1.1 地球的宇宙环境 课件 2026-2027学年高一上学期地理鲁教版必修第一册

1.1 地球的宇宙环境 鲁教版必修一第一单元 1 学习目标 1.了解宇宙中的天体类型,并能说出不同类型天体的特点。 2.结合实例，掌握天体的判断。 01 什么是宇宙？ 宇宙里有什么？ 它们有什么关系？ （阅自由读课本，3分钟） 宇宙 5 人类很早就开始关注天文现象，探索星空奥秘。先民们编织了许多美妙的星空神话，留下了大量观察星空的记载，为我们揭开宇宙奥秘提供了有益的启示。 “ 往古来今谓之宙， 四方上下谓之宇” ——西汉《淮南子》 现代天文学认为，宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。具有物质性和运动性。 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约 137 亿光年。 宇宙中有多种多样的物质，这些物质统称为天体。 同桌之间交流讨论3分钟，分析各天体的组成和特点。 （1）天体 恒星 由炽热气体组成。 质量庞大，自身发光、发热、处于不断运动中。 太阳是离地球最近的恒星 夜晚的星空 （1）天体 星云 气体、尘埃物质组成的云雾状天体 密度小，体积、质量大 蜘蛛星云 （1）天体 行星 岩石、气体等 本身不发光，绕恒星运动，靠反射恒星的光而发亮，球状天体。 地球是环绕太阳运行的一颗行星 （1）天体 卫星 岩石、气体等 本身不发光，绕行星运动，球状天体。 月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的自然天体。 人造卫星 （1）天体 彗星 体积大，密度小，呈云雾状。 在扁长的椭圆形轨道上绕太阳运行，彗尾背向太阳 （1）天体 流星体 尘粒和固体块 在行星际空间中运行，可产生流星现象。 思考：流星现象（流星雨）是天体吗？ 天体的判断 运行于星际空间中的尘埃和固体小块，即流星体。是天体。 流星闯入地球大气层，与地球大气摩擦燃烧而产生的发光现象。已进入地球大气层内.不是天体。 未燃尽的流星物质落在地表，成为地球的一部分。不是天体。 流星体 流星现象 陨石、陨铁 宇宙空间 大气上界 大气层 地面 天体的判断方法 ①空间位置：是不是在地球大气层之外，地球大气层之内不是天体。 如地球上待发射的宇宙飞船不是天体，发射后脱离大气层开始独立运转就是天体；云、彩虹等不是天体；流星体是天体，陨石、陨铁不是天体 ②物质形态：看是物质或现象，现象非天体 如流星体是天体，流星现象不是天体 ③运转轨道：有独立的运转轨道的是天体，依附在其他星体上的不是天体。 下列不属于天体的是（ ） A 流星体 B 天空中飘动的云朵 C 轮廓模糊的星云 D 待发射的人造卫星 小测验 D B 天体类型： 自然天体—— 主要有恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。其中恒星和星云是最基本的天体 人造天体—— 人为制造的天体，离开地球大气层到飞达太空才是天体，人造卫星、宇宙船、太空实验室等 人类发射成功的探测器、空间站、实验卫星属于天体吗？ 人类发射成功的探测器、空间站、实验卫星属于人造天体。 太空垃圾是人类空间活动产生的空间碎片，包括完成任务的火箭箭体、卫星本体、火箭的喷射物、在执行航天任务过程中的抛弃物、空间物体碰撞产生的碎块等等，是空间环境的主要污染源。 夏秋季节，无月的晴夜，我们仰望苍穹，在天空中可以看到一条气势磅礴的乳白色光带，犹如梦幻般的薄纱，天文学上称之为银河。 我国古代把银河叫作天河、银汉等，民间还流传着牛郎、织女每年七夕在鹊桥相会的神话故事。 天体之间相互吸引，相互绕转，构成不同级别的天体系统。 （2）、天体系统 （2）、天体系统 地月系是指地球与其卫星月球组成的天体系统。 月球本身不发可见光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。 火星、木星、土星、天王星、海王星与它们各自的卫星，分别组成类似于地月系的天体系统。 太阳系由太阳、行星、矮行星和卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体组成。 太阳系：由太阳、地球和其它 行星等组成的星系 类地行星 远日行星 巨行星 火烧木炭很危险，小行星带隔中间 地球是太阳系的八大行星之一 公转轨道特点 同向性 近圆性 共面性 银河系是由 1 000 多亿颗 恒星等组成的天体系统，具有铁饼状的扁平外形。扁盘密集的直径约 10 万光年，中心厚度约 1.2 万光年。 银河系中所有的恒星都环绕共同的中心——银心旋转。太阳距离银心约 2.6 万光年，绕银心运行一周约需 2.5 亿年。 除银河系以外，有许许多多看似星云的天体，实际上是与银河系同级别的恒星系统，称为河外星系。 迄今为止，人类观测到的河外星系有数百亿个。大多数河外星系由几十亿到上万亿颗恒星组成，直径从几千光年到几十万光年不等。 仙女星系距离地球 260 万光年。如今我们看到的仙女星系，实际上是 260 万年前该星系的状况。 可观测宇宙 宇宙中各种天体之间有什么关系？ 两个及以上天体 天体系统 相互吸引 相互绕转 其中天体体积、质量大的为系统的中心，被称为中心天体 判断天体系统的方法： 1看数量：两个及以上 2看距离 3相互吸引 4相互绕转 可观测宇宙 银河系 太阳系 天体系统的隶属关系 地月系 宇宙 可观测 宇 宙 银河系 河外星系 (星系） 太阳系 其他恒星系 地月系 其他行星系 注意：可观测宇宙不等于宇宙，有科学家推测，宇宙的大小有600亿光年。 课堂练习： 完成达标练习题 5分钟 作业布置： 1.完成同步练习册的题目 2.预习下一课时---太阳 THANKS 43 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $