，催生了古埃及的数学与几何学。这反映出古埃及 A法老权力至高无上 B.劳动人民的智慧 C,社会经济十分发达 D.文明未得到延续 6,在印度某地的一个村子里，庙宇、理发店和水井等公共设备全部都有4套，分别服务于4个不 同的种姓。虽然公用设备没有明显的区分和标记，但是当地村民们都自发地遵守着规矩，决 不跨越种姓之间的界限去使用不同种姓的东西。以上材料可以用来印证 A种姓等级源于佛教思想理念 B.传统种姓文化的影响深远 C,种姓制度下各等级完全平等 D,种姓制度下人民生活痛苦 7伯里克利曾说：任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。 为此，他 A.确保所有人都有参政机会 B创建帝国对外掠夺财富 C建立参政议政的津贴制度 D.形成了全面的法律体系 8.交流会上小史同学展示了如下表格信息，这些成就产生于 领域 文学 史学 雕塑 建筑 成就 《荷马史诗》 《伯罗奔尼撒战争史》 《掷铁饼者》 雅典卫城 A古代希腊 B.古代罗马 C拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 9,考古发掘出古罗马农庄、矿山遗迹，史料记载罗马对外征服后，大量外族战俘沦为奴隶。罗马 扩张带来的直接影响是 A奴隶制进一步发展 B废除奴隶制，解放底层民众 C,罗马放弃海外殖民地 D,平民彻底取代贵族掌握政权 10公元2世纪时，有罗马演说家说：“贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出 来的东西，都在这里（罗马城）汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”上述现 象出现的历史背景是 A基督教在欧洲广泛传播 B.西罗马帝国的强盛 C.罗马共和国称霸地中海 D.地中海地区的统一 综合练习（一）·历史第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 11.从9世纪开始，庄园在西欧逐渐流行开来。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自 给，鞋帽、衣服也自己制作。材料反映出庄园 A.脱离领主控制 B.经济上自给自足 C.法庭独立审判 D.实行土地公有制 12.《罗马民法大全》是现代资本主义法制的先声，许多国家和地区的民事法律制度在发展过程 中，都或多或少地借鉴了《罗马民法大全》中的法律原则和制度设计。这说明《罗马民法大全》 A.对后世立法影响深远 B使定罪量刑有文字依据 C.维护统治阶级的利益 D.相对改善了奴隶的地位 13.“在一个案件中，领主试图剥夺一个农奴的某块地产，理由是该佃户的土地超过了规定的数 量，这个农奴则辩称其他佃户也有类似的情况，法庭经审理暂时抵制了领主收回土地的企图 而支援了佃户。”这反映出庄园法庭 A巩固西欧封建秩序 B惩罚违法行为的手段是处以罚金 C.保障农奴人身自由 D,在一定程度上限制了领主的特权 14.公元8一15世纪，西非先后兴起加纳、马里、桑海三个强盛国家，它们控制着撒哈拉沙漠以南 的金矿资源，通过与北非的食盐、黄金贸易积累了巨额财富。支撑这些国家经济繁荣的核心 商路是 A.欧亚大陆草原商路 B.印度洋海上贸易商路 C.地中海东西方商路 D.穿越撒哈拉沙漠商路 15.马丘比丘遗址坐落在秘鲁安第斯山脉的山脊之上，整座城市由巨大石块砌成，石块间未使用 灰浆却严丝合缝，是中古时期美洲山地建筑的杰出代表。这一遗址属于的古文明是 A玛雅文明 B.桑海文明 C.印加文明 马丘比丘遗址 D.加纳文明 综合练习（一）·历史第3页（共6页）》 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 二、非选择题（本大题共3小题，16题12分，17题12分，18题11分，共35分） 16.区域文明的多元发展。阅读材料，回答问题。（12分) 材料一： 孟菲斯9 尼罗河流城八 B两河流娘 岛鲁惑不达米到 欧安佐·达罗： 印度河流 闪拉伯询 图一古代亚非文明 (1)将下列文明成就表述的序号，与地图上对应的文明古国字母相匹配，并概括四大文明古国 在地理分布上的共同特点。(4分) ①金字塔巍然耸立，象征着神化了的国王至高无上的地位。 ②种姓制度等级森严，维系着古印度奴隶主贵族的统治秩序。 材料二： 一豆历山大南州夏界 3 伊斯 高加米拉 巴伦 亚师山大 波斯波利斯 、则325年 图一亚历山大东征示意图 图二古代罗马扩张示意图 (2)根据材料二并结合所学知识，概括亚历山大帝国和罗马帝国的特点。分析亚历山大东征 和罗马帝国扩张的影响。(4分) 材料三：中世纪的阿拉伯人在医学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。12世纪 开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本重新译成欧洲各种文字…从阿拉伯世界涌来的知 识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经 阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 一摘编自《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 (3)结合所学知识，列举中世纪阿拉伯人“领先全球的成就”。根据材料三，归纳阿拉伯人在世 界文化发展中起到的作用。(4分) 综合练习（一）·历史第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 17改革破旧立新。阅读材料，回答问题。（12分) 材料一：东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。…早期日本的落后至少在某种程度 上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。…在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到 了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点…他们在消化吸收外国因素并改造利用方面 …更有首创精神。 一摘编自《世界文明史·上卷》 (1)根据材料一及所学知识，公元7世纪中期“中国文明对日本的影响达到了高潮”的标志性 事件是什么？如何理解“它标志着日本社会演进到一个转折点”？(4分) 材料二： 帝王 帝王 效忠和提供军队 给予土地和保护 大封建主 封建主 效忠和服兵役 给予土地和保护 小封建主 封建主 服劳役和耕利 提供农耕土地 农民 农民 —人教版九年级上册世界地图册 (2)材料二图片反映了西欧什么制度？这一制度有什么特点？(4分) 材料三：拜占庭长期使自己陶醉在古希腊、古罗马古典文明的光环之中，以仿古和“温故” 为业，无视外界的变化和发展，不思进取，不吸纳新事物。即使在侵略者的炮火已经震耳欲聋 的危急时刻，还在做“地中海大一统帝国”之梦，却很少能面对现实，考虑最基本的生存问题。 一摘编自徐家玲、崔艳红《论拜占庭帝国灭亡的原因》 (3)根据材料三指出拜占庭帝国灭亡的原因。综合上述内容，谈谈改革与国家发展之间的关 系。(4分) 综合练习（一）·历史第5页（共6页） CS扫描全能王 始链3亿人都在用的扫描AP印 18.九年级(1)班以“中古西欧·社会嬗变”为主题，对中世纪西欧社会开展探究学习。请阅读材 料，结合所学知识，完成下列问题。(11分) 材料一：随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，西欧城市重新兴起。一些比较富 裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；而有的城市则采用武力斗争的手段，最终都取得 城市自治权。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响…促使商品交换的加强 和商品流通范围的扩大…市民阶层的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念 和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 —摘编自《欧洲中世纪史》 (1)根据材料一，指出西欧城市重新兴起的原因。概括西欧城市获得自治的方式。(4分) 材料二：在中世纪，城市本身的结构就明确反映出了城市同农村是分离的，每座城市都筑 有完全封闭的城墙，并严格把守城门，这一方面是为了抵御外敌的入侵，另一面则是用来将它 同周围的农村分离开来；中世纪的城市也是一个自治团体，这种自治同样有两个方面的含义： 一方面是相对于封建领主统治的自治，另一方面则是自我管理或自我统治…而包围着它的 却是一整套以束缚个人自由为特征的封建体系。 一《浅论中世纪西欧城市兴起的历史条件及特，点》 (2)根据材料二，概括中世纪西欧城市的主要特点。（不可照抄原文，2分） 材料三：欧洲中世纪大学最早建于12世纪。随着贸易和工商业的不断发展，城市需要更 多的管理和服务机构，并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员。在1100至1200年 间，大量的新知识涌入西欧，产生了有学问的职业。它吸引了来自欧洲各地的求知欲旺盛的 青年…来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会。 —《欧洲中世纪大学起源探微》 (3)根据材料三及所学知识，概括欧洲早期大学兴起的主要因素。（不可照抄原文，2分） 材料四：无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 —《欧洲中世纪史》 (4)你是否赞成材料四的观点。请综合以上材料及所学知识说明理由。(3分) 综合练习（一）·历史第6页（共6页） 马流羽 CS扫描全能王 简壁3亿人都在用的扫描App