专题13：非连续性文本阅读 2026-2027学年上学期五年级语文期中核心考点专项精练

专题13：非连续性文本阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 知识精讲 部编版五年级上册期中｜非连续性文本阅读知识点精讲 题型：选择题、信息提取、概括、建议题；材料形式：图表、文字、表格、图片、多段短文组合 学习目标 1. 认识非连续性文本特点：由多个独立材料组成，围绕同一个主题； 2. 学会快速筛选、比对信息； 3. 掌握常考题型答题思路，规避答题陷阱。 一、基础认识 非连续性文本：围绕一个共同主题，由几段文字、表格、统计图、海报、说明书等多个材料组合而成。材料各自独立，信息分散，不像记叙文有完整故事。 核心能力：定位信息、对比信息、归纳信息。 阅读三步法： ①看标题：快速知道主题是什么； ②看材料类型：文字/表格/柱状图/扇形图； ③圈关键词：题干中的限定词（时间、人数、优点、危害等），回原文找对应材料。 做题原则：答案基本都在材料里，不凭自己课外知识主观猜想！ 二、不同材料阅读技巧 1. 表格 重点看：标题、表头、数据。 技巧：横向看类别，纵向看项目；关注最大、最小数据。 2. 统计图（柱状图、饼图） 柱状图：看数量高低，对比不同项目数据。 饼图：看占比大小，看清各项所占比例。 3. 文字材料（多则片段） 每则材料抓中心句，标注每一段主要讲什么；答题时看清题目问的是“材料一”还是全部材料。 三、期中高频题型+答题模板 题型1：信息提取与判断（选择题为主） 常见陷阱：偷换概念、扩大范围、时间错误、无中生有。 ✅做题方法：把选项带回原文，逐字比对，原文没有提到的就是错误选项。 题型2：概括材料信息 模板：材料主要介绍了____，从____、____、____几个方面进行说明。 技巧：摘取原文关键词，精简语言，不要大段抄写。 题型3：根据材料提建议（主观题高频） 模板：结合材料，我的建议：①____；②____；③____。 ⚠要求：建议必须来自材料，不能凭空写。 例：材料写很多同学长时间看手机，建议：控制使用电子产品时长；多参与户外活动。 题型4：材料之间的联系 问：材料一和材料二有什么联系？ 模板：材料一介绍____，材料二介绍____，两则材料围绕同一个主题，材料一讲现象，材料二讲原因/危害。 四、答题注意事项（易错点） 1. 看清题干限定：“根据材料一”“结合全部材料”，不要答别的材料内容。 2. 图表题：描述数据不要只写数字，要说明数据反映的现象。 ❌错误：有30人。 ✅正确：有30人，占总人数最多。 3. 主观建议题：分点作答，语言简洁，贴合主题。 4. 不要把自己的生活经验当成答案，一切依据文本。 真题精练 非连续性文本阅读（一） 【材料一】南海海面广阔而沉静，一座岛在海上矗立。南部战区海军某潜艇部队驻扎在岛上，时刻守卫祖国南方的海防线。岛上一处明显的标语，列着4个大字：以岛为家。 王志国是潜艇部队一级军士长，于1994年12月入伍，自2005年来到岛上，至今已有17年，一直从事鱼水雷保障工作。28年的从军生涯里，其经手的每一条鱼雷都能达到潜艇部队的使用要求，这也让他感到发自内心的自豪。他说：“近30年的坚守，把每一件简单的事情做好就不简单，把每一件平凡的事做好就不平凡，这就是我们的价值。” （摘自人民网《守岛战士：平凡铸就伟大，细微蕴藏温情》，有删减） 【材料二】舟山市普陀区东极镇由庙子湖岛、青浜岛、东福山岛、黄兴岛四个住人岛以及几十个无人岛礁组成，全镇陆域总面积11.7平方千米。 在这个远离大陆、条件艰苦的海岛小镇上，一代代守岛卫士和岛上的干群们一起生活着。魏坤就是其中一个。29岁的他，在岛上已经工作生活十二个年头了。这十二年里，他早已把东极当成了自己的“第二故乡”。 作为守岛民警，魏坤把自己的青春和汗水挥洒在这片热土上。渔家民宿安全检查、码头维护秩序服务游客、环岛巡逻、“网红打卡点”危险区域巡查、走访留守老人、调解纠纷……这个年轻的警察每天从早到晚，不停地忙碌着。因为岛上情况特殊，无法配备执法车辆，他便靠着双脚走遍岛上的角角落落。 （摘自人民网《十二年！舟山普陀“90后”民警的守岛生活》，有删减） 【材料三】过了2022年元旦，“守岛人”刘清伟迎来了自己在担杆岛的第34个年头。海拔322米的担杆岛由7座山峰组成，面积只有13.2平方千米，刘清伟被称为担杆岛的“守护神”。 他是广东省珠海市淇澳——担杆岛自然保护区的护林员，在岛上待了33年，担杆岛上的一草一木他都熟悉。同为护林员的张小华记得自己刚入职时，刘清伟带他巡岛，随手一指便能说出哪种植物能治跌打损伤，哪种树叶可以煲凉茶。 用当地的话说，刘清伟这人“很可以”。这个从部队退役的老兵身上有股劲儿，“正直，敢拼，干一件事就一定要干成。”张小华这样评价他。 （摘自中国青年报《守岛33年》） 1．判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。 ①材料一中画波浪线的句子运用了语言描写，突出了王志国敬业和爱国的品质。　 　 ②从材料二中“每天从早到晚”“靠着双脚走遍岛上的角角落落”，可感受到魏坤扎根海岛、无私奉献的精神。　 　 ③材料三中“很可以”写出了刘清伟在当地人眼中表现一般，他只能得到基本的认可。　 　 ④材料还采用了侧面描写的方法来突出刘清伟的品质。　 　 2．如果请你给上述材料中的主人公颁奖，你觉得应该给他们颁发什么奖项？为什么？（请结合材料，具体讲讲颁奖原因） 非连续性文本阅读（二） 【材料一】 东莞市科学技术博物馆 ①东莞市科学技术博物馆位于东莞市中心区，西临东莞行政办事中心，东接东莞国际会展中心，总建筑面积达4万平方米，展示面积1.2万平方米。作为东莞标志性文化设施群的重要组成部分，该馆以“制造业科技”与“信息科技”为特色，完美融合科技与人文，成为东莞城市文化新名片。 ②东莞科学技术博物馆于2003年奠基兴建，2005年12月28日正式开馆，其建筑造型独具匠心：主体建筑采用巨型“回”字形结构，象征制造业的精密齿轮；外立墙则以银灰色为主色调，配以蓝色玻璃幕墙，整体造型犹如一台精密的现代仪器，体现了“科技之光，创新之魂”的设计理念。 ③馆内常设展览“聚焦制造业科技”“信息与高新技术”两大主题，设有制造业科技长廊、启蒙科技展厅、物联网科技展厅等特色展区，并拥有IMAX球幕影院、4D动感影院、数字影院等先进科普设施。特别打造的“机器人乐队”“模拟飞行”等互动展项，让观众在沉浸式体验中感受科技魅力。 ④建馆以来，东莞科技馆累计接待观众超600万人次，先后荣获“全国科普教育基地”“国家AAAA级旅游景区”等称号。该馆立足东莞制造业特色，持续推出智能制造专题展、科创训练营等特色活动，已成为粤港澳大湾区重要的科技文化交流平台。在这里，制造业与高科技交相辉映，为观众开启一扇探索未来科技的窗口。 【材料二】 参观指南 主要场馆 主要展览内容 参观规定 启蒙科技 展示基础科学原理与趣味实验激发青少年科学兴趣。 ①建议参观时间1—2小时。 ②部分互动项目适合6岁以上儿童参与。 创新东莞 展示东莞在电子信息、智能制造等领域的科技创新成果。 适合全年龄段，部分设备操作需听从工作人员指引。 智造未来 展示工业4.0、机器人、人工智能等先进制造技术与应用场景。 ①体验区需排队入场。②部分项目限高1.4米以上观众参与。 数字世界 展示虚拟现实、增强现实、数字媒体等信息技术体验项目。 VR体验区谢绝心脏病、高血压患者及孕妇使用。 生命健康 展示人体科学、健康生活、生物技术等方面的内容。 互动展项建议在工作人员指导下操作。 儿童科学乐园 专为3-8岁儿童设计，融合自然认知、社会体验与科学启蒙。 ①须由家长陪同入场。 ②禁止携带食品及尖锐玩具入内。 特效影院（含4D影院、球幕影院） 通过动感平台、环绕声效等特效技术，提供沉浸式观影体验。 ①动感及4D影院不适宜心脏病、高血压患者、孕妇及婴幼儿。 ②部分影院项目身高限制1.2米以上。 ③观影前请阅读现场安全须知。 3．任务一：阅读材料，判断说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①东莞科学技术博物馆于2003年奠基兴建，两年后的12月28日正式开馆。　 　 ②东莞科学技术博物馆的外立墙以银灰色为主，配合红色玻璃幕墙。　 　 ③“机器人乐队”和“模拟驾驶”是馆内重要的互动展项。　 　 4．材料一中画线的语句运用了　 　的说明方法，更加准确地写出　 　。 5．下列哪一个展区特别适合对虚拟现实信息技术体验项目感兴趣的观众？（　　） A．创新东莞 B．数字世界 C．智造未来 D．启蒙科技 6．由于假期客流量大，东莞科学技术博物馆请你帮忙拟定一份“游客游览公约”以便于更好地为广大游客提供优质的服务。请你至少写出两条能帮助解决此问题的公约。 7．结合材料二内容，选择一个你喜欢的场馆，完成下列表格。 我想要游览的场馆 我想要游览该场馆的理由 　 　 　 　 勇者敢为天下先：锥处囊中，其末立见；时不我待，自当争先。 非连续性文本阅读（三） 民生暖情的底色上，科创强国的画卷正徐徐展开。 【材料一】人工智能（AI）指通过计算机程序呈现人类智能的技术，如今应用于智能导航、智能医疗等领域，既带来生产效率提升，也引发隐私保护的讨论。 【材料二】“天工”是我国自主研发的大型AI模型，具备自然语言处理、代码编写等功能，可用于教育、金融等行业。 【材料三】2025年9月，我国“深海一号”潜水器完成科考任务：下潜深度达7035米 连续作业12小时 采集深海样本21份 实时传输高清影像 助力科研人员探索深海生态与资源。 【材料四】动画电影《哪吒之魔童闹海》的观众评分表： 评价维度 评分（满分10分） 评价内容 剧情 8.8 情节紧凑，笑点与泪点交织 画面 9.2 3D特效震撼，国风画面绝美 文化内涵 8.5 融合传统神话与现代价值观 角色塑造 9.0 角色性格立体，成长线清晰 8．阅读上述材料，　 　是指通过计算机程序呈现人类智能的技术；“天工”是 　 　；《哪吒之魔童闹海》凭借　 　与国风动画技术呈现神话故事。 9．遇到深海科考任务，“　 　”可通过实时传输高清影像，帮助科研人员实现远程　 　；同学们解答学习问题可使用“　 　 ”研发的智能学习助手。 10．给材料三画线部分加标点。 11．判断下列说法： ①人工智能对各行业只有积极影响。　 　 ②“天工”模型可用于多个行业，提供定制化服务。　 　 ③材料三运用了列数字的说明方法。　 　 ④《哪吒之魔童闹海》的高评分主要因为剧情紧凑。　 　 12．在生活中，如何有效利用人工智能，说说你的看法。 非连续性文本阅读（四） 【材料一】基孔肯雅病毒如何传播？ 基孔肯雅病毒主要通过携带病毒的伊蚊叮咬传播，最常见的是埃及伊蚊和白纹伊蚊。当蚊虫叮咬了感染者2—10天后，再叮咬人时，可使被叮咬者感染。“人—蚊—人”传播链是基孔肯雅热的核心传播模式。该病毒不会通过日常接触引发人际传播，也不会通过咳嗽、打喷嚏传播。 【材料二】基孔肯雅热的临床症状有哪些？ 大多数感染者会在带毒蚊虫叮咬后3—7天后开始出现症状，常见为突然发热和关节疼痛，关节疼痛主要累及手腕和踝趾等小关节。这些症状与登革热和寨卡病毒感染等其他感染的症状类似，病例可能被误诊。多数患者一周内会好转，部分病例关节疼痛的症状可能会持续数月甚至数年。 【材料三】如何预防基孔肯雅热？ 预防基孔肯雅热的最佳方法是避免蚊虫叮咬。具体措施包括使用驱蚊剂、穿着长袖上衣和长裤、使用0.5%氯菊酯处理外衣物、选择装有纱窗纱门的住所、使用蚊帐等。 13．以上材料分别是从　 　这三个方面来介绍基孔肯雅热。 14．材料二中加点的“多数”不能删去，原因是　 　。 15．传播基孔肯雅病毒的蚊子主要是　 　和　 　。 16．判断下列说法正误，用“正确”“错误”表示。 ①张叔叔被蚊虫叮咬后发热和关节疼痛，他得了基孔肯雅热。　 　 ②张叔叔确诊了基孔肯雅热，需要佩戴口罩预防传播。　 　 ③张华出门时穿上长袖上衣和长裤，可以预防蚊虫叮咬。　 　 非连续性文本阅读（五） 【材料一】拉尼娜现象是指赤道太平洋东部和中部海域水温异常下降的现象。东南信风将表面被太阳晒热的海水吹向太平洋西部，致使西部比东部海平面增高将近60厘米，西部海水温度增高，气压下降，潮湿空气积累形成台风和热带风暴，东部底层海水上翻，致使东太平洋海水变冷。 【材料二】2024年农历新年前，2009年以来冬季最强雨雪冰冻降临。从1月31 日开始，黄淮地区开始大范围降雪，2月1日，中央气象台发布2024年首个冰冻橙色预警。1日至4日，河南、湖北、安徽等地部分地区出现持续性冻雨。其中部分地区累计冻雨量达3-8毫米，局部地区10毫米以上。令人头痛的是，这次雨雪不仅强度大，而且形态复杂。天上掉下来的不仅仅有轻飘飘的雪花，还有打在身上很疼甚至砸破玻璃的冰雹、冰粒、冻雨。 【材料三】全球变暖加剧了气候系统的不稳定性，极端天气事件频频发生，例如龙卷风、沙尘暴、强寒潮、长期干旱、冰雹、暴雪等。“拉尼娜”也是导致全球气候异常的重要原因。拉尼娜现象通常容易造成我国冬冷夏热，形成南旱北湧的峰水格局，而且使在西太平洋和南海地区生成及登陆我国的台风较常年增多。 17．阅读材料一，将下列的思维导图补充完整。 18．阅读材料三，我们知道“拉尼娜”现象对我国的影响主要有：　 　、　 　、　 　。 19．结合以上材料，请写出两点关于应对极端天气的建议。 非连续性文本阅读（六） 【材料一】 ①夏衣冠，如今被称作“汉服”，又称汉衣冠，是中国汉族的传统服饰。商朝是中国第一个有文字记载的朝代。这一时期的服装主要由两部分组成，上衣和下裳（裙）。袖口较窄，没有扣子，在腰部束着一条宽边的腰带，肚围前再加一条像裙一样的“蔽膝”，用来遮蔽膝盖。 ②秦汉时期曲裾深衣是女服中最为常见的一种服式，这种服装通身紧窄、长可曳地，下摆一般呈喇叭状，行不露足。衣袖有宽窄两式，袖口大多镶边。衣领部分很有特色，通常用交领，领口很低，以便露出里衣。 ③在隋代及初唐时期，妇女的短襦都用小袖，下着紧身长裙，裙腰高系，一般都在腰部以上，有的甚至系在腋下，并以丝带系扎，给人一种俏丽修长的感觉。披帛，通常由一轻薄的纱罗制成，用时将它披搭在肩上，并盘绕于两臂之间。水田衣，是明代流行的一种“时装”，因整件服装织料色彩互相交错形如水田而得名。水田衣的制作比较注意匀称，各种锦缎料都事先裁成长方形，然后再有规侓地缐排缝制成衣。 【材料二】 “汉服经济”、名不虚传。近年来，汉服受到越来越多中国年轻人的热捧。2019年仅销售平台的汉服成交额就超过了20亿元。最新数据显示，2024年上半年，已有超过4000万人在购物平台上买汉服。这表明，汉服已经从过去的一个亚文化“小圈子”，变成了一门拥有数千万消费者、数十亿产值的“大生意”。 【材料三】 ①从小众爱好到爆火出圈，“新中式”这阵风从何处来，又将吹向何处？ ②“新中式”的“新”是相对于传统汉服而言的，不同于严格讲究形制，“新中式”在整体设计上更加灵活自由，把传统元素与当下审美潮流相结合。或是旗袍、马褂类的独特版型，或是挺拔利落的小立领，或是彩绳编织的盘扣、古典雅致的刺绣……这些国风元素，让人一眼就能识别出，这就是“新中式”。 ③马面裙原来与马无关，而是因上身后与古代城墙外侧名为“马面”的防御结构相似而得名；蝴蝶扣、梅花扣、寿形扣、取其形，延其意，小小的盘扣也有这么多意蕴；唐制的雍容华贵，宋制的清雅含蓄，明制的端庄大气，折射不同的时代气象。“新中式”的流行，就像是一扇窗为人们开辟了解传统文化的新渠道。 20．读材料一，以下中国汉族传统股饰所对应朝代正确的是哪一项？（　　） A．秦汉 商朝 明代 唐代 B．商朝 秦汉 明代 唐代 C．秦汉 商朝 唐代 明代 D．商朝 秦汉 唐代 明代 21．材料二没有运用的说明方法是（　　）。 A．列数字 B．打比方 C．作比较 D．举例子 22．下列不能体现“传统元素与当下审美潮流相结合”的国风元素是（　　）。 A．马褂类的独特版型 B．挺拔利落的小立领 C．彩绳编织的盘扣 D．灵活自由的创新设计 23．下列描述不符合“新中式”的特点的是哪一项？（　　） A．把传统元素与当下审美潮流相结合。 B．旗袍、马褂等独特版型是其常见设计。 C．强调严格的形制和传统服饰的复刻。 D．盘扣、刺绣等元素体现特定的文化意蕴。 24．材料二画线句中的加点词“仅”能否删去？为什么？ 25．有人认为，传统服饰不符合当代年轻人的品位，甚至有很多人不了解什么是新中式。如何让中国传统服饰、新中式等走进更多人的视野？请你提出两条建议。 非连续性文本阅读（七） 【材料一】民间故事 民间故事是活态的民间文学，是当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道。主要特征有：时代久远，口头传播，情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。由于它们口传性强，为百姓所承认和保存，所以地方方言是主要的表达方式，一个故事常有多个版本。民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。它们既保留了当地的民间故事资料，传承了历史文化典故，拓展了民间文化空间，增添了地域文化魅力，同时也丰富了旅游文化资源。 【材料二】《平阳民间故事集》部分目录 第一章 金牛和银蝉………………3 水潺和鲳鱼………………6 搁工鸟……………………8 雄鸡两只角………………10 白虾借眼睛………………13 第二章 幻想故事 宝鼓…………20 阿三得宝…………23 宝磨……………26 蛇精…………30 无头佛…………32 第三章 婆婆碗…………52 井边讲治家…………53 三兄弟淘金…………56 买汤圆………………60 打虎亲兄弟…………63 【材料三】 巧食猪脚 有个人叫肖气轨，生了三个儿子。长子务农养家，次子经商资家，三子就读求官。一日他口淡，买了几个猪脚准备独自享受。凑巧，三个儿子都在家。为难的他想了个办法，便说：“为父和你们三人吟诗，诗中必带有‘尖尖’‘朝天’‘辛苦’‘然’字，谁作得好就请谁吃猪脚。”读书人老三讲：“笔头尖尖，笔尾朝天。读书辛苦，做官威然。”老二也讲自个儿本行：“秤尾尖尖，秤钩朝天。经商辛苦，发财必然。”种田人老大也懂些文墨：“犁头尖尖，犁地朝天。种田辛苦，生活安然。”老父听了，笑道：“为父也和上一首。猪脚尖尖，碗面朝天。养子辛苦，孝敬当然。”三个儿子听罢，就让给老父亲独尝了，以尽一片孝心。 26．仔细阅读三则材料，下面说法有误的一项是（　　） A．民间故事的主要特征有：时代久远，口头传播，情节夸张，充满幻想，多采用象征手法。 B．《无头佛》是《平阳民间故事集》中第三章的故事。 C．民间故事内容丰富，情节完整，语言生动，深受群众喜爱。 27．据材料判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。 ①小阳听奶奶讲《巧食猪脚》时发现和材料三情节不同，肯定是他奶奶讲错了。　 　 ②《梁山伯与祝英台》中主人公化为蝴蝶是民间故事时代久远的体现。　 　 ③民间故事是活态的民间文学，往往寄托了当地百姓的美好情感与愿望。　 　 28．为宣传家乡民间故事，学校文学社正编写一本《平阳民间故事集》。小阳应选择　 　作为第一章目录的标题，选择　 　作为第三章目录的标题。 A．生活故事 B．民间笑话 C．动物故事 29．材料三也被选入了《平阳民间故事集》，小阳应该把它收录在（　　）。 A．第一章 B．第二章 C．第三章 30．请完成下面的读书卡。 小阳读的故事：《　 　》 小阳的阅读感受：秦始皇为了一己私利，不顾老百姓的生死，在辉煌建筑的背后，有许多妻离子散的悲惨故事。皇帝不爱护老百姓，终将会被愤怒的百姓所推翻。 我读的故事：《　 　》 我的阅读感受：　 　 非连续性文本阅读（八） 【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。 ——《旅游天地》 【材料二】读万卷书，行万里路。暑假期间，我随同家人开启了一场文化之旅。从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受令欧阳修醉乎山水之间的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。 【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺庙庭院一尘不染；秋季寺庙内的白水池碧波荡漾，蛙声如琴，丹桂飘香，令人怡然神爽；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华。 ——《行走峨眉山》 作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马孙河的世界第三长河，它从青藏高原唐古拉山脉的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。 ——《漫步世界看山川》 31．结合材料二，将“我们”一家文化之旅的路线图补充完整。 沈阳→　 　→杭州西湖→　 　 32．“一山有四季，十里不同天”，这是对（　　）的妙喻。 A．琅琊山 B．白马寺 C．峨眉山 D．唐古拉山 33．结合材料一和材料二，谈谈你对画横线句子的理解。 34．小刚想去旅游，请结合材料三推荐一个旅游地点，并说说推荐理由。 非连续性文本阅读（九） 国家反诈中心 App 【材料一】国家反诈中心 App简介 国家反诈中心 App由公安部刑事侦查局组织开发，是一款能有效预防诈骗、快速举报诈骗内容的软件。软件里面有丰富的防诈骗知识，用户通过学习里面的知识可以有效避免遭受各种电信网络诈骗，提高防骗能力。软件里还提供了许多骗局讲解和诈骗案例。用户还可以随时向平台举报各种诈骗信息，减少不必要的财产损失。 【材料二】国家反诈中心 App安装及注册指南 第一步：在手机应用市场中搜索“国家反诈中心”，下载安装。 第二步：选择所在地区，如：福建省——漳州市—诏安县。 第三步：快速注册账号，并输入账号密码登录。 第四步：完善个人信息，进行身份认证。 【材料三】国家反诈中心 App的主要功能 1．涉诈来电、短信、网站预警提示。 2．涉诈线索一键举报。 3．可疑社交账号、交易账号核验。 4．可疑身份核验。 5．被诈骗后迅速报案。 35．阅读材料，下列说法不正确的是哪一项？（　　） A．国家反诈中心 App由公安部刑事侦查局组织开发。 B．国家反诈中心 App 可在手机应用市场搜索并下载安装。 C．当你浏览涉诈网站时，国家反诈中心 App可能会发出预警提示。 D．国家反诈中心 App功能强大，接到报案之后能够迅速定位并抓捕诈骗团伙。 36．国家反诈中心 App提供骗局讲解和诈骗案例的作用不包括下列哪一项？（　　） A．让用户引以为戒。 B．让用户提高警惕。 C．让违法犯罪分子不再诈骗。 D．对违法犯罪分子有一定的威慑力。 37．王老师想通过聊天软件购买一些书，但是转账时显示“对方账号有风险”，他需要用到国家反诈中心 App的　 　功能进行涉诈风险验证。 38．在校园法治论坛里，管理员置顶了一个讨论帖：“日常生活中，我们该如何防范各类诈骗？”请根据所学知识或结合生活实际，跟帖写出你的做法。（至少写两点） 非连续性文本阅读（十） 【材料一】今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，抗战题材影片《南京照相馆》总票房已破30亿。《东极岛》已于8月8日上映，电影《东极岛》票房也已快突破2.5亿。这些作品均以真实历史事件为依托，从不同视角展现中国人民的抗战历程，彰显伟大的抗战精神。 【材料二】我们如何面对历史？首要在于铭记，在于历史深处的认同。在电影的结尾伴随着《永远的微笑》歌声的反复吟唱，两个年代的南京城跨越时空“相遇”：昔日日军拍摄的城破之后的断壁残垣与今日普通市民拍摄的繁华景象在同一地点精准重合，“中华门、中山门、挹江门、中山东路……”影片终以“永远保持微笑”的姿态，将创伤记忆升华为面向未来的不屈与希望。 ——节选自《<南京照相馆>：“照”见历史，显影真“相”》 【材料三】抗战题材文艺作品的走红，反映的是历史的回声与时代的共鸣。《南京照相馆》等影片的成功证明，真正深入历史、观照现实、抵达人心的作品，自然能获得市场的认可和观众的掌声。更重要的是，它们成功激发了公众特别是青少年群体对历史的关注。在许多网络平台，可以看到年轻人观影后自发成为“历史求知者”，查阅地图、考证细节、分享感悟。这种由内而外的“铭记”，超越了书本说教，形成了生动而深刻的家国历史教育。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。 ——节选自《人民日报》文化评论《让抗战精神在新时代绽放新光芒》 39．根据材料判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。 ①材料三指出，抗战题材文艺作品走红仅反映了历史的回声，与时代发展无关。　 　 ②《南京照相馆》结尾伴随《永远的微笑》歌声，最终将创伤记忆升华为面向未来的不屈与希望。　 　 40．结合材料一和材料三，《南京照相馆》等抗战题材作品能获得巨大成功和广泛好评的根本原因是（　　） A．投入了巨大的拍摄资金，进行了密集的广告宣传。 B．选择了知名的电影明星主演，带来了票房号召力。 C．深入历史、抵达人心，激发了公众的爱国情怀和历史求知欲。 D．故事情节虚构夸张，充满了戏剧冲突，娱乐性强。 41．材料三中写道：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”请结合学习《圆明园的毁灭》或《少年中国说》的体会，谈谈你对这句话的理解。 42．有家长担忧抗战电影的残酷场景冲击孩子心理而反对组织观看，也有观点认为其能助孩子铭记历史、传承精神，你更赞同哪种说法？请结合材料说明理由。 非连续性文本阅读（十一） 【材料一】①1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。②我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（节选自《圆明园的毁灭》） 【材料二】随着《逃出大英博物馆》的热播，人们对文物价值的认知更加深刻。这部作品以拟人化的手法，将文物塑造成渴望归乡的“游子”，唤起了观众对流失海外文物的关注与思考。 文物，作为人类文明的无声讲述者，蕴含着深邃的历史底蕴和文化精华。它们不仅是艺术珍品，更是民族集体记忆的承载体，凝聚了祖先的智慧结晶和创造力。 ③不幸的是，在近代中国的苦难岁月中，众多珍贵文物被强行掳走。每一件流失的文物背后，都隐藏着一段被剥夺的历史，一份被侵犯的文化权益。④这些被掠走的文物，每件皆承载着中华文明的历史记忆与文化精髓。 回顾这段历史，我们不仅要认识到文物保护的重要性，更要警惕文化掠夺对一个民族造成的深远影响。这提醒我们，在追求国家发展的同时，也要注重文化遗产的保护和传承。 43．下列对材料内容的理解错误的一项是（　　）。 A．圆明园被英法联军毁灭，这造成我国文化史上的巨大损失。 B．每一件文物的背后都隐藏着一份被侵犯的文化权益。 C．文物是艺术珍品，凝聚了祖先的智慧结晶和创造力。 D．文物具有深邃的历史底蕴，对国家的发展有着重要的意义。 44．【材料一】中加点的词语　 　（能/不能）去掉。因为　 　。 45．上述两则材料都写到了被毁坏或掠夺的国宝文物，两位作者所抒发的情感有何相同点？请结合材料中画线的句子简要概括。 46．2023年10月18日，圆明园十二兽首铜像之牛首、虎首、猴首、猪首铜像，在时隔163年后首次与马首铜像重聚圆明园，一起亮相“五首重聚·故园新语”圆明园兽首铜像特别展览。自1860年英法联军火烧圆明园后，包括十二兽首在内的众多珍贵文物被无情烧毁、非法掠夺……一条艰难又坎坷的流散文物回家之路也就此开始。为让更多流失海外的文物尽早回归祖国，请你为“文物回归与保护”写一条宣传标语。 非连续性文本阅读（十二） 【材料一】 近年，中国高铁的发展速度突飞猛进，高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢? 从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程，拉近了人们的距离。高铁的速度差不多是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。 坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，在细节方面也是追求尽善尽美。高铁上提供无线网络、充电插座等，商务座还有更优质的服务。 说到服务，就要谈一谈价格了。众所周知，同程里的高铁价格是低于航空价格的。 【材料二】 我国遵循“引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁，已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一，同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统，已成功实现百分之百的“中国创造”。 目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国高铁，这个最美的国家名片正快速走向世界。 47．【材料一】写了　 　，【材料二】写了　 　 48．【材料一】中提到的高铁成为广大旅客首选出行交通工具的原因有　 　、　 　、　 　。 49．从【材料二】中，我国高铁发展遵循的指导方针是：　 　、　 　、 　 　。 50．读了【材料一】和【材料二】，你有什么感受和想法?请写一写。 非连续性文本阅读（十三） 北斗的研发，是一代科研人员用坚持与智慧书写的强国故事。为让同学们读懂北斗背后的故事，感受自主创新的力量，顺德区某小学举行了“北斗之光·自主创新照强国”的专题活动，邀请你一起参加。 活动主题：北斗之光·自主创新照强国 【材料一】 “天行健，君子以自强不息” ——《周易》 “江山代有才人出，各领风骚数百年” ——赵翼《论诗》 “自力更生，丰衣足食” ——毛泽东 【材料二】 ①现代战争是科技的战争，1996年台独分子猖狂，大陆决定进行战略威慑举行军事演习、解放军发射了三枚导弹，可是发射完后导弹就失去了踪影、雷达上没有丝毫痕迹。后来才知道美国切断了GPS信号而无法追踪定位。中国当时军事武器使用的都是美国的GPS导航系统。这次事件，我国意识到建设自主卫星导航系统的必要性、北斗系统应运而生。 ②在一次导弹射击演习中，我国火箭军部队主动切断了一枚导弹的GPS 制导信号、但这枚导弹仍精确命中目标，这说明北斗系统的出现，让我国开始摆脱对GPS的依赖，再也不惧怕美国关闭GPS信号的“卡脖子”操作。 【材料三】 ①我国的“北斗系统”已经成为当今世界一流的卫星导航系统。2020年是“北斗系统”跨越发展之年。7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式建成开通。标志着继美国、俄罗斯、欧盟之后、我国也拥有了能提供全天候、全天时的高精度定位、导航等服务的卫星导航系统。 ②与其他卫星系统相比，“北斗系统”还有其独门绝技：“短报文”。通过这种技术、可以在无人区、荒漠等地区，或是通信基站遭受地震、台风等破坏时，保证通信畅通。同时，“北斗系统”通信能力显著提升，每次能发送汉字1200个，还可发送图片等信息。打个比方来说，无论你身处世界的任何角落，“北斗系统”都可以准确地告诉你所处的位置。 ③在我国的航天工程中，北斗卫星导航系统的研发周期最长、投资规模最大、技术也最为复杂。卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展，维护国家安全。由此可见，北斗卫星导航系统当之无愧是我国改革开放以来取得的重要成就之一。 【材料四】北斗导航系统图标 亲爱的同学们，你知道吗？当导弹精准命中目标、当荒漠中能传出求救信号，背后都有“北斗系统”的守护。本次活动，活动小组将围绕“北斗”展开，探索科技强国的密码。 51．为了激发同学们的参与热情，请为本次活动设计一句打动人心的宣传语。 52．材料一中毛泽东提出的“自力更生，丰衣足食”，与北斗研发历程的核心关联是（　　） A．都强调通过外部援助解决关键问题 B．都体现依靠自身力量突破困境、实现目标 C．都聚焦于满足人们的基本生活需求 D．都侧重用传统文化指导现代科技发展 53．请根据以上材料补充活动小组同学的对话。 ①读了材料二，我知道了我国自主研发北斗导航系统的直接原因是　 　。 ②读了材料三，我知道了北斗系统有三个特点，分别是：A．全球一流，功能全面；B．　 　；C．研发难度大，国之重器 ③通过材料四，我知道了北斗导航系统图标包含了“司南”、卫星轨道、　 　等元素。 ④除此之外，我还知道我们国家有　 　等自主创新的科技成果。 54．请结合材料中“北斗”的故事，为手抄报撰写一份文字稿，谈谈你对“自主创新”的理解，不少于30字。 非连续性文本阅读（十四） 【材料一】 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（选自王英琦《圆明园的毁灭》） 【材料二】 有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起帕特农神庙。从前他们对帕特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得“更彻底，更漂亮”，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。 （选自雨果《就英法联军远征中国致巴雷特大尉的信》） 55．朗读文段时，我们应该带着（　　）的感情。 A．感伤、无奈 B．悲壮、痛惜 C．仇恨、无奈 D．可怜、可惜 56．阅读【材料一】中画横线的句子，从“凡是”“统统”“掠走”“任意”“毁掉”这些词语中你感受到了什么？ 57．【材料二】中“更彻底，更漂亮”加引号，你认为作者用这两个词语真正想表达的意思是什么？ 58．两则材料表达的共同的核心内容是（　　）。 A．圆明园的建筑特点 B．英法联军劫掠烧毁圆明园的罪行 C．雨果对帕特农神庙的看法 D．圆明园毁灭后的修复情况 非连续性文本阅读（十五） 材料一：很久以前，女娲补天累病了，偏偏赶上大早，吃饭喝水都成了问题，这可急坏了她的女儿。为了救女娲，女儿劈开最大的葫芦做成瓢，去找水。这天，她累得实在走不动了，躺在树下睡着了。她梦见一个白胡子老人对她说：“顺着这棵树往西走，就能找到水。”女儿一个激灵醒来，她按老人指的方向走，见前面真有一汪清水！ 女儿舀好水返回时，已是深夜，她迷失了方向，便哭了起来。哭声惊动了白胡子老人，他便拿出七块金刚石扔到瓢里，眨眼间，瓢里出现了一个明晃晃的勺子。老人说：“勺柄指北，你跟着勺子走就可以回到家。”可金刚石太沉，女儿端不动，老人见状，吹了口气，瓢里的七块金刚石唰地飞起来，一直飞上天，变成了七颗星。有了星星的指引，女儿很快回到了家。女娲病好后，便叫那七颗星为“北走星”，经过多年的传叫，变为我们现在叫的“北斗星”，它像一个勺子挂在北半球的天空，为黑夜中远行的人们指引方向。 材料二：我国的“北斗系统”已成为当今世界一流的卫星导航系统，我国是继美国、俄罗斯之后，第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。它可以在全球范围，全天候、全天时提供高精度、高可靠的定位、导航和授时服务。 “北斗系统”拥有独门绝技“短报文”。通过这种技术，可以在无人区、荒漠等地区，或是通信基站遭受地震、台风等破坏时，保证通信畅通。 59．关于两则材料，下列表述有误的一项是（　　） A．材料一是民间故事，故事中有令人不可思议的情节。 B．北斗星挂在南半球的天空，为人们指引方向。 C．我国“北斗系统”的独门绝技是“短报文”。 60．在北斗卫星导航系统标识中，七颗圆点源于　 　，构成的形状像个　 　，这说明了该系统名字的由来，也由此推断该系统的功能是　 　。 61．读材料一中画横线句子，请发挥想象，以“女儿”的口吻写具体。 62．30年的奋斗，中国北斗从无到有，走过了极其不平凡的征程。截至2024年9月，中国已经成功发射六十颗北斗导航卫星。一颗颗北斗导航卫星，见证着无数北斗人在漫长科研道路上的努力和付出，闪耀着熠熠生辉的新时代北斗精神。你认为“新时代北斗精神”指的是什么？ 非连续性文本阅读（十六） 红船节 【材料一】1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，会议进行到中途，因遭到法租界巡捕的袭扰搜查而被迫停会；8月初，“一大”代表们秘密转移到嘉兴南湖，在南湖的一艘游船上继续举行会议。“一大”在南湖的续会上，审议、通过了《中国共产党第一个纲领》和《中国共产党第一个决议》，选举产生了党的中央领导机构——中央局，庄严宣告中国共产党正式成立。从此，中国革命的航船就从南湖扬帆起航。 【材料二】为了弘扬“红船精神”，党的诞生地浙江嘉兴市决定举办以“一船红中国，万众跟党走”为主题的“红船节”。届时将开展丰富多彩的活动，相关旅游景点门票价格优惠。 【材料三】最佳旅游时间：6月——9月 革命遗址：南湖革命纪念馆中共一大会址“红船” 门票价格：进入景区免费，乘船参观景点60元（包含湖心岛、文字书碑苑、伍相祠等）。1.2—1.4米儿童、60--70周岁老人凭证半价，70周岁以上老人20元。优惠票请自行前往南湖游客接待中心购买。中共一大会址“红船”门票20元一人（无优惠政策）。 63．听完分享后，请你判断下面说法。 ①中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，但中途被迫停会。　 　 ②1921年7月在嘉兴南湖的一艘游船上，庄严宣告中国共产党正式成立。　 　 ③嘉兴“红船节”的主题是“一船红中国，万众跟党走”。　 　 64．通过行万里路，小轩对“红船精神”有了更深的了解。请你选择填入下面的横线上最合适的一项。（　　） 什么是“红船精神”？习近平总书记指出：“开天辟地、敢为人先的____精神，坚定理想、百折不挠的____精神，立党为公、忠诚为民的____精神。” A．奉献 首创 奋斗 B．首创 奋斗 奉献 C．奋斗 奉献 首创 65．大家对于这次特别的分享很感兴趣，展开了讨论，请你补全对话。 ①小轩身高1.35米，如果爷爷和小轩购买优惠票，且确定参观中共一大会址“红船”，他们最少要花费　 　元。 A.100 B.104 C.118 D.160 ②南南在7月2日11：50到达嘉兴南湖，购买了当日门票，请问他能否在这一天上午游湖？为什么？如果他打算下午游湖，最早几点可以进景区？　 　 ③“红船精神”值得传扬，我想为“红船节”写下一句祝福语：　 　。 非连续性文本阅读（十七） 【材料一】这个暑期，我国各地的博物馆火了，不少人“为了一座馆，奔赴一座城”。中国国家博物馆展厅人员密度堪称摩肩接踵，浙江博物馆展厅参观者可谓____，山西博物院预约火爆……数据显示，今年博物馆门票预订量超过主题乐园，在所有景区类型中排行最受欢迎第一位。 【材料二】5月18日是国际博物馆日，2024年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。当前，我国一些中小学积极探索把博物馆变成“行走的课堂”，越来越多的中小学生在这一过程中，不再只是走马观花地看热闹，而是学会了看“门道”。 研学坐标一：中国国家博物馆 中国国家博物馆(简称“国博”)拥有140余万件(套)藏品，涵盖了从远古时期到当代各个历史阶段社会发展变化不同方面的内容。这些文物蕴含着极高的历史、科学与艺术价值，是中华文明的生动写照。近几年，中国国家博物馆精心打造中小学生“国博讲堂”，因此，“来国博，看中国，读世界”已经成为越来越多中小学生的假期生活选择。 研学坐标二：苏州博物馆西馆 在苏州博物馆西馆的参观中，同学们发现了不少惊喜。在“我的姑苏城”单元中，可以“穿越”到古代————早上，背着书包上学堂，一路感受崇文重教之风；中午，小船摇到外婆家，卧室里的收音机流淌出苏州话童谣；晚上，弄堂里玩躲猫猫、过家家。在1米多高的巷子深处，孩子们真正以儿童视角进入苏州园林、名人故居。 研学坐标三：重庆自然博物馆 在重庆自然博物馆“学习独立营”，同学们可以跟着老师近距离观察蛙类、螳螂、寄居蟹等生物，还可以参加缙云山夜观昆虫活动。在博物馆专家的带领下，同学们感受到了夜观灯诱昆虫的神奇魅力，在与大自然的亲密接触中受到启发，用边学边玩的方式获得自然科学知识。 【材料三】 中国国家博物馆每日进馆时段平均人次统计(单位：人次) 66．填入材料一横线处最合适的词语是(　　)。 A．津津有味 B．人声鼎沸 C．人山人海 D．应接不暇 67．材料二节选自国际博物馆日的相关文章，我认为它最有可能选自(　　)。 A．《博物馆一日研学》 B．《博物馆“火”了》 C．《博物馆研学，在行走的课堂品读世界》 68．仔细阅读相关材料并作判断，正确的打“✔”，错误的打“×”。 ①统计数据显示，博物馆是所有景区类型中最受欢迎的。　 　 ②越来越多的中小学生在博物馆研学中学会了看“门道”，是因为他们能够自己独立寻找、熟悉博物馆的参观路线。　 　 ③中国国家博物馆拥有140万件(套)藏品，包括远古时期和当代的内容。　 　 ④从材料三可以看出中国国家博物馆每日进馆时段平均人次分布。壮壮计划2025年12月15日(周一)上午9时参观中国国家博物馆。　 　 69．寒假即将到来，学校打算通过海报鼓励同学们在假期开展博物馆研学活动。请结合材料二，梳理博物馆研学的好处，并分条写在下面的横线上。 非连续性文本阅读（十八） 【材料一】 春节申遗成功 #春节申遗成功# 导语：正在巴拉圭亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会12月4日通过评审，决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。 【材料二】 春节申遗时间线 2022年7月，文化和旅游部就开始着手推动春节申遗工作；2023年3月31日，中国政府向联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会提交了申报材料；2023年12月，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日；2024年12月，春节申遗成功，证明了春节文化在全球影响力的不断提升。据不完全统计，近20个国家和地区将春节作为法定节假日，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球文化盛事。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册。总数居世界第一。 【材料三】 人们最喜爱的春节民俗活动 人们最喜爱的春节活动统计表(单位：万) 70．阅读材料二，梳理春节申遗的时间线。 通过时间线，并结合其他材料，我发现春节申遗成功的原因有(多选)(　　) A.深厚的文化价值 B.精心的申遗筹备 C.已有的世界非遗 D.广泛的民众参与度 71．每逢春节，“团圆”这个词语就会引起大家的讨论。下面是几位同学关于“春节是否应该返乡过年”展开的讨论，请你联系生活实际，说说你的看法。 小明：我觉得春节不用返乡过年。现在沟通都很方便，如果想见亲人随时可以开视频。 小亮：我觉得春节应该返乡过年。在外工作、学习的人们回到家乡，可以和父母、亲戚一起吃团圆饭，这种相聚能够增进亲情，让人们感受到家庭的温暖。 我：　 　 72．除春节外，　 　也是中国传统节日，与之相关的诗句“　 　 ， 　 　”至今仍被广为传诵。 非连续性文本阅读（十九） 材料一：据中国载人航天工程办公室消息，在载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，“神舟十五号”航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。完成各项准备后，北京时间2022年11月30日7时33分，翘盼已久的“神舟十四号”航天员乘组顺利打开“家门”，热情欢迎远道而来的亲人入驻“天宫”。随后，“胜利会师”的两个航天员乘组，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影。 ——《人民日报》2022年11月30日，选入时有删改 材料二：这是热潮涌动的十年，高铁版图不断扩容。兰新高铁跨越塞北风区，沪昆高铁蜿蜒岭南山川，哈牡高铁驰骋林海雪原，杭黄高铁穿梭江南水乡……截至2022年9月底，全国高铁营业里程约4.1万千米，较2012年底增长342％。 这是创新驱动的十年，高铁技术持续领跑。复兴号以时速420千米交会和重联运行，世界首次；智能型动车组实现时速350千米自动驾驶，全球首个；时速400千米可变轨距高速动车组下线，可实现跨国互联互通……自主创新的中国高铁，成为享誉世界的“国家名片”。 这是活力跃动的十年，高铁服务惠及万家。普及电子客票，实现刷脸进站，推出互联网订餐，完善枢纽接驳，高铁网融合互联网，高铁站串起都市圈……截至2021年底，动车组旅客发送量占铁路旅客总发送量的73.6％，越来越多旅客坐高铁出行。 ——《人民日报》2022年11月22日，选入时有删改 73．材料一中，“远道而来的亲人”指的是　 　，“载入史册”在材料中指的是　 　这件事。 74．材料二分别从　 　、　 　、　 　三个方面介绍了我国铁路发展取得的历史性成就。 75．我能根据两则材料的内容作出判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 ①材料一和材料二都充分展示了中国科技的力量。　 　 ②人们出行全都会选择高铁。　 　 ③自主创新的中国高铁在未来将会成为享誉世界的“国家名片”。　 　 ④截至2022年9月底，全国高铁营业里程较2012年底增长了2倍。　 　 非连续性文本阅读（二十） 材料一：桂花是中国木樨属众多树木的习称，代表物种木樨，又名岩桂，系木樨科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂等。 材料二：桂花是中国十大名花之一，早在2000多年前，我国就开始栽培桂花。桂花可用于治疗痰饮咳喘，胃寒腹痛等。除了药用价值外，桂花还可加工为桂花糕食用，桂花糕历史悠久，又称重阳糕，有诗句“中秋才过又重阳，又见花糕各处忙”。 材料三：桂花在中国的生长历史可追溯至新石器时代。在桂林南郊的甑皮岩洞穴遗址中，考古人员曾发现了桂花的孢粉，这是目前世界上桂花存在最古老的证据。 76．阅读材料，下列说法中正确的是（　　） A．桂花又名岩桂，是一种植物的名称。 B．桂花形大，经冬不凋，是中国十大名花之一。 C．早在3000多年前，人们就已经开始栽培桂花作药材使用。 D．甑皮岩洞穴遗址中发现的桂花的孢粉是目前世界上桂花存在最古老的证据。 77．最具代表性的桂花品种有 　 　（写两种），桂花可以用于治疗　 　等。 78．“中秋才过又重阳，又见花糕各处忙”，重阳节在每年的农历　 　，除了吃桂花糕 外，重阳节的传统习俗还有　 　（写一种）。为大力弘扬中华民族尊老、敬老、 助老的传统美德，重阳节又名　 　。 79．本学期我们学过一篇与桂花有关的课文《　 　》，桂花成熟后，作者最喜 欢做的一件大事是　 　。 非连续性文本阅读（二十一） 【材料一】民间的声音 关于“方言还能存活多久”的讨论帖： 楼主：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，发现这个土生土长的孩子居然不会讲本地方言。再 看看16岁的儿子，也是在本地土生土长的，比他堂弟好点，至少还会说几句方言，但某些俚 语是一点儿都不懂了。儿子还说，学校里不说方言的同学多的是。现在的孩子都是一口流利 的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道的方言的孩子却很少见。方言还能在我们的 生活中存活多久呢？ 1楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多本地话她连听都听不懂了。 2楼：不知道，也许有一天，方言就无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去 交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。 3楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，本地话太土，他们听不懂，还是普通话好。 4楼：方言里有文化，我们老师说我们本地话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西 是不会消亡的。 5楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在 还用甲骨文写字吗？ 【材料二】学者的言论 方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等 方面都更具体。这是方言在一定范围内、一定程度上比普通话更生动幽默、更有趣传神、更 受欢迎的原因。 ——钱乃荣（语言专家） 我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。 ——程乃珊（作家）。 80． 网友们认为很多孩子不会讲本地话的原因有哪些？（　　） ① 孩子们大多贪玩，对本地话关注度不够，了解太少。 ② 孩子们上课学习普通话、英语，没有学习方言的机会。 ③ 城市越来越开放，外来人口越来越多，大家习惯用普通话交流。 ④ 孩子在学校讲普通话，在家里也讲普通话，没有多少时间学习方言。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 81． 对材料二中学者言论理解不正确的是（　　） A．方言容易拉近人们与这座城市的距离。 B．方言一定比普通话更生动幽默、更受欢迎。 C．大力推广普通话，采取必要措施保护方言。 D．方言里的生活、情感用语比普通话要丰富。 82． 城市发展日新月异，普通话更能适应人们的需要，那么方言存在的价值是什么？结合 两则材料，用简洁的语言分条概括。 非连续性文本阅读（二十二） 【材料一】成都大运会吉祥物“蓉宝”面部构思参考 了传统艺术瑰宝——川剧脸谱样式，将憨态可掬的熊猫形 象与热情的火焰元素融为一体，全方位多视角凸显了“火” 这一天府文化中的重要标签，代表火锅美食滚沸的动力， 升腾出令世界嘴馋的麻辣鲜香的“成都味道”。 【材料二】四川是大熊猫的故乡，自1963年以来，四川共设立46个 大熊猫自然保护区，据全国第四次大熊猫调查，全国野生大熊猫种群数量 达到1864只，其中四川就有1387只。蓉宝是有原型的，经过全球票选， 来自成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“芝麻”，成为成都大运会吉祥物 “蓉宝”的真实形象。 83．用一句话概括材料一和材料二表达的共同信息。 84．阅读两则材料，判断对错。 ①吉祥物“蓉宝”的真实形象是“芝麻”。　 　 ② “蓉宝”面部构思参考了传统艺术瑰宝——京剧脸谱样式。　 　 ③蓉宝手持“31”字样火炬代表麻辣鲜香的“成都味道”。　 　 非连续性文本阅读（二十三） [材料一]中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内、门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 [材料二]中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。 [材料三]剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 85．本材料中“中国的老玩意儿”分别指的是　 　、　 　和剪纸。 86．判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 ①人们在春节张贴年画寄托了对风调雨顺、家室安泰的祈盼。　 　 ②中国各地的灯彩花色众多，风格各异。　 　 ③剪纸题材广泛，造型生动活泼，是中国民间文学百花园中的一朵奇葩。　 　 ④灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。　 　 答案解析部分 【答案】1．正确；正确；错误；正确 2．奖项：“海岛守护者”。理由：王志国17年坚守海岛保障鱼水雷安全，魏坤12年徒步巡岛服务群众，刘清伟33年护林成“活地图”“守护神”。他们用青春诠释责任，在平凡岗位铸就伟大，他们都是矢志不渝、守卫海岛的英雄。 【解析】【点评】阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 1．①②④正确； ③错误，材料三中“很可以”是当地人对刘清伟的高度评价，结合上下文“正直，敢拼，干一件事就一定要干成”可知，这是对他能力的肯定，而非表现一般。 故答案为：正确、正确、错误、正确 2．比如，结合材料一可以给王志国颁发“坚守使命奖”，他在岛上坚守17年，确保每一条鱼雷符合要求，用平凡工作诠释军人的责任。结合材料二可给魏坤颁发“无私奉献奖“，他扎根海岛12年，徒步巡查全岛，服务游客、老人，默默守护“第二故乡”。 结合材料三可给刘清伟颁发“生态卫士奖”，他33年守护担杆岛生态环境，熟悉岛上植物，展现了退役军人的执着与担当。共同点：三位主人公均以平凡岗位上的长期坚守，体现了爱国、敬业、奉献的精神，值得表彰。 故答案为：奖项：“海岛守护者”。理由：王志国17年坚守海岛保障鱼水雷安全，魏坤12年徒步巡岛服务群众，刘清伟33年护林成“活地图”“守护神”。他们用青春诠释责任，在平凡岗位铸就伟大，他们都是矢志不渝、守卫海岛的英雄。 【答案】3．正确；错误；错误 4．列数字；东莞科学技术博物馆的规模大小 5．B 6．①遵守场馆限流规定，提前预约购票，错峰参观，避免扎堆拥堵。 ②爱护馆内互动设备与展品，按说明规范操作，不随意触摸、损坏，共同守护科普资源 7．儿童科学乐园；我今年7岁，刚好符合场馆3-8岁适配年龄。这里能把自然认知、社会体验和科学启蒙结合起来，还能在家长陪同下动手参与互动，既能玩得开心，又能学到简单的科学知识，特别适合我探索学习。 【解析】【点评】本题考查学生的非连续文本阅读能力，解题时要结合所给文章内容进行回答。 3．① 第一步，定位题干关键信息——“2003年奠基兴建”“两年后的12月28日正式开馆”；第二步，回归材料一第②段查找对应内容，明确原文表述为“2003年奠基兴建，2005年12月28日正式开馆”；第三步，验证时间逻辑，2003年到2005年间隔恰好为两年，题干信息与材料完全一致，因此判断为正确。易错点提示：需注意“奠基兴建”和“正式开馆”的时间对应关系，避免混淆两个时间节点。 ② 第一步，提取题干核心信息——“外立墙以银灰色为主”“红色玻璃幕墙”；第二步，在材料一第②段找到关于建筑外观的描述：“外立墙则以银灰色为主色调，配以蓝色玻璃幕墙”；第三步，对比题干与材料表述，发现“红色玻璃幕墙”与材料中“蓝色玻璃幕墙”不符，属于颜色信息错误，因此判断为错误。易错点提示：注意区分“银灰色主色调”和“玻璃幕墙颜色”两个细节，避免因忽略颜色关键词而误判。 ③ 材料一第③段提到馆内互动展项为“机器人乐队”“模拟飞行”，题干中“模拟驾驶”并非材料提及的内容，属于偷换概念，故错误。 故答案为：正确；错误；错误 4．材料一画线语句（“总建筑面积达4万平方米，展示面积1.2万平方米”）通过列举具体的数字，清晰、准确地量化了博物馆的建筑规模，让读者对博物馆的大小有直观且精确的认知，这种用具体数字说明事物特征的方法就是列数字。 故答案为：列数字；东莞科学技术博物馆的规模大小 5．结合材料二“参观指南”可知，“数字世界”展区的主要展览内容是“虚拟现实、增强现实、数字媒体等信息技术体验项目”，与题干中“对虚拟现实信息技术体验项目感兴趣”的需求完全匹配；A选项“创新东莞”聚焦东莞电子信息、智能制造成果，C选项“智造未来”展示先进制造技术，D选项“启蒙科技”侧重基础科学原理，均不涉及虚拟现实信息技术体验，故选择B。 故答案为：B 6．题目要求拟定“能帮助解决假期客流量大问题”的游览公约，核心思路是围绕“缓解拥堵、保障秩序、保护设施、确保安全”展开，结合材料中“参观规定”的相关提示（如互动项目排队、儿童需陪同、禁止携带危险物品等），提出具体可操作的条款。核心答案解析： ① 遵守场馆限流规定，提前通过官方微信公众号预约参观时段，错峰出行，避免高峰时段扎堆拥堵。解析：针对“客流量大、拥堵”问题，从“限流+预约+错峰”三个维度提出解决方案，提前预约能让场馆合理调控客流，错峰出行可直接减少同一时段的游客数量，有效缓解拥堵。 ② 爱护馆内互动设备与展品，严格按照操作说明规范使用，不随意触摸、敲击或拆卸，若造成损坏需照价赔偿，共同守护科普资源。解析：客流量大时，互动设备易因不当操作受损，影响其他游客体验，此条款通过规范操作要求，减少设备故障，保障游览秩序，间接提升客流流通效率。 故答案为：①遵守场馆限流规定，提前预约购票，错峰参观，避免扎堆拥堵；②爱护馆内互动设备与展品，按说明规范操作，不随意触摸、损坏，共同守护科普资源 7．题要求结合材料二“参观指南”，选择一个场馆并说明理由，第一步，从材料二选择一个熟悉或感兴趣的场馆；第二步，提取该场馆的关键信息（展览内容、适配年龄、互动特色等）；第三步，结合自身身份（如年龄、兴趣爱好），将场馆特色与自身需求结合，组织理由表述。 故答案为：儿童科学乐园；我今年7岁，刚好符合场馆3-8岁适配年龄。这里能把自然认知、社会体验和科学启蒙结合起来，还能在家长陪同下动手参与互动，既能玩得开心，又能学到简单的科学知识，特别适合我探索学习。 【答案】8．人工智能；我国自主研发的大型AI模型；传统神话与现代价值观的融合 9．深海一号；探索深海生态与资源；天工 10．下潜深度达7035米，连续卖作业12小时，采集深海样本21份，实时传输高清影像，助力科研人员探索深深海生态与资源。 11．错误；正确；正确；错误 12．利用人工智能学习助手(如"天工"类AI模型)解答学科难题，梳理知识框架，还能借助AI的语音识别，翻译功能练习外语听说读写，提升学习效率；但要避免过度依赖AI直接获取答案，而是用它辅助思考，拓展思路。 【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。 8．第一空：材料一开篇明确表述"人工智能(AI)指通过计算机程序呈现人类智能的技术"，题目中"指通过计算机程序呈现人类智能的技术"是对该概念的直接复述，因此需填写人工智能。 第二空：材料二第一句"天工'是我国自主研发的大型AI模型，具备自然语言处理，代码编写等功能，可用于教育，金融等行业"，题干问"天工"是什么，需提炼其核心属性，因此填写我国自主研发的大型AI模型。 第三空：材料四的"文化内涵"评价维度提到"融合传统神话与现代价值观"，题干中"凭借_与国风动画技术呈现神话故事"，结合材料信息，能与"国风动画技术"搭配，支撑故事呈现的核心内容就是这一文化内涵，因此填写传统神话与现代价值观的融合。 故答案为： 人工智能 ； 我国自主研发的大型AI模型 ； 传统神话与现代价值观的融合 9．第一空：材料三明确提到"我国'深海一号'潜水器完成科考任务......实时传输高清影像"，题干中"遇到深海科考任务"实时传输高清影像"的描述，对应主体就是深海一号。 第二空：材料三结尾说明潜水器传输影像的作用是"助力科研人员探索深海生态与资源"，题干问"帮助科研人员实现远呈"，提炼核心目的即可填探索深海生态与资源。 第三空：材料二指出"天工"是我国自主研发的大型AI模型，可用于教育行业，题干中"解答学习问题""智能学习助手"的场景对应教育领域，因此填天工。 故答案为： 深海一号 ； 探索深海生态与资源 ； 天工 10．原句"下潜深度达7035米连续作业12小时采集深海样本21份 实时传输高清影像 助力科研人员探索深海生态与资源"中，"下潜深度达7035米""连续作业12小时"等是并列的动作/成果描述，属于句子内部的并列成分，需用逗号分隔；最后一个分句与前文是承接关系，也用逗号，句末用句号。 故答案为：下潜深度达7035米，连续卖作业12小时，采集深海样本21份，实时传输高清影像，助力科研人员探索深深海生态与资源。 11．①材料一提到人工智能"既带来生产效率提升，也引发隐私保护的讨论"，说明其影响有积极也有争议，并非"只有积极影响"。 ②材料二指出"天工"可用于教育，金融等行业，且具备自然语言处理，代码编写等功能，能够根据不同行业需求提供定制化服务。 ③材料三出现"7035米""12小时"21份"等具体数字，通过数字准确说明"深海一号"的科考成果，是列数字的说明方法。 ④材料四的评分表显示 画面9.2 分，角色塑造9.0分，均高于剧情的8.8分，说明高分是多多维度的优秀，并非主要因为剧情紧凑。 故答案为：①错误；②正确；③正确；④错误 12．这道题是开放性观点题，考查对人工智能的实际应用思考和语言表达能力，可以从学习，生活，工作三个维度结合人工智能的特点分析，给出具体且可行的利用方式，示例如下： 1。学习方面：利用人工智能学习助手(如"天工"类AI模型)解答学科难题，梳理知识框架，还能借助AI的语音识别，翻译功能练习外语听说读写，提升学习效率；但要避免过度依赖AI直接获取答案，而是用它辅助思考，拓展思路。 2。生活方面：借助智能导航规划出行路线，用智能医疗AI做初步的健康咨询和症状筛查，利用智能家居AI实现家电的智能控制，让生活更便捷；同时注意保护个人隐私，不随意向AI透露敏感信息。 3。工作方面：职场中可利用AI的数据分析，代码编写功能处理繁琐的工作任务，用AI进行文案润色，会议记录整理，节省时间和精力；还要结合自身专业能力，让AI成为工作的辅助工具，而非替代自身的核心能力。 故答案为：利用人工智能学习助手(如"天工"类AI模型)解答学科难题，梳理知识框架，还能借助AI的语音识别，翻译功能练习外语听说读写，提升学习效率；但要避免过度依赖AI直接获取答案，而是用它辅助思考，拓展思路。 【答案】13．传播途径；临床症状；预防措施 14．这体现了说明文用词的严谨性和准确性。 15．埃及伊蚊；白纹伊蚊 16．错误；错误；正确 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 13．结合材料内容，材料一主要描写了基孔肯雅病毒的传播途径；材料二介绍基孔肯雅热的临床症状；材料三讲述基孔肯雅热病的预防措施；结合自己的理解，进行总结作答。 故答案为：传播途径；临床症状；预防措施 14．“多数”表示 大部分患者一周内会好转，但不是所有患者。如果删去，就变成“患者一周内会好转”，与原文中“部分病例关节疼痛可持续数月甚至数年”的事实矛盾，语言表达就不够准确、科学。 故答案为：这体现了说明文用词的严谨性和准确性。 15．基孔肯雅病毒主要通过携带病毒的伊蚊叮咬传播，最常见的是埃及伊蚊和白纹伊蚊。 故答案为：埃及伊蚊；白纹伊蚊 16．结合材料表述，① 因为发热和关节疼痛也可能是登革热、寨卡病毒感染等其他疾病的症状，材料二明确指出“这些症状与登革热和寨卡病毒感染等其他感染的症状类似，病例可能被误诊”，所以不能仅凭症状就断定是基孔肯雅热。这项表述错误。 ② 材料一说明基孔肯雅病毒“不会通过日常接触引发人际传播，也不会通过咳嗽、打喷嚏传播”，因此不需要通过佩戴口罩来预防传播。这项表述错误。 ③ 材料三说明预防方法包括“穿着长袖上衣和长裤”，这属于避免蚊虫叮咬的有效措施。这项表述正确。 故答案为：错误；错误；正确 【答案】17．成因：东南信风将太平洋东部表层暖水吹向西部 西部海域表现：海平面增高近 60 厘米、海水温度增高、气压下降、形成台风和热带风暴 东部海域表现：底层海水上翻、海水变冷 18．冬冷夏热；形成南旱北涝的降水格局；西太平洋和南海生成及登陆我国的台风较常年增多 19．气象部门应加强对极端天气的监测与预警，提前向公众和相关行业发布精准预报，尤其是雨雪冰冻、台风等灾害性天气的路径和强度信息。 各地需完善极端天气应急保障体系，比如储备充足的除冰除雪物资、加固输电线路和建筑设施，同时开展防灾避险知识宣传，提升民众自救互救能力。 【解析】【点评】本题考查学生的非连续文本阅读能力，解题时要注意结合所给内容进行回答。 17．材料一先定义拉尼娜现象，再阐述其形成的核心诱因是东南信风的作用，随后分别说明太平洋西部和东部海域的不同变化。 成因层面：锁定 “东南信风将表面被太阳晒热的海水吹向太平洋西部” 这一关键句，提炼核心动力因素； 西部海域：从 “致使西部比东部海平面增高将近 60 厘米，西部海水温度增高，气压下降，潮湿空气积累形成台风和热带风暴” 中，提取海平面、水温、气压、天气四类变化； 东部海域：从 “东部底层海水上翻，致使东太平洋海水变冷” 中，提炼海水运动和水温变化的关键信息。 故答案为：成因：东南信风将太平洋东部表层暖水吹向西部 西部海域表现：海平面增高近 60 厘米、海水温度增高、气压下降、形成台风和热带风暴 东部海域表现：底层海水上翻、海水变冷 18．材料三明确指出 “拉尼娜现象通常容易造成我国……”，其后的内容即为对我国的具体影响。 气候整体特征：“冬冷夏热”； 降水格局：“南旱北涝”； 台风情况：“西太平洋和南海地区生成及登陆我国的台风较常年增多”。 故答案为：冬冷夏热；形成南旱北涝的降水格局；西太平洋和南海生成及登陆我国的台风较常年增多 19．材料二提到 2024 年冬季强雨雪冰冻强度大、形态复杂，可对应 “加强监测预警、储备防灾物资” 的建议； 材料三提到极端天气频发，可对应 “开展防灾宣传、提升民众避险能力” 的建议。 需兼顾官方层面（气象、应急部门）和民众层面，确保建议既有宏观统筹，又有微观落地措施。 故答案为：气象部门应加强对极端天气的监测与预警，提前向公众和相关行业发布精准预报，尤其是雨雪冰冻、台风等灾害性天气的路径和强度信息。 各地需完善极端天气应急保障体系，比如储备充足的除冰除雪物资、加固输电线路和建筑设施，同时开展防灾避险知识宣传，提升民众自救互救能力。 【答案】20．A 21．B 22．D 23．C 24．“仅”字起强调作用，说明单单是销售平台的汉服成交额就已经非常可观，体现出“汉服经济”成绩瞩目。 25．建议一：新中式，要把传统元素与当下审美潮流相礠级结合，才能让更多的年轻人熟悉和接受。建议二：政府和社会各界也要积极支持新中式的开发和创新，通过举办新中式文化节、设立中国传统服饰博物馆等方式让更多的人了解和传承这一传统文化遗产。 【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。 20．本题考查中国汉族传统服饰的相关知识。结合材料一“商朝是中国第一个有文字记载的朝代。这一时期的服装主要由两部分组成，上衣和下裳(裙)。袖口较窄，没有扣子，在腰部束着一条宽边的腰带，肚围前再加一条像裙一样的'蔽膝’，用来遮蔽膝盖”“秦汉时期曲据深衣是女服中最为常见的一种服式，这种服装通身紧窄、长可曳地，下摆一般呈喇叭状，行不露足。衣袖有宽窄两式，袖口大多镶边。衣领部分很有特色，通常用交领，领口很低，以便露出里衣。在隋代及初唐时期，妇女的短襦都用小袖，下着紧身长裙，裙腰高系，一·般都在腰部以上，有的甚至系在腋下，并以丝带系扎，给人一种俏丽修长的感觉。披帛，通常由一轻薄的纱罗制成，用时将它披搭在肩上，并盘绕于两臂之间。水田衣，是明代流行的一种“时装”，因整件服装织料色彩互相交错形如水田而得名。水田衣的制作比较注意匀称，各种锦缎料都事先裁成长方形，然后再有规律地编排缝制成衣”的内容分析，秦代女子的衣裳是深衣，以见长的下摆，显出飘逸之姿。商代男子多穿交领长衫，贵族则多用青、红、黄、白、黑五种正色，平民则多用蓝、褐、紫、绿等杂色。明代男子多穿交领长衫，戴四方平定巾。明代女子的服装，在明代可谓异彩纷呈。唐代女子的服饰，袒胸露臂，裙裾高系，充分体现了唐代奔放、自由的时代精神。 故答案为：A 21．本题考查说明方法分析。“近年来，汉服受到越来越多中国年轻人的热捧。2019年仅销售平台的汉服成交额就超过了20亿元。最新数据显示，2024年上半年，已有超过4000万人在购物平台上买汉服。这表明，汉服已经从过去的一个亚文化“小圈子”，变成了一门拥有数千万消费者、数十亿产值的'大生意’”运用了列数字、举例子和作比较的说明方法。 故答案为：B 22．本题考查材料内容分析。结合材料三“'新中式’在整体设计上更加灵活自由，把传统元素与当下审美潮相结合。或是旗袍、马褂类的独特版型，或是挺拔利落的小立领，或是彩绳编织的盘扣、古典雅致的刺绣.。。。：这些国风元素，让人一眼就能识别出，这就是'新中式’分析可知，“灵活自由的创新设计”不能体现“传统元素与当下审美潮流相结合”的国风元素。 故答案为：D 23．本题考查材料内容分析。结合材料三“新中式’的'新’是相对于传统汉服而言的，不同于严格讲究形制，'新中式’在整体设计上更加灵活自由，把传统元素与当下审美潮流相结合。或是旗袍、马褂类的独特版型，或每是④鎦洋挺拔利落的小立领，或是彩绳编织的盘扣、古典雅致的刺绣..…….这些国风元素，让人一眼就能识别出，这就是'新中式’”分析，“强调严格的形制和传统服饰的复刻”不符合“新中式”的特点。 故答案为：C 24．本题考查说明文语言分析。首先回答：不能，然后分析原因。“仅”是“仅仅”的意思，起强调作用，这里说明单单是销售平台的汉服成交额就已经非常可观，不包括其它渠友道销售的汉服，突出了“汉服经济”成绩瞩目。“仅”字体现了说明文语言准确性、严密性和科学性的特点。 故答案为：“仅”字起强调作用，说明单单是销售平台的汉服成交额就已经非常可观，体现出“汉服经济”成绩瞩目。体现了说明文语言准确性、严密性和科学性的特点。 25．本题考查阅读建议。这是一迫开放性试题，答案不唯一。如：建议一：政府和社会各界也要积极支持新中鏹魑緡潖ǐ多爃蜡轤衍潥开发和创新，通过举办新中式文化节、设立中国传统服饰博物馆等方式，让更多的人了解和传承这一传统文化遗产。建议二：充分发挥社交媒体、互联网的宣传媒介作用，新中式爱好者可以通过网络平台分享自己的穿搭心得和美图，吸引更多人的关注和喜爱。 故答案为：建议一：新中式，要把传统元素与当下审美潮流相礠级结合，才能让更多的年轻人熟悉和接受。建议二：政府和社会各界也要积极支持新中式的开发和创新，通过举办新中式文化节、设立中国传统服饰博物馆等方式让更多的人了解和传承这一传统文化遗产。 【答案】26．B 27．错误；错误；正确 28．C；A 29．C 30．孟姜女哭长城；田螺姑娘；谢瑞从小父母双亡，孤苦无依，但他克勤克俭、安分守己，终于感动了天帝，于是天帝派田螺姑娘帮助他共渡难关。因此，做人要恪守本分，勤俭持家。 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 26．根据材料二目录显示，《无头佛》位于“第二章 幻想故事”中（见目录右侧），而非第三章。 A项表述正确，符合材料一对民间故事特征的描述。 C项表述正确，符合材料一对民间故事特点的总结。 故答案为：B 27．结合材料内容，①说法错误。根据材料一“民间故事口传性强，一个故事常有多个版本”可知，民间故事流传中常有情节、细节的变体，小阳奶奶的讲述与材料三不同是正常现象，并非“讲错”，而是版本差异。 ②说法错误。《梁祝》化蝶情节是“充满幻想，多采用象征手法”的体现（寄托对爱情自由、生命超越的向往），并非“时代久远”的直接体现。 ③说法正确。材料一指出民间故事是“当地百姓向社会表达情感意愿的重要渠道”，且其幻想、象征手法常承载百姓的愿望与价值观，如《巧食猪脚》中蕴含孝道、劳动、家庭和睦等美好情感。 故答案为：错误；错误；正确 28．根据《材料二》目录内容推断：第一章包括《金牛和银蝉》《水潺和鲳鱼》《搁工鸟》《雄鸡两只角》《白虾借眼睛》等，均为以动物为主角的拟人化故事，故选C．动物故事。第三章包括《婆婆碗》《井边讲治家》《三兄弟淘金》《买汤圆》《打虎亲兄弟》等，内容多围绕家庭生活、劳动智慧、人际相处展开，属于现实题材的民间生活叙事，故选A．生活故事。 故答案为：C；A 29．材料三《巧食猪脚》是一个以日常生活为背景、通过吟诗对答展现家庭伦理与智慧的故事。其内容属于生活故事，与《平阳民间故事集》第三章（生活故事）的主题最为契合。从主题看：故事围绕家庭生活、父子互动、孝道传承展开，无神奇幻想或动物拟人元素。 从目录归类看：第三章收录《婆婆碗》《井边讲治家》《三兄弟淘金》等，均为贴近百姓日常、蕴含生活哲理的故事，与《巧食猪脚》风格一致。 故答案为：C 30．结合对民间故事的阅读理解，结合小阳的阅读感受，可以知道他阅读的故事内容是《孟姜女哭长城》；结合自己喜欢的民间故事，写出自己的阅读感受，进行作答。 故答案为：孟姜女哭长城；田螺姑娘；谢瑞从小父母双亡，孤苦无依，但他克勤克俭、安分守己，终于感动了天帝，于是天帝派田螺姑娘帮助他共渡难关。因此，做人要恪守本分，勤俭持家。 【答案】31．滁州琅琊山；武汉黄鹤楼 32．C 33． “读万卷书，行万里路”是一个完整的认知过程——用书本知识为旅行注入灵魂，用亲身行走为知识赋予生命，最终形成对世界更深刻、更立体的理解。这正是中华文化中重视知行合一的智慧体现。 34．峨眉山不仅能提供视觉上的绝美享受，更能带来身心的深度净化，是一个能让小刚彻底逃离日常、融入自然、收获独特体验的理想旅游地。 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 31．结合“材料二”，出发地是“沈阳”，第一站到安徽滁州，游览琅琊山，感受北宋文学家欧阳修《醉翁亭记》中“醉乎山水”的情致；第二站到浙江杭州，游览西湖白堤，追忆唐代诗人白居易在杭州任刺史时修筑白堤、勤政爱民的佳话；第三站是湖北武汉，游览地点是黄鹤楼，寻觅唐代诗人崔颢登黄鹤楼远眺，写下“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的思乡身影。 故答案为：滁州琅琊山；武汉黄鹤楼 32．“一山有四季，十里不同天”直接出自【材料三】第一句：“峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有‘一山有四季，十里不同天’之妙喻。”因此，这一妙喻明确指的是峨眉山。其他选项在材料中并未与此俗语关联。 故答案为：C 33．皆好材料内容，“读万卷书”积累的是间接经验，“行万里路”获得的是直接体验。材料二中的文化之旅完美诠释了二者的结合：通过读书了解文化背景，通过行路验证和丰富这种认知。正如材料一所强调，这样的旅行不再是简单的观光，而是“带着文化理解去解读和体验”的深度文化实践。 故答案为：“读万卷书，行万里路”是一个完整的认知过程——用书本知识为旅行注入灵魂，用亲身行走为知识赋予生命，最终形成对世界更深刻、更立体的理解。这正是中华文化中重视知行合一的智慧体现。 34．结合材料三，根据对峨眉山和长江的描写，结合对景点特点以及文化背景的理解，进行表述作答。 故答案为：峨眉山不仅能提供视觉上的绝美享受，更能带来身心的深度净化，是一个能让小刚彻底逃离日常、融入自然、收获独特体验的理想旅游地。 【答案】35．D 36．A 37．钓鱼/木马链接识别(或“可疑链接检验”) 38．①遇到陌生对象交易转账且提示账号有风险时，用国家反诈中心App做风险验证，不轻易转账；②不点击不明链接，收到可疑信息及时通过该App举报。 【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。 35．A：材料【科一】里明确说“国家反诈中心App由公安部刑事侦查局组织开发”，表述正确。 B：材料【科二】提到“在手机应用市场中搜索‘国家反诈中心’下载安装”，正规应用市场包含华为应用市场，表述正确。 C：材料【科一】说明该App能“快速举报诈骗线索”，所以举报后有可能会收到反馈，表述合理。 D：材料【科二】的安装步骤里，注册登录后才会“进入账户登录首页”，不是下载完成就会出现，表述错误。 故答案为：D 36．A(让用户以旧换新)和反诈无关，不属于该作用。 B(让用户提高警惕)、C(让违法犯罪分子不再诈骗)、D(对违法犯罪分子有一定的阻力)都是反诈预警和案例提示能起到的作用。 故答案为：A 37．结合国家反诈中心App的功能，遇到“对方账号有风险”的转账场景，可使用钓鱼/木马链接识别(或“可疑交易/链接检验”“风险账号验证”类功能，最贴合的是钓鱼/木马链接识别)功能来验证。 故答案为：钓鱼/木马链接识别(或“可疑链接检验”) 38．题目要求“至少写两点”防范诈骗的做法，需要结合材料里国家反诈中心App的功能，同时联系生活场景来思考： 首先提取材料里的关键信息：App有风险验证、举报、链接识别等功能。 再结合生活中常见的诈骗场景(比如转账交易、陌生链接/信息)，把App功能和自身防范行为结合起来。 比如：第一点(转账场景)：生活中常见“网友交易转账+账号风险提示”的场景，结合材料里App的风险验证功能，得出“用App做风险验证+不贸然转账”的做法，既用到材料信息，符合实际。 第二点(链接/信息场景)：针对生活里的不明链接、陌生信息，结合材料里App的举报、链接识别功能，得出“不点击+及时举报”的做法，覆盖常见诈骗渠道的防范。 做法要具体、可操作，同时体现对材料功能的运用，不能脱离题目给出的App背景，也不能只说空泛的话。 故答案为：①遇到陌生对象交易转账且提示账号有风险时，用国家反诈中心App做风险验证，不轻易转账；②不点击不明链接，收到可疑信息及时通过该App举报。 【答案】39．错误；正确 40．C 41．“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂” 这句话，意为历史既能给予我们成长的经验，也能让我们保持清醒的认知。学习《圆明园的毁灭》时，我们了解到圆明园曾是世界园林瑰宝，却因国家落后而被焚毁，这段历史如 “教科书”，让我们明白 “落后就要挨打” 的道理，激励我们奋发图强；同时它也是 “清醒剂”，提醒我们铭记民族创伤，不能忘记曾经的屈辱，从而更加珍惜当下的和平与发展，坚定守护国家主权与文化的决心。学习《少年中国说》时，历史上中国的兴衰与少年的责任紧密相连，历史让我们看清 “少年强则国强” 的逻辑，既以先辈的奋斗为榜样（教科书），也以历史的兴衰为警示（清醒剂），激励我们承担起时代责任。 42．我更赞同 “抗战电影能助孩子铭记历史、传承精神” 的说法。理由如下：①结合材料三，抗战题材作品 “以真实历史事件为依托”，并非单纯渲染残酷，而是通过历史场景让孩子直观感受先辈的抗争与民族的创伤，这种具象化的呈现比书本说教更易让孩子理解历史；②材料三提到作品能 “激发青少年对历史的关注”，让孩子自发成为 “历史求知者”，有助于培养家国情怀；③作品彰显的抗战精神（不屈、坚守、爱国）是宝贵的精神财富，能引导孩子树立正确的价值观，明白和平的珍贵。同时，家长可提前引导孩子理解历史背景，选择适宜的观影版本，规避过度冲击，让孩子在铭记历史中获得成长的力量。 【解析】【点评】(1)本题考查文本信息的辨析与判断能力，需将选项表述与原文核心信息逐一比对，检验对文本细节的把握与逻辑匹配能力。 (2)本题考查文本信息的提炼与因果逻辑分析能力，需从原文中定位作品成功的核心要素，排除无关选项，检验对文本主旨与细节的整合能力。 (3)本题考查句子含义的理解与文本迁移能力，要求结合指定课文的学习体会，解读句子的双重内涵，检验对文本主旨的把握与逻辑关联表达能力。 (4)本题考查观点表达与文本信息运用能力，要求明确立场后，结合材料中的核心论据支撑观点，兼顾逻辑性与全面性，检验对文本信息的运用与思辨表达能力。 39．①判断依据：材料三明确指出 “抗战题材文艺作品的走红，反映的是历史的回声与时代的共鸣”，“与时代发展无关” 的表述与原文矛盾，故为错误。 ②判断依据：材料二直接说明 “在电影的结尾伴随着《永远的微笑》歌声的反复吟唱…… 影片终以‘永远保持微笑’的姿态，将创伤记忆升华为面向未来的不屈与希望”，表述与原文一致，故为正确。 故答案为：错误；正确 40．A.材料一、三均未提及 “拍摄资金”“广告宣传”，属于无中生有，并非成功原因。 B.材料中未涉及 “知名电影明星主演” 的相关表述，与原文信息无关。 C.材料三明确指出 “真正深入历史、观照现实、抵达人心的作品，自然能获得市场的认可和观众的掌声”“成功激发了公众特别是青少年群体对历史的关注”，既体现了作品的核心优势，也点明了其引发的情感与认知共鸣，是根本原因。 D.材料一强调作品 “以真实历史事件为依托”，“故事情节虚构夸张” 与原文 “真实历史” 的核心设定矛盾。 故答案为：C 41．首先明确句子核心内涵——“教科书” 侧重历史的教育意义（经验、榜样），“清醒剂” 侧重历史的警示意义（教训、反思）；再结合指定课文的核心内容，《圆明园的毁灭》关联 “落后挨打” 的教训与 “守护文明” 的责任，《少年中国说》关联 “历史兴衰与少年担当”，分别对应 “清醒剂” 和 “教科书” 的双重含义，确保理解贴合文本与句子主旨。 故答案为：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂” 这句话，意为历史既能给予我们成长的经验，也能让我们保持清醒的认知。学习《圆明园的毁灭》时，我们了解到圆明园曾是世界园林瑰宝，却因国家落后而被焚毁，这段历史如 “教科书”，让我们明白 “落后就要挨打” 的道理，激励我们奋发图强；同时它也是 “清醒剂”，提醒我们铭记民族创伤，不能忘记曾经的屈辱，从而更加珍惜当下的和平与发展，坚定守护国家主权与文化的决心。学习《少年中国说》时，历史上中国的兴衰与少年的责任紧密相连，历史让我们看清 “少年强则国强” 的逻辑，既以先辈的奋斗为榜样（教科书），也以历史的兴衰为警示（清醒剂），激励我们承担起时代责任。 42．首先明确观点，再结合材料核心信息支撑理由：①从作品本质（真实历史依托）出发，说明其教育价值而非单纯的残酷场景；②引用材料中 “激发历史关注” 的作用，体现对孩子认知的积极影响；③强调精神传承的意义，契合材料中 “抗战精神绽放新光芒” 的主旨；最后补充家长引导的可行性，让观点更全面，符合 “结合材料说明理由” 的要求。 故答案为：我更赞同 “抗战电影能助孩子铭记历史、传承精神” 的说法。理由如下：①结合材料三，抗战题材作品 “以真实历史事件为依托”，并非单纯渲染残酷，而是通过历史场景让孩子直观感受先辈的抗争与民族的创伤，这种具象化的呈现比书本说教更易让孩子理解历史；②材料三提到作品能 “激发青少年对历史的关注”，让孩子自发成为 “历史求知者”，有助于培养家国情怀；③作品彰显的抗战精神（不屈、坚守、爱国）是宝贵的精神财富，能引导孩子树立正确的价值观，明白和平的珍贵。同时，家长可提前引导孩子理解历史背景，选择适宜的观影版本，规避过度冲击，让孩子在铭记历史中获得成长的力量。 【答案】43．B 44．不能；这些词语揭露了英法联军的贪婪和无耻，又暗示了清政府的腐败无能 45．从句①中的“侵人""闯进”，何③中的“强行掳走”可以看出，两位作者都表达了对列强侵略中国、毁坏文物行径的憎恶之情；从句②中的“瑰宝”“精华”，句④中的“文化精髓”可以体会到两位作者对被毁坏或流失的国宝文物的惋惜之情。 46．保护文物，共同传承，让文化与文明薪火相传。 【解析】【点评】本体考察学生的非连续文本阅读能力，解答这类题时，核心是精准把握材料主旨与细节，按题型特点针对性解题。 43．A 选项：材料一明确圆明园是 “园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”，被英法联军毁灭，显然是 “文化史上的巨大损失”，表述正确。 B 选项：材料二③句提到 “众多珍贵文物被强行掳走”“每一件流失的文物背后，都隐藏着…… 一份被侵犯的文化权益”，选项中未限定 “流失的文物”，扩大了范围（普通文物并非都有 “被侵犯的文化权益”），表述错误。 C 选项：材料二直接指出 “文物，作为人类文明的无声讲述者…… 不仅是艺术珍品，更是民族集体记忆的承载体，凝聚了祖先的智慧结晶和创造力”，与选项一致，表述正确。 D 选项：材料二强调文物有 “深邃的历史底蕴”，且 “在追求国家发展的同时，也要注重文化遗产的保护和传承”，暗示文物对国家发展的重要意义，表述正确。 故答案为：B 44．先明确观点：“能 / 不能” 去掉，结合语境判断 “不能去掉”。 材料一中 “凡是”“统统”“任意” 等词语，精准刻画了英法联军掠夺文物时的贪婪无度、毫无顾忌；“闯进”“破坏”“毁掉” 则直接体现了其侵略行径的野蛮无耻。 这些词语不仅还原了历史真相，更暗含了对侵略者的批判，同时侧面反映了清政府的腐败无能（无法保护国家文物与领土），去掉后无法体现这种强烈的情感和历史背景，语言表达会变得平淡，失去感染力。 故答案为：不能；这些词语揭露了英法联军的贪婪和无耻，又暗示了清政府的腐败无能 45．句①“侵入”“闯进”：直接定性英法联军的行为是 “侵略”，体现作者对列强野蛮行径的憎恶。 句③“强行掳走”：强调文物被掠夺的非正义性，同样表达对侵略行为的痛恨。 句②“瑰宝”“精华”：高度评价圆明园的艺术与建筑价值，“化为一片灰烬” 则传递出对珍贵文化遗产被毁的惋惜。 句④“文化精髓”：凸显流失文物的重要性，暗含对文物被迫离开故土的遗憾。 故答案为：从句①中的“侵人""闯进”，何③中的“强行掳走”可以看出，两位作者都表达了对列强侵略中国、毁坏文物行径的憎恶之情；从句②中的“瑰宝”“精华”，句④中的“文化精髓”可以体会到两位作者对被毁坏或流失的国宝文物的惋惜之情。 46．核心主题：包含 “文物回归”“文物保护”“文化传承” 三个关键维度。 语言要求：宣传标语需简洁凝练（字数不宜过多）、对仗工整或富有节奏感，能传递积极情感，唤起公众共鸣。 可采用 “动词 + 名词” 的结构，如 “保护文物”“助力回归”；或运用对仗，如 “守护文化根脉，期盼文物归家”，确保主题鲜明，情感真挚。 故答案为：保护文物，共同传承，让文化与文明薪火相传。 【答案】47．高铁受旅客青睐的原因；中国高铁技术的发展成就 48．速度快；舒适度高；价格优惠 49．引进先进技术；联合设计生产；打造中国品牌 50．通过阅读这两则材料，我深刻感受到中国高铁的飞速发展令人自豪。一方面，高铁以快速、舒适、实惠的特点改善了人民的出行体验；另一方面，我国通过自主创新实现了从"中国制造"到"中国创造"的跨越，使高铁成为展示国家科技实力的名片。这启示我们，只有坚持科技创新，才能实现高质量发展。作为小学生，我要努力学习科学知识，将来为祖国建设贡献力量。 【解析】【点评】本题考查学生对材料内容的理解和分析能力，包括对高铁成为旅客首选交通工具的原因、材料内容的正确性判断、信息提取与表达以及对材料内容的感受和想法。重难点在于准确理解材料信息，进行合理分析和表达。 47．材料一通过三方面说明高铁受欢迎的原因：速度、舒适度、价格，材料二主要介绍我国高铁技术的创新发展和国际地位。 【材料一】写了（高铁受旅客青睐的原因），【材料二】写了（中国高铁技术的发展成就） 故答案为：高铁受旅客青睐的原因；中国高铁技术的发展成就 48．材料一三个段落分别对应： 第二段"速度提升"对应"速度快" ；第三段"舒适度高...服务质量"对应"舒适度高"；第四段"高铁价格低于航空"对应"价格优惠" 故答案为：速度快；舒适度高；价格优惠 49．直接引用材料二第一句原文"遵循‘引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌'的指导方针"。 故答案为：引进先进技术；联合设计生产；打造中国品牌 50．本题要求结合材料—和材料二的内容，表达自己的感受和想法。材料—和材料二分别介绍了中国高铁的发展速度、技术进步以及对国家的贡献。可以从中国高铁的飞速发展、技术进步、对国家的贡献等方面入手，表达对祖国发展的自豪感和作为学生的责任感。 故答案为：通过阅读这两则材料，我深刻感受到中国高铁的飞速发展令人自豪。一方面，高铁以快速、舒适、实惠的特点改善了人民的出行体验；另一方面，我国通过自主创新实现了从"中国制造"到"中国创造"的跨越，使高铁成为展示国家科技实力的名片。这启示我们，只有坚持科技创新，才能实现高质量发展。作为小学生，我要努力学习科学知识，将来为祖国建设贡献力量。 【答案】51．北斗闪耀自主光，创新筑梦强国路! 52．B 53．①1996年台海事件中美国切断GPS信号，我国意识到必须建设自主卫星导航系统；有“短报文”等绝技，通信定位能力强；太极阴阳鱼(或地球)；高铁(或嫦娥探月工程、C919大飞机等) 54．自主创新是北斗因被技术“卡脖子”而自主研发，突破“短报文”等技术，不再依赖他人，是强国的硬实力。 【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。 51．可以结合北斗的自主创新与强国意义来写，比如：“北斗闪耀自主光，创新筑梦强国路!”(这个宣传语突出“自主创新”和“强国”主题，简洁好记，有号召力。) 故答案为：北斗闪耀自主光，创新筑梦强国路! 52．A：“增强国家部分领域的实力”表述片面，北斗是提升整体相关实力，排除。 B：“都依靠自身力量实现自主”☑，“自力更生”是靠自己，北斗研发也是自主建设卫星导航系统，摆脱对外依赖，和这句话核心一致。 C：“体现传承”不是这句话和北斗研发的核心关联，排除。 D：“传统文化指导”不符合，排除。 故答案为：B 53．第1空：材料二提到1996年台海事件中，美国切断GPS信号导致我军导弹无法追踪定位，我国意识到建设自主卫星导航系统的必要性，所以填1996年台海事件中美国切断GPS信号，我国意识到必须建设自主卫星导航系统。 第2空：材料三提到北斗有“短报文”绝技、通信能力强等特点，所以填有“短报文”等绝技，通信定位能力强。 第3空：北斗图标通常包含司南、卫星轨道、太极阴阳鱼(或地球) (这类常见元素)。 第4空：结合自主创新科技成果常识，填嫦娥探月工程、C919大飞机、高铁(任选其一即可)。 故答案为：①1996年台海事件中美国切断GPS信号，我国意识到必须建设自主卫星导航系统；②有“短报文”等绝技，通信定位能力强；③太极阴阳鱼(或地球)；④高铁(或嫦娥探月工程、C919大飞机等) 54．这道题考察结合材料的理解与表达能力，要围绕北斗的自主创新经历来写即可。 故答案为：自主创新是北斗因被技术“卡脖子”而自主研发，突破“短报文”等技术，不再依赖他人，是强国的硬实力。 【答案】55．B 56．“凡是”“统统”说明他们已经把圆明园洗劫一空。“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。从这些词语感受到了英法联军的贪婪和野蛮，表现了作者强烈的愤慨之情。 57．句子中“更彻底、更漂亮”运用了反语。“彻底”本指做事周全，此处讽刺强盗对圆明园的破坏毫无保留；“漂亮”本指美好，此处反讽其毁灭圆明园的行径丑恶至极，辛辣讽刺了欧洲强盗的野蛮残暴和虚伪本质。 58．B 【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。 55．材料讲述了英法联军对圆明园的掠夺与破坏，这是一段屈辱的历史，朗读时应带着对侵略者的悲愤，以及对圆明园被毁坏的痛惜之情。 故答案为：B。 56．“凡是”“统统”说明侵略者把圆明园里能拿走的东西全部洗劫一空，“掠走”体现了他们的强盗行径，“任意”“毁掉”则展现出他们的疯狂与野蛮。从这些词语中，能感受到英法联军的贪婪、残暴与野蛮，也体会到作者对侵略者的愤恨以及对圆明园被破坏的痛惜。 故答案为： “凡是”“统统”说明他们已经把圆明园洗劫一空。“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。从这些词语感受到了英法联军的贪婪和野蛮，表现了作者强烈的愤慨之情。 57．作者用“更彻底，更漂亮”，并非是在赞扬侵略者的行为，而是运用反语的手法。这两个词实际上是对侵略者贪婪、无耻掠夺行为的强烈讽刺，表达了作者对侵略者的憎恶，以及对圆明园被如此残忍破坏的痛心。 故答案为：句子中“更彻底、更漂亮”运用了反语。“彻底”本指做事周全，此处讽刺强盗对圆明园的破坏毫无保留；“漂亮”本指美好，此处反讽其毁灭圆明园的行径丑恶至极，辛辣讽刺了欧洲强盗的野蛮残暴和虚伪本质。 58．材料一详述劫掠过程，材料二通过讽刺谴责暴行，二者均聚焦于英法联军的罪行。A、C、D项均偏离核心内容。 故答案为：B。 【答案】59．B 60．北斗七星；勺子；为人们指引方向（或导航） 61． 我看着母亲因为思念我日渐憔悴，心里难受极了。我到处找能让母亲开心的办法，可都没有用。这天晚上，我做了个梦，梦里有个白胡子老人，他告诉我，只要收集七颗金刚石，把它们撒向天空，就能让母亲不再思念我，还能让北斗星为人们指示方向。我醒后，就按照梦里的办法，历经千辛万苦，终于找到了七颗金刚石，然后把它们撒向了天空。 62．“新时代北斗精神”指的是自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越的精神。北斗团队在30年的奋斗中，从无到有研发北斗导航系统，自主创新攻克诸多技术难题；团队成员团结协作，共同推进项目；面对困难，不怕挫折、攻坚克难；始终追求卓越，力求北斗系统性能优异，为国家和世界提供优质的导航服务。 【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。 59．选项A正确，材料一属于民间故事，包含“女娲补天”“金刚石变星星”等奇幻情节。 -选项B错误，原文明确提到北斗星“挂在北半球的天空”，而非南半球。 -选项C正确，材料二指出“短报文”是“北斗系统”的独门绝技。 故答案为：B 60．根据材料一，北斗星由“七块金刚石”变成，形状像“勺子”；材料二提到“北斗系统”的功能是提供“定位、导航服务”，故填空需体现名称由来与功能。 故答案为：北斗七星；勺子； 为人们指引方向（或导航） 61．这道题是创意写作类题目，要求以“女儿”的口吻，把材料一中画横线句子(结合前文推测是女儿收集金刚石并撒向天空相关情节)写具体。解题时，要充分发挥想象，补充女儿的心理活动(对母亲的担忧、寻找金刚石的决心等)、行动过程(寻找金刚石的艰辛等)，让情节更丰富、生动，贴合故事的奇幻与温情色彩。 故答案为：我看着母亲因为思念我日渐憔悴，心里难受极了。我到处找能让母亲开心的办法，可都没有用。这天晚上，我做了个梦，梦里有个白胡子老人，他告诉我，只要收集七颗金刚石，把它们撒向天空，就能让母亲不再思念我，还能让北斗星为人们指示方向。我醒后，就按照梦里的办法，历经千辛万苦，终于找到了七颗金刚石，然后把它们撒向了天空。 62．这道题是精神内涵概括类题目，需要总结“新时代北斗精神”。要结合北斗团队30年从无到有、发射六十多颗卫星的历程，从自主创新(攻克技术难关，自主研发系统)、团结协作(团队共同奋斗)、攻坚克难(克服研发中的重重困难)、追求卓越(力求系统性能优异)等方面去提炼，体现出北斗人在科研道路上的优秀品质与精神风貌。 故答案为：“新时代北斗精神”指的是自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越的精神。北斗团队在30年的奋斗中，从无到有研发北斗导航系统，自主创新攻克诸多技术难题；团队成员团结协作，共同推进项目；面对困难，不怕挫折、攻坚克难；始终追求卓越，力求北斗系统性能优异，为国家和世界提供优质的导航服务。 【答案】63．正确；错误；正确 64．B 65．A；不能。因为“红船节”期间景区上午的开放时间是08：00-11：30，而南南到南湖时已经是11：50，所以他上午不能进景区参观。如果他打算下午游湖，最早14：00可以进景区。；示例：弘扬“红船”精神，共祝祖国繁荣昌盛 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 63．①结合“1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，会议进行到中途，因遭到法租界巡捕的袭扰搜查而被迫停会”的表述，这项表述正确。 ②结合“8月初，“一大”代表们秘密转移到嘉兴南湖，在南湖的一艘游船上继续举行会议。”的表述，这项表述的时间错误。 ③结合材料二，这项表述正确。 故答案为：正确；错误；正确 64．结合句子表述，“红船精神”的内涵与三个分句的对应关系为：“开天辟地、敢为人先” 强调突破传统、创新探索，对应 “首创精神”；“坚定理想、百折不挠” 强调面对困难时的坚持与拼搏，对应 “奋斗精神”；“立党为公、忠诚为民” 强调无私奉献、服务人民的宗旨，对应 “奉献精神”。 故答案为：B 65．结合材料二，进入景区免费，乘船参观景点60元（包含湖心岛、文字书碑苑、伍相祠等）。1.2—1.4米儿童、60--70周岁老人凭证半价，70周岁以上老人20元。优惠票请自行前往南湖游客接待中心购买。中共一大会址“红船”门票20元一人，爷爷和小轩最少要花100元；景区的开放时间是08：00-11：30，因此南南不能上午参加游湖；下午最早14：00可以进景区。结合材料中对“红船节”的介绍，进行表述作答。 故答案为：A；不能。因为“红船节”期间景区上午的开放时间是08：00-11：30，而南南到南湖时已经是11：50，所以他上午不能进景区参观。如果他打算下午游湖，最早14：00可以进景区。 弘扬“红船”精神，共祝祖国繁荣昌盛 【答案】66．C 67．C 68．正确；错误；错误；错误 69．示例：①有助于同学们了解各历史阶段文物蕴含的历史、科学与艺术价值，丰富假期生活；②有助于同学们以儿童视角感受传统文化；③有助于同学们在与大自然的密切接触中受到启发，用边学边玩的方式获得自然科学知识。 【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。 66．“津津有味”形容趣味很浓厚或很有滋味的样子，多用来形容人对事物的兴趣状态。 “人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，侧重于声音嘈杂。 “人山人海”人群如山似海，形容人聚集得非常多。 “应接不暇”原形容景物繁多，来不及观赏，后多形容来人或事情太多，应付不过来。 结合语境判断：通常在描述某个场所人多的情景时，用“人山人海”更合适，这里横线处是描述人多的场景。 故答案为：C 67．A：《博物馆一日研学》重点在“一日研学”，强调时间和研学。 B：《博物馆“火”了》主要突出博物馆受欢迎的现象。 C：《博物馆研学，在行走的课堂品读世界》既提到了博物馆研学，又强调了研学的意义，更符合国际博物馆日相关文章对博物馆研学宣传等方面的表述。 故答案为：C 68．①判断：题目中未提及统计数据显示博物馆是所有景区类型中最受欢迎的，所以该说法错误。 ②判断： 材料中未表明越来越多中小学生在博物馆研学中学会看“门道”是因为能独立寻找、熟悉参观路线，所以该说法错误。 ③判断： 材料未提及中国国家博物馆藏品具体数量及涵盖远古到当代内容，所以该说法错误。 ④判断：材料三若未呈现中国国家博物馆每日进馆时段平均人次分布相关内容，且周一博物馆一般闭馆，壮壮此时不能参观，所以该说法错误。 故答案为：①正确；②错误；③错误；④错误 69．从材料二梳理好处：博物馆是知识的宝库，能让同学们获取丰富的历史、文化、科学等多方面知识。研学过程中，同学们在行走中学习，如同在生动的课堂，能更直观地感受知识，增强学习兴趣。博物馆藏品丰富，同学们通过参观、研学，能拓宽视野，了解不同时代、不同地域的文化等。 故答案为：①有助于同学们了解各历史阶段文物蕴含的历史、科学与艺术价值，丰富假期生活；②有助于同学们以儿童视角感受传统文化；③有助于同学们在与大自然的密切接触中受到启发，用边学边玩的方式获得自然科学知识。 【答案】70．提交申报材料|联合国大会一致通过决议，将春节确定为联合国假日|A B 71．我认为春节应该返乡过年。虽然现代通讯工具可以让我们随时随地与家人联系，但隔着冰冷的屏幕始终无法真切感受到团圆时刻的激动、开心与温暖；而且春节返乡过年是一种传统文化，是我们与家人团聚、传承家族文化的重要时刻，能够加深我们与家人的感情。 72．七夕节；七夕今宵看碧霄；牵牛织女波河桥 【解析】【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。 70．结合材料“ 2023年3月31日，中国政府向联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会提交了申报材料；2023年12月，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日可知2023年3月：提交申报材料；2023年12月：确定为联合国假日。A.正确；春节作为传统节日，蕴含深厚文化价值，是申遗成功基础。 B.正确；从2022年7月着手推动到2023年3月提交材料，有精心筹备。 C.有误；材料未提及“已有的世界非遗”助力春节申遗。 D.正确；春节民俗活动广泛传播，体现广泛民众参与度，利于申遗. 故答案为：提交申报材料|联合国大会一致通过决议，将春节确定为联合国假日|A B D 71．结合材料从传统文化传承、亲情体验角度，对比现代通讯，强调返乡过年的意义，符合“细节丰富、角度全面”要求即可。 故答案为：我认为春节应该返乡过年。虽然现代通讯工具可以让我们随时随地与家人联系，但隔着冰冷的屏幕始终无法真切感受到团圆时刻的激动、开心与温暖；而且春节返乡过年是一种传统文化，是我们与家人团聚、传承家族文化的重要时刻，能够加深我们与家人的感情。 72．结合所学填入我国传统节日与它相关的诗句即可。 故答案为：七夕节 ；七夕今宵看碧霄 ；牵牛织女波河桥 【答案】73．“神舟十五号”航天员乘组；“神舟十五号”航天员乘组和“神舟十四号”航天员乘组“胜利会师” 74．高铁版图不断扩容；高铁技术持续领跑；高铁服务惠及万家 75．正确；错误；错误；错误 【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。 73．从材料一“神舟十四号’航天员乘组顺利打开‘家门’，热情欢迎远道而来的亲人入驻‘天宫””，结合前文提到“神舟十五号”航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱的信息可知，“远道而来的亲人”指的是“神舟十五号”航天员乘组。 材料一中“胜利会师’的两个航天员乘组，一起在中国人自己的‘太空家园’里留下了一张足以载入史册的太空合影”，所以“载入史册”指的是“神舟十五号”航天员乘组和“神舟十四号”航天员乘组“胜利会师”这件事。 故答案为：“神舟十五号”航天员乘组；“神舟十五号”航天员乘组和“神舟十四号”航天员乘组“胜利会师” 74．材料二第一段通过列举不同高铁线路，如“兰新高铁跨越塞北风区，沪昆高铁蜿蜒岭南山川......”以及全国高铁营业里程的增长数据，表明高铁版图不断扩容。 第二段介绍了复兴号的时速交会和重联运行、智能型动车组的自动驾驶等技术成果，体现了高铁技术持续领跑。 第三段提到“普及电子客票，实现刷脸进站，推出互联网订餐….”等内容，说明高铁服务惠及万家。 故答案为：高铁版图不断扩容；高铁技术持续领跑；高铁服务惠及万家 75．①材料一展示了载人航天领域的科技成果，材料二展示了高铁领域的科技成果，所以材料一和材料二都充分展示了中国科技的力量，答案为正确。 ②材料二说“截至2021年底，动车组旅客发送量占铁路旅客总发送量的73.6%，越来越多旅客坐高铁出行”，并非人们出行全都会选择高铁，答案为错误。 ③材料二明确表述“自主创新的中国高铁，成为享誉世界的‘国家名片””，不是未来将会成为，答案为错误。 ④材料二提到“截至2022年9月底，全国高铁营业里程约4.1万千米，较2012年底增长342%”，增长342%不是增长2倍，答案为错误。 故答案为：①正确；②错误；③错误；④错误 【答案】76．D 77．金桂、银桂；痰饮咳喘，胃寒腹痛 78．九月初九；登高；老年节 79．桂花雨；摇桂花（或“摇花”、“摇花乐”） 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 76．结合材料内容，A项中“木樨，又名岩桂”的表述，这项错误； B项中桂花花生叶腑间，花冠合瓣四裂，形小；这项表述错误； C项中结合“早在2000多年前，我国就开始栽培桂花。桂花可用于治疗痰饮咳喘，胃寒腹痛等。”的描写，这项错误； D项中表述正确，符合材料内容； 故答案为：D 77．结合材料内容，桂花中最具有代表性的品种是金桂、银桂、丹桂等；桂花可以用来治疗痰饮咳喘，胃寒腹痛等。 故答案为：金桂；银桂；痰饮咳喘，胃寒腹痛 78．结合相关知识，重阳节在每年的农历九月初九，除了吃桂花糕 外，重阳节的传统习俗还有登高、插茱萸等。为大力弘扬中华民族尊老、敬老、 助老的传统美德，重阳节又名老年节。 故答案为：九月初九；登高；老年节 79．结合课文《桂花雨》，主要描写了故乡的桂花以及桂花成熟后摇桂花的故事；表达了对家乡的热爱和怀念； 故答案为：桂花雨；摇桂花 【答案】80．B 81．B 82．①方言有文化价值，保留着很多古音。②方言里有乡土情，给人亲切感。③方言有较强的艺术表现力，比普通话更加生动传神④方言里蕴含着丰富的地方文化，是一座城市的“内心世界”，学习方言能够拉近我们与这座城市的距离。 【解析】【点评】本题考查对实用材料的信息提取与理解。解题时要仔细梳理文章内容。 80．①“孩子们大多贪玩，对本地话关注度不够”：材料一所有网友的发言（楼主、1-5 楼）均未提及 “孩子贪玩”“关注度” 相关内容，属于无中生有，排除。 ②“孩子们上课学习普通话、英语，没有学习方言的机会”：楼主提到 “现在的孩子都是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道的方言的孩子却很少见”，可推断出孩子精力更多放在普通话和英语上，缺少方言学习机会，符合。 ③“城市越来越开放，外来人口越来越多，大家习惯用普通话交流”：3 楼明确提到 “城市越来越开放，外来人口越来越多…… 还是普通话好”，说明普通话因交流需求更常用，间接导致孩子少讲方言，符合。 ④“孩子在学校讲普通话，在家里也讲普通话，没有多少时间学习方言”：1 楼提到 “我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多本地话她连听都听不懂了”，直接体现该原因，符合。 故答案为：B 81．A：“方言容易拉近人们与这座城市的距离”：虽材料二未直接提及，但方言与地方文化紧密相关，结合生活常理（方言是地域身份的符号），该表述合理，理解正确。 B：“方言一定比普通话更生动幽默、更受欢迎”：材料二钱乃荣提到 “方言在一定范围内、一定程度上比普通话更生动幽默、更有趣传神、更受欢迎”，原文有 “一定范围、一定程度” 的限定，而选项中 “一定” 表述绝对，与原文不符，理解不正确。 C：“大力推广普通话，采取必要措施保护方言”：程乃珊明确表示 “我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言”，与选项完全一致，理解正确。 D：“方言里的生活、情感用语比普通话要丰富”：钱乃荣提到 “方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语”，与选项表述一致，理解正确。 故答案为：B 82．①“方言有文化价值，保留着很多古音”：材料一 4 楼提到 “方言里有文化，我们老师说我们本地话里保留着好多古音呢”，直接提取该点。 ②“方言里有乡土情，给人亲切感”：方言是地域生活的载体，结合 “民间的声音” 中对 “本地话” 的讨论（如楼主对孩子不会讲方言的关注），可推断出方言承载乡土情感，带来亲切感。 ③“方言有较强的艺术表现力，比普通话更加生动传神”：材料二钱乃荣提到方言 “在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体”“更生动幽默、更有趣传神”，整合为 “艺术表现力强、生动传神”。 ④“方言里蕴含着丰富的地方文化，是一座城市的‘内心世界’，学习方言能够拉近我们与这座城市的距离”：方言与地域文化紧密相关（如 4 楼 “有文化” 的表述），结合 A 选项的合理推断，可总结出方言承载地方文化、拉近人与城市距离的价值。 故答案为：①方言有文化价值，保留着很多古音。②方言里有乡土情，给人亲切感。③方言有较强的艺术表现力，比普通话更加生动传神④方言里蕴含着丰富的地方文化，是一座城市的“内心世界”，学习方言能够拉近我们与这座城市的距离。 【答案】83．成都大运会吉祥物 “蓉宝” 的设计及原型均与成都的特色相关。 84．正确；错误；错误 【解析】【点评】本题考查学生非连续性文本阅读能力。解题时要结合所给的材料进行分析。 83．材料一围绕 “蓉宝” 的设计展开，提到其面部参考川剧脸谱、融合熊猫形象与火焰元素，均与成都的文化特色（川剧、火锅等）相关； 材料二聚焦 “蓉宝” 的原型，指出其原型是四川的大熊猫 “芝麻”，而四川是大熊猫故乡，体现了四川的地域特色。 两者的共同对象是 “蓉宝”，且均围绕与成都的关联展开，因此可概括为：成都大运会吉祥物 “蓉宝” 的设计构思和原型选取均与成都的特色紧密相关。 故答案为：成都大运会吉祥物 “蓉宝” 的设计及原型均与成都的特色相关。 84．①句：材料二明确表述 “经过全球票选，来自成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫‘芝麻’，成为成都大运会吉祥物‘蓉宝’的真实形象”，与句子内容完全一致，故表述正确。 ②句：材料一指出 “蓉宝” 面部构思参考的是 “川剧脸谱样式”，而非句子中提到的 “京剧脸谱样式”，存在信息混淆，故表述错误。 ③句：材料一仅提到 “蓉宝” 融合 “火焰元素”，“代表火锅美食滚沸的动力，升腾出……‘成都味道’”，并未提及 “手持‘31’字样火炬”，句子内容无材料依据，故表述错误。 故答案为：①正确；②错误；③错误 【答案】85．春联；花灯 86．正确；正确；错误；错误 【解析】【分析】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。 85．材料一围绕春联展开，介绍了春联的文化内涵与价值。材料二围绕花灯展开，描述了花灯的特点与作用。材料三围绕剪纸展开，说明剪纸的艺术价值。因此依次填写“春联”“花灯”即可。 故答案为：春联；花灯 86．①材料一明确提到春联“借此寄托人们对风调雨顺，家室安泰的祈盼”，与表述一致，故正确。 ②材料二开头直接写“中国各地的花灯花色众多，风格各异”，与表述一致，故正确。 ③材料三指出剪纸是“中国民间艺术百花园中的一朵奇葩”，而非“中国民间文学百花园”，属于偷换概念，故有误。 ④材料二仅说明花灯“为新春佳节营造了浓厚的喜庆氛围”，未提及它是“中国传统的吉祥象征物”，属于无中生有，故有误。 故答案为：①正确；②正确；③错误；④错误 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $